入队仪式主持词汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇入队仪式主持词范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

甲：迎着金秋十月的灿烂

乙：伴着阵阵嘹亮的歌声

甲：此时此刻，我们的心情格外激动

乙：因为属于我们少先队员的节日即将来到

甲：中国少年先锋队，一个响亮的名字

乙：在走过几十年光辉的历程后，迎来它63岁的生日

甲：让我们肩并着肩，心连着心，来共同庆祝这美丽的节日

乙：我们的心在激荡，我们的情在流淌

甲：每一块红领巾都是用鲜血染成，每一位少先队员都能沐浴到党的阳光

乙：回顾革命历史的风浪，我们需要插上坚强的翅膀

甲：想起无数先烈的业绩，我们应该珍惜美好时光让我们一起飞跃，让我们共同成长

乙：双凫铺中心小学庆祝中国少年先锋队建队63周年”红领巾心向党--感谢你的爱”活动现在开始！

甲：活动第一项：全体起立！（停顿）出旗--奏乐--敬礼！

礼毕

乙：第二项：唱队歌，有请指挥周姝怡。（《中国少年先锋队队歌》） 坐下

甲：第三项：大队辅导员讲话

乙：第四项：请少先队辅导员宣布新入队队员名单

甲：第五项：请六年级优秀少先队员为新队员授红领巾，请新老队员相互敬礼，礼毕 请老队员有序退场

乙：第六项：请辅导员带领新队员在队旗下宣誓

甲：同学们，让我们用最热烈的掌声向新队员的加入表示最热烈的欢迎、祝贺。

乙：第七项：掌声有请新队员代表发言

甲：第八项：宣布九月份好习惯班级并颁奖

乙：第九项：表彰优秀个人

甲：第十项：优秀队员代表发言

乙：第十一项：有请吴校长讲话

甲：第十二项：请少先队大队辅导员带领我们呼号：

篇（2）

主持人甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

主持人乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

主持人甲：奶奶说，六月是孩子们的节日。

主持人乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。

主持人甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地!

主持人乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。

主持人甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节!

主持人乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。

合：共同拥抱美丽的六月

主持人甲：儿童节文艺汇演现在开始!

主持人乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎*校长进行节日致辞。

六一少先队员入队主持词：

主持人甲：从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望。

主持人乙：早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员们一样快乐。

主持人甲：今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。

主持人乙：现在就让我们用掌声，欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。

主持人甲：(新队员站好以后)下面请大队辅导员宣布新队员入队名单。

主持人乙：对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福。

主持人甲：我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。

主持人甲：下面我们就请老队员为他们带上鲜艳的红领巾。

主持人乙：请大队长带领新队员宣誓。

主持人甲：下面请大队辅导员讲话。

主持人乙：入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。

六一表彰主持词：

主持人甲：我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。

主持人乙：的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢!

主持人甲：因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。

主持人乙：他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们一起认识一下他们。

主持人甲：首先请**主任宣布对三好学生的表彰决定。

主持人乙：请校领导为三好学生颁奖。

主持人甲：下面请**宣布对区级三好学生和区级优秀学生干部的表彰决定。

主持人乙：请获奖同学上台领奖。

主持人甲：接下来请学生代表讲话。

六一大合唱主持词：

主持人甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

主持人乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。

主持人甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。

主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

主持人甲：下面，请欣赏大合唱：《彩色中国》《小河哗哗对我说》

六一诗歌朗诵主持词：

主持人甲：诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直以来受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。

主持人乙：从全国著名儿童作家金本爷爷到我校举办儿童诗讲座至今，已经有三年的时间了，可是同学们对学习诗歌的热情却一直高涨!

主持人甲：我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了!

主持人乙：所以今天我们也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。

主持人甲：首先请欣赏由*年级**同学表演的诗歌联唱：《快乐的节日》

主持人乙：五十六个民族，五十六朵花，五十六朵花儿开在蓝天下。请欣赏诗朗诵《祖国是个大家庭》表演者：*年级*班***

主持人甲：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。轻轻地屏住呼吸，啊，这是春的气息，春天来啦。请欣赏诗朗诵：《春的消息》表演者：*年级*班***

主持人乙：中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，就请欣赏由*年级*班的***为我们表演的中英文朗诵《静夜思》

主持人甲：同学们，说到岳母刺字，您会联想到谁呢?说起精忠报国，您又会联想到谁呢?对，是岳飞，是我们的民族英雄。接下来请大家欣赏到的是由岳飞写的一首词，它曾被改编成乐曲和歌曲并广为流传，大家知道是哪一首词?下面就请欣赏由*年级*班同学***为我们表演的诗朗诵《满江红》

六一儿童节主持词结束语：

主持人甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。

主持人甲：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。

主持人乙：我们将会用智慧与热情的种子。

主持人甲：用稚嫩的双手和五彩的画笔。

合：共同描绘建国小学美丽的明天。

主持人乙：儿童节文艺汇演到此结束。

2017幼儿园六一儿童节汇演主持词【2】

师:亲爱的小朋友们!

幼:亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!

合:大家好!

师:六月，是撒满阳光的:六月，是鲜花盛开的;

幼:六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天!

师:今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝20xx 六一 国际儿童节的到来!

幼:我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩!请欣赏中班舞蹈队的舞蹈〈花裙子飘起来〉指导老师:王业丽 表演者:张与浩、石小琪等。

幼:欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请欣赏大二班童声合唱第一支歌《快乐的节日》。

幼:请听第二支歌〈红星歌〉

师;哎，崔烁，看你这身打扮，是想比画比画!，

幼:李老师，要不咱俩过过招!

师:我可不敢，听说你学了五步拳，也成了武林高手了!

幼:我们从小学好武艺，长大保卫祖国!请欣赏我们大三班的武术表演《功夫令》

师:小二班的小朋友是我园平均年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们表演团体操《小狗汪汪》表演者:张

幼:我们是爸爸妈妈的希望，我们是家中的小太阳，请欣赏中三班舞蹈《小太阳》表演者:

师:你知道我们幼儿园的特色节目是什么?

幼:当然是我们的时装表演了!听说我们的时装模特队多次在市里表演，受到一致好评!

师:那我们还等什么，赶快擦两我们的眼睛，用每秒一万次的掌声有请她们闪亮登场!

幼:看完前边的节目，我有一种感觉，我们幼儿园的女小朋友太厉害了!怪不得她们每天都说呢!

师:说什么呀?

幼:谁说女子不如男!

