培训主持人串词汇总十篇
时间：2023-02-27 11:07:33
序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇培训主持人串词范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。
篇（1）
随着全国高校的不断扩招，以及近几年来经济发展的状况，当前社会就业形势异常严峻，大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在应届大学毕业生中补充大量新鲜血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。为了应对如此大的形势，我校特举办此次大学生模拟招聘会，给理工学子一个社会实践的机会，锻炼自己的舞台，提高理工学子在未来求职道路上竞争力，同时，也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台，让我校学子能够在就业之路赢在起跑线上。
四、活动目的：
本次模拟招聘大赛旨在架起在校学生与招聘单位之间的桥梁，为活跃校园就业、创业气氛,为同学们提供一个了解招聘、熟悉招聘走进招聘的平台，提供一个展示自我，完善自我，挑战自我的机会。让同学们感受接近真实的招聘氛围，其间有所收获。以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生的应聘能力。
2012年4月17日初赛
六、活动地点：初赛：泉州理工学院科技楼689教室
泉州理工学院思恩楼3楼大礼堂
七、活动对象：2012年泉州理工学院财经系全体学生
八、策划承办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会纪检部
九、活动内容：
一)前期准备
(2)安排人员设点报名。
(3)提前申请教室，邀请评委、嘉宾、观众，制作邀请函;
(4)制作ppt。打印(面试评价表、比赛流程、选手资料、简历、面试题目、职位基本素质、职位简介、职位职责。);
(5)购买奖品，4月26日安排选手培训、抽签;
(6)下午4点半布置活动现场，检查话筒及其他设备;
(7)安排人员操作ppt，安排主持人，维持秩序，控制灯光、拍照、统计分数、签到、礼仪。
二)环节设置
1)初赛：
A、简历筛选：由相关的人力资源专家和企业人事部的人员组成小组，进行简历的筛选。具体操作采用打分制，取平均分，按排名先后筛选20人进入第二轮比赛。
C、职场视频播放：自我介绍后进行播放职场视频20分钟，主持人宣布下次比赛的安排及要求。
流程：
③ 主持人串词。
④ 评委评分。
⑤ 评委点评。
职场视频播放及主持人宣布下次决赛安排。
2)决赛：
(一)开场：
(1)主持人开场白(介绍评委及嘉宾，宣布比赛正式开始)
(2)选手风采展示(ppt)
(二)环节(一位选手面试结束后下一位面试)
(1)自我介绍
② 主持人串词
③ 评委根据简历或自我介绍进行自由提问(3分钟内)
④ 主持人串词
⑤ 评委举红牌或绿牌(3张对牌进行下一环节职业测评，否则，面试失败)
⑥ 主持人串词
(2)职业测评
① 评委对选手进行职业测评(5分钟内)
② 评委举牌评委举红牌或绿牌(3张对牌表示面试成功，否则，面试失败)
③ 主持人串词
(三)结尾
① 歌曲《海阔天空》
② 评委点评
③ 公布成绩(颁奖)
④ 主持人宣布模拟招聘大赛决赛结束
三)获奖情况
一等奖：洪巧妹
二等奖：许芳芳
三等奖：钟慧
最佳潜力奖：王彬杰
优秀奖：陈巧琼、符素珍、杨丽宏、张梅芯、叶珊珊、陈乃国。
十、活动效果评估：
初赛效果评估：模拟招聘大赛初赛圆满成功，进入决赛的名单：符素珍、王彬杰、许芳芳、陈乃国、杨丽宏、张梅芯、叶珊珊、洪巧妹、钟慧、陈巧琼。担任初赛的评委有：财经系团副张文圣、财经系副主席黄雪燕和兰忠、拓野文学社社长严海峰、拓野文学社副社长黄斌，这次比赛中主要考察选手的制作简历、语言表达能力及个人形象等。此次比赛体现了这一目的。
决赛效果评估：此次模拟招聘大赛决赛的评委有：校团委副书记黄晓丽、财经系团委书记王园园、财经系专业老师沈雪容、新奥燃气有限公司培训主管李航、乔丹体育有限公司招聘主管郭海涛。现场氛围较有趣，比赛环节有意思，既严肃又不失幽默。比赛结束后得到了评委老师一致好评，通过举办这个活动使选手学到了更多，同时也让观众了解更多面试知识，为毕业后求职更加完美。活动的整体效果很好，突出了此次比赛的目的。（新生老生交流会策划书）
十一、活动突发状况及处理结果
篇（2）
一、引言
主持人作为各类活动中不可缺少的角色，在活动中担当话题开始的提起者，过程中的串联者和节奏控制者，结束时的总结者，以及在遇到突发事件时的引导者。一个优秀的主持人，不仅需要有对活动的全体了解，临机应变的能力，还需要有丰富的学识和独特的人格魅力。
而日语主持人需要站在台前用日语组织各类活动，除了具有上述的各项能力外，还需要有卓越的语言能力。如何在进行主持人应有的技能培养上，再结合日语进行活动的主持，本文将以语言能力为中心进行探讨。
二、主持人语言的重要性
主持人作为活动与观众的中介，语言是至关重要的因素。作为一名主持人需要口齿伶俐，表达清晰，串词要行云流水，承上启下，才能成为整个活动中的引领者。
