学校后勤副校长汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇学校后勤副校长范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

有工作的优越感：后勤工作是学校各项工作的保障，后勤副校长每天都要从事繁琐的管理工作：德育工作关联到学生的成长方向，学校德育工作常处于“说起来重要，忙起来不要”的尴尬情况：而教学工作是学校工作的中心，教学质量关联到学校的声誉，每所学校都很重视教学工作，因而分管教学工作的副校长自然多了一份优越感。

有较强烈的专业情结：分管教学工作的副校长往往是从优秀教师中产生的。在本学科中有较深厚的专业知识、较丰富的教学经验，对本学科问题有许多独特的见解，比起后勤副校长和德育副校长往往有更强烈的专业情结。

希望高效的管理：因为是专业教师出身，很看重自己的学科，所以很希望在专业上得到进一步发展，希望多一点时间去钻研自己的专业。因而较珍惜时间，不愿意花太多时间在琐碎的教学管理事情上，希望能够高效管理从而能腾出时间去搞自己专业的事情。

有复杂的矛盾心理：作为学校分管教学的副校长，希望学校在各项教学评比中获奖，希望学生在奥赛等比赛中获胜，为学校争光，自己作为教学副校长也有功劳，但同时他们也清醒地看到，这些成绩的获得往往是以牺牲教师和学生的许多时间、加班加点为代价的，有些成绩的取得并非教师在专业发展上有真正进步，并非学生在素质上有提升，而是应试教育的产品，对此，教学副校长往往感到很为难。

在学校一些教师特别是一些中青年教师不断进步、获奖的时候。教学副校长在感谢他们为学校取得好成绩的同时，心理也会有些小波动，常常会因自己没时间去钻研专业知识，未能获奖而感到心理有些不平衡。

对年轻教师有“恨铁不成钢”的心理：作为分管教学的副校长，希望学校年轻教师快点成长，能够适应、胜任学校的教学工作，并能在各种评比活动中获奖，但现阶段，由于社会一些不良风气的影响，绩效工资实施中出现的问题等使得年轻教师进步动力不足，教学副校长有“恨铁不成钢”的心理。

教学副校长的心理调节

优越感要“藏而不露”：作为教学副校长，要处理好与后勤副校长、德育副校长的关系，认为教学工作很重要的优越感不宜流露出来，不能表现出对学校后勤工作、德育工作的轻视，对学校后勤工作、德育工作要积极补台而不是拆台，这样，整个学校各项工作才能有序进行，各项工作才能和谐发展。

积极发挥自己的专业特长：教学副校长不要荒废自己的专业，要在自己的专业上不断钻研、不断进步，这样在学校教学管理中，当遇到别人质疑时、遇到教学或学术上的问题时，你才更有发言权，别人才会更佩服你。

提高教学管理水平：教学副校长要不断学习学校管理理论，提高自己的管理水平，使得学校教学管理工作和自己的专业发展两不误。

篇（2）

为充分发挥学校后勤工作“服务育人”功能，促进学校后勤管理工作规范化建设，更好地服务于教育教学和师生生活。对学校后勤工作逐项开展了自查，现将自查情况做以下汇报： 

一、基本情况     

燕矶镇龙山小学，创办于1952年，在义务教育均衡发展过程中，学校办学规模和办学条件得到大幅提升。学校现占地面积6200平方米，校舍建筑面积1928平方米，拥有一栋教学楼、一栋综合楼，四跑道塑胶运动场 ，学校配设了多媒体教室、图书阅览室、体育活动室 、科学实验室、心理咨询室、音乐和美术教室等。学校现有4个教学班，在校学生57人

二、学校后勤工作管理自查情况

1、我校后勤工作成立以校长为组长，副校长李明为副组长，后勤总务处汤从溪为总负责的领导小组，针对各项具体工作分工明确，责任到人。各项管理工作做到制度化、规范化。并按照制度落实各项工作。

2、我校不是寄宿制学校，无学生宿舍，也没有教师宿舍，学校无小卖部。

3、我校无学生食堂，只有教师食堂。严格按照相关规定标准管理食堂，加强对食品采购、食品留样、碗柜、餐具等设施设备卫生管理。确保了饮食从业人员持证上岗，食堂人员证照齐全、合法有效，穿戴整洁。工作人员每年都进行体格检查、每年都进行卫生培训，并办理健康证。平时积极配合、主动接受卫生行政部门的监督与指导。

