公司开会发言汇总十篇
时间：2023-02-27 11:06:44
序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇公司开会发言范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。
篇（1）
总经理、全体管理、员工：
大家好！
今天是公历3月31日，农历二月二十六日，农历新年已经过去46天了。在这里，我向大家拜一个晚年，祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意！
刚才各位部门经理对新一年的工作作了详细安排，对今后的工作作了表态发言。厉总经理对过去一年的工作和取得的成绩作了全面回顾，并对今年的美好前景作了展望，对当前的工作提出了明确指示。
厉总的讲话，高屋建翎，为我们指明了前进的方向。各位经理的讲话具体实在。今天的会议，开得很成功，今天的会议，是一个集力量、鼓干劲的的动员会，希望大家牢记厉总和各位经理的讲话，在这里，我还要强调三点：
第一点、牢记历史，不辱使命
厉总的讲话，发人深醒，为我们指明了目标。我们开天公司成立于1997年10月，经历了国内行业的激烈竞争，经受了全球金融风暴的冲击，走过了13年的风雨历程。我们从最初的 1台压机家庭作坊式的生产发展到的现代化自动线生产，从当初的来料加工到集研发、压铸、电镀、冲压、装配、销售于一体，从单一的匙扣生产到各类匙扣、包扣、登山扣、带扣、宠物扣、五金配件等六大种类上百个品种的生产，从当初的满足周边市场需求到产品跨出国门参与国际竞争，开天公司走过了一条不同寻常的跨越之路。公司的成长，离不开厉总的英明领导，更离不开全体员工十多年来辛勤挥洒的汗水。在这里，我郑重地向你们道一声：员工们，你们辛苦了！我代表开天衷心地感谢你们！没有你们，就没有我们的今天！没有你们，就没有现在的开天！虽然我们取得了一定的成绩，但是我们要走的路还很长。我们的使命是：以尽可能低的成本，为客户提供更优质的产品，为企业创造更大的利润。这是一条永无止境的发展创新之路。
第二点、齐心协力、精诚团结
截止今天，我们公司现有管理、职工近200人，我们的员工来自浙江、河南、江西、安徽、贵州、湖南、湖北、广西等十几个省，来自汉、壮、侗、回、苗、水、布依、土家等八个民族。我们为一个共同的目标，为了开天的成长和我们自已的进步而凝聚在一起。我代表公司向你们宣布：开天就是你们的家，我们一定要尽可能地创造条件，让你们吃得更好，住得更舒适，工作得更安心，只是目前公司新的项目在上马，条件有限，还望大家多体谅。我们的全体管理、员工也要象兄弟姐妹一样紧密团结在一起，工作、生活有什么困难，向上级反映，发生什么矛盾、别扭，也要心胸开阔，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。团结就是力量，只有团结，才能保证各项生产工作顺利进行。拉帮结派、明争暗斗、阳奉阴违这种丑恶现象绝不允许在我们内部存在。
篇（2）
新春佳节刚刚过去，我们又在这里相聚，开始了新的一年的工作。首先，我代表学校全体行政领导，恭祝大家平安健康！家庭幸福！工作顺利！
老师们，刚刚过去的2009年，我们中华人民共和国度过了六十周年华诞，我们中国人坚强的的脊梁挺得更直了。也是在刚刚过去的2009年，我们顺利地完成了小学部迁校工作，在我们的手里，东莞松山湖中心小学成立了；在我们的手里，东莞松山湖中心小学得到了社会的认同及赞美。我们的事业从此迈上了更宽广的道路！
在这个祥和、轻松地假期里，我不断地回忆着和大家一起走过的日子，内心真的有太多的感慨；我不断地思考着属于我们大家的明天，憧憬有新的感动和真情。我把这些回顾和思考进行了一下梳理，组成了我今天的发言。这次发言，不是通常的学期工作总结，也不是学校工作计划，而是想要就两个话题，与大家诚恳地谈谈心。一个话题是：关于幸福的回味；另一个话题是：关于幸福的思考。
先来谈谈第一个话题：关于幸福的回味。
一、关于幸福的回味
回首我们共同走过的三年半的时光，我的脑海会浮现出很多画面，记起很多的人和事，用大家常说的一句话来概括就是“累并快乐着”，这是一种幸福的感觉。为什么感到幸福？是因为调动？是因为收入？我觉得主要是因为我们的辛勤付出赢得了良好的社会“口碑”，我们感受到了一份受人尊敬的荣耀，一种自信与自尊。
我们理性地分析走过的历程，大致可以划分为三个阶段：激情燃烧的岁月、从课程建设到建立规矩、迁校建校与三岁感言反思。今天，我在这里和大家谈“关于幸福的回味”，希望和大家一起，从中找出一些有价值的精神积淀。
——激情燃烧的岁月（2006年4月筹备办成立到2007年底）
2006年3月25日，我到东莞中学松山湖学校报到，接着正华、李响、阿婵相继到来，小学部筹备工作开始了。
难忘公共邮箱中东莞中学松山湖学校之约。
我记得唐维伦、黄娜和杜凯涛等老师围绕教育生态平衡收集了很多资料谈了很多想法；我记得韦慧和左娟老师谈到小组合作，分组要注意组内异质、组间同质，激励要关注小组、淡化个人；我记得孙道明、赵晓天老师探讨写字课程的内容和方法，孙道明还发来了《灵飞经》；我记得李志红老师发来的是一幅起跑的图片，下面 写着“我准备好了”。
被称为“洗脑”的岗前培训。
岗前培训说的最多的是办学思想的信与做；大家一定记得覃世柏老师关于兴趣与个性的讲“横膈膜打开”故事；一定记得李响老师教我们做手语操，那过渡语是唐维伦和王小琳老师写的，当时是王小琳老师配的音；在座的一定记得我们学做文武秀时，唐维伦老师穿的袜子有个洞，女老师就戏说：走光了！书法操是邹霞教的，军体拳是崔希泉创作的，音乐剪辑合成是覃世柏、匡芝兰和李赟等老师；我记得赵晓天老师还代表小学部在大会上发了言；在培训总结中，莫美妹老师说：培训给我最大的感受就是：我们教师的心态一定要及时转换，教师要把教育这个职业当成是一种事业来做；蔡敏胜老师说：能和一群有教育理想和教育思想的领导和老师在一起，我真的很激动和幸福！黄旭茹老师说：我感受到强烈的震撼，来东莞中学松山湖学校是我一生一世的选择，后来正好安排她教一⑶一⑷班。
家长会上“小手牵大手”。
这是我们的第一次家长会，家长会后好评如潮。我印象最深的是五年级在操场上的人体造型；有人说印象最深的是刘庆兵老师的主持，说后来的主持人欧劲老师在宿舍苦练，李响老师陪练；有人说印象最深的是方少全老师扛着得来的红旗和学生一起满场奔跑；有人说印象最深的是冯正华主任一个级一个级的策划和落实。
第一次住宿学生“拿头撞地”。
