时间:2022-05-08 02:12:05
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二、工作理念:特色、情商、质感、福祉。
三、工作目标:
1、年级部特色化深入。风格迥异,精彩纷呈。
2、利用“八月会议八项规定”的平台,强化教师的思想瓶颈突破和业务培训,努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨干教师团队。
3、落实安全工作责任制,防止安全事故的发生。创建零违纪班级。
4、利用教育部xx课题“少教多学”为平台,推进“四三三”教学模式,构建特色高效课堂。
5、质量是生命,聚焦“两案”。 辅优补差,注重尖子生和特长生培养,整体推进,实现学生发展变化信息轨迹动态曲线谱,保生率底线90%,控制线95%以上。
6、九年级质量为焦点,实现中考全县前十中进5人的突破,平价生上线率实现40%以上。
四、工作措施:
(一)主题发展
政教处:开展以“一个目标、两个服务、三个重点、四个突破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序”为特色。扎实细致开展德育工作,实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。
教务处:
七年级:开展以培养学生的“五自”(自信、自立、自强、自尊、自爱)、“四会”(会做人,会学习,会生存,会处事)的行为习惯为主题,陪养学生良好的学习、生活习惯,强化常规养成教育为抓手,使之尽快步入健康发展的良性轨道,为学生的终身发展打下坚实的基础。
八年级:开展以“快乐学习、幸福成长”为主题,培养学生自主学习、自主生活的能力。
九年级:开展“爱祖国爱妈妈”为主题,旨在让学生明白做人的意义,让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任,从而让学生明白自己学习真正目的和含义。
(二)抓好六支队伍的建设,创建“务实、静心、高效”在团队
教干队伍建设。
1、静下心来抓管理,潜下心去抓质量。
2、对内低调做人,高调做事;对外高调做人,高调做事。
3、教干群体目标一致、分工协作、责权分明、勤政务实。
班主任队伍建设。博爱、责任、创新
二、工作重点
政治上保证,制度上落实,素质上提高,权益上维护。
三、工作目标
(一)增强三个意识
1、进一步增强工会工作服务于教育教学发展大局意识;
2、进一步增强维护意识;
3、进一步增强创新意识。
(二)营造四种氛围
1、营造民主和谐的校园氛围;
2、营造有利于激发教职工创造性的工作氛围;
3、营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围;
4、营造和谐的充满关爱的生活氛围。
(三)围绕学校“五项工程”打造“快乐高效课堂”
(1)理念转换工程
(2)模式创新工程
(3)科学管理工程
(4)师资建设工程
(5)评价激励工程
四、主要工作:
(一)不断提高学校民主管理水平。
1、我校工会组织将切实履行好维护、参与的职能,在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权利;经济上的劳动权益;文化上的精神权益。发挥桥梁和纽带作用,依靠党的领导和行政的支持,为职工办实事、办好事、解难事。
2、加强教代会工作,不断提高教代会工作水平。
要营造和谐民主的政治氛围,切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权,发挥教职工的积极性、主动性,共谋事业发展。进一步加强民主评议干部工作,通过教代会修订、审议我校一系列教育管理改革措施。
3、健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。在工作中不断调整和扩大公开内容,丰富公开形式,拓宽公开渠道,完善公开制度。
(二)进一步加强师德建设,提高教职工师德素养。
进一步提高对师德建设重要性的认识,做好提高教师队伍素质的基础性工作,教育广大教职工树立正确的人生观、世界观、价值观,教师要忠诚敬业、为人师表、开拓创新、行为示范,培养造就更多的社会主义合格建设者和可靠接班人。
(三)加强工会工作日常管理。
工会活动做到有计划、有制度、有台帐、有检查、有考核。促进工会工作的全面发展。
(四)积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动,维护广大教职工的精神文化权益。
1、积极组织教职工开展各种集体活动,创造条件、增加设施,培养教职工养成自觉锻炼身体的良好习惯。年内举办一次职工趣味运动会。
一、指导思想
继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,落实《xx省普通中小学教学常规》及《xx省省级教学示范学校评价标准》,以“以人为本,为学生的终身发展奠基”为宗旨,以全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量为中心,以深入推进课程改革,提升研究水平为重点,强化管理水平,团结合作,开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标
1、严控学生辍学,做好促尖、保优、推边、转差工作。
2、加强教学过程管理,搞好校本教研,发挥教学评价的导向功能,开展“省教学示范学校”创建、“教育教学质量管理效益年”活动,迎接县、乡教学视导,力争县视导进入全县前三名。
3、搞好课堂教学,加强教学研究,开展“课堂教学改革年”活动,评选乡教学能手、课改先进个人、学科优秀教师。
4、增强团结、合作意识,强化集体备课,评选乡优秀教研组长、备课组长。
5、搞好课题研究,提高研究质量。
6、强化教学常规管理,向管理要质量。