师:请欣赏中一班舞蹈《花木兰》表演者:

幼:掌声有请小一班小朋友热烈动感的表演《幽默串烧》表演者:李子威、 等

师:教师的爱象阳光，普照每一颗心灵:

幼:我们的笑脸象花朵，映出快乐梦想!

师:葵花朵朵向太阳，爱心浇灌笑脸扬!请欣赏小三班全体幼儿表演的《葵花操》

幼:有请中二班为我们表演舞蹈《井冈山下种南瓜》表演者:鲁美静、 等

师:小朋友，今年是什么年哪?

幼:鸡年!

师:公鸡勇敢机智，送您大吉大利!母鸡温柔美丽，送您万事如意!小鸡聪明伶俐，送您开心满意!请欣赏表演〈快乐的鸡娃娃〉。指导老师:王静 表演者吕文聪、马积智等。

师:六一到了，你知道本山大叔和他的搭档宋丹丹最近在忙些什么?

幼:这个我还真不知道!

师:听说他们开了广告公司呢?不信，你瞧，他们来了!请欣赏大一班小品

《非常广告》，表演者:刘光磊、李文吉等。

幼:今天过节，小班舞蹈队的小朋友也来助兴了，请欣赏舞蹈《娃娃过节》，指导老师郭燕，表演者:王彤、李佳一等。

师:今天分园中班的小朋友也来和我们一同过节，掌声有请他们为我们表演舞蹈《一颗星》。表演者:魏芳、张兆琪等

师:各位家长，中心园自建园以来，就一直重视孩子们的艺术教育，开设了国画班、舞蹈班，今年四月，又与博雅艺术培训学校联手开办了舞蹈、美术、武术特色班，

并取得了可喜的成绩，大家看，这是孩子们的国画和蜡笔画;您现在看到的是武术班孩子表演的五步拳，下面我们用热烈的掌声有请舞蹈班的全体幼儿为我们表演舞蹈〈动感宝贝〉。

幼:小朋友们，让我们用最热烈的掌声请出我们最美丽最可爱的老师们为我们表演舞蹈〈抬头见喜〉

师:带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!

幼:六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌!

合:让我们一起驶向二十一世纪的崭新时代!

师:中心幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们

合:明年六一再相会!

篇（3）

乙：同学们

齐：大家好!

甲：当鲜红的太阳跃上地平线

乙：我们又迎来了新的一天

甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

甲：这是多么快乐的一天啊

乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日!

甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

齐：全世界的小伙伴们节日快乐!

乙：明星希望小学庆六一文艺演出

齐：现在开始!

小学2016庆六一文艺汇演主持词开场白(2)

(AC为女生 BD为男生)

A 全体起立，向后转，升旗，奏国歌，敬礼，礼毕，请坐

A 尊敬的各位领导、各位来宾

B 敬爱的老师

C 家长朋友，

D 亲爱的同学们，

合：大家好!

A 弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

B 听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。

C 我们在这片欢乐中自由翱翔。

D 雄壮的鼓号奏响希望的乐章，

A 张张笑脸洋溢着幸福和欢畅，

B 这是我们期盼的时刻。

合：最天真的节日就在今朝。

A 今天是我们自己的节日-------六一国际儿童节

C：今天为我们带来礼物并和我们共度六一节的还有。。。。。。(来宾名单C、D轮流报)

D：让我们对他们的到来表示热烈欢迎!(鼓掌) 请来宾主席台就坐。

A：请我们的少先队员为来宾敬献红领巾。(主持人一起下，少先队员敬献红领巾)

B：下面请来宾代表为我们致辞。(来宾代表讲话)

C：下面请学校领导为我们致辞。(学校领导讲话)

D 让我们再次用热烈的掌声请来宾入席观看我们精彩的演出。

C 还记得，初入小学，老师为我们戴上了鲜艳的红领巾。那一刻我们便在心底默默告诫自己，我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗个添上光辉的一笔。

D：今天，又有一批同学将加入我们的队伍。在这里我们大队部将为她们举行光荣的入队仪式。(组织委员上)

B：这一学期，我们学校不仅涌现了一批批艺术小星，更有许许多多的优秀家长和优秀儿童脱颖而出，下面请教导处王老师为他们颁奖。

A 节日的阳光是那样的明媚

B 每一滴露珠都闪着光芒，

C 今天，我们相聚在这里，共庆属于我们的节日，

合：六一国际儿童节。

篇（4）

（主持乙）亲爱的同学们！

（主持丙）可爱的少先队员朋友们！

（合）大家节日好！

（主持丁）弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

（甲）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

（乙）奶奶说，六月是孩子们的节日。

（丙）爷爷说，六月里充满了欢声笑语。

（丁）爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜的。

（甲）老师说，六月的阳光灿烂无比。

（乙）我们说，六月是我们茁壮成长的季节。

（合）让我们共同拥抱美丽的六月。

（丙）我们聆听过世纪的第一声钟响，

（丁）我们拥抱过新千年的第一缕曙光；

（甲）今天，当鲜红的太阳跃上的平线时，

（乙）我们将迎来万分激动的时刻。让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的

节日。

（合）这是多么欢乐的一天啊！这是多么幸福的一天啊！——六一国际儿童节！

合

六一，你好！

六一，你好！

（丙）“快乐童心，畅想六一”儿童节庆祝表彰主题会现在开始。

（丁）全体起立，升国旗，奏（唱）国歌，鸣爆。

（甲）首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞。

（乙）从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，

（丙）早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样。

（丁）今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。（出队旗）

（甲）（新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单。

（乙）让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。

（丙）对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘

的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，

（丁）我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。

（甲）下面我们就请老队员为他们佩带红领巾。

（乙）请大队长带领新队员宣誓。

（丙）下面有请新队员代表讲话。

（丁）短短而积极进取的话语，表达了我们全体少先队员的心声。

（甲）下面请老队员代表讲话。

（乙）时代在呼唤我们，美好的未来是属于我们的。让我们时刻准备着迎接新的

挑战，创造新的辉煌！齐唱《中国少年先锋队队歌》。

（丙）下面请大队辅导员老师讲话。

（丁）入队仪式到此结术，我们以热烈的掌声欢送新队员退场。（退队旗）

（甲）我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红

领巾，珍惜红领巾的荣誉。

（乙）的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到

表彰呢！

（丙）因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同

学在各方面进步也很大。

（丁）他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。

（甲）首先请夏主任宣布“三好学生”、“优秀少先队员”和“优秀学生干部”

