搬迁计划汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇搬迁计划范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

我乡实施易地扶贫涉及2个村，人口2712人，869户，其中贫困人口1009人。我乡属深丘地貌，十年九旱，涉及搬迁人口均为严重干旱灾害频发地区，人均耕地0.9亩，且均不通公路，安全饮水不能得到保障。

二、易地扶贫搬迁总体规划

根据我乡实际，我乡易地扶贫搬迁均为就近集中安置。结合我乡新村聚居点规划，规划搬迁安置聚居点3个，可安置搬迁农户60户。安置点自然生态条件均得到较大程度改善。根据群众意愿，搬迁安置点共修建住房5940㎡，附属设施1980㎡，修建乡村道路20公里，建集中供水站3个，饮水管渠5公里，建沼气池60口，垃圾处理池5口。概算总投资1520.5万元，其中中央易地扶贫搬迁资金118.8万元，其余整合其他扶贫资金和群众自筹。

三、实施计划

全乡易地扶贫搬迁计划分两个年度完成。

（一）2016年完成村聚居点、村聚居点2个搬迁点的建设，计划搬迁50户，168人，总投资1189万元，其中中央易地扶贫搬迁资金100.8万元。

（二）2017年完成村聚居点的建设，计划搬迁10户，30人，总投资332万元，其中中央易地扶贫搬迁资金18万元。

四、规划实施内容

1、村聚居点规划可修建民房80套，本次共搬迁40户。建集中供水站1个，引水渠道3公里，每户建沼气池1口，共40口，建垃圾池3口，建设公共文化设施900㎡，建公共卫生室300㎡。

2、村聚居点可建民房30套，本次共搬迁10户。计划建集中供水站1个，引水渠1公里，每户建沼气池1口，共10口，垃圾池1口。

篇（2）

1、建立挂钩服务搬迁领导组，负责组织协调推进督促搬迁工作。

2、抽调人员搬迁。根据市委组织部要求，抽调陈虹丽参加搬迁推进组进行实践锻炼，全脱产参加城市搬迁工作。

3、组织人员参与挂钩服务搬迁地块的搬迁工作。根据市对挂钩服务地块的统一部署，及时组织招投标办及相关人员服务、协调推进搬迁工作。

二、强化组织，确保工作推进到位。

1.抽调参与搬迁的实践锻炼人员，必须服从指挥部和推进组的统一指挥，积极参加搬迁工作，发挥自己的作用，取得优异的成绩。遇到不能解决的困难和问题及时向推进组及招投标办汇报，争取领导的支持，全力完成任务。平时必须认真负责，全身心投入，有事请假，不得无故缺席，不得迟到和旷工，争取评先评优中榜上有名。

2、挂钩服务搬迁领导组及成员必须全面掌握挂钩服务搬迁的99号及99号A区地块情况，及时参加该地块的搬迁推进。与如城镇、相关街道和社区、推进组一起商讨搬迁方案、搬迁动员、选优实施主体、推进搬迁以及攻坚扫尾等工作，适时组织本办相关人员一起参与搬迁，加强搬迁力量，争取早日实现搬迁目标。

3、动员本办所有人员思想高度统一，并利用人脉资源协调服务搬迁工作。属于本人或直系亲属搬迁户，必须及时按序时完成并起带头作用，属于朋友关系搬迁户，必须全力帮助地块做好工作，确保不掉队。同时利用人脉资源，参与其它地块的搬迁工作，确保2014年内单独完成搬迁户不少于5户（挂钩服务地块及陈虹丽所完成的搬迁户除外）。

