招聘演讲稿汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇招聘演讲稿范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

我是来自xx分公司的xxx。

今天，首先要感谢公司领导和同事们对我的信任和支持，使我能够有机会站在这里和大家面对面的交流和沟通。我一直相信，这种形式的应聘不仅是一个认识自己，展示自己的机会，更是一个相互交流、相互学习的舞台。

一、个人简介

先介绍一下我的基本情况吧，虽然刚刚27岁，但是已经是加入移动公司5年的老员工了。03年，我从西南师范大学毕业后就直接加入了xx移动，作为当地移动营业厅第一个男营业员，我虚心的向前辈学习先进的工作经验，不断的提高和熟悉业务知识，因此我很快就成为我们中心的业务能手。此后的日子里，当初的这个“第一”也一直激励着我，所以我才会从营业员做到营业厅店长、营业中心主管、营销中心主管、片区经理，直到现在的渠道管理工作。在业务能力提高和工作职位的变化过程中，我深受公司企业文化的熏陶，勤勤恳恳，立足本职工作，不断的学习业务知识，从一个刚刚毕业的大学生、“门外汉”变成了当地能独挡一面的业务能手，同时，也从之前引人侧目的“男营业员”成长为受人尊重的业务主管。

接下来我想和在座的诸位分享一段我的工作经历，并借此谈一谈我对自己的认识。

在过去的五年工作经历中，最让我难忘的是片区经理这个职位，那是一段艰苦的岁月，但同时又是在工作上成长最快的一段时光。06年为了适应市场发展需要，xx分公司率先进行了机构改革，设立片区营销中心以达到深入营销的目的。承蒙领导的信任，我很荣幸地担任了当时人口最多的南溪片区的经理。而在片区工作的辛苦和严峻的考验也随之而来。片区成立初期，没有房子，自己就住在正在装修的营业厅里面；没有食堂又不能回家，吃饭问题就在外面的小摊上解决，导致自己的腰包里面常常捉襟见肘；没有一辆可以载人的车，一个片区十一个乡镇我只能租摩托车拜访集团客户，曾有一次差点让我毁容；最困难的是没有人，没有营销队伍，而这也正是成立片区的目的所在，就是服务营销到基层。当时农村所普遍面临着人才稀缺的问题，从而造成了主动应聘的员工难以胜任，稍微有能力的人由于业务繁重又高不成低不就。公司领导陶总给我们的口号是“为官一方、守土有责”。我经过半年的摸索和总结，逐步通过业务竞争、末位淘汰等合理的安排，人力资源配置的难题终于得到了有效的解决。一个高效、团结的团队就这样在半年中逐渐形成了规模。俗话说：人心齐，泰山移，在所有同事的共同努力下，当年我们片区拿到了分公司颁发的唯一的第一个优秀片区奖。

二、个人优势及不足分析

在这个“摸着石头过河”的过程中，自己的劣势和优点都被充分暴露，同时我对自己的认识也在不断的加深。

我大学期间学习的是经济信息与计算机专业，所以有关营销及管理方面的理论知识比较欠缺，作为一个片区的带头人，自己不能先做到优秀肯定这个片区管理起来就会出问题。对于这个不足，我总是在业余时间，寻找相关的书籍，仔细研读，以提高自己相关的理论知识。

在工作中，难免会遇到一些问题，所以我在私下也会有一些抱怨情绪。这是因为情绪没有找到宣泄的出口，对于这个问题，我一直积极的努力克服，比如去做做运动、参加一些朋友聚会，这样会让自己的情绪得到宣泄，不让情绪带到工作中去。

当然我的优势也很突出。

（1）熟悉各项移动业务。进入公司以来，我的职位从营业员、营业厅店长、营业中心主管、营销中心主管、到片区经理、以及现在的渠道管理，使得对用户的需求，公司的各项业务，公司各个部门的运转配合，以及公司的整个经营思路都很熟悉，相信会给以后的工作打下坚实的基础。

（2）有较强的处理问题能力和沟通能力。从最初的与用户沟通，解决用户的实际问题，到与商沟通，协调公司和商的关系……等等，几年的工作经历，让我的沟通能力和处理问题的能力有了很大的提高。

(3)我爱岗敬业，有强烈的责任感。在日常工作中，为解决用户的疑难问题和遗留障碍，我经常加班加点，不计较个人得失，万事总要弄出个水落石出来。当用户满意的笑容挂在脸上，我感觉就是对我工作的最大肯定。市场工作讲求一个敏捷性，公司下达的各类政策我总是在第一时间处理，当天的邮件绝不会遗留到第二天去处理。

(4)我有幸能得到公司和领导的信任，多次到市公司参加培训。经过培训，我学到了很多业务知识和管理知识，同时对移动的企业文化有了深刻的认识，使我有了文化认同和归属感，有最大的热情投身到移动事业的发展上来。

三、对希望从事工作的认识及工作思路

以上就是我对自己的较为全面的概括，希望能加深诸位对我的认识；接下来，我将谈一谈自己对于当前从事工作的一些认识和相应的思路。

1、建立管理体系本文章共2页，当前在第2页上一页[1][2]主要的内容包括:首先应针对不同等级的商，制定不同的政策条件，以至于规范商的酬金制度，让各级渠道和谐发展，避免商之间利益冲突，扰乱整个市场;商营业员的整体业务能力及销售能力都比较薄弱，应加强对商的培训，且建立相关二级渠道培训制度，要让我们建立起来的二级渠道真正能为移动服务，为移动创造价值;优化渠道结构，建立渠道指

