德育工作汇报汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇德育工作汇报范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

1．爱国守法努力进取是学生思想政治的主流，他们以求实创新的精神奋力拼搏，涌现了一批思想要求进步，品行端正，热爱学习，乐于助人，言行文明的学生。学生精神文明监督岗成员就是先进学生的代表。他们坚持每天在校园几个岗位执勤，对学生膳厅纪律的监督，对学生公寓就寝纪律的监督，对学生午休纪律的监督，对学生佩带校牌进入校园纪律的监督，对禁止学生端饭菜进入教室或宿舍纪律的监督，这些学生，不但用自己的文明行为带动大家文明，而且是学生执行学校规章制度的监督者，在他们身上，看到了集体主义精神的光芒。

青年志愿者服务队，也是先进学生的代表，他们定期走出校门做好事，比如经常去“恩江养老院”打扫卫生，经常到街头巷尾清楚垃圾清洗垃圾广告。

学生卫生员每天课外活动时间在学校医务室在校医的指导下为学生打针发药。

校园“每天奉献十分钟，我为校园添光彩”的活动一直坚持下来，并不断得到完善，使得校园文明整洁干净。这项活动，现在已经成为了学生的自觉行动。

今年四月二十日，高三聂鑫同学下午放学回家，在路上看到一名走失的幼儿，在车水马龙的交通道路上，这个孩子很不安全，于是，他不顾自己复习应考时间紧张，帮助这名孩子找家长，由于孩子太小，问不出有效的情况，聂鑫同学就打电话110，最终把孩子送到家长怀抱中。

2．学生中不文明言行时常发生，“大法不患，小法不断”的错误认识还在学生中大量存在。有时候，校园里还存在不安全的因素，主要是学生情绪急躁，心理压力很大，打架斗殴现象还存在。

二．存在的问题及存在的原因

学生的思想认识与社会上的有些实际现象存在着不一致，比如同学之间家庭生活水平相差很大，读书条件好与不太好的区别，致使一些学生心理发展出现不平衡。家长对学生学习的要求超出学生学习的实际效果，导致有的学生学习压力超出其心理承受力。在这样不平衡的心理状态下，德育效果大打折扣。

网吧等一些媒体对学生的吸引力很大，由于学生群体认识能力还存在着不确定性，因此，一些不健康的因素对学校的正面教育冲击很大。

1．由于德育工作的复杂性，使得有些德育工作者思想上还存在困惑和畏难情绪。

2．社会对学校工作的评价，存在着升学决定一切的偏向，从事德育工作的同志，工作成绩很难得到应有的重视，其工作性难于发挥。

三．今后加强和改进的措施

1．充分挖掘和利用学校德育的资源，在物质上保证学校德育工作的顺利进行。

2．开展形式多样、丰富多彩的德育活动，积极塑造学生健康完美的人格和品德。

3．坚持“以人为本”，德育工作做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。

4．努力营造社会、家庭、学校齐抓共管的学校德育网络。

篇（2）

一、以同理心对待学生及家长。

同理心就是“人同此心，心同此理”，我也是一个五岁孩子的妈妈，所以，我特别能够体会作为家长的心情，我想别人怎么样对待我的孩子，我就怎么样去对待别人的孩子。我想我的女儿需要怎么样的关心和照顾，我就怎么样去照顾我的学生们。所以，在班级里，我总是以一个妈妈的心情照顾和教育着我的学生们。我特别关心学生们的身体健康，安全教育的方方面面，结合图片、视频，或者具体的案例，总是给学生们深入浅出的分析照顾和保护自己的重要性，也总是教育他们不要挑食，要多吃饭，多喝水，要吃水果，不吃辣条等垃圾食品等。课外活动时适时增减衣物，不小心跌倒时的及时搀扶，生病感冒时的一杯温水、、、让学生们感受到来自老师的爱，而爱就是最好的教育，我希望我的学生们在师爱的沐浴下快乐的学习，健康的成长。在这里，我冒昧的改用一下冰心先生的一段话：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

二、利用互联网，搭起家校共教的桥梁。

在我的班级里，全部都是留守儿童，小部分是单亲留守儿童，绝大部分是双亲留守儿童，由外公外婆或者爷爷奶奶照顾着，家里的通讯工具也很落伍，还没有用上智能手机，孩子们一年到头基本上见到父母一两次，通话的时间甚至也很少。孩子们甚至对父母的印象非常模糊。了解到这个情况后，我迅速的和学生们的父母联系，马不停蹄地建立了微信群，在课后或者其他的空闲时间，我让学生们有机会和他们的父母亲视频，孩子们多了和父母交流的机会，父母也能够一解想念孩子的苦楚，父母和孩子都非常的开心，这样的交流多一点，孩子们的性格也更加的开朗了。班级里的申鹏里，是一个小个子的男孩子，因为父母双亲在很远的新疆打工，由年迈的爷爷奶奶照料，爷爷已经七十多岁了，而且身体有病，奶奶又眼睛失明，可见孩子的生活是多么暗淡无光。通过和他的父母亲建立微信联系后，孩子和父母能够定期的说说话，进行交流和互动，这使得孩子的性格逐渐开朗起来，不那么爱哭了，学习状态也好了很多。

三、利用语文学科的特点，渗透德育教育。

语文是一名包罗万象的学科，每一个单元都有一个主题，甚至一首诗，一句话，都是很好的教育素材。比如带领学生们学习了第五单元与环境保护有关的课文后，我精心策划了一次主题班会，如《地球爷爷的报告会》，通过这次班会，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，积极参与到环境保护中来。在学习了《故事大王的故事》，善良聪明的帅帅为了不刺痛驼背的宁宁的心，巧妙的改动了故事的词，借此课文，教育孩子们要懂得关爱他人。在学习了《江上渔者》这首古诗后，我告诉孩子们捕鱼的人乘着一艘小船出没在**里多么危险，教育孩子们要珍惜别人的劳动成果，不能浪费粮食等等，这些例子举不胜举，都是很好的教育孩子们的契机。

