知识产权专业汇总十篇
时间：2022-12-30 13:32:26
序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇知识产权专业范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。
篇（1）
作为一个商标人，这是我对新客户首先应该提示的内容之一。向新客户介绍了申请商标注册的重要性与必要性，接下来即介绍清楚向国外申请商标注册的途径的几种方式当然，对于相关涉外咨询、事项的熟知，无庸质疑成了我实习工作中一个攻关性的首要课题。而我就必须弄明白有关马德里国际注册的一些常识；另外，我生来对数字不敏感，但是在工作中决不允许出现这样的低级错误。于是我背了几个早晨，终于把那个《注册收费项目及标准》记熟了。类似以上需要商标人必须掌握的还有好多，在实习的前半个月里，它们塞得我的脑袋都要爆炸了。但是这些日子里我过得紧张而又充实，与校园生活的轻松是不能比的。
我学习和掌握了不少知识和技能，清楚了委托的手续，也弄明白了注册申请业务那些繁琐的部门类别。 由于商品和服务项目的不断更新、发展，市场交易的状况也不断发生变化，类似商品和服务的类似关系并非一成不变，作为商标人，在工作中必须结合实际情况，不断总结经验。以下是我写在实习日记里，与客户交谈的部分内容。
1. q:怎样可以查到已经注册了的商标？
a:目前只有通过专门的数据库才可以查询到，我公司装配了该数据库，如果您需要查询，请联络我公司客户部，并提供商标信息，我公司将替您免费查询，但仅限于文字部分
2. q:商标每类中至少都有很多组，每小组又有许多小项，请问在别人已注册同类中还有许多小项没有注册，在这种情况下我可以注册吗？如对方提出异议能否顺利注册成功？
a:一般情况下一个类别中同一组群已经出现了相同或者近似商标，再注册同一组群的其他项目，很难注册下来，除非分类表中明确表示不近似
3. q:如果有人在我的商标"黄山"前后面加字，如中国黄山或中国黄山旅游纪念，在同一类别上的旅游纪念品上，算侵权吗？
a:构成侵权
q:我注册了一枚商标现在纪念品类，现在准备用如：黄山，我使用在旅游纪念品上可否加"中国"二字成（中国。黄山）旅游纪念吗？
a:如果作为注册商标使用的话，不允许擅自改变的。如果不是作为商标使用的话，可以加上其他的文字，只是不受保护
4. q:通过贵公司为我申请一个商标大概需要花费多少钱？是不是按照贵公司标注价格算呢？
a:商标局官方收费是1000元人民币；如果委托公司申请的话，费通常在800元左右，也就是说申请一件商标的费用在xx元之内
5. q:生产厂家的商标注册了，可是其产品名称和型号不能注册。现发现别的厂家伪冒相同的型号，并贴出型号的标志。请问该怎样保护呢？有没有好的方法制止这种行为？别的厂家会不会用我们的型号去注册成商标呢？
a:型号如果是通用的，任何人都可以使用。别的厂家注册不了，理由是产品的型号不允许注册为商标。即使注册了，也可以撤销掉
6. q:我想把电器产品的型号改了，自己注册了，是不是别人不可以用了？
a:仅仅含有本产品的通用名称、型号等的作为商标无法注册，会被认为缺乏显着性被驳回
7. q:1998年注册的玉米酒商标，其它酒的生产企业可以用在酒上吗？
a:商标具有专有性，即您在一种产品上注册的一件商标如果在有效期内，任何人不允许擅自在相同类似产品上使用
8. q:我就商标注册在先权一事咨询，现在大量的知名景点中，有的企业在宣传使用，确又没注册成商标，有的用在商号上，在商标法上又说保护在先权，又有不少报道注册成功，这种情况我能注册成商标吗？
a:我国商标注册采用在先申请原则，即除特殊情况而外，只要没有他人在先申请、在先注册，您就可以注册成功。商号和商标是不同的领域，即便有相同的商号在先存在，但是没有商标申请，您一样可以注册为商标
9. q:我们是一家国有大型烟厂的下属一家三星宾馆，已经营多年，xx年初我们更改了宾馆名称，但是没有注册商标，xx年1月就被他人抢注了该商标，现在他愿意以********给我宾馆。如果我们请贵公司本案，请问有把握拿回商标吗？
a:如果能证明贵公司的商标是多年使用并具有较高知名度，而且对方是恶意抢注，加之对方注册到现在没有超过五年，拿回商标权是没有太大问题的
10. q:我的公司想注册商标，希望找家公司，但我对这方面一无所知。
a:您只需要提供主体资格证明复印件、商标图样、商标委托书和商标准备使用的产品或服务项目名称，我们可以帮您办理
11. q:还是商标被抢注的事，您说的争议什么时候提，到什么部门提？
a:对方商标注册5年之内都可提起，向商标局提，或者委托我们可以提起
12. q:我们想要注册服装商标，不知道诸如此类的商标能否申请？如存在卓越鸟，是否能注册卓越龙？假如说存在卓越一个商标，也存在龙这个商标，是否能注册卓越龙？
a:商标的近似要根据音形意综合因素来判断，没看到商标的图样，我们无法判断近似
q:我为某类服装起了个中英文品牌名（尚未公开），想卖给服装公司，怕服装公司不给钱，或让其他服装公司知道了去使用而不付钱，请问如何保护？
a:先申请商标再联系转让
q:我想申请一个服装商标，不知道大概要多少钱？多长时间？
a:xx元左右，两年左右申请下来
13. q:如上一次注册一个商标没有图标。现在想为它加一个图标。能行吗？
a:如果要对商标图样进行更改，必须重新提出申请，交纳和上一次申请同样的费用
14. q:请问具有独创性的商标是作品吗，受着作权法的保护吗，如果它的商标专用权受到侵权，那么能否以侵害着作权为由提讼？
a:如果商标的独创性比较强，尤其是图形商标，就受着作权法的保护。别人侵犯了您的商标权，您享有着作权的话，也可以以版权来诉讼
15. q:"商标说明""类别"这两项该怎么填写？
a:类别的填写按照商标国际分类来填写就可以了。商标说明是对商标情况的一个说明，比如说外文的中文含义、图形的创意等
16. q:注册商标文本是什么？
a:通常情况下指得是商标的申请文件
17. q:注册"机械"二字的文字商标，需要什么手续？
a:机械两个字很难申请下来，因为是行业的通用名称，缺乏显着性。如果更换商标后需要办理注册，请将委托书、商标图样、商标要使用的产品和申请人主体资格证明交给我们就可以了
18. q:我自己有家贸易公司，之前已注册过一个商标，但是现在我想用我家乡的一个地名后加上销售的产品名，例如恩施（湖北的一个地名）辣椒之类型的，是否可以，这属于是商标呢，还是其他什么类型？都需要什么准备材料，是否需要县里开证明？
a:县级以上行政区划的地名不允许作为商标注册，如果你的家乡名是县级以下就可以注册为普通商标
19. q:请问数字可以注册成商标吗？
a:可以注册，最好不要使用普通字体。否则会被认为缺乏显着性被驳回
20. q:我在工商管理局登记了营业执照，别人在商标局注册了商标，用的是相同的图案和文字，且经营范围相同，我是否要更换名称，是否构成侵权？
a:您的企业字号在原有范围内可以继续使用，但不能突出使用作为别人商标的该字号，否则构成侵权，从长远来看，您最好更改企业字号，然后再申请为商标比较保险一些
21. q:我想注册商标又不知要怎么做，不知在网络上能否注册？也不知要什么程序，注册费用是多少？
a:注册商标必须亲自到国家商标局去办理或者委托知识产权事务所来注册。您提供商标图样、申请人身份证明复印件、提供委托书、商品或服务名称可以通过我们办理，三个工作日之内可以递交到国家商标局
22. q:请问每个注册的商标是不是都有一定的使用范围（比如地域、行业等），如果有的话，超过这个使用范围其他人是否可以注册该商标？
