采访心得体会汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇采访心得体会范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

 

按照市委、市政府及防汛指挥部防汛减灾工作要求，我镇牢固树立“安全第一、常备不懈、以防为主、防重于抢”的方针，认真做好防汛减灾工作，经过全镇人民共同努力，我镇较好地完成了上半年的防汛减灾各项任务，确保了人民群众的生命财产安全，为峨山的和谐稳定、快速发展创造了条件。

 

现将我镇今年的防汛工作开展情况报告如下：

一、加强组织领导，抓好宣传教育。根据市防汛指挥部的要求，我镇将此工作列入了重要日程。一是成立了以镇党委书记、镇长为组长，副书记、副镇长、大调办副主任为副主任、各部门、单位、村(社区)负责人为成员的防汛抗旱工作领导小组，加强对防汛抗旱工作的领导，确保各项工作顺利推进。二是提高群众对防汛工作的认识，通过召开镇、村组会议，加大对干部群众的宣传教育。针对赶山河、虎溪河、卢堰河、格子沟、团结水库和工农兵水库等防洪区段村民重点加强宣传。

 

二、完善制度建设，细化责任分工。根据我镇实际情况，制定_抗旱防汛工作预案，进一步明确了各级责任分工、应急抢险、灾情报告、值班安排等任务。应急抢险、灾情报告、值班安排均落实了具体人员，明确了具体责任，为我镇安全度汛切实提供了制度保障。

 

三、摸排检查安全隐患，做好旱、汛情况观测。多次组织人员对防汛安全隐患进行排查，对惠邻8、9组内涝隐患点落实了专人监测，并落实惠邻村支书、村主任为第一责任人。随时掌握雨天的水域情况，一旦有险情发生，立即逐级向上汇报，并及时组织抢险人员疏散群众、抢救财产，限度地确保群众生命财产安全。特别是对陈家大院容易内涝的7户群众分别落实了投亲靠友避难点，确保洪水一旦来临，能够保证人员生命安全。各村设立旱灾、汛情况观察员，由村水务员担任，负责观测本区域内旱灾和洪水发生情况，能在做好灾情及时报告同时，组织人员，迅速在现场解救伤员、疏散村民、抢救财产。确保将隐患消除在萌芽，损失减到最小。

 

四、加强应急抢险演练，提高应急救援队伍战斗力。我镇及时制定了防汛应急演练方案，并进行了一次演练。在演练中，应急分队一接到险情报告，立刻紧急集合，并迅速赶到险情发生地，并按照各自职责分工有序开展人员疏散、秩序维护、医疗救助、后勤服务等抢险救灾工作。确保了一旦发生险情，队伍能快速反应、有序战斗、尽力量减少群众生命财产损失。 

 

五、配足配齐防汛物质，做好管、存、用工作。及时清点了防汛物质储备情况，完备了抢险车辆、沙石石块、木桩、锄头、编织袋、雨衣、救生衣、救生绳、食物等物质储备。储存物质做到定点存放，专人管理，随时取用。

 

六、严格防汛值班，确保讯息畅通。根据相关要求，镇、村(社区)、相关各单位均制定了防汛值班表，落实了值班人员、健全了防汛值班制度，严格要求主要领导、值班人员等在岗到位，保持电话24小时畅通。同时落实了各村(社区)具体灾情报告信息员，确保了灾情信息及时发现、迅速上报。七、下一步防汛工作计划：一是根据实际情况，进一步完善、更新防汛应急预案，明确各部门、各村(社区)防汛应急工作职责。二是强化镇机关防汛值班纪律，并加强对值班情况的督查力度。严格要求各村(社区)“两委”负责人24小时值班，保持通讯畅通，如遇到突况及时上报。三加大汛期排查治理力度，一旦发生汛期事故及时准确向上级汇报。

 

 

防汛救灾心得作文素材2

 

    项目部防汛工作在统一领导下，由相关部门的积极配合和大力支持，通过全体人员的共同努力，使防汛工作形成段段有人管、层层有人抓、工作有检查、任务有安排，保证了汛期群众的生命、财产安全，较好地完成了今年防汛防洪工作的各项任务。

现将具体工作总结如下：

一、建立防汛指挥机构，明确防汛责任防汛抢险工作实行单位个人负责制，成立以于陈东旭同志为组长，李开志同志为副组长，各组人员为成员的防汛领导小组。领导小组负责对水库防汛抢险工作的统一指挥、布置防汛抢险工作各项要求。库区内各施工单位的负责人为本单位的防汛抢险第一责任人。领导小组的建立，明确了防汛责任体系和运转机制，为做好库区防汛防洪工作提供了可靠的组织保证。 

二、完善防汛应急预案，突出防汛重点结合库区实际，对《防汛预案》进行了修改完善，此次修编更加突出了防汛重点，进一步完善了防汛指挥体系，明确了防汛职责，并按新的汛情预警及颜色制订了应急预案的具体实施步骤。使其针对性、操作性更强，监督施工企业建立防汛体系并将项目防汛责任人和防汛值班人联系方式上报防汛办公室备案。

三、精心准备队伍和筹措物资，做到未雨绸缪今年，项目部对防汛抢险队伍进行了调整充实，组建了以专职防汛人员为队长的专业防汛抢险巡查队和具有一定专业技术的工程抢险队共计30人。4月8日，组织专业防汛抢险巡查队伍进行演练，提前练好内功，为防汛抢险工作做好充分的人力准备。与此同时，建设局按照管委的有关要求，积极储备防汛物资，并在汛前逐项检查防汛物资的完好情况，及时更换、补充，并建档立卡，做到有备无患。

四、巡查防汛重点部位，科学合理调节水位对库区的重点防汛部位，制定了专门的防汛预案，并落实专人巡查，及时发现和掌握汛情。对人工围堰、泄洪排水沟渠等重点部位实行严防死守，进一步加强对上游巡查力度，并做好安全巡查记录，及时发现大坝及围堰可能存在的渗漏、裂缝、滑坡、垮塌等安全隐患。同时科学合理调节水位，指定在水库上游设立水位监测员，实行24小时水位监测，明确了水位监测员的工作职责，强化责任意识，做到了早预测、早监测、早报告，为确保安全度汛创造了有利条件。

篇（2）

调节收入分配突出公平公正的理念。财政作为调节收入分配的重要工具，在初次分配中，既要注重为各个不同的市场主体创造平等竞争的财税政策环境，最大限度地给予制度上的国民待遇，努力促进公平竞争，充分调动生产经营者的积极性，提高生产效率，有效增加社会物质财富，不断改善人民生活；又要注重初次分配公平，在确保各项生产要素按贡献参与收入分配的基础上，进一步提高劳动报酬在初次分配中的比重。进行再次分配时，更加注重分配公平，充分运用财政支出、补贴、税收等多种财税政策工具，合理调节社会成员之间的收入分配差距。