四、做到两个结合，夯实德育基础。

（一）把自己的言传身教与学生的自我约束结合起来。育人先做人，正人先正已。小学生刚刚进入学校，就像一张白纸，这张纸被涂成暖色调还是冷色调，全凭老师去描绘。所以必须注重培养学生的良好习惯，把他们培养成健康向上的孩子，而教师引领示范的作用是不可估量的。在工作中我总是严格要求自己，注意自己的一言一行，平时我要求学生不迟到、不早退，那么我本人在工作中首先就早来晚走，经常深入班级。有的学生自习时坐不住凳子，我就在这个时间到教室里备课、讲题，这样做既保持了自习纪律，又为那些坐不住凳子的学生作了“示范”。应该说，教师的一举一动都潜移默化地影响着学生。

 （二）把情感教育与严格要求结合起来。学生在学习过程中，总会遇到这样或那样的困难，面对困难，许多学生都会产生胆怯，没有自信，怕挨批评等一系列的心理负担，作为教师要密切关注学生的心理，在教育过程中多给予他们心理上的支持和鼓励。教师用一种支持的、理解的、温暖的目光，一句适度夸张的赞许或鼓励的话语，一个感人的小故事，或一次温暖又有安全感的交谈，都可以使学生获取心理上的支持。要在给予支持和关心时注意科学性，不能无原则地夸奖。对于一些有较强依赖性的学生，要把握好支持原则，鼓励学生自己寻找解决问题的办法，发展其独立自主性。

元朝的学者吴澄说：“学必以德性为本”，清末的康有为也提出“以德育为先”的口号，以德育为首，面向全体，促进学生全面发展，是教学的最终目标。德育是培养学生的一项重要工作。它既需要我们用一句句实话、一件件实事去影响我们的学生，又需要我们开动脑筋，采取积极措施去帮助教育我们的学生。在我的工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。

篇（3）

为顺应新时期学生发展的特点，努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格魅力，理解德育内涵，自觉提高自身的思想品德修养。其做法如下：

1、教办成立德育工作领导小组指导全乡德育工作，各校进一步完善德育领导机构，充分发挥领导干部的模范带头作用。

2、加强学校师德建设工作。各校始终把加强教师队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程，坚持“标本兼治，内外并重”，加强师德师风建设和教育教学能力的培养。

3、加强对学校班主任管理，发扬爱岗敬业，无私奉献精神。班主任是学校教育教学的中坚力量，其思想意识和教育理念直接决定着学校教育工作的成败。各校通过学习有关教育法规文件，整顿班主任工作作风，在学校班级活动中树立班主任形象。

二、多渠道、全方位地开展学校德育工作，**年全乡学校主要从以下几个方面开展工作：

（一）班级管理。为科学有效地加强班级管理，促使学生良好习惯的养成和文明素质的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性竞争工作的新局面，学校通过采取班级量化管理，及时了解各班学生的情况，对卫生、纪律、两操、学习及爱护公物等内容进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，颁发流动红旗，期末学校则根据各班平时表现，评选出优秀班级、优秀学生校内表扬。

（二）礼仪教育。各校根据教办制作的中小学生文明礼仪教育手册，开展各种文明礼仪教育活动，努力提高学生讲文明讲礼仪的意识，积极促进这一良好习惯的养成。

1．文明习惯养成教育

学校坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。开学初，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等，让学生明白做文明学生的准则；再利用升旗仪式国旗下讲话、校园之声、红领巾广播站有计划地进行正面教育；还在校园内设立文明、礼仪标语牌：如“请讲普通话”、“青青校园草，请你别碰我”、“你上前一小步，社会文明一大步”等，让环境感化人；在文明礼仪月中各班还利用主题队会，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论，使学生在各方面的教育中受到启发。

2．设立红领巾文明监督岗

学校在校门口设立红领巾文明监督岗，由各中队干部轮流值岗，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，在校园内红领巾文明监督岗继续为学校大家服务，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。

（三）主题教育活动

1．爱国主义教育

2．庆国庆60周年大庆，开展丰富多彩的主题教育活动

全乡开展了迎国庆师生书画比赛及手抄报比赛，学生们踊跃参加比赛，赛出了水平，赛出了成绩。

3．安全法制教育

学校认真贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生特点，开展形式多样的法制教育和安全教育活动。（1）加强安全知识的宣讲教育。（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，落实好各种措施。（3）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，进行安全教育宣传，专门请到了乡民警、安监站工作人员对学生进行交通安全讲座，提高学生的交通安全意识，使学生受到良好的教育。。

4．明扫墓活动。

清明节期间，教办组织九校师生前往甘溪乡祭扫革命烈士墓。通过扫墓活动，让学生了解烈士事迹，知道现在幸福生活的来之不易，激发学生的爱国热情，号召他们继承先烈的遗志，努力学习，将来报效祖国。

5．其他活动

学校充分运用“6·1”儿童节，开展了丰富多彩的活动，各校结合国家的重大节日，纪念日，对学生进行相关教育。结合“3·5”学雷锋日，号召学生学习雷锋精神；结合“3·8”妇女节，进行尊老孝亲，感恩父母的教育；结合“3·12”“6·5”进行环保教育；结合“5·1”进行劳动教育……

（四）家校共建

学校重视和发展家庭教育。建立健全家长委员会，办好家长学校，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。联合小学与家长建立信息联系卡，搭建了老师和家长沟通的平台，从而构建社会、学校、家庭同步的教育网络。

（五）主题班会

加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次高质量的丰富多彩的主题班队会，同时在学校广泛树立和形成“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。

篇（4）

我校地处城乡结合部，学生来自城区和农村各半，外来人口子女也逐渐增多，家庭背景不同、来自地区不同、家长的素质也有一定的差距，从而导致学生行为习惯大相径庭，给我们的德育教育工作带来了一定的困难。我校03年在教育局领导的关心下，对校园环境进行了改造，调整有关的布局，使学校的面貌焕然一新。但学生的卫生习惯不好，爱护公物的意识不强，美丽的校园时常会冒出小纸片、碎果壳，崭新的桌上也偶尔会出现刀刻笔划的痕迹，墙上也曾留下脚印、球印、污迹等。这是行为习惯的问题，更是思想问题。因此，学校决定德育教育以此为突破口，抓好这些看似细小的问题，使学生收到教育，培养良好的卫生习惯并拓展到良好的语言习惯和行为习惯，最终目的是提高学生的文明素养。以此作为思想理念学校提出了“创美”教育系列活动，既创造美丽的环境、创造美丽的自己。其中，美丽的环境包括美的校园、美的家居、美的社区。美丽自己包括美的形象、美的语言和美的行为。

