思想调查报告汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇思想调查报告范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

本次活动得到了相关领导的大力支持，和广大职工的积极响应，调查以问卷调查为主，以座谈研讨和交流谈心为辅，共发放调查问卷***份，收回***份，回收率100%。

二、谈心方法

谈心是一种交流最常用的方法，一种沟通最基本的方式。根据目前调查形式，谈心必须做到用心、诚心、关心，才能提高谈心效果，了解最真实有效的思想状况。

1.用心了解，因势利导

只有用心去了解各类谈心对象，熟悉他们的情况，把握好导向，交流思想，找准问题，作好谈心的准备，摸清思想底数，搞清前因后果。要在谈心活动中提高认识，找到不足，查到根源，明确方向，才能将对方紧关的心门打开，才能了解最真实有效的思想状况，取得谈心的预期成绩。

2.诚心对待，倾听心声

谈心要以爱护的开始来展开活动，要建立平等的交流关系、信任关系，避免出现领导谈话的形式交流，要放下架子，以心换心，缩短感情距离。要先淡淡个人的观点和看法，表明自己的姿态。要诚心的批评，更要诚心的倾听，谈话是相互影响的，只有诚心倾听对方的谈话，才能在谈话双方之间建立信任和好感，才能了解最真实有效的思想状况，取得谈心的预期成绩。

三、问卷内容

问卷是用文字、符号将调查者和被调查者紧密联系了起来，调查者相当于“学生”,而被调查者则相当于“专家”,被调查者在对答案进行分析时,应当同时考虑到答案产生的上下过程，这个过程是参与调查双方，对问题和答案有关的内容，也就是问卷的内容。问卷内容一般包括说明信、调查内容、编码和结束语四个部分。

一是说明信，通常放在问卷的开头，它是调查者向被调查者说明调查的目的、意义、选择方法以及填答案的方式说明等，主要起一个引导被调者的作用。

二是调查内容，它是问卷的主体，其内容主要包括各式各样的问答题，一般可分为开放型、封闭型、混合型三大类。其中开放式问答题，就是只提问题，不给回答问题的方向，要求被调查者根据自己的实际情况作答。封闭式问答题则既提问题，又给出答案A、B、C、D等，被调查者只需在答案选一个即可。混合型问答题，又称半封闭型问答题，也就是在采用封闭型问答题的同时，最后再附上一项自由意见发表。

三是编码，编码是将调查问卷中的调查项目以及备选答案给予统一设计的代码，一般分为预编码和编码两种，在实际调查工作中，常采用预编码，也就是在问卷作出时就制定的调查项目，以及备选答案给予的代码。

四是结束语，结束语都放在问卷的最后面，用来简地短语言对被调查者的合作表示感谢，以及征询被调查者对问卷设计、内容和问卷调查本身的感受和看法。

四、座谈会的方法

座谈会参与者之间的互动，可以激发新的思考和想法，可以现场观察被测试者的期望，直接、快捷有效地获取所要信息。在座谈会中，一个与会者的发言会引起其他与会者的连锁反应。座谈会的一方法有四种，分别是主导式、讨论式、诱发式、激发式。

一是主导式，它是为避免座谈中气氛不活跃、发言不积极，甚至“冷场”的现象，组织者根据座谈的主题，提前确定主要发言的同志，开阔思路，提前指定一些同志认真做好准备，有重点地进行发言，从而引起大家的共鸣的一种方式。

篇（2）

在学习方面，大多数同学都比较积极，在课堂上认真学习，课下积极参与学校组织的活动，关注政治时事与新闻。但是仍然有有一部分同学对大学的学习不是很重视。紧张的高中生活和沉重的高考压力使他们普遍产生了一种挤过独木桥后的放松感。没有意识到在大学学习的重要性。产生了一些享受轻松生活的消极思想，思想上的懈怠直接导致了行为的散漫。主要表现为上课睡觉，玩手机现象严重，作业抄袭现象严重，对待考试态度不端正，有一部分同学抱着“不求高分，只求不挂”的心态，还有些学生频繁上网，沉溺于网络游戏而无法自拔。

在生活方面，大多数同学有着积极乐观的心态，喜欢交友，在大学中积极的表现自己，踊跃参加各类社团与活动，磨砺自我，但是有一部分同学产生了一些负面思想。因为刚刚进入大学，一些同学有点不适应。在一个陌生的环境里，自己无依无靠，遇到的阻碍比较多，再加上与同学，舍友相处不是很顺心。于是就产生了一种自卑与孤独的心理，感觉自己什么事情都处理不了，也处理不好与同学朋友相处的问题。于是怨天尤人，唉声叹气。这样更难融入集体。也容易产生一些极端的想法。

在消费心理方面，学生思想主流是以节俭为主，控制自己的日常消费，有些同学勤工俭学或者在外面找兼职来减轻父母的负担。 但是仍然有一些不合理的消费思想存在。一些同学认为自己度过了艰难的高三，来大学就应该好好享受一把。于是经常性出现在饭店，网吧，ktv等场所。出手阔绰，不符合大学生的应有的表现。还有一些同学的攀比思想严重，认为自己不应该比别人差。平时购置物品都是以名牌为主，不求物美价廉，只求品牌响亮。

在理想方面。经调查，大部分学生都有自己明确的目标与计划，但是还有一部分同学对自己以后没有一个具体的规划，对以后的生活比较茫然，不知道自己该干些什么，整天浑浑噩噩的过着宿舍，教室，食堂三点一线的生活。没有多余的活动来开阔自己的视野，丰富自己的经历。随着就业压力的增大，大部分同学都比较关心自己以后的就业问题，开始为以后就业做准备，阅读相关书籍，查阅相关资料，来丰富自身的知识，提高自己的技能水平，但是有一些同学面对激烈的竞争，索性放弃，开始放纵自我。

针对以上出现的问题。作为学生干部的同学，应该多多与其交流和沟通。用自己的心去贴近他们，让他们感受到学校这个大家庭的 温暖。也可建议他们去和相关的老师交流，及时纠正这些不健康的思想，避免其走上歧途。

篇（3）

中图分类号：G451.6 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）23-0019-02

近年来，我国高等院校青年教师数量和比例不断增加。据教育部统计数据显示，截至2010年底，我国高校40岁以下青年教师人数已超过86万，占全国高校专任教师总数的63.3%。作为教育者的重要组成部分――高校青年教师群体的政治素养、理论水平和师德情操对我国教育事业的健康发展和学生的成长成才意义重大。并且，高校青年教师是青年中知识层次最高的群体之一，具有较高的科学文化水平，眼界开阔，思想活跃，勇于探索，其中一些人近年来已陆续走上领导岗位，逐渐成为学校教学科研和行政管理队伍的主体。他们的思想状况如何，值得关注。