健全卫生、食品管理制度，做到责任到人，建立健全的卫生管理制度及责任 追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传。食堂配备的各类器械、用电设备、消防设备、电路、开关插座、库房的安全状况都比较好，管理比较规范到位，操作 规程明确。

4、校园布局合理，环境卫生干净整洁。我校校园布局非常雅观，校舍、操场、硬化路面比例合理，在整个校园里显得错落有致，校园环境干净整洁。我校占地面积6200平方米，绿化用地面积2560平方米，绿化用地面积占校园总面积的41.3%。

篇（3）

首先，我感谢组织和领导给我们提供了公开竞争上岗，展示个人才华的机会。同时，也感谢多年来组织的培养教育、领导的关心支持和同志们的帮助配合。

我竞聘的岗位是主管后勤的副校长。之所以竞聘这个岗位，主要基于三点考虑：一是热爱后勤工作。后勤工作的主要宗旨是服务，周到而细致的服务可以为全面搞好教学提供有力保障。多年来的实践让我感到，学校后勤管理的真谛是育人，是潜移默化过程中蕴含着的无声的教育，是着眼于学生未来、培养高素质人才的教育。这种教育是学生在课堂上、教科书中无法找到或看到的，而这些，对学生的成长、世界观、人生观的形成和价值取向又产生着深远的影响。这项工作做的越到位，老师们就越能够全身心地投入工作。每当看到自己和大家的努力成果，转化为促进教学进步的动力时，我心中总是无比欣慰，也鼓励自己以更大的热情研究搞好后勤服务，以不辜负领导的重托、大家的厚望。二是熟悉后勤工作。近年来，受组织委托，我一直主管学校后勤工作。为了做好这项工作，多次进行实际摸底，较为准确地掌握基本情况，对后勤的各个方面都比较熟悉，工作中，注重调动大家的积极性和主动性，发挥了整体战斗力，与后勤的同志们建立了深厚的感情。同时，也与有关部门建立了良好的关系，促进了了工作有效开展。三是具有一定工作能力。为了支持教学，我们及时完成了师生们提出的一些问题，诸如水电供给、桌椅维修、校舍维护、环境美化等等，达到了领导满意、师生满意。尤其是主动配合主要领导与县交警队协调，打通了出口处解放路上的隔离带，给师生带来了方便，也消除了安全隐患。还积极协调有关方面，为维修教学楼筹措资金，取得了良好效果。

如果我竞聘上主管后勤的副校长，我一定按照组织要求，积极主动地配合校长工作，团结和带领后勤的同志们，不断解放思想，开拓进取，抓住重点，扎实工作，推动整体工作登台阶、上水平，为全面搞好教学做出应有贡献。具体是抓装三个重点”、搞好“两个关系”。

所谓抓装三个重点”：

一是美化校园环境抓基础，突出环境育人。教育家夸美纽斯曾经说：“校园应当安排得美观，成为一个快意的场所和对学生富有吸引力的地方。”。我们应该把校园建设得更好，特别是要推动校园的绿化、美化、净化，行“无言之教”，以此来影响人、熏陶人、感染人、教育人，努力营造“一草一木都能说话，一砖一瓦皆可育人”的充满艺术氛围和人文精神的校园环境，进一步培养和陶冶学生高尚的情操。

二是优化员工素质抓关键，注重示范育人。后勤人员是服务者也是教育者，他们的思想作风和工作态度对学生有着直接的影响，能起到春风化雨，润物无声的教育作用。为此，要通过学习培训、交心谈话、解决各个实际困难等办法，不断增强后勤人员的育人意识、服务意识、效率意识和求实精神、奉献精神、创新精神，造就一支高素质的后勤职工队伍。

三、强化后勤管理抓升级，坚持活动育人。要积极转变被动式服务，增强工作的前瞻性、超前性和主动性。具体是要紧紧围绕学校中心工作，根据自身特点，积极主动地实施后勤管理，开展育人活动，以优良的管理、优质的服务共书育人华章。在工作中，要着力强化“三性”来加强对学生的教育。（1）服务活动的主动性。例如教室桌椅、玻璃、灯，寝室的水龙头、门锁坏了，有报必修，不推不拖，及时维修损坏的教育教学及生活设施，不断改善师生的学习和生活条件，使广大师生感到家一样的温暖，产生归宿感，形成强烈的主人翁意识和集体主义观念。（2）管理活动的规范性。健全和完善校产管理各项制度，并以适当的形式让学生了解掌握，启发学生遵守规章制度的自觉性，增强他们的纪律性和组织性。（3）教育活动的经常性。在为师生服务的同时，针对各个时期学生中出现的不良习惯，如环境意识差，乱扔杂物；缺少公共意识，损坏公物等问题，有针对性的开展教育活动。