7、重视教学经验、心得体会的总结,召开新授课、复习课经验交流会。
8、加强功能室管理,全面迎接省、市督导检查。
9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学,培养学生的用字规范意识,举行作文、英语口语比赛。
10、强化艺体工作,举行春季田径运动会,力争县春运会进入全县前三名。
11、开展好与新课改相同步的校本培训活动,争创县“校本培训示范学校”活动。
12、加强毕业班工作,集思广益搞好学科复习,做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。
13、认真组织好期中、期末、月考及部分学科知识竞赛,搞好反思与评价。
14、全面推广师生说普通话工作,使普通话成为校园语言,参加上级组织的普通话达标考试,争创县“普通话示范学校”活动。
三、工作措施
1、加强推广语言文字工作,增创县“普通话示范学校”。
语言文字工作是教师教育教学基本功之一。市教育局规定,从XX年年开始,普通话达不到国家规定者,不等晋升高一级教师职称。为此,学校要求,一定要使普通话成为我校的校园语言,全体师生写规范字。普通话达标标准为:①语文教师二级甲等以上(87分以上);②其他学科教师二级乙等以上(80分以上)。普通话证书有效期为5年。
2、强化健康教育工作。
健康教育包括心理健康和身体健康教育。学生时期,重点进行青春期教育,为预防杜绝病原,树立正确的人生观、价值观打好基础。医务室和年级组结合,圆满完成“换水游戏”。减轻歧视、消除恐惧、付诸行动、相互关爱、共享生命。
1、深化课程改革,搞好校本培训,更新教学理念,强化教学基本功。
本学期为新课改第一轮次的最后阶段,教研组、备课组及不同备课组之间,要认真总结经验,查找问题和不足,抓住关键环节,为进入课改第二轮次积淀“财富”。
(1)做研究之师。本学期,要在县、乡两级教育教研部门的领导下,进一步建立健全新课程背景下的常规管理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教育教学管理制度,构建育人模式,推进学习方式的转化,做好研训一体化,用制度引领教育教学。任课教师要通过现有基础上的不断学习,接受新的信息,实现自身价值的提升与创新,来消除“职业疲倦感”。育人管理,要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育,在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、兴趣教育,调动学生学习的主动性和积极性。做好教研重心下移,学科组及不同学科组之间要强化信息交流与评价,搞好教学反思。只有反思,才能修正不足、完善自我;只有反思,才能取长补短、不断进步;只有反思,才能不断突破、创造辉煌。
(2)做思想之师。“医德如何,一日之内见生死;师德如何,百年之间见盛衰”。要做思想之师,就必须不断学习,提升自己的教育观、教学观、教师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在教育教学中,要“授之以渔”,帮助学生开阔视野,注重能力培养,让学生全面发展。要用优秀的习惯、品格、行为、成功经验给学生树立榜样,实现教师的最大权威。教师的最大权威就是赢得学生的尊重、信任与爱戴,教师的权威不是靠教师表达出来的,而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。教师要牢记:用力做顶多合格、用心做才能优秀。
2、以课堂教学为主阵地,加强教学过程管理,提高教学质量。
(1)功能室管理上档次。学籍档案室管理人员,每周至少两次检查班级人数,发现问题及时汇报,若有外流学生及时做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室管理人员,要保管好财物,服务好任课教师。
(2)课堂教学是展示教师魅力的平台。对教师而言,一节成功的课的标准是:引人入胜的开头,环环相扣的推进,渐入佳境的,耐人寻味的结束,学生情绪高涨,课堂气氛热烈,师生心旷神怡。在一节课中,教师要以其诲人不倦的精神,条理清晰的讲解,旁征博引的阐述,精辟幽默的语言,干净利落的板书,潇洒大方的教态,去引导一个个生动活泼、充满稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门,步入知识的殿堂,使教学过程显示出生机勃勃的内在魅力。评价课堂教学,要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注学生的“学”,要弘扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做,尽情释放自我,在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华,增强课堂效益。
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(3)过程管理,体现“严、细、实、恒”的原则。依据《山东省普通中小学教学常规》及《山东省省级教学示范学校评价标准》,围绕“一个中心”,抓好“八个环节”,做好“七方面工作”。即围绕“育人为本,提高教育教学质量”这个中心,抓好计划、备课、上课、作业、单元测试、试卷分析、自习辅导、业务检查等八个环节。七方面工作主要有:教学思想、教学管理、教学水平、师资建设、课程建设、教学研究、学生管理。它是县教学视导的主要内容,是我校教育教学的工作指南。同时,加大对常规教学检查力度,各项检查要有记录、有评定,以分量化,发现问题及时督促整改。凡县教学视导,领导提出的有问题的教师,取消当年的一切评优资格。