语言是主持人活动内容形式的重要载体，即使有优美的画面、宏大的音乐也不能完全表达出活动的宗旨与内容。语言则是能够精准、简练地把重要的信息传达给观众，鲜活的主持人形象更是能大大增加人性化带来的亲近感。
（一）主持人的职责与作用
主持人作为活动的重要一环，必须非常了解整个活动的流程，并且要本着主持引导为主，管理应对为辅的原则进行主持工作。
在我校日语系主持人培训基地的培训中，首先要针对该活动内容及流程进行主持稿的撰写，在此过程中必须与活动的工作人员进行沟通，以便在活动策划期间对活动内容的更改和突况时及时更改主持稿。
在活动开始前对会场的环境进行观察观众等的位置，以便在活动中主持人能够适时与观众等进行活动和交流。
活动开始后，主持人就担负着控制整个活动流程的中心人物，同时主持人也要兼顾着以下几点的工作。
维持现场秩序：在活动中难免会发生各种突况，在场面失控前，主持人必须要维持现场秩序，让活动做上一个完整的收尾。
活跃现场氛围：作为一个活动的主持人，在活动中用诙谐的语言活跃现场的气氛是很重要的一环，同时也是主持人最重要的职责之一。
紧记活动流程：想要掌握现场话题气氛，首先要对整个活动流程有深入的了解。只有了解整个节目流程和活动的中心，才能在节目中有较好的掌握，在活动中用紧扣主题的语言来抓住观众的心。
在活动结束过后，要针对活动流程和个人应对进行总结和回顾，倾听老师和会场工作人员的建议，不断吸收经验，在下次活动中能够不断作出调整和改善。
（二）主持人语言失范的负面性
主持人是一场完美的活动中不可或缺的重要存在，主持人的职责是把所有的节目完美地做到承上启下、一气呵成。主持人语言中一旦暴露出来各种问题，不但对活动、甚至对观众的思想也会产生影响。
首先在语言态度方面，作为一个主持人，如果表现出高人一等的架势，自然而然表现出来的不耐烦以及装腔作势的态度会让观众感到厌恶。作为一位日语主持人，需要清楚了解日本是一个典型的“纵社会”，更是要看清自己的位置，不可逾越。
其次，在言语方面，主持人不能不懂装懂，夸大其词，或者废话连篇，这种言辞的失误也会引起观众的反感，甚至会传达给观众不正确的信息。
另外，主持人要注意自己的语言用词。口头禅、过多的语气助词，也会让主持人形象显得过于轻浮。
因此，在我看来，在每场活动前拟定一份主持稿并熟记流程，有利于主持当中减少语言失范的可能性。
三、日语主持人语言能力要求
语言是沟通的桥梁，需要培养能够感染全场的语言能力并且能够转化为技巧运用到实践当中的能力。而作为一名日语主持人，日语能力也是必不可少的，如何正确运用「tdZ和「尊敬Z，正确区分「内与「外，也是一名日语主持人所考虑的问题。
（一）日语表达的准确规范
主持人需要凭借自己的语言能力、心理素质和思想素质来促进活动质量的提高，因此需要注意语言的运用是否得当、准确、优美，否则影响活动整体水平。因此在活动中，主持人需要尽量修正自己的语言用词，注重推敲语言细节，语速不要太慢或者太快，在于观众互动的时候，不渲染卖弄。1
而作为一名日语主持人，「尊敬Z与「tdZ的使用也是不可或缺的。敬语是日语的独特现象，是日语区别于世界其他语言的显著特征。因此，日本人在他们的言语生活中经常使用敬语、敬语表达。2
无论是邀请嘉宾发言还是与观众的互动，也要随时保持使用「尊敬Z与对方进行互动。而对于自己则要用「tdZ强调自己的身份，真正做到“观众才是上帝”。
另外「内与「外意识是日本社会的固有特征之一，对敬语使用方面也有着深远的影响。因此在公开场合中，强调「内・外集团意识显得尤为重要。日语中，需要根据听者的人际关系、社会地位等等的因素来选择说话方式与词语。
在我校日语系主持人培训基地的培训中，作为一名日语主持人时需要知道自己是处于哪一方的立场上，在公开场合中，对「内的一方进行介绍和互动时可以不使用敬语来显示“自家人意识”；但在内部活动中，只有自身则属于「内的一方，即使是“自家人”也是变成「外的一方，这时候就必须要对“自己人”使用「尊敬Z。
（二）拥有语言感染力
优美的语言能够感染观众。主持人艺术化的语言所体现出来的美感，成了主持人个人魅力的重要因素。从传播学意义上说，主持人的语言艺术就是借助大众传播媒介并以语言为载体的传播信息的艺术。3
优美的语言并不是指用华丽的造词装饰，显得很“高大上”，而是用观众容易接受的亲和力强的语言。作为一名日语主持人，就是用恰当的敬语来维护好主持人和观众之间的距离，让观众一听就能喜欢上这名主持人。
真情实感能够感染观众。“感人心者，莫先乎情”4，语言是人类情感表达的重要载体，在我校日语系主持人培训中，一直强调只有真情实感的表达，才能与观众产生共鸣，过于无趣和死板的语句只会让观众感到主持人很“冰冷”。主持人的一个重要的工作就是有机地将节目进行串联，运用词语巧妙地串联不仅让活动一气呵成，又能引起观众的兴趣。
精辟的总结能够感染观众。主持人在思考串词的时候，要认真地对每一个节目进行观测与思考，仔细推敲出每一个节目想表达的宗旨和中心，然后融到串词当中，用总结式的语言把节目想表达的东西表达出来，给观众启迪，从而强调活动的中心和能够传播观众正确的信息。
（三）具有语言控制及应变能力
语言交流沟通是一个控制与被控制的过程。主持人在活动中要运用语言的魅力挖掘节目深度、吸引观众目光。