“文明班集体”名单。

（乙）请校领导为获奖者颁奖。

（丙）接下来请获奖学生代表讲话。

（丁）请获得优秀班集体的同学介绍成功经验。

（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

（乙）童年是一首诗，充满了或祀和憧憬。

（丙）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。

（丁）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

（甲）下面请毕业班的大哥哥大姐姐推选的代表讲话。

（乙）欢迎我们的老师讲话。

（丙）百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。

（丁）对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。

（甲）嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。

（乙）敢问瑶台谁是主？新蕾初绽正童年。

（丙）在繁花喧嚣的日子里，六月告别春风的季节，颗颗亮闪闪的，致洁无比的

心依依绽开。

（丁）翠色幕幔徐徐开启，舞台上粉黛浓妆的晓天使，咿咿呀呀的细诉着，满树

都是鲜艳的故事。

（甲）首先请欣赏由六年级同学晓合唱《棉花糖》。

（乙）温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连晓草都在欢乐的

歌唱。接下来请听《台》。

（丙）人生的道路是崎岖的，当我们遇到困难时要学会坚强，请欣赏五年级晓合

唱《隐形的翅膀》。

（丁）下面请欣赏六年级同学表演的晓合唱《童话》。

（甲）我们是盛开的鲜花，我们是自由飞翔的晓鸟。请听五年级同学表演的《自

由的飞翔》

（乙）一朵朵鲜花，一张张笑脸，我们祝福，我们歌唱，下面请同学们观赏有五

年级胡津明献给我们的魔术表演。

（丙）精彩的表演，令人惊叹，牛！下面再请五年级同学为我们献上一曲相声《

醉酒》。

（丁）艺术来自自然，艺术来自求索，艺术来自我们自身的创造。我们今天坐在

洁净的校园里学习、成长，明天将展翅飞翔。走弊矜国的天涯海角。下面请听五

年级同学群唱《北京欢迎你》。

（甲）我们的快乐，我们的成长，来自无数革命先烈的鲜血和生命，下面请听二

年级同学为我们献上的一首动人的革命歌曲《歌唱二晓放牛郎》。

篇（5）

乙：日月如梭，光阴似金；

丙：时间老人领着我们----

丁：又敲响了新年的大门。

甲：当日历又翻开新的一页；

乙：当小树又增加一个年轮；

丙：当春天又拥抱着大地；

丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……

合：让我们共同迎接2005年的到来！

（音乐：新年快乐）

丁：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎校长讲话。

（校长讲话）

丙：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；

丁：我们的队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向。

丙：今天，在这欢乐的时刻，又有 名同学加入了少先队，欢迎他们入场。

（冯冬冬主持入队仪式）

丙：红领巾在胸前飘荡；

丁：星星火炬照耀我们前进的方向。

丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗；

丁：是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望；

丙：感谢您，亲爱的老师，

丁：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。欢送新队员归队。

（新队员退场，放队歌）

甲：人生的足迹一步步向前延伸；

乙：新年应是新的征程；

甲：问一问有没有虚度年华？

乙：问一问学会了多少本领？

甲：这学期，我们在音乐课上学习演奏口风琴，下面欢迎五.2中队

为我们展示他们的学习成果。（口风琴：咱们从小讲礼貌）

丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念；

丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。

请金主任宣读获奖名单。

（金主任宣读获奖名单）

甲：一张张奖状很重很重；

乙：它包含对未来无穷的希望；

甲：一枚枚奖章很亮很亮，

乙：它有着我们金色的理想。

甲：同学们都有一个人在家的经历，如果有陌生人来访，你知道该怎么办吗？让我们从下面的AB剧中寻找答案吧！（独自在家）

乙：我们生活在集体中，难免会与同学发生不愉快的事情，应该如何处理好与同学的关系呢？请听三句半：我们都有两个家。

丙：当雅典奥运会创造中国经典，

丁：谁也不会忘记田径跑道上有了中国人的飞翔；

丙：当北京市长接过五环会旗，《茉莉花》送去了北京遥想。

让我们随着悠扬的乐曲声共同回忆那令人激动人心的时刻吧。

（二胡：茉莉花。 四.一 平宸嘉）

甲：请听相声：最佳差生。表演者：六一中队：陈晶 刘阳

乙：冬天来了，春天还会远吗？请欣赏古筝独奏：雪山春晓，演奏者：五一中队：张思明。

丙：春天正慢慢向我们走来。看，在这片绿地上，小朋友们在歌唱，在跳舞。

（舞蹈：虹彩妹妹。 二。1班）

丁：是绿地给了我们如此愉快的心情。让我们的童真挥洒在这片绿地上吧。请听诗朗诵：绿树，我们的好朋友。

（诗朗诵：绿树，我们的好朋友。六。2 廖远远 陈莎莎）

甲：每天从家们感到校门，每天从清晨忙到夜深，我们的老师像妈妈一样关心我们。请听四二中队的小合唱：每当我走过老师窗前。

乙：水是生命的源泉，但它并不是取之不尽，用之不竭的。让我们从下面的快板中学会该如何节约用水吧。

丙：我们是新时代的少年，我们是新世纪的花朵。请听单簧管独奏：美丽的鲜花在开放，演奏者：五一中队张敏。

丁：请听快板：大家都来让一让，由六一中队白芮、黄楠、王锐为我们表演。

丙：时间是老师，生活是答卷；

丁：勤学和知识是朋友，汗水和丰收是伙伴；

丙：在新的一年里，让我们共同祝愿：

合：明天会更好。（六二）

甲：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；

乙：过去的一年，我们有汗水更有掌声；

丙：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；

丁：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。

甲：新年是新的乐章，

乙：用我们的行动，

丙：用我们的真诚，

丁：用我们的奉献---

合：迎接充满希望的2005年！

篇（6）

（甲）弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，

（乙）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋

（甲）奶奶说，六月是孩子们的节日，

（乙）爷爷说，六月里充满了欢声笑语

（甲）爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地

（乙）老师说，六月的阳光灿烂无比

（甲）我们说，六月是我们茁壮成长的季节

（乙）今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，

（合）共同拥抱美丽的六月

（甲）“快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式现在开始

（乙）首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞

（甲）从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，

（乙）早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样

（甲）今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋

（乙）让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。

（甲）（新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单