拿头撞地的学生是魏彩霞老师班级的，晚上下雷阵雨的时候，她总是立马赶到；陈彩虹主任那时每天都去巡查，和学生说“白话”；王范艳老师给学生送饺子学生现在还记得；蔡晓梅老师利给黄紫嫣家长发短信，紫嫣的家长现在还保存着，传颂着。说起科任老师下寝的形象，大家可能会想起刘庆华老师高大的身影，我联想到后来陈锡珍老师临产前教学一丝不苟的身影，联想到搬家时刘贤虎老师帮老师们扫地的身影。
就是这一个阶段，我们这群来自四面八方、个性不同的追梦人，碰撞、融汇、凝聚在莞中大旗之下，由信而做，形成了“以人为本，和谐共生，办人民满意的个性化学校”的办学思路，构建了以拓展型课程为特色的我校自己的课程体系。这是一次思想洗礼。
——从课程建设到建立规矩（2008年初始到2009年4月迁校办成立）
2008年春节后的开学教职工大会上，我讲话的题目是从课程建设到建立规矩，让我们一起努力。2008年秋季的开学教职工大会上，我讲话的题目是从课程建设到建立规矩，让我们继续努力！
我们说，规矩就象红绿灯一样，是一种约束，是一种保障，更是一种方法。
语文学科的作文批改方法研讨。
批改作文谁不会？仔细一看还真有很多人不会。王强老师现身说法介绍了作文的眉批与尾批；阳燕老师介绍了常用修改符号的使用规范；语文科组统一了作文的数量与批改；我记得其中还矫正过作文批改扣分过于宽松和过于严格的问题；发现过作文数量与批改不合乎学校要求的现象。
雅气大气的第二届读书节诵读会。
可以说，那诵读会每一个节目都彰显出雅气和大气。五年级王范艳老师和学生的《左迁蓝关示侄孙湘》；刘海龙老师和学生的《明月几时有》；陈果、曹静、覃世柏等老师的《一路走来》；我们记得学生家长周局长看了诵读会后想克隆我们的节目没有成功，说那雅气排练不出来；我们记得最牢的可能还是准备期间走了弯路；我们收获最大的可能还是后来规范了教学目标、课时安排、教学进度和评价标准。
走，看海去！
左娟老师将自己的班命名为“太阳家族”，我说是第一个吃螃蟹的人；老师们到孙道明班去看海，他的班级文化叫“赶海”；我们不会忘记阳巧玲老师的“酿蜜坊”、王范艳老师的“七彩石坊”；我们也很难忘记我们在班队精神家园和班队常规管理之间的徘徊和挣扎。
就是这一个阶段，我们由形成思想和建立框架转入到方法策略的探索中来。我们提出“让教育从生活开始，与生命同行”，我们探讨着：课程，从科学世界到生活世界；教学，从知识课堂到情知互动；德育，从政治说教到生活育德。
——迁校建校与三岁感言反思（2009年4月迁校办成立至今）
去年，我们经历了小学部整体搬迁独立建校这一永载史册的事件。应该说，这是对我们这个团队的 一次重大考验，我们别无选择，逃无可逃。在机遇与挑战面前，是沉沦？还是崛起？在迁校建校和以此为契机开展的三岁感言反思活动中，老师们亮出了自己的风采。正所谓沧海横流，方显英雄本色。
由西周六艺到六大主题导语。
在阿杜的美术室里，杜凯涛、孙道明、王强、邱卫春、唐维伦、王小琳老师，周六在一起喝茶聊天，聊出了校园文化的六大主题和导语；还是在阿杜的美术室里，整个暑假都为校园文化受煎熬的有阳巧玲、刘海龙、孙道明、吴婧等许多老师；我觉得，《东莞美术教研》松山湖中心小学专刊“墙壁真的会说话”提出的校园文化“三看”就来源于这里。
拓展型课程“五个一”。
教研室谢洪涛副主任欣赏我们的拓展型课程，推荐我们代表东莞参加省里会议，希望我们把各项拓展型课程串起来。是莫春荣、王强、苏志坤、邱卫春、赵晓天、黄燕等老师编辑了《拓展型课程教学指南》，在这本书里我们明确了拓展型课程要让学生拥有一手钢笔好字，一些儒雅气质，一种探究习惯，一门兴趣爱好，一项健身技能；放假前，我看到老师和学生都很认真的填写着我们独有的学生素质报告册。
从《成长》到《班队精神家园建设拾贝》。
有了《成长》系列丛书，才有正在编辑校对的《班队精神家园建设拾贝》，源于老师们的实践，出于老师们的提炼，班队精神家园建设有了“一条主线：主题活动；两种模式：案例分析、自主管理；三项策略：个性命名，班级博客，值周风采”。冯主任、大队辅导员何芸宜和级长带领各年级的老师，把过去做过的德育工作总结编辑为《成长》系列丛书，我看见曹静、谢金凤等老师加班校稿到深夜十二点多；我佩服刁智贤老师“厕所之旅”所表现出来的教育智慧；冯主任说陈晓燕等老师利用寒假整理资料编辑《班队精神家园建设拾贝》。
“三人同行风满袖” 登上了《小学语文教师》。
陈主任主持的课堂教学专题教研，古诗文专题走在前列，唐维伦老师进行了很好的总结；大家已经看到的还有《东莞少年》报的“尚书堂——我的另一个家”、“沧海一粟蔡敏胜”、“我心飞翔”、“孙道明的诗意行走”；《广东教学报》的“松山湖中心小学经典诗文诵读课程组长王强访谈录”；《书法报》的“东莞松山湖中心小学师生作品选登”。
在这一个阶段，我们将三年多来的思考和实践进行总结提炼。参与其中的邱卫春老师说，天天练写字课程的定位、策略、评价现在更清晰了，总结提炼的过程就是一次提升。我在中层干部会议上说，总结提炼要务实，不要搞假东西哗众取宠；总结提炼出来的经验要推广，推广才是价值所在。
老师们，由于时间的限制，“关于幸福的回味”我在这里只能提到很少的人和事。其实，可以讲的还很多。如果有机会，我很想和大家一起，更多地回顾三年多办学历程中的一些工作生活片段，更多地讲一讲我们老师的故事，职工的故事，更多地分享蕴含于其中的快乐和幸福。因为，谈这样的话题，是对崇高表示敬意，是为新的进程积蓄精神的能量。
第二个话题：关于幸福的思考。
二、关于幸福的思考
幸福是什么？教师的幸福在哪里？这是我一直在思考的问题。
——幸福是一种感觉，取决于人的心态
一则笑话。
财主认为吃鱼是痛苦的，于是下人犯了错就罚下人吃鱼。财主认为痛苦的事情，下人却觉得很快乐。难怪斯宾诺莎一生贫困，名声不为人所知，但他觉得自己幸福，他认为幸福就存在于思想和眼镜片之间。也难怪清华北大的博士、硕士跳楼者比比皆是，打工一族的幸福指数却远远高于百万富翁。看来幸福并不完全取决于衣食住行。
来看一封“三字”信。
说的是儿子在外读大学，没有钱了给爸爸写信要钱，信的内容异常简洁——“爸：钱。儿”。试想父亲读着这封信，心中会翻腾起何种滋味？这样只知道要钱，全无情感的孩子以后人生路途中，又能感受到多少幸福？能给别人带来多少幸福？
西方哲学家尼采有一句名言“上帝死了”。
这是对人精神危机的最高概括和最好表述。“上帝死了”，就意味着人们精神支柱的倒塌，精神无依托，失落了。它给人留下的是迷惘、痛苦、困惑和失落。
由此说来，我赞同下面的观点：
幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。对于被病痛折磨的人来说，身体健康就是幸福；对于为情所困的人而言，有情人终成眷属就是幸福；对渴望有所成就的人来讲，事业成功就是幸福。
