广东第二课堂·下半月中学生阅读杂志

广东第二课堂·下半月中学生阅读杂志 省级期刊

广东第二课堂·下半月中学生阅读是广东教育杂志社主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1985年创刊,目前已被知网收录(中)等知名数据库收录,是广东教育杂志社主管的学术期刊。广东第二课堂·下半月中学生阅读为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:物语、图墙、阅读者、我的少年时代、作文练兵场、佳作橱窗、微作文、青春相遇记、学长陪你逛大学、对他说

广东第二课堂·下半月中学生阅读杂志介绍

  • 主管单位:广东教育杂志社

    主办单位:广东教育杂志社

    国际刊号:1005-1430

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 194.00

    国内刊号:44-1330/G4

  • 出版地方:广东

    邮发代号:46-268

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:1985年

    综合影响因子:--

《广东第二课堂·下半月中学生阅读》是一本月刊杂志,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,该杂志定位于中学生读者群体,从初中到高中的学生都可以在其中找到适合自己的文章和阅读材料。杂志内容涵盖了文学、历史、科技、社会等多个领域,旨在拓宽学生的知识面,培养他们的综合素养。该杂志注重内容的质量和深度。编辑团队精心挑选优秀的文章和作品,既包括经典名著的摘录和解读,也包括当代优秀作家的短篇小说和散文。通过阅读这些优秀的文学作品,学生们可以提高自己的语言表达能力,增强对文学艺术的欣赏和理解能力。

除了文学作品外,该杂志还关注时事热点和社会问题,推出相关报道和评论文章。这些文章旨在引导学生思考和关注社会现实,培养他们的批判性思维和社会责任感。此外,该杂志还设有特色栏目,如科技前沿、历史探索等,力求满足学生对不同领域知识的探索需求。通过这些特色栏目,学生们可以了解最新的科技进展和历史文化背景,拓宽视野,增长见识。该杂志还注重与学校和教育机构的合作。杂志会邀请知名学者、教育专家和作家进行专题讲座和写作指导,为学生提供更加全面的学习资源和指导。此外,杂志还会推出与学校教学内容相关的专题,帮助学生巩固课堂知识,提高学习成绩。

广东第二课堂·下半月中学生阅读杂志投稿要求

(1)凡向本刊投稿,请同时授予本刊稿件的信息网络传播权和光盘版出版权,如有异议,请务必在投稿时注明。编辑部对拟采用稿件有删改权。

(2)文稿标题层次用阿拉伯数字分级编号,如1级标题用 1……,2级标题用1.1……,余类推。通常设2至3级,不超过4级。文内标题力求简短,一般不超过15个字。

(3)文字必须干净、灵性,拒绝平铺直叙,反对概念化和古板的构架。投稿请用宋体、题目小二号、正文小四号,附作者简介、地址、电话,或所载刊物名、网址。

(4)参考文献的著录格式采用顺序编码制,著录表置于文末,其排列顺序以正文出现的先后为准,文内用方括号按先后顺序标注,且置于行文的右上角。

(5)凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目文稿,请提供基金名称和编号,附在文题后。

(6)摘要:用第三人称写法,不以“本文”“作者”等作主语,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜。

(7)提供作者简介:姓名、性别、民族(汉族可省略)、工作单位(写到二级学院)、职称或职务、主要研究方向或学科特长或从事何种专业技术工作、邮政编码、电子邮箱地址、联系电话。

(8)文中插图切勿过大,图中文字、符号用印刷字剪贴,字号比正文小一号,图应标注图序与图题(中英文对照),照片要色彩清晰。

(9)本类注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,或者各种不宜列人参考文献的引文,如档案资料、内部资料,转引类文献。

(10)投稿者以所投稿件内容真实性文责自负,向本刊投稿不得一稿多投。本刊对来稿有删节权,不同意删改者请注明。

广东第二课堂·下半月中学生阅读是一本由广东教育杂志社主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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