标考核制度及淘汰制度。

2、加强沟通培训

由于激烈的市场竞争，在渠道上的体现已经不仅仅是取决于渠道网络的密集程度了，因此，我们在进行渠道管理的同时必须通过业务人员或其他的沟通交流方式，进一步加强和商的联系与合作。只有通过商的长期紧密合作，才能保证移动的市场普及率的持续提升。一方面，防止竞争对手冲击市场，趁机进入移动渠道;另一方面，防止某些规模较大的商趁势要胁我们，逼迫我们给予额外优惠。因此在加强紧密合作的同时不忘加强对渠道的掌控能力，而要加强对渠道的掌控能力一是寻求可替代商，二是加强对自有营业厅的辐射能力。

渠道学习能力和学习自觉程度一直很差，导致公司相关政策不能及时消化，不能及时为用户提供准确的服务，加强商及营业员的业务培训也是必不可少的工作之一。

3、扩大自营厅辐射能力，掌控市场格局。

移动因为渠道赢得了很大的市场分额，加大渠道建设是因为我们的渠道处于成长期，而进入成熟期以后，我们看到企业已经赢来的市场面对着激烈的市场竞争，我们需要建设和保护我们的存量市场，而渠道虽然帮助我们把这个市场的天下打了下来，但面对更多竞争对手和严酷的竞争环境，要使渠道掌控得到保障就必须加大自有渠道的销售能力，该如何达到最佳效果呢？结合客户经理沟通能力强，营业员业务知识全面的特征，我们应将两者相结合，配合起来负责有形的相关集团，既提高了集团内的服务能力，同时对营业员的营销能力和客户经理的业务知识都有帮助。另外对客户经理和营业员的绩效考核应配合起来考核，这样就要求她们自己去积极配合、分工，要把kpi完成得更好就得发扬团队精神。

四、个人职业生涯规划

带着这样的认识以及对工作无限的激情，我对自己的职业生涯也有相应的规划。

一方面需要定期的对自身的社会环境的变化进行评估，并制定每一小段时期的工作目标。所谓知己知彼，百战不殆。唯有在瞬息万变的市场中认清自己所处的位置，才能不断地提升自我，实现人生的价值。否则，目标太高则易殆，目标太小则易娇。

另一方面，从自身发展和移动公司发展的结合方面来讲。随着电信市场的放开，移动公司也将加速发展来确保企业的领导到位不动摇，这也决定了我应当在提高自我的过程中不断地调整以适应这种时代的潮流。

五、对拟应聘工作环境的认知程度以及适应的方式

需要说明的是，我拟应聘的工作环境并没有超出我的职业生涯规划

篇（2）

“阳春布德泽，万物生光辉”，迎着明媚的春光，我们怀着激动的心情参加由市劳动和社会保障局和**区政府举办的“**市2009年春风行动暨创业就业洽谈会”活动。 这次大型招聘会活动是政府立足当前严峻的就业形势，为求职者和用人单位搭建的一个就业平台，是政府关注民生、重视就业工作的具体举措，是送给未就业的大学生以及其他城乡失业人员的一场及时雨。

在此，请允许我代表全市700多名未就业的大学生，对政府和各位领导对我们的关心表示诚挚的感谢!

过去的一年不仅是我国劳动力市场机制逐渐强化的一年，也是雪灾、地震、奥运会、全球金融危机等一系列重大事件交织发生的一年。这些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局，并构成了当前就业面临的基本形势。在金融危机下，劳动力需求严重萎缩，就业形势非常严峻，成千上百万的大学毕业生面临就业的压力，空怀有诸多抱负却无从施展，空有满腹经论却无力表达。

篇（3）

“阳春布德泽，万物生光辉”，迎着明媚的春光，我们怀着激动的心情参加由市劳动和社会保障局和__区政府举办的“__市20__年春风行动暨创业就业洽谈会”活动。 这次大型招聘会活动是政府立足当前严峻的就业形势，为求职者和用人单位搭建的一个就业平台，是政府关注民生、重视就业工作的具体举措，是送给未就业的大学生以及其他城乡失业人员的一场及时雨。

在此，请允许我代表全市700多名未就业的大学生，对政府和各位领导对我们的关心表示诚挚的感谢！

过去的一年不仅是我国劳动力市场机制逐渐强化的一年，也是雪灾、地震、奥运会、全球金融危机等一系列重大事件交织发生的一年。这些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局，并构成了当前就业面临的基本形势。在金融危机下，劳动力需求严重萎缩，就业形势非常严峻，成千上百万的大学毕业生面临就业的压力，空怀有诸多抱负却无从施展，空有满腹经论却无力表达。

想当年，我们的父母亲望子成龙，望女成凤，起早贪黑供我们读书，以期我们有个好的未来，以盼老有所养。可遗憾的是，我们辜负了他们的期望，毕业了，却找不到工作，连自己基本的生活问题都无法解决，就更谈不上赡养父母，报效家乡，报效祖国了，眼看他们那么大年纪了还在为生计奔波，为我们的事操心，我们唯有心痛。

但我们没有想到 ，我们的就业问题得到党和政府的高度重视，去年以来，国家相继出台了一系列政策措施扶持我们就业，党和政府还想着我们，念着我们，牵挂着我们。今天，政府组织规模这么大的一场招聘会，给我们提供了一个很好的平台。我们一定要珍惜这来之不易的机会，转变就业观念，为自己准确定位，找到自己合适的就业岗位，把我们的全部精力投入到工作中，用我们所学的知识，用我们的实际行动来证明我们是优秀的，我们不会辜负各位领导对我们的期望。