三、强化考核，确保责任落实到位。

1、及时掌握抽调人员工作情况，与推进主体和工作人员联系，协同推进地块的搬迁工作，认真按照是指挥部对抽调人员的考核结果，实施奖惩。

篇（3）

组 长：*

副组长：xx、*

组 员：各部门指定×××名负责人（待定）

职 责：

1．组织公司搬迁的全面工作；

2．讨论制订公司搬迁的工作方案并组织实施；

3．协调搬迁工作中出现的矛盾和问题；

4．领导小组成员要对各自部门的搬迁工作负责。

三、 搬迁的具体工作：

1、准备工作：*年 月 日—— 月 日

① 按照平面图对各部门新址进行分配；

② 确定搬迁的具体时间、成立搬迁工作领导小组，确定成员；

③ 组织小组成员到新址进行实际场地考察；

工作包括：参照平面图对新址的各部门工作点进行统一编号、家具摆设规划、粘贴标识、对新址进行场地、装修保护（对门框、墙壁转角用纸皮进行保护等）等；

④ 相关搬迁物件准备：记号笔、封口胶、纸箱、螺丝刀、锤子、钳子、裁纸刀、报纸、泡沫等；

⑤ 拟定搬迁工作安排表：包括搬迁车辆、司机、每日搬迁部门的时段安排、搬迁人员安排、用餐安排、货车配备安排等；

2、搬迁实施：

① 搬迁具体工作应遵循：“自力更生，各

部门以自己搬迁为主，行政部服务为辅”的原则进行搬迁；

② 搬迁前由行政部与物业公司提前交接并借好相应的搬迁运输用具，开好放行条等事宜；

③ 各部门提前处理不要的物品，并对自己用的电脑进行整理（拆卸、对显示器和主机进行分开包装，贴上统一编号），使之成为两个独立的整体。要求员工将自己的私人物品装箱完毕封口，贴上部门、姓名等标识。

④ 先搬迁副总裁以上级别领导的办公室，由其分管部门派员协助分装、打包，对需要拆装的办公家具进行拆卸和保护性包装，确保相关物品在搬运过程中无损；

⑤ 对于各部门公用区域的文件 、办公设备（例如打印机、复印机、传真机等）要求各部门进行打包或者整理要求贴上统一的名称、编号。易掉易损部件应拆卸分开独立包装，使之成为独立整体，便于搬运，确保不漏掉一个零件，一根数据线，贵重、易碎物品应特别作出注明。

⑥ 搬迁日期、顺序安排：

时间：*年 月 日—— 月 日

上午： ： ，下午： ：

搬迁期间从物业公司调配2辆汽车每天安排往返运输。

从旧楼切断网络、新楼开通网络时间考虑，安排科技中心布线完毕网络开通后进行，科技信息中心先搬，其他部门后搬。

月 日，科技信息中心

月 日，x总办公室

、副总裁、总助办公室

月 日，计划财务部、人力资源部

月 日，经营部、生产技术部

月 日，行政部、投资发展部

月 日，完成整体搬迁，进行收尾工作

四、 搬迁要求：

1、 所有参与搬迁的工作人员要求佩带工作牌、准时到位、认真负责；

2、 搬迁前，各部门应对新办公室的布局做到心中有数，以便搬迁时 一步摆放到位；为核定用车数量，查看每个办公室拟搬物品时，每个办公室应有人配合；

篇（4）

一、应聘条件

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)遵守宪法和法律;

(三)具有良好的道德品行和适应岗位的身体条件;

(四)具有招聘岗位要求的专业、学历学位(全日制院校毕业)、技能条件;

(五)年龄应在40周岁以下(1978年2月8日以后出生);

(六)具备招聘岗位所需的其他条件。

曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员、在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人以及法律法规规定不得聘用的其他情形人员不得应聘，在读全日制普通高校非应届毕业生不能用已取得的学历学位作为条件应聘。已被机关事业单位聘用的人员，不得报考。

香港和澳门居民中的中国公民可应聘符合条件的岗位。

取得祖国大陆全日制普通高校学历的台湾学生，可应聘高等院校、公共文化服务机构、医疗卫生机构符合条件的岗位。

在职人员应聘须经有用人权限部门或单位同意。定向、委培毕业生应聘，须征得定向、委培单位同意。已与用人单位签订就业协议的2018年应届毕业生，应聘前与签约单位解除协议或经签约单位同意，可以应聘。

二、招聘岗位及招聘计划

巨野县卫计系统公开招聘初级岗位专业技术人员的岗位条件、招聘人数等具体要求见附件1。

三、报名、初审和缴费

(一)个人报名

报名时间：2018年2月8日09:00—2月11日16:00

查询时间：2018年2月8日11:00—2月13日16:00

报名网址：hzrsks.gov.cn/(菏泽人事考试网)

每人限报一个岗位，应聘人员在资格初审前可修改报名信息，后一次自动替换前一次信息。报名资格一经初审通过后，不能更改。报名人员在应聘期间的表现，将作为公开招聘考察的重要内容之一。

