一年级册数学汇总十篇
时间：2023-01-09 09:35:18
序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇一年级册数学范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。
篇（1）
1.56是由( )个十和( )个一组成的。
2.( )个十和( )个一是68;( )个十是一百。
3.个位和十位相同的两位数有()个，其中的是()。
4.比28大比31小的数有()、()、()。
5.按规律写数。
37、47、57、()、()、()。
54、56、58、()、()、()。
6.一捆铅笔有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。
7.填上合适的单位名称。
教室长约9( )，橡皮长约2( )，数学课本长26( )，
教学楼高约12( )。
8.比一比。 9990 3m30cm 76-2332+9
9一个数从右边起第一位是( )位，第二位是( )位，第三
位是( )位。
10.有一筐桃子不超过20个，三只小猴分余1个，五只小猴分余2个，这筐桃子有( )个。
二、计算小神童(28分)
1.直接写得数。(10分)
34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=
48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=
2.用竖式计算下面各题(每小题3分，共18分)。
59-26= 24+45= 34+63=
5+34= 78-73= 86-80=
三、公正小法官 (对的打√ ,错的打×,共5分)
1. 小明8岁，小明的哥哥比小明比大一些。( )
2. 爸爸的身高大约有170m。( )
3. 8个十和80个一同样多。( )
4.“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。( )
5. 4个十和6个一组成的数是10。( )
四、想一想，画一画(每题2分，共4分)
___________________________________ 。
。
五、看图写数(每空1分，共4分)
( ) ( ) ( ) ( )
六、在你认为合适的答案下面画“√”(2分)
小红身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?
180厘米 135厘米 125厘米
七、看一看，连一连(每连对一个1分，共3分)
八、解决问题(共26分)
1.聪聪有35本故事书，小红有12本，聪聪比小红多多少本?
=(本)
答：聪聪比小红多 本。
2.
有多少只?
=(本)
答： 有有 只。
3.停车场开走了13辆小汽车，现在还有35辆，停车场原来有多少辆小汽车?
=(辆)
答：停车场原来有 辆小汽车。
4.学校乒乓球队有32人，足球队有46人，篮球队有24人。
(1)乒乓球队和足球队一共有多少人?
篇（2）
14-9= 9+9= 12+5= 13-3=
0+10= 20-5= 18-6= 14+6=
11-5= 17-9= 6+13= 15-7=
二、下面的里分别填几?(6分)
5+ =9 14- =11 9+ =13
+7=15 12- =6 4+8=5+
三、从8、12、7、15中选三个数写出4个算式(4分)
篇（3）
20+3= 9+20= 58-8=
8+80= 1+70= 45+8=
3+70= 5+30= 85-80=
9+7= 70+8= 14-8=
二.填空。(共22分，每空2分)
(1)一个数从右边数起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。
(2)和60相邻的两个数是( )和( )。
(3)用“上、下、左、右”填空。
上图中：在的()边;在()边;在的()边;在的()边。
(4)100是由()个十组成的。
(5)个位上是9，十位上是2，这个数是( )。
三、按顺序填数。(10分)
篇（4）
14-4= 9+9= 11-10= 19-1= 16-4=
4+4+6= 10-1-9= 8-3+6= 6+4-5=
12-2+4= 3+5+9= 17-4+3= 9+9-7=
二、我会填。(共40分，每空1分。)
1、12里面有( )个十，有( )个一。
2、一个数的个位是7，十位是1，这个数是( )，它里面有( )个十和( )个一。与它相另邻的两个数是( )和( )。
3、被减数和减数都是5，差是( )。
4、一个加数是6，另一个加数是7，和是( )。
5、在6、11、20、18、0、13这些数中。
(1)从右往左数，第5个是( );从( )数起，0排在第( )个。
(2)请圈出从右数起的第4个数。
(3)把这些数按从大到小的顺序排一排：
( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )
6、比6大比10小的数有：( )、( )、( )。
7、3个一和1个十组成的数是( )。
8、十位上的数是1，个位上的数比十位上的数大5，这个数是( )。
9、比14少2的数是( )。
10、在O里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
7 5+3 16-6 8+2 9 +8 16 10-4 10+4
11、从5、7、12和19中选三个数组成两道加法和减法算式。
__________ __________ _________ _________
篇（5）
2 + 44 = 30 + 63 = 53-8 = 50-6 = 75-9 =
13-9 = 14-7 = 17-8 = 11-5 = 12-3 =
5 + 71 = 48 + 5 = 6 + 26 = 67 + 9 = 58-5 =
14-8 = 11-7 = 15-8 = 18-9 = 16-7 =
43-30 = 37-7 = 56-20 = 15-6= 12-5 =
二、列竖式计算
52 + 17 27 + 68 35 + 35 61-53 73-45 50-24
三、填空
1. 看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
2. 67里面有 个十和 个一。
个位上是5，十位上是2的数是 。
3. 看图写算式。
12-=
12-=
4. 在里填上合适的数字。
47 >8 52 < 5
5.