篇（4）

关于拼搏照亮青春的演讲稿1人生难得几回搏，此时不搏何时搏?——题记拼搏，顾名思义——使出全部力量进行搏斗。上了初三，学习越来越紧张，许许多多的同学感到有很大的压力，生怕一错不可回头，每一步都走得那么小心翼翼，从不敢大步前进。

拼搏不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。拼搏不是山林间的一条清流，自由，洒脱。拼搏如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。拼搏如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。

啊，我渴望拼搏!走进了初三的大门，我们不得不放弃儿时的童真，初一的幻想与初二的潇洒，我们又不得不扛起初三的压力与艰辛。在这既短暂又漫长的道路上，我，渴望拼搏与我同行。只有去拼搏，我才能取长补短，不断提高自己的能力;只有去拼搏，我才能看到自己的对手是多么的强大，鞭策我不断上进;只有去拼搏，我才能够一步一步地登上山顶，俯瞰那纤尘未染的青山绿水，感受人与人之间纯洁真挚的感情······

初三了，这时不去搏一搏，那要到何时才能够放手一搏?不是说，你想什么时候拼搏就什么时候拼搏，当你错过了这拼搏的时机，你将追悔莫及，即使你泪流三尺，也无法挽回。所以，同学们，让我们在初三这一年拼搏一下吧，不要让我们在成长的道路上留下遗憾，后悔终生!我——渴望与拼搏同行!'

关于拼搏照亮青春的演讲稿2小溪因为拼搏，才能战胜重重困难，最终汇入江河;花儿因为拼搏，才能战胜阵阵风雨，最终散发芬芳;太阳因为拼搏，才能冲破层层迷雾，最终光耀万里。

拼搏是什么?拼搏是开启成功之门的金钥匙，是通往人生巅峰的道路。尽管这条道路坎坷、泥泞、荆棘丛生，可是一旦征服它，就会拥有成功，就会拥有辉煌与光彩夺目的人生。

纵览古今，几乎所有的成功者，都是靠拼搏来实现生命价值的。司马光年轻时，为了节省时间博览群书，自制了一种枕头，称为“警枕”。它由圆木做成，晚上睡觉时，只要他稍微一动，枕头就会滚动，惊醒后的司马光继续挑灯夜读，苦心钻研。正是凭着这种孜孜不倦、敢于拼搏的精神，司马光后来写成了《资治通鉴》，为世人所景仰。

即使先天条件差，但经过后天的努力和拼搏，也同样会取得辉煌的成就。著名的数学家华罗庚，在数学领域作出了极大的贡献。而你能想到吗?上初中时的华罗庚被认为“天资很差，反应迟钝”，成绩很不理想。可是他不甘落后，当同龄的孩子玩耍时，他却独自一人坐在教室里认真地读书，甚至到了晚上熄灯后，为了能多学一会，他仍然打着手电筒在厕所里看书。功夫不负有心人，他最终成为人人皆知的大数学家。

时间的巨轮时刻不停地前行，它不会刻意地抛弃谁，也不会刻意地等待谁。如果你不想一生碌碌无为，那就拼搏吧!用自己的行动在历史的长河中划下一道闪亮的痕迹!

关于拼搏照亮青春的演讲稿3人生在世，最重要的是什么?我认为是敢于拼搏的精神。拼搏，它能让人重拾信心;拼搏，能让人找到属于自己的生命色彩;拼搏，能让人踏上成功的道路;拼搏。

双腿残疾的史铁生，曾经的他因为自己遭遇的困难而一度颓废，在众人的惋惜声中，他奋发而起，靠着自己拼搏的精神，耐住了心灵的寂寞，在文坛上开垦出了一片沃土，耕耘着自己的人生。他文章中的每个字每句话，无不凝聚了他的血泪心酸及自我拼搏。因此，他的生命因为拼搏得到了重生。

身受宫刑的司马迁，忍辱负重，靠着自己拼搏的精神，从而耐住了牢狱的寂寞，挥笔写就了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。因此，他的生命因为拼搏得到了升华。

独领于球坛的珍妮特·李，从小经历了数不清的磨难，面对着种种磨难，她靠着自己拼搏的精神，选择傲视苦难。终于，她成为了台球场上最抢眼的女人。她的生命因为拼搏得到了装扮。

去拼搏吧!挥动你的翅膀不断拼搏，不断高飞，找到属于自己的一片蓝天!生活需要拼搏，需要拼搏的色彩!

关于拼搏照亮青春的演讲稿42009全运会在我们山东济南举行，做为一个山东的小学生，我感到无比的骄傲和自豪。全运会是全民健身运动会，小至个人，从小养成爱运动，爱锻炼的好习惯;大至团体，国家，争得荣誉，奖牌，让中国人都有一个强健的体魄。而这正是一个民族强大的象征，中国运动员顽强拼搏的精神更是值得我们学习和发扬。

整个全运会从开幕到闭幕场面宏伟壮观，给人制造了一个个惊喜和奇观。几乎可以与奥运会媲美。我观看的比赛虽然不是很多，可给我印象最深的是连续三届全运会冠军刘翔大哥哥。田径对于中国甚至整个亚洲都是弱项，每次比赛我看到中国选手被远远落在后面，我是又着急，又难过。是刘翔的110米跨栏，为我国取得了史无前例的荣誉。

2008奥运会，刘翔因伤退出比赛，我曾经难过了好几天，我知道这是整个中国的遗憾。可刘翔硬是顶住了压力，忍受了剧痛，在精神上，肉体上双重压力下，凭着顽强的意志和勇气，一路走来，我无法想象他训练时的痛苦和艰难，可他用自己的实力证明了他没有让全国人民失望。连续三届全运会冠军，2004年奥运会冠军，这不能不说是一个奇迹，一个神话。而这段美丽的神话将载入中华民族的史册。

刘翔，我喜欢的崇拜的大哥哥，你大起大落又复出成功，真的为你自豪!这不正是体现了我们中国人胜不骄，败不馁吗?