a:商标注册按照类别来进行的，也是在核准注册的商品或服务项目上享有转有权，别人在您没有注册的其他类别可以注册。驰名商标是例外
23. q:国家商标局是否每个地方都有，注册商标去国家商标局就只要交1000元是吗？如果注册不成功是否还可以重新注册而不用再交费。
a:国家商标局是国家工商行政管理总局下属部门，办公地点在北京，在其他地方没有办事机构。另外，在国家商标局办理商标注册手续时费用是1000元，还可能会有查询费、打字复印等其他费用。如果注册不能费用不退回
24. q:"白宫"可以被注册为商标不，如果不可以，那么"人民大会堂"为什么可以被营口卷烟厂注册为商标？"长城红葡萄酒"为什么可以被注册为商标？
a:根据中华人民共和国商标法第十条的规定，下列标志不得作为商标使用：同中华人民共和国的国家名称、国旗、国徽、军旗、勋章相同或者近似的，以及同中央国家机关所在地特定地点的名称或者标志性建筑物的名称、图形相同的；因此"白宫"很可能会被驳回，另外，"人民大会堂"之所以可以注册是因为注册时间在1983年，那时候还没有对这种类型商标有明确规定，而已经注册的继续有效，因此像"中华"之类的烟草商标沿用至今
25. q:请问注册马德里国际商标要进行一查和二查吗，分别如何收费？如何申请非马德里缔约成员国商标呢？
a:马德里注册一般不查询。非马德里成员国注册要通过逐一国家注册，即分别到各个国家去注册，我公司可以办理
26. q:申请马德里商标注册时，你们在"国家基础注册或注册申请与国际注册申请内容的一致性"中提到：商标应与国内注册的商标完全相同。请问我的国内商标是中文的，比如说是楷体的，那么是不是意味着我申请马德里国际注册后，指定到某个缔约国后，也还是中文的，而且还是楷体的呢？
a:是的，通过马德里国际注册，申请人及其商标必须和国内的保持一致。您可以再在国内申请一个相对应的英文商标然后再通过马德里途径来注册
27. q:我询问了一家公司，他没提保密协议的事，只是说，将商标给他，然后进行查询，查询以后就交钱。这个程序对吗！如果查询的过程中他将商标泄露给亲属，他的亲属抢先注册！那可怎么办？
a:应该不会存在这个问题，如果您还不放心，请直接到国家商标局去办理
篇（2）
2015年7月，知识产权专业人员正式纳入国家职业分类，标志其职业身份在“国家确定职业分类”上首次得以确立，这也对做好基于知识产权专业人才特点的人才评价工作提出迫切要求。构建人才评价体系对于科学聘用、评审、考核、选拔人才具有重要作用，然而目前针对知识产权专业人才的相关研究却甚少。人才评价要素是人才评价指标体系的重要组成部分，也是建立人才评价体系的前提，只有准确制定评价要素才能对人才进行有效评价。文章尝试对知识产权专业人才评价要素体系进行分析，以期对知识产权专业人才评价工作起到抛砖引玉的作用。
1 知识产权专业人才评价的依据
文章认为确定人才评价要素需建立在相关理论及现实基础之上，并遵循一定的原则。
（1）人―职匹配理论。根据美国波士顿大学教授帕森斯提出的人―职匹配理论，每一种职业由于其工作性质、环境、条件、方式的不同，对任职者的能力、人格、生理特征等有不同的要求。当任职者具备职业所要求的素质时，会产生协调作用。因此为促进职业发展，在确定人才评价要素时应充分考虑职业特点和要求。（2）工作分析方法。该理论强调在明确岗位职责和关键任务的基础上进行分析，以确定哪些行为或个性特征是影响此项工作或任务的关键因素。通过进行工作分析，就可以得出人才评价要素及标准。[1]（3）胜任力模型思想。该模型（competency model）是为完成某一特定岗位工作，实现高效工作目标，所要求的一系列胜任能力要素的组合。对不同职业的胜任力构成，国内外研究人员建立了不同的理论及其模型，有借鉴意义。将能够决定工作绩效的品质和特征提炼出来建立胜任力模型的思想，为确定人才评价要素开拓了思路。（4）知识产权专业人才的特点。知识产权专业人才是从事知识产权创造、运用、保护和管理工作的专门人才，跨学科、复合型、综合素质高是知识产权人才区别的显著特征。人才评价要素的确定应充分考虑其岗位职责及人才特点。
2 知识产权专业人才评价的原则
（1）体现差异性。评价要素及指标体系要根据评价对象和评价目的的特点来确定。从评价对象上看，中办、国办下发的《关于加强专业人才队伍建设的若干意见》指出，根据各类专业人才成长的不同特点、规律和关键性问题，制定不同的评价标准。因此，不同类型、不同层次、不同岗位的人才应制订分类评价标准。从评价目的上看，在基于招聘录用、干部选拔、年度考核、推优表彰、职称评审不同目的进行人才评价时，考虑的评价要素及其权重、次序应有不同。（2）以能力和业绩为重点。以往的人才评价存在重学历、资历，轻能力、业绩的倾向，不能充分反映被评价者的潜在能力，因此，文章在对被评价者进行多维考察的基础上，将结合业绩成果量化考核的思路，选取、梳理并归纳知识产权专业人员评价要素。（3）体现科学、公正、规范性。设计人才评价要素体系必须综合考虑各种因素，包括其组成的主要因素和相互联系，动态指标与静态指标相结合、定性指标与定量指标相结合，以期客观反映知识产权专业人员的工作过程和效果，才能实现对其全面、准确、客观、公正的评价。
3 知识产权专业人才评价要素
综上所述，文章将基于人―职匹配理论和胜任力模型思想，运用工作分析方法，对知识产权专业人员的岗位职责、任务及评审、聘任和考核一系列要求进行分析，确定能胜任该项工作或职位的人的关键特征，并对这些关键特征进行归类分析，在此基础上确定初步的评价要素。
3.1 知识产权专业人员主要岗位职责
知识产权专业人员主要指知识产权管理和服务人才，广义上还包括知识产权审查人员、知识产权执法人员、知识产权教研人员等。其主要工作是在企事业单位经营管理中进行知识产权创造、保护和运用等活动。具体岗位职责有：（1）知识产权创造方面包含知识产权价值评估、专利地图编制等；（2）知识产权保护方面包含制定知识产权申报战略、进行知识产权申报手续管理、侵权行为调查、知识产权纠纷的协调、处理和诉讼等；（3）知识产权运用方面包含专利战略制订、商业秘密管理、建立侵权预警机制等[2]；（4）其他方面如对企业专利的具体内容及申报策略负有保密责任。
3.2 知识产权专业人才评价要素
在对知识产权专业人员岗位职责进行分析的基础上，结合现有的胜任力模型研究成果及业绩成果量化考核的思维，文章将知识产权专业人才评价设定在知识、能力、业绩与成果、个性特征与思想品质四个维度上。
（1）知识。主要考虑被评价人是否具备工作所需的知识结构，包括综合知识和专业知识。知识产权人才具有跨学科、复合型特点，一方面要有法律、管理、贸易、科技、计算机等综合知识；一方面要熟悉知识产权相关法律法规及业务流程，懂一门外语，有与业务领域相关的理工科专业知识。（2）能力。主要考虑被评价人是否具备能够胜任工作的出色能力，包括综合能力和专业能力。知识产权工作是一项复杂、艰苦的工作，对能力要求很高，一方面要有持续学习能力、科学思维能力、抗压力、阅读和理解能力、沟通协调和团队合作能力等综合能力；另一方面要有与业务相关的文字撰写能力、创新能力、知识产权管理能力、文献检索和分析及翻译能力、知识产权前沿追踪能力、敏锐的专业洞察力和战略发展眼光。（3）工作实绩与成果。主要包括工作表现、工作实绩、业绩与科研成果、经济贡献、群众满意度五个方面。工作表现重点评价工作是否积极主动、爱岗敬业及出勤情况；工作实绩主要通过量化考核结果体现，包括完成任务量、工作质量和工作效率；业绩与科研成果主要指获得表彰与奖励、承担科研项目、论著情况；社会贡献指是否产生经济效益及其大小；群众满意度是同事或服务对象对其工作表现及实绩的满意率。（4）个性特征与思想品质。主要考虑被评价人是否有与职业相适应的个性及良好的思想品质。对工作态度、意向与动机、价值观、成就导向进行评价，考察其是否具有责任心、敬业精神、职业道德、保密意识、服务意识，是否具备从事知识产权工作所需要的严谨细致、接受新鲜事物、研究探索、坚韧、关注细节、诚信、正直的个性及品质。