分配政府财力突出均衡合理的理念。调整政府间的财力分配布局，有效促进财力在政府间分配均衡合理，有着极其重要的政治意义与社会意义。从政府层面上看，各级政府在和谐社会建设中都起着主导作用，财政部门必须为其依法履行职责提供必要的财力保障。从社会层面上看，要构建和谐社会，就必须确保广大人民群众充分享受到改革开放和现代化建设的成果，就必须对不同地区、不同阶层的社会成员提供基本均等的公共服务，这就要求各级政府都要具备坚实的财力基础。因此，要积极完善分税制财政体制，特别是要进一步研究调整完善省以下财政体制，根据省情、州（市）情、县情不断优化财政转移支付制度，进一步加大对基层和边疆民族贫困地区的转移支付力度，不断缩小政府间财力分配的纵向和横向差距，促进各级财政协调发展。

促进经济发展突出能源资源节约和生态环保的理念。一方面，综合运用财税政策工具，并与货币政策协调配合，促进国民经济又好又快发展，在推进大企业、大集团发展战略，做强做大国有及国有控股企业的同时，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济加快发展，促进各种所有制经济平等竞争、相互促进、齐头并进、协调发展；另一方面，研究制定促进节能减排的税收和非税收入政策，鼓励企业节约资源，减少污染，着重通过建立健全财税政策的激励和约束机制，达到节能减排、保护生态、促进环保的目的，建设生态文明，实现可持续发展。做到“四个注重”，不断完善理财方法

注重做大“蛋糕”。牢固树立发展是第一要务的理念，始终坚持以做大财政“蛋糕”为己任，时刻不忘培植财源，着力运用政策引导、资金支持、体制激励等多种财政政策手段，不断促进经济结构调整、经济发展方式转变和经济运行质量提高，增强区域发展活力、产业发展活力和企业发展活力，促进经济又好又快发展。同时，建立与经济发展相适应的财政增收长效机制，实现经济发展和财政增收良性互动，使经济发展成果充分体现到财政增收上，有效做大财政经济“蛋糕”，努力为构建和谐社会提供坚实的物质基础与财力保障。

注重改善民生。采取“存量调结构、增量优方向、增量带存量”的资源配置方式，加快调整和优化财政支出结构的步伐，让财政支出重点转向“三农”和各种民生问题，让新增财力向“三农”倾斜、向社会事业发展的薄弱环节倾斜、向基层和困难群众倾斜、向边疆少数民族贫困地区倾斜、向环境保护和生态文明建设倾斜。

注重主动服务。改进工作作风，转变理财观念，加快从“事随财走”向“财随事走”转变，从“以分钱为中心”向“以办事为中心”转变，进一步增强财政部门围绕中心、服务大局、服务发展、服务社会、服务民生的责任感、紧迫感和使命感，增强服务的积极性、主动性与自觉性，努力提供更多更好的公共服务。

注重阳光理财。更新理财观念，转变理财方式，尽快从“封闭理财”向“阳光理财”转变，着力打造“透明财政、阳光财政”。自觉接受人大和审计部门的法律监督与工作监督，接受社会舆论和公众的监督，建立健全科学、民主、法治、规范、公开、透明的财政运行程序；逐步创造条件，着力推广“菜单式”、“参与式”预算，让社会、公众和预算单位都了解财政工作，最大程度地保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权。提高“四种能力”，不断提升理财水平提高把握大局的能力。要紧紧围绕贯彻落实科学发展观，紧紧围绕省委、省政府的决策部署，主动服务和服从于全省经济社会发展大局，努力促进科学发展，促进社会和谐。在实际工作中，更多地从政治高度和全局角度分析形势，思考问题，既要能算经济账，更要学会算政治账和社会账。时刻保持清醒的头脑，牢牢把握财政工作的主动性和自觉性，更好地发挥财政在收入分配、资源配置和宏观调控方面的职能作用，为促进全省经济社会实现又好又快发展提供坚实的财力保障与政策支持。

提高改革创新的能力。毫不动摇地坚持改革方向，继续深化财政改革，着力构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的财政体制机制。在改革中，敢于打破陈旧的条条框框，大胆进行探索和实践，只要有利于促进经济又好又快发展，有利于促进社会主义和谐社会建设，有利于促进全面建设小康社会奋斗目标的实现，有利于推动财政工作科学发展与和谐发展，都应该积极尝试。同时，坚持把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点，以改革促发展，以发展保稳定。

提高统筹协调的能力。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作，着力推进，重点突破。通过不断调整和优化财政支出结构，体现有保有压，着力支持省委、省政府确定的重大项目建设，着力解决经济社会发展中的薄弱环节，着力解决事关人民群众切身利益的突出矛盾和问题，把有限的财政资金用在刀刃上，最大程度地提高财政工作的质量、效益和水平提高依法理财治财的能力。建立严格的工作程序和规范的管理制度，着力改变重人治、轻法治，重经验、轻科学的管理模式，积极推进财政工作的制度化、规范化、程序化和法制化，使财政工作在各个方面、各个环节都有法可依、有章可循，推动财政工作健康高效发展。

完善“四个机制”，不断增强财政服务经济社会发展的能力

完善有利于促进经济又好又快发展的财政调控机制。大力支持产业结构优化升级，发挥财政的宏观调控作用，加强财政政策、货币政策和产业政策的协调配合，促进现代农业发展，大力推进新型工业化，加快发展第三产业，有效实现**产业结构的战略性调整。大力支持提高自主创新能力，继续加大财政科技投入，建立健全稳定增长的财政科技投入机制，并有效整合财政科技资金，突出支持重点，着力支持以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设。努力推动**经济由投资拉动向产业发展、资源依赖向科技支撑、**制造向**创造转变。大力支持节能减排，牢固树立生态文明的理念，把节能减排作为推进经济发展方式转变和实现可持续发展的重要抓手，继续加大资金投入，研究建立支持节能减排的财税政策体系，健全资源有偿使用制度和生态环境补偿机制。

篇（3）

我国母婴保健法规定，新生儿在出生72小时后，正常哺乳6次以上，必须采集足跟血，进行先天性甲状腺功能低下和苯丙酮尿症的筛查，使机体在受到损害之前就得到有效治疗，是预防儿童残疾的一项有效措施。对优生优育提高出生人口素质具有深远意义。新生儿疾病筛查标本的采集非常关键，质量的好坏，直接影响到筛查的结果。不断总结经验，力求提高1针采血成功率和标本的合格率，取得了一些成果，现将采血方法的改进和体会报告如下。

资料与方法

2009年1月～2011年10月母婴同室，孕周37～42周，体重＞2.5kg出生72小时后，充分哺乳8～10次的新生儿1700例，随机分为对照组850例和试验组850例两组，其中对照组采用传统方法采集足跟血样，试验组采用改良方法采集足跟血样。

方法：采血者必须经过专业理论及操作培训方可进行新生儿足跟采血，采血前根据要求填写卡片及准备工作［1］。所有新生儿家长均签署知情同意书。由护士在新生儿沐浴间，室温26～28℃，水温38～41℃，沐浴后进行采血。

传统采血方法：对照组新生儿采血时护士将新生儿平卧位，按摩新生儿足跟至局部皮肤发红，并用左右手交替从新生儿膝关节向下至足部推拿数次，用75%乙醇消毒穿刺足跟局部的皮肤，用1次性采血三棱针采血，垂直进针深度2～3mm，第1滴血擦掉，将血滴滴在滤纸片上，共采集3滴直径＞8mm的血斑。