（乙）对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，

（甲）我提议，让我们所有的队员们一起大声的说一句：欢迎你们，新队员。

（乙）除了我们的祝福，他们也一定特别渴望得到爸爸妈妈的祝福。

（甲）对，下面我们就请新队员的爸爸妈妈为他们带红领巾。

（乙）请大队长带领新队员宣誓。

（甲）下面请大队辅导员讲话。

（乙）入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。

（甲）我觉得能成为一名少先队员真实太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。

（乙）的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢

（甲）因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。

（乙）他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。

（甲）首先请张书记宣布对三好学生的表彰决定。

（乙）请校领导为三好学生颁奖。

（甲）下面请李校长宣布对十佳少先队员和百名好少年的表彰决定。

（乙）请获奖同学上台领奖。

（甲）请陈校长宣布对进步生的表彰决定。

（乙）请获奖同学上台领奖。

（甲）接下来请学生代表讲话。

（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

（乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

（甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界

（乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑

（甲）请欣赏合唱：《彩色中国》〈〈小河哗哗对我说〉〉

（甲）诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。

（乙）从全国著名儿童作家金本爷爷到我校举办儿童诗讲座至今，已经是三年的时间，可是同学们学习诗歌的热情却一直高涨

（甲）我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！

（乙）所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。

（甲）首先请欣赏由一年级同学表演的诗歌联唱：〈〈快乐的节日〉〉

（乙）五十六个民族，五十六朵花，五十六朵花儿开在蓝天下。请欣赏诗朗诵〈祖国是个大家庭〉表演者：二年级

（甲）温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。轻轻地屏住呼吸，啊，春天来啦。请欣赏诗朗诵：〈春的消息〉表演者：三年级

（乙）中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，就请欣赏五年级为我们表演的中英文朗诵〈静夜思〉

（甲）同学们，说到岳母刺字，您会联想到谁呢？说起精忠报国，您又会联想到谁呢？对，是岳飞，是我们的民族英雄。接下来请大家欣赏到的是由岳飞写的一首词，它曾被改编成乐曲和歌曲并广为流传，大家知道是哪一首词？下面就请欣赏四年级为我们表演〈满江红〉

结束语：

（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡

（乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳

（甲）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢

（乙）我们将会用智慧与热情的种子，

篇（7）

开学的活动策划案1一、开学典礼时间：8月30日(周日)早晨8：00

二、主题：创建书香家庭，争做书生父母，用阅读引领孩子成长。

(背景主标题：创建书香家庭争做书生父母用阅读引领孩子成长、副标题：__学校(小学)父母学堂开学典礼)

三、主持人：__主任

四、活动组织：德育处

五、活动程序安排

第一个程序：举行升旗仪式、奏唱国歌。(升旗仪式团队希望是学校行政和学校家委会成员)

第二个程序：家长代表讲话。——总辅导员__老师跟进落实

1、新家长代表发言：三(7)班__爸爸，主题：我和孩子的成长故事(主要从爸爸的身份讲，希望__小学的爸爸们在家庭教育中不缺位、在给孩子父爱中不缺失)

2、老家长代表发言：二(8)班__爸爸，主题：陪伴孩子运动的乐趣。

(主要从爸爸能够培养孩子的勇敢、坚强的角度，倡议爸爸们都来做孩子们成长行走路途中的坚强有力量的陪伴人。)

3、书香家庭创建代表发言。

三(3)班__妈妈，主题：家庭是孩子的图书馆，希望说说家长是如何让家庭充满书香氛围，如何做书香家庭的创建。

第三个程序：教师朗诵

1、校长带领全体新教师(20__学年入校教师)面向全体家长“入队”宣誓——加入__教育团队教师职业信仰集体宣誓。

(宣誓词另发)——__校长负责

2、语文组全体教师创意性集体朗诵。

(注：确定__《点灯的人》为其中一个内容，其他由语文组自定，希望展示创意、浪漫和教育的美好，但别忘了本次活动的主题。)——__组长负责

第四个程序：20__学年书香家长表彰并颁奖。——德育处负责

第五个程序：校长讲话。

第六个程序：20__学年父母学堂开学典礼活动圆满结束。

六、其他安排

1、凳子准备，用各班学生凳子，按班级学生数安排摆放。

另外，准备一定数量备用凳子，集中放置一处以备用。(注：欢迎父母都到场。)——总务处负责，德育处协助。

2、场地确定及划分。

——德育处负责，综合组协助。

3、背景及舞台搭建、校门彩虹装饰，营造开学浓厚的喜庆氛围。

——总务处负责、德育处和综合组协助。

4、校园橱窗布置。

——少先队大队负责、教导处协助。

5、教室布置。

——德育处负责、教导处协助。

6、全校环境卫生以及楼层障碍物清理，保证楼层无明显的安全问题，瓷砖、管道的修缮。

建议总务处派专人逐楼层巡查记录修缮。——总务处负责。

7、广播音响调试，保证本次活动音响效果圆满。

——__老师负责。

8、录像、照相。

——宣传组负责。

9、准备新的国旗。

——大队部负责。

10、各部门安排的其他事项。

开学的活动策划案2一、主题：放飞梦想

二、时间：9月6日早上8点

三、地点：学校操场

四、参加人员：学校领导、全体师生

五、活动准备：

(1)主持人：

(2)布置会场：横幅标题“__小学开学典礼”

六、活动目的：

1、以核心价值观及《小学生学生守则》为依据，让孩子们不但学习有目标，心中更要有梦想。

通过开学典礼领导讲话和学生倡议，激发学生学习的积极性，让学生为自己的梦想而学生和生活。

2、通过开学典礼，对学生进行习惯培养和新学期日常行为要求，让学生不但要会学习，而且养成一生受用的好习惯。

3、通过开学典礼迎接新调入的领导、老师及一年级新生，让全体师生有一家人意识。

七、活动过程：

(一)音乐响起主持人走上台。

(二)主持人宣布：中国梦，我的梦，__小学“放飞梦想”20__年开学典礼现在开始。

(三)奏国歌升国旗。

(四)学生代表发言

(五)领导代表讲话。

(六)主持人宣布：__小学开学典礼到此结束。

八、其他安排

1、大队辅导员训练学生，准备音响及《国歌》的播放。

2、总务_主任负责挂横幅。

3、__老师负责影像。

4、学校领导和学生操场集合。

开学的活动策划案3一、活动目标：

1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

2、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间：9月5日上午

三、活动地点：学校操场

四、活动主持：少先队大队委成员

五、议程：

1、宣布“开学典礼仪式开始!”

2、升国旗，奏唱《国歌》。

3、新教师代表发言——__老师。

4、毕业班学生代表发言——请__老师安排，并指导演讲稿。

5、__校长作开学典礼致辞。

6、请大队长带领大家呼号：有决心争第一，有志气创奇迹。

7、高年级同学(三四年级)向新一年级同学佩戴“欢迎小主人的胸花。

”如果三四年级人数不够部分学生给一年级学生一人佩戴两朵。

8、请老师带领大家宣誓：

我的名字叫__，我做到，爱父母让父母放心，爱老师让老师舒心，爱学校让__骄傲。

我相信，我努力我成功，我自信我最棒!