(4)加强教师队伍建设。我校现有市骨干教师两名、教学能手一名,但“泰山名师”、县以上“教坛英才”、“教学新星”、“学科带头人”等还是空白。我们要抓住机遇,不断完善教育教学评价制度,改进工作方法,力争2009年实现我校教师素质的大飞跃。
(5)抓好教学研究工作,做到教学相长。教学研究包括常规教研和教育科研,教研重点进一步转移到研究课堂、研究学生上来。关注学生的思想品质、行为习惯、学业发展,落实“以学定教”,促进学生的最大发展,加强对典型教学案例的研究,提高教研的针对性和实效性。学期初,教研组长要制定本组教研活动工作计划,备课组长要做好集体备课具体分工,任课教师要写出授课计划。各项计划的制定,都要在研究新课程、新课标的基础上,同步进行。集体备课要突出实效,学科组老师、不同学科老师及个人都要随时进行“三维目标”、重难点、考点、教法、学法、习题设计、学生活动等方面的研究,共享研究成果。集体备课要定时间、定内容,落实好“个人研究——集体研究——分享充实——生成完善——反思提高”五步骤,博采众人之长,攻破教学难关。听评课活动要贯穿于学期始终。主要有学科组相互听评课、青年教师的汇报课、优秀教师的研讨课、优质课获得者的公开课。本学期,教导处将组织乡教学能手、学科优秀教师、课改先进个人、优秀课改教案案例分析、优秀教研组长(备课组长)等评选活动,鼓励教师积极撰写教学论文,组织复习课、新授课经验交流会。课题研究教师要不断召集小组成员,进行过程、资料、效果的交流,并及时写好活动总结。以上活动的目的,旨在促进合作交流,实现教学思想、教学过程、教学资源的大融合。
(6)组织好各类考试,做好试卷评价,抓好毕业班工作。本学期,教导处将组织初一、初二年级月考、期中和期末考试、初三年级优秀生选拔及市调研考试、体育中考、实验技能考试、部分学科知识竞赛,并及时做好试卷的评价工作。毕业班老师,要在复习课、讲评课上下功夫,要关注中考的新特点、新变化,积极利用各种信息渠道,正确把握课程改革的方向,要将课程改革思想“渗透在备课上、体现在课堂上、落实在训练中”,使学生以饱满的热情、旺盛的精力、冷静的心态、坚定的信念迎接中考。
(7)抓好养成教育,营造书香校园。本学期将继续培养学生良好的读书、说话、写字、思考、讨论、阅读、观察、归纳、反思、科学探究、认真独立完成作业、好学、乐学及珍惜学习成果的好习惯。语文学科创办《春蕾》文学社,教学专栏重点展览学生的优秀作文、手抄报及美术作品。学校图书室向师生全天开放。学生都要建立读书笔记。教导处将组织作文比赛及英语口语比赛。
(8)抓好“活动课”,辅导好艺体特长生。各学科要成立学习兴趣小组,保证按时活动,辅导教师要及时到位指导,为学生发展服务。艺体学科教师,课外活动时间,按考点要及时指导训练学生,使学生在三个月之内,本身素质有明显提高。体育教师及初三班主任,每天课间操时间、课外活动、早读前30分钟要督促学生训练中考体育项目。理化生学科教师,根据新课程特点和县实验技能考题要求,把握实验步骤,在关键步骤上予以指导,重点培养学生的实验操作、观察及发散思维、创新能力。微机教师,结合新课程及考试题目进行针对性的训练。多媒体教师,要管理到位、服务到位。体育活动室(乒乓球)管理人员,要保证室内卫生整洁并爱护好公物。
二、总体目标 在思想建设上。坚持解放思想,实事求是的思想路线,用科学发展观和社会主义荣辱观武装全团,教育青年学生,努力构筑青年一代强大的精神支柱,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。在组织建设上。根据共青团的现状,切实抓好团支部建设,努力做好“推优入团”工作,不断增强团员意识。在作风建设上。继续发扬艰苦奋斗的优良传统,坚持理论联系实际,深入调查研究。
三、具体目标
1、切实加强团的自身建设
(1) 建立健全学校团委会,建立一支有战斗力的团员队伍,要抓好“推优入团”工作,特别要加强团前教育,中学生团校要对入团积极分子进行培训,加强对团干工作的指导。
(2) 建立健全团的各项工作制度,实行委员分工负责制度、学生干部任期制度、制定工作计划制度,“”(团员大会、团支部委员会、团小组会、上团课)制度、团日活动制度、团员发展制度、团员档案管理制度、团费收缴制度、请示汇报制度等,有秩序地做好团的经常性工作,实现科学化管理。
(3) 与政教处配合,成立学生会。加强对学生会的管理,学生会成员要竞选上岗,让一批能力强、干劲足、素质好的学生干部进入学生会,充分发挥学生会在维护校纪校规方面发挥主体作用。
(4) 开展以诚实教育、守信教育和遵纪守法教育为主要内容的诚信教育活动。
(5) 开展办人民满意的学校,当“社会敬佩的老师”教育活动。
(6) 加强学习,提高认识,切实加强和改进未成年人思想道德建设。
开展弘扬和培育民族精神月教育系列活动。
2、以理想信念教育为重点,把青少年思想政治工作引向深入。
(1) 对初一新生的学生家庭进行调查,从各方面帮助他们解决生活上、思想上及学习上的一些困难。
(2) 通过一系列活动,如演讲比赛、主题班会等,丰富学生的课余生活,陶冶学生情操,使学生再受一次深刻的爱国主义教育及公德教育。。
(3) 建立学校广播室。组织学生成立记者团、文学社等各种社团组织,陶冶学生情操,提高文化素质,增强各方面的能力,并起到良好的宣传作用。
3、发扬团组织在青年教师中的组织作用,与外单位、兄弟学校举行一些联谊活动,扩大青年教师的交际范围,丰富教师的业余生活。举办青年联谊活动,如篮球赛、周末舞会、卡拉OK赛等。
4、继续开通心理热线,各班设立心理联络员。组织一批经验丰富的优秀班主任倾听学生的心声,帮助他们解决心理上的疑惑。
今年我镇教育工作的总体要求是:以党的十和十八届四中、五中、六中全会精神为指针,围绕县局重点工作和全县教育发展目标,结合我镇 实际,以提高质量为核心,以队伍建设为基础,以管理机制为保障,以改革创新为动力,坚持育人为本,尊重教育规律,推进素质教育,凝心聚力谋发展,夯实基础创名校,不断巩固我镇在全县的领先地位,力争把茅市教育打造成衡南县一流教育强镇。
二、工作目标
