区班主任事迹材料汇总十篇

时间:2022-08-17 00:15:35

序论:好文章的创作是一个不断探索和完善的过程,我们为您推荐十篇区班主任事迹材料范例,希望它们能助您一臂之力,提升您的阅读品质,带来更深刻的阅读感受。

区班主任事迹材料

篇(1)

当新一轮课程改革实施时,她勇当课改先锋,主动承担重任,结合新课改的教学模式,精心设计符合小学生特点的座位排法、小组合作、小组竞争、小组互动等方式调动学生学习的积极性,带动学生学习成绩的提高,在几次全镇教师观摩课中,她能突出的激发学生的求知欲望,设计学生回答的问题,极大地激发了学生的表现欲,让学生在轻松、愉快的心境中全身心的投入到学习中,提高了学习的兴趣,改变了以往的传统教学法,使学生成为了课堂的主人,她也成为了学校新课程改革的教学带头人。

为了提高自己的教学水平,积极参加镇公开研讨课,经常翻阅《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,她坚持新课改理念,精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材、备学生、备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂中,她循循善诱的引导,给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。

二、注重培养,健全体质

(一)注重学生习惯的养成

该校是一所农村学校,这些学生卫生意识欠缺,安全意识淡薄,养成教育等恶习的养成,给该校的教育带来很大的影响。她深信:行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久成命运。因此,要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起,这是培养习惯的着力点,也是培养学生的落脚点。她也是这么做的,学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等,都是严以律己、以身作则,细心指导,学生年龄尚小,但在老师耐心帮助下,学生逐渐告别了陋习,有了很大的变化,老师看在眼里,甜在心里。

(二)注重班干部的培养

一群好的班干部,他们可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一学期她都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且还培养了班干部的组织能力。现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有具体的安全员,教室内的黑板报由宣传委员负责,她作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。通过她多年的精心指导和培养,班干部的管理能力不仅大幅提高,而且他们的主人翁意识和责任心也逐渐增强,班内已经形成工作程序化和制度化,促进了各项工作顺利开展。

(三)注重班级文化的建设

她特别注重班级文化建设。"环境是一种教育力量。她可以教学生不随地吐痰,这是一种教育,但是还应该创造一种环境和气氛,使学生不好意思随地吐痰。可以教学生勤奋学习,还应创造一种氛围,使学生置身其间,不学觉得愧对老师,愧对学业。"这是一种更高层次的教育,这种教育就是营造良好的班级文化。所带班级在物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标。通过努力,该班的学生在各项比赛取得了一定的成绩:如广播操、演讲、写字、美术、拔河等比赛中都获得了多项奖励;在纪律、学习、卫生等方面成绩突出。

(四)注重后进生的转化

在学生管理方面,后进生的转化更难也更重要,因每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。她首先深入调查摸底,搞清他们所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。如班级的王英豪同学父母在外打工,与爷爷奶奶在一起生活,进校时较为懒散,经常走神,整天上课不安宁,不守纪律。无论老师还是班长指出他们的缺点都不在乎,反正躺在泥里不怕水,谁都拿他们没办法。她并没有直接用纪律和制度处罚他,而是先与父母进行交流,取得与父母的配合,从接近学生入手,找尽理由和他套近乎。设法找他的闪光点,找到一点就大力表扬,并帮助他克服懒散的习惯,经过一个学期的努力,在学期末王英豪获得班级学习进步奖,在他的带动下其他几位调皮同学也取得了长足的进步,整个班级也都进步了

三、关爱学生,无私忘我

拥有爱每位学生的心,是管理好班级的重中之重。作为班主任,关心学生就应该像关心自己的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。

作为班主任,她时刻想的都是班里的学生,为了不影响工作,她将自已还在哺乳期的孩子送回婆家看护,放弃休产假的机会主动回到工作岗位上,学生年龄小,生活自理能力弱,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,她把"动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒"作为关心学生的座右铭。

她时刻以一个优秀教师的标准要求自己,工作坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。她每天总是早早来到学校,尤其是冬天,天还没亮就坐上了早上第一班公交车,到教室了解班里的情况,帮助学生打扫卫生,指导学生朗读、背诵,或者找个别学生谈心,或帮助学生解决生活和学习上的困难。从来没耽误一个早自习。学生的早自习都是在老师的陪伴中度过的。任课老师有事或自习课上,她自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书,学习;课间十分钟,经常和学生一起活动;大扫除,她和学生一起搞;在生活上,她更是无微不至的关心每个孩子,时时提醒学生注意安全、健康。学生生病、受伤,她总是第一个赶到现场,精心护理,及时送去就医。多年担任年级组教研组长,工作中更是严以律己,以身作则,主动参与课改实验。并在全乡做课改公开示范课,得到老师的好评。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有3名,在她细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中学习、生活。她十分注重关爱班上的"留守孩",经过入户走访、家长访谈等形式细心地调查了解,掌握班里的"留守孩"的情况,通过给学生分组,让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的情况,促进了亲情的交流,更促进了他们学习成长。同时,该教师积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,还是成绩方面,在校、在乡都名列前茅,赢得了学生和家长的普遍赞誉。她始终坚守着一腔热诚一腔爱,把"教书育人"做为自己一生的事业,将继续专心致志工作,求真、求实、求新,努力为教育事业贡献自己的力量。