人的生命是由身心两个方面构成。身，即身体，是生命的物质载体；心，即心理，是生命的精神载体。我们教师不是“不食人间烟火”的圣人，追求自身的物质利益是追求个人幸福的一个重要方面，是无需掩饰的。但我认为，这种追求应该保持适度的、相对的满足感。如果我们总是能以一种包容、阳光的心态去看待生活，能以一种感恩、向上的心态看待工作，我们就会发现，我们的身边其实有着许多的幸福元素。
——以一种包容、阳光的心态去看待生活
2008年11月中国科协公布的调查结果显示：“教师”排在各种职业声望之首，公众最希望子女从事的职业是教师。再看一看大学毕业生的就业形势，一个教师岗位，哪怕是一个小学教师岗位，有多少本科生，甚至研究生都翘首以待，全力竞争。你今天得到了这个职位，并不一定是你比别人更优秀，而只是因为你比别人更幸运。你拥有这一份职业，就是拥有着一份幸福。意识到这一点，你会懂得这份职业的珍贵。很好地守住这份职业，就是守护自己的幸福。
我们中间的大多数都是从内地调入东莞工作的，家庭收入的改观、物质条件的改善，都是不争的事实。如果我们能经常想一想，享受着改革开放这样一份不薄的“俸禄”，为子孙后代尽一份教育责任，是良心份内的事情。我们就会有一种自觉自愿的工作心态，就不会为某年某月几百元奖金的增减而开心不起来，甚至常挂在嘴边唠叨；就不会将家属就业、子女读书等问题转嫁到工作中来，伤害同事和学生的幸福。
人总是要有点精神的。我们要保持这种包容、阳光的心态，还要有一种感恩、向上的心态。
——以一种感恩、向上的心态看待工作
如果你把教师职业只看成为个人、为家人谋生的手段，那你会觉得，工作只是一种劳务负担，你的付出，你的辛苦，仅仅是为了获得一份物质回报。如果你把教师职业看成是关乎人的事业，是能够实现你个人生命价值的事业，你就会觉得工作就是生活，工作就是幸福。这就是我们常说的教师职业精神。
有了职业精神，当新的学期来临时，你会有一种冲动，一种期待，就像一个演员盼望登上他难以割舍的舞台一样。你会对自己教学有一种“油然而生”的“痴迷”，多一分“理想主义”的“疯狂”，这种“痴迷”和“疯狂”，会让学生感染，会让学生感动，而你也从中感受自己的价值所在，从工作本身找到你的快乐。
有了职业精神，当学生在教师节为你精心准备一次庆祝活动，毕业以后再回母校看望一下我们，这些都会让你感觉，其中包含的感情是沉甸甸的，是足以温暖你心灵的。家长送你一份感谢的“心意”，你从中体会到的，是教师职业内在的尊严和快乐，而不仅仅只是那份“礼物”会带给你的一点点“实惠”，更不会丢失教师的尊严而向家长“索取”一点什么。
老师们，“关于幸福的思考” 这个话题我这里只是开了一个头，希望大家都来参与探讨。最后，我引用北京师范大学肖川教授的话和老师们共勉。
——肖川教授提出的幸福人生四有
（1）心中有盼头（即有目标、有追求、有所成就、有所向往。）；
（2）手中有事做（意味着社会需要你。）；
篇（3）
11December1997Beijing,China
Goodmorning.It”sagreatpleasuretobehere.Todayisamajormilestone[1]forMicrosoftasourfirstProfeionalDevelopersConferencehereinChina.ThekeypartnershiwebuildwithsoftwaredevelopersaroundtheworldarecentralnotonlytothesucceofWindowsbutalsotorealizethepoibilitythatPCtechnologyprovides.It”sthroughalicatioofeveryvarietythatbusineeswillbeusingthepersonalcomputerasthetooloftheInformationAge.
It”sratheramazinghowfastthisiovation[2]ismoving.Eventokeepthelikeofmyselfwhoaredeeplyinvolvedintheindustrytogoandseetheimprovementandeveryelementthataretakingplaceonayearlybasisisquitefantastic.Ofcourseoneofthedrivingfactorsofthisbusineistheexponentialincreaseinproceorperformance.Thereisnodoubtthatthemagicofchipcapabilityhasdeliveredthroughtheadvanceinmicroproceorallowsustothinkofalicationwhichneverwouldhavebeenpoiblebefore.
篇（4）
开会恐惧者：王小武，25岁，策划员
我的老板是位中年女人，她很能干，但也很跋扈。在会议上，她从不表扬人，永远都是指责，而且常常是很不入耳的人身攻击。所以，对大家来说，每次开会，都是一次煎熬。
又是一次例会，老板先总结了公司本月的经营情况，之后将目光移到我的身上：“小王，你那份策划怎么还没交上来？”“快了。”“怎么搞的？这么慢，你是不是在偷懒呀？”“老板，我第一次工作，对公司也刚刚熟悉，所以……”
没想到老板不等我说完就训道：“第一次工作就有理了？新人就可以磨蹭？你的脑袋是怎么长的？”突如其来的呵斥把我弄懵了，我没敢再反驳。会议室整整1分钟处于无声状态，同事们谁也不敢发言。
“反恐”心得
{1}保持清醒。你要明白，他没有具体操作你的工作，你的难处他并不了解，他的批评有的对有的不对。{2}从自身找原因。老板为什么会批评你？如果按照他的意见会不会做得更好？自己有没有可能做得更好？如果这样想，那你一定能进步。{3}“讨好”老板。所谓讨好，并非让你去拍马屁，而是对老板表示一下好意，在他生日时送上礼物；在他失落时给予安慰；在他为工作烦恼时，善意、委婉、有操作性地提出意见。
老板的殷殷“垂询”
开会恐惧者：李华，28岁，产品研发员
在同事眼里，我可算是大老板的得力干将，但我也有一事害怕――开会。原因就是会议上老板会突然向我“垂询”，让我措手不及。前两天，公司例会上，我向老板汇报工作时，老板冷不丁来一句：“这两天因为新产品卖得不好，市场部和销售部吵得很厉害呢，都说是对方的问题。你认为到底哪个环节出了毛病？”
我一愣，心想：谁不知道那两个部门的经理是死对头，没事还要抬两句杠呢，叫我可怎么说呢……看着上司和同事向我投来目光，我不知如何对答：“这，这……”见我支支吾吾半天，老板脸色一沉，没等我回答就宣布散会。
“反恐”心得
