道德讲堂心得体会汇总十篇
时间：2023-01-01 19:58:16
序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇道德讲堂心得体会范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。
篇（1）
道德讲堂主要讲的是与诚信交友。诚实就是表里如一，做老实人，说老实话，办老实事。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。诚实和守信是统一的。守信以诚实为基础，离开诚实就无所谓守信。诚实守信是一个人安身立命的根本。然而，我们今天所讲的“诚信”，就是不要欺骗别人，做老实人。诚信是做人的基本准则，是立身之本、成事之基、发展之道。一个人只要活的诚实，守信用，就等于有了一大笔财富，一个人要诚实，守信用，不贪图本不属于自己的东西。人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。所以，我们要在生活中诚实、守信，这样才能得到别人的信任。
我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，与诚信为友。
五年级:映雪
篇（2）
我认为：努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习，学习榜样，在实际工作中不断探索磨练，这是提高个人品德修养的途径。需做到：
1.要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。
篇（3）
动，作为队伍建设、 “三严三实”专题教育工作的大事摆上了议事日程，进行了专题研究，列入了对相关科室目标管理责任制。
二、制定方案。按照市文明办的要求，对照“我们的节
日。中秋”暨道德讲堂活动的要求，制定了工作方案，明确了指导思想，工作目标，组织领导，责任分工，工作保障，确保整个活动有条不紊的开展。
三、责任分工。明确了专门的活动领导小组和负责人，
责任科室为军干所办公室，其它科室协助，责任人为办公室主任聂小兰具体负责，主持人林丹，游莉、张诗婧、粟星富等协助配合。
四、集中主题。围绕“我们的节日。中秋”“中秋月圆
话团圆”，浓缩集中道德讲堂主题，结合本期道德模范事迹，将其集中到军人军嫂上，通过在中秋传统佳节，万家团圆的时候，我们的军人、军嫂很少能团聚，从而引发思考，没有无数军人，军嫂的付出、努力、奉献就没有我们团圆美满的生活，激发每个工作人员在开展双拥模范城的建设中更加努力开拓与进取。
五、精心准备。由军干办公室撰写主持词、方案，几经
修改成稿。市民政局与市妇联、市宣传部、xx军分区联系了一名军嫂讲述故事，并组织全所工作人员撰写心得体会，选择了两位优秀的工作人员作为代表谈感想，制作了PPT、事前进行了排练，通过精心准备，9月25日的活动取得了圆满成功。
篇（4）
一、加强领导，精心___，保证活动顺利开展。
今年__月__日是全国第七个“公民道德宣传日”，为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高公民道德素质，喜迎___成立__周年，我校党委对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心___，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，并把此项活动作为加强学校党建及少先队工作的重要组成部分，在全校形成了领导亲自抓，分管教师协助抓，教师学生人人参与的良好道德建设氛围。
二、创新形式，广泛开展各项活动
我校在开展“公民道德宣传日”活动中，坚持以科学发展观为统领，通过___开展道德宣传与道德实践系列活动，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬中华民族的传统美德，不断增强全校师生的道德意识，为学生的健康发展筑牢思想基础。