优秀小学班主任事迹材料(二)

爱是人类最美丽的语言

大塘片区中心小学 张倩

在班主任工作中,有苦又累,有笑有甜,做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐,与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我,也从中悟出了很多。俗话说:"谁爱孩子,孩子就会爱她,只有爱才能教育孩子".这句话伴随我与学生们相处了一年又一年,慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人,虽然班主任做的都是一些琐碎的小事,但是使每一个学生都能全面发展,形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。现就班主任工作主要事迹作如下介绍:

一、爱在班级管理中

1、关注学生习惯培养---是前提。

我校是一农村学校,这些学生卫生意识欠缺,安全意识淡薄,养成教育等恶习的养成,给我校的教育带来很大的影响。然而我总是把"爱孩子,就要为孩子的一生着想;爱孩子,就要为孩子的一生奠基。"作为自己的人生信条,我深信:行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久成命运。因此,引导学生把握自己的命运,就必须培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起,这是培养习惯的着力点,也是培养学生的落脚点。我也是这么做的,学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等,该同志都是严以律己、以身作则,再细心指导,学生年龄善小,但在老师耐心帮助下,学生逐渐告别了陋习,有了很大的变化,老师看在眼里,甜在心里。

2、注重班干部的培养---有动力。

火车跑得快,全靠头来带。一群好的班干部,他们可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,该同志总是把选拔和培养好干部作为班集体建设的一件大事。通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动,发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生,担当班干部职位。班委会成立后,尽快使他们明确自己的职责,大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,不但提高班干部的工作能力,而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。此外,该同志还通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心,组织开展一些专题性活动,如:学习经验交流会、养成习惯教育等,这些活动大大促进良好学风、班风的形成,使该班在学校的管理评比中都取得了良好的效果。

3、注重班级文化建设—有氛围。

该同志特别注重班级文化建设。"环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰,这是一种教育,但是我还应该创造一种环境和气氛,使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习,我还应创造一种氛围,使学生置身其间,不学觉得愧对老师,愧对学业。"这是一种更高层次的教育,这种教育就是营造良好的班级文化。所带班级在物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标。通过努力,我班的学生在各项比赛取得了一定的成绩:如广播操、演讲、写字、美术、拔河等比赛中都获得了多项奖励;在纪律、学习、卫生等方面成绩突出;所代班级连年被评为优秀班级体

二、爱在德育中

教育需要爱心,孩子渴望关爱。我以宽广的胸怀,去接纳每一位学生,以一颗慈母般的爱心,滋润着每个孩子的心田。该同志经常对自己说的一句话就是"没有爱心的教育不是成功的教育",对学生倾满爱心,不愿放弃任何一个学生。我校全部是农村子女,根本没时间去管孩子的学习和生活,因此,很多学生不仅邋遢,而且学习比较散漫。于是,我就利用课间除了关心学生的生活、学习外,还非常关心学生的心理健康,经常与学生和家长沟通,及时掌握他们的思想动态,耐心地引导他们不断提高思想觉悟。比如:她班里有个叫张懿的学生,该生成绩非常优秀,就是不能接受老师对他的批评,也看不惯别人比他强。于是,她就会慈母般的把这个孩子搂在怀里,用一些浅显的道理耐心地教育他。现在,这学生不仅能够包容了"优生",还乐于帮助"后进生"了呢!爱可以增进师生友谊,加深了解认识,加强相互信任,激发学生的自尊心和上进心。在爱的基础上,她坚持以正面教育为主,开展理想前途教育,做了大量的耐心、细致的思想工作,收到了良好的效果。班主任要信任学生,尊重学生,有一颗爱心和宽容的心,做学生的引路人。

三、爱在自身要求中

教师是教育者,也必须应当是学习者。只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。因此,除了毫不懈怠地完成日常工作,该同志不断提高自身水平,使自己的综合素养进一步提高。同时该也注重自身的言行举止,相信身教重于言教,为人师表,以身作则,教育学生会做人,做好人,在平时日常工作生活中起到表率作用!一份耕耘,一份收获。正因为她有一颗慈母般的爱心,也因为她具有永求进取的决心。

常人都说:当一名班主任容易,当一名优秀的班主任就很难,但也很快乐!我的班主任生涯中,最多的关键词不是苦和累,而是快乐和感动!我的生命因为孩子们而更年轻!更精彩!班主任,一项平凡的工作;班主任,一个平凡的岗位。张老师在这个平凡的岗位上做着平凡的工作,开启了孩子们不平凡的心灵!

优秀小学班主任事迹材料(三)

从教十余年,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。

1:细心关爱——让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱,盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们前进。比如,我班里有个女孩叫于佳。她学习很好,可是就是不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,一个字也说不出来。同学们都替他着急。她也成了我班有名的"胆小生".为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她,都是些很容易的问题,怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心,鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中,我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动,在她的领读下,都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲发言。他说:"老师,今天于佳的演讲虽然不是很流利,但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的!我们应该向她学习,勇于向自己挑战。"我听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。

2:培养学生自主自理,成为集体的主人

3:点燃学生心灵的火花

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