{1}冷静应对。这种情况下，不必在乎人事关系，只需向老板表达出一个信息：“我所说的一切都是为了公司的利益。”{2}多学着想想。“如果我是老板，这个问题如何解决？”被老板寄予厚望，则更应该学着站在更高的角度来考虑。机智的应对，永远源于平时的积累。
自身的不善言辞
开会恐惧者：刘灵，25岁，机关人员
在同事当中，我的专业知识显得鹤立鸡群，加上自己干劲足，很得处长看重。
但事情就坏在自己会议上的不善言辞。有一次，局领导来访并亲自主持会议。处长胸有成竹，把事前准备好的方案一五一十汇报出来，说得领导频频点头。汇报完，处长一脸轻松，照例谦虚一番：“今天趁局长也在这里，大家有什么意见建议，尽管提出来，”扫视一下全场，冲我点点头，“小刘，你是科班出身，又是骨干，先提提意见？”
篇（5）
后排的座位：
Sophie是一名刚毕业的大学生，过五关斩六将终于进入这家全球500强企业。不久，就赶上公司召开一个中高层都出席的会议。
Sophie特意早早地来到会议室，选择了后排的座位。她想：作为一名刚进公司不久的职员，最好保持低调，选择的座位应该避开视线焦点，何况，后排的座位便于“察言观色”。
选择结果：选择靠后的座位，美其名曰“明哲保身”。其实，这种位置很糟糕，前面的同事可能成为自己视线的障碍，从而使自己处于被动地位。老板哪有时间来发掘那些自甘隐蔽的人？低调并非在任何时候都是明哲保身的法则。
第一排靠右的座位：
跟Sophie一起进公司的高调美女Jenny居然坐在第一排靠右的位子上，那正处于老板的对角线，未免太高调了吧？Jenny坐下后在白纸上写着什么。是开会的发言稿吗？原来是在上面画插画！
选择结果：选择这个位置一般属于谨慎中庸型的人，他们一方面善于处理与上司之间的关系，一方面自身又有理想有抱负，希望在职场上更上一层楼。在老板的对角线，便于观察“形势”―能清楚地听到上司的发言，便于表达自己的观点意见，还可以引起老板的注意，或许还有利于今后的晋升……不过，像Jenny这样，准备一本正规的笔记本才好。
第一排正中间座位：
外联部的帅哥Steven风度翩翩地走进会场，选择了第一排正中间的座位。座位正对着老板，可是个“雷区”呀！
选择结果：选择第一排中间座位的人往往是团队中的剂。这个座位可以很好地实现与其他同事的互动，发言的时候也可以看清每个人的表情，这才是真正纵观全局的位置。
老总左手边的第二个座位：
各中层负责人和副总经理都陆陆续续步入会场。进门后，副总经理径直朝总经理位左手边的第二个空位走去，据说那是她的“固定座位”。显然，这里距离投影仪近，而且发言的时候，正好是第一个开始。
选择结果：这个座位比较受女性上司的青睐，这里既能向大家展示她的能力，又不会显得很专制，一般认为她想取得同事们的信任，并让大家把她当成自己人，建立一个良好的工作氛围。而这个座位，还能更好地集中精神、纵览全体，那些开会不认真、喜欢提前开溜、迟到的下属可要当心了。
第一排斜对着老总的座位：
副总号召：“大家尽量往前坐啊！”话音刚落，技术部的Tom便很自觉地起身往前走，在第一排斜对着总经理的位置坐了下来。看他那样子，一脸倦态，还不住地打着呵欠，对着老板坐，也不怕挨批？
选择结果：美国有研究发现，坐在此处的往往是业务知识最丰富的人，他们努力工作，但一点也不骄傲自大，他们不愿引人注目，却关心实事，是不容小觑的实干家。一脸倦态、还打着呵欠，想必老板看到也会关心地问Tom是否昨晚加班到很晚，这些看来没有礼貌的小细节，正是工作绩效的绝佳表现。
老总与副总旁边的座位：
总经理和副总旁的空位一直是大家不愿靠近的“雷区”，忽然，销售部的Bruce走过去，坐在了副总旁的空位。他业绩相当好，是老板们面前的大红人。果然，刚一坐下，他就跟副总不卑不亢地交流起来了。
选择结果：老板身旁的座位似乎是不可逾越的“雷区”，即便是业绩出众、深受老板喜爱的人也很少光顾。有人说，老板身旁的座位通常是为嫡系红人准备的，时刻准备支持老板的观点。因此，有人顾忌怕别人说自己拍马屁。其实，这可能是个极好的锻炼机会，说不定趁此就让老板看到了自己闪光的一面，从此大放光芒呢！
老板身旁的座位就为你赢得了绝好的机会：
篇（6）
小夏是一名刚毕业的大学生，过五关斩六将终于进入这家全球500强企业。不久，就赶上公司召开一个中高层都出席的会议。
那天，小夏特意早早地来到会议室，选择了后排的座位。她想：作为一名刚进公司不久的职员，最好保持低调，选择的座位应该避开视线焦点，何况，后排的座位便于“察言观色”。
选择结果：
选择靠后的座位，美其名曰“明哲保身”。其实，这种位置很糟糕，前面的同事可能成为自己视线的障碍，从而使自己处于被动地位。老板哪有时间来发掘那些自甘隐蔽的人？低调并非在任何时候都是明哲保身的法则。
第一排靠右的座位：
跟小夏一起进公司的高调美女森妮居然坐在第一排靠右的位子上，那正处于老板的对角线，未免太高调了吧？森妮坐下后在白纸上写着什么。是开会的发言稿吗？原来是在上面画插画！
选择结果：
选择这个位置一般属于谨慎中庸型的人，他们一方面善于处理与上司之间的关系，一方面自身又有理想有抱负，希望在职场上更上一层楼。在老板的对角线，便于观察“形势”――能清楚地听到上司的发言，便于表达自己的观点意见，还可以引起老板的注意，或许还有利于今后的晋升……不过，像森妮这样，准备一本正规的笔记本才好。
第一排正中间座位：
外联部的帅哥林桥风度翩翩地走进会场，选择了第一排正中间的座位。座位正对着老板，可是个“雷区”呀！
选择结果：
选择第一排中间座位的人往往是团队中的剂。这个座位可以很好地实现与其他同事的互动，发言的时候也可以看清每个人的表情，这才是真正纵观全局的位置。
老总左手边的第二个座位：
各中层负责人和副总经理都陆陆续续步入会场。进门后，副总经理径直朝总经理位左手边的第二个空位走去，据说那是她的“固定座位”。显然，这里距离投影仪近，而且发言的时候，正好是第一个开始。
选择结果：
这个座位比较受女性上司的青睐，这里既能向大家展示她的能力，又不会显得很专制，一般认为她想取得同事们的信任，并让大家把她当成自己人，建立一个良好的工作氛围。而这个座位，还能更好地集中精力、纵览全体，那些开会不认真、喜欢提前开溜、迟到的下属可要当心了。
第一排斜对着老总的座位：
副总号召：“大家尽量往前坐啊！”话音刚落，技术部的小汤便很自觉地起身往前走，在第一排斜对着总经理的位置坐了下来。看他那样子，一脸倦态，还不住地打着呵欠，对着老板坐，也不怕挨批？
选择结果：
美国有研究发现，坐在此处的往往是业务知识最丰富的人，他们努力工作，但一点也不骄傲自大，他们不愿引人注目，却关心实事，是不容小觑的实干家。一脸倦态，还打着呵欠，想必老板看到也会关心地问小汤是否昨晚加班到很晚，这些看来没有礼貌的小细节，正是工作绩效的绝佳表现。
老总与副总旁边的座位：
