主管单位:湖南省教育厅
主办单位:湖南省教育科学研究院
国际刊号:1671-8305
复合影响因子:--
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国内刊号:43-1391/G4
审稿周期:1个月内
创刊年份:2007年
综合影响因子:--
《当代教育论坛·校长教育研究》是一本月刊杂志,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,该杂志的内容范围广泛,涵盖了教育理论、教育政策、学校管理、教学改革、领导力发展等多个方面。通过对教育管理理论的深入分析和探讨,杂志力图揭示现代教育管理中的关键问题及其解决方案。同时,杂志还会刊载关于学校管理实践的研究文章,分享成功的管理经验和案例,帮助校长们在实际操作中提高管理能力和效率。
杂志提供了对国家及地方教育政策的深入解读,帮助教育工作者理解政策背景及其对学校管理的影响。这些分析不仅对政策制定者具有参考价值,也为校长和教育管理者在政策变化中进行有效调整提供了指导。也关注教育管理的前沿话题,如数字化转型、教育公平、国际化教育等。通过对这些新兴领域的研究,杂志帮助校长们掌握最新的教育趋势和技术,推动学校教育质量的全面提升。
(1)来稿应层次清楚,结构严谨,文字简练,逻辑性强,术语准确,数据可靠,标点规范,打印或书写工整。来稿不退,请作者自留备稿。
(2)正文层次标题采用三级标题(引言不编标题),一律用阿拉伯数字编号,如1、1.1、1.1.1、(1)、(2)、(3)……
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(4)凡引用他人观点、材料等,请在引用部分的最后用上角标“ [1]、[2]……”等标注,其出处在文末以参考文献的形式集中标注,引文序号须与参考文献序号相对应。
(5)基金项目:所涉及的课题请在文中注明,如“基金项目:××基金资助项目 (注明基金编号)”,并附基金证书复印件(扫描件)。
(6)摘要包括的信息量应与论文基本相符,使读者即使不阅读全文,通过摘要也能基本了解论文的观点和研究的基本结论。
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当代教育论坛·校长教育研究是一本由湖南省教育科学研究院主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。
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