良好的语言知识基础是一切发挥的先行条件。主持人需要具有比较强的语言逻辑能力，这样才能使观众得到信服。同时，拥有比较强的语言逻辑能力又能体现出主持人丰富的知识。要做到语言的说服能力以及逻辑性必须具有扎实的语言功底能力。只有掌握了观众的心理活动，才能根据观众的心理进行调整从而达到活动所应有的效果。
同时，在现场中常常由于不可控因素过多导致突况的发生，意料之外的观众的提问、天气的突变、嘉宾情绪的变化等等，都需要主持人一一把握，控制现场，保证情况不会出现不可控制、无法调节甚至不可挽回的错误。5因此需要有主持人根据实际情况进行合理的协调，尽量避免活动中断或者无法进行。
四、日语主持人语言能力的培养
在写作课上，老师都会培养学生思维和表达，思维严密才能构出好的框架，语言表达清晰明了才能行文流畅。而一名优秀的主持人需要有好的思维和语言能力，才能串起一个好的活动流程。
（一）增加知识积累
作为一名主持人，自身要具备丰富的文化内涵和较高的文化品味，才能有自己独特的语言与见解，从而传达观众信息。
专业知识是语言沟通的基石。拥有了丰富的知识储备，才能在各种环境、各种场合下不胆怯，谈吐自如。而作为一名日语主持人，是需要一定的日语能力，并且要合理运用「尊敬Z与「tdZ。虽说如此，但即使是日本人，也不能完美掌握运用敬语，况且我们只是作为一名学习日语的人，更容易出现差错。
因此首先我们需要正确区分「尊敬Z与「tdZ。「尊敬Z是对对方表示尊敬的词语，一般会在词语后面加上「れる、られる或者是「お（ご）になる，还有会把特定的动词改变形式来表示尊敬，例如把「来る变成「いらっしゃる、把「言う变成「おっしゃる等等。
而「tdZ则是运用谦虚的语言来表达自己，间接对对方表示尊敬的意思。一般会在词语后面加上「お（ご）する（いたす），还会把特定动词改变形式例如「言う变成「申し上げる等等来表达自谦意思。
「尊敬Z与「tdZ的练习不仅需要书本上知识的积累，还需要在主持人实践机会中不断体会和理解，在我校日语主持人培训中一直强调敬语的作用，是作为一名优秀的日语主持人必须熟练运用的技能之一。
（二）形成语言风格
目前国内脱口秀节目的盛行，主持人需要和大量的观众进行面对面的交流来传播信息，这样便要求主持人有高水平的临场反应和思维转换能力。日语主持人虽然不需要与大量观众进行面对面交流，但是作为一名优秀的主持人，适度和观众交流也是十分有必要。
现在观众更喜爱语言幽默、思维敏捷、风格独特的主持人，因为这样会在无形之中拉近了主持人与观众之间的距离，作为主持人，要如何形成深受观众喜爱的语言风格呢？
除了要了解目前社会上的新闻热点，丰富自己的阅历，还要不断更新自己的思想，以此不断丰富自己的语言内容，这样才能让观众能够受到语言所带来的愉悦。同时要培养思维方式的开放性，用一种不拘泥于常规的多角度思维方式思考问题。把这两者结合，让主持人的言语新颖独特，让观众耳目一新。
作为日语主持人来说的话，不仅要时刻运用书面语，「尊敬Z与「tdZ更是不可缺少，要在这种被大量“规则”束缚的情况下能形成自己的语言风格，则需要实时结合身边热点添加在串词中，从而拉近主持人与观众的距离，并且实时更新自己的语言，不能墨守成规，让观众感到无趣而死板。
（三）培养即兴能力
主持人需要在活动开始之前做好充分的准备，熟记活动流程和主持串稿，这样才能减少在活动进行期间出现问题。然而活动进行时候会出现预想不到的问题，所以需要要求主持人有较强的即兴组织语言的表达能力来应对突况。
思维能力的提升首先建立在一个良好的语言基础上。一个优秀的主持人，要有完整的知识结构，对社会上各种事物有敏锐的观测能力，对客观事物有正确的认知和判断，培养自己的逻辑思维能力，从而在节目中表现中强有力的思维能力和应变能力，才能在活动中表现出随机应变的即兴口语表达能力。6
可是这种即兴的能力不是短时间能够培养出来，需要经过长时间的主持人实践中不断积累，这样才能在遇到突发问题的时候不会紧张，能够镇定应对。
五、结 语
一个完美的活动需要有主持人从中穿针引线，其作用是不可替代的。一名合格的主持人，需要从专业素质、文化素质等方面进行培养和提高。而日语主持人，在拥有一般主持人应有的技能以外，还需要较强的日语能力。并且作为一名日语主持人作为一个较为新型的领域，更需要的是不断在实践中吸收经验，完善这领域中的不足之处。
基金项目：本文为2015年度国家级大学生创新创业训练计划项目“培养具备‘主持能力’的应用型人才”的阶段成果（项目编号为201512620002）。
作者简介：
陆嘉丽，广东外语外贸大学南国商学院东方语言文化学院日语系2013级本科生。
任升浩，讲师，江苏南京人，法学硕士，现任广东外语外贸大学南国商学院日语系教师。
参考文献：
[1]王XQ.“内・外”意识下的日语敬语使用方法――以“公司内部敬语”为中心.语文学刊・外语教育教学，2012（3）.
[2]谭力.舞台主持专业人才应具备的三种能力.戏剧之家，2015（2）（上）.
[3]蔡蕊伊.播音主持专业学生语言应用能力的培养研究.科教导刊，2013（3）（中）.
[4]赵丹丹.试论播音主持语言表达技巧的培养.中国传媒科技，2011（12）.
[5]仝文慧.探讨播音主持语言控制及应变能力的重要性.一线，2016.
注释：
1.谭力.舞台主持专业人才应具备的三种能力.戏剧之家2015（02）（上）：116-117.
2.张文捷.从敬语表达看日本人的敬语意识.山东师范大学，2007：6-8.
3.肖沛雄，张天健.主持人语言艺术的传播学思考[J].新闻界，2007（02）：8.