全运会是我国人民的健身大会，从小学生做起，从我做起，让每一个中国人都能感受到运动的快乐，让每一个中国人都拥有健康的体魄。同学们，让我们用实际行动去真正体现全运会的精神吧!

关于拼搏照亮青春的演讲稿5初中的学习生活是人生的一段小路程，初三的冲刺阶段是人生的一个转折点。时间如流水，现在的我已是一个初三的毕业生了。

初三毕业后，我们绝大多数同学都会上高中，踏上高一级的求学台阶。但是否真的达到目标，就要看我们自己的努力了。不记得听谁说过，“没有梦想的人生是悲哀的”。我们是朝气逢勃的一代，是充满梦想的一代，梦想是不会舍我们而去的。但要达到梦想的彼岸，并不是一朝一夕的事，其中一定包含无数的艰辛和痛苦。古人早就明白这个道理，所以有“卧薪尝胆”、“悬梁刺股”、“萤囊映雪”、“凿壁偷光”等成语的诞生。早在几千年前的人们已悟出其中的道理，作为新一代的青年，我们又怎能毫无感悟呢?

篇（5）

今天，非常高兴能站在这里演讲，竞选招生办科员的职位。此时此刻，我衷心感谢教育局机关领导及招生办的同事们对我工作的关心与支持！

我竞争招生办科员的优势有：

一、本人热爱本职工作，有高度的事业心和献身精神，有“敢一行、爱一行、精一行”的工作态度和精神。从教18年来，我经历了乡镇中学、区属学校的工作，并在领导干部城乡交流中再次走进乡镇学校，无论是教学还是管理，我都立足于本职，本着为学生发展负责，为老师教学服务的思想，兢兢业业的干好本职工作，并以自己理想的成绩向学校、老师和家长汇报，本人先后被评为区先进教育工作者、区优秀教师等。

二、本人熟悉招生办工作，具有较强的组织协调能力。本人在18年的工作中，先后在学校教务处、工会、专业部、挂职副校长等不同职位工作，工作中亲身经历了各种类型的学校及自学考试的中工作，并多次在其中负主要责任，有一定的组织协调能力和独当一面的管理能力。

三、本人具有先进的教育理念，熟悉现代教育技术的应用。在教学期间，本人对于新课程改革等相关教育理念学习深入，有较为深刻的理解；同时，还具体负责过学校的信息技术教学工作，并获得区信息化先进集体称号，对信息技术的应用有独到的研究，能较好的服务于招生办的各项工作，在招生、考试的各个工作环节，能不断创新提高电子信息化程度。

四、本人对自己要求严格，具有较为深厚的人格优势。多年来，我始终奉行严以律己、宽以待人的工作作风，与领导与同事和睦相处，热心服务集体、服务他人，在群众中有较高的威信，工作成绩也因此而较为出色。本人曾连续六年在年度考核中被评为优秀等级。

基于上述优势，我竞选招生办科员这一岗位。

如果竞选成功，这是大家对我工作的认可，我觉得不是一种荣誉，而是一种职责，更是一种信任。为了履行好这一职责，我将努力做到：

一、学习、学习，再学习，把学习作为立身之本。努力做到：讲政治、懂政策、精业务、尽责任、守纪律。一方面加强思想政治理论学习，树立坚定的政治信念，具有敏锐的政治鉴别能力；另一方面加强业务理论学习，努力更新教育理念，招生办实组织各类招生考试的协调部门，对于招生工作的相关政策法规必须要烂熟于心，同时，招生办又是一个服务机构，必须对先进的教育理念有所了解，这样才能对基层的招生考试工作有一定的指导。

二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作为工作之本。我要力争做到：脑勤，把思考与实践相结合，多反思自我，多总结工作中的得与失，让反思成为习惯，使得各项工作有条不紊的开展；腿勤，心为考试系，腿为考生跑，多深入基层了解考生迫切需要的东西，多与他们交流，听取他们的建议，并把好的建议运用到招生考试中，做到宣传到位、指导到位、服务到位，热情为每一个考生服务；耳勤，广泛听取老师、考生的意见，真心实意地为学校、为考生排忧解难，能办的事立即就办，不能办的事解释清楚；手勤，多一点工作的反思，再多干实干之余，多多拿出时间记录自己的反思与心得，做一个善于反思、善于学习的科员。

篇（6）

我叫查字典，（……简单介绍自己）。

我竞职的条件是：

第一，我有较高的思想觉悟和多年的管理经验。

在我十几年的工作中，很多时间和精力都投放到行政工作中，历任过（……工作经历与所获荣誉）。

第二，我有务实的工作态度和比较扎实的理论功底。

十几年来，自己一直信守从我做起，从现在做起，从点滴做起的工作作风，本着这所不欲，勿施于人的工作态度进行工作，且一直没有放弃教学第一线的化学教学工作，刻苦钻研业务、不断学习，曾在省教委组织的教学评估中，多次获奖为学校争得了荣誉。