篇（4）

随着义务教育保障机制的不断完善和义务教育均衡发展行动计划的全面实施，学校后勤工作管理也被赋予了新的内涵。对照学校精细化管理的要求，经过我们深入调查了解，认为当前学校后勤工作中还存在以下一些障碍：

1.对后勤工作的定位有待改变

长期以来，不少同志认为服务就是伺候人。在学校教职工中后勤人员似乎比教师低一个档次，后勤工作无足轻重。造成此观念的客观原因有二：其一，在强调以教育教学为中心的大环境下，许多人眼睛里只关注教学，只看重教师，而对后勤工作另眼相待，视为教学附属。在待遇上有失公允，一定程度上影响了后勤工作人员的工作积极性。其二，个别学校领导把一些不能胜任教学工作的人员安排到后勤部门，造成大家产生后勤人员素质低的印象。

2.后勤工作的环境氛围需要进一步营造

单一的评价方式致使学校将教学质量的优劣作为评价工作的唯一标准，大多数领导把主要精力放在了如何提高教学质量、如何提高教师的教学水平上，领导研究最多的是教学工作，思考最多的也是如何提高教师的素质。后勤人员由于长期不参加研讨、交流、评比等活动，导致工作观念陈旧，方法老套，不能针对新形势、新变化去对待自己的工作，“坐”“等”“靠”的现象非常突出。此外，还存在机制不健全、工作网络尚未形成、评价机制不完善、干好干坏都一样等现象，这些都给后勤工作带来不良后果。

二、理清后勤工作思路是实施精细化管理的基础

实践告诉我们，后勤管理就是要勤管琐事、勤管烦事。实施后勤精细化管理的关键是从细小琐事、烦事管理入手，理清后勤管理的思路。近年来，我校按照“树立三种意识、建设两支队伍、落实五项要求”的后勤工作整体思路，切实提高学校后勤工作水平。“树立三种意识”就是树立后勤工作为学校服务、为师生服务、为教育服务的意识。“建设两支队伍”是指建设好后勤工作管理队伍和后勤从业人员队伍，以人的管理推动工作的管理。“落实五项要求”是要求学校积极做到“五要”：一是要加强学习，提高素质。学校每周召开一次后勤工作例会，安排学习内容，采取思想教育、技能培训和制度约束相结合的办法，提高职工素质，激发优质服务的自觉性。二要健全制度，规范管理。后勤管理的各个环节都必须建立健全岗位责任制和责任追究制，做到层层把关，责任到人，保证各项规章制度落到实处。三要把握政策，理顺关系。要正确处理好经费保障机制与学校实际需求、学校利益与全局利益等的关系。四要明确责任，务求实效。切实加强学校后勤工作的领导，不断创新管理机制，创新管理方法，积极构建后勤工作网络，做到事事有人做，人人有事做。五要尊重劳动、平等对待。学校后勤工作摊子大，任务重，困难多，而服务对象往往要求高、体谅小。学校应尊重后勤工作人员的劳动成果，在任用选拔、考核评比、职称评定、福利待遇等方面与教学人员平等对待，激发后勤人员的责任感、事业心和工作热情，从而促进学校后勤工作质量全面提高。

三、落实后勤工作“三个确保”是实施精细化管理的重点

1.在财务管理上下功夫，确保学校经费正常运转

新的义务教育经费保障机制建立后，加强中小学财务管理显得尤为重要。我校迅速制定了《和平小学财务管理暂行办法》，对学校财务运行程序、审批制度、预算编制、收支规定、基建管理、资产处理、财务监督等七个方面提出了明确的要求和办法，同时，学校根据财务运行实际又制定了涵盖学校收费、经费拨付、经费开支限额报批等七个方面的《和平小学财务工作运行程序》，规范系统地指导学校财务运行。