篇（3）
四、晚会主题；（待定）
五、晚会宗旨；通过这欢晚会给五湖四海的朋友们一个展示自我的舞台，更好的丰富朋友们的业余文化生活，以扩大创业沙龙在网络上的影响力。使想抓住互联网创业这个千载难逢机遇的朋友，有一个施展自己
才华的空间。
六、晚会工作人员；
【特别顾问】；思涵
【晚会监制】；春华秋实、楚楚、秋水伊人、舞动世界
【艺术总监】；雨后彩虹
【晚会总监】；楚楚
【晚会策划】；如歌秋语
【晚会导演】：月满西楼
【晚会现场指挥】：宾利
【撰稿】；花木兰
【邀请函】：橄榄树
【主持人】：提名四女二男；一组晚会主持人，一组备份。
【主持人培训】：雨后彩虹
【主持人评审团】；全体管理及系统娱乐成员；
【音效背景】：王钻
【场景】：组长；如嫣、成员；淡定云钻梦容亦然风信子
【片花】：组长；七彩炫、成员：山东-玉竹梦想天空琪琪花语淡定开心每一天妙涵
【广播】：组长；阳光明媚、成员：一树百获、一定要、琪琪、一树阳光、紫衣云梦、安利梅花飘雪
【递麦】：璎珞、秋水伊人、楚楚
【联络】：组长；梦想、成员：荷塘月色琪琪一树阳光温馨快乐成长璀璨未来如意慧儿有约心乐创业将军冰雪心香等
【录像】：组长；依静、成员：金霞花语梦在飞翔忘忧草
雨悦曦晨龙的传人君子兰馨
【服装】：组长；侠女、成员；【超逸】百分百、【超逸】小杨、【超逸】梦缘、【超涵】月锁清秋、【超越】妙涵【超涵】成就一生、【超卓】乐天派
【走秀团】：组长；一天
【拍照】：组长；橄榄树、成员：展望未来雨欣上上签
【迎宾】：组长；心海、成员；琪琪妙涵成就未来会飞的鱼追随超涵—南海风暴泽玖媚紫一树阳光荷塘月色与人共赢
七、晚会工作人员工作职责；
【策划职责】；负责晚会策划，流程编排及晚会的协调工作；
【现场指挥】；晚会19：00至19：30对演职人员和主持人进行视频和麦克的调节。
【艺术总监】；负责协助晚会总监的工作；
【晚会总监】；负责晚会节目的审核及艺术指导；
【晚会导演】；负责晚会的节目编排、审核工作，跟联络保持联系并负责安排节目审核时间、彩排时间。
【撰稿】；负责晚的开场白、按节目编写串词及结束语的撰稿。
【主持人】；负责本次晚会的节目报幕、串词工作，（准备好主持音乐背景以及主持人串词、了解晚会过程，熟练掌握程序）
【主持人培训】：负责培训主持人的形像设计，声音、语速、状态及视频效果等方面进行培训。
【主持人评审团】；以各主持人宗合素质作出公平、公正、公开投票，票多者担任本次晚会主持，略胜的作为备份。
【片花】；负责晚会开始前的所有片花和字幕的制作及晚地的播放工作；
【场景】；负责晚会背景的设计与晚会场景效果。
【广播】；负责照节目单的次序播送预报广播，播放迎宾广播，祝贺广播，（分工合作，谁发预报广播、谁发迎宾广播，提前安排好制作播放人员）
【递麦】；负责按照节目单的次序安排麦序及维护麦时，负责三个麦的递麦工作和安排。
【联络】；负责联络晚会各职务人员、演职人员，晚会节目审核、彩排及有关晚会各项会议时间、地点，及时与导演交流情况。晚会当天演员到位情况直接与总指挥联系。
【团体走秀】；负责招募集体走秀演员，准备有氛围的音乐，编排舞蹈，安排排练时间（要求所有达人参加这个环节，提高走秀环节的认识，营造轻松快乐开心创业的氛围。）
【服装】；负责演员以及工作人员的马甲更换，并协助调好语音视频。
【音效、背景】；负责挑选晚会前后音乐及主持人音乐背景；
【迎宾】；热情接待每位来宾，多给上麦的朋友送上鲜花，接待工作。
八、晚会注意事项；
请房间管理换好马甲进房间，
2、晚会期间有专人迎宾和发广播，其它管理不得再设置自动迎宾信息或发广播。
3、晚会安排了专门的递麦人员，其它管理不得操作麦序。
4、热情接待每一位来房间的朋友，多给表演人员鲜花支持。
5、晚会管理人员不能随便抱临管,由指定的管理来操作
6、晚会邀请函：（请各位伙伴复制粘贴本邀请函，当公布邀请函后发给自己的所有好友，可以采取群发方式）
七、晚会要求：
1、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求
2、参与者必须接受活动组织者的统一指挥，统一马甲，严密组织，分工协作，精心实施。
3、遇各类突发问题，晚会主持人随机应变，巧妙的解决。
4、晚会工作人员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。
5、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成。
策划；如歌秋语
迎新年晚会策划书（二）
一、整体情况
1、晚会主题：**年教育科学与技术系迎新晚会
2、晚会目标：欢迎新同学、融合师生情谊、展示教科系特色、树立教科系品牌、推广教科系理念、扩大教科系影响力。
4、地 点：音乐系排练厅
5、主办单位：潍坊学院学生处、团委
承办单位：教育科学与技术系团总支、学生会
协办单位：绝色摄影、七彩炫KTV······
6、晚会形式：舞蹈、歌曲、小品、武术、话剧等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。
7、 面向对象：教育科学与技术系全体同学
二、工作人员和项目组
7、工作人员
顾 问：教科系团支书记：###
总策划：张景锋
8、项目组：
（1 ）第一项目组：节目组
组长：###、###
组员：文艺部、女生部成员
任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作
b、主持人的选择、形象设计及台词审核；
c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
d、准备好晚会所需的一切服装道具及互动游戏；
e、主持人及演员服装、化妆，部分由赞助商提供。
（2 ）第二项目组：宣传组
组长：###、###
组员：宣传部、心理部全体成员
任务：a、利用海报、横幅、看板、传单等方式开展宣传
b、现场摄影及DV摄像（摄影店赞助）
c、装饰晚会现场。
（3 ）第三项目组：外联组
组长：###、###
组员：外联部
任务：a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。
b、晚会当天接待赞助商。
（4 ）第四项目组：礼仪组
组长：###、###
组员：秘书处
任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；
b、确定礼仪人数；礼仪小姐安排在礼堂入口前和晚会现场各4 名，入口4 名礼仪小姐负责迎接嘉宾老师，并带领他们入席；现场4 名礼仪小姐负责节目单和饮料的分发。
c、物品购买及工作证发放：包括晚会小礼品及请柬等；
d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师
（5 ）第五项目组：舞台组
组长：###、###
组员：自律部成员
