业务培训总结讲话汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇业务培训总结讲话范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

同志们：

根据年初工作安排，今天，我们在这里举办业务培训班，目的就是要通过集中学习和研讨，帮助大家学新知新、找准差距、提升水平。本次业务培训有三个特点：一是授课听课层次比较高。既有市局的多位专家为我们授课，又有区内相关部门的同志开展培训，以及全区矫正安帮从业人员共约80人参训。二是授课内容比较扎实。既有宏观的形势分析和政策宣讲，也有微观操作层面上的具体业务知识辅导。三是资源整合比较到位。本次培训既有市局工作条线的讲解，也有相关部门执法经验分享、基层一线工作交流等，是一次政策业务培训的资源大整合。在此，我谨代表区局向对本次培训给予大力支持的市局表示感谢，向前来授课培训的专家同志们表示欢迎。在正式培训开始前，我就办好这次培训班提几点意见，供大家参考。

一、正确认识加强业务能力的必要性，从思想上解决“要不要”的问题

我们工作特有的性质、严谨的政策程序和刚性的组织原则，决定了我们必须讲业务、重业务、钻业务、比业务，可以说业务能力高低，决定着工作的实际成效。基于此，我觉得首先在必要性这个问题上要和大家一起统一思想、提高认识。一要将业务放到当前形势发展的大背景下来认识。随着工作的纵深推进，市局对于工作进行了一系列制度规范，这就需要我们潜心学习、钻研业务，尽快成为工作上的行家里手，只有这样，才能不断适应形势发展的需要，并作出新的成绩。二要将业务放到全区的现状中来认识。总体来看，我区工作是过硬的，也取得了明显成效，但新形势下仍然有一些工作存在不到位的现象。有的掌握辖区情况不深不透，经不住细问；有的面对工作，一筹莫展，打不开工作局面；有的工作推进中遇到问题没有方法，缺少唯我其谁的担当和锐意进取的追求，等等。究其原因是多方面的，但根本上还是因为业务不精通，能力不过硬，这些现象必须在今后工作中加以纠正。三要将业务放到促进自身建设的高要求上来认识。身为从业人员，组织把我们放到这个岗位上来，这既是信任，也是考验。这就要求我们必须全面加强自身建设，全方位提升业务水平，在具体业务的实践上、业务职能的发挥上不断提升能力，做到在位能干、难题能解，从而真正成为一名作风优、能力强、素质高的工作人员。

二、准确把握加强业务能力的内在要求，从目标上理清“做什么”的问题

这次的业务培训是对大家工作经验的一个积累深化的过程，要通过培训提高发现、思考和破解问题能力，增强工作的前瞻性和实效性，不断推工作再上新台阶。主要体现在三个方面：一要准确把握政策。借助这次培训机会，必须了解大势，掌握方向，要重点吃透市局近期出台的矫正安帮制度体系、具体细则、操作实务，必须逐条解析、钻研吃透，做到了然于胸、运用自如。二要全面了解情况。我们的工作是一项系统性、长期性、综合性的政治工作，大家在培训过程中，多多交流互动，切实拓宽工作的视野，把学习和思考相结合，用宽广的视野和战略的思维来谋划工作。三要破解应对有招。业务培训的最终落脚点还是要放在解决问题、推进工作上，具体而言，就是不会的要学、不懂的要问、难办的要钻，全力以赴，尽力而为，着力解决好工作中的难点、痛点、堵点等问题，化解处理好各个环节难题。

三、切实找准加强业务能力的方法路径，从行动上落实“怎么做”的问题

篇（2）

5月18日，中国科协企业创新服务中心在江西南昌举办了2016年“一线创新工程师培养与实践”项目工作人员培训班。企业创新服务中心副主任郭昊出席会议并讲话，江西省科协党组书记、常务副主席罗莹到会致辞，省科协党组成员、副主席彭玲华出席。来自15个省市科协及学会项目单位负责人、执行人近50人参加了项目培训。

本次培训班旨在通过创新方法专业讲授、项目深入解读及体系研究等内容的培训，使参加项目工作人员了解当前多种创新思维方法在国际国内研究、推广应用的新情况，理解和掌握“一线创新工程师培养与实践”项目的设计思路、考核重点、管理模式及成果采集技术，统一步调，明确要求，增强服务意识，创新服务手段，不断提高服务企业创新的能力和水平。