2.在财产管理上下功夫，确保国有资产不受损失

我们重点抓了三方面的工作：第一，建立组织，健全机制。分管后勤副校长负总责，后勤主任具体负责财产管理工作，实施固定资产的添置、保管、使用、维修；报帐员做好学校固定资产总帐，及时准确地做好报表；财产总保管员负责财产明细帐的管理，做好固定资产的验收、发放、调拨、登记和维修工作，并定期检查核实分管的财产。第二，完善制度，落实责任。加强财产管理的关键是建立健全各项规章制度，根据财物并重、分工负责、管用结合的原则，我们制定了各项管理制度，制度的制定做到事事有章可循，人人照章办事，责任到人，结帐到人。第三，建立账册，分类登记。一是登记分类，设立科目。我们将固定资产具体分为六大类，并按六大类分别设立科目，在大科目之下分设小科目，使固定资产管理有序。二是建立账册，计好价值。三是账卡核对，盘清实物。做到“三个相符”，即固定资产账与财产登记簿相符，财产登记簿与分类明细账相符，分类明细账与实物相符。

篇（5）

xx副校长是一名体育教师，在他看来，小学体育教学是少年儿童增强毅力和强健体魄的基础工作，走上领导岗位以后，仍然坚持教学一线工作，用执着和追求编织着体育事业和“五环梦想”。平时，他认真学习小学体育教学的理论，探求新课改背景下的小学体育教学方法，加强教学研究与实践，不断超越自我。他无论多忙、多累，都坚持深入到课堂，和老师一起认真听课评课，有时亲自授课，积极参加年级组教研活动，参加课题研讨、论证。国家颁布实施《学校“阳光体育”运动方案》以后，他针对学生多、校园面积狭小的现状，创新性地提出“分散时间，增添双翼，拉动主体”的活动构想，以体育课堂教学为主渠道，因地制宜，开设游戏、校园健身操等小型体育训练项目，分年级、分时间段开展活动，有效地保证了学生在校每天1小时以上的体育锻炼时间，学生像花儿一样在阳光下，在快乐的天地里茁壮成长。

体育是实施素质教育、提高学生综合素质的重要渠道。xx副校长主抓体育教学工作，组织开展了丰富多彩的校园文体活动，每学期，认真举办好趣味乒乓球、羽毛球等多种比赛和秋季运动会，还丰富活动内容，邀请家长到校举办“亲子运动会”，体育活动融入了浓浓的亲情，愉悦了学生身心，活跃了校园文化生活，校园里到处洋溢着欢声笑语。为了培养学生浓厚的体育兴趣和运动特长，他十分重视学校“省乒乓球传统项目学校”建设，每年选拔一批乒乓球小运动员，经常到训练馆，与教练商讨训练方案，指导队员训练，亲自带队参加各级各类乒乓球比赛。他还组建了一支学生小篮球队，利用课余时间开展训练，传授队员篮球训练技能和技巧。每天清晨，当人们还沉浸在梦乡之中，他已和孩子们一起在薄曦中晨练；寒来暑往，都能看到他带领孩子们在操场上训练的身影。xx副校长就是这样，把青春和激情全部奉献给了学生，给了他钟爱的体育教育事业。

如今，实验小学为国家、为社会输送了一大批乒乓球优秀人才，每年的“城区小学生篮球比赛”中，校篮球队都荣获佳绩。xx副校长是用辛劳和汗水换来了桃李芬芳、硕果盈枝！

爱岗敬业　情沃桃李写春秋

作为分管学校后勤工作的副校长，xx笑称自己是“管家”，他要当一名“红管家”。他牢固树立后勤为教育教学、为师生服务的思想，协同校长加强学校财务管理，建立健全了各项管理制度，实行票据“一支笔审批制”，严格履行物品采购程序，学校每购买一宗物品，他都“货比三家”，保证质量，价格合理，为学校节约每一分钱，把每一分钱都用在该用之处。学校收费是家长、社会关注的热点、焦点问题，他严格管理和使用义务教育保障经费，开学收费时，严格执行上级有关规定，将收费项目和标准予以公示，每学期末，他组织人员审查学校财务，及时将收支情况向师生公示。xx副校长工作严谨，事无巨细，学校的每样公物都登记在册，每年进行公物检查，教学设施按时给予维修和保养，学校的一纸一笔、一草一木都了如指掌，老师、学生需要什么，他都在第一时间里送到他们手上。多年来，学校的公共财物没有受到任何损失，无乱收费、不合理开支等违规违纪现象发生。