活动目标：

1、通过活动使学生养成良好的卫生意识和习惯，学会保护环境。

2、通过活动使学生养成爱护公物和自己学习生活用品的习惯。

3、通过活动使学生养成良好的个人卫生习惯，注意自己的形象和仪表。

4、通过活动提高学生的社会公德意识，做到孝敬父母、尊敬老师、团结同学、同情弱者。

活动步骤：

第一阶段：美丽校园、美的形象

第二阶段：美丽家居、美的语言

第三阶段：美丽社区、美的行为

每一个阶段我们都打算用1——2个学期的时间来重点抓，待成果巩固后再进入第二个阶段；每一个阶段都有不同的主题，细化要求，让学生们容易做，体现德育教育主题的从小见大。

下面我重点向大家汇报创美系列活动的第一阶段开展情况：

1、美丽校园，我们提出让学生从我做起，从自己做起。培养校园主人翁意识。随手捡起身边的一张纸，不随意践踏刚出土的小草。做到地上无纸屑、墙上无污迹、花坛无踏痕、公物无损坏，人人承诺“学校是我家，美丽靠大家“。

具体的做法有：

（1）召开了创美活动的动员大会，大会上校长把开展创美活动的意义、具体的做法给同学们做了讲解，使学生都能人人知晓，为开展活动作好了思想上的准备。

（2）利用班会课时间带领学生寻找校园中不和谐的的地方，可能是楼道上随手扔下的纸屑、可能是玩耍后留下的赃物、也可能是打扫卫生时拖把留下的脏水迹等。把他们用笔记录下来，看看哪些是我们力所能及能该掉的。

（3）开展创美大讨论“如何把我们周围这些不文明的现象该掉？”要做到不随意不扔纸屑、要做到你丢我捡争先当创美小卫士。

（4）开展承诺签名活动，让每一个孩子都人主人翁的意识。

（5）通过以上活动我们更应该保持干净，所以派出红领巾监督岗的同学进行检查，更有各班的小小监督员随时随地的督促检查。把每天的检查结果反馈给班主任老师，以便出现问题及时教育。

（6）活动结束后我们还评比了创美小卫士，鼓励学生们再接再厉。

通过这一个阶段的教育收到了很好的效果，我们惊喜的发现校园环境优美了，从而创设了一个比较好的人文环境。

2、美的形象，我们提出要求勤洗头、勤洗澡、勤简指甲、勤换衣、勤整理自己的书包及课桌。

具体的做法有：

（1）开展活动“为我们的书包减减压”。称称自己的书包有多重，书包里的东西为什么那么多，整理一下，比较整理后的书包轻了多少。

篇（5）

 

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以生为本、以校为基，落实育人方略。深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高。

一、启动学生能量，建造自主管理新模式

（一）成立学生会

为了提升学生的综合能力，让学生成为学校的主人，我校积极探索，成立了学生会。学生会的成立改变了以往的教师值周管理格局，学生成了管理的主人，减少了教师之间的不和谐因素。通过班主任推荐、学生自述、现场答辩、评委打分等环节，从72名选手中选出18人成立了学生会，他们在工作中认真负责，敢于作为，带好值周生进行各项学生事务的检查评比。对卫生、行为纪律等采取天天检查，对校服仪表采取突击检查，对班级墙报、班级布置采取定期检查。这种方式的检查评比，让班主任在公正、公平、公开的氛围中工作，心情愉悦，学生行为习惯得到了极大的改善，打架斗殴事件发生率及伤害率明显下降。

（二）活动自主管理初见成效

每一次的活动都是由学校组织、老师评审、学生围观，这种形式凸显形式的正规、组织的合理、评比的公正，但是学生的主体性没有得到体现，班主任面对成绩的落败也会将问题归罪于评委教师。面对如此困境，我校在组织学生活动时由校领导做安全提示、负责人做详细规划、指导教师做具体布置、学生会吸纳各班班委做评委，形成了学生的活动学生做主人的格局，学生在规定范围内展开合理的想象，进行大胆拓充，使活动更加具有活力，吸引力。如每年一次的风筝比赛，改变了以往的老师审评，而是让学生自主管理。纪律部负责组织参赛选手参赛，体育部、学习部负责组织评委进行打分，统计部负责统计分数并核对奖次，学生处教师负责指导、纠偏。活动形式的改变调动了学生参与的热情，提升了活动质量，育人氛围更加具有实效性。

二、开发实践资源，彰显活动育人实效

德育说起来重要，做起来可以不要，这仍是现在教育的一个病垢，因为德育不是简单的说教，而是行动，是学生要入心入脑的付出实际行动，而这个行动耗时耗力，在时间内又难以见成效，5+2=0更是令德育人寒心。为此我校采取德育行动在家庭、德育行动在社会、德育展示在学校的管理策略，收效显著。

（一）、废品回收

连续五年的假期“低碳行动  绿色同江”实践活动，累计创收1.5万余元。学生利用假期收集自家或庭院或公共场所的矿泉水瓶、易拉罐，整理自己使用的废旧纸张，开学初送到班级统一销售，所获资金充当班费，学校对表现突出的班级及个人进行表彰奖励。活动中学生勤俭生活习惯得到养成，奢侈浪费陋习在活动中潜移默化的消亡殆尽。

（二）、爱心助力

社区是彰显学生社会责任感的育人阵地，每年四次的社区实践活动让学生感受到了家庭幸福生活的来之不易。永庆社区爱心妈妈刘海荣家的慰问、永满巷空巢老人李大爷的牵挂、群力社区王大娘家的艰辛等都映射在学生脑海之中，同时也激励学生要努力学习，确立扶贫扶困远大目标。母亲节、父亲节献礼，融合了父母与叛逆孩子的感情裂缝，让孩子感知了父母生活的艰辛，认识到了自己的“英雄”、“坚强”、“独立”。护士节慰问拉进了学习与工作的距离，“你们没有失误吗，失误怎么办”这是我的学生问抢救室的护士的话，“零失误，必须零失误”坚定而铿锵的回答，让孩子们认识到了马虎、大意、粗心是不负责的表现，增强了学习认真的意识。走出去，才能学进来，这才是社会实践活动的真正意义。

