摘要:为了避免学生课外阅读的随意性,教师有必要在课堂教学中对学生进行指导。要通过推荐课:激发兴趣,形成期待;通过提升课:集聚力量,引向深入;通过分享课:形成体悟,交流分享,从而提升学生课外阅读的真正效益。
简介:《成才之路》杂志在全国影响力巨大,创刊于1999年,公开发行的旬刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、育才方略研究等。
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期刊名称:成才之路
期刊级别:省级期刊
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