(一)召开座谈会，___学习提高认识。
__月__日上午，我校主要领导___召开座谈会，集中学习《公民道德建设实施纲要》，援引吴大观等模范人物的先进事迹，全校教师围绕爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范为主题开展道德建设体会交流，使全体教师统一了思想，提高了认识，“公民道德宣传日”活动深入到每个教师的心中。校长车立新强调，全校教师要以开展“公民道德宣传日”为契机，大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，用榜样的力量引导全校师生，借以大力弘扬好培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，大力倡导艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业无私奉献的精神;大力倡导扶危济困、见义勇为、尊老___、邻里互助的精神。会上，校长车立新对“公民道德宣传日”活动作出具体部署，并要求全体教师注意收看__月__日晚8点中央电视台播出的第___届全国道德模范评选表彰颁奖典礼--《道德的力量》电视节目。
(二)制作道德标语牌匾，引导学校文明礼貌风尚
__月__日，校领导为开展好“公民道德宣传日”活动，动员全校师生专门制作了《公民基本道德规范》和《八荣八耻》相关标语，分别悬挂于校内的醒目位置，营造了良好的文化氛围，通过广泛的宣传，让全校师生及全村居民耳濡目染、潜移默化、收到熏陶。
(三)___收看专题节目，真切感受道德的力量
__月__日___时，根据校领导的安排部署，全校师生收看了中央电视台第___届全国道德模范评选表彰颁奖仪式《道德的力量》晚会。按照助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲、诚实守信___类道德模范板块，晚会采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演等方式，生动展现了全国道德模范的感人事迹和高尚精神，不仅深深打动了现场观众，同时也给全校师生上了一堂最生动的道德教育示范课。回到学校后，大家还在沉浸回味着道德模范的感人事迹，纷纷撰写心得体会借以表达对道德模范的由衷敬意和高度赞誉，全校师生表示要以道德模范为榜样，崇尚先进、学习先进，严于律己，争做有社会公德的合格公民。
(四)召开主题班会，开展学习讨论
__月__日下午，全校开展以“学习道德模范，文明从我做起”的主题班会。活动中，有各班教室带领学生学习了全国楷模、英雄少年的先进事迹，也纷纷交流了自己的想法。通过此次主题班会，同学们表示在今后的学习生活中，一定要明礼诚信，从我做起，从身边做起，小事做起，全面提升自身素质。本次活动取得了预期的效果，在全体师生之间形成了更强的凝聚力和战斗力。
通过开展“公民道德宣传日”活动，在全校营造了公民道德建设的良好氛围，全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后，我校将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去，积极引导师生以道德的力量催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面发展，争取更好成绩为建国__周年献礼!
2021年公民道德宣传日的活动总结
我局以提升道德水平，优化服务质量，推动水文现代化建设为主线，以“强化针对性、突出实效性、提升参与性、把握操作性”为原则，引领广大水文干部、职工主动走进道德讲堂，不断修身律己，争做文明表率，作了如下工作，现总结如下：
一、推进了道德讲堂阵地建设