1、聚精会神抓教学,全方位提高教育质量。
⑴初中教育质量均衡发展
2018年初三中考仍稳住全县前列,各初中省市示范性高中上线人数必须完成如下任务(暂定):
学校
初一
定案人数
2017年上学期
前300名人数
任务数
衡南六中
249
122
90
茅市初中
194
138
85
斗山初中
61
40
25
合 计
504
300
200
②初二生地成绩170分(百分制)以上人数各校任务:
学 校
初一定案人数
170分以上
衡南六中
249
81
茅市初中
207
68
斗山初中
64
21
合 计
520
170
县职专招生各校一定要完成任务。
③其它各年级各科要努力提高合格率,设法提高优秀率,两率最低的班级不能低于第一名的二分之一。
⑵大力提高小学教育质量
①小六会考:从近五年全县小六会考成绩来看,我镇小六会考语文、数学、英语三科成绩不容乐观,差不多与全县平均水平持平,数学成绩有时还落后于全县平均水平,这些成绩令人担忧,所以提高小学教育质量势在必行。镇中心学校要求各小学对小六的科任教师把好关,不能信任的教师要及时进行调整,并制订行之有效的奖惩制度,采用激励机制,大力提高小六教育质量。对于小六教学工作失职且会考成绩特别低劣者,造成乡镇排名靠后,中心学校将对其采取行政措施进行处分。中心学校对小六教学情况进行跟踪调查,发现问题及时解决。
②小学各年级要重在培养学生学习兴趣、学习习惯,重在提高学生的合格率、优秀率,降低学生的低分率,努力促进校与校,班与班,学科与学科之间的平衡发展。各校还应开展各种竞赛活动,办成有特色的学校。
⑶规范幼儿教育,提高幼教水平。
一是要继续推行一年级新生资格审查制度,各小学招收的一年级新生必须接受一年以上的学前教育;二是要加强幼儿教师培训,提高幼儿教师的整体素质,逐步使幼儿教育规范化、市场化。
2、进一步加强师德建设,树立茅市教育良好形象。
⑴领导率先示范,树立良好的威信。
身为学校领导或管理人员,自己的一言一行都给老师留下深深的烙印。作为领导,必须做到三个要:期初要制定切实可行的行为道德规范,平时要以身作则,为人师表,在工作上要不怕得罪人,不怕揭盖子,不怕上交矛盾,不怕推卸责任,敢于抓难的,敢于碰硬的,敢治散的,以铁的手腕抓好学校师德师风建设。
⑵教师爱岗敬业,遵守多项规章制度。
经济在发展,教师的眼光在变化。身为人类灵魂的工程师,不受利益之驱使,不以得失论英雄,爱生如子,正确对待成绩差的学生,在社会起到模范带头作用。
⑶启动名师名生工程,为创名校创造条件。
提高教育质量,扩大学校的知名度,教育不能只讲精英,但不能不要精英,精英的价值在任何时代都不可否认。所以应启动名师名生工程,让精英人才脱颖而出。做到如下三点:一是各校成立课改领导小组,出台新课题,起到—石激起千层浪的作用;二是倡导教师撰写教学论文,提升理论素质,提升全镇教师整体业务素质;三是开展形式多样的竞赛活动,让优秀的学生脱颖而出。
4、强化三种意识,形成和谐的校园氛围。
⑴创新教育观念
创新是一个民族的灵魂,创新是发展的动力。随着新形势的发展,学校领导在管理上应积极探讨人本教育和制度管理的切合点。教师教学更应在教学方法、教学手段、教学过程上大胆创新,做到江山不老,面貌一新。
⑵以教书育人为宗旨,干好每一件事情。
全体教职工在工作中,要讲究“实”字,干实事,做到勤勤恳恳、无私奉献,不要只讲照顾,要耐得住寂寞,有奉献必有回报。
⑶建立学校、家庭、社会三级网络,创设和谐的校园氛围。
目前,教师走访家长少了,教师和领导沟通少了,社会矛盾大了。要适应新形势的发展,真正懂得教育是一种服务,老师和学生既是朋友,又是兄长,社会有权监督学校。所以深入融合家庭社会,理顺各方面关系是目前教育的一种新课题。
5、加强师风建设,转变工作作风
教育是形象工程,教育管理应该具有良好的思想道德修养和较强的业务素质。我镇教师队伍总体来说是好的,但也存在着一些问题。如教师作风不良,学风不浓,教风不严,考风不正。为提升正气,克服不正之风,广大教育管理工作者必须做到:坚持解放思想,实事求是,反对因循守旧,反对不思进取,反对软弱涣散,反对享乐主义,以主人翁的态度做时代的弄浪儿。
6、抓好安全工作,创建平安校园。
本年度中心学校要继续开展“平安校园年”活动,目的在于通过此项活动来杜绝各类安全事故的发生。各校要加大安全管理力度,建立各项防范措施和应急预案,保证本学年度安全事故发生率为零。
7、认真做好第三轮“两项督导评估考核”迎省检和义务教育均衡发展督导评估迎国检这两项工作。这两项工作事关衡南县教育的整体形象和衡南教育的发展大计,各校要按照软件从严、硬件从实,指标就高不就低的要求,切实做好迎检的各项准备工作,加大投入,完善学校各类设施,尽最大努力,确保这两项迎检工作顺利通过,推动全镇教育工作再上一个新台阶。对学校领导不重视、工作滞后、影响迎检工作效果的,将依规从严追究责任。
8、继续抓好勤工俭学、纪检监察工作、工会工作和计划生育工作。
9、加强财务管理,按照教育局要求,中心学校执行对义务教育经费进行管理。上级下拨的经费只能用于对教学业务、师训、日常维修、水电交通、差旅等项开支,不能用作人头经费平均发放。初中3000元以上,中心小学1000元以上,农村完小500元以上报呈中心学校同意,方可列支归口,由中心学校统一记帐。
10、完善教育教学评价机制,细化管理,认真做好本学年度各项工作,确保年终目标管理考评得分稳居全县前三名。
三、主要措施
㈠凝心聚力,团结协作,加强两支队伍建设。
1、加强领导班子建设,以过硬的素质,带领教职员工团结奋进。
⑴校长以身示范,做廉洁自律的先行者。作为学校领导要想在学校产生很好的效应,就必须廉洁自律,大公无私。一切以学校的利益,一切以教师的利益为重,心中想着学校的发展,心中装着教职工的困难,以领导的人格魅力、敬业精神和责任感,提高班子的凝聚力。
⑵坚持“凭实绩用人”的原则,坚持建立公开、公正的用人机制,坚持“想干事的给机会,会干事的给岗位,干成事的给地位”的用人原则,做到能者上庸者下。
