机械设备安装实训室探究

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随着中国“十三五”规划的推进，建筑行业得到了前所未有的高速发展。设备工程作为建筑行业极为重要的一部分，也面临着高素质技术技能人才紧缺的问题。实训室是高职院校开展理实一体化教学中不可或缺的场所，是培养学生动手操作能力的重要基地[1]。机械设备安装实训室以典型通用设备IS50-32-125离心泵为载体，设置了离心泵的拆卸与装配、离心泵的安装、离心泵的试车共3个训练情景，在安装离心泵的过程中融入机械制图、机械基础、公差与配合、材料力学、工程测量等相关知识，使用安装工具和量具，使学生掌握工业设备安装的基本知识和基本技能[2]。本文重点介绍了该实训室的建设方案，通过机械设备的安装，使学生初步掌握工业设备安装的基本理论、基本方法以及典型通用和专用工业设备的安装技术，掌握机械设备安装工器具和量具的使用方法，了解实际生产中安全环境，增强安全防范意识，提高异常事故处理水平，为现代企业提供一流的“能生产、懂维修”的技术人才。

1设计思路

机械设备安装实训室本着“以就业为导向，以服务为宗旨”的基本原则[2]，按照实际工程施工真实情景建设实训室，可以承载建筑设备专业群中工业设备安装技术专业、建筑设备工程技术专业、建筑给水排水专业的实践教学任务，以职业岗位工作为导向，实际任务为驱动的项目教学。将课堂与职业岗位相融合。在实训室可完成安装施工、调试、验收、系统运行、管理维护的整个项目工作流程，培养学生职业岗位必备的实践操作技能和职业素养，使学生理解机械设备安装施工的全过程，完成对安装施工技术员和工长的基本技能的训练，使学生掌握职业岗位必备的工业设备安装的基本知识和基本技能，初步具有分析和解决工业设备安装工程实际问题的能力。机械设备安装实训室注重理论与实践相结合，注重“动手”能力的培养，注重培养学生职业岗位必备的实践操作技能和职业素养[3]。

2培养目标

通过机械设备安装实训，使学生掌握机械设备的内部结构、工作原理和装配要求，培养学生具备机械设备的安装、检测、调试及修理能力[4]。通过实训，能正确使用装配工具和精密仪器，进行零部件的装配和拆卸，掌握机械设备安装技术和施工方法，特别注重有关国家、行业标准、规范、法规在机械设备安装工程中的应用，培养学生分析和解决工程实际问题的能力[5]。

3实训室建设方案

3.1拆装实训室建设方案

实训场地采用地面式干室型，矩形布置，所需面积为200m2左右，可同时容纳50名左右学生进行实训。实训室长度可根据实训室内部布置等因素确定，并满足机组吊运和泵房内交通的要求。此外需考虑进水管在进水池的布置和水工布置要求。泵房长度标准有6m、12m、18m、24m、30m。实训室宽度可根据实训室内部布置确定，并结合吊车的标准跨度确定。矩形泵房跨度标准有6m、9m、12m、15m。此外确定配电间、值班室尺寸为3.6～6m。实训室高度可根据设备安装检修起吊高度、吊车尺寸和门窗尺寸确定。

3.2虚拟仿真实训室建设方案

虚拟仿真实训室可设置300m2的信息化综合教学区，如图1所示，能同时容纳50名学生。将BIM及VR引入到教学实践中，利用信息化、虚拟现实等新兴技术手段，有效培养学生的空间思维能力，具体如下。配置51台高端电脑，通过服务器连接，搭建起BIM云课堂，并配套高清投影仪及多个虚拟仿真头盔，可同时满足信息化及虚拟现实教学的需要。配置12台高性能电脑，通过信号基站、三维可视化头盔、无线操作手柄等VR设备，搭建起12个完全独立的VR实操区。BIM云课堂及VR通过单机与网络整合，为学生提供一个交互协作、共同完成项目的平台。通过操作三维模型对设备进行拆卸和组装，模拟各种实际工作场景，可快速提升学生专业素养和实践操作技能。

4实训室建设成效

建设机械设备安装实训室，以岗位工作为导向，实际任务为驱动，学生在教师指导下可完成基础预埋与处理工作、放线就位与找平找正工作、设备的固定和二次灌浆工作、设备的拆卸清洗与装配调整工作、设备的安装试车工作，完成建筑设备安装施工、调试验收、系统运行、管理维护的整个项目工作流程；掌握安装机具的正确使用，培养学生良好的实践操作技能和职业素养。建设机械设备安装实训室，可承揽企业设计、加工、安装调试等工作委托，开展“1+X”证书服务。建设机械设备安装实训室，可协助企业培训技术员工，开展社会服务，为现代企业提供一流的“能生产、懂维修”的技术人才。建设机械设备安装实训室，可同时兼顾教学、科研、生产和技术服务。

5结语

实训室的建设，需结合岗位能力分析和四川建筑职业技术学院的实际情况，离不开设备的选型、机具的配备、实训内容及要求、场地的选择，离不开综合性、多功能的建设。通过实训培养学生扎实的岗位技能，从根本上将课堂与岗位相融合、学校与企业相融合，为教学、科研、生产和技术服务，为现代企业提供一流的“能生产、懂维修”的技术人才。

参考文献：

［1］王凤.高职院校建筑设备专业群实训基地规划建设思路［J］.教育现代化，2019（37）：219-222.

［2］李玮清，辛向华.机械设备拆装实训室的建设［J］.价值工程，2015（18）：160-162.

［3］吴学农.基于工作任务的高职机械拆装实训室特色建设及探索［J］.时代教育（教育教学版），2012（7）：200.

［4］蒋永平，徐杜，张宪民.工程专业课实验教学新模式的探索与实践［J］.实验室研究与探索，2001，20（1）：6-8.

［5］许庆红，张晓萍.工程技术类专业课教学方法必须改革［J］.高等工程教育研究，1997（3）：81-84.

［6］韩文帅.化工设备安装施工技术探讨［J］.城市建设理论研究（电子版），2015，5（28）：30-32.

［7］湖南水泵厂.双吸泵试运转时应符合的要求［EB/OL］.

作者:廖宗蓉 单位:四川建筑职业技术学院设备工程系