摘要：学习负担是人类个体以个体经验的方式，在人类经验吸纳、加工以认识和适应生存环境的过程中，对认定的目标、承担的任务和责任所带来压力的一种体验。学生的体验是主观的，他们的消耗则是客观的。在我国小学生的学习负担过重却是一个普遍共存的现象，也一直是党和政府十分关注的问题。