（三）、多彩文化生活

教育不只是学习，更重要的是在活动中对学生进行思想教育，培养学生多方面的能力。学习不只是学习课本，更重要的是思想交流。学校在每个月中都有主题：三月学雷锋、四月承扬活动、五月社会实践、六月明德励志等。活动形式有演讲、论辨、小品、诵读、比赛等，学生用自己最擅长的方式表达最真挚的情感，团结的力量得到凝聚、个人的魅力得到展示、郁闷的心情得到释怀、愉悦的笑容得到绽放。活动的开展丰富了校园文化生活，舒缓了生生、师生的矛盾冲突，为创建和谐校园奠定了坚实的基础。

篇（6）

为加强此项工作的领导，市教育局成立了以局长徐英杰、书记王咏才为组长的学校周边交通安全整治工作领导小组，副组长由副局长担任，成立了交通整治工作办公室，由担任办公室主任，为成员。将此项工作作为专项整治行动的一项重要工作，纳入重要议事日程，专门召开了党组会议进行研究部署，制定了具体措施，明确了相关责任人的责任。随后，召开了各县（市）、区教育局和市直学校负责人会议，对此项工作进行了详细部署，要求各地教育局、各学校要求高度重视此项工作，加强领导，狠抓落实。按照市教育局的指示精神，各县（市）、区教育局都明确了一位副职领导为责任人，负责本次交通整治和指导学校开展护导教育等工作，各市直学校都明确了一位校领导为责任人，具体负责本校开展教育、护导、举报等工作。

二、制定措施，狠抓落实

按照“预防为主、防治结合、各负其责、综合治理”的原则，市教育局积极督促各级各类学校广泛开展交通安全和交通法规宣传，提高广大师生的交通安全意识，彻底整改消除校内道路交通安全隐患，大力加强校内基础工作，改善校园道路行车条件，部门协调，共同整治，创造安全畅通的道路交通环境。重点采取了以下几项措施：版权所有

1、开展交通安全教育，提高学生和家长的安全防范意识。各类学校结合德育工作，结合生命安全教育，结合自我保护教育，教育学生自觉遵守交通规则；采取多种方式，加强对学生家长的交通安全宣传和引导，使广大学生家长认识到良好的校门交通安全环境需要各方的共同配合，接送孩子要自觉遵守交通规则。在整治工作中，各县（市）区教育局和市直各类学校都把学生交通安全教育纳入日常工作，当作一项重要工作来抓，通过广泛号召、典型引导、学习培训、检查评价、总结表彰等方式，积极组织推动这项工作的开展，广大师生、家长的交通安全意识明显提高，有力的配合了本次交通整治工作。

2、加强学校内部交通安全整治，确保校园内部交通安全。学校门口实行交通管制，要求外来车辆未经门卫许可不得进入教学区，学校保卫人员或门岗要对外来人员进行登记；机动车辆不得进入封闭式管理的学生宿舍区和操场；教工生活区道路要有明显标志，车辆不得乱停乱放；学校用车要定期进行检查、维修，确保车辆安全，对严重违章肇事的要追究当事人的责任。

3、加强对出租校舍、场地的管理。各有关学校对学校校舍、场地出租情况进行了清理，杜绝将学校场地出租给无证无照经营户。

4、配合有关职能部门共同做好校门前交通安全管理工作。各县（市）、区教育局和各级各类学校主动与当地公安、建设、交通、安全行政监督管理等部门加强联系，消除本单位（学校）存在的各种道路交通安全隐患，确保广大师生交通安全。尤其是学生宿舍在校外的学校，要与交通警察部门紧密配合，建立起联防共防机制。各学校门口值勤护导的教师不仅要做好学生进校、离校时的护导工作，还要配合交警、交通协管员做好校门口的交通秩序维持工作，发现门口存在交通安全问题或对劝说不听的乱设摊等情况，要及时向有关部门举报。

同时，各学校还积极配合市交管部门提出的整顿省会学校、幼儿园周边道路交通环境、保障师生安全出行的7项举措，设置了家长等候区、落实了斑马线、警示牌等各种标志。目前，学校周边交通秩序明显改善。

三、建立报告制度，严格责任追究

为及时反馈交通整治的成果，我们建立了专项整治工作的周报制度，每周定期将本地区、学校的整治情况报告教育局整治工作领导小组办公室。严格执行责任追究制。对造成道路重大交通安全事故的部门、单位和学校，要按照《重大安全事故行政责任追究的规定》，严肃追究有关负责人员和直接责任领导的责任。

通过几个月来的整治，学校、幼儿园周边交通秩序整治工作取得了明显成效，但是仍然存在一些问题，主要是部分学校、幼儿园门卫对车辆、人员出入管理不严格，登记措施落实不够好；上下学学校护导教师有时不到位，家长接送孩子时有时不能按照指定位置等候；一些学校对治安隐患的排查还不够深入，整治后仍有反复；对本次交通整治的宣传力度还不够大等等。

针对上述问题，我们将进一步采取以下措施：

篇（7）

一、规范常规教育活动

少先队工作是德育工作的重要组成部分，少先队工作非常琐碎，为了让班主任老师在开学初对自己的工作有个全方位的把握，能更有效的制定班级工作计划，在每学期开学初，我一如既往的把开学工作及整个学期的工作进行一次认真的梳理，将少先队工作计划、红领巾广播站、班队活动、黑板报布置等，尽早发给每一位班主任。

本学年，我继续坚持做好每周一的升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行安全教育、文明礼仪教育、感恩教育等系列专题教育，安排好每周国旗下讲话的学生，选择好国旗下讲话的内容，提前一周把讲话稿交到讲话人员手中。坚持实行每日升旗制度，加强对四——六年级的升旗手的培训，提醒监督他们每天进行升旗。

在学校的安全、文明、礼仪教育方面，少先队大队干部和各中队选拔的值周学生起到了非常重要的作用。值周学生牺牲休息时间，检查学生课间追跑、上下楼梯滑行、高空抛物的危险行为，使得这些行为在学校逐渐减少；讲脏话、带零食、买玩具、乱丢乱扔等现象明显减少，而见到老师主动行礼问好的日益增多，通过对各年级队干的培训和实践中的及时指导，使队干的上岗能力得到了提高，更让他们体验到队干岗位的崇高，增强了红领巾的荣誉感。通过对队干的适时表扬、肯定和奖励，使他们感受到了集体的温暖，体验到了付出与成长的快乐。一批批得力的小干部也在磨练中脱颖而出。

