时间:2022-08-17 11:36:29
序论:好文章的创作是一个不断探索和完善的过程,我们为您推荐十篇传承红色基因心得体会范例,希望它们能助您一臂之力,提升您的阅读品质,带来更深刻的阅读感受。
一、强化学习,历练素质,锻造忠诚担当的品质
要把教育整顿活动与党史教育、警示教育、英模教育结合起来,从党史教育中传承红色基因,从警示教育中吸取教训、从英模教育中鼓舞斗志。通过参加理论学习、座谈交流、辅导培训,不断提高自己的思想觉悟和精神品质。要把教育整顿活动贯穿到公安执法工作中,把锤炼党性修养、锻造政治品格作为工作的重心,积极参加“主题党日”、红色革命教育、清明祭英烈、“我为群众办实事”等活动,不断拧紧党员干部的廉洁自律的螺丝,绷紧教育整顿的责任弦。要把“耐得住寂寞、扛得住诱惑,顶得住歪理、守得住的小节”的原则深深地烙在自己的心里,不断提高政治站位,树立“四个意识”、坚定“四个自信”,使自己经受党性教育和党性锤炼,思想得到净化、灵魂得到洗礼,永葆忠诚担当、执法为民、风清气正的政治本色。
二、肃纪、强化作风,守住廉洁自律的底线
这次教育整顿是一次刮骨疗毒的革命、是一次激浊扬清的运运动、是一次肃纪的整顿,对肃清干部队伍中的不正之风,打造忠诚担当的政法队伍具有重要的战略意义。首先必须以正面典型教育自己,以反面教材时刻警醒自己,严格遵守单位各项规章制度,自觉地加强党性锤炼,提高党性修养。作为一名参加工作时间较短的新民警,我要谨慎交友,树立正确的世界观、人生观和价值观,要做到不为非法的物欲所动,从思想上筑牢防线。其次,要加强学习,不断提高思想政治素质,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想,打牢拒腐防变的思想道德防线,保持清廉本色。在今后的从警生涯中,我要自重、自警、自省、自律,“千里之堤,溃于蚁穴”,许多领导干部走上违法犯罪的道路就是这样,随着职务的升高和地位的变化,不自觉地放松了对自己的要求,把自己的成绩当成了应该享受的资本,在错误的道路上越走越远。如果能够防微杜渐,就可能少犯错误,甚至不犯错误,自己要时刻以此自警。
党史学习教育常态化制度。将红色传统、红色基因融入年计划,月主题,周班会,日讲评之中,让红色教育达到润物无声,春风化雨的效果。结合我校日讲评制度,每天每班利用一节晚自习统一学习党史故事,并让学生写下心得体会,记录在党史学习本上,定期进行检查和评比。
推动党史学习教育融入课程体系。一是由学院牵头,打造由思想政治理论课、专业课程、社会实践、网络教学等构成的教育教学体系,教育引导青年大学生大力发扬红色传统、传承红色基因。将每周“青年大学习”党史内容融入学生的周度和月度考核之中,形成以考促教,以考促学的效果。二是推动党史学习教育融入课堂教学。发掘各学科党史学习教育资源,按照“党史内容+学科知识”进行备课,全校教职工要人人准备一堂“我的一节党史课”,并进行微课评比活动,营造“人人都是宣讲员”的氛围;学生通过每日学习党史,要求每人准备一个党史小故事,并进行党史故事演讲比赛,在学生中形成“人人都会讲故事”的党史教育氛围。三是推动党史学习教育融入社会实践。我院积极与地方红色教育基地合作,组织师生开展踏寻党的足迹社会实践活动,参观彭雪枫纪念馆等红色教育基地,瞻仰烈士,培养学生爱国主义情怀。
一、学校基本情况
我校始建于2019年11月,位于于田县托格日尕孜乡托格日尕孜村,东傍红色教育基地库尔班·吐鲁木纪念馆,西靠托格日尕孜乡片区工厂,北临315国道。学校占地面积约80586m2,建筑面积24388m2,学校因地制宜,取势而建。。学校总体规划和设计合理,是一所完全寄宿制初级中学。所辖3个乡镇,在校生2257名,目前我校共有51个教学班。建有音乐教室、微机室、书法室、心理室、舞蹈室、录播教室、图书阅览室、生物、物理化学等多功能实验室等24个专室。极大满足了师生的生活、学习需求。
二、校园文化
1、精神引领
我们办学以传承库尔班·吐鲁木精神为核心,秉承“创可持续发展学校、育可持续高攀学生、办人民满意教育”的办学宗旨,追求“传承红色基因、打造活力校园”的办学理念。学校以“立德、求真、感恩、奋进”为校训,在工作学习实践中逐步形成了“爱国、文明、诚信、仁爱”的校风,“厚德、严谨、博学、奉献”的教风,“励志、勤奋、求实、超越”的学风。同时也成为师生的精神引领。
2、环境文化建设
我们学校是于田县民族团结示范学校,结合库尔班·吐鲁木精神,围绕“立德、求真、感恩、奋进”展开了我校的文化建设。一进校门四个教学楼引入眼帘,南教学楼“立德楼”,东教学“求真楼”,西楼“感恩楼”,西北方向“奋进楼”,正确的办学理念、浓郁的校园文化引领学校的内涵发展,我们将办学理念内化为内容丰富、形式多样的教育教学活动。
三、具体做法:如何实现办学理念“传承红色基因、打造活力校园?”