1、不断增强道德建设宣传度。发挥水文网站作用。在___水文网、___水文网信息___篇，增强媒体宣传影响。在《___日报、《潇湘晨报》、《___晚报》、人民网、红网、新华网等报刊发表新闻报道___余篇次。在新浪、腾讯上发贴，发博客___次、微博___次。
2、不断建立道德建设激励制。在全局范围内深入开展争先创优活动竞赛奖励活动，对在___德、树新风方面获得争取荣誉奖、创新成果奖、理论文章和新闻报道奖均给予奖励。
二、推进了道德提升工程建设
___学习___大报告，___届___中、__中全会精神，学习___的一系列重要讲话，___干部职工收看全省水文系统作风建设视频会议、全省水文系统党风廉政建设视频会议上的讲话，开展“做群众贴心人”、“入党___为党干什么”大讨论，举办业务管理培训班等。紧紧围绕水文现代化建设目标，把党员干部的思想统一到、力量凝聚到、精力集中到市委市政府的决策部署上来。
三、推进了道德实践工程建设
1、典型感召实践。___开展“党员先锋榜”和“身边好人”推荐评选活动，一批先进典型已高高树起。在这支仅有七十多人的水文队伍中，就有___名水文人的事迹被传诵，“全国水利系统职工文化建设先进个人”xx、___省直工会劳动奖章获得者——xx、“___市水环境监测技能竞赛”第三名——xx等等都已成为我们身边鲜活的榜样。
2、献爱送暖实践。开展发善心，送吉祥活动，弘扬助人为乐、诚实可信、敬业奉献、尊老爱亲的道德风尚，好人好事倍出广大党员干部涌跃慈善捐款分别达___元。
篇（5）
二、带领学生现场旁听法院审判大会
教师带领学生旁听庭审，有着特殊的普法宣传和警示教育意义，能让学生们更加直观地感受法律的威严。通过这样的观摩活动，也让学生进一步认识到知法、懂法、守法的重要性。整个庭审能够让大家深切体会到社会上犯罪分子的罪恶，也让大家感受到法律对自己的关怀和保护，使大家时时谨记，要做个遵纪守法的好公民、好学生，并努力做到在学校多学科学文化知识，用知识武装自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。旁听之后，还可以让学生谈谈感受，书写体会。要使未成年人，特别是初中生能更好地维护自身合法权益，远离犯罪，全面健康发展，成为社会主义建设的有用之材，必须培养其法律意识。
三、带领学生观看法律讲坛和法制报道的法制类栏目
《法律讲堂》是CCTV12的一档法律知识类栏目，寓法理和观点于故事中，贴近生活、贴近百姓。作为法制频道的一档谈话节目，《法律讲堂》是找准电视和法制的切入点，探求电视手段和法制教育的内在联系，最大限度地发挥电视的教育作用。《中国法治报道》是中央电视台“社会与法”频道的主要新闻栏目，以介绍近期全国各地发生的法治案件为主要内容。栏目契合我国推进法治建设、构建和谐社会的大趋势和“社会与法”频道关注法治中国、共享和谐社会的专业品质。如果教师利用课余时间，带领学生直接收看《法律讲堂》和《中国法治报道》这两档节目，能让学生直观感受到守法的光荣与幸福，违法的可耻与痛苦，让法律常驻学生心中，远离违法和犯罪。当然，偶尔观看几次还是远远不够的，因为法律意识的提高和法制观念的增强要一个较长的过程。
四、模拟法庭感受法律的尊严
担任模拟法庭中重要角色的只有少数学生，但每一位学生都能参与到整个过程，让他们切实体验到法律的庄重与尊严。有一次模拟法庭之后，一位学生在自己的心得体会中写到：“我们深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。法庭庄重、严肃地告诉人们法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。在这次模拟法庭中，我担任了原告的角色，原告那种渴望法律还他们公道的心情，令我深深的感觉到法律是人们保护自己权益的有力武器，那是从来都没有过的感觉。看到法庭上每个人严肃的表情，让我们深刻的感受到法律在我们面前是多么的庄严与神圣。”
篇（6）