我坚信，勤奋收获幸福，拼搏创造辉煌!

9、请少队部辅导员_老师点评开学典礼情况。

六、活动要求：

1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋，着校服，少先队员佩戴红领巾。

2、全体学生准时整队进场，班级学生按照制定的位置站好，遵守纪律。

班主任站在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排。典礼结束后，各班有序退场。

3、7：50学生在各班主任组织学生在操场集中。

8：00，典礼准时开始。

七、具体安排，人员分工：

1、校园环境布置安排。

(横幅：由__老师安排)

2、制定活动方案，组织活动实施及主持人训练。

3、负责各级部场地位置的安排，并组织队员有序入场。

4、准备音响和背景音乐布。

5、摄影安排、宣传报道。

6、加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。

负责人各班班主任。

开学的活动策划案4一、活动目的

表彰先进，树立典型;进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间:20__年9月1日上午8点

三、活动地点:学校大礼堂

四、参加人员:全体师生

五、主持:

六、活动过程

1.主持人宣布开学典礼开始。

2.介绍到场领导以及各班班主任。

3.升旗仪式:全体起立，奏国歌。

4.___校长致辞

5.教师代表发言(___老师)

6.学生代表发言(高二学生代表)

7.全体学生宣誓(各年段集体宣誓)

8.典礼表彰

政教处表彰20__-20__年度校级三好生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干

9.主持人宣布开学典礼结束

七、注意事项

1.教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律佩戴好校徽。

2.学生按班级依次入场，遵守会场纪律。

班主任在本班队伍前面。

(每班按四排入场，高一、高二年段在前面，高三年段在后面)

3.场地布置:政教处、团委会

摄像:___

音响:___

开学的活动策划案5一、活动目的

新学期，新气象，新挑战，为增强师生责任感和使命感，明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

二、活动时间：20__年_月_日上午8：00

三、活动地点：操场

四、参加人员：全体师生及家长代表

五、具体分工：

1.少先队：负责开学典礼的统筹安排、仪式掌控，制定活动方案，组织活动实施，师生宣誓誓词的打印分发，制作“弘扬雷锋精神，争做合格_人”条幅(6米长，白底红字)，准备8张桌子，照相和稿件宣传。

2.学工处：安排本周工作(其他处室有工作安排可提前告知滕主任)

3.行政办公室：准备好雷校长讲话稿、石校长主持词及录像。

4.督导室：负责教师签到。

5.刘__、张__、刘__：各班场地位置的安排，有序入场、退场，签名学生代表(3--6年级，每班10人)队伍秩序管理。

6.音响：张__主任、刘__。

7.崔__主任：带领全体教师宣誓;

李__(大队长)：带领学生宣誓。

8.班主任：学生早上到校后，组织学生在教室内熟悉《学生誓词》内容，并进行演练(举起右拳，放在耳边，一起宣誓)。

提前做好本班学生在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等的教育。要求学生精神面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、富有_。安排10名学生在典礼最后“弘扬雷锋精神，争做合格_人”横幅上签名。全体学生7:50准时到达升旗场地。

9.总务处：签字笔，两盒

六、活动程序

整队(大队委：李__)

第一项：石校长宣布开学典礼开始。

第二项：升旗仪式。升国旗、校旗、班旗，唱国歌，全体少先队员敬礼，全体教师和家长行注目礼。

第三项：让我们以热烈的掌声欢迎雷校长致辞《新学期寄语》。

第四项：请崔__主任带领全体教师宣誓。

【请所有老师举起右拳，放在耳边，跟我宣誓】

教师誓言

忠于人民的教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面落实素质教育，全面推进新课程改革。为人师表，以爱育爱，追求真理，崇尚科学，依法执教，教书育人，勤勉敬业，严谨治学，团结协作，甘于奉献，终身学习，勇于创新。做学生的良师益友，铸教师高尚人格，为中华民族的伟大复兴，为人类社会的科学发展、文明和谐，我愿献出全部力量!

第五项：请少先队大队长李__同学带领全体学生宣誓。

【请所有同学举起右拳，放在耳边，跟我宣誓】

学生誓词

父母给我血肉之躯，党和人民把我养育，爱祖国、守校规、乐学习、保安全、守诚信、会节约、尊师长、讲团结、爱环境是我的义务。“我自信、我自立”是我的信念，立志成为现代人才，竭尽全力报效社会，绝不辜负祖_亲，是我的崇高追求。

第六项：今天升的是一年级二班的班旗，请_____同学宣读班级宣言。

篇（8）

元旦优秀作文一元旦快要到了，我收到老师的通知：让我主持节目，我听了，高兴极了!

回到家，我和爸爸妈妈说了后，他们非常支持我，而且妈妈还帮我把联欢会主持词抄写了下来，我真是感激不尽!啊!伟大的母爱!

等星星，盼月亮……终于盼到了元旦节!我穿上了节日的盛装，来到了学校。我不敢相信自己的眼睛，教师的黑板被画得花花绿绿，还写着“元旦快乐”几个字样;窗户上挂着气球，拉花等饰物。转眼间，原来黑洞洞的教室变得五彩缤纷，十分美丽!

看完抄本展览后，我们就开始了联欢会，“当日历又翻开新的一页，当小树又增加一个年轮……五年级一班新年联欢会现在开始!”顿时，教室里爆发出热烈的掌声，久久不息……

下面，同学们就开始表演节目了，在我印象中最深刻的就是牛欢欢、赵家琦、罗慧茹表演的双簧《元旦倒霉》了，他们那奇怪的样子，让我们捧腹大笑……不仅是这个表演吧，还有张娜、侯旭芳的小品，《三八列车》、李彪何康旺的小品《校园》、赵沛斌的魔术，都非常夺人眼球。在此，我也非常高兴，因为我是主持人，我还自编自演了小品《学英语》，里面也有我的一份功劳。

最后，大家合唱《新年好》，再次将联欢会推向了，全体同学在欢乐的气氛中结束了联欢会。

通过这件是事，我也明白了一个道理，幸福要靠自己的双手，才能结出丰盛的果实。

2021年的元旦，我要把它保留在记忆的深处，让它一直存在。愿美好的歌声和祝福，伴随我们新的一年的每一天!