如表1所述，文章在岗位职责分析的基础上，建立了由知识、能力、业绩、个性与品德构成的知识产权专业人才评价要素体系，以期尽可能全面地归纳出胜任知识产权工作所需要的人才特征，但是这些要素的关系并非是割裂的，而是相互联系的整体，权重也应有差异，其中品德是前提条件，知识是基本条件，能力和业绩是核心条件。文章期望通过建立以岗位职责为基础、以能力和业绩为导向、以绩效目标为核心的评价要素体系为科学评价知识产权专业人才提供借鉴。
篇（3）
一、知识产权专业本科课程设置的目标
知识产权专业本科课程设置是知识产权人才培养方案的重要组成部分，是培养知识产权专业人才的重要保障，知识产权专业人才的培养目标直接决定了课程设置的任务和目标。知识产权人才主要分为专利审查人才、知识产权实务人才和知识产权管理、诉讼人才等三类。本科层次培养的知识产权人才主要是知识产权实务人才和知识产权管理、诉讼人才。知识产权实务人才主要指知识产权实务机构中执业的专利人，或具有专利资格的律师事务所律师，从事专利申请、商标注册申请、著作权或计算机软件著作权登记等工作、知识产权侵权案件等工作。知识产权管理、诉讼人才主要是指在大中型企业的知识产权部门从事与之相关工作的知识产权专门工作人员，主要从事企业知识产权管理、规划，企业知识产权战略制订。知识产权实务人才、知识产权管理和诉讼人，是我国知识产权本科人才培养方向。因此，本科阶段的知识产权专业课程设置应该注重培养学生以下能力：
1.基本能力。除了所有大学生必须具备的学习能力、表达交流能力、综合运用知识的技能外，知识产权本科学生还必须重点把握专利文献检索、专利地图制作、商标查询的基本方法，并熟练运用。该项能力是知识产权人才的低阶要求。
2.实践能力。主要指独立分析知识产权实务的能力，在熟练检索查询的基础上，能够独立分析知识产权案件、企业的知识产权战略规划，具备在实务机构开展工作时最快熟悉业务的能力。
3.系统性思维能力。系统性思维能力是指对事物的宏观把握和整体思考的能力，是学生思维成熟的标志。知识产权专业学生将综合处理、诉讼、管理等诸多实务问题，系统性思维模式能够正确划分事物与外在环境的边界。
二、现行知识产权本科课程设置的问题
1.知识产权人才培养课程体系设置不合理。各高校知识产权本科专业的课程体系，大致可以划分为基础法学类、知识产权法学类、知识产权管理类、理工科基础类四大板块。各高校的培养方案在这四类课程的比重不同，但基本的做法为：①开设主干课程：即知识产权法学课程和知识产权管理课程；②开设两类基础课程：一类为经整合和压缩14门法学类核心课程，即精简而成的基础法学类课程；另一类为理工科基础类课程，包括工业设计、机械制图、物理等。这样课程设置的结果是：一方面，知识产权专业学生的课程压力大，对于压缩后的法学基础类课程，没有精力自主深入理解和掌握，导致法学基础不牢。同时，宽泛的理工科基础课程，无法让学生建立起某一类理工专业的专门知识体系，以适应今后进入该行业的需要。另一方面，对学生的就业、深造和未来发展产生不利的影响。大量缩减的法律类课程，削弱了该专业学生的法学知识基础，不利于学生通过国家司法考试和法学类研究生入学考试。
2.课程设置偏重理论教学在实际课程教学方法设计中，对基础课程和主干课程未作区别对待，都以理论教学为主。例如：在主干课程中，注重讲授包括著作权法、商标法和专利法等知识产权法律知识，而忽略对知识产权规划、转化等与商业和科研实践联系紧密的内容讲授和实验设计。
3.师资学缘结构单一、类型不足。知识产权人才有多种类型，而现有教育培训机构的师资能够培训的主要是法律型的知识产权人才和综合型的知识产权人才，明显缺乏培养科技型知识产权人才和专项知识产权人才的师资。师资队伍中，专职教师较多，很多老师没有知识产权实际工作经验，缺乏跨学科背景。同时具备法律、经济、管理、技术、外语等五项知识的教师缺乏，影响了我国知识产权本科人才的培养质量。
三、改革知识产权专业本科课程设置的措施
1.制订合理的课程大纲。知识产权本科专业的人才培养目标是知识产权方面的基础人才，即定位于学生的知识产权专业素养，以具备基础知识和基本能力为目标，为学生今后从事各类专门的知识产权实务工作和继续深造打好基础。既区别于知识产权高层次复合型人才的培养，也区别于全能型的知识产权人才的塑造。因此，需要有针对性地培养某一方面或某一行业的知识产权专门人才，收缩过宽的知识面口径。在综合考虑高校所处的地理位置和市场的需求，以及高校既有的学科优势、师资队伍特色以及办学条件的情况下，解决好法学知识与其他学科知识复合的问题，有意识地设计好各类课程的比重关系，明确课程主干的知识体系。
2.优化课程结构和学时结构。按照通行的做法将课程体系分为法学类、管理学类、技术类以及其他学科，并按照这种板块来安排学时，这种做法并不合理。通常法学学科课程包括主干的知识产权法律类、以及民法、经济法、刑法、诉讼法、国际法等基础法律课程；管理和经济学科课程包括主干的知识产权管理，以及基础的管理学、运筹学、经济学、工程经济学、会计学、财务管理、市场营销学等管理和经济基础课程；技术类学科课程包括物理、化学、电子技术基础、机械设计基础、计算机网络技术等理工科基础课程；其它学科课程包括文献检索与利用、信息科学导论等。这种划分方法是按照全才培养的目标来进行设计的，不利于学生选择感兴趣的专业领域进行发展。合理的做法是，将这些课程分为必修课和选修课两个板块，在必修课中体现知识产权法律知识基础、知识产权管理知识基础、以及方法实务课程。而在选修课中，体现学生的兴趣特长，学生可以选择原来第二板块中的会计作为自己将来发展的领域，也可以选择原来第三板块中的电子或计算机作为深入研究的领域。如此，就不用浪费时间粗浅广泛地涉猎所有领域的知识，而是有针对的及早地塑造该领域的知识产权技能。
3.注重实践课程的开设。实践课程是培养“知识――实践”型知识产权管理人才的重要环节。课程设计中应当适度增加教学实践和实验环节的比重，在实践课程环节中，培养学生知识产权技术、管理和法律实务方面的实践能力，以匹配知识产权应用型专业人才培养的目标。可以通过各种类型论文的写作和课题的研究，来提高学生运用专业知识的能力和研究专门问题的能力；对接包括政府主管部门、法院、知识产权中介机构和企事业单位等实务机构，寻找课题的研究方向，建立稳定的专业实习场所，为学生提供多种实践机会和多样化的学习平台。
4.加强知识产权师资队伍建设，引进实务型兼职教师聘请知识产权实务人员担任兼职教师，这是美国高校知识产权人才培养的成功经验，我国可以借鉴这种做法，聘请知识产权实务人员为兼职教师，讲授知识产权管理实务、知识产权诉讼实务等实践型课程，以及担任认识实习、毕业实习的指导老师；聘请实践经验丰富的实务人员来校举办讲座，以拓宽学生视野，活跃学生思维；有条件的学校，还可以请法院的知识产权庭在学校模拟法庭开庭审理案件，让学生对案件的审理过程有直观的学习。鼓励教师到企业、政府相关部门、法院等实务部门进行调研，获取实际经验。
参考文献：
[1]李玉壁.我国知识产权教育及政策研究[J].教育研究，2005，（5）：59-60.