在德育宣传方面，红领巾广播站是一个非常重要的宣传阵地，更是锻炼队员能力的广阔舞台。学期开学前，我便结合大小节气及学校的重点工作，对一学期红领巾广播站的播音内容进行了具体的安排，从一——六年级都参与，给孩子们充分的锻炼机会。培养了一批热爱红领巾小广播的优秀节目主持人和信息员。

对一月一次的黑板报和一月两次的少先队活动课，我也在开学前根据年级课程的差异进行了具体安排，并进行定时的检查。

一学年下来，分别队大队干部及各类优秀学生的学习、工作进行了评比，颁发校级荣誉称号。

培训和监督少先队大队委及红领巾监督岗有序开展日常管理工作。

二、学校活动为窗口

除了常规工作外，我们还组织开展了以下活动：

1.一年一次的大队委改选及对大队干部工作职责的培训

2.开展了天星小学“五月欢歌，悦动童年”六一儿童节庆祝活动。

3.开展了天星小学元旦“义卖活动”。

4.组织全校同学积极参加“中华魂”“腾飞的祖国”“改革开放六十年”“最美阳台”“我为祖国点赞”的征文、朗诵比赛。

5.组织开展了劳动教育，上期进行了“高效完成厕所清洁竞赛”；下期进行了“教室清洁竞赛活动”，并持续开展每月家庭劳动完成与登记，每月一收回，期末评选出“劳动小使者”。

6.组织开展了三次社会实践活动。

7.根据上级要求和学校实际情况开展校园是我家,保护靠大家” “与零食说拜拜”” 缅怀革命先烈,珍惜幸福生活” “创编课间小游戏”“劳动使者”、“建国七十周年”“ 红五月诵经典” “价值准则检测”等中队教育活动。

8.组织开展每年两次的应急避震防火疏散演习。

9.开展社会主义核心价值观的宣传教育等工作，完成了价值准则的自查和调查报告。

10.本学年的重点工作：创文、生态文明建设工作，包括垃圾分类等自查整改，资料的收集和整理。

11.重点组织开展消防安全、防溺水教育、交通安全，学宪法讲宪法等活动及相关资料的收集和整理。

篇（8）

在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：

1、抓好新生的培训。按照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管 理打下了基础。

2、常规管理抓得实，抓得细。经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的 体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施;另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。

3、继续抓好学生、班级的量化管理。学生的量化工作以《沙滘中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的严肃性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以《沙滘中学文明班评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。

4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。为提高学生的综合素质，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届艺术节系列活动，内容丰富，有棋类、电脑、摄影、演讲、朗诵、英语讲故事、演讲、物理小发明、书法、插花、剪纸、泥塑、政史地知识竞赛、体育运动会等等，极大地活跃了学生的校园文化生活，并带来了良好的社会效应。

5、建立学校、社会、家长三点一面的网络功能，加强了学生的安全教育。明确了对家访的要求，学校对家访进行统计，并纳入到文明班的评比中，加强了对家访工作的力度，据统计的数字表明，每个班都完成了学校给的任务。加强了警校挂钩，乐从派出所的黄武艺指导员针对性的给全校的学生上了三次法制教育课，乐从交警中队岑洁英同志对学生常出现的交通安全情况上了课，乐从交警中队与我校共同组织了交通安全教育图片的宣传。在第十周组织了一次全校性学生消防安全演习，大大提高了师生的消防意识。每一次的长假期，如，国庆、寒假等，学校统一印制假期须知，规范学生的假期活动，以减少违纪和其它意外事故的出现，并要求家长配合学校予以监督，除此，学校还收集一些校外的教训性的资料，如，顺德一中的堕楼事件等，在学生面前敲醒警钟，这一系列措施起到了很好的预防作用。

6、注重对优秀学生的正面宣传和对差生的转化。学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间。一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，开办德育学习班，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教育。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的是打游戏机的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显减少，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据一定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校三好学生，优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等。

7、加强学校的宣传文体活动和学生会的工作。学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣传上加大了力度，在儿童公园展出了20xx年我校的教育教学成果，受到了良好的社会效应，在乐从镇广播站的支持下，对我校的各项活动和所取得的教育教学成绩进行及时的新闻报道，扩大了我校的社会影响力度。支持学校的文艺和体育工作，我校的舞蹈节目《 国风 》参加顺德市中小学文艺汇演获得了二等奖，田径队获得了镇的全体总分第一名。继续充分利用学生会和团委积极协助学校进行班级管理，参与了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等管理工作，并且经常反映有关情况，是学校的得力助手。

此外，加强对新教师在班主任工作的培训和指导。在新教师培训班上，让新教师详细我校的学生管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式及时解决他们在工作中出现的问题。从一个学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不同程度的进步和提高。

由于我校在德育管理上作了大量工作，德育优良率达91.7%，后进生转化率为90.9%以上，违法犯罪率为零，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高。今后我们将在现有成绩的基础上继续努力，使我校的德育工作上一个新台阶。

德育工作总结汇报

时光荏苒，仿佛节日燃放的烟花，转忽间一个学期又结束了。回顾一学期的工作，有得有失，有欣喜也有不足，为裨补缺漏，为今后的工作做得更好，现总结反思如下：

一、加强班集体文化建设。

开学初的工作非常多，班主任工作更是忙得不可开交，但是仍有不少班主任能提前布置落实，推陈出新，精心打造出符合学校办学理念、符合班级、学生实际的班级文化墙。

首先是整体低年级的班主任，每次检查都能让我感觉到他们的勤勤恳恳，踏踏实实，任劳任怨的工作作风，以及浓浓的班主任工作氛围。在班级布置，特别是黑板报上，一(5)班进步是最明显的。三(1)、三(4)、六(5)、六(6)班级物品摆放井然有序;四(3)，班级布置内容丰富，别具一格。五(1)、六(1)、六(2)、六(3)这些中老年班主任个个老当益壮，在班级文化布置中精益求精。

二、开展丰富多彩的德育活动。

1、开展新生入学仪式活动。本学期开学，在德育处的组织下学校开展了新生入学仪式，各班级利用本次活动积极做好对学生的行为习惯养成教育工作，特别是一年级的新生入学前的各项准备都积极落实，如新生的常规要求、新生代表发言等，并将欢迎新教师融入整个活动，使得本次活动气氛特别的温馨、愉快，最后德育处将活动过程拍摄成视频，上报区级评比，目前结果还未公布。