( )元( )角 ( )元( )角
6. 可以换 枚 。 可以换 张 。
7. 先算出得数，再把算式填入合适的 里。
8+31 8+37 50-9 73-37
四十多 三十多
8. 6元 17元 3元 10元
(1)买一条 和一个 ，一共要 元。
(2)买2个 要 元。
(3)买1枝 ，付出20元，找回 元。
四、选择合适的答案，在里画“√”
1. 从小到大数，39后面是几?
三十八 四十 四十一
2. 比50大得多的数是几?
50 52 80
3. 如果54+1的和是七十多，里是一个什么数?
比6小的数 6 比6大的数
4. 60个鸡蛋正好装满一盒，如果用这个盒子放苹果，能放多少?
比60个少 正好60个 比60个多
5. 买一个 要8元， 有6元4角，还差多少钱?
2元 2元6角 1元6角
6.由两个三角形拼成的图形，哪一个是平行四边形?
五、在方格纸的左边画一个长方形，中间画一个正方形，右边画一个平行四边形。
篇（6）
2.( )个十和( )个一是68;( )个十是一百。
3.个位和十位相同的两位数有()个，其中的是()。
4.比28大比31小的数有()、()、()。
5.按规律写数。
37、47、57、()、()、()。
54、56、58、()、()、()。
6.一捆铅笔有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。
7.填上合适的单位名称。
教室长约9( )，橡皮长约2( )，数学课本长26( )，
教学楼高约12( )。
8.比一比。 9990 3m30cm 76-2332+9
9一个数从右边起第一位是( )位，第二位是( )位，第三
位是( )位。
10.有一筐桃子不超过20个，三只小猴分余1个，五只小猴分余2个，这筐桃子有( )个。
二、计算小神童(28分)
1.直接写得数。(10分)
34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=
48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=
2.用竖式计算下面各题(每小题3分，共18分)。
59-26= 24+45= 34+63=
5+34= 78-73= 86-80=
三、公正小法官 (对的打√ ,错的打×,共5分)
1. 小明8岁，小明的哥哥比小明比大一些。( )
2. 爸爸的身高大约有170m。( )
3. 8个十和80个一同样多。( )
4.“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。( )
5. 4个十和6个一组成的数是10。( )
四、想一想，画一画(每题2分，共4分)
___________________________________ 。
。
五、看图写数(每空1分，共4分)
( ) ( ) ( ) ( )
六、在你认为合适的答案下面画“√”(2分)
小红身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?
180厘米 135厘米 125厘米
七、看一看，连一连(每连对一个1分，共3分)
八、解决问题(共26分)
1.聪聪有35本故事书，小红有12本，聪聪比小红多多少本?
=(本)
答：聪聪比小红多 本。
2.
有多少只?
=(本)
答： 有有 只。
3.停车场开走了13辆小汽车，现在还有35辆，停车场原来有多少辆小汽车?
=(辆)
答：停车场原来有 辆小汽车。
4.学校乒乓球队有32人，足球队有46人，篮球队有24人。
(1)乒乓球队和足球队一共有多少人?