改良的采血方法：护士将新生儿头部及躯干部用特制的软垫抬高45℃，形成头高脚低位。沿新生儿外侧足踝前缘向足底外侧缘划垂直线，此线与足底外侧缘交界处为穿刺点［2］。用75%乙醇消毒穿刺局部的皮肤，用1次性采血三棱针采血，进针角度35°～40°，深度1.5～2mm［3］。试验组穿刺前无需按摩，从穿刺点快速进针出针，无需挤压，血自然流出，擦去第1滴血后，快速取＞8mm的3滴血斑后，按采血规定要求避光防止污染，自然干燥后，再由专人送至筛查中心即可［4］。

统计学处理：计量资料采用t检验，计数资料采用X2检验。

结 果

两组新生儿足跟采血1针采血成功率比较，见表1。

讨 论

要保证新生儿疾病筛查结果的准确性，就要从血标本采集，标本递送与保存、实验室检查三大环节把好质量关，而血标本的采集又是关键的第1步。

吴莉萍认为［5］，将新生儿头部与躯干部用特制软垫提高45℃，形成头高脚低位，抬高躯干使心脏水平高于下肢，流入下肢的动脉血流量增加，回心血流量减少，下肢静脉血短时间内充盈，毛细血管扩张，局部血容量充足，易于采集。沿新生儿外侧缘向足底外侧缘做垂直线，此线与足底外侧缘交界处为采血点，该穿刺点为浅静脉血集点，血量丰富，出血快，有利于采集血样。进针角度35°～40°，深度1.5～2mm，此层血管丰富，且斜入皮肤，与真皮血管接触面大，血量增加，有利于采血成功。

试验结果证明，改良了的新采血方法明显优于传统的采血方法。改良的采血法一针采血成功率高，标本合格率也高，不但减轻了新生儿的痛苦，提高了工作效率，还赢得了家属的满意。

参考文献

1 顾学范.新生儿代谢性疾病筛查.北京:人民卫生出版社,2004:63-64.

2 郭锡素,鲁婷华,冉启蓉.划线定点法和传统定位法应用于新生儿足底采血的比较［J］.用实用护理杂志,2006,22(10):33-34.

篇（4）

新生儿疾病筛查是通过对新生儿足跟部采血进行苯丙酮尿症和先天性甲状腺功能减低症的筛查。新生儿足跟血的采集是新生儿筛查的第一个重要环节，血样标本的采集及血片的质控， 直接关系到实验室检测工作的准确性，是保障筛查质量最基础的工作，并且足跟采血是新生儿疾病筛查血标本采集的常规方法[1]。我们发现在采样过程中常会遇到足跟部出血量不足，血斑渗透不彻底或滤纸片压迹明显等现象，因而影响血样检测质量， 故对以往采样失败的新生儿进行原因分析，并采取相应的对策，提高了采血的成功率和血样的质量，现介绍如下。

1 临床资料

我院产科2007年1月~12月住院分娩的活产儿1 482例，筛查人数1 451例，拒筛31例， 筛查率为97.9%，采血合格率为100%。

2 方法

2.1 采血时间

新生儿出生满72 h并且至少摄入6次母乳后进行。有时新生儿不能按时采到血样，如新生儿生后出院过早；因特殊病情需转院诊治；因出生体重过低、病重等未符合采血条件者，应在条件满足后尽早采血，最迟不超过出生后20 d。

2.2 采血环境

采血适宜在温暖舒适的环境中进行，调节正常室温为22～24℃ 。

2.3 采血时机

以新生儿沐浴后采血为佳，沐浴后用柔软的浴巾将新生儿包裹擦干， 轻轻按摩足跟采血部位， 使其自然充血后进行采血。

2.4 采血部位

选择足底浅静脉收集足底皮静脉网汇入足背外侧缘静脉处作为穿刺点，沿新生儿外侧足踝前缘向足底外侧缘做垂直线， 此线与足底外侧缘交界处为采血点， 沿此点进针。

2.5 采血

将新生儿头部及躯干部用特制软垫抬高45°， 形成头高脚低位， 局部血容量充足， 易于采集。

2.6 采血手法

食指与其他三指夹住踝关节与足跟部， 针头与皮肤呈40°~50°角进针，深度2～3 mm。同时右手握住踝部上方向足跟针刺处适当用力挤压，使血自然渗透至滤纸背面，采集3个直径≥8 mm的血斑。

3 讨论

3.1 采血时间应严格控制

采血应在出生72 h后，至少哺乳6次后进行， 如未摄入足够乳汁， 新生儿血液中苯丙氨酸(PA) 浓度偏低， 易造成PKU假阴性；同时72 h后采血可避开生理性促甲状腺素(TSH) 上升时机，减少CH筛查假阳性[2]。理论上讲，新生儿出生后6～10 d， 摄取的母乳量逐渐充足，体重基本恢复，所以此时采血最易成功。但此时产妇大多已出院，给采血工作带来一定困难。因此， 我们认为把采血时间定为新生儿出生满72 h是适宜的。

3.2 调节正常室温的重要性

当室温过低， 新生儿四肢寒冷， 血流不畅， 因局部血流量不足而导致采血失败；室温过高， 新生儿大量出汗， 因汗液中水分占99% ， 固体成分则不到1%， 大量出汗可致血液黏稠度增高、血容量不足， 血液黏稠度增高会使外周阻力增大。在此种状态下， 即使局部毛细血管扩张， 流至局部的血流量仍缓慢不足， 造成采集的血斑过小， 而且血滴在滤纸圆圈内迟迟不渗透， 严重者可导致标本凝固而需要重新采血。因此，正常的室温能保证采血部位有足够的血供， 可提高采血的成功率。

3.3 沐浴有利于标本的采集

传统的采血未能加快新生儿全身血液循环，末梢血容量相对不足，导致因采血量不足而致的反复挤压或二次穿刺，足跟采集的是末梢血， 采集成功的关键主要取决于末梢血运。末梢血循环好，四肢温暖，可提高采血成功率，但由于新生儿对环境适应能力差，体温易随环境温度的改变而改变。因此， 在自然状态下很难保证新生儿四肢有良好的血运[3]。沐浴能促进新生儿足部的血液循环， 便于采血， 避免了因用力挤压而引起的溶血现象[4]。

3.4 正确选择采血部位是采集合格血标本的前提

传统采血部位仅要求在足跟两侧， 但在此部位随意穿刺1 次， 很难采集到3个直径8 mm血样， 选择足底浅静脉收集足底皮静脉网汇入足背外侧缘静脉处作为穿刺点，血量丰富，出血快，对滤纸片渗透均匀，又由于皮肤由表皮、真皮和皮下脂肪层组成，常规“直刺法”易入皮过深，针头易到达皮下脂肪层，此层血管相对较少，血流不丰富，用力挤压易挤出脂肪颗粒，这是导致采血失败的主要原因。

3.5 采血改进的好处

传统采血为新生儿平卧位， 由于新生儿血容量相对集中于躯干， 四肢末梢血液循环较差、血液黏稠度高，导致采集标本血量不足。吴莉萍[5]认为， 将新生儿头部及躯干部用特制软垫抬高45°， 形成头高脚低位， 抬高躯干使心脏水平高于下肢，流入下肢的动脉血流量增加， 而回心血流量减少，下肢静脉血短时间内充盈，毛细血管扩张，局部血容量充足， 易于采集。