元旦优秀作文二哎，今年的元旦本来我是很开心的，因为又迎来一个新年，我又长大了一岁，想起来心里就乐开了花。可不知被子哪个淘气鬼“暗算”，让我好不尴尬，害得我这个节日郁闷极了。要知怎么回事，且听我说。

元旦前一天的下午是作文课，时老师布置好作文题目后，就说：‘张傲冉，你的作文就免写了，下次课上补给我。现在你在讲台前看着纪律，老师要批改试卷。”“是，遵命！”我心里乐滋滋的。同学们都不约而同地投来羡慕的目光。

老师走后，我昂首阔步走到台前，跨上一步，抓起教棒，清了清嗓子，大声说：“各位同学，从现在起，好好写，不许说话，不许笑，不许……啊！否则别怪我不客气……哄，大家还真被我吓住了，教室里鸦雀无声。我把教棒别在身后，踱着方步在教室前来回走动。”“满轩晨，闭上嘴。”我用教棒指着他提醒道。“哎，张傲冉好威风啊！”有两个同学窃窃私语，可还是被我听到了。我奔了过去，严厉地说：“你再说一遍！”“不敢。”我得意洋洋地走开了。

教室里的安静没持续多久，新一轮的骚动又开始了。当我转了一圈回过身来时，发现大部分同学都盯着我，有的招着嘴在笑，有的牙齿紧紧咬着嘴唇，想知又不敢笑；有的把头进而在了桌子底下，两手拍打着桌子，躲在下面笑歪了嘴，这还得了，“啪”我把教棒往教桌上一拍，“谁再笑，我记名字了。“没想到同学们笑得更厉害了，就边我的好姐妹刘思汝也指着我笑得前仰后翻……

“啪、啪、啪“我狠狠地敲着桌子，感觉手都震麻了。”“张超，允许你说话，但不许超过三句。”“就两面三刀句，第一句，你背上有张纸条。第二句，上面写着‘我是一只老狐狸’完毕”教室里顿时响起雷呜般的笑声。我尴尬极了，脸羞得通红，也只得跟着自嘲地笑起来。

“老师来了。”我提醒大家，教室里又安静下来。老师直夸我管得好，可他哪知道我刚才的威风与尴尬呀！

哎，这真是一个尴尬的节日小插曲！

元旦优秀作文三2020年的12月29日，是令我难忘的一天，因为在那天，我们班举行了令人盼望已久的庆元旦联欢会活动。

早上，我由于心情激动，所以早早的起了床，梳洗一切完毕后，我穿上了漂亮的衣服，爸爸开车把送到学校，进了班，我看家平日整整齐齐的教室被一些拉花、气球等挂件装饰得焕然一新，黑板上还写着元旦快乐四个醒目的大字。同学们也发常高兴，他们互相喷彩喷，互相赠送贺卡。元旦联欢会开始了，首先是四位主持人上场，说了开幕词，台下的同学们都盯着他们，有的同学边听着，边拿出吃得和周围的同学分享，他们说完了，我马上上去报幕：“第一个节目是有李冉、闫初的中阮齐奏《花好月圆》。”他们弹得非常好听，同学们赞不绝口，接下来同学们又演一些小节目，大家看得都津津有味，随后，我们玩了一个大有席《蔡气球》，开始地上放了许多小气球，两位同学来踩，他们每人都你争我抢，把小气球一个个“消灭”了。接下来的节目更精彩，同学们唱歌、跳舞、说相声、演小品，十分热闹！最后，我们玩了两个大型游戏，其中我最喜欢的是击鼓传花，鼓停时，拿着话的同学就要表演节目，鼓声响起，花传到了沈皓手里，沈皓捣鬼，他一直抓着花，咚咚——鼓点刚落，他眼疾手快，迅速把花丢给身旁的陈莹，陈莹老实，不爱说，在同学们的再三欢迎下，他给大家出了一个谜语。这样我们玩了三次，大家都非常开心！

元旦联欢会就在同学们的欢声笑语中结束了，大家特别快乐，主持人说了闭幕词，我在心里默默地祝愿我的老师、同学在新的一年里身体健康，学习进步，工作顺利，天天开心！

今年的联欢会我过得分外愉快，它令我一生难忘。

元旦优秀作文四元旦到了，学校放了三天假，我要好好想一想这三天假期怎么安排。假期的第一天我和爸爸妈妈去了姥姥家，姥姥家离我家很远，到了姥姥家，妈妈在家陪姥姥做饭，爸爸和我去了姥姥家前边的小河玩。不知不觉的第一天假期过完了，但我过得很开心也很高兴。

假期的第二天，妈妈值班去了，爸爸在家陪我写作业，爸爸说：等我写完作业带我去后边的山上玩，我赶紧快写作业，好让爸爸带我出去玩一会，我用了很短的时间把作业写完了也检查了一遍。写完作业后爸爸带我去了家后边的山上玩了一下午。假期的第二天就这样过完了。

明天是假期的最后一天我要在家好好复习，因为快要期末考试了，不能让老师和爸爸妈妈失望我要考出一个好最好成绩来。

元旦优秀作文五游艺活动开始啦!同学们都兴致勃勃地跑向各个班级的游艺点。我先跑向四(2)班的游艺点，参加吹蜡烛，先吸足了气，猛地一吹，三根蜡烛被我吹灭了，我得到了第一个小印章。

下午全校同学到大操埸参加了元旦庆祝会和一年级同学的入队仪式。元旦庆祝会在绵绵细雨中开始了，先是瑞校长发言，接着高校长给每个年级每个班得奖的同学发奖状，并把新一任学校大队长介绍给大家，最后五年级给一年级加入中国少年先锋队的同学戴红领巾，最后全校同学宣誓，入队仪式结束。

游艺活动开始啦!同学们都兴致勃勃地跑向各个班级的游艺点。我先跑向四(2)班的游艺点，参加吹蜡烛，先吸足了气，猛地一吹，三根蜡烛被我吹灭了，我得到了第一个小印章。然后我又兴冲冲地跑到了一(2)班的吹气球处，一进门我看大家都在吹，我就要了一个吹了起来，吹了半天眼看就要吹大了，可手一松气球的气全放了，老师一看就算我过了。我又跑到二楼三(1)班，迷语的题目是“上山一步一步走，下山一个一个溜”(打一个玩具器材)，我绞尽脑汁，终于想出来答案是“滑梯”，我忙告诉老师我的答案，老师给我盖了一个小印章。我又跑向三(2)班的贴鼻子处，谁知把鼻子贴贴到了嘴巴上，闹了一个大笑话。接着我到三(3)班猜的歇后语，我把十五个吊桶打水——七上八下报给了老师，一下子又得了一个印章。最后我参加了五(2)班的钓鱼活动，我排了好长的队，等了好一会才到了我，我聚精会神地看着鱼，十七秒我就钓到了。我先后玩了两个点，得了一个印章。看游艺活动快结束了，我就跑到了领奖点，拿了六颗糖，便回到了班上。我还把二颗糖给了我的好朋友，和他一起分享我的欢乐和喜悦。