一、深入的开展爱国卫生运动，提高人民群众的生活质量。特别是通过国家卫生城市复审和国家文明城市的创建工作，既提高了居民素质，又美化了城市环境， 围绕"幸福高新"开展工作。
二、认真抓好安全生产工作，保证群众的生命健康。组织相关人员开展医疗机构自查自纠、现状调查、执法监督等专项整治行动进一步规范医学专用药品临床使用行为，全年无失盗、滥用等不安全现象。加强消防和公共安全，建立健全了全系统的各级消防组织，防患于未然。全区医疗机构多次开展火灾隐患排查，通过更换老化电线、清理乱搭线路、严格管理易燃易爆化学品等措施有效遏制了火灾的发生。指导医疗机构做好医疗废弃物及放射诊疗安全处置工作。充分利用卫生监督网格化管理网络开展对全区所有医疗机构进行医疗废物处置的监督检查，有效杜绝了医疗废物的扩散。
篇（7）
礼仪修养是人生修养的外在表现，不仅有助于提高个人素质，增进人际交往，更有助于促进社会和谐、文明和进步。礼仪修养的培养和提升不仅依靠内在道德修养的不断加强，而且需要在学习和实践中掌握和领悟各种行为规范。
【关键词】
礼仪；修养；培养
礼仪修养是指按照礼仪规范进行社会和个人社交活动时，努力克服自身不良行为习惯，把良好礼仪规范标准化为个人的自觉能动行为，通过礼仪教育、思想意识等方面不断完善自我并熏陶、影响和锻炼的行为过程来实现的内在品质。礼仪修养是人生修养的外在表现，不仅有助于提高个人素质，增进人际交往，更有助于促进社会和谐、文明和进步。礼仪修养是道德修养的重要组成部分，不仅包括基本的行为规范，而且需要在实践中不断地应用和体验。
一、加强道德修养
《礼记》开篇讲到：“道德仁义非礼不成”。管子把“礼义廉耻”定为“国之四维”，“礼”列四维之首，成为最高道德准则。礼仪被界定成为人处事的行为规范，其中就包含着社会道德的监督和约束。一个彬彬有礼、举止有度、受人欢迎的礼让之人，考虑问题的出发点一定是道德修养，其内心世界一定是健康向上的，其思想境界一定是较为高尚的。道德是礼仪永远不能超越的界限，脱离了道德的依附和根本，对行为规范的诠释就会是虚伪客套和敷衍作秀的，不会达到本质的目的和效果。礼仪需要以道德为依据，是个性优秀品质的外在表现。礼仪行为是人们在社会联系和交往中所表现出来的真诚、信任和美好的愿望，传递着真善和美好。如果一个社会或一个人存在严重的道德缺失，充满了落后、颓废、丑恶甚至暴力等倾向，可能在形式或包装上会粉饰行为，却难以掩饰假丑恶的真面目，无法具备礼仪修养。
孟子指出，能完全符合“礼”的要求，就是“盛德之至”。荀子也说：“礼者，德之极也”。礼仪修养的养成是个人内在意志品质改造的过程，是以道德教育为先导，在一定的社会生活条件和精神文明建设环境中通过行为实践和文化教育来实现的。行为礼仪规范的细节所要表达的内涵都属于道德范畴。如礼宾次序表达的是对他人的尊重；整洁的着装和得体的仪表举止目的是为他人带来美感和愉悦；规范的注意事项和工作流程提供了他人的便利；慰问和祝贺的礼节体现了对他人的关怀，道歉和退让呈现了宽容和大度。礼仪中的热情、友善、宽容、尊重、诚信、自律、适度等原则都是道德修养的范畴。古代的李觏把“礼”看作是“德”的别名，认为“礼”包含诸传统德目，“德”通过“礼”体现出来。仁、义、智、信谓“礼之道”，乐、刑、政为“礼之用”，“言乎礼，则乐、刑、政、仁、义、智、信在其中矣（《礼论》第一）。
二、了解习俗规范
礼出于俗，俗化为礼。礼仪是在长期的社会生活中自然形成并长久承袭的行为习惯，受心理归顺、传承力量和习惯势力等因素约束。由于人们生活的文化背景存在着许多差异，不同民族、地域之间存在着不同的礼仪规范，甚至差别较大，一个地方的礼仪可能部分或全部不适宜另一个地方，礼节运用不当可能会伤害到别人，造成不必要的误解。在学习礼仪的过程中，应通晓各个国家、地区、民族等的礼仪和风俗习惯，特别注意掌握历史、伦理和心理因素造成的习俗差异，正确地表达友善和尊重，对不同的风俗不能硬性纠正、贬低否定或妄加职责。如同样是见面问候，在我国不同地区分为作揖和献哈达；敬酒时不同地区程序不同。国际礼仪不崇尚自谦，提倡自信，而我国将自谦作为美德弘扬。