4 采血注意事项

4.1 避免组织液渗出而影响检验结果

采血时要避开炎症及瘀血部位；对1次采血不成功者应在距针眼2 mm外再次进针；血流不畅者应从较大范围推压，忌局部用力挤捏， 以免组织液挤出稀释血液而影响检验结果。采血时必须拭去第一滴血 ， 挤出第二滴血做采集标本。

4.2 正确使用滤纸

为提高血片的质量， 血液应从滤纸的一面渗入， 自然渗透滤纸正反两面， 不能由正反两面渗透成同一血斑。采血时滤纸轻轻接触血滴， 使其自行吸入滤纸中( 正反两面的血斑应相同)。

4.3 待酒精干燥后再行穿刺

采血时， 消毒皮肤后一定要待酒精干燥后再穿刺， 否则标本被酒精稀释， 影响检验结果。

综上所述，掌握采血方法， 运用采血技巧， 不仅能保证血标本的质量、缩短采血时间，还可减少对新生儿的损伤， 这是临床护理工作质量的重要体现。改进的采血方法操作简单，易掌握，安全方便， 可以提高工作质量，提高了产妇及家属对护理工作的满意度，值得临床推广。

[参考文献]

[1]潘昌会，周朝霞. 新生儿筛查采血方法与护理[J].现代医药卫生，2004，20(11): 1036.

[2]郭智勇.在新生儿筛查采血中的体会[J].实用医学杂志，2005，21(16):1771.

[3]沈含蜜.新生儿抚触在采集足跟血中的作用[J].护理研究，2005，19(8): 1554-1555.

篇（5）

推进人事人才工作的创新与发展，必须坚持以科学发展观为统领，紧扣发展第一要务，坚持以人为本，继续解放思想、解放人才、解放职能，围绕县委、县政府目标任务，强化人事人才的保障作用，统筹推进各项机构人事制度改革，实现人事人才工作的创新发展、和谐发展、持续发展。

一、解放思想，

提高人才工作创新能力。思想决定思路，思路决定出路。继续解放思想，是深入贯彻落实科学发展观，推动工作创新发展的先导。人才人事工作要创新发展，必须继续解放思想，以思想的大解放推动事业大发展。首先要以科学人才观为统领，谋划人事人才工作。必须把以人为本的思想贯穿于人事管理和人才资源开发的全过程，使人事人才工作与科学发展的实践相一致，与经济社会全面、协调、可持续发展相吻合，为经济社会发展提供强有力的人才保证和智力支持。其次是要以科学人才观为统领，定位人事人才工作。人才资源是第一资源，人才是未来发展的核心竞争力。人才资源不仅是经济增长的重要源泉，而且是经济发展速度、经济运行质量和综合实力提升的决定因素。必须自觉服从和服务于改革发展稳定的大局，把找准经济社会发展的结合点和着力点作为人事人才工作的根本点和落脚点，坚持人事工作目标自觉围绕人才战略来确定，人事政策措施自觉围绕人才队伍建设来制定，发挥人事人才工作在经济社会发展中的积极作用。再次是要以科学人才观为统领，推进人事人才工作。人才是全面建设小康社会的决定性力量，关系到经济社会发展大局，不拘一格用好人才是人才开发的关键环节，培养人才是人才资源开发的重中之重。要把促进人才全面发展作为不懈追求的根本目的，充分挖掘人才潜能，激发人才创造活力，真正做到人尽其才、才尽其用。创新实践载体，积极稳妥地推进人事人才工作创新，在与时俱进中确立新理念，在改革创新中提高新境界，在争先创优中实现新突破。

二、解放人才，增强人才工作开发活力。解放人才，就要让一切有利于人才发展的思维活跃起来，树立科学人才观，坚持德才兼备的原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，鼓励竞争，支持人才干事业，创造人才辈出的生动局面。一是让人才“流”起来。解放人才，关键在让一切能创业创新的人才流动起来。要进一步畅通人才流动“绿色通道”，逐步打破城乡、区域、行业、身份、所有制限制，加快促进区属人才市场、劳动力市场和高校毕业生就业市场的相互连接贯通，为人才搭建流动平台。二是让人才“冒”出来。要以能力和业绩为导向，加快推进人才评价的科学化。要针对不同行业特点，不同职位和职业的要求，制定分层分类的评价指标体系。要针对不同类型人才的特点，改革人才评价方式，积极探索技能竞赛、岗位试用等多种评价方法，做到评价主体多元化，评价方法多样化，形成资格考试、业绩考试、能力测评和同行评议相结合的人才评价体系。三是让人才“活”起来。围绕激发人才活力，从满足人才自身需要出发，综合运用各种手段，实行有效的激励。要逐步打破工资分配上的平均主义，搭建激励平台，根据“德、能、勤、绩”考核结果，逐步拉开收入差距，推行岗位工资制、绩效工资制、技术入股分红制等多元化分配制度，建立符合市场经济法则的人才分配激励机制，实现一流人才以一流业绩赢得一流报酬。逐步打破部门分割、条块分割、行业分割，搭建服务平台，出台统一的人才优惠保护政策，探索建立人才创业园区，设立人才创业扶助资金，健全完善以养老保险、医疗保险、事业保险为主要内容的社会保障制度。

三、解放职能，提升人才工作服务能力。按照打造服务型政府的要求，强化以人为本的服务意识，自觉转变职能，解放职能，进一步拓展服务领域，更好地服务基层、服务人才。实现“三个转变”。一是要从“以事为主”向“以人为主”转变。把人事部门的工作重心从传统人事工作为主，转到以推进人才兴县战略、整体性人才资源开发为主上来，切实把开发人才作为人事部门的根本职能和内在要求，紧紧抓住人才引进、培养、使用、激励等重点环节，急人才所急，想人才所想，干人才所需，着力激发人才创业创新活力，努力将人事部门打造成为人才资源开发部门。二是要从“注重管理”向“注重服务”转变。主动将人事部门工作职能从管理为主，转到管理与服务并重，以服务为主上来。围绕大局超前拓展服务领域，理顺服务的体制机制，积极转变工作作风，改进服务方式，让自己的服务不断推陈出新，紧跟形势不脱节，逐步形成惠及全民、公平公正、可持续发展的人才人事基本公共服务体系，将人事部门打造成为人才资源服务部门。三是要从“服务机关”向“服务企业”转变。企业是自主创新的主体，也是人才开发的主体。要把“走进企业、服务企业”作为今后一个时期人才人事工作的重点，实施企业人才优先开发战略，制定出台的人才开发资源的导向性配置、政策举措适当向企业倾斜，促进优秀人才向企业集聚。人才工作窗口进一步前移，人才工作触角进一步延伸，落实企业联系制度，主动为企业招才引智、人才培养、技术研发等方面提供优质服务，努力将人事部门打造成为生产力促进部门。

篇（6）

教学方式

合作

学法指导

新一轮课程改革给我们教学带来了新的空气与活力。有许多教师的教学观念与教学方法也在逐步更新，学生的学习方式正在改变。但在新课程改革的实施过程中，有的教师透露出浮躁、盲从和形式主义的倾向，甚至有的教师对新教材的知识内容的编排体系、逻辑结构、知识的呈现方式等发生改变不习惯，“怀念”旧教材，对新教材采取应付的态度。如何在教学过程落实新的教学理念，下面谈谈自己在新教材教学中的几点体会。