2、纪念抗战70周年歌曲展演活动。由于大家都比较重视，前期在阶梯教室的比赛还是非常成功的，取得了较好的效果。但是在活动的最后阶段，却出现了一些教育问题：我们花费了那么多的净利和时间在这项活动上，但是最后展演的时候却出现了一些不和谐的场景：学生有大声讲话的、随意离场不断奔跑的，作为老师，我们暂时无法改变学校那不给力的音响效果，但我们可以控制这糟糕的场面;我们无法听清悠扬的歌声，我们却可以给表演者一些鼓励的掌声，我们可以给他们最起码应有的尊重。有些中高年级班级在活动还未结束的时候就离开了活动场地，希望在以后的各项活动中不要发生类似的现象。

3、第四届体育节开幕式。本届体育节开幕式从师生响亮的口号、整齐的步伐、激情昂扬的精神状态等方面上，使人眼前一亮。与往届体育节相比更加有序、规范，更加隆重、热烈。而在这背后戴主任、陈庆伟老师以及各位班主任是吃了不少苦的，从连续一周的队列训练、道具的制作每一个细节上都花了心思，花了时间，使得本次体育节开幕式能够精彩的呈现在全校师生面前

4、举行了一、三年级家长学校学校。本次家长家长学校除了举行常规性的开学典礼，还组织开展了亲子体验活动。此项活动收到了学生、家长的一致好评。很多同学在作文中写道，这次亲子体验活动，让他们留下了美好的回忆。家长对这项活动的开展，比较满意。家长亲子体验活动值得推广。

5、组织了三六年级社会实践活动。每次社会实践，都需上报一系列的报表，送交有关部门审核之后，方可组织进行。由于，活动之前，各项工作准备充分，在活动中，组织有序。虽说玩得比较惊险刺激，但学生还是非常开心的。引用学生的话来说，这次社会实践活动玩得是最尽兴的一次社会实践活动。

6、举行了片德育现场会。这次片德育现场会，我们进行了精心的准备，提供了两节班队会，魏小青老师进行了班主任经验介绍。德育处汇报了我们家的德育活动开展情况。整个活动过程给领导和所有参加活动的班主任老师留下了深刻的印象，并赢得了区领导的好评。

7、本学期，德育征文比较多。有美丽家乡主题征文、家风伴成文等。现在的征文都要求上报电子稿，所以工作量比较大。为了确保质量，我们每次还要组织专人进行修改。本学期，我们共有8篇征文在区级获奖。

8、开展了文明行走 有序排队主题教育活动。针对校园奔跑、追逐打闹引发的系列意外伤害事故，以及食堂就餐吵闹等现象，德育处11月份着重开展了该活动，力图对以上现象进行有效的整改，这是德育处的事情，更是每一个德育工作者的事情。从目前的情况来看，总体情况有所改善，但是常有反复。高年级虽然没有进行专门的常规训练，部分班级表现非常好，五(4)、五(5)、六(1)、六(5)这些班级大家可以留意一下，可以真正做到食不语。中年级学生难管理，毕竟孩子较小，所班主任花费的时间和精力应该更多，赵珍、张杨、李兆庆、夏玮等老师对学生的常规关注较多。这项活动11月份只是开始，不是结束，应纳入班主任班级管理的一项基本工作常抓不懈，每天都要管理。

三、加强班主任队伍建设

1、正常召开班主任例会。德育处每月都正常召开班主任工作例会，例会前德育处都能根据上月的活动做好总结，并对下月的工作进行布置，针对本月活动中出现的问题进行诊断，提出整改方案。并利用例会时间进行微型沙龙探讨、讲座，对一些年轻班主任进行培训等。

2、校级班会赛课。开展本次班会课竞赛基于以下几点考虑：一是近两年，学校班主任更换了将近一半，而这一半的班主任绝大部分是刚工作的年轻教师。为促进年轻班主任队伍的建设，提升班主任专业化水平，给广大班主任提供一个交流、展示的平台，通过以赛促训，以赛促研的方式，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用;二是班会课程化是现在全区德育工作重点推行实施的一项重要工作，从上至下对班主任工作越来越重视，认真落实，不断完善我校琢玉校本班会课程自然成为德育处的一项重点工作来进行;三是使班会课程系统化、规范化，同时实现班会课程资源共享，减轻班主任的负担。为此，德育处经过近1个多月的策划，于9月30日公布我校首届班主任赛课活动方案。本次大赛原则上是35周岁以下老师参加，鼓励超过35周岁的老师积极报名。本次大赛报名及参赛情况如下：学校35周岁以下年轻的班主任共有22人，参加赛课的有19人。超过35周岁以上班主任有1人参加，他就是六(1)班班主任赵林喜老师，一位年龄超过50岁的班主任。

3、成立了班主任工作室。德育处按照区级要求，成立了铜井小学班主任工作室，聘请了区德育研究室姜主任为顾问。我们班主任又多了一个重要的团队与活动阵地。希望相关班主任要树立榜样，开拓进取，充分发挥榜样带头作用，不断开创我校班主任工作的新局面，努力使我校的班主任工作再上新台阶。值得我们引以为豪的是，倪筛琴、陈卫、王亚晖、张杨四位班主任全部晋级区级班主任基本功竞赛第二轮并分获二三等奖。希望你们再接再厉，珍惜点滴时间，争取获得更好的成绩。

四、获得的成绩

1、上学期社会实践我校被评为优秀组织奖。

2、我校陈卫老师被评为南京市最美辅导员。

3、我校定向越野再获佳绩。

4、我校区级班会得到区教育局的充分认可，上周严付桃副校长代表学校在天景山小学做交流汇报。

5、赵林喜等四位老师所带班级获得区特色把集体荣誉称号。

篇（9）

工程公司自集团公司明确负责人后，立即投入紧张的重组工作中去。首先，在当日负责人立即同排水公司主管经理进行了对接，第二日进行了与排水各重组单位的对接，并召开了原自来水和排水两家划归工程公司中层干部会议，会议着重强调了统一思想、达成共识，为顺利重组做好职工思想工作，让职工理解供排水集团的成立是供排水体制改革的需要，是供排水事业融资的需要，是加快磨盘山供水工程建设的需要，是做强做大供排水事业的需要，所以说，施工企业从供排水主业分离是改革的需要，是历史的必然，中层干部的思想必须统一到集团的要求上来，同时要教育职工、帮助职工解决思想模糊认识。会议强调要求各单位召开职工大会，贯彻李市长讲话精神，同时各单位在这个时候，更要多关心职工困难，多为他们解决困难，以体现集团领导的关怀，为顺利改革创造宽松环境，为改革奠定良好基础。