培训分为业务培训和项目培训两个部分。根据项目管理需要，培训班设置了《国内外创新方法研究状况及其推广应用》、《精益管理导入企业的效果探讨及与TRIZ的融合》、《企业应用创新方法成果的培育与有关问题》、《趣说TRIZ》四个模块的业务课程，以使学员通过对技术创新理论的深入学习，达到提升学员创新项目管理能力和服务水平的目的；课程中，专家对如何在项目实施过程培育和收集项目成果做了详细的指导。

业务培训课程上，创新发展研究处处长徐华根据多年的项目管理经验，介绍了该项目相关的政策和文件背景，并从启动项目、计划项目、实施与控制项目、项目总结验收等项目管理过程中需要注意的问题做了详细讲解，并就项目体系建设、工作机制、财务管理等方面提出进一步规范化要求。郭昊针对中国科协企业创新人才培养工程作了重要讲话。他指出，中国科协在经济新常态下的人才工作总体要求是围绕科技创新需求和人才成长需求，搭建人才成长平台，拓宽人才服务渠道，创新人才工作机制，认真做好人才的培养举荐、评价激励、引进使用、联系服务等工作。中国科协企业创新服务中心围绕培养企业一线创新人才的目的，组织实施一线创新工程师培养与实践项目，符合当前中国科协人才工作需求，更符合企业自主创新的需求。我们要协同地方科协、全国学会，通过组织专家入企进行创新理论培训、技术辅导，在企业组建创新小组、举办创新沙龙、创新竞赛等一系列活动，培养企业一线创新人才，提升企业自主创新能力。

篇（3）

8月24日至8月26日，我有幸参加了山西省统计局举办的2015年第1期全省规模以上工业企业能源统计业务培训班的学习。来自全省煤炭系统的统计人员共196人参加了培训，国家统计局能源司司长文兼武出席了开班仪式并讲话。

本次培训班准备充分，培训课程针对性强，授课专家规格高，除了省统计局的专家，还有相关统计行业的专家，讲授的内容都是授课专家自己的研究成果，在该行业处于领先水平，课程安排紧凑、内容丰富，让所有参训学员受益匪浅，本次参训心得体会总结如下。

一、提高了思想认识

从事统计工作多年，觉得统计数据水分多，工作压力大，感到从事统计工作很困惑、很痛苦，有时产生抵触情绪。通过各专家系统的讲解，使我豁然开朗，明白了统计数据并不像财务数字那样精确，只要方向对、趋势正确就行；统计工作是一项专业性很强的工作，只有认真学习，掌握了较为全面的统计专业知识，提高统计分析能力，才能做好统计工作，才能为领导提供决策参考。

二、强化了统计理论知识

此次培训组织严密，学习扎实，在培训老师的精心设计与合理安排下，通过多种形式的教学，系统学习了《统计基础知识》、《能源统计基础知识与主要内容》、《煤炭企业能源统计》、《节能指标评价》、《能源统计分析》等内容，此次学习不仅增强了自己的统计理论基础，而且明白了数据是统计分析的眼睛，分析是统计数据经过深加工的最终产品，统计分析起到参谋和预警作用。

三、提供了互相交流平台

培训除了学习书本知识，同时也增进了同行相互学习、相互交流，取长补短机会。通过此次学习我认为在统计工作中要做到坚定信念爱岗敬业、抓实统计基础，搭建管理平台、吃透文件准确业务处理、加强综合素质培养、努力提升工作协调能力、挖掘数据资源，为领导决策提供数据支持，开拓视野重视统计调研分析、善于思考总结，做企业管理的多面手。

四、指明了工作方向

篇（4）

以科学发展观为统领，以总书记关于全面做好人口工作的重要讲话为指导，进一步增强责任意识和机遇意识，强化基础严管理，注重民生优服务，重点推进队伍建设、网格化管理、流动人口一盘棋管理家庭服务平台建设等工作，全面提升全镇人口与计划生育工作整体水平。

二、工作目标

在巩固我镇人口和计划生育工作原有成果的基础上，进一步完善工作机制，健全服务网络，努力建设一支想服务、会服务、能服务的高素质的计生干部队伍，为实现人口和计划生育事业稳定、持续、健康发展提供了有力的组织保障和人才支持。

三、工作任务

（一）加强队伍建设，健全组织网络

一是配足配强计生联络员，实施网格化管理。以5月份村级妇代会换届为契机，配足配强村计生联络员。要求把年龄适中，具有初中以上文化程度，事业心强的同志充实到村级计生联络员队伍中来，每个自然村配备1名计生联络员，女性流动人口500人以上的行政村除村计生办主任外再单独配备1名流动人口女性专职管理员，加强对流动人口的管理和服务。6月份对全镇计生联络员和流动人口专职管理员进行业务培训，下发网格管理对象花名册，签订网格责任书。