任务：a、协助音乐系排练厅工作人员做好舞台的布置，监督并确保舞台的搭建和质量；
b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装；
（6 ）第六项目组：活动组
组长：###、###
组员：体育部、外联部全体成员
任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
（7 ）第七项目组：卫生组
组长：###、###
组员：卫生部、宿管部、社团部全体成员
任务：负责晚会前会场卫生清理及晚会后处理善后事务。
（8 ）第八项目组：赞助商接待组
组长：###、###
组员：勤工部、学习部成员
任务：a、接待赞助商到指定地点观看晚会，并提供茶水等相关服务
B、满足赞助商对在我校及现场宣传的要求，比如悬挂条幅、分发宣传单、提供桌椅等，必须尽最大努力满足其要求。此段为重中之重，不可掉以轻心。
C、如有其他问题及时联系张景锋。
（9 ）第九项目组：机动组
组长：###、###
组员：生活部全体成员
任务：a、购买矿泉水、水杯、荧光棒等相关物品
B、帮助宣传组进行海报和看板宣传
C、晚会现场负责应急事务及协助布置会场。
三、各阶段任务及工作分配
9、晚会前三个阶段：
（1 ）晚会策划及准备期（9 月10 日到10 月4 日）：
本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。
1、节目收集：由节目组负责。采取系学生提供节目和从其他社团或者院系邀请节目两个渠道。节目基本完全到位，并进行初步彩排。主持人四个（原则上有我系人员主持）由同学或老师推荐和选节目时候的观察，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。。
2、赞助商确定：由外联组负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作。
3、前期宣传：由宣传组负责。海报、看板、横幅等宣传物品全部到位。
（2 ）晚会协调及进展期（10 月5 日－10 月9 日）：
本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。
1、节目筛选及排练：由节目组负责，到各学院选取优秀节目，并进行排练。
2、中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开海报宣传、传单宣传、看板宣传、条幅宣传等。
3、会场确定：由张景锋负责。联系音乐系排练厅及物业管理中心。
4、物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪组负责。物品需要情况征求各部。
本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。
1、晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次正式彩排。
2、末期宣传：宣传组负责。宣传单（抽奖券和节目单）设计和发放及晚会当日抽奖券的收集。
3、领导邀请及媒体报道确定：由礼仪组负责。 邀请嘉宾：学院方面：李书记、王院长、徐部长等领导。社会方面：各赞助公司代表、部分媒体记者院系方面：各院系辅导员办公室老师、各系学生会主席邀请媒体：潍坊学院报
10、晚会后期工作：
（1 ）为演员分发小礼品
（2 ）费用处理
（3 ）书面总结
（4 ）VCD制作及院报宣传
四、节目单
11、本次晚会共16 个节目（暂定）：
节目次序 节目名称类型 节目长度 演员姓名演员联系方式备注（资金预算及用途）
五、资金预算
用 途 金额（单位：元） 备注
场地租用 300 元
舞台设计布置 100 元
海报 20 元 包括宣传材料的购置
宣传展板 30 元
宣传横幅（晚会现场横幅） 50 元
服装费（包括礼仪服装） 100 元
演员奖品 100 元
节目排练的影碟 50 元
节目单 30 元
抽奖问答奖品费用 50 元
荧光棒，爆竹，气球 100 元
邀请帖 50 元
道 具 100 元
摄影及VCD 制作 100 元
演员化妆 100 元
演员小礼品 100 元
矿泉水 150 元
其它未知费用 200 元
12、总预算： 1670 元人民币。
13、资金来源：系里拨款和赞助商提供
13、赞助商家：###、###、###、###
六、后期宣传 ：
1、广播方面：广播台新闻播报
2、报纸方面— 潍坊学院报报道（其它社会媒体视情况而定）
3、网络方面— 潍坊学院网站新闻报道
迎新年晚会策划书（三）
一、整体情况
1、晚会主题名称：魅力文艺
2、晚会宗旨：彰显文学与艺术学院风采，用充满青春活力的晚会迎接新生的到来。喜迎大一新生、融合师生情谊、展示文艺特色、树立文艺品牌、推广文艺理念、扩大文艺影响。
3、晚会目的及意义：又一年过去了，我们文艺学院迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到文艺学院这个团结友爱的大家庭。我们打算通过举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，欢迎他们的到来，向大一新生展现出我们文艺学院师生最热情活泼的一面，也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。同时，我们通过这个文艺晚会发掘我系的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借它丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。
5、地点：东八演播厅
6、主办单位：文艺学院学生会
7、晚会筹备工作管理方式：项目式管理
8、资源需要：
人力资源： 各个部分的负责人及各个部门协助人员安排。
发传单及贴海报的人员
节目演出的人员
晚会后台人员
布置会场的人员
道具人员
晚会服务人员
演员服装化妆服务人员
音响灯光负责人员
晚会现场纪律维持人员
商家协助人员
物力资源： 宣传单海报的准备
展板
电脑桌子借用
东八演播厅的申请
奖品
二、工作人员及项目组
工作人员：
指 导：梁波老师
总策划：周舫
负责人：钟钰
工作组组员：学生会成员
项目组：
（1）第一项目组：节目组
组 长： 刘畅 、姜懿
组 员： 活动部成员
任 务：a、10月31日前完成最后一次正规彩排；
c、保证晚会的节目顺利进行
b、10月30日之前准备好主持人的形象设计及台词；
（2）第二项目组：商家组
组 长：吉彦琳
组 员：外联部成员
任 务：负责学院承诺给予赞助商的服务工作。
（3）第三项目组：礼仪组
组 长： 陈玲
组 员： 女工部成员
任? 务：a、10月30日晚上之前挑选出六个女礼仪
b、10月31日晚上之前准备好会场服务物品
（4）第四项目组：音响组
组 长：任廷委