在强调统一认识的同时，对当前的工作进行了安排，对两会期间安全工作、对各单位当前的工作、对新组建公司的计划工程任务、拟设机构工作、对承揽外部工程工作、对参与外部市场投标工作，进行了细致的安排，并提出对这些工作的具体安排和要求，现正在有序进行。

二、重组后的工程公司概况

㈠、职工构成情况

公司现有在职职工1624人，原自来水公司施工企业1387人，原排水公司施工企业237人。其中：男性职工1050人，女性职工574人，中层（副科以上）干部88人，工程技术人员246人，全民所有制职工1102人，集体所有制职工522人，平均年龄44岁。

㈡、经济指标情况

2002年业务收入13038.2万元，固定资产原值7515.6万元，净值5261.9万元，原自来水单位累计亏损559.07万元，职工年平均收入11181元，原排水公司单位累计亏损139.6万元，职工年平均收入15464元，外欠工程款4000多万元。

㈢、企业情况

1、施工企业4家。

A、市政建设公司，其具备市政施工总承包一级资质，建筑施工总承包二级资质，水利水电施工总承包二级资质，法人代表：张新亚，注册资金5000万元，年施工能力4亿元，盈亏平衡点施工产值1.07亿元。现有职工949人，2002年企业产值完成8187.6万元，实现利润13.01万元，下设公司机关科室8部1办，下属11个分公司，有中层干部46人。企业2002年获得全国用户满意企业称号，通过ISO9002认证企业。

B、恒水公司，其具备市政施工总承包三级资质，法人代表：孙敏刚，注册资金500万元，2002年企业完成产值805.3万元，实现利润50.4万元，企业职工70人，有中层干部4人。

C、承包公司原施工资质为市政二级，新资质就位由于资金及必备条件不够，故现在无资质，现已无施工能力。法人代表：张洊洧，注册资金50万元，没有到位。

D、沃特工程公司，其具有市政施工总承包二级资质，法人代表：孙尚信，2002年完成产值2141.5万元，亏损10.4万元，职工人数136人，公司下属三个分公司，有中层干部17人。

2、设计单位2家

A、给水设计院，其具有给水管线设计甲级资质，法人代表：于在升，注册资金100万元，企业完成业务收入272.4万元，实现利润5.9万元，累计亏损18.9万元，职工36人，中层干部2人。

B、排水设计室具有排水专项乙级资质，法人代表：肖滨，注册资金150万元，2002年完成业务收入110.9万元，实现利润12.6万元，职工15人，中层干部2人。

3、监理企业1家。

即建城建设监理公司，法人代表：徐凯杰，注册资金50万元，2002年完成业务收入113.1万元，实现利润2.1万元，中层干部2人。存在问题，注册资金原自来水公司50万元没有到位。

4、产品生产企业3家

A、铸管厂。集体所有制企业，1958年成立，主要产品铸铁管，法人代表于连生，注册资金139.70万元，2002年工业产值197万元，亏损202.7万元，累计亏损447万元，固定资产原值1322万元，净值1054万元，在职职工193人，退休职工71人，中层干部5人。该单位产品属于淘汰型产品，质次价高，没有市场，靠原自来水公司保护，已连续亏损8年，职工放假不开支，企业经营陷入困境，生存无望。

B、管件厂。集体所有制企业，原自来水家属厂，主要产品铸铁管件、井盖及上水消防水鹤，法人代表：姜金男，注册资金94.6万元，原职工119人，其大部分职工87人剥离到市政建设公司，现还有职工32人，退休职工66人，累计亏损69.3万元产品虽有一定销路，但其主要市场仍是自来水公司。由于企业负担较大，亏损较多，企业生存也较困难。

C、排水公司水泥制品厂，法人代表：胡茂胜，注册资金79.4万元，固定资产原值149万元，净值82万元，2002年实现产值150万元，亏损39万元，累计亏损133万元。职工44人，中层干部2人。企业产品：水泥排水管，产品主销单位原排水公司，市场竞争能力较差。

5、汽车修理企业一家。

即汽车大修厂。法人代表：王瑛周，注册资金312.9万元，固定资产原值188.3万元，净值64.4万元，2002年完成工业产值270.8万元，实现利润1.0万元。累计亏损3.65万元，现有职工69人。修理任务主要来自原自来水所属企业，生产难保职工开支。

6、施工机械化企业1家。

即环宇公司。法人代表：崔国景，注册资金97.5万元，固定资产原值24.8万元，净值24.8万元，2002年完成工业产值208.1万元，2002年亏损11.3万元，累计亏损6.2万元，职工45人，中层干部2人，企业运输费用较高，连年亏损。

7、合资企业北太公司，合资方由上海水司，哈尔滨水司及美国旧金山上海太平洋公司组成，合作期10年，今年3月合资期满，已经董事会决定企业解体，进入清算程序，法人代表：董事长张洊洧，总经理徐华胜，现有职工21人，中层干部2人。合作期企业效益一直不好，主要业务是管道防腐，因防腐价格超出国家定额价格，致使市场无竞争能力。

三、现急需解决的问题

1、急需配备一名熟悉排水工程且年轻干练的干部。重点抓原排水公司的施工企业，以保持工作的连续性。

2、紧锣密鼓地筹建管理层，设想成立八部一办的精练高效的机构。因施工企业的特点，原自来水工程管理处已划归工程公司，原自来水公司的其他职能处室的中层干部懂建筑施工管理的少，有个不成熟的想法，就是想以原市政建设公司机关八部一办的干部为班底，组建新的机构，部门负责人以原市政公司的科级干部为主，启用原有年富力强的、精通施工管理的干部，请领导考虑，接纳的分流人员最好是懂工程技术的一般干部。