近年来，学校努力改善办学条件，进行校园改造，兴建教学楼。xx副校长深知责任重大，严格履行基建项目的审计、招标、建设等手续，实行“阳光操作”。在工程建设中，他无一日不到施工工地，无一时不牵挂于心，从图纸设计、施工到安全防护，都事事过问，还与监理人员共把工程质量关。有人问他何苦于此，他动情地说，校园建设关系到师生的生命和学校财产的安全，丝毫马虎不得，学校给了我这个任务，就要一定把它干好。

xx副校长是学校安全领导组组长，他始终牢记“校园安全责任重于泰山”意识，精心呵护学生的安全。每天，他都是迎着朝霞进校，披着夕阳离校，哪里的楼栏需要加固，哪里的墙体脱落了，哪里的地段易发安全事故，他都认真排查，及时处理。每逢雨雪天气，他放心不下校舍安全，每天都多次查看，甚至夜里还来到学校，及时消除安全隐患。学校地处县城繁华地段，人多车多，他每天放学时都强调学生排队走出校园，护送学生安全路过街道。春季是流行性传染病高发季节，xx副校长带头清理校园卫生，消除卫生死角，定时给教室喷洒消毒水，还定期检查学生个人卫生，有效地防止了传染病在校园内滋生和流行，为师生撑起了一片生命的蓝天！

大爱无痕。xx副校长的师爱是高尚的，纯洁的，无瑕的。虽然这里没有鲜花和掌声，但学校是他永远守望的精神家园。

无私奉献　安贫乐教终无悔

篇（6）

我校后勤管理机构健全，制度完善，进一步明确了学校后勤管理工作的宗旨，充分认识新时期后勤保障的新特征、新任务、新要求。校长张力筠负总责，副校长李余江和具体管理人员共同做好后勤管理工作，着重抓好学校食堂和学生宿舍的建设与管理。

二、学校食堂管理工作

我校师生食堂严格遵守相关法律法规，操作规范，干净卫生，价格合理，无过期、变质、霉烂食品和三无产品，确保了师生饮食卫生安全，主要做法是：

1.建立监督机制。为了加大对食堂食品卫生监督力度，成立了管理机构，组建了食堂管理领导小组，负责食堂日常管理工作，检查、监督。学校食堂管理领导小组不定期对食堂工作情况进行抽查，发现问题及时解决。

2.注重加工场所内外环境的创设，保证加工环境卫生。我校食堂加工房内地面为防滑地砖铺设，仿瓷墙壁洁白卫生，配有不锈钢水桶及桶架，内部环境整洁、规范；无老鼠、苍蝇、蟑螂及其它有害昆虫；室内无油垢，地面无污物，干净、整洁。

3.房屋设施齐全。操作间和原料摆放间独立，布局合理；加工、清洗、消毒设备配套；防尘、防蝇、防鼠、防潮等设施齐全。

4.严把采购关和加工关，确保食品安全卫生。我校有专人采购食品；采购食品及原料有卫生及质检合格证，有原始登记帐册；贮存工具保持清洁，定位存放；从未购买腐败变质的原料或供应变质的食品；所有食品盛放工具都经消毒后使用。我校的营养餐食品及原辅材料是用专门的库房进行保管，库房内原材料、半成品、成品按类别、品种上架存放，分类分架标记明确，无有毒有害物品及其它杂物，无过期变质食品及原料。营养餐管理人员对食品加工操作实现全程监控，在加工过程中发现腐烂变质和有毒有害食品原材料立即停止加工使用，并报告校长采取紧急应对措施，不符合卫生安全要求的食品不让学生食用。粗加工过程，动物性食品原材料和植物性食品原材料分池清洗，加工区域标识清楚。加工后的原料、半成品、成品都分开存放，妥善保管，避免交叉污染。生案、熟案、刀具、盛放食品的容器分开使用，无毒无害、干净卫生。食物烧熟煮透，学校不供应凉菜、剩饭剩菜，不提供感官异常变质的食品。

5.从业人员持证上岗。学校有《食品卫生许可证》，从业人员有《健康证》，从业人员坚持穿戴工作服上班，不在食品加工场所吸烟，禁止闲杂人员进入加工间。

6.每学期开学初对后勤人员进行全面系统的安全、技能培训，确保在各自的岗位上认真履行职责，为全体师生更好的服务。

三、学校宿舍管理工作

我校是寄宿制学校，宿舍管理人员能积极参加学校开展的各项活动，明确了自己的工作使命。各项规章制度实施中，不断改进和完善。每两周召开一次住宿生行为习惯养成教育会议，值周老师在下晚自习后对学生进行一次安全教育，讲解就寝和饮食知识，确保在校住宿学生的安全。