高校青年教师思想状况出现的新特点。近年，某课题组开展了全国40岁以下（1971年以后出生）高校青年教师生存状态和思想动态调查，对北京、上海、广州、武汉、西安五个城市的135所高校发放问卷5400份，回收有效问卷5138份，回收率95.1%。此外，课题组还采取个别访谈、集体座谈和研讨交流等社会群体研究方法，组织青年教师座谈会60余场，学生座谈会30余场，深度访谈500多人，最终形成了调查报告，写下了当代青年教师的现实状况。青年教师队伍保持稳定和繁荣是教育事业长远发展的强大引擎，在当今社会思潮、经济形势、利益分配日趋多元化的背景下，青年教师的思想学习、价值取向、自身需求呈现了新的特点，下面从个人发展、学生工作与教学自评、政治观念和社会态度加以介绍。

一、个人发展

1.青年教师的归宿感，幸福感较强。青年教师的归宿感和幸福感影响着高校教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，所以关注青年教师的诉求，走进青年教师的内心世界是加强高校青工工作的必由之路。在某高校中，有23.6%的青年教师对自己所从事的工作非常满意，66.0%的青年教师认为基本满意，选择不满意和非常不满意仅占总数的7.8%、2.2%，在进一步对幸福感和归宿感不强的青年教师调查时，与自我兴趣、专业不符，待遇方面是其对现在工作不满意的主要原因，然后依次是人际关系处理、工作压力、住房分配等方面。总体来说，高校青年教师的归宿感和幸福感较强，但高校一定要重视青年教师的主流诉求，只有在优化工作环境、满足实际需求上下功夫，才能争取青年、赢得青年、影响青年。

2.青年教师的学习成才观念强烈。在某高校，我们通过多种方式对青年教师的求知欲做了较为深入的调查，发现青年教师把继续学习和完善自身能力作为实现梦想的重要途径，他们觉得自己欠缺的能力依次有：科研能力、专业知识、写作能力、口才、创新能力等，除了科研能力和专业知识，有明确计划在未来一年内进行锻炼和提高的能力与欠缺能力呈现相似的比例高低状，口才、创新能力等均受到较多青睐。对于青年教职工更愿意走职务路线还是职称路线的调查中，35.6%希望通过职称路线，18.9%更偏重职务路线，另有44.9%两方面都要走。同时，有56.4%教职工对职位晋升所报态度是主动积极的，希望尽快展现自己的才能，19.3%时刻准备着，等待领导提拔，24.1%认为无所谓，领导让我就干或对职务不感兴趣。由此可见，在面对自身发展，大多数青年教师持积极态度，因此，高校要为青年教师提供学习交流、完善自我、成长成才拓宽渠道、搭建平台。同时也要严格要求和热忱关心青年教师，任用一批素质高、能力强、作风扎实的青年教师参与到学校管理中去。

3.青年教职工存在一定压力。在某高校调查青年教师如何分配工作之外的时间时发现，自我学习占36.9%，家庭事务占35.9%，娱乐占20%，其他占7%，但从整体看，因工作占用时间和精力最多的教职工达到总数的72.0%，随后是家庭事务及自我学习，分别占到总数的11.4%，10.0%，多数青年教职工已开始背负家庭负担，放在娱乐上的精力明显少于其他方面。面对这方面问题，高校要不断提高工作针对性，帮助青年教师树立积极乐观的心态，帮助他们缓解工作、学习、生活上的压力。

二、学生工作与教学自评

青年教师是教学队伍的新生力量，他们没有丰富的教学经验，但他们却有独特的育人理念，对于如何表达对学生的关爱，调查结果显示有近三成的青年教职工认为“严格管理学生”最重要，较为次之的是“积极指导学生社团、科研活动”、“关注学生思想状况”，而看重“扶助贫困学生”方面的教职工较少。我们还对教职工的工作现状做了全方位的调查。被调查者针对自己的情况，在“很好”、“较好”、“一般”、“很差”四个等级之间作选择，直观地反映工作状况。从政治入手，以工作为主，细化到工作环境、个人涵养、社会道德等各个方面。结果反映，认为自己做得“很好”与“较好”所占比重大，其中选择“很好”一项的人数比例在41.62%~67.96%之间波动，选择“良好”一项的人数比例在27.09%~43.82%之间波动，数据显示高校青年教师对自身工作状况满意程度较高。报告体现了青年教师群体现阶段工作状态积极，态度认真，作风严谨，团结互助，风气良好。

三、政治观念和社会态度

在某高校调查时，当问及通过电视、网络、报纸等渠道了解国内外政治、经济、文化发展等大事的频率时，55.1%的人每天至少会了解一次，25.5%每周至少三次，仅有4.0%的人频率为每周至多一次，剩余的人则每周至少一次。在众多的热点问题中，青年教师普遍关心就业问题、医疗改革、教育问题，就政府工作的开展，我们也进行了调查。对于“用中国特色社会主义理论统领全局”方面，49.7%的青年教职工认为成效显著，觉得较有成效的也达到了43.8%。与此形成鲜明对比的是“控制高房价”和“控制物价上涨”问题上，高达47.5%和47.1%的人都认为“没成效”。总体来看，高校青年教师在自主了解时事，接触社会和进行政治学习方面，大多数人表现出了积极主动的态度，充分体现出当代青年关心时事的社会态度和热心政治的精神。高校要把青年教师的业务水平和政治培养统一起来，探索高校青年教师政治思想教育工作新机制，让更多的青年教师能够将关心政治、学习政治当作自己的分内之事，明确当代青年的责任与使命。

通过本次调查，初步了解了高校青年教师的思想动态和工作生活等方面的现状，绝大多数教职工的思想观念积极，工作态度端正，目标明确，人际交往和谐。但同时反映出的一些问题也需要勇于面对和正视，并积极而认真地去改善。高校要不断创造青年教师发挥才干的环境，认真解决高校青年教师生活、工作中的实际问题，关注影响青年教师思想不稳定的因素。同时也要坚持政治思想对青年的引领作用，以此激励更多的青年教师关心时事，勇担使命。总之，我们要不断关心、关怀、关注青年的思想动态，助力青年教师成长成才。