一、正确处理好教材

新教材实施教学以来，有不少教师反映学科内容多，课时少的问题。我觉得问题并非在新教材的设计上，而是由于教参少了，教材给予教师自由处理的空间大，特别是有些教辅的误导，使有的教师的教学规划定位出现偏差。我觉得在教学过程中要注意：1、在教学中对新课标降低的要求，不要再拔高；2、删掉的内容无须再讲解；3、能力培养要分阶段，分层次进行，不要期望一步到位。4、教师要“用教材”而非“教教材”，注意课程资源的合理整合和有效二次开发。而师生在选用教学辅导参考书的时候，都要保持清醒、以课标为重要标准，既要肯定一些优秀的教辅对新课程的正面作用，更要注意防止某些教辅对新课程的干扰和误导。

二、以探究为主的多元化的教学方式

我们提倡转变学生的学习方式，是针对以往学生将接受式学习作为其主要甚至唯一的学习方式而言的。实际上课程改革倡导学生以科学探究为主的多元化的学习方式进行学习，并没有提倡把探究当作唯一的学习方式。教学也是如此，有效的化学教学要求运用各种教学方式和策略，不可能所有的化学知识都通过探究的方式来进行学习，这样做也是不值得的。所有化学知识只用一种方式教是低效的，并且让学生枯燥无味。其实，在教学过程中，探究性的教学应与传统的教学方式结合在一起，这种结合方式本质上还是探究性的教学。[1]

三、合作，形式与效果要统一

新课程强调学生学习方式上应注意合作与交流，给教学带来了清新的空气，学生之间的合作、交流变得频繁了。但不可否认的是，一些教师把构建新的学习方式当成外在的东西。即把关注的焦点放在学生的具体表现形式上，以为课堂热闹，学生合作、讨论了，就是体现了新理念，这是对转变学习方式的误解。1.有的交流虽然热闹、但没有思维的碰撞、和交流，合作流于形式，相当于走过场，没有什么效果。2.只有当学生遇到了个难以解决的问题而处于跃跃欲试的“愤悱”状态时，合作交流才有意义：也只有学生意见不一，感到有必要争论探讨时，合作才更有价值。换句话说，合作应建立在学生个体需要的基础上，只有学生经过自己的独立思考，有了交流的需求，再开展全作学习，才会收到实效。3.某学生发言很精彩深刻，其它学生一直在倾听，在欣赏、在接受别人学习上的闪光点，这就是观察学习，这实质上是一种更本质的合作学习。合作学习最重要的就是要培养学生学会尊重，学会倾听，学会欣赏，学会共享，并有与他人合作、交流的意识，这才是最根本、最核心的理念。4.出现这些现象的原因在于某些教师只是在形式上接受了新的理念，没有把握转变学生学习方式的实质，引导学生合作、交流、探讨旨在激发学生思维积极性，开发学生潜能，培养学生合作意识与能力，让学生在思维的碰撞中产生智慧的火花。

四、加强学法指导

学习方式的改变是课程改革的显著特征。改变单一、被动的学习方式，充分调动、发挥学生主体性多样化的学习方式是我们教学的重要任务。学习方式转变后，学生是学习的主体，学习方法的掌握如何对学习效果起着举足轻重的作用。在教学过程中加强学生学法指导的很必要的。

1.加强学习目标的指导

新课程实施过程中，由于每一个课程模块的课时相对较少，学生在较短的时间内，要输入较多的化学信息；而这些信息中有关解释和说明的内容占的比例较大，特别是有些辅导资料的干扰和误导，使学生对重点知识与非重点知识把握不准，学习效果事倍功半。因此结合课堂教学过程，加强化学内容的区分、选择地学习是必要的。

学习目标是学习者对学习结果的预期，对学习起着定向和标准作用；通常目标不同，选择的信息内容、方法就会有差异。由于课程标准的内容是以学生的学习水平为表述形式，教师在教学中要根据自己对课标的理解，帮助学生明确目标层次，发挥良好的目标导向作用。比如化学中胶体这个知识点，在化学模块1中只是从分散质的微粒直径大小来了解胶体的概念及丁达尔现象就可以了，但有许多学生却做了大量有关聚沉、电泳的习题，搞的得很疲惫。因此对《高中化学标准》中不同模块都出现的内容，特别要注意目标要求的水平差异，指导学生进行选择性注意，准确把握内容的不同要求。对不同模块的课标要求，如果在每一课时教学前，以学案的形式呈现给学生，可以训练学生对课标内容的把握能力。另外，教师可以帮助学生建立学习目标体系。[2]

2.指导学生听课，提高课堂教学效果

课堂教学效果好坏与学生听不听课，会不会听课非常关键。听课不是只指学生信息的输入，还包括信息的处理、信息的输出。它是动静结合的过程，应该是接受、思考、怀疑、醒悟的心理过程，是靠听觉、视觉、脑想、手动等感官的共同活动来完成的。我总是听到有的教师发牢骚：“这个问题讲几遍了，还是做错，我看不论讲多少遍，还是有一部分学生不会。”许多教师也有同感，都觉得这是普遍存在的教学问题。我觉得出现这种情况，问题还是在“听”上。有的学生在课堂上可能听懂了，但不在意，过后就忘了。有的学生可能是没听懂，觉得无所谓，课后也不去理它，还是不会。任何科学知识的学习，都应是学习者利用已有知识或认知结构去同化或顺应新知识的过程。学生不可能接受教师在课堂上所传授的所有知识，只有那些依主体价判定有意义的内容，才被大脑进行语义编码，进行长时间记忆加以保存。要使有效的知识被学生所掌握，除了精讲知识内容外，教师应该告诉学生，听就是要听教师阐述的观点，怎样理解教材，重点、难点；此外还要听同学的发言，用他们对知识的理解来启发自己。听是思的基础，思促进听。没有思的听，听不深刻，记不清楚。有的时候要边听边记。这里的记就是做笔记，记笔记不是只是记教师的板书，要记重点、记方法；记下自己不懂的问题，不懂的问题课后还要请教同学或老师。我们还应告诉学生，善于听还要善于疑，有疑就要争论。只听不疑也没有进步。

3.指导学生掌握些科学的记忆方法

记忆力是智力的一个重要方面。记忆力的强弱直接影响学生的学习效果教师在教学过程中常遇到一些学习能力较差的学生，教的东西记不起来，课本的问题搞不清，学习成绩上不去。这些学生学习能力差的一个重要方面是与记忆力有关。在中学化学里需要记忆的知识比较多，有些知识可以通过理解来掌握，有些知识无法理解，要凭记忆才能学到，因此，应让学生掌握一些科学的记忆方法。

4、在教学中培养学生良好的反思习惯

杜威认为反思是：“一种得以产生思维活动的怀疑、犹豫、困惑、心灵困难的状态，和一种为了发现解决这种怀疑，消除这种困惑而进行的探索、搜集和探究的行为。”由于怀疑、犹豫、困惑导引起探索、探究寻求解决，使学生由学习者到“研究者”。古语焉：“失败乃成功之母”就说明了反思的重要性。但由于学生的思维活动具有内隐性和自动化的特点，大多数学生在解决问题时很少意识到自己的思维过程，缺乏反思意识和反思能力，造成学习效果不好，在教学过程中教师有必要对学生进行反思的指导。

