第二课堂(C)杂志

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第二课堂(C)杂志 省级期刊

第二课堂(C)是湖南省科学技术协会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1985年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是湖南省科学技术协会主管的学术期刊。第二课堂(C)为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:向日葵、大师讲堂、童言无忌、智慧作坊、知识一点通、科学情报站、小小科普员、作文百花园、趣味教室、故事魔方

第二课堂(C)杂志介绍

  • 主管单位:湖南省科学技术协会

    主办单位:湖南省科学技术协会

    国际刊号:1005-4103

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 220.00

    国内刊号:43-1054/G4

  • 出版地方:湖南

    邮发代号:42-30

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:1985年

    综合影响因子:--

《第二课堂(C)》是一本月刊杂志,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,专注于青少年全面发展的教育类期刊,其使命在于通过多种形式的文章、图表和活动,激发青少年的学习兴趣和创造力,引导他们在课堂之外的广阔天地中获取知识和技能。杂志通过精心设计的图表和插图,帮助读者更直观地理解和掌握知识。图表可能涵盖从科学实验到地理数据的各种内容,通过视觉化的方式激发学习兴趣,促使青少年在阅读中进行深入思考和实践。

这本杂志以其独特的教育理念和内容为青少年读者提供了丰富的学习资源和启发。首先,它不仅仅侧重于学术成绩,更注重培养青少年的综合素养。通过深入浅出的文章,杂志探讨各种学科和兴趣领域,帮助读者在思维上开阔视野,在知识上丰富内涵。无论是科学探索、历史解读还是文学赏析,杂志都以易懂且富有趣味的方式呈现,使青少年在阅读中享受到学习的乐趣。

第二课堂(C)杂志投稿要求

(1)本刊实行以同行审稿为基础的三审制(编辑初审、专家外审、编委会终审)。审稿过程中保护作者稿件的私密权。对不拟刊用的稿件将告知退稿意见,对稿件处理有不同意见者,作者有权申请复议,并提出申诉的文字说明。

(2)一级标题用一、二、三……;二级标题用(一)、(二)、(三)……;三级标题用阿拉伯数字编号1.、2.、3.……;四级标题用(1)、(2)、(3)……。

(3)前言应充分说明研究工作的背景、意义、本文拟解决的问题、采用的方法和手段,引出重要文献,全面评述相关研究工作,突出本工作的重要性和创新性,不要忽视国内同行的工作。

(4)参考文献是论文中引用的观点、数据和材料等内容的出处,用带方括号的数字(如[1])按顺序编码标明,并与文末编码对应。

(5)如果论文涉及的是有关基金项目的研究内容,颁注明基金或资助机构的名称、项目编号,交稿时需附交项目批准工件复印件或电子文档。

(6)摘要慎用长句,只分1个自然段落。摘要之后须有关键词,由3—8个反映论文主题内容、并用空格隔开的词或词组所组成。

(7)作者需提供如下信息(多个作者应分别介绍):姓名、性别、籍贯、职称、学位、主要研究方向、工作单位名称、邮政编码、联系电话和E-mail地址。

(8)论文为确保图像资料的准确性,所提供图版均请详细标注尺寸信息和资料来源。如文中插入图版、符号或外文较多,请同时提交该论文的PDF版,以便排版时参考。

(9)注释:解释题名、作者及某些内容,均可使用注释。能在文章内用括号注释的,尽量不单独列出;不随文列出的注释,标注符号应注在需要注释的词、词组或语句的右上角,用①,②,③……表示,并于文后依次列出。

(10)本刊在尊重原作的前提下,对来稿有权作必要的修改或删节,如不同意请注明。未用稿件,恕不回复。三个月后可自行处理。

第二课堂(C)是一本由湖南省科学技术协会主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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