(二)资格初审

初审时间：2018年2月8日11:00—2月12日16:00

招聘单位主管部门指定专人负责资格初审工作(节假日不休息)，及时查看网上报名情况，根据应聘人员提交的信息资料，及时进行资格初审。对具备报名资格并符合应聘条件的初审通过;对不符合应聘条件而未通过初审的人员，说明理由;对提交材料不全的，注明缺失内容。

(三)网上缴费

缴费时间：2018年2月9日11:00—2月13日16:00

通过资格初审的人员(通过资格初审的标志是“信息审核通过!”)，要在规定时间内登录菏泽人事考试网进行网上缴费。应聘人员网上缴费须通过工商银行或建设银行支付，应聘人员缴费后要立即登录报名网站查询缴费情况(缴费成功考生的缴费状态标志是“交费成功!报名完成!”)。如考生已完成网上银行缴费但从报名网站查询的缴费状态仍为“未缴费”的，考生应在2月13日16:00前及时与市人事考试中心联系(电话：0530-5331454)。逾期不办理网上缴费手续的，视作自动放弃。缴费成功后，要立即下载打印《事业单位公开招聘报名登记表》(请妥善保存，面试资格审查时使用)，并于3月15日09:00-3月18日14:30登录该网站打印准考证。

笔试考务费收取参照公务员考务费标准每人每科40元。

拟享受减免考务费用的应聘人员，不实行网上缴费，招聘单位审核通过后，须于2018年2月12日(09:00-11:30,14:30-17:00)到巨野县卫生和计划生育局人事科办理现场确认和减免手续。确认时，应聘人员可凭家庭所在县区民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证(原件及复印件)、应聘人员家庭所在地扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(复印件)或出具省人力资源和社会保障厅(或原省人事厅)、省教育厅核发的《山东省特困家庭毕业生就业服务卡》(原件及复印件)，免收笔试考务费，其面试费、体检费等其他相关费用由招聘单位承担。

报名结束后，对应聘人数达不到规定比例的招聘岗位，计划招聘1人的，取消或调整招聘岗位计划;计划招聘2人(含)以上的，按规定的比例相应核减或调整招聘计划。

(四)资格审查

县卫计系统公开招聘初级岗位专业技术人员的资格审查，贯穿招聘工作的全过程。进入面试的应聘人员，需按招聘岗位要求提交本人相关证明材料。需提供的相关证明材料及一寸近期同底板免冠照片3张。相关材料主要包括：2018届全日制普通高校应届毕业生报考的，提交身份证、就业报到证(或学校核发的就业推荐表，并能够正常毕业);其他人员报考的，提交国家承认的学历学位证书(须在2018年2月8日之前取得)、身份证、报到证、资格证书，同时提供学信网教育部学历证书电子注册备案表打印件;在职人员报考的，还需提交有用人权限部门或单位出具的同意报考介绍信。

四、考试

考试分为笔试和面试，均采用百分制计算成绩。硕士研究生及以上学历报考不参加笔试，直接进入面试，硕士研究生面试由卫计系统自行组织实施。

(一)笔试

笔试考试内容为公共基础知识和医药卫生专业基础知识两部分，分别占整个试题分数的30%和70%，专业基础知识部分按医疗、药学、检验、中医、护理五类分别命题;为保证新进人员基本素质，笔试设定最低合格分数线，由县卫计系统公开招聘领导小组根据岗位招聘人数和笔试情况确定。

笔试采取统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。

笔试时间：2018年3月18日

下午14:00—16:30

(二)面试

笔试结束后，根据招聘岗位和招聘计划，从达到笔试合格分数线的应聘人员中，由高分到低分按公布的比例依次确定参加面试人选。进入面试的人员，在巨野县人民政府网站进行通知。

面试内容：主要测试报考人员所报招聘岗位应具备的专业素质，聘请有关专家担任面试评委。面试采取百分制记分，面试成绩在该场面试结束后向考生宣布。面试时间和地点详见面试通知书。

为保证新进人员基本素质，面试设定合格分数线为70分，达到合格分数线的人员按规定比例进入考察范围，达不到规定比例的按实有人数进入考察范围。

按照物价部门核定的标准，面试考务费每人70元。

(三)考试成绩计算

考试结束后，按笔试成绩占60%、面试成绩占40%的比例计算考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。根据考试总成绩，确定进入考察范围人选。如同一个招聘岗位出现总成绩并列的，按笔试成绩、学历层次高者、应届毕业生优先的办法确定人选。