男女宿舍床板牢固，用电线路安全，消防器材和设施按规定配备并完好有效。走进宿舍楼，可以看到走廊、楼梯每个角落都整洁干净，地面、窗户清洁，物品摆放一条线，床铺平整无皱折，被子有棱有角；宿舍内墙壁色彩鲜艳、文化氛围浓厚，加之学生自主创意和精心的小装饰，让人感到既舒适又温馨。学生宿舍做到门窗整洁无缺损，室内安全卫生无异味，安全通道畅通无阻，夜间管理严格规范。室内布置优美，物品摆放有序，通风良好，冬季保暖措施到位。学校定期对学生宿舍进行消毒，每天早晚有专人检查、指导学生整理床铺，搞好宿舍卫生，进行评比。同时学校开展创文明宿舍等活动，为我校校园文化营造了和谐积极氛围。

四、学校财务管理工作

我校建立健全了各种财务管理制度，同时注重抓财务的管理落实，从而保证了财务预决算和其他各种报表的合理性、合法性。

1.不断提高财务水平，尽可能做到会计科目设置科学、合理，保证账目清楚、账务规范，无白条进账，无私设小金库。

2.加强了固定资产的管理，建立了固定资产账，做到了帐物相符，使用责任到人。

3.按计划开支，大型开支由全体教师提议表态，校委会研究决定，合理支出，最大限度发挥资金的使用效益。

篇（7）

(一) 食品卫生安全管理方面:

1、学校食堂基本情况：目前有学生食堂一个，主要解决了我校XXX名寄宿制学生的就餐问题。

2、按照省教育局和食药监局的要求，学年初学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各班主任为成员的食品卫生安全领导小组;

设立食品安全管理员，建立食堂食品卫生监督机制，进一步规范食堂日常监管内容，制定《食品安全日常督导细则》，完善了《食品卫生安全应急处理预案》、《食堂卫生责任追究制度》、《原材料采购与索证制度》、《食堂监督管理制度》、《食品添加剂使用管理制度》等，做到食品安全管理有章可循、有据可依、井然有序。

品安全监督岗，收集学生反应的问题并及时协调处理学生在就餐过程中发现的问题。

4、范文写作后勤处定期与食堂人员进行沟通交流，反馈相关信息。学校行政人员定期到学生食堂进检查，并跟踪抓好落实。食品安全管理员每天到食堂巡查饭菜质量，每月定期检查，内容涉及采购的价格、食堂加工、服务态度、食品卫生等方面。

(二)、学生住宿管理方面

1、完善制度。后勤处依据上级和学校有关要求，修订和完善了《寄宿制学生管理制度》《公物损坏赔偿制度》、《文明寝室行为准则》、《卫生检查评比制度》、《安全及环卫日常工作管理规范》、《生活指导教师人员规范》。

2、狠抓规范。在寄宿制学生住宿管理上，按照教育局出台的文明规范要求，制定了《寄宿制学生住宿管理职代》、《寄宿制学生文明行为准则》，努力营造文明氛围，构建和谐校园。

3、强化管理。寄宿制学生住所楼实行24小时值班制度，节假日也不例外。除了日常工作安全管理遵章办事外，还不断加强用电、消防、治安巡查等工作，按照《消防安全应急预案》等各种应急处置预案，根据季节变换，定期对管理人员进行安全和消防培训。

(三)、校园绿化管理

20**年是学校迎接国家、省均衡教育验收的一年。对基础设施及校园绿化进行了改造。

二、节能降耗方面

每年节能宣传周活动外，还不定期开展校园节能活动和体验。

2、积极营造节能减排宣传氛围。突出贯彻节能条例和建设节能减排型城市的宣传，提高学校教职员工的节能减排意识，营造良好环境氛围。

3、加强监管，范文TOP100杜绝浪费日常工作中，我校后勤处对学校的用电用水设备进行了仔细排查、维修，并做好相关记录，对发现的问题及时进行解决和整改。

4、为贯彻落实节能政策和标准，建立及完善相关制度 按照国家、省、州、县有关节能减排的政策和标准，制定了水电管理相关制度。定期开展全校节电、节水大检查，查漏补缺，进一步规范用电用水的方式，减少全校的用电用水量，以杜绝能源浪费现象的发生。

三、校园环境治理方面

我校认真贯彻落实关于城乡环境综合治理“进学校” 活动精神，积极开展了城乡结合部环境治理工作，取得了一定的成绩。

1、学校领导高度重视环境治理工作的开展，切实加强组织领导，学校行政人员为组员的城乡环境综合治理行动领导小组。实行组长负责制，组员分片包干，明确责任，层层落实，扎实推进专项治理行动取得实效。