没有规矩不成方圆。礼仪是严格规范的行为，是具有统一标准的规范，礼仪方式或行为必须经过公众的认可，才能成为流行和使用的标准。除了习俗，不同的领域、行业、身份、场境等也存在礼仪规范的异同。在日常工作和社会交往中，人们达成了许多共同遵守的原则和规范，需要共同遵守。为了更好的交往和交流，应多了解各类约定俗成的规范，掌握细节。如商务、政务、社交和服务行业存在一定的礼仪细节差异。商务活动中，位次礼仪以右为尊，而常常以左为大。公务活动要求身着正装，社交活动便装为宜。
三、勤于学习实践
随着礼仪理论的日渐丰富和成熟，礼仪理论的学习和研究十分重要。可以通过理论学习、专业培训等形式从理论上来提升礼仪修养，学以致用，学用一致，用理论指导实践，在实践中检验和证实理论，以便丰富礼仪的内涵，达到增强礼仪修养的目的。
首先，理论学习包括阅读礼仪图书资料、广播电视、教学和函授等多种媒介形式。专业培训包括向教师、培训专家、礼仪顾问学习，交流实践经验和心得体会。也可向群众学习，从基层社会和单位搜集资料、深入考察才能得到具体、生动而全面的礼仪知识。
第二，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”礼仪是应用科学，源于实际操作，在实际操作中发展，也在实践中改进。良好的礼仪修养不是与生俱来的，离不开人际交往，需要在实际工作中观察、体味礼仪知识，体会礼仪细节的深刻含义、加强对地方习俗的了解、真切地感受历史发展的脚步，不断地学习、训练和培养。
第三，在理论和实践基础上要善于自我反思和总结。学而不思则罔，要时刻检验和总结礼仪礼节规范的出发点和根本动因，反复体会、深刻琢磨，只有这样，才能从我做起，用实际行动塑造自己、影响别人、带动风气，更能应对礼仪细节中从未遇到的复杂多变的场境，才能将礼仪细节进行创新和突破，将礼仪的原则和本质内涵应用得锦上添花。
篇（8）
团干培训的第一讲是由校团委的李书记进行的，他的讲堂从大的方面整体的概述了一个团干部需要注意的方面，工作从整体入手着眼，要熟知学校的工作安排，对学校工作安排要有一个整体的了解，能够从大局入手。从整体出发管理好局部，例如现阶段我校的活动有西部计划、挑战杯、创业（金翅膀），校里的运动会。
而如何从整体着手，搞好自己班级进行整个活动的参与进行，是对一个干部重要的考验。一个优秀的团干部，要有整体意识观，能够时刻从大局出发。李书记对我们的第一讲来说很重要，让我们能够知道作为一个团干部应注重的大局意识。
礼仪培训是杜老师对我们大家进行的教育，的确，作为一个礼仪之邦，我们更要注重自身的礼仪培训，注意个人的修养。从一个很小的细节，如同端茶倒水，到个人的衣服穿戴。都要注重讲究，这样不仅仅是为了让自己能够适应领导大家的需要要求，也是对自身的一个素质要求。办公礼仪我们是更应该注意的我们进入办公室那一刻就要整理好自己，从给领导老师一个良好的印象舒心的工作环境都很重要。关于礼仪的培训对于现阶段的我们来说可以说是当务之急，我们正欠缺的东西之一，很重要的一方面。所以对于这一讲有很好的学习需求。而且在讲堂上杜老师声情并茂的讲述和大家的互动都让我们更好地学习到了礼仪的培训内容。
郭老师对我们的培训则是从一个团干的类型，我们应做的是一个学习型，服务型，创新型的干部。首先我们的服务要从大众出发，从大家的需要出发，充分了解大家的心里感受，了解大家的需求，能够更好的服务大家。学习型，自己要随时随地的学习文化知识，学习管理学习经验，学习自身需要填补的不足，能够更好的完善自身的文化要求。学习很重要无论是文化学习还是工作学习，都一个团干部来说都很重要。创新型。创新是这个时展的重要方面，对于我们这个领导者更应该有创新型的大脑能够从整体出动，另辟崎径，从不同的方面出发思考，做到与众不同而且要收到预期的效果。或者更好。创新是我们保持先进的重要路径，所以做创新型的管理者很重要。
篇（9）