1、促课改,打造高效课堂。
学校不断深入推进课程改革,借助国培项目组提供的教师专业理论研修平台等便利条件,建立了以科研为先导,以课程为核心,以培养学生良好习惯为重点的工作机制,探索出“轻负担、高效率、高质量”的有效教学模式。我们多次组织教师教师到其他学校学习课改经验,本学年,同联谊学校于田县cec希望学校开展教研教改、校本课程、、同课异构等互动5余次。结合学校实际进行了重组及整合,明确这些模式的共同点:
第一,强化自学;
第二,强化学生课堂的主体地位;
第三,强调“自主、合作、探究、展示”是新课改所倡导的最重要的学习方式;
第四,重视导学案的设计等。
第五,我们本着“把课堂还给学生”的理念,进行了合理分组,组建四人小组。形成了自己的课堂教学模式——“四步导学”法,即学习目标、导学提示;自主学习、小组合作;交流展示、点评精讲;练习巩固、补救达标。
在此基础上,数学课堂依照“变教为学、先学后教,以学定教”的教学理念,坚持“学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标”的教学原则,做到因材施教、因学施教,最终达到简约化教学。语文课堂教学在增加学生的阅读量为目的基础上,按照“语文双主题”教学模式开展教学,以单元为主题,按照单元整体预习课、基础阅读课、拓展阅读课等课型来教学。英语课堂教学以生成句型——练习句型——应用句型——形成语言为一条主线。我们注重模式,但不“模式化”。不同的学科,不同的课型,不同的课时,可以在此基础上有它的变式。我们将来的努力方向就是达到模式学科化,实现学科个性化。
2、开展特色活动,丰富校园生活,提高学生素质。
学校坚持搞好阳光体育、大课间活动、社团活动等,并对大课间活动进行了周密部署,保证让所有学生动起来。30分钟大课间进行学生阳光广播体操活动,特色突出,效果良好。
学校根据老师特长成立了8个社团,每周五下午16:30—17:20活动一小时,有素描、水彩画、书法、足球、篮球、舞蹈、合唱、音乐、象棋等,进一步丰富了师生的课余活动,2020年在于田县教育局组织的师生书法比赛中获得学生组二等奖。
学校每学年都要举办篮球赛、拔河比赛、演讲、诵读、讲故事手抄报等多项活动,丰富多彩的校园活动极大的激发了学生的爱国热情,陶冶了情操,提高了学生的综合素质。
四、存在问题
办学经验的总结和资料的积累,教师的专业引领和教育教学改革的力度还存在不足,教师流动性太大,专业性教师缺乏,尤其是语文教师,每周的教研活动老师投入性不够,因保密工作学校电脑不能用U盘和联网,使得老师的教学效率和积极性有所下降。我们将在今后的工作中,进一步加强队伍建设,进一步改善办学条件,使学校的各项管理工作更加规范化、科学化。努力提升我校教育教学水平。
五、办学成效
在上级的正确领导下,在社会各界的大力支持下,在全校师生的共同努力下,我校的教研教改、社团活动、自主化管理等特色工作得到于田县教育局的肯定。今年6月份教育局组织全县中小学书记、校长、德育主任、教务主任等来我校观摩。
虽然我校建校不到一年时间,但这十个月以来,我校各项工作取得了丰硕的成果。我校先后荣获“于田县民族团结示范性学校”、“于田县教育教学工作先进集体”等荣誉,正努力把我校创建为全国性的民族团结师范学校而不断努力。