二是开展“双学双比”活动，提升队伍素质。开展学业务、学文化，比奉献、比服务活动，于7月份组织一次岗位练兵竞赛，通过知识竞赛、模拟随访、演讲等活动评出优胜奖若干名，激励全镇计生干部树立比、学、赶、超的意识，提高服务本领。

三是完善考核机制，发挥表率作用。完善《河姆渡镇优秀村计生办主任、计生联络员考核评选办法》，评出的优秀村计生办主任和联络员在下年专线工作会议中进行表彰。通过强化考核，进一步增强村级计生队伍的责任感和事业心。

（二）完善规章制度，夯实基层基础

一是完善例会制度。计生办每月一次召开计生办主任会议，交流汇报上月工作开展情况，分析工作中碰到的困难和热点，部署落实下阶段工作；联村计生专干每季度召开一次联络员会议，掌握重点育龄妇女的基本情况，听取联络员的工作和建议。通过两级例会，进一步摸清底子，理明思路，落实措施。

二是完善联村联片联户制度。完善专干联村制度，专干每周下村2天，帮助计生办主任整理档案，分析情况；完善专干联片制度，专干要和流动人口较多或情况复杂的片结成对子，每半月一次走访计生联络员，沟通感情，掌握情况；实施联户制度，每季度一次走访重点户，掌握群众需求，进一步夯实基层基础。

三是完善学习培训制度。计生办每季一次召开村计生办主任业务培训会议，每年一次举办联络员业务培训会议。同时，定期编印各类业务培训资料，督促村计生干部加强学习，不断提高业务水平和服务能力。

（三）强化宣传服务，营造良好氛围

一是加强宣传教育，提升村民婚育素质。通过四个一工程，即一课、一栏、一廊、一品，全年计划举办培训课4期，村村设立阳光计生公开栏，在翁方村建立婚育文化长廊，制作计生宣教品2种以上，大力普及计生科普知识、力争宣传品入户率达到95%以上。

二是确保重点人群优质服务，以服务促管理。做好优生两免对象、怀孕对象、出生对象、首次落实避孕措施对象和多次人流对象的优质服务工作，市内居住对象的宣传率达100%，服务率达95%以上。

三是实施流动人口市民化服务，努力实现服务均等化。依托综管员队伍，发放服务联系卡，基本实现流动人口同管理、同服务。发挥好流动人口信息平台作用，实现和户籍地计生办的交流合作，重点加强流动人口的性别比治理工作，避孕节育措施落实工作，努力减少流动人口的违法生育行为。

（四）打造以家庭服务平台为载体的特色品牌，形成计生工作强大推力

以打造家庭服务平台为主线，进一步拓展服务领域，整合服务资源，打造服务品牌，并于5.29协会纪念日前夕举办家庭服务平台启动仪式，邀请有关部门领导、志愿者和特聘专家参加，通过启动仪式使家庭服务平台家喻户晓。同时，以“赤橙黄绿青蓝紫”为主线，开展开启七彩人生”系列活动，为重点人群提供各种人性化服务。

四、组织实施

篇（5）

据管士光介绍，“中外出版深度合作”项目于2010年启动，是中国出版集团公司继版权贸易、建立海外出版分支机构之后，以文学为切入点，创新中外文化交流模式、释放中国文化产业能量的新举措。这一项目是一项整合中外作家、插图画家、译者和顶级出版机构等优质资源的综合合作计划，即由人民文学出版社和外国顶级出版社牵头，邀请两国最优秀的作家在同一题材、同一体裁之下进行创作，同时约请两国顶级翻译家与插图画家为对方国家作家的作品进行翻译和配图，最后两部作品将被装订成一本完整的图书，分别以两个国家的语言在各自国家出版发行，使同一题材、同一体裁的作品在同一本书中实现跨语种、跨国界、跨艺术形式的立体演绎。

此次“中瑞出版深度合作”项目得到了中瑞两国政府的深切关注和充分肯定，邬书林在签约仪式现场的讲话中指出：“这是中外合作出版中一个全新的、有创意的、充满希望的项目，中外出版界和作家首次展开不同文化类型的交流，它将在中瑞两国人民之间架起一座互相了解、互相理解的桥梁。”2012年全国新闻出版统计业务培训会

