《长三角·教育》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《长三角·教育》杂志创刊于2009年，是由中国出版集团主管的学术理论期刊，该杂志为月刊，国内外公开发行，国内刊号为CN 11-5535/F，国际刊号为ISSN 1673-8934，杂志社位于苏州工业园区仁爱路150号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括热点专题、校长论坛、课改新论、普教研究(中学篇)、普教研究(小教篇)、教研视点、职教之窗、教育艺术等。
《长三角·教育》杂志在全国影响力巨大，创刊于2009年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有热点专题、校长论坛、课改新论、普教研究(中学篇)、普教研究(小教篇)、教研视点、职教之窗、教育艺术等。
《长三角·教育》杂志是一本以长三角地区为研究对象，关注教育领域最新动态、政策解读、教育改革、教育创新、教育研究、教育实践等方面的综合性教育期刊。杂志以推动长三角地区教育事业的发展，促进教育改革与创新，提高教育质量，培养创新型人才为宗旨，为广大教育工作者、教育研究者、教育管理者提供一个交流学术成果、分享教育经验的平台。杂志内容涵盖了学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育等各个层次，涉及教育理论、教育政策、教育管理、教育心理、教育技术、教育评价等多个领域，杂志以严谨的学术态度、独特的视角、深入的分析和独到的见解，为广大读者提供有价值的教育信息和启示。杂志秉承“立足长三角，面向全国，走向世界”的发展理念，关注国内外教育发展动态，及时传递最新的教育资讯，报道长三角地区教育改革与发展的重要成果，展示长三角地区教育的特色和优势。同时，杂志还积极开展国际交流与合作，引进国外先进的教育理念和教育模式，为我国教育事业的发展提供有益借鉴。