新课标实施以来，很多教师都更新了教学观念，但具体要落实到教学实践中去。以上是自己在教学过程中的几点体会，希望能起到抛砖引玉的作用。

参考文献

［1］

篇（7）

中图分类号：F234.4 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）09-0-01

会计信息是指会计单位通过财务报表、财务报告或附注等形式向投资者、债权人或其他信息使用者揭示单位财务状况和经营成果的信息。具体地说，会计信息是指会计数据经过加工处理后产生的，为会计管理和企业管理所需要的经济信息。它包括：反映过去所发生的财务信息，即有关资金的取得，分配与使用的信息，如资产负债表等；管理所需要的定向信息，如各种财务分析报表，对未来具有预测作用的决策信息，年度计划，规划，金额等。会计通过信息的提供与使用来反映过去的经济活动，控制目前的经济活动，预测未来的经济活动。

会计信息是社会经济有效运行的重要基础，而真实性是对会计信息质量最基本的要求，社会经济的有效运行要求会计信息能够与它所反映的客观事实相符。我国目前经济运行中存在的一些严重的问题如国有资产流失、证券市场发育不良、社会交易费用高昂、企业筹资困难等很大程度上都与企业会计信息失真有关。由于国有企业在我国国民经济体系中占据着非常重要的地位，其会计信息失真所带来的后果是十分严重的。

一、会计信息失真问题

会计信息是否失真，是评价会计作为一个信息系统的工作质量与可靠程度的重要标准。会计信息失真，是指会计信息的输出与输入不一致产生的信息虚假，即财务报告反映的情况与原始凭证（包括依据原始凭证所作的进一步处理）不符。企业会计信息失真是企业会计信息质量问题的集中表现，主要体现在以下几个方面：第一，资产不实。主要有人为随意虚增资产；资产损失未进行及时处理，如期末不进行盘点，该处理的存货损失不处理，虚增资产；资产应摊未摊，如待摊费用、低值易耗品等不摊销或少摊销，虚增资产；少提折旧以虚增（减）资产。第二，所有者权益不实。一些企业为了扩大影响和提高企业信誉，注册资金很大，而实收资本长期不到位，甚至有的企业随意抽逃资金，形成资本空壳；有的任意高估无形资产价值，虚增资本公积。第三，利润不实，主要有多计收入。一些企业为了完成上级下达的任务、追求政绩，采取多结转收入的办法；另一些企业领导为了逃税，采取隐瞒转移收入、多列支费用、多转成本，企业为了达到少缴所得税等各项税金的目的，挤占虚列成本费用。第四，会计基础工作不规范。一些企业会计基础工作不规范，也造成了会计信息失真。

二、加强财务会计监管，提高会计信息质量的建议

1.设计出科学的会计核算制度

任何单位的经济业务都在频繁地发生变化着，任何一个单位都要对这些每时每刻发生着的经济业务进行核算。随着国家改革开放的深入和社会主义市场经济的不断发展，许多单位认识到会计基础工作的重要性，把会计基础工作与改善经营管理，建立现代企业制度结合起来，积极采取措施和加强会计基础工作，也使会计工作在单位经营管理中发挥越来越大的作用。

新形势下，如何加强会计核算主体的管理，使之适应市场经济的需要成为我们需要关注的重要问题，我们要密切关注会计核算范围的新变化和新特点，会计部门提供的会计信息要提供给管理者、经营者和有关国家经济管理部门。会计工作关系到社会的方方面面，处理的好坏不仅仅影响到企业和国家间的利益分配，也涉及到工人工资的发放乃至社会的稳定。所以，企业经营者要高度重视会计核算工作，做好风险防范，确保会计信息的准确度，使会计信息公允的反映企业的经营情况，为经营者决策提供参考依据，准确的判断企业的经营状况和预测企业发展前景。

2.建立严密的会计信息系统

会计信息应当有助于投资者评价一个企业的投资风险和报酬，从而决定是否投资，是否继续持有投资，是否卖出投资。会计信息应当满足债权人进行信贷决策的需要，为此会计信息应当有助于包括银行在内的所有债权人评价企业的信贷风险，分析企业能否到期还本付息。另外，会计信息还要有助于企业的供货单位和客户进行商业决策，评价经营风险。比如是否建立商业联系，是否给予商业信用等等。

企业经营管理水平高低直接影响着企业的经济效益，经营风险，竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。财务会计报告有关企业财务状况，经营成果和现金流量信息，既是管理会计工作的基础和出发点，同时也是内部经营管理的直接信息来源。因此，必须在企业会计制度中设计一整套科学的程序和方法，这些方法包括如何以会计科目、原始记录、会计凭证、会计账簿、会计报表等完成信息的收集、整理、分类、计算、登记、分配、汇总和存储。所有这些内容，构成了会计核算制度的具体内容，这些具体内容有机组成了一个完整的会计信息处理系统。会计信息系统的组织形式必须严密，信息处理程序必须合理，信息构成环节必须完整。一个科学的会计核算制度，既能简化会计核算手续，又能全面、及时、准确地提供管理的各种会计信息，满足各项经济业务的管理要求。建立一套科学的会计信息系统，为企业生产经营决策，社会有关人员和政府部门提供有用的会计信息。

3.明确会计人员的职责，强化职业道德

会计人员的职责，概括起来就是及时提供真实可靠的会计信息，认真贯彻执行和维护国家财经制度和财经纪律，积极参与经营管理，提高经济效益。会计的主要职能是对经济活动进行核算与监督，为了完成这些职能，首先就要明确会计机构的设置，明确会计人员的职责，以使企业的会计和会计监督不受其他业务部门的干扰，能够独立地行使其职能。

会计人员的职业道德，是会计人员从事会计工作应当遵循的道德标准，建立会计人员职业道德规范，是对会计人员强化道德约束，防止和杜绝会计人员在工作中出现不道德行为的有效措施。所以为提高会计信息质量，有必要在建立会计人员职业道德规范的基础上，强化对会计人员职业道德教育和监督检查，提高会计人员的职业道德水平，并作为会计人员晋升、晋级、聘任专业职务，表彰奖励的重要依据。如有违反职业道德的，由所在单位进行处罚，情节严重的，由会计证发证机关吊销其会计从业资格证。

4.建立完善的会计控制和会计监督系统

在经济高速发展的形势下，必须高度重视单位内部会计控制建设，要保证单位内部涉及会计工作的机制、岗位的合理设置及其职责权限的合理划分来达到会计岗位按事设岗，按岗设人，人员精干，各司其职。

首先，会计岗位设置中应注意横向与纵向关系上的相互牵制，相互监督，相互制约作用，不然容易产生新的舞弊土壤，通过控制，防患于未然，保证会计记录真实与完整，保证会计过程管理的有效措施，其次，按照客观要求规定，把经济活动中与会计有关的重复出现的经济业务，按照一定程序处理好，规范好，因为会计核算工作是基础，要避免会计工作手续不严，职责不清现象发生，务使单位的会计工作限期达到规范要求，第三，要提供真实可靠的会计信息作为反映单位经济活动的记录体系，主要有会计凭证、会计账簿、会计报表、记录经济业务发生和完成情况的书面说明，并通过归类管理，逐步加工成有用会计信息，同时要加强手续控制、复核控制等，再加上规范的会计技术处理等措施，来确保会计信息质量达到真实、及时和完整。

总之，提高会计信息的质量，对于企业的生存和发展至关重要，加强会计监督与监管，防止会计信息的失真，建立完善的会计核算制度和会计信息系统，是发展社会主义市场经济的需要，也是企业蓬勃发展的有力保障。

参考文献：

[1]吴健蔚.明确财务监控目标确保会计信息质量[J].商业会计，2002（04）.