[2]王国金.科技创新人才培养与高校知识产权教育[J].中国高等教育，2006，（20）：4142.
[3]胡开忠.当前高校知识产权教学改革的方向[M].上海：上海大学出版社，2006.
篇（4）
在开展专利审查工作时根本离不开专利信息资源的利用，所以专利信息资源的创建是非常关键的，通过专利信息资源的创建和利用能够更好的完善专利审查工作的基础设施条件，是顺畅开展专利审查业务工作的重要基础，如何使得海量的专利信息资源在专利审查工作中得到有效利用，已经成为我们必须面临的挑战。其二，专利信息资源是笔者所在的国家知识产权局专利局信息化建设的重要物质基础之一，是信息化建设持续发展的支撑与保障。随着信息化建设的深入推进，对于专利信息资源的需求将会越来越迫切，如何有效开展专利信息安全资源建设成为亟需解决的重要问题。
一、专利信息资源建设发展目标
在创建专利信息资源时，要充分调查当前社会大众对专利信息资源的需求状况以及专利审查员的需求，在此基础上进行系统性的规划、设计、选择和管理，从而能够更有力的确保国家知识产权专利审查工作的顺利开展，确保社会大众能够受到良好的信息服务。由此可见，有必要从全局角度思考专利资源建设的发展定位，系统性谋划专利信息资源建设的发展目标，既要契合我局信息化建设的整体布局，也要突出专利信息资源建设的自身发展需求，有针对性地指引专利资源建设的未来发展。
(一)进一步推动专利信息资源的有序收集
对专利信息资源进行收集时首选要考虑到用户的基本需求是什么，同时要结合专利信息资源自身的特征对成本效益等进行全面思量，从而创建多元化的收集方式，确保能够及时、准确、全面的对专利信息资源收集。
(二)进一步强化专利信息资源的整体化管理
通过对知识产权专利信息资源的不断完善和优化，才能够确保其自身职能得到全面发挥，从而最大化的展现专利信息资源的自身价值。同时要结合各种类型与等级的用户，根据不同范围、目的和程度的信息资源需求，建立起适合不同层次需求的最佳专利信息资源组合，形成专利信息资源整体化布局。
(三)进一步提升专利信息资源的质量水平
利用科学的理念对专利信息资源实施加工，同时还要保证加工对象的合理性，加工流程的标准和规范性，深入了解加工深度及层面，完成对专利信息资源的加工，从而有效提升信息资源的建设质量，以点带面，局部突破，带动整个专利信息资源建设质量水平的进一步提升。
(四)进一步做好专利信息资源的利用服务
当前社会普遍存在着专利信息资源与用户获取不协调的问题，想要有效改善这一问题就要从专利信息资源入手对工具及渠道进行改善，这样才能够更方便的获取用户资源。此外还应充分重视用户所提出的反馈意见，发现问题要第一时间进行处理解决。要从用户入手，着重开展用户培训，提升用户利用专利信息资源的能力，尤其要考虑如何在网络环境下开展专利信息资源的用户培训。
二、专利信息资源建设发展方针
为了能够更有力的保障专利信息资源建设的长远发展，实现其发展的最终目标，需要采用科学的方式对专利信息资源进行建设，主要遵循以下几点原则：坚持需求导向符合用户需求、坚持统筹规划的整体推进、坚持建用结合的实效性、检出自主建设强化创新、坚持合理合作等几方面。
三、专利信息资源创建途径
(一)立足围绕中心服务大局
之所以创建专利信息资源是为了能够更好的为专利审查工作及社会群众需求提供良好的服务，这样才能够保证专利审查能力得到全面提升，保证社会大众需求得到有效满足，将专利信息资源的作用和价值全面发挥出来，发挥文献资源的效益。要在工作布局上按照大局要求，去思考和设计专利信息资源建设; 在操作层面上，结合实际，积极做好为大局服务的各项工作，并把这一思想体现和贯穿于专利信息资源建设的各个环节和层面。
(二)立足与信息系统融合
要想将专利信息资源的作用和效益得到最大化的发挥，就要把信息系统充分融入到工作中。专利信息资源建设与信息系统两者之间有着非常紧密的联系，相互支撑着彼此，是一个不可分割的整体。只有明确了信息系统构建的关键所在，并根据专利文献资源结构异构化、内容复杂化的特性，形成规范、统一、稳定的专利信息资源，匹配信息系统建设，有效弥合两者之间的差异，增强专利信息资源与信息系统的配套性，实现专利信息资源与信息系统的完美集成与融合。
(三)着眼于专利信息资源建设流程
国家知识产权专利信息资源建设过程是一环连着一环的，是一个系统性的结构。在建设过程中要抓住每个环节最基础的内容，充分彰显出每个环节所包含的业务特点和发展目标，组织出一个可以全面彰显重点、运行流畅的业务流程，提升专利信息资源建设的能力和效益。
(四)着眼于人才队伍建设
只有具备了一支强有力的团队，才能够保证专利信息支援建设的长远发展。随着社会现代信息技术的快速发展，当前已经在专利信息资源建设中得到了普遍运用，这就在一定程度上增加了社会对适应性人才的需求量，因此，应组织一个具有高效工作能力、合理布局、结构规范且数量充足的人才团队。要制定人才队伍建设规划，明确队伍建设要求和人才培养目标。要加强人才队伍的专业培训，使之既掌握各种现代技术知识和技能，又了解专利信息资源建设业务，充分发挥信息技术在专利信息资源建设中的效用，切实实现由传统的专利信息资源实体保管员向专利信息资源建设者的角色转变。
篇（5）
一、加强对新闻学大学生普及知识产权的紧迫性
1.是素质教育的需要。在经济国际化的新形势下,网络技术发展迅速,知识经济开始进入百姓生活,知识产权的保护越显重要。对在校大学生普及知识产权保护的基本知识,让学生了解知识经济中的知识产权法,学会运用法律武器,保护自己的知识产权,懂得尊重他人的智慧成果,这是新时期大学生应有的素质。新闻学专业学生是未来中国传媒的主要力量,知识产权素质应为其综合素质的一个重要方面。知识产权是创新的产物,知识产权素质教育可以训练学生保护、运用创新成果的能力。
2.是时代的需要。在知识经济时代,知识产权已成为社会人力、资金、自然资源以外最重要的资源,它作为一种包含财产权内容的民事权利,它保护的对象是无形的知识、是创造性的智力成果。知识产权素质就是运用、创造、保护、经营知识成果的基本素养和基本技能。传媒成果的产权化是知识经济时代的根本特征之一,在市场经济条件下,任何创新的成果知识只有实现产权化才能充分发挥作用。大学生毕业走向社会,就会遇到各种各样的知识产权问题。
3.是传媒产业发展的需要。在日益全球化背景下,中国传媒业如何应对WTO环境下的传媒知识产权保护问题也是一个迫切需要重视的问题,中国传媒大学电视与新闻学院媒体与法治研究室主任王军副教授认为,我国传媒业知识产权保护中存在个方面的问题和难点:一是传媒业缺少代表广大作者利益的知识产权联盟组织。在西方国家,这种中立的知识产权联盟组织发挥着重大作用,可以有效地为作者维权,如法国的记者协会、美国电影家协会、英国演出权利协会、日本的文艺著作权保护同盟等。二是传媒业的领导层知识产权意识还比较淡漠。知识产权在领导嘴里或许是经常提到的词,但是真正落实到知识产权保护或者说要投入去研究这个问题,有很多单位的领导就不是很重视。三是传媒业从业人员普遍缺乏系统、完整的知识产权教育训练。