参考文献：

篇（4）

经过调查了解我们认为：尽管今年三季度以来企业发展形势仍不乐观，但员工思想在整体上相对稳定，员工对企业的关切度明显提高。在走访座谈中，被调查的员工都涌跃发言，对企业目前存在的问题都直言不讳。经问卷调查发现，尽管有63的员工对企业现状表示担忧，但在对企业发展前景的看法和对当前企业凝聚力看法上还是有80.9％的员工对企业发展前景充满信心，有84.3的员工认为当前企业凝聚力强,员工工作热情高。尽管企业生产经营连续几个月不理想，但通过形势教育活动的开展，使员工对企业发展都有了一个正确的理解。在调研中，当我们听到一名普通的一线工人在谈到企业现状时都能引用“转贷”、“资金链”等名词的时候，当从一个用工资养活全家五口人的普通工人嘴里说出对“压资”和对企业困难的理解时，我们调查人员都为之感动。调查中我们还发现，企业在干部管理、产品质量、企业资材流失等方面的问题也引起了大多数的员工普遍关注，有些问题引发的后果已经非常明显，如不能得到及时解决，将会给企业带来严重影响。

二、集中反映的几个问题

（一）对企业管理工作方面主问题

1、对备品备件质量问题反映比较强烈。调查中，有54.9的员工认为备品备件质量较差，有43的员工认为备品备件质量较好，有2.1的员工选择不了解。员工说，备品备件的标牌与实际尺寸不符的情况太多，甚至还有一些备件根本不能用。还有的员工说，备品备件不但短缺，而且质量及其低下，安上了就坏，我们多干点儿没关系，但是看到一批批换下的废件，感到心疼的很，企业现在不是面临资金短缺吗？这采购备品备件的人也太不负责了。废钢厂的员工说，现在的减速机质量太差，不是安装尺寸不对，就是密封质量差，能装上用的减速机还天天漏油，我们根本解决不了。焦化员工说，有许多备件例如轴承都是翻新过的，根本不是新的，像这样的备件让我们怎么用？北煤化的一名员工说，也不知道是现在的商家以次充好，还是我们采购部门不负责，设备备品备件质量太差，以前一年多才换一次的阀门，现在一个月都用不到，我们的维修任务越来越重。一名中层领导干部说，看看员工累死累活工作的场面，再看看备品备件的质量，真让人寒心。

2、普遍认为企业对大学生的管理存在很多问题。在走访座谈中，许多单位都认为，大学生作为企业未来发展的动力源泉，应格外加以关注，目前企业对于大学生的管理工作还有待于尽快完善。有的大学生反映，自从来北钢后，除了和其它员工一样正常的上下班外，没有一个部门对大学生此后的工作、学习和生活负责，感觉就好像一个断了线的风筝。一名中层干部说，大学生未转证前工资是1400元，转证后，根据岗薪制工资规定，他工作的岗位就900元工资，这种情况令基层单位无法解决，不少大学生因此而离开北钢。一名轧钢厂的工人说，大学生参加工作后到基层锻炼是应该的，可许多大学生却因为种种不正常原因一直在一线和我们一起当工人，甚至有的还是力工，如果北钢招聘来的大学生是用来做体力工作的，那生产成本是不是太高了。大学生也说，北钢目前在管理上还有许多弊病，我们都看在眼里，急在心上，虽有许多建议和想法，却没有一个绿色的通道能迅速反映上去。

3、员工普遍认为5S管理工作效果明显，方法不当。在问卷调查中，64.8的员工认为5S管理工作效果明显，41.3的员工认为方法不当，相反，认为5S管理效果不明的占8.3，认为方法得当的占17.4。一名员工说，5S管理给我们带来了一个全新的工作环境，我们认可，但5S检查也太不合理了，5S记录本上每错一处就扣员工200元，一个员工最多时一个月就扣了600元，也太狠了。还有员工说，5S管理工作是不是有点太浪费了，企业现在正在渡难关，员工工作劳保都发不出来，怎么为了5S工作，今天这儿全换新的，明天那又立一块大展板，有许多还是一次性的，有这钱，给员工买副手套，买只口罩不行吗？一名中层管理干部说，5S管理在推行过程中太教条，而且太偏激。比如有许多完好的备件，留着吧5S检查得罚你，不留着吧，还都是新的，简直是浪费啊。焦化的员工说，5S考试次数太频繁，题量太大，我们不得不工作中背题、下班火车上背题、晚上孩子学习时也得背题，影响了正常休息，工作起来精神恍惚，对工作倒起了反作用。

4、提高产品质量的呼声很高。在问卷调查中，50.9的员工认为企业产品质量较好，30.4的员工认为产品质量较差，17.4的员工认为产品质量非常差。铸管员工说，现在铁厂比较流行的一句话是“铁水不合格，往铸管送”，由于铁水短缺，我们不得不要，这样，不但增加了我们的生产成本，也助长了铁厂对产品质量不负责的不良风气。北重的员工说，22吨载重汽车由原来的主打产品到现在迅速的丢失市场，质量问题是最主要的原因之一。一名中层领导干部说，由于企业前阶段一个劲的上规模，严重忽视了产品质量，而产品质量恰恰是占领市场的关键，我们也理解企业广大规模的重要意义，希望企业在下一步的发展中要注重抓质量，不然，即便有了规模也会因没了市场而无法生存。

（二）对企业关系职工利益方面的问题反响强烈。在问卷调查中，员工对收入满意的占16.5，基本满意的占48.3，不满意的占35.7；员工对企业关爱员工方面满意的占21.7，基本满意的占30.4，不满意的占37.4。员工意见主要集中在以下几个方面：

1、劳保品的发放和企业保障员工身体健康方面。废钢厂的员工说，有的岗位几天就需要一副手套，而单位有时一个月才给我们发一副，有时几个月都不发，这工作让我们怎么去干？焦化厂的员工说，干活不给发劳保品，打扫卫生不给发抹布和扫帚，这种情况发生在国有企业，实在有些说不过去。员工还说，国家有规定，作业环境内的声音不能超过70分贝，而我们作业环境中的声音在100分贝以上了，也没有人管，以前定期还有一次体检，现在几年都没体检过一次，都说让我们关心企业发展，可谁来切实关心关心我们？