组 员： 活动部成员
任 务：a、舞台布置；
b、舞台灯光设备、音箱设备的协调;
（5）第五项目组：机动组
组 长：曾传栋
组 员：自律部成员
任 务：该组核心任务在于晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况，保证晚会取得圆满成功。
（6）第六项目组：道具组
组? 长：赵兵
组? 员：生活部成员
任? 务：a、10月31日晚上之前准备好晚会所需的一切服装道具；并且在晚会期间管理所有道具
b、负责晚会的道具摆放和更换工作
（7）第七项目组：音乐组
组 长：薛开韦
组? 员：活动部成员
任? 务：负责晚会的音乐和视频的播放工作
（8）第八项目组：后勤组
组? 长：江念霖，王万涛，张昕
组? 员：办公室成员,学习部成员，体育部成员
任? 务 ：a、11月1日早晨将晚会节目单报到学院并打印 400份;
b、10月31日晚上之前联系好演员化妆单位;
c、10月30日晚上之前准备好请柬；
d、10月31日晚上之前送完请柬；
e、11月1日之前安排完演员的化妆工作;
f、11月1日之前发放完毕节目单
g、完成搬运桌椅及电脑的工作
h、完成晚会的背景布置工作
（9）第九项目组：宣传组
组? 长：蒋秋
组? 长：宣传部成员
任? 务：a、10月30前完成展板和海报的制作工作
b、10月31日前将海报贴于各个宿舍等宣传位置
c、完成晚会拍摄工作
注：1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺
利完成。
2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源；视情况可随时启用机动组。
3、各项目组现在正式成立并立即开始工作；完成任务后自动解散。
三、晚会流程
整体流程：9月16日前完成迎新晚会节目的宣传工作
9月20日进行节目和主持人的第一次预选
9月25日进行节目和主持人的复选
9月28日确定晚会的主要节目和主持人
9月30日—10月8日演员进行节目的自主修改阶段
10月6日确定晚会的初定节目单
10月9日进行节目的第一次彩排
10月17日进行节目的第二次联排
10月30日确定晚会的正式节目单
10月31日完成最后彩排工作
11月1日晚会举行
晚会具体流程：
下午14：00由学生会组织各部布置会场—15：00参加表演的演员及主持人就位，走台—18：30演员及主持人就位—18：50观众入场完毕、会场一切准备工作就绪—19：00开场—主持 人宣布晚会开幕—领导致辞—7个节目—互动环节—剩余节目—主持人宣布晚会闭幕—观众退场（工作人员留下）
四、节目单
本次晚会共14个节目：
节目单另附
五、面向对象
本次晚会的面向对象以我院学生为主，面向全校学生；届时，将邀请我院领导和老师、学生处和校团委领导、各学院代表以及学校各学生组织负责人出席晚会。
六、资金预算
用途 金额（单位：元）
租用服装 1000
演员化妆 200
购买请柬 80
印制传单 100
舞台背景布置 1500
其他支出 100
横幅2条 300
租花 200
礼品 200
总预算：
七、资金来源赞助商家及金额：
合作协议：
八、应急控制
停电应急方案：
（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由商家组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。
篇（4）
元旦歌唱比赛暨入团宣誓仪式台词(，20__年11月22日，250)
区建设局20__年元旦春节送温暖活动总结(，20__年12月25日，131)
元旦祝辞(，20__年11月22日，307)
职教处元旦晚会主持词(，20__年11月22日，385)
20__年教工元旦联欢节目串台词(，20__年11月22日，519)
元旦聚餐串词(，20__年11月22日，384)
信息中心元旦晚会主持词(，20__年11月22日，306)
20__年元旦晚会开幕词(，20__年11月22日，1060)
20__年“圣诞之约”联谊晚会主持串联词(，20__年11月22日，981)
圣诞晚会主持词（节选）(，20__年11月22日，996)
深圳*局圣诞晚会主持串词(，20__年11月22日，443)
圣诞节卖场布置文案(，20__年11月22日，286)
学校04年圣诞节联欢会主持稿(，20__年11月22日，704)
*公司圣诞PARTY通知及方案(，20__年11月22日，172)
圣诞晚会主持词及演出安排(，20__年11月22日，651)
__元旦贺词(，20__年12月25日，578)
____新春致辞(，20__年11月19日，308)
关于“元旦、春节”期间加强市场物价监管的工作总结(，20__年12月6日，152)
关于重申元旦春节期间有关纪律规定的通知(，20__年11月21日，245)
元旦献词(，20__年11月22日，1158)
在20__年元旦茶话会上的讲话(，20__年12月25日，444)
迎新春元旦联谊会致辞(，20__年11月22日，1336)
20__元旦辩论赛规则(，20__年11月22日，378)
元旦文艺汇演校长致辞(，20__年11月22日，366)
学校关于举行元旦文娱汇演的通知(，20__年11月21日，262)
*商城20__年春节元旦动员会讲话稿(，20__年11月22日，204)
商城关于“元旦”期间工作安排的通知(，20__年11月21日，174)
__公司元旦晚会节目串词(，20__年11月22日，2051)
×公司庆元旦授奖大会暨文艺晚会程序及主持词(，20__年11月22日，739)
庆元旦卡拉OK大赛主持词(，20__年11月22日，697)
20__年元旦祝词(，20__年11月22日，700)
20__幼儿园教工庆祝元旦节目串词(，20__年11月30日，979)
天序元旦聚餐串词(，20__年11月22日，460)
××市水利系统元旦联欢会连台词(，20__年11月22日，425)
自来水公司经理元旦致辞(，20__年11月22日，377)
20__年公司元旦联欢晚会开场白(，20__年12月23日，1134)
元旦市、区两级团委联欢会主持词(，20__年12月25日，312)
公司20__年新春贺辞(，20__年11月19日，342)
在商务系统辞旧迎新座谈会上的讲话(，20__年11月19日，178)
致全区企业的新春贺信(，20__年11月19日，187)
新春联谊会暨年度先进表彰大会主持词(，20__年11月19日，609)
×学院庆元旦、迎新春文艺晚会主持词(，20__年11月19日，1221)
工业行业新春贺词(，20__年11月19日，148)
科技界新年贺词(，20__年11月19日，140)
在全县非公经济代表人士迎春座谈会上的讲话(，20__年11月19日，146)