第三，我有严谨的工作作风和较高的科研能力。

在工作中始终能以身作则，言于律己，尽心尽力的完成第一项工作，且始终没有忘记教育科研工作，不断探索曾在省教委组织的科技制作比赛中×次获奖、并×篇。

今天，站在这里，我参加了招生就业岗位的竞选。我的工作思路是：

一、加强学习、充实自己、完善自我。

按照打铁先严本身硬的作法，要加强学习，提高自身的业务水平，进一步了解掌握有关民族政策理论，从而使工作有条不紊。

二、深入调重、掌握情况、理清思路、

搞好培训中心工作，首先要深入全省蒙古族小学、幼儿园了解学科及骨干教师等基本情况，并对具体情况进行分析，我想这是开展好培训工作的基本前提，只有这样才能量体裁衣，对症下药。

三、制定规划，全面实施、提高效率

目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全体长远规划，民族师资培养，培训缺少系统性，所以搞好培训中心工作，必须制定科学地长这规划，并针对全省蒙小幼教师队伍有计划、有步骤、分层次进行培训、培养出一批“研究弄、开拓型、专业型”的教师，从而提高蒙古族教育的质量

四、开展活动、全面启动、促进教改

培训中心的工作不仅仅是培训，还可以搞一些教学质量监测，教学评比。学生学习质量监测等活动，以活动促教学、促改革、提高质量、全面推动全省蒙古族小学幼儿园的素质教育

五、加强研究、努力创新、大胆实践

站在一定高度加强对我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身发展的特点，另一方面把蒙古族教育放在整个教育中，尤其是在市场经济条件下如何发展蒙古族教育等方面进一步研究、导求民族教育发展的新思路。

篇（7）

今天，非常高兴能站在这里演讲，竞选招生办科员的职位。此时此刻，我衷心感谢教育局机关领导及招生办的同事们对我工作的关心与支持!

我竞争招生办科员的优势有：

一、本人热爱本职工作，有高度的事业心和献身精神，有“敢一行、爱一行、精一行”的工作态度和精神。从教18年来，我经历了乡镇中学、区属学校的工作，并在领导干部城乡交流中再次走进乡镇学校，无论是教学还是管理，我都立足于本职，本着为学生发展负责，为老师教学服务的思想，兢兢业业的干好本职工作，并以自己理想的成绩向学校、老师和家长汇报，本人先后被评为区先进教育工作者、区优秀教师等。

二、本人熟悉招生办工作，具有较强的组织协调能力。本人在18年的工作中，先后在学校教务处、工会、专业部、挂职副校长等不同职位工作，工作中亲身经历了各种类型的学校及自学考试的中工作，并多次在其中负主要责任，有一定的组织协调能力和独当一面的管理能力。

三、本人具有先进的教育理念，熟悉现代教育技术的应用。在教学期间，本人对于新课程改革等相关教育理念学习深入，有较为深刻的理解;同时，还具体负责过学校的信息技术教学工作，并获得区信息化先进集体称号，对信息技术的应用有独到的研究，能较好的服务于招生办的各项工作，在招生、考试的各个工作环节，能不断创新提高电子信息化程度。

四、本人对自己要求严格，具有较为深厚的人格优势。多年来，我始终奉行严以律己、宽以待人的工作作风，与领导与同事和睦相处，热心服务集体、服务他人，在群众中有较高的威信，工作成绩也因此而较为出色。本人曾连续六年在年度考核中被评为优秀等级。

基于上述优势，我竞选招生办科员这一岗位。

如果竞选成功，这是大家对我工作的认可，我觉得不是一种荣誉，而是一种职责，更是一种信任。为了履行好这一职责，我将努力做到：

一、学习、学习，再学习，把学习作为立身之本。努力做到：讲政治、懂政策、精业务、尽责任、守纪律。一方面加强思想政治理论学习，树立坚定的政治信念，具有敏锐的政治鉴别能力;另一方面加强业务理论学习，努力更新教育理念

篇（8）

剧务：诶！！！表姐，我在这呢。。。

导演：你怎么搞的？啊？说了多少次，在片厂不要叫我表姐，要叫我导演，知道吗？

剧务：嘿嘿。。。。知道了。表。。。啊 导演！

导演：我说你这个剧务死到哪儿去了啊？上班不坚守工作岗位。

剧务：嘿嘿。我。。我在按摩厅按摩呢。

导演：摸死你！你不知道我们这部戏要赶时候拍完吗？你还有心情去按摩？你看。。。女主角到现在还没有来，你这剧务到底怎么当的啊？

剧务：嘿嘿。。表。。。。啊不。导演，我知道错了。。。

导演：下次不能这样了啊？

剧务：知道知道。。。

导演：你还楞在这里干吗？还不去把女主角给我找来？快点啊！

剧务：好咧！！！（下）

导演：哎！你看看， 我这个表弟一点都不争气，就知道玩，要他做点事都做不好。。。。急死我了。。。。气死我了。。。。

剧务：导演~~~~~~~~！萍姐来了。。。。萍姐，这边请。。。

导演：哟~！萍姐来了。。。。哎呀，萍姐啊，你都急死我了。快去准备吧？戏马上就开始拍了。。。

萍姐：今天。。。。。。。。。不演了。。。。

导演：啊？不演了？为什么啊？

萍姐：不演了就是不演了！

导演：为什么不演啊？你倒是说啊。别人我急好不好？

萍姐：我今天不舒服！

导演：啊？哪儿不舒服啊？你给我说啊。我陪你无找兽医。。啊，不！去找医生。

萍姐：人家大姨妈来了啦！讨厌！！（下）

导演：哎~~~~萍姐，萍姐！！！（向观众）哼！有什么了不起啊 ？跟我摆什么谱啊 ！没有我们导演，你们演员还不一样没戏？？

剧务：对！

导演：（越想越气）呸！大姨妈、大姨妈。你大姨妈！

剧务：你小姨妈！！

导演：你大姨妈真不是个东西！

剧务：你小姨妈不是个西东！

导演：你吼什么吼啊？？过来！我跟你说啊，现在女主角不演了，我们的压力就很大了，这边要忙着这部戏杀青，你给我马上就去找演员给我顶上，哪怕水刷石临时演员也行！知道吗？