2、工资收入方面。员工说，看着企业一天天强大，我们打心眼里高兴，听到企业排名

又靠前了，我们也为北钢感到骄傲，可是为什么我们的工资却一直停留在原地不动？现在社会发展这么快，千儿八百块的工资根本不够花，我们现在的工资水平都赶不上比我们排名落后的企业。轧钢厂的员工说，工资分配不合理，领导和普通员工的收入差别过于悬殊，在一定程度上也影响了员工的工作热情。辽煤化的员工说，我们化工企业同岗同酬的制度不合理，现在几乎所有的活都是我们经验丰富的老同志在干，那些刚毕业的年青人看到经验和技术这么不值钱都在混日子。3、员工福利方面。北营的员工说，厂区里的饮用水没有保证，自己喝着都不放心，不少员工都不得不从家里带水喝，洗澡水的水质更差，不是太混就是杂质太多，打到身上明显感到有颗粒，这种情况都半年多了，也没有人管。原料厂的员工说，工人就餐问题得不到重视，在双四百新区没有食堂，虽然生活服务中心送饭，但是质量不好，稍微晚一会儿就买不到饭了。员工还说，我们关心企业成长，但企业也应多关怀一下员工的生活。现在，我们青年员工即使想扎根北钢工作，就凭现在的工资水平也很难买得起住房，虽然按月交住房公积金，但是如同石沉大海一样毫无声息，想购房也指不上它。

（三）偷盗的严重状况虽得以缓解，但形势仍很严重。在问卷调查中，有59.6的员工认为企业资财被盗现象严重，有16.1的员工认为不严重，选择不了解的占24.3，员工对偷盗问题的关切度是100。一名员工说，废钢库的废钢摆布就有问题，最容易/！/拿废钢块就放在最好偷的下坡下，不好偷的全放在便于看管的地方，也不知道他们怎么想的。还有员工说，在厂区内，只要你横看、竖看、左看、右看保准能看到私人车，这些私车有多少是真正办事儿的，都是通过什么渠道批准进来的？这些私车明面上是拉人，暗地里全都拉“货”。调查中，我们还听到员工这样调侃说，检查站的保安专门检查办事儿车和拉货车，而对于一些真正的问题车，一个眼神就放行，如果有一天他不让你的车进厂，你就说是偷铁的，他一准儿痛快放行。尽管这种说法不严肃或有些夸张，但我们调查人员也深刻感觉到“内外勾结，警匪一家”的严重程度。铸管的一名员工还反映，最近就曾亲眼看到一辆载满钢坯头子的车从北钢新区西大门开出，驶往辽阳方向。一名中层领导干部说，现在偷盗问题仍很严重，我们只能看好自家的东西，只要你不拿我们厂的东西，我们就管不了那么多了。那么多偷盗的车是怎么进来的？偷满了东西又是怎么出去的？企业大门要是把不好，怎么管也没用。

三、产生问题的主要原因

通过对以上情况的分析，我们认为产生问题的主要原因是企业在人才、质量管理机制方面尚不健全，缺乏科学合理的激励约束机制，一些制度落得不实；员工整体素质还有待提高，部分党员干部责任心不强、作风散漫、素质与企业发展不相适应；企业对员工利益不够关注，企业文化中缺少以人为本、诚信和市场观念等方面内容；随着企业规模的迅速扩大，企业管理体制与管理机制脱节。

四、解决问题的几点建议

1、健全和完善企业的各项规章制度，并认真贯彻执行，对违反规章制度的各级管理人员严格追究，做到奖罚分明。

2、认真做好人才管理工作，积极为人才提供充分施展才能的舞台，努力提高全体员工的整体素质，营造一个爱岗敬业、甘于奉献工作氛围。

篇（5）

（一）青年职工主流价值观较为积极

在调查中，青年职工对“中国社会经济发展的信心”问题，回答较有信心和很有信心的比例占82%，说明绝大部分青年职工认同我国的改革开放政策，对社会主义市场经济发展前景是有信心的。在问及“当国家、集体利益和群众生命安全受到侵害时，您的态度”时，回答立即制止斗争的、积极向有关部门反应的和立即报警的占98%，保持沉默不过问的只占2%，没人回答躲开的。说明青年职工的正义感非常强烈。在回答“是否赞同帮助他人应该全心全意”时，赞同的80%。说明绝大多数职工具有爱心。这些都充分说明他们的主流价值观是积极的。

（二）青年职工价值判断日趋多样化

在问及“你如何看待个人利益与国家利益、集体利益的关系”时，选择以国家利益、集体利益为重的占28%，兼顾国家利益、集体利益和个人利益的占47%，先考虑个人利益的占2%，视情况而定的占23%。说明随着社会经济结构、组织形式、文化观念多元发展趋势的日益明显，广大青年在价值评判上不再具有原来的相对统一模式，而体现为更具个性化、现实性、趋利主义倾向，在乐意为社会做贡献的同时，也十分强调务实和自我价值的实现。

二、需要重视和思考的思想倾向

此次调查结果显示，多数职工的主流思想是积极的，但随着社会经济的不断发展，开放的加大，改革的不断深化，青年职工思想状况发生了很大变化，其思想独立性、选择性、差异性、功利性趋于明显，从调查结果看，主要表现以下几个方面的思想倾向：

（一）青年职工对社会热点问题十分关心

收入分配不公、住房问题、腐败现象成为青年职工关注的焦点。调查中，对“您认为目前社会存在的突出问题是什么”，回答排在前三位的依次为：收入差距大与分配不公、住房问题、腐败加剧。反应出青年职工对一些社会热点问题的关心与担忧。

（二）一些职工对当前的收入分配有看法

问卷调查中，回答收入分配差距很大和差距较大的占63%，回答差距较小和差距很小的占15%，22%回答说不清。这些数据表明，一些青年职工对收入分配有看法。

（三）部分职工认为单位加班加点太多

对单位加班加点的看法，认为太多的占38%，认为是单位发展需要，没有办法的占53%，只有9%的人回答加班加点不多。在调查8小时外主要安排时，按次序分别为：加班加点、上网、看电视。就是说测绘外业青年职工8小时外在加班加点比较多。

三、对策建议

针对当前职工的思想状况，结合外业测绘单位的实际情况，提出以下几点对策和建议。

（一）要加强对青年职工的思想引导，帮助他们树立正确的人生观与价值观

一是要针对国内外大环境变化对青年职工思想的影响，大力开展社会主义核心价值观教育和形势教育。教育培养青年职工形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，提高工作积极性。二是思想政治工作应以单位发展战略为着眼点，结合单位发展目标的实现来开展。要让职工了解单位的过去，明晰单位的发展方向，明确他们在单位发展中的作用，让他们真正把自己当做是单位的一份子。三是要针对测绘保障任务艰巨、工作条件艰苦的特点，继续开展艰苦创业的优良传统教育。四是要针对测绘工作的基础性、前期性特点，深入开展爱岗敬业、质量第一、优质服务的职业道德教育。教育青年职工干一行，爱一行。