在市各界人士迎春茶话会上的讲话(，20__年12月31日，164)
20__年市委市人民政府新年慰问信(，20__年11月19日，142)
教育系统20__新年贺词(，20__年11月19日，269)
在老干部春节团拜会上的致(，20__年12月25日，161)
在机关春节团拜会上的讲话(，20__年12月25日，169)
在贤内助新春茶话会上的致辞(，20__年11月19日，131)
元旦献词(，20__年11月19日，311)
市委市政府20__年新年致辞(，20__年11月19日，241)
在公司迎新春团拜会上的讲话(，20__年12月25日，175)
公司新春慰问信(，20__年11月19日，202)
__*镇委员会/人民政府新春致辞(，20__年12月23日，152)
县农业办公室工作总结及新一年工作打算(，20__年11月19日，150)
新年致辞(精华)(，20__年11月19日，247)
20__年春节联欢晚会主持串讲词(，20__年11月19日，821)
20__年新年贺词(，20__年11月19日，224)
市公安机关新年团拜会节目主持串词(，20__年11月19日，143)
20__年片区驻地单位春节联谊会串讲词(，20__年11月19日，135)
公司20__年新春联谊会方案(，20__年11月19日，161)
携手走进春天——迎新春军民联欢会主持词(，20__年11月19日，140)
__通信公司、__巡警支队团委新春联欢会串词(，20__年11月19日，121)
20__团干培训班新春联谊会串词(，20__年11月19日，122)
税务新春文艺联欢会主持人台词(，20__年11月19日，133)
在春节老干部座谈会上的讲话(，20__年11月19日，512)
20__年春节联欢晚会活动计划书(，20__年11月19日，160)
领导在春节团拜会上的致辞(，20__年11月19日，589)
*通信局20__年新春联欢会主持串词(，20__年11月19日，134)
集团20__年总结表彰及新春联谊会主持词(，20__年11月19日，138)
XX市在北京新春团拜会上的主持词(，20__年11月19日，117)
局春节联谊会主持词(，20__年11月19日，132)
在春节前工作会议上的讲话(，20__年11月19日，144)
党总支部20__迎新晚会主持人台词(，20__年11月19日，137)
单位迎新春联欢会主持词(，20__年11月19日，177)
20__年单位与单位的新年联欢会主持稿及串词(，20__年11月19日，142)
20__年片区驻地单位春节联谊会串讲词(，20__年11月19日，124)
公司领导在20__年春节茶话会上的致辞(，20__年11月19日，223)
集团公司联谊晚会台词(，20__年11月19日，206)
在加强春节期间廉政建设工作会议上的讲话(，20__年11月19日，138)
电力系统后勤管理局春节联谊晚会主持词(，20__年11月19日，127)
20__年春节拜年讲话(，20__年11月19日，167)
高速公路公司总经理致全体员工的新年慰问信(，20__年11月19日，157)
____煤矿矿长新年致辞(，20__年11月19日，159)
20__年春节茶话会领导致辞(，20__年11月19日，178)
致全体员工家属的春节慰问信(，20__年11月19日，163)
__*公司新年贺词(，20__年11月19日，258)
国税新春慰问信(，20__年11月19日，135)
在200*年离×矿退休老同志新春茶话会上的发言(，20__年11月19日，142)
在旅外人士新春团拜会上的致辞(，20__年11月19日，139)
在青年民营企业家新春茶话会上的致辞(，20__年11月19日，136)
在高新区春节团拜会上的祝辞(，20__年11月19日，136)
篇（5）
大一新同学带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到湖北大学知行学院这个团结友爱的大家庭中，他们在军训中充分发扬了"特别能吃苦、特别能战斗"的精神和团结互助、吃苦耐劳的优良作风。为了欢迎xx级新同学加入湖北大学知行学院的队伍，在各领导老师以及广大同学的支持下，隆重举办此届"迎新晚会及开学典礼"。
二.活动意义及目的：
知行学院通过举办本场迎新文艺晚会，让全院师生共聚一堂，增进彼此感情，同时特别表达对xx级新同学的关心与期望。也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。同时用火热的青春点燃浓厚的校园艺术文化氛围，通过表演达到人与人之间的交流与沟通，增进彼此间的了解和友谊，展现当代大学生的风采，激发新生对学校和学院的自豪感，且通过这次活动，让同学们认识更多的朋友，加快适应大学生活的速度。
三.活动主题：
我与祖国共奋进
四.活动时间：
xx年9月25日晚19:00
五.活动地点：
足球场
六.活动对象：
全院师生，主要是大一新生
七.活动主办单位：
院学工处 院团委
活动协办单位：
院学生会 院广播台 院青年志愿者协会
八.总负责人：
院团委老师
九.活动形式及内容：
各系的节目不限，形式不限，以歌舞为主，内容尽量贴近主题。所有节目需提前彩排，最后经过审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。
十.活动具体流程：
见策划书附一、附二、附三、附四、附五
十一.具体工作分配：
(一) .节目及剧务组：
此部分由院学生会负责
工作分配：
1.节目：
①.收集晚会节目：与各系部领导沟通，确定每系部选举5—6个节目，内容不限，形式不限。确定教职工节目及外来文艺人员节目(由文体社团部负责协调完成)
②.节目彩排：包括评分表，评委老师、彩排场所安排、彩排所需物品、会场布置、节目单、卫生等。最终确定每系部3—4个节目(由学习部及宣传部负责协调完成)③.正式演出：演出顺序确定、节目单确定、节目单份数确定、系部演出所需道具整理转交社会实践部、确定演出人员到位、化妆师等(秘书部负责协调完成)
④. 与院团委等联系接待外来文艺人员(由外联部负责协调完成)
⑤.演出所需物品、道具租借，依系部为主(由社会实践部及外联部负责协调完成)⑥.彩排及正式演出后台的会场秩序及安全、各部门的协调工作(由学生权益部负责协调完成)
2.剧务：
①. 在彩排前一天把节目单确定，根据演出人数、需要话筒数目及话筒架数量确定节目之间剧务工作，以及确定正式演出时每个节目之间所需话筒数及话筒高度(如需要)(由部分部长负责完成)
②. 催台方面：彩排时确定节目与节目之间的时间间隙，做好节目与节目之间的衔接，一个节目演出，后四个节目准备，演出前确定人员到位等(由部分部长负责协调完成)
(二).现场秩序安保卫生组
此部分由院青年志愿者大队负责
工作分配：(具体以青年志愿者大队策划为主)