总经理和副总旁的空位一直是大家不愿靠近的“雷区”，忽然，销售部的韩军走过去，坐在了副总旁的空位。他业绩相当好，是老板们面前的大红人。果然，刚一坐下，他就跟副总不卑不亢地交流起来了。
选择结果：
老板身旁的座位似乎是不可逾越的“雷区”，即便是业绩出众、深受老板喜爱的人也很少光顾。有人说，老板身旁的座位通常是为嫡系红人准备的，时刻准备支持老板的观点。因此，有人顾忌，怕别人说自己拍马屁。其实，这可能是个极好的锻炼机会，说不定趁此就让老板看到了自己闪光的一面，从此大放光芒呢！
老板身旁的座位就为你赢得了绝好的机会：
篇（7）
二、会议主题：孩子的成长，我们相伴
三、参会对象：全体学生、家长及任课教师
四、会议时间：11月30日上午9：30——11：10
五、活动地点：学校水泥球场和本班教室
六、具体安排：
1．29日下午第三四节全校卫生大扫除，政教处组织检查，不过关的即时整改。30日晨读、早餐、早读正常进行。早读延长到8：00结束后，学生打扫好教室、寝室、包干区卫生。8：00校级领导巡视整个校园，查漏补缺，整改发现的问题
2．8：40—9：00学生带凳子到操场指定位置就坐；9：00—9：25接家长到自己位置就坐。
3．9：30—10：15，集中开会。【学校水泥球场，家长坐在孩子位置，学生站在自己班级队伍后面】
（1）唐晋彪副书记主持，致欢迎辞，介绍主席台领导。
（2）周云海校长发言，介绍学校基本情况和管理措施。
【集中开会期间各班主任、搭班教师要管好自己本班的纪律，不要给家长留下不良印象。】
（3）学生代表发言。
（4）家长代表发言。
4．10：20—11：00，分班开会，班主任主持会议，任课教师参加。
学生给自己家长泡一杯茶，双手捧上并说：某某，辛苦啦！谢谢来参加家长会。学生请家长在自己座位就坐。正式开始学生在教室做后面站立。
⑴班主任致欢迎词，播放学校介绍的ppt。
⑵班级学习、管理情况介绍，并提对学生、家长的希望。
⑶任课教师发言。
⑷学生代表、家长代表发言。
⑸家长、教师互动交流。
⑹发含成绩的家长信、核对校训通电话、参会签到。
【家长会结束后，各班对教室、寝室、包干区进行大扫除，教研组办公室卫生由各教研组长组织打扫，届时学校将组织检查。】
七、班主任工作准备：
1．会前准备：
⑴每班到会家长应占所在班级学生数的80%以上，个别特殊的学生班主任更应该抓住这个教育的良好契机要求家长参加家长会，班主任要在11月28日（周三）前逐个电话邀请，并确定到会情况，并提醒家长按时赶到，注意路途安全，尽量不开车。
⑵家长会前，各班要求学生统一穿校服，同时坚决落实教室、寝室美化评比工作，教室、寝室和包干区卫生要搞彻底，不留卫生死角，教室的黑板要布置好开会的主题。
⑶班主任是学校形象的代表，要注意个人形象，精神饱满，穿戴整洁，热情大方，举止得体。
⑷开家长会时，各班主任要以正面宣传为主，特别不要在会上点名批评学生。
⑸家长会期间各班主任要严格请假制度，无特殊情况不准学生请假外出，家长会结束后，学生放假回家。班主任到位管理，值周领导做好点名。
⑹家长会期间，班主任一定要仔细观察学生身体状况，发现学生身体不适，情况严重的要立即送xx卫生院。
2．班级讲话内容：
⑴介绍班级基本情况，包括期中考试的成绩的总体情况，学生进步情况。
⑵指导家长如何配合学校教育好自己的子女（包括学生在校手机使用、学生外出上网、学生佩带首饰、男生留长发、学生在校生活费用使用等方面问题的教育）
⑶与家长探讨如何对独生子女进行教育的问题。
3。搭班老师：
⑴搭班老师职责：家长会期间协助班主任纪律管理，协助回答家长提问。
4．会后注意事项：
⑴请班主任提醒各位家长返家途中注意安全。
⑵12月6日各班主任家长会小结上交政教处。
八、门卫车辆管理：
1．协助门卫人员：汽车停车xx老师，组长为xx老师；自行车、电瓶车、摩托车管理xx老师，组长为xx老师。总负责为协警xx。学生会干部4名。
2．工作职责：引导家长把车辆停放在指定位置，保证车辆停放整齐，并保证校园及其周边交通畅通无阻；做好家长会期间的安全保卫工作；要语言文明，礼貌对待家长，千万不能与家长发生冲突。
九、门口家长接待：
1．接待人员：
xxxx老师；xx老师为组长。
2．工作职责：
负责把家长引导到学生所在班级位置，重点为迟到的家长；要语言文明，礼貌对待家长。
十、其他事项：
1．xx草拟校长讲稿；xx负责拟写家长会发放的家长信。
2．各任课教师必须到相应的班级参加家长会。值周领导、值日教师要在校园内加强巡查。开会期间，值日教师、公寓管理员要到寝室、教学区巡查，发现问题及时处理。
3．xx负责安排学生会干部2名协助警务室管理大门，同时安排4名端庄女生在门口迎宾。
4．其他分工：
⑴教学大楼竖幅：
踏海凌云赴龙门不浪费一份时光为青春添彩为学校增光
呕心沥血琢美玉不放弃一名学生让家长放心让社会满意
司令台前横幅：xx市xx高级中学学生家长会
黑板欢迎词：家校联盟共建和谐社会
师生同心争创文明校园
——以上xx负责
⑵司令台桌椅、桌布、鲜花布置；校门口、教学楼附近布置彩旗——文宇负责
⑶教室前黑板上写欢迎家长的欢迎词———家长座谈会及主题词【理解牵手合作或结合自己班级实际设想】
——各班班主任负责
⑷摄影报道——xx负责
⑸各班级分发一筒“一次性纸杯”，各年级三包茶叶——xx负责
篇（8）
我们的职业发展和成长，其实有很强的可预测性。只是，很多时候，我们自己意识不到，但上司往往能看得到。因为他站的角度不同，他看人和看问题的方式跟我们不同。
从上司视角预测职场前途
作为管理层，你若想在一起工作的十几个员工里，选一个人出来管理这个团队的话，你会怎么选?
先观察谁比较能顾全大局，不斤斤计较。当有紧急意外事故发生的时候，谁会不讲条件，先去顶上。而后，会将他先候选出来，但不公布，也不会让他自己知道。在往后的工作中，将难题给他，从旁观察他解决难题的能力，工作的热情程度，他表现出来的无私程度，号召、领导能力，以及承受压力的能力。
如果在连续的难题面前，他都能很好地应对，那么他就具备了做管理人员的基本能力。所以，在一个人还没有升职前，就能基本判断出来，他可否胜任更高的岗位，承担更重要的工作。
如果他在这个过程中，比较斤斤计较，多做点会抱怨，有难题会逃避，或者每次做工作的时候，都将将就就，马虎交代了事，即使他很聪明，应变能力很好，也不会将他选做团队的管理人员。因为，他不符合当一名管理人员的基本素质和条件。
即使有一天，他资历够深，被提升起来当管理人员，也可以想象得出他未来的发展：他将很难成为优秀的、可持续成长的管理人员。
这就是—个人的可预测性。
在制造业里，有一种技术，叫SPC(统计制程管制)。它用非常科学的方法，实时监控生产过程中产品质量的随机波动与异常波动，对生产过程的异常趋势提出预警。具体怎样操作呢?