二、现有高校知识产权人才培养现状及弊端
1.在专业设置下,把知识产权专业归属于法学系列,忽视了对理工类、综合类学生的知识产权教育。在中国知识产权人才培养起步较早、培养人才数量较多、师资力量较强、社会影响力较大的第一“梯队”大学:中国人民大学法学院知识产权中心、中国社会科学院知识产权研究中心、北京大学法学院知识产权学院、上海大学知识产权学院、中南财经政法大学知识产权学院、清华大学法学院知识产权中心;第二“梯队”大学:华东政法大学知识产权学院、华中科技大学法学院知识产权研究所、同济大学知识产权学院、中国政法大学法学院知识产权中心、西南政法大学法学院知识产权中心;第三“梯队”大学:华南理工大学知识产权学院、暨南大学知识产权学院、西安交大知识产权中心、上海交大知识产权中心、中山大学知识产权学院、西北大学知识产权学院、重庆工学院重庆知识产权学院、山东大学等等都未涉及理工类、综合类大学。 根据有关专家对北京大学、北京航空航天大学等11所在我国有影响的理工类和综合类高校的调研统计显示,上过知识产权课程的学生不到学生总数的5%。
2.师资资源不足,理论水平有待提高,教学方法单一,重理论、轻务实。在教学中,一般以理论教学为主,注重教授著作权法、商标法和专利法,较少涉及知识产权管理、转化、自然科学、生物技术等内容,而且教学方法单一。
3.教材编写良莠不齐。目前,知识产权教材种类繁多,各个学校的教师,不管是否从事知识产权专业都来编写教材,造成教材质量良莠不齐,某些观点不一甚至相左。
三、加强对新闻学大学生普及知识产权素质基本知识的对策措施
1.改革高校知识产权普及教育的内容体系。在课程设计上,首先应注重内容的系统性和前瞻性,除介绍传统的专利性、商标法、著作权法、反不正当竞争法等内容外,还要讲解民族民间文学艺术保护、生物技术知识发展等热点问题,既要重视知识产权保护制度的教授,更要重视知识产权创造、投资、管理和运用的相关知识传递,并充分利用典型案例教学法以及多媒体等现代化教学手段来增强授课的生动性和直观性。
篇（6）
一、加强对新闻学大学生普及知识产权的紧迫性
1.是素质教育的需要。在经济国际化的新形势下，网络技术发展迅速，知识经济开始进入百姓生活，知识产权的保护越显重要。对在校大学生普及知识产权保护的基本知识，让学生了解知识经济中的知识产权法，学会运用法律武器，保护自己的知识产权，懂得尊重他人的智慧成果，这是新时期大学生应有的素质。新闻学专业学生是未来中国传媒的主要力量，知识产权素质应为其综合素质的一个重要方面。知识产权是创新的产物，知识产权素质教育可以训练学生保护、运用创新成果的能力。
2.是时代的需要。在知识经济时代，知识产权已成为社会人力、资金、自然资源以外最重要的资源，它作为一种包含财产权内容的民事权利，它保护的对象是无形的知识、是创造性的智力成果。知识产权素质就是运用、创造、保护、经营知识成果的基本素养和基本技能。传媒成果的产权化是知识经济时代的根本特征之一，在市场经济条件下，任何创新的成果知识只有实现产权化才能充分发挥作用。大学生毕业走向社会，就会遇到各种各样的知识产权问题。
3.是传媒产业发展的需要。在日益全球化背景下，中国传媒业如何应对WTO环境下的传媒知识产权保护问题也是一个迫切需要重视的问题，中国传媒大学电视与新闻学院媒体与法治研究室主任王军副教授认为，我国传媒业知识产权保护中存在个方面的问题和难点:一是传媒业缺少代表广大作者利益的知识产权联盟组织。在西方国家，这种中立的知识产权联盟组织发挥着重大作用，可以有效地为作者维权，如法国的记者协会、美国电影家协会、英国演出权利协会、日本的文艺著作权保护同盟等。二是传媒业的领导层知识产权意识还比较淡漠。知识产权在领导嘴里或许是经常提到的词，但是真正落实到知识产权保护或者说要投入去研究这个问题，有很多单位的领导就不是很重视。三是传媒业从业人员普遍缺乏系统、完整的知识产权教育训练。
二、现有高校知识产权人才培养现状及弊端
1.在专业设置下，把知识产权专业归属于法学系列，忽视了对理工类、综合类学生的知识产权教育。在中国知识产权人才培养起步较早、培养人才数量较多、师资力量较强、社会影响力较大的第一“梯队”大学:中国人民大学法学院知识产权中心、中国社会科学院知识产权研究中心、北京大学法学院知识产权学院、上海大学知识产权学院、中南财经政法大学知识产权学院、清华大学法学院知识产权中心;第二“梯队”大学:华东政法大学知识产权学院、华中科技大学法学院知识产权研究所、同济大学知识产权学院、中国政法大学法学院知识产权中心、西南政法大学法学院知识产权中心;第三“梯队”大学:华南理工大学知识产权学院、暨南大学知识产权学院、西安交大知识产权中心、上海交大知识产权中心、中山大学知识产权学院、西北大学知识产权学院、重庆工学院重庆知识产权学院、山东大学等等都未涉及理工类、综合类大学。根据有关专家对北京大学、北京航空航天大学等11所在我国有影响的理工类和综合类高校的调研统计显示，上过知识产权课程的学生不到学生总数的5%。
2.师资资源不足，理论水平有待提高，教学方法单一，重理论、轻务实。在教学中，一般以理论教学为主，注重教授著作权法、商标法和专利法，较少涉及知识产权管理、转化、自然科学、生物技术等内容，而且教学方法单一。
3.教材编写良莠不齐。目前，知识产权教材种类繁多，各个学校的教师，不管是否从事知识产权专业都来编写教材，造成教材质量良莠不齐，某些观点不一甚至相左。
三、加强对新闻学大学生普及知识产权素质基本知识的对策措施
1.改革高校知识产权普及教育的内容体系。在课程设计上，首先应注重内容的系统性和前瞻性，除介绍传统的专利性、商标法、著作权法、反不正当竞争法等内容外，还要讲解民族民间文学艺术保护、生物技术知识发展等热点问题，既要重视知识产权保护制度的教授，更要重视知识产权创造、投资、管理和运用的相关知识传递，并充分利用典型案例教学法以及多媒体等现代化教学手段来增强授课的生动性和直观性。
篇（7）