新的一年到了。新的一年要有美好的祝愿。祝大家新年快乐、身体健康，好好学习、天天向上。

元旦优秀作文六

今天是12月31日，我们学校举办了一年一次的元旦汇演，来庆祝2021年元旦的.到来。

下午一点钟左右，汇演开始了。我很紧张，因为我也有表演。我和班上的一位同学，外加艺术班的四位一起表演绘画。我在台下很紧张，生怕自己待会在台上出错，老师教我用深呼吸来互揭自己紧张的情绪，我尝试着连续深呼吸了好几次，果然慢慢地放松下来了。到第四场节目了，表演的是小品《推销》，是09艺术自编自演的，非常有趣。表演各个推销商品的方式，还插播广告，超滑稽，逗得台下笑声一片，很精彩。

篇（9）

新课标曾多次强调指出：“教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。”教育的价值应该在于高度关注了学生个性的发展，美国著名学者曾经说过：“个性化教育是针对封闭的、整齐划一性的教育而言的，旨在促进人全方位，多角度的和谐发展。”班级作为学校教育中的子细胞，是学生在校学习和生活的主要场所，相对应的班级文化对学生产生的影响则不言而喻。沈黎明校长在《创造适合学生的教育》中曾写过这样一段话：“曾经看过这样两幅连续的漫画：一幅是‘进校’：学生的头颅有的是正方形，有的是长方形，有的是三角形，有的是椭圆形……每人神态各异，特色不同；另一幅是‘出校’（毕业）：所有学生的头颅，都变成了滴溜溜的圆形。”漫画内容直指应试教育的弊端和我国当代教育的现状，很生动也很可怕。随着社会的不断发展，“终身学习”和“个性发展”等理念得到人们的进一步认同，由于学生是活生生的人，他们有思想、有感情、有个性，无论是以促进其发展的班级也好还是班级文化也好，更多注重发展学生的个性，学生的班级学生管，学生的文化学生创，在班级文化建设中彰显学生个性、促进学生发展，结果都将是好的。因此就传统的班级文化建设理念和模式而言，已经远远满足不了学生个性化的发展，传统班级文化要求的是规范、统一、整齐，不出纰漏，这些要求往往扼杀了学生的创造性思维和个性的发展。人本主义教育理论高度重视学生的个别差异和个人价值观。由于人的知识水平、接受能力、兴趣爱好、学习方法和学习习惯的不同，学生个体间有显著的差异。这就要求教师在教学中应积极创设适合学生个性发展的课堂学习环境。因此，在教育中既要有统一要求，这样才有利于教育目标的制订和实施，还要有区别对待，这样才能适应学生的不同特点，有的放矢地进行教学。如何在大班授课制的形势下实现“因材施教”是当前摆在德育工作者面前的“烫手的山芋”，“伯乐式”班级文化由此应运而生，它提倡：“低段侧重让老师成为孩子的伯乐、中段牵手家长成为孩子的伯乐、高段引领让孩子成为自己的伯乐。”

一、筑梦――低年级规矩立“信”，让老师成为孩子的伯乐

建立正确的舆论与规范学生“徒善不足以为政，徒法不足以自行”“没有规矩不成方圆”，低年级要培养学生对规矩的敬畏。培养学生的秩序感，强化学生对自身角色的认识，让他们起航。培养学生行为习惯方面的自我管理能力和知识学习的自我整理反思能力，我在两个方面，分别运用了如下策略：

学生自我管理，是一种复杂的自我认识体验。它是以自我认识为基础，通过自我体验获得认识自我的情感动力，最终实现在自我行为上的自我监控。它是在教师指导下的学生自己认识自己，自己监控自己，自己管理自己。引导学生做好自我管理工作，对班级管理有十分重大的意义，对促进学生的发展具有奠基的作用。而搞好学生自我管理的关键就是培养学生自我管理的能力。人不是生下来就能管住自己的，自我管理能力有一个从无到有、从弱到强的过程，在这个过程中就是自我管理能力逐步提高的过程，其实也是一种管理过程。根据学生的年龄特征和班级实际情况，我通过这样的方法培养学生自我管理的能力。

1.制定“小伯乐”系列评价制度

包括“伯乐卡”“伯乐喜报”“伯乐报”。其中伯乐卡：包括卫生卡、学习卡、好事卡、整理卡、作业卡等，印刷精美，学生爱不释手。小组分队：冰川队、奥特曼队、雷神队、海贼队，评价时将个人得卡与小组一起表彰。在对待教育实践很多棘手的问题上，苏霍姆林斯基总是处理得那样完备。在他那里，教育总是充满希望的，学生总是充满希望的，值得信赖的。他强调不仅应该让学生理解“不许”，更应当使学生确信什么是“应当”和“必须的”。提出一条戒律的同时提出十条鼓励。奖卡就是鼓励的方式，一个月评选一次，发肯德基的券、免做卡、去新华书店选购书籍等等，并和期末校园之星挂钩。科学教师连连称赞，这个办法真的很有效。为使集体舆论沿着正确方向发展，我开展“每天掏出一粒金子”教师当伯乐行动。开学后，时刻关注班级的变化，如，早读：开学第一天，早读课我进班，见到教室里十几个学生有的在喝水，有的在追赶，有的三五成群在聊天，就只有一个学生在看书，我上前拥抱了这个学生，并告诉她：“老师为你而骄傲。因为你能自我管理。”并在大家面前大大表扬了她一番。渐渐地更多的学生加入自觉晨读的行列，两个月以后的一天，我在走廊远远地就听到了我们班朗朗的读书声，心里有一个声音在呐喊：“没有不上进的孩子。”赞美，是推动学生再次起飞的力量。鼓励与提倡积极性个体行为，以保持健康的集体气氛的发展。

2.绘本导航搭建伯乐舞台

为了让阅读成为学生一生的习惯，引发学生从小对书籍、阅读的兴趣，我们举办了“打开阅读之门――我和绘本交朋友”系列活动。其中绘本剧是低段教师的烫手山芋，可是对学生的学习自信心与自我信心的促进是肯定的，那为什么不做呢？教师就应该当伯乐，相信种子。于是，我先带头排演《胖国王和瘦王后》，在两周里都利用课后和双休日、班队课等来排练，很多家长也积极参与其中。于是《丑小鸭》《我是第一名》《森林选大王》《小红帽》新鲜出炉了。从录音、剧本、排练、服装，每一个环节都浸透着教师的心血，但当入队仪式那天学生自信的眼神、挺直的小腰板证明了伯乐班级文化提倡的“无限地相信孩子的发展潜力。”在这个世界上有一样东西，如果你拥有了它，就会出现一个又一个奇迹；有了它，你的才干取之不尽；有了它，你就有勇气面对人生路上的艰难险阻；它可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。那就是自信心！当学生的伯乐，首先就是培养他们的自信，先“发现自我”才能“超越自我”。

