班主任杂志收稿方向有哪些？

《班主任》杂志的收稿方向主要包括：卷首语、作品赏析、理论与实践、全国优秀班主任讲坛、班级文化之窗、工作笔谈、互动平台、班级发展与管理、学生教育与转化、心理健康教育、家校合作等等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《班主任》杂志投稿要求

（1）著者或编者为两人的文献，在第一次引用时应显示全部作者，第二次引用时可只注明第一作者，但其名后应加“等”字。著者或编者为三人或三人以上的文献，从第一次引用开始可以只标明第一作者，但其名后应加“等”字。

（2）文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠、文字精炼，严禁抄袭。

（3）属于课题基金项目的成果或论文，请在首页注明基金项目类别、课题项目名称及编号。如有鸣谢文字请附于文末。

（4）基本要求:文献引用和说明性注释均采用当页脚注形式。脚注序号用①,②,③……标识,每页单独排序。

（5）作者简介包括：姓名、性别、出生年月、毕业学校及所学专业、工作单位、职务职称、现从事的研究工作、已或专著情况。

《班主任》杂志是由北京市教育委员会主管和北京教育科学研究院主办的学术理论期刊，创刊于1985年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1002-560X，国内刊号CN为11-1125/G4，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

在收录方面，《班主任》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。