⑶认真学习,不断拓宽知识领域。学校领导应加强现代化管理理论学习,借鉴外地的先进经验,探索一条自身特色而又行之有效的管理模式,做学校发展的谋划者和领路人。
2、加强教师队伍建设,提升教师队伍的整体素质。
我镇教师队伍从总体上来说是好的,是一支特别能战斗的教师队伍。但是存在的问题也日益制约全镇教育事业的发展。因此,必须进一步加强教师队伍建设。
⑴要狠杀教育系统内的不正之风。近年来,不正之风正在日益破坏茅市教育形象。主要有:①体罚或变相体罚学生;②工作时间从事第二职业;③乱办班、乱收费、乱发资料;④公共场所聚众赌博;⑤责任感不强,作风懒散,做一天和尚撞一天钟。⑥期末监考、阅卷仍有不负责任的教师。本学年度中心学校将严厉打击这些不正之风。
⑵加强骨干教师的培训工作。现在学生择师择校的现象日益明显,所以启动我镇名师工程势在必行。各校都要制定培训计划,划出专项资金,建立教师成长档案,多组织教师外出学习,多组织教师教学比武,对于业绩突出的教师,学校在评优评先要优先考虑,在任免干部时,要优先提拔,争取在我镇的青年教师之中多冒出一些复合型、研究型的教师。在本镇内评选一批优秀教师,予以奖励。
⑶强化师德师风建设,树立全镇师德标兵。“亲其师,信其道。”学生怎样才能“亲其师”呢?靠的是崇高的师德风尚,所以各校都要进一步贯彻《关于加强中小学教师师德建设的若干意见》的精神,把师德建设放在教师队伍建设的首要位置,建立教师师德档案,继续执行中心学校的师德汇报制度。
㈡锁定目标,强化责任,提高管理水平,靠管理出成绩,靠管理出效益。
1、创新管理模式,强化管理措施。中心学校仍将继续对所有教师实行“一评两考”制度(评价师德情况,考核教学过程,考核教学业绩),并以考核结果作为工作调动、评先、评优的依据。按“一评两考”的排名对小学教师继续推行支教制度。各校在学年度初,也要不断完善各层面制度,即教师聘任制度、教师酬劳制度、教师考勤制度、教育质量奖惩制度,以制度约束人,以制度激励人。
2、锁定目标,层层落实任务。一旦目标确定,工作落实到人,形成“人人有任务,个个有责任”。强化责任意识、危机意识,挖掘教师潜能,发挥主观能动性。
3、强化教学管理,坚持质量立校毫不动摇。
⑴狠抓教学常规管理,规范教学行为。学校领导要深入课堂检查教学过程和教学结果,中心学校每期不定时检查两次,对“备、讲、批、辅、听、写、考”等环节全程监控。
⑵利用公开课、比武课、各科竞赛活动提升教学质量。各学校要有计划提出课改问题,并作出相应的解决办法,在提升质量的同时,提高学校的品位。
⑶高度重视毕业班教学工作,强化对毕业班教学工作的指导、扶持力度。学校行政人员要分班、坐点管理,跟踪监督,做到同步发展,共同提高。
⑷加强推进教育信息化,提高师生收集整理和应用的能力。教育信息化事关教育发展的重大战略问题,是时代的需要,是素质教育的一种体现。有条件的学校,要开设信息技术课程,培养学生的综合素质能力。
4、强化学校德育工作,让德育教育健康发展。
德育工作是学校管理工作的灵魂,学校教育就是培养人的教育。以人为本,培养德才兼备的优秀人才是每个教育工作者义不容辞的责任
⑴加强养成教育,提高学生行为习惯。
各学校利用班队活动、课间操、广播站、国旗下的讲话,对学生进行礼仪教育、感恩教育、诚信教育,培养学生高尚的道德情操和为人处世的行为规范。
⑵继承传统,创新建设赏心悦目的育人环境。
学校每年要拿出适量的经费,打造一些赏心悦目的、具有特色的文化窗口。如建设文化长廊、名人名言、宣传橱窗等手段营造健康文明的文化环境,让学生感受文化气息,领悟人文底蕴,起到“春雨润无声”的效果。
⑶按县局德育目标管理方案对各校进行考核,并实行奖罚。
⑷每期不定时对各校进行卫生大检查,并按方案实行奖罚。
5、保证秩序,服务育人,千方百计保证学生安全。
安全工作事关社会稳定,事关学生家庭幸福,事关教育是否和谐发展的大事。因此,我们必须统一思想认识,高度重视学校安全工作。必须做到:①各校都要成立安全工作领导小组,明确责任人,建立安全工作制度,与班主任签订安全工作责任书,加大安全工作管理力度;②继续推行“安全日报告制度、放学路队制度、危险路口执勤制度、课间巡视等制度,确保对学生进行全方位、无间隙的监控;③举办法制专题讲座,让学生知法、守法,确保校园无违法犯罪案件发生;④加强对学生进行交通、用电、防火、游戏等方面的安全常识、自救自护知识教育;⑤建立特殊学生跟踪档案,及时消除不安全因素;⑥建立食物购买登记制度,注明购买地点、数量及状况,发现问题有据可查;⑦积极开展”平安校园年“活动,建立考核奖惩办法。今后出现学生安全事故,相应责任人不仅要受到严肃纪侓处分,还要赔偿经济损失。
6、进一步加强行风建设,严格财务管理,认真落实免除义务教育阶段学杂费政策,坚决杜绝各种变相收费行为。开源节支,严禁铺张浪费、负债发钱。努力争创“节约型“学校。
茅市镇中心学校
2017年8月30日
茅市镇教育系统2017年下学期周工作行事历
周
次
起止
日期
主 要 工 作 安 排
责任单位
一
8.27
—9.2
1. 教职工到校到岗
2. 组织学生入学
(全县中小学8月30-31日报到,9月1日正式上课)
3. 抓好入学教育
4. 分工分课(教职工岗位聘任)
5. 启用新课表和新的作息时间表上课
6. 制订(完善)各种计划、各项制度
各校
各校
各校
各校
各校
各校
二
9.3
—9.9
1.9月15日前网上新生注册
2.继续做好控流保学工作
3.组织开学工作检查
4.检查学校两项迎检工作
5.启动社会主义核心价值观教育实践活动
各校
各校
中心校、各校
中心校、各校
各校
三
9.10
—9.16
1. 庆祝第三十三个教师节
2. 组织实施《中小学日常行为规范》教育
3. 学校新生注册及各校学籍异动处理
中心校、各校
中心校、各校
各校
四
9.17
—9.23
1.食品安全工作检查
2.小学教学状况调查
3.认真做好两项迎检准备工作
中心校
汎市小学
各校