2、学校采取多种形式加强对专项治理行动的舆论宣传。充分发挥校园广播、班级黑板报的宣传作用，做到了人人知晓，个个参与。学生通过在宣传栏张贴宣传标语和宣传画等教育学生保护环境、遵守法纪，墙壁乱画、毁坏树木、践踏草坪等“脏、乱、差” 陋习。

篇（8）

一、统一思想，提高认识，切实认识做好学校食品卫生安全与传染病防治工作的重要性。

我校在开学后，及时召开了行政会议，进行学习。要求：一方面，将文件精神传达至每一位教职工，要求广大教职员工从维护广大师生的根本利益和稳定学校大局出发，要从讲政治、讲稳定、讲大局、讲科学的高度，充分认识和重视学校食品卫生安全与传染病预防和控制工作，做到“警钟长鸣”；另一方面，根据实际情况，积极要求各班班主任的支持，由(来源：文秘站 ）学校牵头，组建学校周边环境整治工作组，对学校周边的零食摊点进行了多次清理。

二、加强领导，落实责任，做好学校食品卫生安全与传染病防治工作

在行政会上，明确校长是第一责任人，分管副校长是具体负责人，科室主任和班主任教师及后勤工作人员要认真配合，积极做好具体工作。校长、分管副校长与食堂工作人员签订了食堂安全责任书，将学校的卫生安全责任逐级分解，落实到具体岗位和具体人员。

三、采取措施，加强预防，努力防止食物中毒事故的发生和传染病的流行

我校严格按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《教育部办公厅关于加强学校传染病预防控制工作的紧急通知》的要求，针对学校的实际，采取具体的预防措施，切实保障师生的身心健康。

1、期初，在学校分管领导的带领下，对各校进行了一次拉网式的检查，做到了全面彻底，不留死角，提出了具体的整改措施。

2、做好宣传工作。出好了一期宣传专门板报，举办了一次防“流感”讲座，并要求广大师生认真收看近期电视、报纸等新闻媒体关于“流感”的报道。

3、加强师生良好卫生习惯的养成与检查督促。要求保持教室、教师办公室、食堂的通风，增加教师、学生的户外活动，要求师生注意卫生，勤洗手。

4、加强消毒措施。食堂的炊具、餐具的消毒，按照《××镇中学食堂管理制度》中的消毒方案进行；放学后，大力开展学校大环境的整治，做到无死角。加强学校的卫生工作力度，将此项工作列为近期的重点工作来抓，抓措施、抓检查、抓成效，做到常抓不懈，警钟长鸣，安全第一，预防为主。去年以来，我校没有发生任何安全事故。

四、今后努力的方向

（一）学校要加强从业人员的培训工作，让他们提高认识，树立安全无小事的意识。

（二）增加必备设施，防“三害”。增加防蝇、防尘、防鼠、防盗等设施，和保鲜、保洁设备。

（三）加强食品卫生安全工作细节的落实工作，做好监督和检查。

篇（9）

改革开放以来，在党的基本路线指引下，我国经济与社会发生了翻天覆地的变化，GDP一跃成为世界第二，成为仅次于美国的第二大经济强国，由此加大了对各级各类教育的投入，如新建（有的是翻建）了校舍，配备了学校食堂，筹建了区域教育周转房，从而缩小了农村与城镇之间的差别，促进了教育均衡的发展。那么如何针对校舍、学校食堂及学生人身安全进行有效管理呢？下面我就学校食堂及学校风险的有效管理谈谈思考。

一、成立领导机构，建立健全相关的责任制度

1.建立领导机构：学校后勤管理工作及学生人身保险是关系到全体学生和教师身体健康的一项重要工作。学校必须切实加强领导与管理，并建立相应的组织领导机构，确保食堂既安全、卫生，又膳食搭配合理、营养丰富，使全体学生和广大教职工既吃得饱又吃得好，从而健康地生活，快乐地学习与工作。因此，学校应建立以校长为小组长，主管副校长、家长代表、后勤主任、食堂管理员为副组长，学校工会主席、教导主任、政教主任、科研主任、学年组长、教研组长、教师代表、学生代表为成员的领导机构，分工明确，各负其责，坚持一日“三查”（早、中、晚）三记录的常态化管理，确保食堂伙食、饮食安全可靠，膳食营养搭配合理。