（二）要关心相对弱势的职工，重视做好三类青年职工的思想工作

一是参加工作不久的大学毕业生。他们受过高等教育，知识面广，思想活跃，有一定的创新精神。但对工作和生活过于理想化，遇到困难时，往往不会从自身找到原因。还有部分年轻大学毕业生的价值取向存在偏差，急功近利。一味的把高收入、自我发展作为自己成功的标志，而埋头苦干，艰苦风斗，脚踏实地的精神不够，不安心本职工作，埋怨工作条件差，嫌工作太累，待遇偏低等。二是劳务派遣身份的职工。他们普遍存在三低现象，就是学历低，从事的岗位技术含量低，工资收入低。由于他们往往在外业一线从事辅助工作，劳动强度依然很大，工作生活环境依然艰苦。因此，这些人，经常象一个流动的兵，经常干不了一年半载就辞职走人，流动性极大，往往会对单位的工作和形象，带来一些负面影响。三是工作两年以上的外业一线青年职工。经过几年的锻炼，技术上已经成为骨干，先后结婚成家，但他们长年在野外艰苦的环境下工作，生活相对枯燥，休息时间少，家庭无法照顾，后顾之忧较多。

（三）要调整利益分配格局，切实解决分配不公问题

分配不公，是职工群众反映比较多的问题之一，尤其是劳务派遣身份的职工，普遍反应强烈。要本着改革开放和社会进步的成果应当体现共同富裕的原则，进一步加强分配政策的调整，加强对收入分配方案的研究，体现社会公平，解决分配不公的问题。要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，加快形成效率与公平兼顾、同工同酬、促进共同富裕的收入分配格局。建立向优秀人才、贡献突出人才、关键岗位、艰苦岗位倾斜的分配激励机制。完善考评和收入分配管理办法。坚持精神鼓励、事业激励、物质奖励并举，以多种措施激发各类人才的积极性和创造性。

（四）要进一步拓宽成才渠道，扩大青年职工施展才华的空间

鉴于青年职工文化程度普遍较高，渴望成才和自我价值的实现。一要进一步优化成才环境。通过建立各类青年人才评价标准，以能力和业绩为导向评价青年人才，完善评比表彰、典型宣传等机制，发挥先进人物的示范导向作用，切实创造有利于优秀人才脱颖而出的良好环境。二要加大教育培训。尤其要针对岗位发展需要予以培训，以增强培训的针对性，提高培训的成效。三要进一步健全成才机制，为青年人才建功立业提供机会，搭建舞台，建立有效的职位升迁考核和人才流动机制，大力开展各种技能竞赛，鼓励自主创新，着力提高青年人才的实践能力和创新能力。

篇（6）

（一）学校、家庭和社会“三结合”的教育网络不够健全。学校、家庭、社会三方面教育相脱节，学校讲的是一套、家长说的是一套，社会上看到的又是另一套，教育口径不统一，甚至相矛盾，使未成年人无所适从，不能收到良好的教育效果。

（二）校园文化阵地和校外活动中心建设欠缺。由于学校投资不足，导致学校文化阵地欠缺。校园内没有形成一种主流文化氛围，不能够满足未成年人的精神需求。另外校外活动中心缺乏，没有多功能的少年儿童游乐场、运动场，没有一个像样的少年宫，许多未成年人周末、假期没有好的活动场所。

（三）社会环境对未成年人的影响比较深。一是学校周边的网吧接纳未成年人，小商店给未成年人卖散装香烟等不良现象依然存在。二是部分未成年人受社会环境影响，注重享受、相互攀比、讲究排场，社会责任心、公共意识和诚信意识不强、理想信念淡薄、价值观念错误、自理能力较差。三是爱国主义教育明显不够，许多孩子甚至把爱国主义狭隘的理解成了努力学习。

（四）家长学校不能充分发挥阵地作用，家庭教育严重滞后。一是学校把家长学校等同于召开家长会，培训教育家长的次数、内容较少，基本是一年两次，家庭和学校缺少沟通。二是部分家长观念陈旧，注重以养代教，把学校教育代替家庭教育，重智轻德。错把学科教育列为家庭教育重点，而把本属于家庭教育内容的孩子做人的教育视为家庭琐事可有可无，把教育的责任全推到学校。急功近利，以学习成绩的高低决定孩子的前途。家长以学习成绩的好坏将孩子分为三、六、九等，戴上沉重的精神枷锁，造成了孩子严重的逆反心理。三是部分家长文化素质低，又不注重自身学习，家教能力差。有的甚至整天应付于酒场和玩麻将等，对子女的教育不管不顾，缺少和孩子的相互沟通与了解，教育方法过于简单和粗暴。

二、对策与建议

（一）整合社会教育资源，成立未成年人思想道德建设常设机构。由宣传部、文明办、妇联、团委和教育局等相关部门共同组成，负责督促检查未成年人思想道德建设工作的开展，要求每年至少召开两次联席会议，解决未成年人思想道德建设中存在的问题。整合学校、家庭和社区的教育资源，增强合力，对家庭提供服务和进行必要的培训，实现多渠道、多途径培养合格家长、合格人才的目的。

篇（7）

本次调研活动由公司工会统一组织，参与对象为公司35岁以下的在岗青年职工，主要调查方式是问卷调查，以用无记名的方式进行。本次调研共发出问卷105份，收回有效问卷105份，回收率为100%。

二、调查结果

（一）基本情况

我们对回收的105份问卷进行了统计，其中女性44人，男性61人，分别占调查总人数的42%和58%。年龄20～28岁的73人，占调查总人数的69.5%；29～35岁32人，占调查总人数的30.5%。政治面貌为党员（含预备党员）的31人，群众74人。其中未婚65人，已婚40人（20人有子女）。高中或中专7人，大专学历58人，大学及以上40人。工龄3年以内的49人，3～5年的20人，5～10年34人，10年以上1人。具有中级职称的26人，初级及以下79人。

（二）目前公司青年职工的思想现状

第一，关注公司发展，对公司的认同感较强。大部分青年职工对自己在公司的发展有着比较明确的规划，并且对目前的工作岗位表示认同。为了实现自我价值，他们不在乎工地生活条件的艰苦，他们不是不打算付出，只是较关注自己付出后的成效；他们并非单单追求自我，在表现自己的同时始终把自己看做公司的一份子。对于建筑业在一线的艰苦条件，许多未婚的青年认为环境苦些、工作累些都没有关系，只要个人在工作中的成绩能被充分肯定，他们还是很愿意扎根在生产一线艰苦奋斗的。调查显示，青年职工均愿意关注公司的发展理念、决策部署、管理精神等，了解途径为网站占28.57%，二建报占13.33%，项目经理传达占29.54%，还有部分是通过党支部书记和基层工会主席传达、阅读文件了解的。问卷中“对集团发展前景的看法”，有19.04%的青年职工选择信心十足，会越来越好；74.28%的青年职工选择有困难和挫折，但会不断发展。