在传统的司法保护领域中，无论是民事诉讼还是行政诉讼都采取的是“不告不理”原则，也就是说，除非权利人或当事人向人民法院提讼，否则法院不会不得主动开启诉讼程序。这种私权自治原则虽然体现了尊重人的意愿、尊重人权的精神，但是在知识产权保护领域中似乎显得有些乏力。原因有二，其一，我国地域辽阔，身在一省的权利人可能不知道另一省的侵权人已经对侵犯了自己的权利，权利人也就不可能及时请求国家司法机关的保护，在这种情况下，权利人的合法利益就得不到有效的保护。其二，众所周知，行政权具有主动性，尤其在我们这样一个官本位思想根深蒂固的国度，行政权的救济效力比司法权要来的更为方便，更富有效率。由是观之，通过对知识产权实施行政保护,一方面可以应知识产权权利人和利害关系人的申请进行处理,另一方面亦可以依职权主动进行行政执法，由知识产权行政管理部门依法主动地查处侵犯知识产权的行为,能够充分有效地保护知识产权权利人的权利,维护其合法权益。
二、知识产权行政保护的高效性
对知识产权实行行政保护比司法保护具有无可比拟的优势，集中体现在行政保护的高效性上。在现代市场经济中，对企业来说，“效率就是金钱，效率就是生命”，这也就使得行政权力对知识产权实行保护成为一种现实的必要。
知识产权管理部门在行政执法时程序相对简便、快捷，能加速案件的处理，使权利人能够获得及时而有效的保护。例如，商标法第53条规定，工商行政管理部门处理商标侵权案件时，如果认定侵权行为成立的，可以责令其立即停止侵权行为；专利法第57条也规定，专利行政管理部门处理专利案件侵权时，如果认定侵权行为成立的，可以责令侵权人立即停止侵权行为。也就是说，当知识产权行政管理部门发现有侵权行为事实的存在，无须经过其他程序就可以直接、立即责令侵权行为人停止侵权行为并接受相关处理。这些规定便于知识产权管理部门依法及时制止知识产权侵权行为，使权利人的权利获得及时保护。如果权利人选择司法保护程序，那权利人不得不经过，法院审查，审核合格后开始审判，双方质证，最后宣判、执行这样一个复杂过程，其结果是使权利人的合法权益得不到及时而有效的保护。
三、知识产权行政保护的专业性
在知识经济的今天，知识产权案件越来越多，专业性也越来越强，这些案件不仅涉及法律问题，更多的涉及专业技术方面的问题，这就要求知识产权的保护主体不仅要具备一定的法律知识，更多的还应具有相应的专业知识。知识产权行政机关是专门负责知识产权确认、执法、保护的行政机关，不但掌握着本行政区域内所有相关知识产权的档案材料，更为重要的是拥有一批专业的、经验丰富的执法人员。在处理知识产权侵权纠纷，特别是处理涉及比较复杂的技术问题的知识产权纠纷方面具有一定的专业优势。从执法人员的招收方面看，他们大多是根据行政机关执法需要，面向社会通过公开、正式程序招录上来的，不仅具备相关的法律专业知识，而且涉及到知识产权的各个专业，如动植物检验检疫、工业设计、机械制造、物理、化学、环境资源、地理等知识。以2008年国家知识产权局招聘公务员为例，专业要求为热力与热能工程、汽车制造、电路与系统等。司法机关与之相比，则不具备专业优势，由于知识产权涉足的科技领域非常广泛，司法机关自身的拥有人力、物力、财力不可能涉及到每一起知识产权侵权案件的专业领域。
总而言之，从我国知识产权制度诞生之日起，知识产权行政保护一直在我国发挥着重要的不可替代的作用。它是一个在中国土生土长的符合当前我国国情和实际需要的特色制度。无论是专利、版权、商标方面的行政执法，多年来在实践中都取得了可观的成绩，既维护了当事人的合法权益，又兼顾平衡了各社会公共利益，创造了必要的知识产权法制环境。以专利为例：我国自1985年实施专利制度以来，以年均20%的增长率上升，到1997年底累计已受理专利申请739517件，累计已授予专利362988件，约占申请量的一半；而同期由专利管理机关受理的数千件专利权属、专利侵权纠纷案件和主动查处的专利违法案件中，当事人不服又向人民法院的只占6.5%.由此，我们应当进一步加强知识产权行政保护工作，以利于我国社会经济的全面健康发展。
参考文献：
[1]邓建志：《WTO框架下中国知识产权行政保护》，知识产权出版社，2009年1月。
篇（8）
受当前知识经济时代快速发展的影响，我国知识产权已经成为提升我国综合实力以及企业稳定发展的关键环节，而且知识产权在市场经济竞争当前也有着极大的作用与重要性。随着时代的进步，保护知识产权已经是当前各个国家所重视的部分，很多国家都以制定了相对完善的知识产权保护体系，并且对知识产权专业教育也逐渐重视起来，为了更好的保护和发展我国知识产权并为社会培养出更多知识产权专业人才，本文就提出几点教育措施，为高校知识产权人才培养工作提供一定参考。
一、明确知识产权教育的专业层次以及目标定位
（一）设置专业层次环节
对于高校知识产权专业来说，应该设置在哪个层次中是当前教育工作应该重视的话题，也是首先要解决的部分，就当前高校教育来自在本科、硕士、博士三个层次都有开展知识产权教育工作，而对于这三个层次来说，也应该有较为突出的部分。从现今我国高等人才教育目标进行分析和研究明确，本科教育已经从传统的教育形式转变成通识性复合人才培养模式，因此可以看出当前高校本科人才培养工作已经改变了传统的教育形式。而对于知识产权人才培养工作来说，不仅仅要求其拥有全面的专业知识，并且还要拥有良好的科学素养以及综合素质，因此对于本科教育来说，并不能够全面的完成知识产权专业教育工作。所以知识产权人才培养工作的重点要从本科教育工作后着重进行，并制定科学合理的知识产权教育形式，从而为社会培养出更多的知识产权专业人才教育形式，更好的促进我国知识产权稳定发展。
（二）制定全面的人才培养目标
对于知识产权专业来说它与其他的专业有所不同，由于其特点不仅特殊，其本身并不能是简单的专业知识结构，主要还是由人文知识、自然知识以及专业知识等的结合所构成的知识产权，其中也包括法律权利等内容，所以知识产权内容必须要有一定的法学知识基础以及综合能力，才能更好的掌握和理解知识产权内容，更好的弘扬和传承我国知识产权文化，促进我国知识产权更好发展。知识产权人才培养工作也要制定合理的人才培养目标，通过当前教育要求以及社会发展情况，制定科学合理的教育形式，从而更好的让学生理解和掌握知识产权相关知识内容，更好的为社会培养更多的知识产权专业人才，推动我国知识产权更好发展。
二、创建合理的知识产权专业教育课程设置以及教材内容
（一）设计合理的课程形式
对于高校人才培养模式的选择，其核心主要就是选择合理的课程模式以及教学模式。对于知识产权专业来说也是不例外的，其内容与法学、管理学、科技学等科目有所不同，它具有一定的复合性特点，对于传统的教育形式来说，并不能完成满足当前的人才培养教育要求，更加无法发挥知识产权教育的特点，因此必须要制定合理的课程教育形式，根据知识产权人才培养教育特点制定合理的教学形式，也要根据知识产权具体内容和高校学生的特点来设计课程，进而更好的为高校不同学生开展相应的教学形式，更好的提升知识产权专业的学习能力，为社会培养出更多符合社会发展的专业型人才，更加稳定的推动我国知识产权良好发展。
（二）建设全面的知识产权专业教材内容