2.建立相关的责任制度：学校食堂建立了领导机构还不够，与此同时，还要建立相关的责任制度，因为只有靠制度，并遵守法律，才能防止形式主义、，防止腐败现象的发生。如学校食堂原材料采购索证登记证制度；学校食品采购验收制度；学校食堂卫生投诉管理制度；学校食堂餐具消毒管理制度；学生食堂就餐管理制度；学校食堂中毒应急处理预案，等等。通过制度把相关人员的权利关进笼子里，做到不越权，避免乱作为的现象发生，增强管理的透明度。

二、注重学校后勤管理人员的培训和管理

饮食服务行业历来是国家管理和监督的重点行业，因为它是关系到人的生命健康的大事。在“以人为本”促进人性化的教育的今天，尤其要关注人的生命健康权的维护。珍爱生命、呵护生命乃时代主题。对学校食堂的管理人员有必要进行相关内容的培训，提高对食堂管理的认识，更好地提高服务管理水平。

1.加强学习食堂从业人员的卫生知识的培训。学校食堂从业人员必须了解食品卫生知识，学校必须对食堂从业人员进行卫生知识培训，确保学校食堂的食品卫生安全。如聘请有关专家到学校，对食堂从业人员进行专业知识讲座；每次培训之后，组织食堂从业人员进行一次培训卫生知识考核，将考试试卷收集好，整理存档备案。

2.加强学校食堂从业人员卫生、健康检查的管理。学校食堂从业人员的健康，直接影响师生的健康。为此，加强食堂从业人员的身体健康检查并建档是十分必要的。如食堂从业人员的职业道德品质是否良好，身心是否健康，有无劣迹前科，是否有责任心等基本信息；到指定的医院进行体检，体检合格进行政审后，方可健康证持从业，并做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服。从业人员不能穿拖鞋上岗，不能戴首饰上岗，保持良好的个人卫生习惯。

三、加强食堂服务管理

充分利用“三防”设施，保持配餐间的清洁卫生，发挥其对餐具、容器、用具的保洁功能；着装要整洁，手要消毒，饭前便后上厕所要洗手，检查盛装饭菜的容器是否清洁、卫生。学校食堂食品试尝留样管理，这是预防师生食品中毒的有效措施，是检验是否是食物中毒的重要依据。为确保师生食品卫生安全，要加强这方面的管理。

四、学生食堂就餐管理

为了学生安全，培养学生的文明意识，加强学生的纪律和组织观念的教育，确保学校教育教学工作的正常开展。学校政教处对学生的就餐秩序应作如下明确规定：一是各班学生在教师带领下排好队伍，人员到齐后，由带队老师带领按指定路线进入食堂，队伍行进过程中要注意安全。二是文明就餐，保持餐桌整洁，自觉遵守公共秩序。用餐后，必须将剩饭菜倒入泔水桶。三是就餐期间，学生不得随意挪用他人饭菜和餐具，严防病菌交替传染，确保身体健康；学生必须自觉排队领取饭菜，不能造成浪费。四是学生要爱护公物，维护食堂的一切设施，不随意在餐桌上刻画，不得将餐具带出食堂；餐具消毒后再放入餐具框。请假学生的饭菜由桌长分餐后送到橱窗前。学校领导要进行检查及指导，并将结果及时反馈给班主任。

五、学校食堂卫生投诉处理的管理

食堂卫生投诉处理具体由学校食品卫生管理小组负责收集投诉意见，同时对投诉意见及时进行分析、反馈给有关责任人。如设立校长信箱，定人每天开启信箱收集食堂卫生投诉意见。根据投诉情况，学校食品卫生管理小组应及时召集食堂管理负责人开会对投诉意见进行分析和整改，及时把处理意见反馈给投诉人，征求投诉人的意见，直至满意为止。学校还要制定食物中毒上报制度及食物中毒应急处理预案，防止食物中毒事故的发生及发生后应急处理，从而避免损失。

篇（10）

其次，上学期总务处还做了以下工作：

1.开学后，为了保证二楼、三楼学生的安全，我们为各班安装了防盗窗。

2.学期初，校门口安装了宣传栏，公示了收费标准。

3.在学校资金困难的情况下，为两位副校长配备了笔记本电脑。

4.学期中期安装了常规检查宣传栏，极大促进了班主任老师和学生对常规检查的认识。

5.为了使学生的操队整齐，我带领部分教师在操场上钉了500多个木桩。使原本参差不齐的操队变成了整齐的军队。

6.利用休息时间，我和齐加山老师、杨军木校长测量并精心绘制了学校的平面图。