[2]闫心坤.关于财务会计监督与提高会计信息质量问题的思考[J].经营管理者，2009（14）.

[3]刘梅珍.论我国会计监管中的几个问题[J].今日科苑，2008（07）.

篇（8）

综合实践活动课作为一种活动类的综合课程，是这次课改中的新型产物，它是一种以学生的经验和生活为核心的实践性课程，是学科课程与知识类综合课程的一种补充形态。综合实践活动课程，不是单纯从知识着眼，而是从人的发展着眼，着力促进学生主动地发展各项基本素质，通过亲身体验、积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和适应学习化社会需要的终身学习的能力。通过这次学习，我有以下几点体会：

首先，我认为综合实践活动，教师要有新的师生观、新的教学观。以前自己以教学主宰者自居惯了却浑然不觉，依赖讲授法多了却秉性难移。活动课必须让学生动起来，在活动中发展，在活动中受益，在活动中体验成长，在活动中培养创新精神和实践能力！因此，旧的单一的讲授法必须淡去，必须采用新的"活动教育法"来"活动育人".几节活动课，老师都只是适当的引导，没有过多的讲解方法，充分让学生在活动中去探索经验和方法。

篇（9）

作为一名现代大学生，大家是否对自己周围的人、事、物做过深入的调查与分析?是否发现隐藏其中的内在价值呢?其实，对我们身边的每件小事进行一次调查，都会发现许多有价值的东西，对我们的学习、工作、生活都会有很大帮助。

理论学习和社会实践应该是我们大学生活的两个重要部分。大家都非常渴望走向社会，进行社会实践活动，把所学知识与社会实际问题结合起来。大一第二学期，裴云老师教授的《社会调查》课程就给了我们这样一个锻炼的机会。

整个学习过程分为四个阶段，先是每位同学各写出自己的一份调查方案，接着每人设计自己的问卷和提纲，然后分别展开调查，最后写出自己的调查报告。

第一阶段：设计调查方案。

“万事开头难”，大家毕竟是第一次写调查方案，不免会出现一些错误，如：格式不对，项目不够，内容不符，质量欠缺等等。但是，所有这些错误，在裴老师的认真指导下，都逐渐地改正过来。他一次一次地指点学生，学生也一次一次地改，一次又一次地取得进步。由开始的被动(只要完成任务就行)，到以后的积极主动(尽力做好该做的事)，大家从心态上发生了很大的改变。大家都想，第一次进行社会调查，一定要认真仔细地完成好。全班47位同学设计出了各不相同，各具实际意义和特色的调查方案。如：赵旭英的《关于某村儿童入学问题的调查研究》，赵建欣《关于现代大学生“拇指族”的调查研究》，李卫芬《关于武乡一中学生学则文科情况的调查》，张世娟《关于“网恋”的个案调查》……在裴老师的带领下，全班呈现出一派积极上进，激情高涨的火热气氛。

第二阶段：设计问卷和提纲。

调查方法很多，有问卷法，访谈法，观察法，文献法等。也有同时采用几种方法的。采用问卷法的同学设计了问卷，采用访谈法、观察法的同学设计出了提纲。所有这些问卷和提纲都由裴老师亲自来批改，每个人的问卷或提纲都至少修改过三次。有21位同学采用了问卷法，他们将最后定稿的问卷存入软盘。在院系领导的支持下，由教务处为我们印制了将近800份问卷。在这一阶段中，杨亚林和张俊花设计的调查问卷，翟琪和黄佳慧设计的访谈提纲，是优秀典型，格式规范，内容全面，设计新颖、合理。

第三阶段：展开调查。

问卷和提纲设计好以后，接进入调查的展开阶段。同学们纷纷出动，利用课余时间，寻找对象，采访和询问对方，努力使被调查者以自己的真实想法填写问卷和回答问题，从而让我们获得可靠信息。大家想方设法，采取各种方式，通过各种途径，亲自到各个现场进行实地调查。例如：李君霞同学到华美超市调查关于商品包装情况，黄佳慧，孙志芳坚持每天到阅览室观察大家阅览的情况，王玉英到忻一中采访高中补习生的学习和生活状况，李卫芬同学利用暑假到武乡中学调查，成俊敏在家乡深入农户访谈，赵旭英走访辍学儿童的家长，……。“实践出真知”，大家在实际的调查过程中获得了许多可靠的第一手材料，锻炼和提高了我们参加社会实践能力，丰富和增长了我们的学习和生活阅历。

第四阶段：总结并写出调查报告。

这是最后一步，但也是最难的一步了。同学们经过认真细致地观察和分析，调查与研究，收集资料，整理数据，最后得出结论，提出建议，写成报告。可以说，我们在这一阶段付出的努力更多，花费的时间也最多，大部分同学都写出了十几页纸的报告。裴老师对每份报告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同学们再加啊改啊写啊，一次次地完善着自己的作品，自己的劳动成果。好多同学都在报告上倾注了大量的时间与精力。比如王玮、郭跃同学将长达三千字的报告进行了四次“改良”，尽最大

努力完善着自己的作品。赵旭英调查关于某村儿童入学问题，也做了数次修改，在裴老师的精心指点下逐渐成为一份成功的报告。黄佳慧同学凭着自己的细心观察和对几位同学的耐心访谈，写出了五千多字的报告。就是在打印这些报告的过程中，大家也费了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技术，最苦恼的是病毒的侵扰，大多数同学都因此付出了更多的精力。

社会调查的心得体会篇【2】

为期两天的社会调查终于结束了，关于对华硕笔记本电脑消费购买行为的调查，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了笔记本电脑的一些知识，让我知道了怎么与他人进行交流与沟通。经过这次社会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷呗全部填完，也多少有些成就感。

调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最终确定用问卷调查，小组开会分工各自的任务，准备问卷，查找相关的资料，还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解，现在虽然很有成就感，可是那天感觉大不相同呀!那天，我们带着准备好的问卷来到了百脑汇的三大出口。开始的时候有些人以为我们是属于商业行为，所以不愿意接受，可是当我们说明来意，他们还是接受我们的问卷。但总是有一些人以没有时间为借口拒绝了我们。我个人觉得，接受问卷不会话费你2分钟的时间，为什么不愿意给我们行个方便呢?这真的让我想事情不能太天真!尤其是进入社会!

通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，他答，我记录。然后，问卷时要热情客气，问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。

最后，我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，为以后自己真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!