逯女士本是一名下岗职工，她一步一个脚印，逐渐成长为一家家庭教育培训咨询机构的负责人、东营区劳动模范、山东省首批巾帼志愿者、全国三八红旗手。她将亲子教育理念通过集中授课、义务作报告及参与爱心妈妈、志愿帮扶活动等方式，传播到了千家万户。她注重社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的养成及培育，崇德尚礼，知行合一，并向全社会传播尊德守礼的积极意义。她多年来一直从事家庭教育事业，将家庭教育理论很好地用于家庭实践中，是我市家庭教育的“领航者”。她的创业精神、教育理念，都值得我们每一位女职工学习借鉴。良好的家教带来良好的家风。特别是听了逯女士的家庭教育培训后，自己深受启发、深受鼓舞，更增强了做好家教、培育家风的责任感和使命感。结合课堂培训和家庭实际，有以下具体感悟：
一是注重培育孩子的家庭责任感。列夫托尔斯泰说过：“一个人要是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任感。”因此，培养孩子的责任感意义重大。首先，家长必须转变观念，把孩子当做是与自己地位平等的人，而不能老把她当作什么事情都不懂的小孩子。家里的一些事情，让孩子积极参与进来。其次，家长在让孩子做事的时候，一定要沉得住气，一定要学会等待，一定要能够容忍孩子的不完美。第三，家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责。不论孩子有什么样的过失，只要她具备承担责任的能力，就要让她去勇敢地面对，不能让她逃避和推卸，更不能由大人越厨代庖。
篇（10）
中图分类号：D262.3 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）11-0-01
一、实施背景
长平公司自2004年组建以来，秉承了原来王台铺矿“不怕榜上无名，坚信脚下有路”的企业精神。但由于公司人员流动较大，人员素质参差不齐，在行为规范、工作方法、生产技术、劳动素质、综合素质等方面均存在很大差异。通过不断的培训、宣传、引导、融合，员工对晋煤集团、长平公司的经营理念、发展方向与企业文化均有了一定的认识，在员工文化素质、技术素质、企业凝聚力、企业文化等方面都有了很大程度的统一与提高，人员基本趋于稳定。
“十二五”是晋煤集团进入中国企业500强前100名的关键时期，作为晋煤集团的一员，长平公司也力争“打造千万吨级煤炭基地”。此战略目标的实现，需要大量高素质人才的保证，尤其是中层管理干部的素质保证。中层管理干部是公司管理体系中的关键一环，是企业实际意义上的管理和执行主体。他们既要关注公司战略与目标，又要带领团队实现基于公司目标的团队目标。公司领导高屋建瓴，清醒地认识到了这一点，2013年把中层干部素质提升培训作为一项重要工程来抓。3月1日，开设了“长平公司管理干部素质提升大讲堂”（以下简称“大讲堂”），旨在通过全方位的培训，提升中层管理干部的执行能力、管理能力、服务技术和服务水平，进一步提高其解决实际问题能力。
二、具体做法
1.上下联动，广泛调研，确定“大讲堂”实施方案
2013年1月、2月，由职教中心牵头，与公司领导进行有效沟通，在掌握公司转型跨越发展需要的基础上，与生产中心、设计中心、调度室、通风部、地测部、机电部、运输部、安监部、人力资源部、党工部等职能部门共同调研，找准公司转型跨越发展中存在的问题点及需要解决的难点，首批拟定出以瓦斯防治、矿井水防治为主，与公司安全、生产、经营有关的学习专题50余个。于3月1日编制下发了《“长平公司管理干部素质提升大讲堂”实施方案》，确定了“大讲堂”的开办时间、开办形式、参培对象及考核奖惩细则等内容。并于当天举办了“大讲堂”启动仪式，聘请河南理工大学知名教授、专家开设了“大讲堂”第一讲——瓦斯防治技术知识讲座，公司领导及井下业务部室正职、各区队正职、主管技术员共170人参加了该讲座的培训。《方案》中要求参加“大讲堂”培训的管理干部在两年内必须每人选修20个以上的学习专题。