比如，在现场操作中，将采集到的样本数据，以点的方式，描在图上。图一般有一条上控制线、一条中线和一条下控制线。如果点在中心线上下随机波动，就是正常的，稳定的，若持续保持，可预测未来也会稳定；如果点连续在中心线的一侧，或者连续上升，连续下降，或者超出控制界限，都是不正常的、不稳定的，可预测未来也会不稳定。
实际上，工作中，我们每次的表现，上司会像生产过程中描SPC图一样，也会在自己心里挂一张控制图，描一描。特别是那些我们认为无法量化出来的，比如，工作拖不拖拉，报表完成质量高不高，态度好不好，对工作有没有热情，有没有强烈追求进步的意愿，遇到难题时会不会消极逃避，等等。
若我们每次都表现良好，发挥都很稳定，他就会将我们的表现描在他心目中的中心控制线上下。但如果我们有时候好的离谱，有时候坏得离谱，有时候又做得不知所云，他就将我们描在离中心线上下都很远的地方。如果我们刚开始好，慢慢的热情消减，做事怠慢，他便将我们在他心目中的点，越描越低。
毫无疑问，在中心线上下稳定波动的，就是好的，未来可期的，上司一般会花力气，给资源，给机会，重点培养。也就是说，他的成长和成功指日可待；而离中心线上下都很远的，波动太大的，上司一般不会花力气培养。
为何?因为他的发展没有规律可循，上司无法把握他啥时候能做好，啥时候又会变差。也就是说，他的发展没有可预测性。对于职业发展而言，没有可预测性，就相当于没有前途。谁会培养个自己都不了解和没有把握的下属?
至于那个点越描越低的，是有了可预测性，但预测的结果肯定很糟，不用想，有一天，他肯定消极怠工，牢骚满腹，无啥前途可言。
从座位选择预测职场前途
开会时，你害怕坐领导身旁的座位吗?你发现很多同事跟你一样，喜欢坐在离领导比较远的座位?职场上，你选择的座位已经暴露出你是哪一种人，显示你以后的职场位置如何。
很多新员工开会时，常常会选择后排的座位。他可能这样考虑：作为一名刚进公司不久的职员，最好保持低调，选择的座位应该避开视线焦点，而且后排的座位便于“察言观色”。
选择靠后的座位，美其名曰“明哲保身”，实则“胸无大志”。这种位置其实很糟糕，没有想到前面的同事可能成为自己视线的障碍，从而使自己处于被动地位。领导哪有时间来发掘那些自甘隐蔽的人?别让领导觉得你是个可有可无的“隐形人”。低调并非在任何时候都是明哲保身的法则。
选择第一排靠右座位的人，一般是属于真正中庸型的，落脚在领导的对角线，便于观察“形势”。他们一方面善于处理与上司之间的关系，一方面自身又有理想有抱负，希望在职场上更上一层楼。这个位置能清楚地听到上司的发言，便于表达自己的观点意见，还可以引起领导的注意，或许还有利于今后的晋升。
选择第一排正中间座位的，往往是团队中的剂。这个座位可以很好地实现与其他同事的互动，发言的时候也可以看清每个人的表情，这才是真正综观全局的位置。
领导左手边的第二个座位，这个座位比较受女性上司的青睐，这里既能向大家展示她的能力，又不会显得很专制，一般认为她想取得同事们的信任，并让大家把她当成自己人，建立一个良好的工作氛围。而这个座位，还能更好地集中精神、纵览全体，那些开会不认真、喜欢提前开溜、迟到的下属可要当心了。
选择第一排斜对着领导的座位，有研究发现，坐在此处的往往是业务知识最丰富的人，他们努力工作，但一点也不骄傲自大，他们不愿引人注目，却关心实事，是不容小觑的实干家。
领导身旁的座位是大家不愿靠近的“雷区”，即便是业绩出众、深受领导喜爱的人也很少光顾。有人说，领导身旁的座位通常是为嫡系红人准备的，时刻准备支持领导的观点。因此，有人顾忌怕别人说自己拍马屁。其实，这可能是个极好的锻炼机会，说不定趁此就让领导看到了自己闪光的一面，从此大放光芒。
开会时，大家往往不喜欢坐领导身边的位置，觉得拘谨，没有安全感，但其实那里才是提升自己的最佳位置。更多时候，会议上的紧张气氛和压力都是自己制造出来的，因此，去坐领导身旁的空位，没什么不好。
篇（9）
无故缺席没去开会检讨书1
尊敬的领导：
今天，我怀着万分的懊悔写下这份检讨书，以此向尊敬的领导们和亲爱的同志们表达深深的愧疚。
我对于今天上午开会违规行为的万分愧疚之情。 我们深刻的明白，纪律是一切 是单位和组织行为的基础，所以单位一直以来反复强调。可是我今天的行为是辜负了领导对我关心和栽培 ，大家都知道，个人的形象代表的公司的形象 我给公司抹黑了 对于这次行为，我深知自己造成了以下严重的后果：
第一，在同事们中间造成了不良的影响 由于我一个人的错，有可能造成别的同事的效仿。
第二，这次大会是领导就____的工作进行布署，开会迟到了就会有重要的精神没有领会到，失去了一个很好的学习机会。这对我今年的工作将会是重大的损失和遗憾!
如今，我大错既成，深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的错误有以下几点：
第一，思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
第二，思想觉悟不高的根本原因是自以为一切都自己可以控制，而忽视了中国交通目前的现状，没有好好关注中国的国情，以后要养成早看报，晚看新闻的良好习惯，思想 行为上要与党和方针政策保持相一致!
有古训曰，事不过三。如果有重来一次的机会放在我面前，我一定不再迟到。不能待迟到之时再去后悔莫及，人世间最大的痛苦莫过于此!
我决心，从思想上重视公司的规章制度，保证以后准时上下班。
检讨人：
20__年__月__日
无故缺席没去开会检讨书2
尊敬的会长：
您好!
我是学生会的一名新加入进来的大一学生，一直以来，我在学生会里的表现都很好，但是就在上周的一次新生代表发言的学生会会议上，我没有赶到场。而且这次会议里，我作为一名学生会里的新生代表也要做发言，但是因为我的没到场，我错失了这次机会，也让一直鼓励和信任我的学生会学长学姐们失望了。我辜负了会长对我的期望，也违反了学生会里开会不准迟到的规定。所以我知道我错了，所以我来反省自己的错误，我来写了这份检讨书。
上周的新生学生会会议其实很早之前你就定了下来，而且还强调了此次会议的重要性，让我们学生会里的每一个成员都要来参加，特别是我们这些新加入进来的大一新生们。也早早的安排了时间，就怕我们的时间对不上，问过了我们的意见，我们确定了没问题之后才把会议定在了上周的星期五晚饭过后的时间里。
等到了那天早上我其实还是很清楚的记得这件事情，而且还特意早早的就把我早已准备好了要在学生会会议上面发言的稿子拿了出来带到了教室里。因为那一天我们的课程都排的很满，而且我们又是在我们学校的周年庆即将到来的时候，我作为我们学校__话剧社里的一员，也要参加这次周年庆晚会的节目编排。
本来之前我们话剧社里说好了这周开始编排节目，但是那天我还没有上完最后一节课，话剧社的社长就到了我教室外面等我，一下课二话不说就把我拉到了节目排练室里，说现在时间太赶了，别的部门都已经开始准备彩排了，他们的节目还没有一点头目，所以要求我们必须在当天晚上就把节目给选好，分配好角色。我本来还记学生会会议的事情，结果被我话剧社的社长这样一急，我就忘记了。等我想起来，要赶过去开会的时候，话剧社的社长就一直在那边说等一下等角色分配完了再走。但是他这个角色分配就分配了一个小时，也硬生生的耽误了我一个小时的开会时间。等我赶到会议现场的时候，会议已经结束了。所以我懊恼不已。
虽然我这次属于突发的意外情况，但是也是属于我自己没有处理好各部门之间的事务联系。以后我一定要安排好自己的时间，处理好我参加的各个部门的事情，不能因为没有处理和安排好其他部门的事情而影响到学生会里的工作，错过学生会的会议时间。
检讨人：
20__年__月__日
无故缺席没去开会检讨书3
尊敬的老师：
您好!