在昆明召开

本刊讯2012年全国新闻出版统计业务培训会8月23日—25日在昆明召开，各省（区、市）新闻出版局统计业务部门的60多人参加了培训。新闻出版总署出版产业发展司副司长袁亚平、中国新闻出版研究院副院长魏玉山出席会议，云南省新闻出版局局长杨文虎到会致辞。

袁亚平作了开班动员讲话。他指出，总署党组肯定了新闻出版统计工作近年来取得的进步。目前统计工作逐渐实现了由产品统计向产业统计、由系统内统计向全行业统计、由国有经济统计向多种经济成分统计的转变，新闻出版统计工作日益科学化、制度化和规范化，统计工作效益显著提高，工作机制日渐完善。《2011新闻出版产业分析报告》在优化体例结构、增加内容容量、突出重点亮点方面取得了新的突破。他希望全国新闻出版统计业务部门的同志再接再厉，通过培训和交流形成“同道同知，互敬互信；同苦同心，互帮互助”的统计工作文化。

魏玉山作了会议总结。对于下一步的工作，他强调：一是统计制度的修改要体现时代性、规范性和可操作性；二是统计年报和年度核验相结合，较好地推动了统计工作的开展，缩小了各部门之间的数据差异，保证了数据质量，提高了工作效率，但在领导重视程度、工作机制、报送时间、报送内容方面还需要进一步加强协调力度；三是要加快新闻出版统计信息系统的升级改造，以满足统计业务需要；四是领导重视是统计工作顺利开展的关键因素，要积极争取领导支持，探索新的统计工作方式方法。

国家统计局社科文司文化产业处殷国俊处长围绕新修订的《文化及相关产业分类》进行了授课；中国新闻出版研究院统计处处长张晓斌讲授了统计年报填报、审核等工作环节的重点注意事项和处理技巧。 （赵彦华）

“中国古代名人与中国文化精神”文化沙龙召开

本刊讯9月1 2日，“中国古代名人与中国文化精神”文化沙龙暨《中华名人传丛书》新书会在北京召开。

篇（6）

2010年上半年，广播电影电视局在县委县政府的正确领导下，在局班子的带领下，经过全局职工的共同努力，各项工作都取得丰硕成果，上半年共完成经济创收543万元，在市级以上新闻媒体播发稿件350余条，内宣发稿2300余条，新架设光缆40余公里，新增光点30余个，发展农村有线电视用户941户，城区数字用户818户，为全年各项任务的圆满完成打下了坚实基础。

宣传工作紧紧把握正确舆论导向，服务县委、县政府中心工作做为广播电视宣传的第一要务，紧紧围绕“城中村”改造，红旗路改造、两会直播、三农工程等重点工程，强化协调、精心策划、重点突破、为全县经济发展和精神文明建设营造了良好的舆论氛围，受到县领导的充分肯定。狠抓宣传，为全县经济发展和精神文明建设营造了良好的舆论氛围，受到县领导的充分肯定。

篇（7）

开展“支部主题党日”活动，是加强党员理想信念教育、推动“”组织制度基层落实的重要抓手，是规范基层党支部组织生活、从严教育管理党员的有效载体。局属各党支部要进一步强化政治意识、责任意识，通过开展“支部主题党日”活动，激励广大党员在发挥先锋模范作用中永葆先进性、纯洁性，为加快推进“五个”建设，构建和谐城管提供坚强组织保障。

二、组织形式

（一）时间安排。全市统一每月25日为“支部主题党日”（遇节假日顺延），集中活动时间不得少于半天。

（二）参加范围。局属各党支部所有党员都应在组织关系所在支部参加“支部主题党日”活动。

（三）活动方式。一般以党支部为单位组织开展学习。

（四）活动地点。一般在本单位党员活动室组织进行，也可围绕活动主题，灵活安排活动地点。

三、活动内容

（一）准确把握基本要求

各党支部要按照全市“两学一做”学习教育实施方案要求，围绕“不忘初心永跟党走、筑梦建功有我”主题，组织全体党员开展“支部主题党日”活动。每次“主题党日”活动都要先组织学习，在集体诵读、重温入党誓词、按月交纳党费的基础上，结合实际再开展学习讨论、业务培训等创新活动。活动由党支部书记主持，活动现场应设置会标、悬挂党旗，党员应佩戴党徽。

（二）认真抓实规定动作

1.组织集中学习。各党支部要坚持将学党规、学系列讲话贯穿学习教育始终，组织党员读原文、学原著、悟原理。要制定学习计划，将规定的学习内容科学分解、安排到月。

2.集体诵读。可采取领诵或齐诵等方式开展。通过反复诵读，使内容熟记于心，进一步强化意识、党员意识。

3.重温入党誓词。每次“主题党日”活动应组织参加活动党员重温入党誓词，回顾入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心，提醒自己时刻牢记入党誓言。