在本次调查中，青年职工对公司也提出了自己的建议和意见。13.5%的青年职工认为，目前建筑市场竞争激烈，越来越不好做，公司可以考虑多种经营模式，寻找新的利润增长点，涉足其他相关行业，如市政建设、房地产开发、房地产经纪等业务。16.9%的青年职工认为公司的管理还存在一些漏洞，有些管理程序太烦琐，应减少程序，提高效率。11.3%的青年职工认为公司机关各职能部门应该给予项目部更多的帮助和支持。58.9%的青年职工认为收入分配制度应进行调整，通过更加科学合理的分配制度的建立，保证大家的收入不断增加。超过85%的青年职工希望公司多开展职工集体活动，活动形式包括业余文体活动、拓展训练、集体户外运动、各种技能培训、参观行业内有代表性的施工现场等。

第二，渴望实现自我价值，成长成才愿望强烈。调查显示，青年职工都希望得到公司培训和自我发展的机会。为了获得更好的发展，很多青年职工都表示会 “更加努力地工作和学习”。对于“目前你想达到的目标是什么”的问题，36.2%的选择了“充分发挥才能，事业上做出成绩”。对于“您对待本职工作的态度是什么”，54.3%的选择了“努力提升自己，出色完成工作”。

第三，青年职工思想活跃，可塑性强。公司的青年职工有很大一批是“80后”

“90后”，整体文化程度较高，大专以上学历的占93.3%。青年职工参与意识较强，思想活跃，愿意接受新事物和新观点，他们对新生事物具有高度敏感，利益需求趋于多元化，生活方式、生活观念也多样化。在调查中，42.9%的青年职工对自己目前的工作岗位表示“基本满意”，“非常满意”及“非常珍惜”的占53.3%。在青年职工最应从哪些方面关心企业的选择中，90.5%的青年员工选择了“做好本职工作”。

第四，价值追求取向更加务实。调查显示，大部分青年职工对物质利益的实现意愿比较强烈。在市场经济的环境下生活，尤其是面对普遍存在的压力（特别是结婚、购房等物质需求的压力）时，大部分青年职工已经把收入的多少作为自我价值是否实现的主要标准。福利方面，大部分青年职工对福利的认识仅仅停留在医保和住房公积金上，对其余的缺乏足够的了解。还有部分青年职工表示每月工资仅够房租、水电费、交通费、生活费等，根本没有结余，是现实的“月光族”，更不敢耍朋友。问卷显示，74.28%的青年职工认为企业最应关心青年职工的“收入增长”。

第五，部分职工参加公司活动的积极性不高。公司工会每次组织活动时，都会出现一些青年职工不积极参加的现象。有的是因为工作繁忙没有时间来参加，有的是因为直接领导不愿意他们来参加活动，认为这些活动会使青年职工耽误生产工作。问卷调查显示，18.09%的认为工会对工作重视不够，没有很好的工作环境；64.76%的认为是青年职工本职工作太忙，压力大，没有时间和精力参加。

三、现状分析

（一）适应能力较差

目前公司20多岁的青年职工中，相当一部分是独生子女，从小就没有吃过苦，受过累，对于父母过分依赖，与他人沟通的能力也相对不足，以自我为中心，自觉性还不够，并且缺乏生活自立能力和吃苦耐劳精神。这导致他们参加工作后，心理落差非常大，突然到施工一线条件艰苦的环境中很难适应。

（二）责任意识不强

在学校和家庭中没有受过什么挫折的新职工，参加工作后，由于对业务不熟悉，经常会在工作上犯一些低级错误，而且难免在同一个问题上再犯。出于关切，领导难免会批评，青年职工心理一时难以承受。

（三）工资待遇偏低

由于物价上涨比工资增长的速度要快出许多，青年职工在工作上的积极性不高，主动性不强。调查显示，68.57%的人认为自己当前生活中最苦恼的问题是“经济状况拮据”；40%的人认为自己的工作时间长、强度大、“无节假日”。在最希望得到奖励机会中，选择加薪的为57.14%，选择奖金的为16.19%。

（四）工作大环境差，造成青年职工流失

一是施工单位一线的工作环境大多比较艰苦，工作时间又长，青年职工找对象难，结婚购房、装修等费用开销巨大，结婚之后夫妻两地分居、子女入托上学等困难确实比较突出。

二是项目一线职工的工资待遇横向对比普遍增长较慢，总体水平偏低，而且对经常加班却没有加班费或者加班费很少、机关与基层以及不同工作岗位之间的工资差距拉不开、多劳多得体现不明显等现象持有异议。

四、对策及建议

随着社会的发展和企业改革的进一步深入，激烈的人才竞争、快捷的信息传递、深刻的社会变革成为主旋律，青年职工无疑将是整个社会最活跃的因素。了解掌握了青年职工的思想状况，分析青年职工的所思、所盼，笔者对改进企业工会工作和促进青年职工成长成才提以下几个方面的建议：

（一）加强青年职工理想信念教育，增强企业的凝聚力

青年职工是企业的未来和希望，关心青年的健康成长是企业党政工团齐抓共管的一项系统工程。首先，必须高度重视对青年职工的理想信念教育，帮助青年职工树立正确的人生观、价值观，切实掌握青年职工在多元价值和社会发展领域多变化背景下的思想脉搏，深入施工一线，经常与一线青年职工进行面对面的交流和沟通，多角度、深层次掌握青年思想状况。其次，青年思想状况表现不一，思想教育不能“胡子眉毛一把抓”“一锅烩”，必要时得采取“点对点”的方式。发现青年职工有思想疙瘩、心理困惑，要主动找其谈心，力求解决好青年职工的思想问题，使青年职工在潜移默化中受教育、鼓舞和激励，达到教育的目的。同时，努力营造具有企业特点和时代特征的健康向上的青年文化和企业文化氛围。例如，根据青年职工不同的兴趣爱好分类，在自愿的情况下，组织成立羽毛球、篮球、乒乓球、棋类等各种兴趣小组，并定期开展活动，丰富青年职工业余文化生活。不断增强青年对企业的归属感和向心力。

（二）逐步提高职工的薪酬待遇

市场物价水平越来越高，青年职工的生活压力、工作压力也越来越大。就像问卷中有青年提到建筑行业的收入水平偏低，这就导致企业留不住人。目前，我们公司职工的工资待遇相对于一些外资企业和民营企业来讲确实有差距，因此企业竞争力有所衰减。