我是这次犯下错误的学生___，作为学生会的一员，大家都是一个集体，而我作为集体里面的一份子，没有做到我该做的事情，我为此向您道歉。我加入学生会的时间也不短了，按理说一个不会犯下这种原则性上的错误，但所有的东西一切都是那么巧合，所有的巧合凑在一起导致了我这次错误的发生。
在昨天上午因为今天是没有课的所以我的一个朋友约我出去玩，我当时就记得没课了没多想我就答应了。然后我俩在外面玩了一天并且也在外面休息了，然后接到了群里的通知，告诉我明天要开会。我心里记下，便睡着了，谁知因为没设闹钟，我也没告诉我朋友让他喊我，所以我在早上的时候起晚。我当时一看时间已经是块来不及了，赶紧穿上衣服就跑马路上去了，然后我想着打个的快一点，就把手机拿出来准备喊的士了的。掏出来一看发现手机的电量也不多了，赶紧解锁准备点了的，结果直接就关机了。我一下又赶紧跑回去叫我朋友帮我喊一个的士，的士一到我就赶紧上车喊司机开快点。结果，路上还堵住了，堵了好久终于到了学校之后，我赶紧来到会议室却发现已经人走茶凉了。我只有先回寝室充一下电，看一下情况。一打开手机就看到了很多条的未接电话和消息，那一瞬间我真的无比的慌。这就是我这次没来的原因，我之所以没来真的不是因为不想来而是出了一些意外。在事后我也反省了一下，这次如果我能够在昨晚定个闹钟或者借个充电宝充电，那么我想这一切也就都不会发生。
这可能也是我运气不好吧，老天要整我，现在让老师您误以为是我不想来开会，我真是天大的冤枉。这可是老师您开的会，我怎么可能不想来，全校都知道老师您是我们学校的明星教师呀。不仅课教的好，人还长得帅，说话又好听，又风趣幽默。这样的老师我怎么可能会不想来开会，那些不想来开会的都是眼睛长脑袋后面了，没有发现老师您的闪光点。而恰好本人完全能够get到老师您的威武，哪怕只经过一个月的相处，但我却已经成为了老师您的死忠粉。让我不来参加您开的会，那真的对我是极其重大的损失。
可能这就是老天嫉妒我有您这么一位老师吧，所以惩罚了我，但只要还能再老师的身边继续学习我愿意接受惩罚，也请老师您原谅我。
篇（10）
员工表彰会议议程范文一：
xxxx有限公司xxxx年年终总结暨表彰大会议程
时 间：20xx年1月29日 下午2点
地 点：xxxxx室
参加人员：公司全体员工
主 持：办公室
(会前配乐)准备开会，请领导到主席台上就坐，请准备发言的部门负责人到第一排就坐。
大会纪律：请大家把手机关掉或调成震动，会议时间禁止吸烟或吃零食，不大声喧哗和相互议论，不随意走动和中途退场，散会时请带走你周围的垃圾，请会议发言人发言后将自己的发言稿交给主持人，留办公室存档。会后交办公室存档。 此次全部议程将以视屏资料的形式存档，成为XX公司又一新里程碑的见证。
议程一：宣布20xx年总结大会开始
xxx辞旧岁，xxx报春来，尊敬的各位领导，各位同事，各位家人们，大家下午好!在这辞旧迎新的时刻，我们胜利的走过了20xx 年，又迎来了新的20xx年。在这新春佳节来临之际，我们xxxx有限公司召开年终总结暨表彰大会，全体员工欢聚一堂，共度这美好的时刻。今天的大会将分两大部分进行，第一部分是总经理、各部门领导和员工代表做20xx年的总结发言与新年展望，第二部分是表彰在20xxx年表现优秀的员工和发放20xxx年员工年终奖金。大会结束后我们将直接转战对面的xxx酒店，请公司全体员工一起共享团年饭。
议程二：各部门负责人、员工代表以及xxx总结发言
xxx都公司是一个大整体，公司的运行要靠各部门的合作协调，要靠全体员工的群策群力，从上到下，形成合力，才能使我们的xxxx这个大家庭健康发展，兴旺发达。接下来有请各部门负责人、员工代表以及xxxx发言。
1. 首先有请xxxx总结发言，大家掌声欢迎! (xxx发言)
2. 有请xxx发言，大家掌声欢迎! (xxxx发言)
…….
议程三：公司执行董事兼总经理总结发言
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”，“群雁高飞头雁领”。我们的xx总就是我们的“火车头”“领头雁”。 xxx公司成立于xxxx年，至今已经整整xxx年了。从一个普普通通的小店面到如今年产值过亿，行业涉足xxxxx的公司，这一切的变化，离不开他，他为xxxx公司的成立与发展倾注了一腔心血，他思想解放，敢想敢为，有开拓精神，是一个名符其实的年轻企业家。接下来让我们用最热烈的掌声有请陈总，做公司的总结报告!
(xxxx总发言)
议程四：表彰优秀并颁奖
以上各位的报告充分肯定了20xxx年xxxxx有限公司取得的成绩。这些成绩的取得，离不开全体员工的努力，特别是那些默默奉献，埋头苦干的家人。在这岁末年初之际，xxxx公司决定对这些家人给予表彰和奖励。接下来要公布的获奖名单都是根据前一段时间员工的不记名投票并结合评优小组的评审，最后评出来的。
首先由我很荣幸的宣布：获得xxxxx有限公司20xxxx年度优秀员工的名单，一共xxx位，他们在本年度的工作中表现优异，得到了大家和评优小组的普遍认可!那么获奖的家人是哪一些呢?大家给点掌声!他们就是。。。。。。。(公布名单)，恭喜他们!大家掌声有请他们上台领奖(上台)!有请公司副总经理xxxx为本届这5位优秀员工颁奖!(颁奖中)本届优秀员工的奖励是xxxxx限公司20xxx0年度优秀员工证书和xxxx元的现金大红包。(红花---颁发获奖证书---发红包，姿势定住拍照，)大家掌声鼓励!有请获奖人发表一下获奖感想!。。。。。(发表感言)恭喜获奖的各位优秀员工!大家掌声欢送!
接下来还是由我很荣幸的宣布下一个奖项!获得xxxxx有限公司20xxxx年度希望之星的名单，一共x位。希望之星的意思是虽然他们的资历并不是很深，在公司的时间并不是很久，但是他们表现突出，就像冉冉升起的嘹亮之星，充满着燎原的希望，代表了xxxx公司生机无限的未来!那么获奖的家人是哪xx位呢?他们就是。。。。。。。(公布名单)，恭喜他们!大家掌声有请他们上台领奖!(上台)有请公司副总经理xxxx为本届这xx位希望之星颁奖!(红花---颁发获奖证书---发红包，姿势定住拍照，)本届希望之星的奖励是xxxx有限公司20xxx年度希望之星证书和xxxx元的现金大红包。大家掌声鼓励!有请获奖人发表一下获奖感想!(发表感言)恭喜获奖的各位希望之星!大家掌声欢送!