剧务：是！表姐。。

导演：快去。。。等等。。。。

剧务：还有什么吩咐？

导演：你找的演员一定要漂亮、身材要好，特别要这儿大点的（指波大）。知道了吗？

剧务：演员一定要漂亮、身材要好，特别要这儿大点的（指波大）。知道了，知道了！

导演：那就快去吧！

剧务：是！（下）

导演：真是急死了。。。这不戏要是交不了差，我怎么陪得起哦。非被钱老板逼死！！

（幕后剧务：导演！演员找到了！）

导演：啊？这么快就找到了？哦哟，谢天谢地！这下有救了。

剧务：这就是导演。。。

演员：啊。导演！！！！！

导演：啊？？？你是人还是鬼啊？

演员：你才是鬼呢。我长的这么漂亮还会是鬼？

导演：还漂亮呢！哼！好了好了。现在关键时刻，漂亮不漂亮没关系了，只要你会演戏。好了。我们还是要例行手续。下面登记一下。

演员：哦。。。啊？登记结婚啊？和谁啊？（指剧务）是和他吗？呵呵。我好高兴~~~~~！

导演：你想得美啊你！（对剧务）你先下去准备吧。来。我问你使命你回答什么。。。姓名...

演员：我不姓名。

导演：姓名！

演员：我说了不姓名嘛！

导演：我问你姓名？？？？？

演员：讨厌！我说了我不！姓！名！！！

导演：哎呀.....我是问你 叫什么名字？？

演员：哦，你说清楚罗。导演啊，我叫潘金莲....啊不，现在潘金莲太土啊，我改叫刘小庆了。

导演：啊？就你这样也叫刘小庆？人家刘晓庆是我国的影后啊..

演员：喂喂...我就不可以叫刘小庆啊？

导演：哦，可以可以...那我问你，性别？

演员：我不说了我叫刘小庆吗？我不姓别。

导演：问你性别！

演员：讨厌！！你才姓别呢！我叫刘小庆！！

导演：哎呀，跟你说不清楚。我是问你是男的还是女的。

演员：你瞎了眼啊？我这么突出的女性特征，你还分不清楚是公是母啊？

导演：好好好，不和你争这些了。我问你，演戏呢。要会很多东西的，我问你啊。你都有什么特长呢？

演员：特长？.........导演啊，我的毛特长咧.

导演：去！我不是问你你身上哪个部位长，我是说你都会什么？

演员：哦，导演，我会说英语哦，什么yes、no！什么你里屋里死切里毛！什么都会呢。

导演：好了好了，什么乱七八糟的.好了。演戏不要你说英语，那你还会些什么？

演员：我还会作诗咧。

导演：哦？你还会作诗？好啊，那你现在给观众朋友们作一首来听听。

演员：现在啊？好咧。导演，那我作了哦。

导演：作吧。

演员：我真的做了哦。

导演：作吧作吧。

演员：导演，那你随着我的感觉来哦....

导演：好好。作吧。

演员：（作状）没有掌声我作不出来....

导演：好了好了，快点。

演员：好咧。（突然大声）啊！！！！！

导演：你想吓死人啊？你就不回温柔点啊？

演员：作诗嘛，当然要有感情啦。

导演：要有感情......你可以小声点吗？

演员：哦。（继续）啊！我去洗澡，忘了带肥皂，搓来搓去没有泡泡。突然，热水变成了冷水，冷得我半死，又突然...冷水变成了热水，烫得我象烫猪一样，啊..啊...啊...

导演：停！你这哪象洗澡啊？你简直是在嘛！好了好了，不要作了，现在我跟你说说你在戏里要演的角色。

演员：哦。导演，我演什么啊？

导演：这样吧，这是剧本，你先看看，体会一下。

演员：哦，这就是剧本啊？哎，导演，我就是演这个啊？

导演：是的。

演员：真的眼这个啊？

导演：是的！

演员：导演啊。我认识字哦。

导演：（抢过剧本）不认识字不早说！我跟你说啊，这部戏反映的是1937年，日本鬼子侵占我们中国，你在戏里扮演一个淳朴善良的妇女，被一个日本鬼子糟蹋了。

演员：哦，我被糟蹋了..我被糟蹋了...哎~导演啊，糟蹋是什么啊？

导演：糟蹋就是...糟蹋就是那个....

演员：是什么啊？

导演：就是被了。

演员：哦，我被强健了，我被了......嘿嘿...我最喜欢被了。

导演：喂，好了，过来！什么话啊？你是一个淳朴善良的女人，怎么喜欢被呢？

演员：哦....