4.交纳当月党费。党员要现场向党支部足额交纳党费，并由党支部安排专人填写党费证。党支部要建立统一规范的党费台账，每半年对党费交纳情况进行一次公示。

（三）创新开展主题活动

每次“支部主题党日”，局属各党支部要在完成规定动作基础上，与上级规定的要求相结合，与当前市委市政府安排的重点工作相结合，与本部门本单位的特点和工作实际相结合，选择一个主题。主题活动可安排以下9个方面内容：

1.学习研讨。通过专家讲座、专题党课、专题研讨等形式，组织党员学习党规、讲话精神及中央、省、市重要会议精神。

2.志愿服务。落实“在职党员进社区服务”制度，结合创建国家卫生城市、全国文明城市创建工作，组织党员开展小区环境整治、街道保洁、美化环境等活动，帮助社区居民解决实际困难。

3.扶贫攻坚。结合精准扶贫等工作，组织党员干部走访慰问困难群众，通过送物资、送技术、送政策、送服务，帮助贫困户实现提前脱贫。

4.廉政教育。根据“党风廉政建设宣传教育月”活动安排，组织党员观看警示教育片、参观廉政教育基地，增强党员干部廉洁自律意识。

5.业务培训。局属各党支部可组织党员进行城管业务知识、政策法规和岗位技能、实用技术等方面培训。

6.红色教育。结合“七一”纪念活动，到红色教育基地参观实践、走访慰问老党员和老干部，增强党员历史使命感和社会责任感。

7.岗位竞赛。局属各党支部可围绕城管业务知识和政策理论，组织开展能力测试、辩论赛，促进党员干部提能善政，激励党员敬业爱岗、争创一流。

8.文体活动。组织开展体育运动、红歌比赛等文体活动，增强党员的凝聚力和团队意识。

9.组织生活。在年底组织党员召开专题组织生活会，开展批评与自我批评、民主评议党员，评选“五星级”党员。

四、具体要求

（一）精心组织实施。局党总支负责牵头抓总，指导开展“主题党日”活动。各党支部要结合各自实际，系统谋划“主题党日”活动，制定年度任务清单，上报党总支审定后实施。各党支部要高度重视5月25日第一次“支部主题党日”，不能推迟延期。

篇（8）

【中图分类号】 H319 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）10-016-2

检察业务培训是检察院系统对各级检察院干警进行培训的重要主渠道之一，必须看到，随着我国社会、经济发展和改革发展的深入，检察业务培训工作也面临着许多崭新的问题。一方面，人类社会正进入以全球化、信息化、网络化和知识驱动为基本特征的全新时代，形势的发展对检察院系统干部队伍素质要求不断提高，另一方面，由于传统教育观念和原有培训模式的影响，现行的许多培训手段及方式方法又滞后于时代的发展，难以适应新形势新任务对检察业务培训提出的新要求。如何不加强和改进培训工作，摸索出符合新时期检察院检察业务特点的培训方式方法，对于提高培训效果，推进检察干部队伍高素质专业化建设的进程具有十分重要的意义。我本人就检察业务培训教学方式方法创新提出如下观点：

一、更新旧观念，确立新思路

（一）检察官职业化是社会发展到一定程度的产物。是细化社会分工的结果，对作为司法官的检察官实行职业化管理，既是司法体制改革的客观需要，也是提高检察官素质、提升法律监督水平的必由之路。检察官以行使国家检察权为专门职业，并具备独特的职业意识、职业技能、职业道德、职业行为和职业地位。完善检察官职业化重要的内容之一是在检察机关实行有针对性的检察教育培训，规范和强化检察教育培训，正是实现职业检察官综合素能大幅提高的重要手段和途径，也是实现检察职业共同体的重要保障，切实规范加强检察教育培训工作势在必行。

（二）必须更新培训就是“你来我训，我讲你听”的观念，确立教学相长、优势互补的教学思路。规范和加强检察教育培训是检察官职业化进程的迫切需求检察教育培训就是要通过对检察官的素质教育实现检察官的职业化。

必须更新培训就是封闭学习、理论灌输的观念，确立课堂讲授、研讨交流、社会实践“三位一体”的总体思路。实践证明，检察业务培训不同于其它院校的培训学习，单一的理论灌输无法适应任职培训需求，也难以有效化解工作中遇到的实际问题。因此，要摒弃那种关门抓学习和“填鸭式”的培训做法，注重三种方式的相互结合。