五、考察和体检

根据应聘人员考试总成绩，由高分到低分按不高于1:1.5的比例，确定进入考察范围人选，组织考察。对考察合格人员，按招聘人数1:1的比例确定进入体检范围人选。

考察采取多种方式进行，主要考察应聘人员思想政治表现、道德品质、业务能力和工作实绩等方面情况，并对应聘人员是否符合规定的岗位条件、提供的相关信息材料是否真实准确等进行复审。

体检应在县级以上综合性医院进行，体检标准和项目参照《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉有关内容的通知》(人社部发〔2016〕140号)执行。对按规定需要复检的，不在原体检医院进行，复检只进行1次，结果以复检结论为准。

应聘人员未按规定时间、地点参加体检的，即为放弃。对放弃考察体检或考察体检不合格造成的空缺，从进入同一岗位考察范围的人员中依次等额递补，递补只进行一次，并按规定进行公示。

六、公示和聘用

对考试、考察、体检合格的拟聘用人员，由县卫计系统公开招聘工作领导小组统一公示，公示期为7个工作日。公示期满，对没有问题或者反映问题不影响聘用的，由招聘单位主管部门提出聘用意见，发放《事业单位招聘人员通知书》，凭《事业单位招聘人员通知书》办理相关手续。招聘单位和受聘人员按规定签订聘用合同，确立人事关系。受聘人员按规定实行试用期制度，期满合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同。

七、其他

县卫计系统公开招聘考试不指定考试教材和辅导用书，不举办也不授权或委托任何机构举办考试辅导培训班。

特别提示：

篇（5）

健康：

1、在各项活动中表现积极主动、愉快，能积极参加体育活动，动作灵活。

2、生活、卫生习惯良好，有整理、收拾自己物品的习惯。

3、有一定的自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

语言：

1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方。

2、能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容。

3、能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词句。

4、喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧。

科学：

1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

3、能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。

4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，能大胆地向周围人群宣传环保知识。

社会：

1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。

2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识。

3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难。

4、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感。

艺术：

1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有进一步的感受力。

2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

二、日常教学工作

1、做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。

4、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面认真对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。

5、注重日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性。

6、在社会性方面：培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。

三、卫生保健工作

篇（6）

本班共有学前班儿童30人，其中男生11人，女生19人。达到学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大部分来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生全部在学校统一就中餐。

二、指导思想

认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

三、班主任工作基本要点

1．安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2．营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、形成良好班风。

（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3．指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

四、工作措施

1、 教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

2、 备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

篇（7）

本期我班基本维持原班幼儿，整体没有多大变化。随着时间的流逝，年龄的增长，孩子们的各方面能力都已有了明显的提高与发展。四年来，在我们老师、孩子及家长的共同努力下，班务工作开展地非常顺利。

我班幼儿的特点：

1、我班幼儿活泼开朗，有较强的学习积极性与求知欲，爱动手、勤动脑；

2、我班幼儿在绘画、拼音、语言方面的发展尤为突出，基础好，兴趣浓；

3、幼儿都已具备良好的生活卫生及学习习惯，遵守作息时间，努力做好升入小学的各种准备；

4、我班幼儿具有一定的创新与想象能力，在绘画、创编故事方面的能力较强；

5、幼儿都重感情、爱老师，对本班老师十分依恋，同伴间能够相互帮助、共同活动；

6、幼儿都有较强的安全意识，时刻树立安全第一的思想，保护好自己与同伴；

我班幼儿的不足：

1、个别幼儿自控能力不足，在活动中常常注意力不集中；

2、少数幼儿性格内向，不愿把自己的想法主动与大家交流；

3、部分幼儿缺乏独立探索的能力，较依赖老师、家长甚至同伴；

4、由于幼儿来自不同层次的家庭与生活环境，导致幼儿所获的知识经验差异较大；

二、班级总目标：

1、身体发展方面：加强体育锻炼，抓紧晨间锻炼，多进行户外活动，增强幼儿体质；幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾；每一位幼儿都能积极参加体育活动，敢于挑战自己；孩子们知道一些简单的自护和自救方法；全班幼儿的身体素质明显增强。