最后是本届评优活动的最后大奖----xxxxxxx有限公司2010年度劳动模范的颁奖!
他的颁奖词是：有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。没有豪言壮语，没有惊天动地，你如同一头任劳任怨的老牛，默默的耕耘，无私的奉献。在繁杂的工作中，你表现了坚定的责任感和使命感，折射出强烈的爱岗敬业的精神和无比的耐力;正是在这平凡的岗位上，你赢得了掌声与荣耀，彰显出了一名劳模员工的优良品质和新时代劳模的风采!
你因xxxxx成就了人生的舞台，xxxxxx也因你而感到骄傲!
他就是------是哪一位呢?-----。。。!
有请。。。上台领奖，请接受我们所有人最最热烈的掌声!有请公司总经理xxxxx为劳动模范的获得者-----。。。颁奖!(戴红花---颁发获奖证书---发红包，姿势定住拍照，)本届劳动模范的奖励是xxxxx有限公司20xx年度劳动模范证书和xxxx元的现金大红包。恭喜恭喜!大家掌声鼓励!有请获奖人发表一下获奖感想!(发表感言)恭喜获奖的。。。!大家掌声欢送!
(颁奖中配乐，xxxx等协助颁奖，拿红包)
(颁奖人走到主席台前为获奖者颁奖，颁完后拍照，然后返回座位。)
议程五：颁发20xx年度员工年终奖金。
榜样的力量是无穷的，以上xx名优秀的个人，是我们xxx公司的明星和榜样，也是我们学习的楷模。由于名额的限制，还有许多在不同的工作岗位上做出了成绩，以及许多为公司产生间接效益的无名英雄没有受到表彰。但是，一分耕耘一分收获，公司是不会忘记你们的。
接下来，让我们掌声有请公司副总经理---xxxxx为大家发放20xxx年度员工年终奖金。念一个名字，上来一个，逐个领取。(按照年终奖表格的顺序念名字，xxxx和xxxx由xxxx总发红包，其余的xxxxx的由xxxx总发红包)
(配乐)(发放年终奖，xxxx等协助颁奖，拿红包)
(发奖金后)刚才，xx总和xxx总已经给大家发了奖金红包。今年的奖金分配原则上是根据民营企业的机制，从效益、业绩、岗位、责任、工作时间及整个公司相对平衡等因素进行了综合考虑，请大家理解，不要相互打听，不要相互攀比。
议程六：会议结束
今天的大会开得非常好，大会的发言热情洋溢，会场气氛热烈高涨，令人精神鼓舞。这是一个团
结的大会，也是一个把压力变成动力的大会。我们充分肯定了20xx年的成绩，也看到了20xx年新的曙光。我们充分相信，20xx年，我们公司在x总的领导下，全体员工同心同德，艰苦奋斗，开拓创新，我们一定会谱写出XX公司辉煌绚丽的新篇章。最后，祝全体员工春节愉快，身体健康，合家欢乐，新年大吉大利!
现在我宣布，会议到此结束。
接下来，请大家稍等，下面有三件事情讲一下：
1、散会时请带走您周围的垃圾。
2、再次提醒一下，春节期间，各单位都要做好安全防范工作，主要是防火、防盗，春节值班的人员，你们辛苦啦!
3、公司已经在对面的洞仙酒店准备了晚宴，请大家共进晚餐，祝大家度过一个欢乐、祥和、美好的夜晚。会后请各部门人员不要拥挤，有序离开会议室，由XX和XXX给大家带路前去XXX用餐。有请主席台人员离席，带头先行一步!
年会注意事项&现场安排
1. 首先强调会议制度，手机关掉或调成震动，会议时间禁止吸烟或吃零食，不大声喧哗和相互议论，不随
意走动和中途退场，散会时请带走垃圾;
2. 座位安排：主席台就坐位置：XXXX
座位第一排就坐位置：按大会发言顺序就坐：XXX
3. 人员安排： 主持人：XXX
摄像&拍照：XXX (2人)
会议(前后)准备：XXXX (4-5人)
奖金红包准备：XXX
配乐播放人(PPT播放)：XXX
4. 会议准备内容：会前场地布置(4-5人)
(背景、横幅、插花盆栽等、PPT投影 、主席台椅和发言人椅贴名字、主持人台、音乐设备、麦克风、)、会议备用矿泉水(每人)、会中配乐 会后撤场(2人)、会前演练
5. 优秀员工名单准备：由评优小组准备提供，名单上XX位获奖人，每一位的名字都需要有相应事先写好
的获奖评语，最少1-2句话的评价，折叠好后放入信封封好，贴上封条。
6. 会中配乐：A会前准备时间
B 三个颁奖时间
C 年终奖发放时间
D 年会结束后
7. 奖金红包准备：XXXXX 会前将奖金红包包好，包上面做好注明，按照发放奖金的程序和年终奖名单
的顺序准备好，会中或者会前交XXX。XXXX等协助颁奖，拿红包。
8. 主持人台和茶盆(盖红布，装红包、证书等)
员工表彰会议议程范文二：
为增强公司的凝聚力，提高员工对公司的归属感，并为同事间相互交流、进一步认识提供机会。通过员工表彰会，公司可以向员工传递发展的决心、信心，增强员工对公司的信任和满意度，激励员工在未来能更好的与公司携手并进，再创佳绩!
一、举办时间：2013年2月27日(正月十八)下午3:00-6:00
二、举办地点：海心会馆(二楼宴会厅)
三、参加人员：公司全体员工(36-45人左右)
四、活动内容：
1、第一部分：员工表彰会
会议主题：总结工作、表彰先进、展望未来
2、第二部分：新年聚餐
五、活动流程：
1、开幕：
(1)主持人致开幕词
(2)公司总经理致辞
2、各部门负责人及中层干部总结发言
进行2012年度工作情况总结，2013年的工作安排。
发言顺序：
(1)办公室：xxx
(2)财务部：xxx
(3)技术研发中心：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
xxx、xxx
(4)数据采集中心：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
xxx、xxx
3、颁奖
(1)主持人宣布受表彰的优秀员工名单
(2)公司副总经理向获奖员工颁发证书、奖品并合影
4、游戏环节：
每个人进场时各领一张不同颜色的卡片，上面印有号码，供抽奖用。入场后，拿到同一种颜色的同事坐在一起属于一个小组，做游戏的时候由每个组选人做代表。
(1)水果蹲游戏规则：
a、各队选出2名队员，随机抽取印有水果名的A4纸;
b、请游戏参与人员熟悉自己的代号(10秒时间)，然后将印有代号的A4纸举在胸前;
c、主持人背对参赛队员随机喊某种水果“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后剩下的2人为获胜者。
(2)集体抱成团游戏规则：
a、各队选出2名队员;
b、请游戏参与人员围成一个圈，并沿逆时针行走;
c、由主持人发号口令“三百万”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，单下来的人就被淘汰。
5、现场抽奖：
邀请领导在装有号码牌的抽奖箱里抽取16名幸运获奖者，现场赠送奖品。
一等奖1名，价值500元购物卡一张
二等奖2名，价值300元购物卡一张
三等奖3名，价值200元购物卡一张
开心奖10名，价值100元购物卡一张
6、全体员工合影留念
7、新年聚餐
六、活动筹备组