（三）必须更新培训就是照搬模式，依葫芦画瓢的观念，确立求实创新，有所作为的发展思路。检察官职业化中对检察官的素质要求在同职业制度范畴内应当是一致的，检察官素质主要体现在以下四个方面：一是具备深厚的法学理论修养。检察官不仅仅是法律家，而且应当是法学家；二是具备娴熟的法律专业知识与驾驭办案进程的能力与技巧，对可能出现的法律实务具有全面的法律知识，充分掌握法律事实的变化；三是具备特定的思维方式，通过无限往复地逻辑证实过程外化为一种定向思维习惯，从而成为检察官区别于其他法律共同体的突出职业化特征；四是具备良好的法律职业道德。只有通过教育培训，使检察人员具备上述四项基本特征，才能达到实现检察官职业化的基本条件，即人员队伍素质条件。

二、检察业务培训的主要方法

为了适应司法改革及检察官职业化的新需要，推动法律共同体的形成，有必要根据基层院的实际特点，构建一套适应检察官职业化特点的教育培训途径方法。检察业务培训方法是完成培训任务的工具和手段。它是参加培训的双方为了达到一定的培训目的所运用的活动方式的总和，解决的是如何教和怎样学的问题。近年来，在沿用传统的课堂讲授法、自学法、研讨法等培训方法的同时，我国也开始注意将行为科学理论和情景，将现代公务人员培训方法引入检察业务的任职培训中，并探索出一系列新的培训方法。这些方法变以培训者、培训平台为中心为注重了参训检察干警的积极参与，有利于调动残血学员学习的积极性、主动性和创造性，易于学员所接受，能够取得意想不到的收效。主要方法包括：

（一）案例教学法。案例教学法是在教育培训中采用案例组织教学活动的方法。由培训师选择典型性、普遍性和有争议性的案例，引导学员进行多位性、多向性分析，强调学员的独立与自治，促使学员运用所学理论知识分析问题，作出决策，解决管理中的实际问题。培训师充当导演和辅助人，潜移默化地启发学员思考，锻炼学员分析能力、决策能力、判断能力和语言表达能力。

（二）情景模拟教学法。情景模拟教学法，又称角色扮演法。由培训师设计一种环境和情节，让学员模拟环境中的角色，从事指定的活动，真实再现事物矛盾冲突和管理过程。培训师编剧，进行必要策划，但不能干预学员“演出”。目的在于训练学员在复杂情况下处理问题的能力。

（三）菜单教学法。菜单教学法是在同一教学时段推出多个教学专题，供学员选择；然后按需施教，分堂授课。这种教学形式加强了教与学的双向互动，培训师突出本人研究专业，学员根据自身需要选择菜单，既为培训师拓展了培植专题的空间，又满足了学员个体需求和个性特点，增加了教学时间和内容的弹性，有效地促进了教学相长。

（四）经验分享法。经验分享法是重视和利用参训学员丰富的工作经验和自身知识体系的新的培训方法。它将来自不同部门的培训学员作为某一方面的信息源、知识库，充分利用这一重要的资源，设置检察长（或公诉处长、公诉科长等）论坛，请学员走上讲台，互相交流，多层面、多角度地了解社会现实，达到取长补短，互相启发的目的。

（五）流动课堂教学法。流动课堂教学法是在传统的“参观考寨”走马观花的基础上，将课堂拉向社会，选择具有典型意义的地点聘请专家讲授专题，并结合专题实地参观的教学方法。“流动课”可以活跃教学气氛，拓展授课领域，加大了理论与实际研究的深度和广度，为结合检察业务职务培训工作实际开展开辟一个新途径。

（六）公共事务处理训练法。公共事务处理训练法，也称“一揽子事件法”。培训师为学员提供一大堆有待处理的文件和事务，要求学员在规定的时间内完成这些文件的阅读、批示和事务的处理。然后，由培训师和学员一起对每个人的处理结果进行比较、评价和总结。

（七）管理游戏法。管理游戏法要求学员在一定规则、程序，目标和输赢标准下竞争，往往是全组合作达到一个共同的目标。它能通过调动学员的参与热情和兴趣来训练他们的合作意识、互相协调的方法与技巧，使学员在行为中不自觉地展现自己在实际组织或群体中所扮演的角色并有所感悟，这比单纯地讲授知识收获更大。