2、认知发展方面：加强幼儿倾听习惯的培养；幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；逐步学会使用、管理铅笔、卷笔刀等各种学习用具，有正确的书写姿势；喜欢思考与动手操作，并能用所学的知识逐步解决生活中的问题，探索能力与解决问题的能力有所加强。

3、社会性发展方面：孩子们懂得谦让、分享，能控制自己的情绪和行为，能主动为班级体服务，有上小学的强烈愿望；能关注身边、国家的大事；少数内向的孩子能逐步融入集体，逐步学会与同伴交流。

三、具体措施：

1、为了能使我班幼儿都顺利地升入小学，我们将在本期注意发展幼儿的以下几种能力，为幼儿能顺利过渡到小学做好准备。

⑴加强幼儿常规习惯的培养。小学有严格的作息制度，按时上学，不迟到早退，老师布置的作业必须独立、按时完成。所以我们就在上学期的基础上，进一步要求幼儿学会管理自己、学会整理、保管好自己的学习用具，按时完成教师布置的学习任务，愿意参加班上的集体劳动，在家长的配合下养成复习当天所学内容的习惯等；

⑵良好学习习惯的培养。运用多种鼓励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，爱思考、爱动脑，老师布置的作业能独立、按时完成等，从而养成良好的学习习惯。同时加强幼儿读写算能力的培养，多组织幼儿进行阅读活动，掌握正确的阅读规则，并开展读书比赛，增加幼儿对读书的兴趣，养成喜欢阅读的良好习惯。

⑶社会适应能力的培养。本期，我们还将在各主题活动、区域活动中增强幼儿的交往能力，能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识，规则及任务意识，形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定的坚持性、责任心和控制力。

2、根据幼儿的实际特点与发展需要，开展丰富多彩的活动。

⑴区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、大胆探索环境，能更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本期，我们将继续为幼儿开设多种活动区域，如：阅读区、手工区、音乐区、数学区、娱乐区、结构游戏区等，使材料投放密切融入主题活动或教学活动中。同时，我们也将继续组织幼儿在平日里多观察、多发现，搜集材料，如糖纸、小棒，亮片等，让幼儿尽情体验创造的乐趣；阅读区是本期区域活动的重心，我们将为幼儿准备好最合适的图书、卡片等，让幼儿通过摆摆、认认、读读，加强对认读汉字的兴趣，提高幼儿的早期阅读能力；在娱乐区中，我们就为幼儿增设了各种各样的迷宫图，不但激励幼儿多动脑、勤思考，同时也能增进幼儿间的距离，提高幼儿的交往能力，在无形中增强幼儿的规则意识。音乐区中，我们就为幼儿准备多种悦耳的乐曲，在一日活动的各个环节中都让幼儿沉浸在优美的音乐中，享受美的熏陶，从而形成健康的心理品质。

⑵我们还将继续根据我班幼儿的实际情况，从幼儿的兴趣入手，密切结合教育教学，生成各种丰富多彩的主题活动。如我们将继续充分利用好教室的墙面，与幼儿共同做好环境创设工作，结合“装饰新教室”、“妈妈我爱你”、“春天真美好”等一系列教学计划，及我班幼儿爱画、爱操作的特点，生成“我上学前班”、“我爱春天”、“做个小学生”、“夏天来到了”、“毕业了”等一系列主题活动，让孩子们在活动中充分发挥想象，结合主题自由地创造，剪、撕、拼、贴、折、捏、摆等多种动手操作能力得到锻炼，提高幼儿的交往能力及欣赏评价能力，让幼儿尽情体验创造的乐趣与喜悦。

⑶本期，我们除了继续开展《棋》和《书》主题活动之外，还预设了《红领巾真光荣》、《上学路上》两大主题活动，充分利用看、听、讲、做等活动，调动孩子的积极性与主观能动性，在生活游戏中了解小学的规章制度，清楚小学生的行为准则，增强幼儿的安全自救意识，充分给予幼儿自我评价、自我完善的空间，进一步激发幼儿上小学的愿望。