五
9.24
—9.30
1.教学工作月查
2.青年教师亮相课(具体见通知)
3.各校开展“9.30”烈士纪念日纪念活动,开展“中秋节”传统文化教育实践活动(活动时间可根据实际调整)
各校
中心校
中心校
各校
茅市镇教育系统2017年下学期周工作行事历
周
次
起止
日期
主 要 工 作 安 排
责任单位
六
10.1
—10.7
国庆节放假:10月1日-8日放假
10月9日(周六)上班
各校
七
10.8
—10.14
1.中小学安全教育
2.进一步做好两项迎检准备工作
各校
各校
八
10.15
—10.21
1.青年教师亮相课
2.小学教学状况调查
3.检查小学毕业生升学情况
4.全县幼儿园规范保育教育工作防止和纠正“小学化”现象专项督导
中心校
中心校、黄巩完小
中心校
各校
各幼儿园
九
10.22
—10.28
1.检查学校安全工作
2.青年教师亮相课
3.全县中小学学籍管理工作会
中心校
中心校
中心校
十
10.29
—11.4
1.教学工作检查
2.全县中小学教学常规和德育常规工作检查,幼儿园保育教育常规检查
中心校 各校
各校(园)
十
一
11.5
—11.11
1.组织期中考试;
2.半期工作小结
3.全县校园文化建设调研
各校
各校
各校
十
二
11.12
—11.18
1.未成年人思想道德建设经验交流会暨优秀班主任表彰会
2.小学住校及生活情况调查
中心校
中心校
十
三
11.19
—11.25
1.青年教师亮相课
2.全县学籍管理工作督查
中心校
中心校、各校
十
四
11.26
—12.2
1.教学工作月查;
2.各校根据养成教育和全市文明创建工作要求开展主题活动
各校
各校
茅市镇教育系统2017年下学期周工作行事历
周
次
起止
日期
主 要 工 作 安 排
责任单位
十
五
12.3
—12.9
1. 青年教师亮相课
中心校
十
六
12.10
—12.16
结合“12.13”死难者国家公祭日开展爱国主义实践活动
各校
十七
12.17
—12.23
青年教师亮相课
中心校
十
八
12.24
—12.30
1.全县中小学教育质量评价表彰
2.教学工作月查
中心校、各初中
各校
十九
12.31
—1.6
1.元旦放假12月30日-1月1日
2.期末工作检查
各校
中心校
二
十
1.7
—1.13
1.迎接县局教育目标管理考评
2.认真做好期末学生操行评价工作
各校
各校
二
十
一
1.14
—1.20
1. 认真做好期末复习工作
各校
二
十
二
1.21
—1.27
1.组织中小学期末考试、阅卷
2.期末工作总结评比
3.各种资料整理入档
4.全县义务教育阶段学校元月27日(农历12月11日)放寒假,下学期2月26日(农历正月11日)报到,2月27日(正月12日)正式上课
中心校
各校
各校
各校
二、班级学生情况分析
本班原有31名学生,本学期从南茂小学转入两名男同学,现共有33名学生,14名女生,19名男生,大部分学生是农村孩子。上学期期末考试成绩如下:语文平均分:62;数学平均分:66;英语平均分:34。这个学期跟班里的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,班级许多学生学习目的性不明确,学习自觉性差,纪律观念薄弱,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话,听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小差”,很多行为习惯有待进一步培养,上课,写作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,这些都需要师生共同努力,促进进步。
三、工作内容安排
1、遵从学校“校园文化环境建设”的继承与发展原则:校园文化建设要坚持继承与发展的原则,精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显,做到硬化、净化、美化、文化,各个场所布置个性鲜明,符合特点,能使用规范字,体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。本学期班级环境布置主要为:
①制定切合实际班级文化建设的实施方案。
②统一班级名称,班级口号。
③教室内规范张贴作息时间表、课程表,后墙设有卫生角,后墙面的“学习园地”,由各班级同学根据个性化、人文性的设计,每月出一期黑板报。要求班级文化建设有切合实际的实施方案,凸显主题,个性鲜明。
2、德育工作
﹙1﹚、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
(2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;
(3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;
(4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;
(5)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;
(6)、结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育;
(7)、加强环保教育,培养六种环境意识,做到“六个一”;
(8)、以“创校风示范校”,“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展活动。
2、智育工作
(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
(2)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
