高教学刊杂志收稿方向有哪些？

《高教学刊》杂志的收稿方向主要包括：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《高教学刊》杂志投稿要求

（1）来稿一经录用，版权即由作者转让给本刊。

（2）作者简介：简介内容要以姓名，出生年，性别，民族，籍贯，单位名称（含二级单位名称），职称，学位，研究方向，通讯方式的顺序书写。

（3）内容摘要（200字以内）、关键词（3—5个），英文标题。

（4）文章注释为尾注，格式为“作者（编者、译者）+著作名称+出版单位+出版年份+页码”，按①②③依次标注。

（5）参考文献：包括直接和间接引用他人文献的观点，应按规范列于正文后。

《高教学刊》杂志是由黑龙江省科学技术协会主管和黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办的学术理论期刊，创刊于2015年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为2096-000X，国内刊号CN为23-1593/G4，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等。

在收录方面，《高教学刊》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。