调查结果显示，项目青年职工有61.90%

未婚，43.81%的人员月收入是2000～2999元。对此，从增强企业发展后劲、推动企业可持续发展、构建和谐企业的角度考虑，一方面，要在建立合理的分配制度上多借鉴、多探索，既要充分保证广大青年的切身利益，也要考虑公司负担较重的实际情况；既要维护稳定大局，又要在合理缩短差距的“合理”上狠下功夫。其次，建立合理有效的激励机制，使青年职工的收入与贡献紧密结合。对于在科技攻关、技术革新、经营管理等方面作出突出贡献的青年职工，要采取物质奖励和精神奖励并举的措施，使他们有信心、有动力充分展示自己的才华。

（三）建立科学的用人机制，

青年职工的共同特点是对新鲜事物饱含热情，有强烈的事业心和成就感。针对这种情况，应适时建立具有专业特色的青年职工人才库，并对他们进行定期培训，选拔优秀人才到适合岗位锻炼，努力挖掘他们的潜力，大胆提拔，严格管理，引导他们积极作为。要不断完善表彰激励机制，不断增强青年职工的成就感和荣誉感，使那些德才兼备的优秀青年及时脱颖而出。

（四）切实服务职工群众，改善青年成长环境

工会要围绕中心工作，服务职工群众，广泛开展适合青年职工的各项活动，以活动凝聚人心、鼓舞士气，发挥工会组织作用，探索新形势下做好青年工作的方式方法。

我们还应该认真思考“青年在想些什么？在干些什么？愿意干什么？不愿意干什么？”，多去关心青年的冷暖，多掌握一些青年的真实想法，提高工作的针对性，改善青年的成长环境，在学习、工作和生活等方面尽力帮助青年解决实际困难，多为青年办实事、办好事。同时，有必要将学历、资格证、技能等级等与激励机制、薪酬制度挂钩，激发青年学习的主动性和积极性。在业余生活方面，要充分满足青年的精神文化需求，丰富青年业余文化生活，促进青年身心健康；建设和完善文体活动设施，保证文体活动的开展和锻炼身体的需要；给青年牵线搭桥，帮助他们解决婚恋问题；营造相对舒适的生存环境。

篇（8）

境内自然、人文景观众多，有森林生态、地质地貌、人文古建、水上游乐等旅游资源。森林生态旅游资源以最具特色，境内原始森林茂密，古藤老树，鸟语花香；地质地貌旅游资源以北阳山系的喀斯特地貌、乾佑河流域的秦岭石窖为代表，境内山石林立、山地景观变化万千；人文古建旅游资源以白侍郞洞、黑龙庙、刘家大院、云镇古街、塔云山寺、朝阳观为主，古色古香，南北交融，巧夺天工；水上游乐旅游资源以旬河、乾佑河为主，水上漂流，有惊无险。这些景区景点风格不同、优势互补、各具特色，是生态旅游经济圈的重要组成部分，对丰富和完善西安以名胜古迹为主的旅游资源结构具有十分重要的意义。又地处西康交通要道，北通西安，南接安康，西康铁路横贯县境，西康高速公路柞小段即将通车，已融入西安一小时经济圈。在周边还有柞水溶洞、牛背梁自然保护区，目前已形成了以西安为主要客源地的旅游市场和环形线路，为发展生态旅游产业提供了良好的区位和广阔的前景。近年来，坚持以木王国家森林公园开发为龙头，先后投资1亿多元修通并硬化了通向木王国家森林公园的三条入园公路，完成了园内双头马、茨沟和四海坪三大景区的景点建设任务，硬化改造了园内支线公路，开通了主门户区无线通讯和有线电视，公园住宿床位达到500个。投资2000多万元，拓宽改造通往塔云山寺的景区道路，全面修复了人文景观；投资5000多万元，建成了县城绣屏公园。围绕吃、住、行、游、购、娱，大酒店即将建成投入运营，绣屏山庄、天坤都市等服务设施正在抓紧建设；在通往木王国家森林公园的公路沿线，规划建设了一批高品位、有特色的农家乐，全县的旅游基础设施条件明显改善，为旅游产业的突破发展奠定了良好基础。

二、以开放的理念选准定位，着力提升旅游产业。

篇（9）

中国人民由屈辱的封建礼教到现在在及一个多世纪的贫困中走过来，特别是处于底层的劳动人民，祖辈们过着困苦的，衣食无着落的日子。而今经济发达了，生活水平也提高了。意识、觉悟的渐醒，经济的快速增长，它们之间出现了许多的不和谐，因而“一见识少”的中国人受社会迅速发展的负面影响也就特别多。这些负面影响影响了整个社会气候，也影响着那一片净土——校园。

首先，随着社会的改革开放，西方思想和生活方式使人产生迷茫和困惑，尤其在长期贫困后对经济利益的看待，使个人主义，享乐主义，拜金主义思潮逐渐蔓延，也让学生耳濡目染，许多学生也认为有钱就好办。有的学生在家干点家务也讲价钱，更有学生父母给的饿零花钱少了就以不上学来威胁父母。比如xx届的尹同学，因家长只给5元/周的零花钱(农村)而不到校读书，将书扔到家门口的水沟，后经家长请其舅舅及其他亲戚来调和，父母答应10元/周才来上学。再如xx届的曾同学，因家长给的零花钱少了而离家出走，父母找了三天，最后在一亲戚家找到。再如一经济条件好的高同学，学习成绩差，因而常常用钱来请人帮着做作业。更有许多学生认为“人不为己，天诛地灭”，比如一次听课中(地理课)，老师讲到水资源的短缺时，提到应珍惜每一滴水并为“后来的人”想想，为世界想想，班上几个调皮的学生却说：“管了我们自己就好了，这是个现实问题，我们可管不了那么多”。或许这是个玩笑话，但出自十四五岁的孩子之口，是不是让人有点心寒呢?这许多新的问题，新矛盾的出现，给教育工作带来了许多新的挑战。而在此过程中就要把握育人方向，引导学生正确认识金钱与情义，奉献与索取，个人与集体，权利与义务的关系，增强育人工作的针对性和实效性。