(3)、开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会等活动;
(4)、鼓励学生努力学习,发展个性教育;
(5)、学习经验交流会
4、体育、美育、劳育卫生教育工作
(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报;
(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动;
(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;
(4)、要求学生认真上好各科课;
(5)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务;
5、安全教育工作
学生安全事故比比皆是,触目惊心,因此教育学生珍爱生命,注意人身安全是班主任工作不可忽视的重中之重。
四、本学期工作奋斗目标
1、把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风。
2、组织学生积极参加学校各类活动,并争取各类评比中获得好名次。
3、争取全校每周的流动红旗;获得星级班级称号。
五、工作具体措施:
﹙一﹚、常规教育方面:
度过春节,学生们往往不能很快再次进入学习角色,班主任有必要在日常生活中进行有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育,使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活,三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、制定班级公约。
2、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
3、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
﹙二﹚、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
﹙三﹚、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
﹙四﹚、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
﹙五﹚、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
六、具体工作安排表
周次
工作内容
备注
1
检查寒假作业,布置教室。
制定切合实际班级文化建设的实施方案。
全班学生、班主任
2
1、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。2、发放书本、作业本。
全班学生、班主任
3
出一期关于“安全教育”的黑板报。
班主任、科任教师
4
队形队列与广播体操的评比
全班学生、班主任、科任教师
5
总结“雷锋月”,表彰好人好事
全班学生、班主任
6
值日生档案,班级日志,课堂纪律表的检查。
全班学生、班主任
7
组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。
全班学生、班主任
8
安全教育专题研讨会
全班学生、班主任
9
统计月考的成绩,奖励进步的学生。
全班学生、班主任
10
检查学生的行为规范,由学生自己检查。
全班学生、班主任
11
值日生小结,总结值日情况,提出问题并建议改正措施。
全班学生、班主任
12
小组评比,评出一个先进小组。
全班学生、班主任
13
总结班干部工作及班级情况,并提出建议和措施。
全班学生、班主任
14
统计学生作业全交名单。
全班学生、班主任
15
阳光体育活动的评比
全班学生、班主任、科任教师
16
组织开展家长会
全班学生、班主任、各位家长
17
总结各科成绩、端正学习态度、树立信心
全班学生、班主任
18
通过班会收集给班干部提的建议,给班主任提的意见。
全班学生、班主任
本中队共有队员42名(其中本学期插班生2名),男队员27名,女队员15名。经过前两年的努力,队员在生活、学习、卫生等方面都有了比较良好的习惯,班风正,队员之间团结友爱、相处和谐。但也存在不少缺点,如不少学生学习上遇到困难时怕动脑筋,不肯吃苦;有的队员卫生意识还不够强,抽屉整理得不够及时;遵守纪律的自觉性有待加强;队员的主人翁意识还不强,班干部的管理能力急需提高。
二、中队学期工作要点
(一)突出三个重点:
1、第15届文化节
2、第15届田径运动会
3、“阅读节”及经典诵读演出
(二)抓好两个常规:
1、安全工作
2、卫生工作
(三)落实“校园文化”:
1、结合传统节假日对学生进行尊师重教、爱国主义、集体主义的教育。
2、组织好传统活动,如家园乐、体育大课间等。
2011学年度第一学期中队工作计划
三、具体工作措施
1、要充分利用一切可以利用的时间,让学生进行相关的训练,努力提高学生各方面的能力,让学生在各项活动和比赛中取得优异成绩的同时,树立学生的自信心,增强班级学生的凝聚力。
2、加强学生的安全教育。在安全教育方面,要着重抓好以下几点:
(1)课内安全。要坚持点名制度,并把到位情况记录表交给班干部,以便在第一时间掌握学生到位情况,发现问题,及时处理。
(2)活动安全。课间活动时,要教育学生不在走廊上追逐打闹,不趴在栏杆、窗台上向下望;午间或晚饭后,不攀爬假山和篮球架;下雨天,不在操场上滑水;上下楼梯时要靠右行,不推搡打闹,不隔着阶梯往下跳。
(3)进出校门的安全。这是本学期安全教育的重点,要特别加强对学生安全意识的教育。晚自习下课后尽可能不留学生,并特别要教育学生在没有老师带的情况下不私自进出校门。
2011学年度第一学期中队工作计划