（八）集体讲授法。集体讲授法是考虑研究一个问题可能会遇到多门学科内容的具体情况设置的，既可以安排不同学科的老师在同一课堂内先后从不同的专业角度讲授同一内容，增加课堂信息量；也可以安排同一问题持有不同意见观点的几个培训师，在同一课堂上分别陈述自己的观点和理由，进行辩论，使学员从不同观点的交锋中学会全面地分析问题。

三、找准突破口，创新检察业务培训方法

经调查发现，在检察院工作中呈现出以下几点普遍的群体性特：1.智商较高，但“逆商”和“情商”普遍偏低；2.学习能力强，但服从性差，个人主义思想突出；3.创新意识强，但不善于团结协作；4.工作热情高，但缺乏耐心踏实的心态。

（一）教学专题要精简，少一点基础性内容，多一点启发性和实用性内容。开展领导干部任职培训必须要考虑领导干部所处的特殊地位和自身特点，必须适合领导干部培训的自身规律，突出理论联系实际，学用一致，按需施教，讲求实效的基本原则，落实到培训方法的改革中，就是要贯彻启发式的原则。要按照调整、改进、提高的思路，把教学专题的安排同素质能力需求紧密结合起来，把握“中心”，紧扣热点，着眼实效。

（二）教学方法要创新，少一点灌输式讲授，多一点面对面解答和研讨。检察教育培训内容过于强调专业性由于检察院受理的案件存在种类繁杂、数量众多的特点，为完成业务任务，检察院检察教育培训过分强调法律技术层面，制造“法律工匠”，这与法律建设的使命不相适应。检察官应具有广泛的知识面。这既要求检察官文理渗透，学习一些必要的自然科学知识，从而提高抽象思维能力，又要求文科知识相互交叉，使之具有丰富而深厚的人文基础，同时还必须包括一些边缘学科知识和社会实践知识。

（三）教学方式要改进，少一点课堂实施，多一点社会实践。打破封闭办学模式，改变单一的室内理论培训，既要有理论学习，又要走出去，面向社会，理论结合实践，加强办学单位与培训对象需要之间的结合。采取直接教育、讨论教育、案例学习、角色模拟或岗位实践等方式，既有专家、学者指导下的系统培训，也有部门领导、资深同事的业务指导，还有其他社会组织、单位的实习训练。

四、提高检察业务培训者素质的思考

干警本人教学培训的经历，充分体会到符合高质量教学要求的培训师综合素质应当包括以下几个方面：

（一）无私奉献的品德和健全高尚的人格。培训师健全的人格要包括三个方面：一是奉献精神，这是健全人格的根本；二是自我完善的主体积极性，就是要在教书育人的岗位上不断修炼，努力实现自身的完美；三是敢于创新的精神，在教学中敢于打破教育陈规，探索新的、科学的教育模式。

（二）渊博的知识和合理的知识结构。一个成功的培训师需要非常宽广的知识视野，正如俄罗斯教育界苏霍姆林斯基所说：“只有当培训师的知识视野比学校教学大纲宽广的无法比拟的时候，培训师才能成为教育过程中的真正的能手、艺术家和诗人”。这个视野的宽广一是指信息的宽广；二是指书本知识的运用，要善于从现实中汲取信息，从而内化为自身素质。

（三）永不衰竭的创新精神。社会创新能力需要一代又一代人的培养，一步一步循序渐进地开发。教育在其中发挥特殊的作用，培训师则是关键所在。

（四）丰富的教学艺术。教学是一门艺术，而且只有靠积累、实践、提炼才能逐步形成，丰富的教学艺术我认为应当包括丰富的情感，生动的语言，自然的态度，灵活的方法，简明的课件等。

总之，为了适应新时期检察业务培训对培训师的要求，检察系统全体培训师必须努力加强自身修养，苦练“内功”，具备全面、综合的职业素质，以“身正人之范、学高人之师”为准则，积极献身检察业务培训教育事业，才不有负于党和国家对检察业务培训者的重任。

参考文献：

[1]在全国检察教育培训工作会议上的讲话摘要.

[2]黄晖丽.基层检察院检察文化建设问题研究[J].法制与社会，2011，（24）.

[3]汤婷.万丈高楼平地起[J].江淮法治，2011，（12）.

[4]赵立志，祁洪涛.浅谈基层检察院深入推进三项重点工作的途径和方法[J].中国检察官，2011，（15）.

[5]王福成.广州市检察机关“十一五”时期基层建设巡礼与“十二五”时期的主攻方向――以基层检察院“四化”建设为视角[J].中国检察官，2011，（13）.