另外，在以经济利益为核心的各种个人利益和诱惑下，在社会道德，思想觉悟还较低的情况下。面对铺天盖地而来的“假”，面对随处可见的违背社会公德的事，世人蔽而不见，而在蝇头小利面前却又必争，。还有就摆在孩子们眼前的麻将声，以及“斗地主”，这种种社会消极现象都影响着孩子们。比如，在公车上能给老弱妇孺让座的孩子仅会占少数，而精通于打麻将，“斗地主”种种赌博的学生却占绝大部分。如xx届1班是个优秀班集体，xx届2班以及xx届1班，都发现有学生在寝室里“斗地主”，并且特别优秀的xx届2班也在课堂上发现三个学生在后座“斗地主”，而在较差一点的班中，则会经常发现扑克。再如社会上的“拳头”解决问题也发现在学生中，因为一些小事，或是一个小玩笑，或是一次不小心招惹了他，则会导致其大打出手。如xx届2班的袁某与黄某大打出手，袁某并叫xx届1班的陈某帮忙，而陈某在不问青红皂白之下就动手与黄某大干。而针对这种现象，闲观的学生却持这样的态度：或迅速离开现场，避免误伤了自己;或为其加油;或于旁也偷偷支几招。在他们眼中：人际的平等，生命的尊重丧失，“勇者胜”“强者胜”，一小部分学生就会如苍蝇一样跟在几个“大哥”身后，或寻其庇护，或崇拜他们，这许多社会上带来的负面影响已不能使学校再是“纯粹的净土”不能再是“孤岛”。因此对学生的教育应符合社会，应生活化，人性化，把人的道德生活，人的道德发展作为道德教育的核心，自觉反对伪人道德，提高人的地位，尊重人的权利使教育多些人情味，尽量避免学校班上的强制，学校课堂的暴力。对学生的不尊重要用宽容心来对待学生的多样性和差异性。在学校班上建立平等和谐的人际关系，尽量做到保持学校的纯洁性和超乎于世俗关系的高贵精神。让学生真正领略到道德的内涵，做人的根本，生活的本质。

篇（10）

一、调查背景

初中思想品德新课程提出要赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身体验的机会，以丰富学生的直接经验和感性认识。因此，广大教师把大量的课堂活动引入课堂，目的是更好地坚持新课改“以人为本”和“自主、合作、探究”等教学理念，进一步提高课堂教学效率。但在教学实践中，很大一部分教师活动开展了，但组织课堂活动不当行为却难以达成教学目标。本文是对现在九年级四个班进行一次课堂活动基本现状的调查，希望能够发现教师组织课堂活动的不当行为及其原因，找出相应对策，从而提高学生课堂活动的实效性。

二、调查对象及方法

本次调查采取了问卷调查的方法，调查对象是现九年级四个班学生，共112人，共发放问卷112份，回收率100%，全部为有效问卷。其内容主要涉及学生对思想品德课堂活动的学习兴趣、参与度以及对课堂活动的认识等。

结果如下：

1.对课堂活动的兴趣程度：不感兴趣0%；一般1.8%；感兴趣40.2%；很感兴趣58%。

2.思想品德课堂活动的次数：3次或3次以上60.7%；2次37.5%；1次1.8%。

3.每次课堂活动时能按老师的要求去做吗？从来没有0.9%；偶尔91%；经常5.4%；从来都是2.7%。

4.课堂活动内容与你的生活联系：次数较多32.2%；一般60.7%；较少7.1%；没有0%。

5.课堂活动的内容难度：简单33.7%；一般2.7%；较难11.6%；难34%。

6.通过课堂活动，你的学习方式是否有些改变？没有7%；一些51%；改变28%；彻底改变14%。

7.与讲授法相比，你认为活动教学法更有利于你掌握课堂教学内容吗？有利于16.1%；一般10.7%；没察觉66.1%；不能7.1%。

8.你认为课堂活动是否有利于提高你解决问题的能力、开发你的思维？是的5.4%；没察觉62.5%；一般31.3%；不能0.8%。

三、调查结果与分析

通过调查，得出我校初中思想品德教师组织课堂活动的不当行为及其原因：

1.当前教师组织课堂活动的不当行为

（1）活动目标不明确，流于形式

活动目标是教学的灵魂，是判断教学是否有效的直接依据。然而，现在有的老师一上课就开始组织活动，看到活跃的课堂气氛似乎就对教学效果满意了，结果与教学目标一对照，相差甚远。此外，还有的老师以为，活动次数越多越好，环节越复杂越好，各种活动形式轮番上阵。这种课堂教学是为活动而活动、为表演而表演、为体验而体验，“三维”目标并没有落实，课堂活动终究流于形式。

（2）教师成了课堂活动的主角

课堂活动应服务于全体学生，教师应鼓励学生积极参与，并在参与中得到体验和锻炼。但我发现有的课堂活动很多，形式丰富，为了“节约时间”，也为了防止“节外生枝”，教师把大部分的任务给揽了下来，这种掠夺学生发展空间的方式是非常不可取的。

（3）没有联系学生的生活实际

课程的基础是学生的实际生活经验，他们只有在自己真实的生活中才能进行有意义的学习。有些活动由于情境的创设缺乏真实性，学生的体验脱离了实际生活，在活动与思考的过程中往往凭空想象，其学习就达不到课程目标。

（4）参与活动的学生少，覆盖面不广

众所周知，学生的全员参与是活动成功的重要因素。活动的安排如果是少数学生在“表演”，大多数学生做“看客”，那么活动的实效性就大大削弱。但有相当一部分教师在进行课堂活动时，只关注中等以上水平的学生，而忽视对其他学生的关爱，这样会造成每次课堂活动时，这一部分学生总抱着事不关己的态度。

（5）活动的内容脱离学生的实际水平

课堂活动的内容若过于简单，学生不假思索便能找到答案，容易滋生自负，从而对活动失去兴趣；若过于复杂，学生自己解决不了，便会垂头丧气，从而打击他们的自信心，对以后的教学产生负面影响，也就谈不上教学效果。但有些课堂活动的内容不是过于简单就是过于复杂。衡量课堂活动是否成功的关键是有没有达到教学目标。只要我们的课堂活动存在着以上一种或几种缺憾，就无法达到思想品德课所要求的在情感、态度、价值观等三方面的教学目标。

2.教师组织课堂活动不当行为的原因

（1）教师对新课程理念理解不到位

思想品德课的真正目的是通过活动感知和体验，并进行分析思考，从而内化为自己的品质，而不是活动。但是我们对此理解得却不透彻，片面地认为只要由活动主宰课堂、气氛活跃就是新理念，在实践中有形式化、表面化、绝对化的倾向，其实是错误的。

（2）教师课堂驾驭能力欠缺

教师对活动过程考虑不完善，教学机智、应变调控能力欠缺，因此，在课堂教学中，教师对活动的开展收放不自如，使学生盲目地活动，往往只停留于玩，而不是从玩中学，从学中玩。