广东教育·教研版杂志

广东教育·教研版杂志 省级期刊

广东教育·教研版是广东教育杂志社主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2006年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是广东教育杂志社主管的学术期刊。广东教育·教研版为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:治教经纬、德育广场、高等教育、智育广角、课堂聚焦、我教我思、案例解读

广东教育·教研版杂志介绍

  • 主管单位:广东教育杂志社

    主办单位:广东教育杂志社

    国际刊号:1005-1422

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 0.00

    国内刊号:44-1145/G4

  • 出版地方:广东

    邮发代号:--

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:2006年

    综合影响因子:--

《广东教育·教研版》是一本月刊杂志,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,杂志设有多个栏目,以满足不同读者的需求。其中,“封面报道”栏目关注教育领域的重大事件和热点问题,进行深入剖析和报道;“政策解读”栏目则对国家和地方的教育政策进行解读,帮助读者理解政策背后的意图和导向;“理论探讨”栏目邀请专家学者撰写学术论文,探讨教育领域的理论问题;“实践分享”栏目则征集一线教师的教育实践经验,分享他们的教学心得和成功案例;“案例分析”栏目则选取典型的教育案例,进行深入剖析,为读者提供借鉴和启示;“教研动态”栏目则报道国内外教育研究的最新进展和动态,帮助读者了解教育研究的最新趋势。

杂志作为一本具有广泛影响力和较高学术价值的教育类学术期刊,在推动广东省乃至全国的教育教学改革与发展方面发挥了重要作用。未来,该杂志将继续秉承“宣传党的教育方针、传播前沿教育理念、关注教育热点话题、荟萃教育实践经验”的宗旨,为广大教育工作者提供更加优质、丰富的学术资源和交流平台。

广东教育·教研版杂志投稿要求

(1)来稿及修回稿均请自留底稿,以便联系。编辑部收稿后即编号送专家审阅,并尽快将稿件处理结果通知作者。若1个月内未收到拟用通知,稿件即可另行处理。

(2)文题一般不宜超过30个字,应以简明、确切的词语反映文章中最主要的特定内容。避免用副标题。文题不用非公知公认的缩写或符号。

(3)正文段落层次号一律使用阿拉伯数字(不出现前言、引言等之内的层次),顶行书写,层次号后空一格,一级标题前空一行。

(4)在同一处引用多篇文献时,各篇文献的序号在方括号内按从小到大的顺序全部列出,序号间用逗号隔开;如遇连续序号,用波浪号连接起止序号。

(5)图中外文字母用斜体,单位符号应为正体。框图中英文字母用正体。图中法定计量单位用符号标出,不用单位中的中文名称。

(6)摘要及关键词摘要以第三人称对全文进行准确概括,包括研究目的、方法、结论等,勿用“本文”“笔者”等主语,字数在100-200字之间。

(7)请在文末注明第一作者出生年份、性别、民族(汉族可不注)、籍贯、职称或职务、学位或学历、主要研究方向、详细通信地址、邮编、联系电话及E-mail地址。

(8)文中插图或照片的电子版应提供计算机文件,如JPG、TIFF 等格式,表格用三线表(必要时可加辅助线),表格上方给出表序(表1,表2,…)和表题。

(9)注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明,注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示(如①、②),并按顺序列于当页地脚。

(10)不接收多次投递他处的文章,不得有抄袭或剽窃等违反著作权法的行为,引用的文献须标明出处,参考文献中须注明文献位置,否则不采用。

广东教育·教研版是一本由广东教育杂志社主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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