在知识产权制度刚确立时，当时我国并没有一套相对全面的专业教学材料，直到一九八四年左右，我国在相继出版了有关知识产权法律的相关书籍，并且也在几年后了有关知识产权的教材内容，这也调补了当前知识产权教育教材的空缺，对知识产权教育活动提供了有利的条件。而就当前我国有关知识产权的相关资料已经非常丰富了，但是由于这也专业开设时间相对较晚，因此有效知识产权内容还不够全面，所以在教学中知识欠缺教育也并不完善，所以对于当前的知识产权专业人才教育工作，就必须要建设相对全面的知识产权专业教材内容，要将教材中没有涉及到的内容全面渗透到教材当中，进而让学生更好的掌握和理解知识产权的相关知识，进而为社会培养更多的知识产权专业人才，更好的推动我国社会未来发展。
三、构建高水平强专业的知识产权专业教育师资团队
虽然知识产权教育是一门新兴的科目，其起步相对较晚，但是其发展的速度却是很快的，而对于当前很多高校的知识产权教学方面，所拥有的师资团队还是存在水平参差不齐的问题，为了更好的为社会培养出专业型的知识产权人才，就必须要在高校中构建高水平强专业的师资队伍，从而更好的完成高校知识产权专业教育工作。但就当前的高校知识产权专业教育来说，依然存在专业教师欠缺良好的专业能力的现象，高校必须要重视这一工作内容，不断提升教师的专业水平以及综合能力，从而为高校学生开展更加专业的、全面的知识产权教育活动，为促进学生未来发展奠定坚实有利的基础。高校要为教师定期开展相应的培训工作，不断提升教师的专业水平，教师也要不断的提升自身专业水平和综合能力，全面掌握知识产权相应的知识，从而更好的为学生开展全面的专业型教学内容，为学生未来发展提供全面的师资力量，为我国知识产权发展培养从更多的专业型人才。
结束语
现今随着我国知识经济的稳定发展，国家必须要提升知识产权人才培养工作的重视，并且要明确其重要性，在根据其特点制定合理的教育策略，从而为我国知识产权稳定发展培养出更多更好的专业人才，为我国知识济的全面发展奠定坚实有利的基础。
篇（9）
2008年下半年，世界金融危机全面爆发，迅速蔓延到中国，严重影响了实体经济的发展，处于低端产业链的中小企业受到重创。相反，拥有自主知识产权优势的企业，却逆势崛起，迅速成为抵御金融海啸的中流砥柱。应对挑战成功的秘诀将不再是劳动力丰富且低廉，而是取决于企业开发、使用和保护其创造和创新的能力，对知识产权保护的重视。这能使企业增强竞争力，创造财富。对于自主知识产权企业来说，知识产权的利用和保护更加重要。“谁能根据企业自身资源优势运用知识产权战略，并充分做好了与国际接轨的准备工作，那他就能为企业做大做强、走出国门、走向世界赢得了一张‘入场券’。”
一 、经济转型中的企业
中国当前经济转型的实质就是用现代科技改造传统产业，发展高新技术产业，提高经济发展中的高科技含量。企业作为市场经济中不可缺少的一部分，更加要进行产业转型，走出“世界工厂”产业链最底端的困境。从企业内部来看，企业发展战略和组织形式要适应转型的要求；从外部条件来看，融资环境、税费负担、市场秩序和流通渠道等条件都要符合企业的转型要求。企业不仅要做好体制和结构的转型，还要建立和完善知识产权的管理模式，增强知识产权保护意识。
二、知识产权型企业
我们先来看自主知识产权企业的特点：技术、资金、知识密集型；对劳动力质量要求高；经济全球化和贸易信息化的贸易环境；对商标、专利依赖大，经济效益大。
企业可以利用知识产权管理战略来保护自己的利益，如专利战略、商标战略等。例如可口可乐公司，仅仅“可口可乐”这个商标就价值连城。又如肯德基，其分店分布范围之广令人咋舌。很难想象麦当劳没有了金色拱门，耐克没有了圆滑流畅的弧线，人们还会关注他们吗？“可口可乐”、“肯德基”、“麦当劳”等 “名片”是企业无形的资产，影响着人们的消费，也影响着企业的兴亡。“国际市场普遍规律是20%的强势品牌占据了80%的市场。”
三、企业知识产权保护
企业知识产权保护有其必然性：
（一）现实需求
在市场竞争中，知识产权就像是企业的护身符。传统劳动密集型企业如不培养发展企业的创造和创新能力，利用商标、专利战略来提升竞争力，则会永远处于产业链最底端，经济效益最差的地位。近几年来，“抢注商标事件”也屡屡发生。当本企业的商标被抢先注册，继续使用则会触犯法律，构成侵权；若放弃使用，则前功尽弃，所有之前投入的资金、技术和人力都付诸东流。
（二）企业制度的要求
企业资产包括有形和无形。经济转型大背景下的企业改革，无形资产在企业资产中比重越来越大。企业要设立专门的知识产权管理部门，制定知识产权战略，为公司的安全经营，自由发展和国际竞争提供保障。企业能否在市场竞争中脱颖而出取决于企业内部知识产权管理工作是否完善。
（三）知识产权本身的需求
知识产权是促进创造和发明的重要因素，是知识经济的驱动力。正如上述所举的例子，一个知名商标，一项专利往往意味着高额利润。近年来，在国际技术贸易中，80%以上是专利和技术秘密许可贸易。中国企业想在国际市场竞争中取得优势地位，必须加快体制转型，重视对知识产权的保护。
我们再来看企业知识产权保护的功能和作用：
（一）增加企业财富
知识产权已被发达国家视为企业经营的第四资源，另外三项是人才资源、物力资源和资金资源。更多的企业把技术开发与知识产权保护作为核心战略计划对待，如IBM、微软、苹果等公司。品牌就是竞争力，专利是企业发展的强大武器，可以说，拥有一份专利，就拥有了一个市场，就拥有了一份财富。
（二）增强企业竞争能力
企业若能通过科学合理的专利战略、商标等战略尽可能多的对新技术、新商标进行保护，利用品牌效应，扩大市场份额的途径来增强自身的市场竞争力，必定在竞争中处于优势地位。我们看到的世界500强企业、跨国公司，它们的强大竞争力，不仅仅依靠自身的规模经营，还得益于产业技术创新能力和知识产权战略的运用。
（三）有利于企业熟悉运用国际市场法则
中国企业想更多地参与国际合作必须熟悉运用国际市场法则，运用知识产权来保护自己的利益。这不仅增加了企业的竞争力，而且还有助于知识产权法的发展完善。对企业知识产权的保护，有利于企业积极参与知识产权国际规则的调整和制定，拓展知识产权领域的国际合作，提高企业的影响力，为企业发展奠定基础。
四、现实中存在的问题
（一）企业转型尚未完成，处于不成熟的过渡阶段。
（二）企业知识产权保护意识薄弱。
（三）缺少专业性人才。
（四）我国知识产权法理论尚不成熟。
参考文献：
[1]唐善新.知识产权——经济新引擎正在轰鸣.中山大学出版社，2004
[2]唐善新.知识产权——经济新引擎正在轰鸣.中山大学出版社，2004
[3]参见何敏.企业知识产权保护与管理实务.法律出版社，2002
篇（10）
【中图分类号】D920.5 【文献标识码】A
社会转型既包括经济发展转型，又包括思想行为模式转型