2.内外结合，形式多样，丰富“大讲堂”授课模式
根据“大讲堂”讲座内容的难易程度，所授技术水平的先进程度，解决问题的广泛程度以及公司安全生产形势稳定与否等考量指标，结合公司专（兼）职老师的师资水平，分别采取从内部聘请教师在内部授课、从外部聘请教师到内部授课、从外部聘请教师到外部授课等形式；还根据讲座内容的不同，采取课堂内授课、课堂内授课与课堂外授课相结合的方式。
例如：瓦斯防治、矿井水防治、安全管理、机电技术、污水处理技术等知识讲座均为公司目前急需外出专家解决的生产实际问题，参加培训的学员亦均为生产一线的技术骨干，不易长时间离岗，因此，我们分别从河南理工大学、山西大学环境与资源学院、中国矿业大学等知名院校聘请国家级教授、专家到我公司来，结合我公司的实际情况进行讲学、指导，并提出解决问题的建议。
针对高、中层管理人员创新能力培训，公司则采取从外聘请教授到企校合作单位——辽宁工程技术大学驻地分期分批进行培训的方式，培训模式除采取传统的课堂研讨式教学模式外，还结合每期培训特点把课堂搬到室外，进行安全执行力拓展训练，契合管理干部素质提升之目标。
3.线上线下，随时互动，创新“大讲堂”培训手段
我们充分利用“长平煤业·网络教育学院”平台，把每一期“大讲堂”的讲座内容做成视频资料，上传至“长平煤业·网络教育学院”“在线视频”专栏，使公司员工能够随时通过内网学习、补充知识。
另外，公司在各级管理人员（副科级以上）当中推广视频专题讲座，开展在线学习、网络培训和远程教育。各级管理人员将于今年10月底参加晋煤集团组织的中国国家人事人才培训网（简称“国培网”）在线学习平台（晋煤职教网内部链接），旨在进一步提高各级管理人员的业务能力和综合素质。
4.纵横考核，奖惩分明，保证“大讲堂”培训效果
对“大讲堂”的实施采取“纵向到底，横向到边”全方位考核原则，即既有公司对每一个涉及单位所报学习专题是否组织培训及培训效果的横向考核（组织得好的单位，职教中心提出申请，给予2000-5000元的物质奖励；组织不好的单位，给予通报批评，并处以1000元的罚款）；又有每一个组织单位对每一位参培学员学习专题数量及培训心得体会（或论文）上交（每人不少于20个）和出勤（不允许无故不到、迟到、早退）的纵向考核；还有对内部聘请兼职教师满意度的评价（讲授内容受到学员的一致好评，除提高一个等级的授课补助外，另给予500元/次奖励；讲授内容学员好评率达不到60%，降低一个等级的授课补助）和对外聘教授培训效果的跟踪调查（效果好，能解决实际问题，继续合作；否则，终止合作）。
三、取得效果
1.“大讲堂”的开设是我公司提高中层干部的管理水平和公司的整体管理能力，更好地实现集团公司及我公司“十二五”规划目标与集团公司中长期人才队伍建设战略目标的重要举措，该讲堂自从3月1日启动以来，我们分别在釜山和王台分批次举办了瓦斯治理知识、瓦斯防突知识、矿井防治水知识、安全管理知识、机电技术知识、班组长管理知识、污水处理技术知识、特种设备综合管理知识等11讲专题讲座，共有2000多人次参加了培训。通过专题知识的学习，有效地提升了管理干部解决实际安全生产的能力。
2.“大讲堂”的开办为校企联合办学提供了契机，有益于把公司实际安全生产过程中遇到的问题升华到理论高度去解决，更有利于大学院校内的先进技术理论应用到实践中，尽快转化为生产力，指导公司向高尖端技术迈进。为了进一步拓宽公司中层以上管理干部的管理思路，提高其生产经营管理能力和分析处理问题能力，公司把“大讲堂”从“矿内”带向“矿外”，迈出了由“请进来”到“带出去”的关键性的一步。
3.“悟”字当头，收获巨大。开讲伊始，我们就把“悟”字作为“大讲堂”学习的一个基本方法，争取每堂课有所悟，通过听课悟理念，通过研讨悟方法、悟思路，通过拓展悟心得。“悟”字当头，争取做到刻苦学习，认真思考，学有所得，学以致用，尤其是如何学以致用是全体学员经常思考的问题，“悟”出的东西必将进一步指导以后的工作，提高我们工作水平。