(4)生活区安全。在寝室洗澡时不玩水,不打闹,防止地滑摔倒;就寝时注意上下床时的安全,不在床铺上嬉戏打闹;同时,要培养学生的安全防范意识,让学生清楚与老师的通话方式,以及紧急情况下的报警要求。另外,生活老师要定期检查带电及煤气设施,将安全隐患消除在萌芽状态之中。
(5)食品卫生安全。平时要加强对学生进行饮食安全意识的培养,在订购周末零食时一定要注意食品生产日期和保质期,杜绝变质食品流入班级。
3、抓好班级卫生的管理。这主要从以下两个方面来抓:
认真搞好课堂教学,切实提高课堂效率是工作的重点。在本学期,我会继续努力钻研教材和教参,吃透教材,并把新课程改革的理念落实到实际教学中,让学生真正通过音乐教学体会音乐的美,享受音乐学习带来的无穷乐趣。
二、团结协作,做好集体备课与听课评课工作。
为了更好地提高课堂效率,提高教师的教育教学水平,集体备课活动 一直坚持不懈 地开展 着 ,事实证明,集体的智慧与力量是无穷的。通过集体*备课,教材分析透彻了,教学思路明晰了,课堂气氛也轻松活跃了很多。所以,本学期我会继续与陈老师加强集体备课,力争使自己的教学水平得到更进一步的提高。另外,我会积极参与教研组的听课与评课活动,学习其他老师的长处,改进自己的教学方法,增进自己的教育科研能力。
三、做好 音乐兴趣小组的 辅导工作和学校的各项校园音乐文化活动。 本学期, 音乐兴趣小组的活动会继续开展 ,所以,加强对 兴趣小组 的辅导工作,提高学生的音乐素质是现在本学期的一项重要工作。另外,本学期还要开展“六一”文艺汇演及音乐手抄报的展评等活动。这些活动不仅能提高学生的学习兴趣,还可以活跃校园文化,教师要做好充分的准备工作,如挑选活动队员,查找资料等等。
四、不断努力,加强业务学习,增进个人素养,提高充实自己。
二、具体的工作计划
一、做好新课程背景下的英语学科教学常规工作
1.加强集体备课的力度,做好备课各项工作,做到备教材---善于结合教学实际,灵活地和有创造性地使用教材;备学生---让每一个学生都能感受成功,体验快乐;备教法---坚持“有效教学”的理念。
2.在上课和作业布置上。要求各教师设计任务时要兼顾到学生“喜欢做”和“应该做”两方面,最大限度地提高学生的英语学习兴趣和能力。
3.把教案写成有条理的驾驭教材、分析学情、研究教法等的书面教学方案。
4.要求各教师深入钻研教材内容,精心组织和开展各项教学活动。
二、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。
三、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间,做到:
1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。
四、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到:
本学期在上一学期抓好常规的基础上,结合年级的综合素质评价,严管和引导相结合,注重导的方式和方法,培养学生自我管理意识,培养学生主动学习、自觉学习的学习习惯和学生的行为、活动变为自我管理,努力建设出一个优秀的班集体。
二、本学期的工作要点
初一是初中阶段的起步时期,是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期,[莲山 课~件]同时这个时期的学生明辨是非的能力较差,容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响,而且初一下学期学生熟悉了环境和同学,学习紧任务重,故制定这个学期的工作要点如下:
1、继续对学生进行行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的文明人。
2、多读好书,以古今中外的名人为榜样,结合学生身边的事例,使学生学有榜样,做人做事的观念摆正,提高学生辨是非的能力。
3、鼓励学生勤于思考,勇于探索,大胆创新,以适应我校的课堂改革和生活。
4、积极开展、组织各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、继续加强班委建设,明确分工,提高学生的自主管理能力,我自己重点帮助个别学生的思想问题,形成良好的班风学风。
三、具体措施
(一)端正思想
1、端正思想 树正气、读名着、树班内名人,以正面教育为主。关心爱护学生,再利用班会对他们进行思想教育,教育他们如何做人、做事,负有正义感、责任感。营造一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
2、及时客观对学生进行量化考核
按照综合素质评价的要求对学生进行量化打分,班干部轮流做好记录,把它作为期末评优评先的重要条件,从而起到强化行为规范的作用,提高学生思想素质。
(二)狠抓班委班风建设
1、培养班干部 教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。对班委的工作召开说明会,让学生们理解并在综合素质评价中予以体现,注意经常给予具体指导和帮助。而对班干部的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
2、培养小组合作,增强班级凝聚力 组织互帮互学活动,使同学们在学习上互相促进,纪律上互相提醒,劳动生活上互相帮助。
(三)班风、学风建设
1、在学生中培养竞争意识,使之有“你追我赶”的比学风格;
2、抓两头促中间,把重点学生分给各科教师和自己,重点抓好。
(四)个别生转化
1、多谈话、多教育。平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行反复教育。在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转化。