社会调查的心得体会篇【3】

我的调研报告——《广东外语外贸大学政管学院行政管理专业学生就业意向与专业发展调查报告》终于进入调研大赛的决赛了，紧张了大半个月，有这样的结果还是很高兴。一开始其实也挺有信心的，后来看到有高手参加，而且58支队伍里只能有8支进入决赛，心里还真是七上八下的。

现在来总结一下一些心得体会。

1.组队要找有经验的人一起，虽然说人的潜力是不可估量的，但是有现成的，为什么不用呢?大把的伟人也是站在前人的肩膀上才成为巨人的嘛，因此，不要照顾一些人，贸贸然组队，这样的结果往往是要么你一个人累死(太熟了，他们又真的不太会，一推脱，你就没辙了)，要么就是你们的成果比较惨淡，比不上别人来的成熟有深度。

2.选题很重要。这需要队伍里有有眼光的人。可以选一些贴切主办单位的主题，投其所好，或者是一些有针对性的话题……其实很难说怎么样的课题比较好。我也是属于“乱来”型的人，觉得什么有趣就弄什么，没什么眼光。但是经过这次，我觉得做调研一定要做一些有实际意义的课题，对调研对象有一定帮助的主题，才能双赢，也不算白费力气。还有要有可操作性，没有可操作性，或者可操作性低的话，那么就真的会举步维艰了。

3.要有计划，可以列出你有多少时间，或者你打算用多少时间，你有那些事是要做的，是可以做的。还要组织好你的队员。其实太忙的队员，或者和你离得比较远的的队员最好也不要多，即使他们很有实力，因为他们大多难以组织起来讨论，对小组来说，是一个很棘手的问题。

4.要清楚你的伙伴的“强项”在哪里，信任你的伙伴，要鼓励他们，要分好工，最好分得公平点，还有一定要在适当的时候督促一下。

5.至于写的哪方面呢，很难讲，至少要有一点点的写作能力吧，还有一开始不能想着网上有得下载所以懈怠了。还有问卷的数据，还有其他的资料，一定要物尽其用，浪费了真的很可惜，因为这些才是你和别人区分开来的标志。还有要注重报告的“权威性”，所谓的权威性，对我们这种“初生牛犊”来说，也就是注意引用“专家的话”、采访“权威人士”、“引经据典”……

6.一队人写报告不可避免的一个问题就是写作的风格的统一，在这里，我觉得找一份同类型模范的是最好的。按着那份写就比较好整理，否则到后面就比较棘手，很难有一个整体的效果。

7.一暑期社会实践调查报告心得体会

几天的社会实践调查活动在我们这个调查队每个成员的辛苦努力下取得圆满结束。感受很深，炎炎烈日下，我们不怕似火的骄阳，举着我们的旗帜向农村进军，深入农村调查;不停的大雨，我们不顾湿了的衣衫，迈着坚定的步伐向农村进军，落实农村家家户户。

短短几天里，实践活动内容之丰富，场面之感人，百姓之热情，都让我们每个队员难以忘怀。我们扛着黄冈师范学院商学院的大旗，抱着自写自做的横幅到达调查试点，我们去过南湖二队，黄州火车站，杨鹰岭村，鄂州火车站等进行实地调查，对这些地方的农民采取面对面交流和问卷调查，并向他们赠送小纪念品。

在这些农村试点里的诸多所见所闻所感，在我们每个队员心里久久回荡，萌发了许多融入自我的观点和体会：

篇（10）

   “叮——叮——叮——”铃声响起来了，同学们“轰”地一下从座位上弹出来，一窝蜂从教室跑了出去。大家纷纷用手捂住口鼻，弯着腰跑下了楼梯，涌到了操场上。所有人的脸上严肃而认真，一个个飞快地排好了整齐的队伍，目光都不约而同地聚集到了升旗台上。一个身着军装的消防员，正昂首挺胸地伫立在升旗台正中间。他的身后，湛蓝的天空中飘扬着鲜艳的五星红旗。

   消防员叔叔实地演示了救火的场景。水枪喷射出一根根粗壮的水柱，像一条条白色的巨龙在蔚蓝色的天空中划出了一道道惊艳的抛物线……同学们既吃惊又兴奋，还很羡慕。

   演练结束后，我们几个小记者实地采访了这些消防员叔叔。一位叫蒋凯的消防员叔叔告诉我们，成为一名消防员让他增强了社会责任感。尽管没有规定的工作时间，随叫随到很辛苦，也有一定的危险性，但他仍为肩负这样的责任和使命而感到骄傲，这真是一个神圣的职业。

   是啊，我们的安定生活离不开这些默默无闻，随时待命的消防员们。他们不分昼夜，竭尽全力保护着人民的安全，请让我们记住这些最可爱的人——消防员!

   观看《中国骄傲》心得体会范文

   我们的生活离不开火，它无私地给人们带来温暖、希望和光明。但是，如果火失去控制，会给人带来极大的伤害，到那时，我们束手无策。可有一群人，他们不顾生命危险，用水扑灭了大火，拯救了千千万万条无辜的生灵，他们就是我们亲爱的烈火战士——消防队员们。

   我们来到消防中队。一进门，便看到一栋高楼，上面挂着“听党指挥、能打胜仗、作风优良”这12个金光闪闪的大字，在阳光下，它们显得十分耀眼。进了高楼，消防员叔叔陆续给我们介绍了几辆消防车，有登高平台车，一七压缩空气泡沫消防车……它们有的可以喷水，有的高达101米，能帮人们上高楼救人，还有的可以载许多灭火器和救援工具，作用可多了!

   接下来就要参观他们的卧室了。在来的路上，我们默默地幻想着：卧室是几人一间，被子铺在柔软的床上，上面放满了东西……到了!到了!走进卧室，我们眼睛突然一亮，被子叠得整整齐齐，很有规律得放在床的正中间。床是硬板床，我好奇地一股脑儿躺了上去，呀!怎么这么硬，脊梁骨阵阵发疼，一点也不舒服，我想消防叔叔那铁一般的身体或许就是这么日复一日地练成的吧。整张床上只放了被子、腰带和帽子。没有一点儿电子产品，他们时时刻刻准备着接受任务。

   正是有了这群无私的人，我们的生活才更有保障，让我们深情地对他们说一声：“谢谢你们，消防员叔叔!”

   观看《中国骄傲》心得体会范文

   暑假是孩子们玩耍的日子，通常也是事故多发、生死攸关的日子。无情的灾难会夺走宝贵的生命，但有这样一些人，他们时时刻刻守护着我们，甚至会为了我们的生命而不顾一切。

   暑假的时候，爸爸妈妈去上班了，我就来到了婆婆家。一天，我正在做作业，爷爷手里拿了一份报纸，一过来就对我说：“旁边那一栋楼最顶楼的房屋着火了!”“什么”我像弹簧一样一下子从椅子上蹦了起来。从小到大，我都是从电视的新闻、电影中看到了那些火灾、洪灾等灾难，头一次听人说这么近距离发生火灾，我着实吓了一跳。我想起了电视上熊熊大火、火势快速蔓延的场面，以及人们在大火中惊慌失措的表情，我又想起了电影中人们因火灾失去亲人而嚎啕大哭的场景。一下子，我感到手中的冷汗冒了出来，我又不禁想起安全教育平台上关于火灾的视频，我的头脑完全一片空白，我也是第一次经历这样的事。爷爷说火灾发生在二十楼上，我们住在八楼，应该没有危险。哦，我们是另外一栋楼，我都糊涂了，我脑子里全是火。