二、逐梦――中年级实践助“信”，让家长成为孩子的伯乐

健康向上、活泼生动的伯乐式班级实践活动是“让每一个孩子成为最好的自己”的学校校园文化建设的基础和落实，是非常重要的主隐式教育方式。它对打开各个学科之间的壁垒，促进课程的综合化、多元化，打开教师、家庭、辅导员等人员之间的壁垒，促进多种教育资源的整合，形成教育合力有促进作用。通过充分发挥家长资源，获得社区、家庭对学校教育的支持与辅助，凝聚家庭、学校、社区的教育合力，实现和谐共建。充分吸纳家长、志愿辅导员、知名人士等参与班级管理。如，班级成员共同制定班级公约，家长参加班会活动，请班级管理方面的专家对学生进行集中培训等。建立班级QQ群，组织家长和学生一起，就班级内近期的热点话题或即时发生的事情展开穿越时间与空间的网络讨论与对话，学生可以走出课堂、走出校园，走向自然、走向社会，广泛而深入地开展各种活动。如，在一场题为“老少同乐―宽心老人院送温暖”的实践活动中，学生天真的笑脸、自编的温州话节目、亲切的谈话、甜蜜的汤圆慰问公寓老人。给许多老人带来了温暖和快乐。更让人欣喜的是，在那次活动后，学生对家里的长辈特别是老人特别关心；2012年寒假，我别出心裁，给全班学生布置了一个特别的作业――举办一场家庭春晚，且要将策划书、主持词、晚会感想以及留影等素材组合成一张手抄报。在题为“小学生自办春晚”的寒假实践活动中，学生在导演了一场家庭春节联欢晚会后，有了切身体会“当春晚导演还真辛苦！”现在的学生是独生子女，从小生活在蜜罐温床，根本不理解父母赚钱的辛苦和劳累，有些学生花钱大手大脚，个别学生还存在攀比思想，对父母没有心存感恩。于是“打工赚钱・体悟艰辛・收获感恩”的家校联手开展活动，主要开展了“体验当小老板”“体验当打工一族”“体验父母一日工作”等系列实践赚钱活动。通过宣传我校学生感恩意识有了明显的提高。将生存教育、感恩的教育紧密结合，带有很浓厚的趣味性与特色，引起学生强烈的参与兴趣。收到实践报告400多篇，学生实践照片1703份，学生设计实践报300多份。××报2009-9-13头条刊出题为《小学生实践作业：赚20元――小学生共赚12955.3元，全部捐赠给四川青溪小学》的报道，引起社会的广泛关注和好评。为其将来学会生存、走向社会、融入群体打下了坚实的基础。

学生在教师和家长义工的组织下，结合节假日、各种活动课程，到公园、部队、工厂、车间、社区、大自然等环境中参与、开展公益活动或实践体验活动，学生在体验生命、体验劳动、体验自然、体验社会的同时提高生存能力，同时也增强了历史使命感和社会责任感，找到了与人交往的信心。家校联手，创设实践机会，挖掘了学生的潜能，实现了家长当伯乐的机会。

三、圆梦――高年级伯乐秀“信”，让孩子成为自己的伯乐

1.“伯乐秀”――让学生寻找自己的最佳位置

伯乐秀就是临近毕业学生自己制作幻灯片，向全班介绍自己的特长或才智，对今后的努力方向规划、设计，增长其才干，在尊重中获得自信。

班级伯乐秀流程：介绍缘起结缘过程、你和它的故事、克服困难的过程、收获与成绩。学生每个人在过程中寻找自己的坐标。

徐子涵（化名）：这次伯乐秀给了我很大的启发。当我吹完《春天里》时，大家给了我雷鸣般的掌声，让我很有成就感。所以，我下定决心，不管多苦、多累，我也要坚持下去，为了不辜负老师、同学的期望，我一定要考完九级，成为一个长笛家。

姜棋海（化名）：这次班级伯乐秀，给了我很大的启发，让我看到了坚持不懈的赵陶然（化名），看到了仅一年就吹出美妙的曲子的徐子涵（化名），在国际象棋比赛上，几乎都拿过奖的陈超然（化名）……真是人外有人，天外有天。

王经明（化名）：我秀的是历史，选取的是汉武帝从继位到去世的过程，让大家感受历史的魅力。我觉得班级伯乐秀比钻石还珍贵，它像一把买不到的金钻头，为我们挖掘特长；它像一个金平台，让我们发现自我，让我们插上自信的翅膀，在知识的海洋上翱翔；它像一把锻炼自我的金钥匙，让我锻炼自我，磨炼自我，让我离成功的彼岸不再遥远。

“伯乐秀”在学生的知识、能力达到一定程度时的阶段性汇报，让学生对自己在前几年的表现起到了承前启后的作用。

2.“私人定制节目”――搭建扬长的舞台

我们不苛求每一个学生都像伟人那样，成就一番宏伟大业，但我们希望每一个学生都能在伯乐文化的激励下，发现自我，超越自我，成为最好的自己。一次开学后不久，我班接到了承办“校庆特色晨会”的任务。一个班级因为初中选拔提前考试后只剩17个人，能歌善舞的寥寥无几，正所谓“巧妇难为无米之炊”，但我没有推托也没有喊苦叫累而是想方设法积极准备。本着“一个都不能少”的伯乐原则，给每个学生量身订制设计了适合的角色，挖掘他们的文艺闪光点，为了寻找适合他们的节目煞费苦心，如，让没有艺术特长的男生表演动感的轮滑，让六年级曾经“有名”的调皮大王同学担任二重唱，虽然指导他们要比有特长的学生费劲得多，但一想到他们在活动中找到了自信，就觉得一切都值得。在短时间里拿出了诗歌朗诵《十年风华》、情景剧《我要上校庆》，校庆晨会我们班家长捐赠的五层大蛋糕和每个学生都有了精彩的亮相，于是有了校刊那张出彩的校庆特刊封面照片。这张照片还被选中登在校庆宣传册中。

朱永新说：“一间教室，一个个生活于同一间教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的志同道合者。”“伯乐式”班级文化关注个体差异，满足不同学生的学习需求，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，使每个学生都能得到充分的发展，书写着大班授课制下“私人定制”的生命的传奇。

参考文献：