篇（7）
1、46是（ ）个一和（ ）个十组成的。
2、十位上是6、个位上是的一位数，这个数是（ ）。
3、88的十位上的8表示（ ），个位上的8表示（ ）。
4、96前面的数是（ ），后面的数是（ ），99在（ ）和（ ）的中间。
5、在（ ）里填上“cm”或“m”
门高约2（ ） 橡皮长约3（ ）
小红身高大约1（ ）12（ ）
6、站队排座位，小玲左边有15人，右边有12人，这一队共有（ ）人。
7、13 17 21 （ ）（ ） 33 37
8、1米＝（ ）厘米 1米－30厘米＝（ ）厘米
9、读数和写数，都从（ ）位起。
10、比36大，比40小的数有（ ）。
11、96－4＝52＋（ ） （ ）－21＝33
二、选择（10分）
1、十位上是5的两位数有（ ）个
A、9 B、8 C、10 D、无数
2、有45个桃子，苹果比桃子少得多，苹果可能有（ ）个
A、43 B、13 C、38 D、45
3、一根木头锯一次可以锯成两段，锯3次可以锯成（ ）段。
A、6 B、4 C、5 D、3
4、用8个十和6个一组成的数是（ ）。
A、86 B、68 C、806 D、608
5、一辆公共汽车，到站后下去8人，上来10人，这时车上比原（ ）人。
A、多2人 B、少2人 C、多18人 D、无法计算
篇（8）
2. (1)4角=( )分 (2)60分=( )角
3. (1)5角8分=( )分 (2)19分=( )角( )分
4. (1)3个一和8个十组成的数是( ). (2)10个十组成的数是( ).
5. 56的十位上的数字是( )，表示( )个( );个位上的数字是
( )，表示( )个( ).
6. (1)1角5分-4分=( )角( )分 (2)4角+9角=( )元( )角
7. (1)5分+3分=( )分 (2)1元-6角=( )角
8. (1)1角2分-6分=( )分 (2)9分+5分=( )角( )分
9.
长方体有( )个.正方体有( )个.球有( )个. 圆柱有( )个.
共有( )个图形.
10. 按照从大到小的顺序把下面各数排列起来.
45 54 40 50 34 43
___________________________________
11. 用30、8、38三个数写出两个加法算式、两个减法算式.
___________ _____________
___________ _____________
二、 口算题(每道小题 12分 共 24分 )
1. 12-5= 18-9= 6+8= 11-9=
6+9= 7+4= 14-5= 12-4=
16-7= 13-6= 8+5= 15-8=
2. 36-(9-7)= 15-(12-7)= 76-70+8=
4+(15-8)= 8+(11+30)= 50+10-30=
29-(13-5)= 60-20+5= 40+(16-9)=
三、 文字叙述题(每道小题 4分 共 8分 )
1. 一个加数是26， 另一个加数是50， 和是多少?
2. 从68里减去5， 差是多少?
四、 应用题(每道小题 6分 共 24分 )
1. 一辆公共汽车，到和平路下车35人，车上还剩20人，公共汽车中原有多少人?
2. 妈妈买上衣和裤子共用去79元，买上衣用去50元，买裤子用去多少元?
3. 林林已经写好30个生字，还有40个生字没写，他要写多少个生字?
4. 少先队员学雷锋，一班和二班共做好事39件，其中一班做20件，二班做多少件?
篇（9）
一、数一数、连一连。在教学过程中，我比较注重学生在数数的时候，点着数，并且按照从上到下从左到右的顺序，有序的数。以及连线必须用铅笔、直尺这种常规作图工具规范作图，培养规范作图的习惯。
二、想一想、做一做。重点在于让学生学习用不同方式（摆小棒、画图、手势）来表示数，经历从具体情境中逐步抽象出数的过程，理解实物、图形与数字符号之间的关系。所以需要动手摆一摆、画一画，多说一说。但由于我低年级教学经验的不足以及我对学生已有知识储备的不够了解，导致只浅浅的让学生口头表达了，并没有动手操作。
三、描一描、写一写。此环节重点在于帮助学生建立符号与图形的联系，在此基础上先描一描数的书写方法和结构，再试着写一写。写数的技能需要日积月累，以及学生的手指肌肉还处于发育中，所以，我并不着急一开始就让学生写多好，只要方法学会，认识，会写即可，可以慢慢练。
自评：
由于我常年教高年级，所以我在课堂上比较重视数学与生活的联系，会鼓励引导学生去发现去表达数学与生活的联系，以及好的书写习惯的培养。
不足之处：一年级新生刚入学，课堂常规还没有完全熟练，低年级数学课如何上，如何饱满又有趣，我还完全没有找准思路和方法，所以还需要多研究，多思考。
作业设计：
篇（10）
5+6= 7+7= 6+7= 16-0= 18+2= 4+5= 16-11= 12-10= 15+5= 17-3= 7+9=
2、填空。
( )+4=12 9+( )=18 ()-3=15 17- )=11 8+( )+4=15
()-4=16 13+()=15 ()+7=14 ()-5=10 17-( )+2=17
3、把下面的数填在( )里。
3 8 12 7 20 1 11 6 14 18 4 5 10 15
比8小的数( )
比9大的数( )
比5大比14小的数( )