导演：好了，你自己找一下台位。

演员；台位？哦！！要我和这位先生坐台啊。（跑到下面台前）

导演：回来！谁叫你坐台啊？

演员；你不是说台位吗？

导演：说的台位不是坐这个台位，是你要在戏里演的角色的所处的位子。

演员；哦。早说清楚罗。

导演：早说！是你笨！！！等一会我的表弟，也就是剧务，要演那个日本人，你好好配合啊。到那边去。

演员；哦，（走到台一边）导演，是这里吧？

导演：是的。演员，灯光，摄象准备！（剧务出）预备...开始！

剧务：哟西~~！花姑娘的！

演员：（扑过去）来呀！来我呀！！！来呀！

剧务：啊？？？

演员：给钱！

剧务：导演，你看，她还要钱。。。。。

导演：停！你这是做什么呀？你是被啊，那有你去他的呀？再说了，你还要向他要钱，那就不叫了，叫肉体买卖啦。知道吗？

演员；我不要钱？那我要什么？

导演：你什么都不要！

演员；我什么都不要？我什么都不要？那我不就吃亏啦？

导演：你到底演不演啊？

演员：我演我演。

导演：记着啊，你什么都不要！

演员：记得了。

导演：好，各就各位！预备...开始！

剧务：哟西~！花姑娘的。（扑过去）

演员：我什么都不要，我什么都不要...（突然）哦！来吧，来吧。来我吧！

剧务：导演！我吃她不住啊！

导演：停！搞什么啊？啊？（对剧务）你什么地方找一个这样的活宝啊？

剧务：你上次在菜市场看到那个张 屠夫的女儿说她的波大吗？这就是她呀。

导演：你吃屎啊！好了。算了，将就一下了。（对演员）我对你说啊。你演的是一个淳朴善良的妇女，不要这样了啊。演好了，我给你钱，还把你包装成大明星。好不好？

演员：好啊好啊。我一定好好演。你放心导演，我好聪明的...

导演：聪明？哼！聪明！好了最后一次啊。准备，..预备...开始！

剧务：哟西！花姑娘的！（冲上去扒演员的衣服）

演员：不要啊。不要！（剧务把演员抱起走）不要！不要！停！停！（到内台）不要停！不要停！！啊.....啊...

剧务：（惨叫）啊！！！！！！！！！！！！！（向外扔日本人衣服）

导演：这...这怎么回事？啊？这不是我表弟的衣服吗？（演员很有的上）我表弟他怎么了？你把他怎么了？

演员：同志们，乡亲们！想当年，日本鬼子侵占我们中国，烧杀掠夺，强抢民女，不知道了多少良家妇女，今天！我终于为大家报仇啦！我把那个小日本给歼....灭啦！！

导演：我表弟是是死是活啊？

演员：关我屁事！给钱！

篇（9）

那年，我们相识

初次跟她相处，觉得她很苛刻，各方面要求严格，身高并不高的她却给人一种智者的气质。随和的她玩笑般的接受了她的昵称——老杨。精通心理学的老杨同志每每下课便会把我们“赶”出教室“下课就休息，劳逸结合，不要再在教室里学习，大脑缓不过来，上课光走神啦！”每次课间总会听到她喊着这句永不变更的话，当然，在这种良性循环下，我们的学习效率很高。

她还是个“太极杨”，对于太极的热爱也传递给了我们。初一一年我们已学完整套“太极二十四式”，刚开始我实在抵触，觉得丢人，但老杨同志总会耐心的教。轻轻闭上双眼，换换运作双手，慢慢划出太极步，使我们在考试中得以运用。所以，她教的班总会是级部前三。

那年，我们相知

初二的我有次得了带状疱疹，百姓口中十分严重的病却被我误以为过敏，那日中午在宿舍涂药，班主任恰好看到，她那种急切的眼光使我有些胆怯，她担心地对我说：“我给你开假条，下午你去XX医院买XX药，听医生的坚持吃就好。这是带状疱疹，别害怕。”那关切的看着我，那时我的眼眶红了良久。几天后，班主任把我带到办公室，掀起我的衣服，像个孩子一样开心地说：“快好了，没事了，以后别老是上火了。”那一刻，我的心熔化了，被她的关爱熔化了，在校内我竟得到了亲人般家的温暖，我怕抽泣好久好久未停下来……

那年，我们相离

初四了，魔鬼般的跑操训练降临，班主任为了能让同学们都跑下来，一天三顿饭一样的跑操每次7圈她从未停过，只为作为表率，45岁的她怎能有这般难受，每次跑完看见她豆大的汗珠从紧皱的眉上滑下，红红的脸难受的抽动着，我只想说，老杨我们可以坚持。初四，即将面临中考的我们奋斗着，而也累倒了我们最爱的老杨，她得了腮腺炎，医生让她马上手术，而老杨却说：“能不能让我送走这批学生？这是我最后一次当班主任，我不想因为我而让他们耽误了中考。”当我听到这里，我的眼泪如断线珍珠，您，为了我们，付出了太多太多。她难受之时不敢大声说话，她上课带疼的直压嗓子，却从不耽误我们，您负责但请别再累着自己。

回想着这四年，眼泪再次无法停下，写字漂亮，教学幽默，知识博学的您将于我们分离，让我怎么舍得？

篇（10）

1.市中小学教学研究室中学物理教研员1名(岗位等级：专技七级);

2.市中小学教学研究室中学政治教研员1名(岗位等级：专技七级)。

二、招聘条件

1.热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，身体健康。

2.年龄45周岁以下(1971年2月24日及以后出生)。

3.本科及以上学历，取得中小学高级教师职称，所学专业、所获职称、所持教师资格证与报考岗位学科一致，具有5年以上普通高中相应学科任教经历且至少从事两届高三年级教学工作。

4.具备扎实的教学基本功和较强的教科研能力，获得过省辖市(以下简称市)级优质课评比(或基本功比赛)二等奖及以上;近5年主持市级及以上教育教学课题研究并已结题;近5年作为第一作者在省级及以上教育教学类刊物上公开发表本学科专业研究论文2篇及以上，对提高本学科教育教学质量有积极的指导作用。