3、当前，排水公司施工单位237人的干部职工情绪波动比较大，有的职工听说资质让排水公司留下了，意见特别大，排水公司还在前天以排水有限责任公司[2003]2号红头文件形式发文确定，排水公司管理审批部，工程建设部继续存在，并还按原管理权限继续行使排水管线及有关工程审批，这与集团宣布其以上两部门权限拿到集团统一掌握有出入，按排水公司文件要求进行下步工作，排水施工单位将一点工程也没有。因此，职工想法特别多。他们说，我们与自来水施工企业重组过来的施工单位200多人，施工靠的是资质，如没有资质，今后将不能施工，我们的饭碗就被砸了，今后靠什么吃饭。如果是这样，排水公司就不能让我们出来，我们也坚决不出来，由排水公司安排我们。昨天下午排水施工单位所有中层干部特别要求约见了张新亚，要求与其对话，就排水施工单位现状和排水公司的做法极其不满。就其原排水公司遗留问题给予答复。张新亚在对话会上强调指出，排水与自来水施工企业重组是供排水事业发展的需要，对于改革出现的问题要认真研究，并由负责人统一向集团汇报，要相信组织，相信领导，妥善解决问题，坚决不能上访。同时还强调了李市长的讲话精神，贯彻不下岗、不分流的原则，同时我们采取“三个一”的办法，即“一个不调整，一个不调动，一个不下岗”，大家情绪虽然基本上稳定下来，但是还存在着活源少的困难及其它一些具体问题，我们认为职工反映的大多数问题都是原排水公司的问题，原排水公司应拿出解决问题的办法，以使职工安定，顺利重组。为了使两家公司的干部职工安定，请集团领导下达计划的同时，充分考虑到施工企业的特点，制定工程归口施工，任务归口分配，使施工管理在有章有序下进行。

4、关于资质问题，现在有迹象表明，有些单位正在积极努力去办施工资质。对于这个问题，集团公司应立即明确、立即制止，如不制止，重组后的施工企业将陷入内部竞争活源，内部竞争施工任务的恶性循环之中，这不但不符合李市长讲话精神，也不符合统一管理，做强做大施工企业的初衷，同时对施工企业职工利益将是一个致命的打击，对施工企业职工的稳定威胁极大。职工意见，如果还搞小而全，自己单位垄断自己的工程，自己的工程自己干，各自为政，施工单位重组还有什么意义，供排水企业改革还有什么意义。

5、统一施工任务的管理工作是施工企业存在的基础和命脉

施工企业过去是供排水企业下属的单位，过去一直靠主业的工程养活企业和职工，虽然自来水施工企业职工与自来水主业的职工年收入平均相差1万多元，但这些职工理解主业与施工企业的处境，这些干部职工收入低，工作条件差，泥里水里干活，但职工知道自己的企业市场竞争活力不强、不景气，知道工程任务少、收入低不能怨公司，主要是：一、施工单位本企业市场竞争能力差，外埠市场占领少，投标中标率低；二、施工企业外欠帐较多，特别是近几年的城建工程外欠款达4~5千万元，制约企业发展和职工收入按时发放，增加收入那更是可望不可及的了；三、即使外部工程投标中标了，由于对方建设单位资金不到位，我们施工单位垫不起钱或怕垫钱又难于要回来，致使有工程又不能干、不敢干。还有其它种种原因，但施工企业职工没有给主业出难题，给主业生产、安定是做出贡献的，这些单位是供排水企业第一批走向市场的，他们的心里承受能力比主业职工是进一步的。但排水企业心里承受能力较弱，这次重组完全从主业当中分离出来，还有部分职工心里还是茫然，心里没有底，更感到前途艰辛、渺茫。原来自来水企业、排水企业的工程任务，我们施工企业还能不能干了，如果不能干了，我们企业马上将面临开不出资来，吃不上饭。这是职工最关心的事情，也是当前各种矛盾的首位。

因此，重组后的自来水制水公司、自来水供水公司、排水公司每年的拆旧工程、大维修工程、管网工程、集资工程及其它建设工程，原来全部交给施工单位去完成，重组后这些工程也应理所当然交给施工企业去完成。如这些工程不能保证，施工单位将会马上陷入困境。同时，以上三个公司的这几项工程如不让施工企业干，他们也得发放给社会上的其他单位干，这样是万万不可以的。主业的工程任务也是我们施工单位的市场，我们施工单位有决心、有信心干好主业单位的工程，并坚决占领这个市场，主业单位可招标选择施工单位，但不可随意分包给其他单位或留下自己干。

对于内部工程任务，集团公司应拿出统一规定，避免集团内部无序竞争，以致产生不必要的矛盾。

建议集团公司纪检部门、工程计划部门、工程管理部门、审批部门必须严格执行集团公司的有关规定，以保证施工单位的规定活源。

四、企业今后打算及发展方向版权所有

工程公司企业除市政建设有限公司、沃特工程公司和两家设计单位有一定的实力外，其他单位生产经营都有很大的困难。但是经过供排水企业的重组，我们工程公司有决心、有信心、有能力力争把工程公司的效益抓上去。

首先，对工程施工企业要狠抓自身建设，握紧拳头，以我们的长项给排水施工、水厂、污水厂建设，争取更多更大的工程，参与市场竞争，把企业品牌和企业效益作为工作重点，提高质量、加强管理、降低成本，占领全省供排水施工的市场，进而成为市政工程总承包的优秀企业。

其次，对生产产品的企业，发挥其特长，各自寻找出路。考虑是小企业，引入民营机制，让职工参股入股，把集体资本搞活，退出国有资本，认真研究其出路，尽快使企业走出困境。

再次，其他单位也应自找切入点，想方设法解决现有经营困难，采取改革的办法，探讨改革的出路，争取优惠政策，使企业能进入市场经济的良性循环之中，把企业搞活。

第四、随着天气转暖，正是施工的好时机，我们在做好稳定、转变职工思想，加快重组工作的同时，充分准备好技术力量，眼睛向外，准备参与市场，积极做好了磨盘山工程的投标工作。同时积极巩固黑河、满洲里、七台河、扎兰屯等外部施工市场，投标呼玛工程，加强对外开拓市场，力求打出去，闯市场。恳请集团领导对施工的投标给予支持，这也是鼓舞、稳定两家工程公司职工的良方。

第五、做好ISO9002质量认证审验工作。为增强企业竞争能力，对新重组建工程公司的单位，争取把ISO9002认证全部覆盖进去，以提高整个工程公司的管理水平。同时在去年获得龙江杯的基础上争创国家产品质量满意单位称号，为提高企业管理和企业品牌，力求在施工企业中占有一席之地奠定基础。

篇（10）

主要经验:

一、小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。

二、在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，使学生的学习情绪不断高涨。学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德知为，“辩析导行”十分重要。我根据学生认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误，从中提高道德判断能力。