《福建教育》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《福建教育》杂志创刊于1951年，是由福建省教育厅主管的学术理论期刊，该杂志为周刊，国内外公开发行，国内刊号为CN 35-1017/G4，国际刊号为ISSN 0427-7058，杂志社位于福州市鼓屏路162号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味等。
《福建教育》杂志在全国影响力巨大，创刊于1951年，公开发行的周刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《福建教育》通过学者、研究者与一线教师的互动，我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读，打造先进的教育教学经验交流的平台。
福建教育杂志发文分析
福建教育主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 福建师范大学 | 388 | 教学；教育；教师；课程；幼儿 |
| 福建省普通教育教学研究室 | 189 | 教学；教育；课程；学科；生物学 |
| 厦门市教育科学研究院 | 169 | 教学；教育；课程；教师；学科 |
| 北京师范大学 | 164 | 教育；课程；教学；教师；课程改革 |
| 福建教育学院 | 141 | 教学；教育；教师；课程；语文 |
| 学研究院 | 136 | 教学；教育；教师；课程；学科 |
| 华东师范大学 | 116 | 教育；教师；教学；课程；课程改革 |
| 闽江师范高等专科学校 | 114 | 教学；教育；语文；教师；年级 |
| 厦门大学 | 108 | 教育；教学；教师；课程；文化 |
| 福州第一中学 | 96 | 教学；教育；课程；数学；高考 |
福建教育主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 34 |
| 福建省教育科学规划课题 | 30 |
| 全国教育科学规划课题 | 21 |
| 福建省教育科学“十二五”规划常规课题 | 20 |
| 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 | 12 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 12 |
| 全国教育科学规划教育部重点课题 | 12 |
| 教育部规划基金项目 | 11 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 11 |
| 浙江省教育科学规划课题 | 9 |