5.市级及以上学科带头人(含学科领军人物、名教师)或省特级教师。

6.未受过党(政)纪处分。正在接受纪律审查或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，不得应聘。

7.无事业单位公开招聘政策规定的应当回避的情形。

三、招聘程序和方法

本次招聘工作按照报名和资格审查、笔试、专业技能测试、面试、体检、考察、公示和聘用审批等步骤实施。按照“事先告知、公开透明”的原则，在报名前通过宿迁教育网、宿迁人力资源和社会保障网、宿迁市考试鉴定网等网站向社会公布相关信息。

(一)报名和资格审查

1.报名和资格审查由市教育局组织实施。考生在报名和资格审查中遇到的问题可与市教育局联系。

2.报名时间、地点：2016年2月24日—2月26日工作时间，在市教育局(宿迁市太湖路261号)五楼504室报名。报名联系电话：0527—84389650、15161253918。报名人员需如实填写《宿迁市事业单位公开招聘工作人员登记表》(一式两份，见附件)，经现场资格审查通过后，办理报名手续。通过资格审查的考生需缴纳笔试费用100元/人，未按时缴费的，视为放弃。

3.报名人员也可通过委托他人代报名、传真或电子邮件等方式报名，同时提交各类证书(材料)的传真(复印)件或电子照片，且须最迟于领取《笔试准考证》的前一天提交原件备查，否则视为放弃。传真：0527—84389612，电子信箱：[email protected]。

4.考生报名时需提供近期正面免冠二寸彩色照片5张以及本简章要求的所有证件和材料(如身份证，毕业证，职称证，教师资格证，各类获奖、荣誉证书，相关教学实绩材料，任教经历证明材料等)的原件及一套复印件。未按时提供所有证件、材料原件和照片的，视为放弃。考生弄虚作假的，一经查实即取消应聘资格。

5.报名人员只能用有效期内的二代身份证选择一个岗位报名，报名与考试时使用的身份证必须一致，否则取消考试资格。

(二)笔试

笔试由市教育局组织实施。笔试内容以教科研能力素质为主。笔试时间、地点以《笔试准考证》为准，《笔试准考证》领取时间另行通知。考生未在规定时间内按时领取《笔试准考证》的，视为放弃。笔试成绩在宿迁人力资源和社会保障网、宿迁教育网上公布。

本次公开招聘中各环节的考试(含笔试、专业技能测试、面试等所有考试)，考生成绩不低于该项考试卷面总分60%的为合格，否则，取消其进入下一环节的资格。各环节的考试成绩均以百分制的形式计算、合成、公布。

(三)专业技能测试

笔试结束后，根据考生笔试成绩，从高分到低分按岗位招聘计划数6倍的比例确定参加专业技能测试人选。参加专业技能测试人数与招聘计划数之比不足6:1的，按实际进入人数组织专业技能测试。专业技能测试由市教育局组织实施。专业技能测试成绩当场告知考生。

专业技能测试内容：模拟课堂教学。专业技能测试时间、地点另行通知。

(四)面试

专业技能测试结束后，按笔试成绩占40%、专业技能测试成绩占60%的比例采用百分制计算考生总成绩，根据考生总成绩从高分到低分按岗位招聘计划数3倍的比例确定参加面试人选。参加面试人数与招聘计划数之比不足3:1的，按实际进入人数组织面试。

面试时间、地点以《面试通知书》为准，《面试通知书》领取时间另行通知，考生在领取《面试通知书》时需缴纳面试费用100元/人，考生未在规定时间内按时领取《面试通知书》的，视为放弃。

面试形式为：答辩。面试由市教育局组织实施。面试成绩当场告知考生。

面试结束后，按笔试成绩占30%、专业技能测试成绩占40%、面试成绩占30%的比例采用百分制计算考生总成绩。

(五)体检

根据考生总成绩(总成绩相同的，按面试成绩;面试成绩也相同的，按专业技能测试成绩;仍相同的，另行组织考试确定)从高分到低分，按岗位招聘计划数1：1的比例确定体检人选。体检人选名单在宿迁人力资源和社会保障网、宿迁教育网上公布。

体检工作由市教育局组织实施，体检标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。体检费用由考生自理。

体检人员中的在职人员在领取《体检通知书》时须提供原单位同意报考的证明、原单位出具的无经济问题证明。未按时提供上述证明材料的，取消其体检资格。

(六)考察

体检合格人员由市教育局组织考察，考察参照《江苏省国家公务员录用考核实施细则》(2016版)执行。考察对象个人信用情况、违法犯罪记录情况纳入考察范围。

(七)公示和聘用审批

考察结束后，根据面试、体检、考察结果确定拟聘用人员。拟聘用人员名单在宿迁人力资源和社会保障网上公示7天。公示结束后3日内，招聘单位填写《宿迁市事业单位聘用工作人员审批表》(一式三份)报市人社局审批，办理人事关系接转手续。

被聘用的在职人员与原工作单位签有劳动(聘用)合同或各种协议的，由本人自行负责处理。

在体检、考察、公示、聘用审批阶段，因各种原因出现缺额的，在本岗位面试考生中按考生总成绩从高分到低分依次递补。聘用审批后，因各种原因出现缺额的不再递补。

四、纪律与监督

本次公开招聘工作严格坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，按照规定的程序、条件和标准进行，严禁弄虚作假、徇私舞弊。招聘工作接受纪检监察部门和社会监督，对违反考试、聘用纪律或工作失职失误造成不良后果的工作人员，一经查实，按有关规定予以严肃处理。

五、本简章由宿迁市教育局负责解释。

监督电话：

0527—84389678(市委教育纪工委)

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