比较教育学报杂志

比较教育学报杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

Journal of Comparative Education

  • 31-2173/G4 国内刊号
  • 2096-7810 国际刊号
  • 1.73 影响因子
  • 1-3个月下单 审稿周期
比较教育学报是上海师范大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2020年创刊,目前已被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)等知名数据库收录,是上海市教育委员会主管的国家重点学术期刊之一。比较教育学报在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:教育治理、学科建设、教育改革、素质教育、教师教育、课程教学

比较教育学报杂志介绍

  • 主管单位:上海市教育委员会

    主办单位:上海师范大学

    国际刊号:2096-7810

  • 复合影响因子:1.73

    全年订价:¥ 280.00

    国内刊号:31-2173/G4

  • 出版地方:北京

    邮发代号:3-383

    发行周期:双月刊

  • 审稿周期:1-3个月

    创刊年份:2020年

    综合影响因子:0.827

《比较教育学报》杂志在全国影响力巨大,创刊于2020年,公开发行的双月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:教育治理、学科建设、教育改革、素质教育、教师教育、课程教学等。该杂志致力于推动比较教育学科的发展,促进国内外教育学术交流与合作。它关注全球范围内的教育改革、教育治理、教师教育、课程教学、素质教育等领域的最新动态和研究成果,为广大学者提供了一个展示研究成果、交流学术思想的重要平台。

杂志还注重与读者的互动和交流。它设立了专门的投稿渠道和联系方式,方便读者投稿、咨询和参与讨论。同时,杂志还定期举办学术研讨会和论坛活动,为读者提供了一个与专家学者面对面交流的机会,进一步推动了比较教育学科的繁荣和发展。杂志是一份具有深厚学术底蕴、广泛影响力的教育学原理类学术期刊。它以其独特的定位、高质量的内容和积极的交流互动,成为了广大教育学者、研究者和实践者不可或缺的学术资源。将继续秉持学术初心,推动比较教育学科的发展,为我国的教育改革和发展贡献更多的智慧和力量。同时,也将继续加强与国际学术界的交流与合作,提升我国在全球教育领域的影响力和话语权。

比较教育学报杂志投稿要求

(1)请勿一稿多投,并应保证对所投稿件拥有合法著作权,因剽窃、抄袭等造成的纠纷,其责任和后果由作者承担。

(2)同一文献两次或两次以上引用,第二次引用时,若紧接第一次引用注文,则径注“同上注,第×页”;若第二次与第一次引用之间有其他注释,则在作者名之后,注明“前引注N,第×页”。

(3)中文题名一般不宜超过20个汉字;一般不设副标题;尽量避免使用英文缩略语、字符和代号,也不应将原形词和缩略语同时列出;题名中的外文人名用原文;文稿最好独立成篇;英文文题应与中文文题含义一致。

(4)本刊统一采用页底脚注的形式,每页注释重新编号,注释序号用①,②……标识。注码置于引文结束的标点符号之后右上方。

(5)作者单位用脚注方式(阿拉伯数字)书写在正文第1页最下方,写明所有作者的工作单位、城市(或县)和邮政编码。第一作者必须在文末提交个人简介。书写格式依次为:姓名(出生年~)、性别、民族、学历、职称、研究方向等。

(6)关键词是论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇。论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。数量在3-8个(反映文章主要内容的术语)。

(7)科研基金资助的课题原则上著录国家或省、部级以上的课题,需注明科研基金机构全称和自主好,中、英文双语著录,分别置于中英文摘要关键词下方,并在圆括号内注明其项目编号。

(8)原创性:稿件必须为原创作品,未曾在其他刊物或平台上发表过。我们坚决反对抄袭、剽窃等学术不端行为,一经发现,将取消作者的投稿资格并追究相关责任。

(9)学术性:稿件应具有一定的学术价值和研究深度,能够体现作者在相关领域的思考和探索。我们鼓励作者提出新的观点、方法和见解,推动比较教育学科的创新和发展。

(10)规范性:稿件应符合学术规范,包括引用格式、注释方式等。请作者认真核对引用文献,确保引文准确、完整。

比较教育学报是一本由上海师范大学主办的双月刊,期刊级别为CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊,预计审稿周期为1-3个月。

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