广东第二课堂·上半月小学生阅读杂志

广东第二课堂·上半月小学生阅读杂志 省级期刊

广东第二课堂·上半月小学生阅读是广东教育杂志社主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1985年创刊,目前已被知网收录(中)、万方收录(中)等知名数据库收录,是广东教育杂志社主管的学术期刊。广东第二课堂·上半月小学生阅读为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:故事连连看、闪亮作文本、牵手日记、天天爱朗读、我的少年时代、特别策划、文海逍遥游、随想随写、活动、作文擂台、微作文、旋转书单、烦恼飞走了、岭南有奇遇

广东第二课堂·上半月小学生阅读杂志介绍

  • 主管单位:广东教育杂志社

    主办单位:广东教育杂志社

    国际刊号:1005-1430

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 120.00

    国内刊号:44-1330/G4

  • 出版地方:广东

    邮发代号:46-223

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:1985年

    综合影响因子:--

《广东第二课堂·上半月小学生阅读》杂志在全国影响力巨大,创刊于1985年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:故事连连看、闪亮作文本、牵手日记、天天爱朗读、我的少年时代、特别策划、文海逍遥游、随想随写、活动、作文擂台、微作文、旋转书单、烦恼飞走了、岭南有奇遇等。该杂志的目标受众主要是广东省中小学生,内容涵盖了多个领域,包括学科知识、文化艺术、体育健康、社团活动等。通过丰富多彩的内容和独特的编辑方式,该杂志旨在丰富学生的课余生活,培养他们的兴趣爱好,提高综合素质。杂志的特点之一是紧密结合学校课程,为学生提供拓展阅读和学习补充材料。杂志中的文章和活动设计都有一定的教育价值,能够帮助学生加深对知识的理解和运用。同时,该杂志也注重培养学生的创新思维和实践能力,通过实地调查、探究活动等形式,引导学生积极参与到社会实践中去。

杂志还坚持开设专栏栏目,邀请专家学者、教育工作者撰写相关文章,向学生传授知识和经验。杂志中的专栏文章具有权威性和可读性,能够使学生在轻松的阅读中收获更多的知识。此外,该杂志还设有学科竞赛、才艺展示等活动栏目,为学生提供展示自我的舞台,并通过比赛和评选激发他们的学习兴趣和潜能。杂志通过丰富多样的内容和形式,为广东省中小学生提供了一个丰富多彩的学习平台。它不仅能够拓宽学生的眼界,增加他们的知识储备,还能够培养他们的兴趣爱好和综合素质,促进全面发展。这本杂志的出版对于广东省中小学生的健康成长和全面发展具有重要的意义。

广东第二课堂·上半月小学生阅读杂志投稿要求

(1)来稿一律使用word格式,标题为二号小标宋、作者和单位为四号仿宋、正文为三号仿宋。

(2)参考文献:作者根据来稿的情况,可以列出参考文献(不包括注释中已经出现的文献),但本刊一般在所刊发的文章后面不另开列“参考文献”。

(3)中文题名一般不超过30个汉字,英文题名应与中文一致。去掉"研究、分析、探讨"等词。

(4)引征注释以页下脚注形式连续编排,翻译文章中,译者需要对专有名词进行解释说明,并以【*译注】的方式在脚注中表明;如译者对原文内容进行实质性补充论述或举出相反例证的,应以【*译按】的方式在脚注中表明。

(5)第一作者还须提供作者单位及作者简介,包括工作单位全称及科室、所在省和城市名称、邮政编码、作者姓名、职称、学位及研究方向。

(6)来稿请附独创性声明,即来稿为作者独立完成的研究成果,未公开发表;文中所有引用部分,均已做出明确标注或得到许可。如发生侵犯他人著作权问题,由作者负责。摘要篇幅以50~300字不宜,写成报道性摘要,内容包括研究工作的目的、方法、结果和结论。

(7)主题范围:广东第二课堂。您的文章应与广东第二课堂相关,可以涉及广东省内各类第二课堂活动、经验、故事等。请确保文章内容真实、有价值、积极向上。

(8)文字风格:简明扼要,生动有趣。请保持文章逻辑清晰、表达准确,尽量避免长篇大论和冗长的叙述。可以使用插图、例子、引用等方式来增加文章的趣味性。

(9)文章结构:建议包含引言、主体和结论。引言部分应能引起读者的兴趣和关注,主体部分可围绕主题进行展开,结论部分可以对主要内容进行总结归纳。

(10)原创性要求:文章必须原创。请确保您的稿件是您个人撰写并未在其他平台或媒体上发表过的作品。

广东第二课堂·上半月小学生阅读是一本由广东教育杂志社主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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