社会转型是指社会改革或者是社会革命，目的是为了推动社会的进步与发展，对原有社会的一种模式转换。对于社会转型，有广义的社会转型和狭义的社会转型之分。广义的社会转型是指在社会的变革过程中，为推进社会进步而进行的模式转换。狭义的社会转型是指由于生产力得到了突破性的进展，社会生产关系和上层建筑出现了不适合于生产力发展状况的矛盾，代表历史发展的实践主体为了解决这些矛盾以及其他重大问题，在社会的不同领域，运用各种社会变革行为，从结构转换、机制转轨、观念转变、利益调整等不同角度，对原有社会进行改造，力求符合当前社会发展的一种结构模式的根本转变。
社会转型的内涵主要包括两种形式：一是经济发展转型。经济发展转型是指随着工业化、信息化进程的加快，经济发展阶段以一种新的模式展现，首先是发展方式的新型化。其次是快速的经济发展，导致经济总量的大量增长，人们的消费需求开始升级。再次，在城市化和市场化方面，城市化进程加快，市场化在广度与深度方面取得发展。东北老工业基地目前是粗放型经济发展方式，而根据知识产权产业政策论，知识产权可以实现生产经营集中化，从而促进东北老工业基地向集约型经济发展模式转化。
二是思想行为模式转型。思想行为模式转型主要表现在人们的思想观念由原来的老旧思想观念向与当前社会发展水平相适应的先进的思想观念转换。新的思想观念方面主要表现为经济发展主体的指导思想具有战略前瞻性、选择方向性、以及知识指导性，个体的权利意识和公众竞争意识增强。目前，东北老工业基地的人们许多观念相比较于东部、南方发达地区有明显的落后，尤其是知识产权以及各种权利意识方面有着极大的欠缺。
东北老工业基地社会转型中存在的问题
改革开放以后，东北经济面临新时期的社会转型，虽然在全国重工业中所占比例依旧较大，地位依旧突出，但多年发展中缺乏创新、墨守陈规，留恋着“共和国长子”的心态优势，以及远落后于东部沿海的发展模式，使得东北老工业基地振兴刻不容缓。
经济发展转型存在的问题。首先，在改革开放的进程中，南方新兴的工业化对东北陈旧的工业发展模式产生了严重冲击。南方的新兴工业市场在新型产品研发、市场扩展等方面优势明显。其次，东北的国有经济仍然占据主体地位，非国有经济发展缓慢，大量的国有经济导致创新不足，企业缺乏活力。此种局面导致东北老工业基地经济结构不合理，效率低下。由于企业的设备老化，更新换代较慢，严重影响了企业的市场竞争力。另外，国家有关部门在制定经济政策的时候出于经济发展速度的考虑，容易向南方倾斜，从而导致东北老工业基地难有机遇。从总体上来看东北老工业企业投资比重低，尤其是在技术改造与升级方面投入偏低，经济政策多倾向于投资周期短、效益高的方面，忽视了周期长、效益低的投资项目。投资比例与发展规模严重失调，导致东北老工业基地失去活力。
思想观念转型方面存在的问题。目前，在东北的许多地方和领域，从社会的思想观念、价值标准、心理状态、思维方式等各个方面都仍然可见计划经济的痕迹以及官本位的思想。正如马克斯・韦伯所论述的那个深刻的命题：在任何一项事业的背后，必然存在着一种无形的精神力量；犹为重要的是，这种精神力量一定与该项事业的社会文化背景有密切的渊源；在一定条件下，这种精神力量决定着该项事业的成败。但是作为计划经济的“老大哥”，真正去实现社会转型的时候却受到传统的思维方式的影响。因为在东北老工业基地，曾经小农的自然经济思想、平均主义思想、满足现状思想无时不在影响着这里的大多数人，他们留恋手中的权力、留恋计划经济、留恋公有制和国有企业，轻视民营经济。因此，东北老工业基地的社会转型，必须要实现思想观念的转型。
完善知识产权制度，促进东北老工业基地社会转型
在社会转型中，完善知识产权制度具有非常重要的意义。知识产权制度可以促进人们的创新意识，转变人们的思想观念。知识产权制度的建立，有利于发展高新技术产业，调整产业结构。知识产权制度的有效实施可以影响社会结构的转变。
第一，完善知识产权立法。我国宪法第四十七条对保护知识产权进行了规定，我国民法通则对知识产权也做出了基本规定。进一步完善知识产权法律保护体系，有利于通过加强对智慧财产的私权保护，打破其他垄断形式，提高公民人身权、财产权的保护水平，推进法治建设进程。因此东北老工业基地应该结合自身的实际情况完善地方性的知识产权保护法规。首先，通过立法整合知识产权管理资源。知识产权本身会涉及到众多领域及部门，在知识产权日常管理中，常出现权利交叉、权利不明等问题，因此可以通过立法将东北老工业基地的知识产权管理资源整合，建立一个专门的知识产权管理机构，负责东北老工业基地的知识产权工作。其次，结合自身实际情况，完善知识产权法律体系。以美国为例，其出台《拜杜法案》《技术创新法》以促进创新；在《综合贸易竞争法中》增加301条款以保护海外市场；修正《关税法》307条以保护国内市场。 再次，在知识产权战略的政策方面应当给予完善。鼓励东北老工业基地政府部门加大对知识产权创新经费的投入；倡导东北老工业基地政府要坚持引进政策，鼓励引进国外的高新技术；加强学习与交流，从而促进自主创新能力的提高。最后，立法中要明确规定建立和维护公正的市场秩序，引导社会资本向知识产权方面的投入与转化。
第二，加强知识产权执法保护，促进依法行政。执法保护是指一方面对于违反知识产权法律的行为给予行政处罚，另一方面向知识产权权利人进行授权。知识产权执法保护将知识产权管理与执法有机结合，使其行政保护的主动性更强，程序更加简便，并且可以跨部门合作，效率更高，效果更好。知识产权执法目前主要是通过海关、科技、工商等行政管理部门实施。通过加大对侵犯知识产权行为的查处力度及额度，完善知识产权行政执法，促进政府依法行政的水平。
第三，强化知识产权司法保护，推进法治进程。首先，在审理知识产权案件方面，法官要坚持公正、高效的审判原则，努力将审判价值与社会价值进行统一。为了做到以上要求，诉前要责令停止侵权，使侵犯知识产权的行为在诉前得以遏止。在诉讼进行过程中，法院要合理界定知识产权对于个人利益与社会利益的保护范围，协调好两方面的利益。同时法官要注意利益平衡意识的养成，知识产权法仅概括地规定了对权利人的限定，给予法官较大的自由裁量权，将利益平衡原则应用到知识产权的实际审判中来。其次，由于知识产权的发展日新月异，在实际审判中不断面临新的问题，因此，在审判实践中要不断积累审判经验，学习新的知识，以此来适应知识产权的发展变化。再次，建立知识产权专门法院或者知识产权审判法庭，建立专业化的审判制度，培养专业化的审判人才。
第四，提高知识产权保护水平，改善社会治理结构。企事业单位知识产权自我保护意识和自主保护能力的提高，社会各界的广泛参与和协作，将极大提高公众的权利意识和市场意识，促进知识产权等高端服务业及行业协会的发展，从而改善东北老工业基地的社会治理结构。
（作者单位：东北大学科学技术研究中心）