3、家长工作不断创新，充分发挥家长参与班级管理机制。

本期，不光是孩子们最关键的一期，也是家长们最紧张的一期。怎样才能让家长消除疑虑，让幼儿园工作透明、公开，让家长与老师无限沟通呢？我们将增设以下两方面工作：

⑴除了定期办好家园栏目外，同时从中开办一个新版块《家园对话框》。家长和老师可以进一步地平等对话，有问有答。同时我们也可以在第一时间聆听到家长的最新思想，再传授给家长全新的教育理念，及时了解幼小衔接的最新动态，增强家长的教育水平，真正做到家园共育。

⑵本期中旬，我们将开展一次“家长开放日”活动，主要是让家长了解我们在幼小衔接方面所做的工作，并通过开展各种亲子活动增进幼儿与家长之间的距离，在互动中体验孩子的发展，促使家长更加理解与支持我们的工作，形成和谐、团结的家园关系。

4、紧抓安全及卫生保健工作。

我们老师时刻树立“安全第一”的思想，孩子们也时刻注意保护自己，不伤害别人。本期，我们还将在一日活动的各个环节中加强随机教育，开展“我是大哥哥，我是大姐姐”、“争当小雷锋”等活动，加强幼儿的自我保护能力，培养幼儿助人为乐的精神。同时，组织幼儿搜集各类安全标志、紧急电话号码等，通过《上学路上》主题活动，进一步了解多种紧急自救的方法，为升入小学做好准备。

进入春季，天气转好，鼓励幼儿提前上幼儿园，与我们共同做好教室内外的清洁，并懂得维护好教室及幼儿园的环境卫生，树立主人翁意识。同时我们也将密切联系保健医生，做好班上幼儿的预防接种工作，杜绝传染病的发生，让每位幼儿都能健康地踏进小学的殿堂。

本期各月活动安排：

二月：

1、召开家长会；

2、健身活动——跳绳；

三月：

1、迎“三八”儿童绘画、故事、诗歌表演；

2、春季早操活动观摩；

3、参观动物标本实验室；

四月：

1、主题活动《上学路上》；

2、能力竞赛——起床后（看谁整理得又快又好）；

3、语言观摩活动；

五月：

1、幼儿绘画比赛；

2、主题活动《红领巾真光荣》；

3、家长开放日活动；

篇（8）

本班共有学前班儿童30人，男生11人，女生19人。学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生在学校就中餐。

二、思想

党和的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切学校工作的，从学校工作和学生思想，抓好班级管理工作，学生道德素质，努力建设的班风和学风。

三、班主任工作要点

1．安排班级活动。学校德育工作安排，少年儿童实践活动。活动之前要制定好计划，活动要求，设计好活动并扎实地组织实施，力求主题教育的最大效应。与学生一起好本学期活动的主题，组织和学生灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2．营造健康向上的班级。学生的年龄特点，努力营造平等、围结、、进取的班级。

1）制定班级公约、班风。

（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

（3）让学生班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有的机会和成就感。培养学生的意识，显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3．培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要选拔小干部，要精心培养小干部。，帮助小干部威信；，鼓励小干部大胆工作，指点工作方法；，要求小干部在知识、能力上更大进步，在纪律上以身作则，力求从各给全班模范带头作用；，培养干部团结协作的精神，要能够干部小集体、健全的舆论，带动整个班集体批评与自我批评，集体的组织性、纪律性和进取心。

4．多种途径，多种方法，对特殊学生教育。

观察、与学生谈心、各方意见，起的信息网络，随时与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争和任科老师及家长对学生有的要求和，并时常同交换意见。要调动家长的性，共识，学校教育好孩子。

四、工作措施

1、教师制订好适合本学前班的班级工作计划，并组织实施；

2、备好各学生情况花名册，细致填写充实；

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1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿较内向，胆量小，自我保护意识较弱。

二、目标及工作措施

(一)工作目标：

根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：

1. 促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯;

2. 形成良好的认知结构，发展认知能力;

3. 促进幼儿语言表达能力的发展;

4. 培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力;

5. 培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。

(二)工作措施：

1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施;

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;

3、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;

4、注重学生儿童在校文化教育，搞好各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

5、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作;

6、积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯。

7、通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规;

8、杜绝一切不安全的隐患，根据天气和环境对学生进行安全教育。

三、重要工作安排

1、安排班级活动。

根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.

2、营造健康向上的班级氛围。

根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养小干部。

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

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二、指导思想

认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

三、班主任工作基本要点

1．安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2．营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、形成良好班风。

（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

（3）让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3．指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

四、工作措施

1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；