[6]成建华.基层检察院需提升干警的幸福指数[J].人民检察，2011，（04）.

[7]许艳华.浅谈基层检察院“四化”建设[J].法制与社会，2011，（24）.

[8]谢江溪，邹俊豪.基层检察院应对涉检负面网络舆情的思考[J].中国检察官，2011，（10）.

[9]张曦，李益明.基层检察院预防工作领导小组的作用及其运行规范[J].安徽警官职业学院学报，2011，（03）.

篇（9）

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过会议上的多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了《英国半年学习心得》、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，一个月读一本书，写读后感，会议上交流。但是因为教学繁忙等客观原因，很多老师没有做到读书的任务。打算下学期继续执行，彻底提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动，如：二年级口算比赛；三、五年级应用题测试等。鼓励教师积极撰写论文，其中我校教师胡才丹撰写的四篇论文、案例分别获乐清市级二、三等奖。吴亦丹老师参加乐清市优质课评，获写教案一等奖，上课二等奖，案例评比一等奖。丁旭丹、黄丽静、林乐分获论文三等奖。丁旭丹获现场命题三等奖。丁旭丹、黄丽静、葛文跃获课件制作比赛一、三等奖。葛文跃老师获乐清市论文比赛一等奖；指导学生英语手抄报比赛多人获一等奖。黄丽静、葛文跃指导学生参加诗歌朗诵，获优异成绩；组织迎奥运知识竞赛多人获奖，获团体优胜奖。

二、强化学生纪律，搞好教学工作

2、大队部还组织手抄报评比，六一大合唱比赛，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境

篇（10）

紧紧围绕党的十提出的“全面推进依法治国”基本方略，认真落实“六五”普法规划，深入推进领导干部学法用法工作，进一步提高领导干部的法制观念和法律素质，提高依法决策、依法办事的能力水平，示范引领全社会增强学法尊法守法用法意识，带动形成“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的良好法治环境。

二、活动内容

以“培育法治理念，提高法治水平”为核心，以普及领导干部、公务员基本法律法规为重点内容，采取集中培训、自学、组织考试等形式，推动“领导干部法治思维提升年”活动取得实效。

（一）健全学法用法制度。坚持局党组中心线集体学法、公务员学法等主要学法制度，党组中心组集中学法不少于2次，每季度至少举办一次综合性学法报告活动。实行领导干部述法考评制度。完善法律顾问制度，健全重大决策合法性审查制度，确保依法、科学、民主决策。

（二）开展学习宣讲活动。以《领导干部运用法治思维和法治方式能力的养成》、《法治思维与法治政府建设》、《运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展》、《运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护稳定》、《增强领导干部廉政法治意识》等由司法部、全国普法办统一制作的《领导干部法治思维和法治方式系列讲座》光盘作为学习宣讲活动的必学内容，通过播放专题学习光盘、邀请专家现场讲座、举办法律讲坛等形式，传播法治理念。

（三）进行全员专题培训。坚持集中教育与自学相结合，结合党的群众路线教育实践活动的开展，把“提升领导干部法治思维和法治方式”作为业务培训、全员讲学的重要内容和课题。采取专题讲座、业务培训班、集中辅导、菜单式选学、网络学习、大讲堂等多种形式开展专题培训。

（四）组织法律知识测试。结合学习宣讲活动的内容，围绕社会主义法治理念、宪法、土地管理法及民事、行政、经济、诉讼等法律制度相关内容，组织全县领导干部、公职人员进行法律知识考试，检验学习培训成果，以考督学、以考促学，不断增强领导干部学法能力和用法水平。

（五）规范依法办事职责。根据本单位实际和工作职责，制定和健全工作人员依法行政行为规范，进一步明确各项工作责任主体、工作流程、日常监督和违规违法行为责任追究等机制，保证全体公务员依法履职、依法办事。

三、方法步骤

“领导干部法治思维提升年”活动从2014年6月开始，年底结束。分三个阶段实施:

（一）动员部署阶段（2014年6月上旬）

各分局、国土资源所、局机关各科室，结合本方案与实际制定具体实施方案，并进行宣传动员。

（二）全面实施阶段（2014年6月中旬—11月）

各单位围绕活动内容，从本单位实际出发，组织开展特色鲜明、形式多样、务实管用的主题教育系列活动。

（三）总结提高阶段（2014年12月）

各单位要将宣讲活动全面总结，形成报告于12月5日前报县局法规监察科。

四、工作要求