① . .布置会场：包括嘉宾席桌椅、桌布、饮用水等摆放等，各系划分观看区域② . ②.礼仪人员8名、培训等
③ .③.现场秩序安排及青志的协调安排.确定邀请嘉宾及邀请函的书写及递送
④ .⑤.安排工作人员摄影及晚会后整理工作
⑤ .⑥.晚会后现场卫生清理由全体工作人员完成
⑥ .⑦.会后领导离席安全等
(三). 舞台外景及主持人组：
此部分由院广播台负责
工作分配：(具体以广播台策划为主)
1.舞台：
.①.确定舞台大小、搭建方案及所需背景制作材料
.②.与院团委沟通、拉赞助、与协助此次晚会的搭建材料商联系相关材料租借的价钱及音响的租借问题
.③.演出当天上午协助后勤及相关人员等搭建舞台、布置舞台等 .④.解决用电问题及搭建舞台安全
.⑤演出后负责协助相关物品的归还等工作
.⑥.舞台效果包括烟花、泡泡机、灯光等具体细节由负责人制定完成
.2.主持人：
.①.主持人选拔及确认最终主持人。各系部推荐两人，最终确定四名主持人，具体由组长负责，包括评分表等工作 ②.主持人串词与各系部主持人协调完成
.(四).文字宣传组:
.此部分由院学生会及院广播台共同完成
21 .工作分配：
22 .①.前期宣传：负责宣传海报，条幅的构思及制作(由院学生会宣传部负责完成)
23 .②.广播形式宣传包括前期宣传及后期宣传(由广播台负责协调完成)
24 .③.后期宣传工作，包括系部的宣传工作(由宣传部负责协调各系部完成)25 .(五).总务组：
26 .此部分有院团委负责
27 .①负责统筹安排整体晚会的运行及与领导沟通等
28 .②负责撰写领导演讲词(开幕词)
29 .③确定外来文艺演出人员的确定及部分邀请函的发送
30 .④节目单的协助确定
31 . 十一.应急措施：
32 .1.天气应急方案：
33 .(1)9月28日天气大雨，则推迟最多一天
34 .(2)演出前小雨，则正常进行，中途大雨则推迟
35 .(3)9月27日大雨，则搭台延续，晚会延续一天
36 .2.停电应急方案：
37 . (1)若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
38 . (2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
39 . (3)在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由商家组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
40 .(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按策划书中规定清理会场。41 .3.灯光应急方案：
42 .(1)四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。
43 .(2)四个照灯两个以上无法正常使用时，关闭所以照灯，打开备用照明灯。44 .4.剧务应急方案：
45 .(1)台上一个节目演出时，其后的三个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
46 . (2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
47 . (3)事先准备八个话筒(六个正常使用，两个备用)及四个话筒架，如演出时话筒出现意外，则迅速用备用话筒，演出前及时配好话筒架高度，如话筒架演出时过高或过低，则由工作人员迅速调节等
48 .5.现场应急方案：
49 .(1) 若出现某组工作人员不足，总负责组根据具体情况，及时调动其他组有空的组员去支援，以求工作顺利进行。
50 .(2) 足球场四周安排工作人员维护秩序，若出现场面混乱现象，秩序组及时与总务组联系，由总务组去协调，如果协调不了，再找老师商量，确保晚会顺利进行。
51 .6.其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。
52 . 十二.经费预算：
53 .具体费用以系部所需道具及各单位预算为主.
54 .院学生会学生权益部
55 .xx-9-9
56 .时间 工作安排 负责单位 9月10日前 确定活动方案 院团委 院学生会 9月10—23日 准备文艺节目及主持人选拔 院学生会 各系学生会 9月15日 确定舞台设计方案 院团委 学生会 9月20日 确定外来文艺节目人员 学工处 院团委 9月23日 确定赞助商舞台搭建物品租借 院团委 院学生会 9月24日 宣传活动 院学生会等组织 9月25日 演出所需物品租借到位 院学生会 各系学生会 9月25日 学院领导讲话稿 院团委 9月25日 主持人、节目串词到位 院学生会及支持人 9月26日下午14：30 节目彩排 院学生会 各系部 9月26日 打印节目单演讲稿送领导审批 院团委 院学生会 9月27日 搭建舞台、灯光、音响等到位 后勤、院学生会等 9月27日下午 邀请函发放 院团委 院学生会 9月28日下午14：00 外来人员接待到位 院团委 院学生会 9月28日下午17：00 舞台布置完毕、音响、灯光到位 各部门 9月28日17：30 桌椅到位、指定观众观看席位、保安到位等一切就绪 保卫处 院学生会 院青协 9月28日18：30 学生入场 各部门 9月28晚7：00 演出开始 各部门 9月28晚9：00 演出结束 各部门
57 . 附一：工作时间安排表
58 .附二：晚会具体流程：
59 .时间 工作任务 9月28日晚17：30 一切就绪 9月28日晚18：30 学生入场 9月28日晚18：50 入场完毕 9月28日晚19:00 开场舞 9月28日晚19:10 主持人出场介绍嘉宾并邀请领导讲话 9月28日晚19:20 领导致辞并宣布晚会开始 9月28日晚19:30 主持人出场，节目随后开始 9月28日晚20:00 主持人介绍赞助商公司及活动 9月28日晚21:00 主持人宣布晚会闭幕、拍照留影、领导退场、观众退场 9月28日晚21：10 工作人员留下清理会场 附三：会场布置图：
60 .注：
篇（6）
辞旧迎新之际，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，增进友谊、增强凝聚力，公司将举办20xx年度总结表彰暨20xx年迎新年会，以此来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。
一、年会主题：
20xx年度总结表彰暨20xx年迎新年会
二、年会时间：(时间待定)
(1)年会策划及准备期(年月日至月日)：
本阶段主要完成年会方案策划、通知。
(2)年会协调及进展期(年月日至月日)：
本阶段主要完成安排表、音响确定、物品购买。
(3)年会倒计时期(年月日)：
本阶段主要完成礼仪小姐、主持人、节目单等全过程确定。
(4)年会正式演出时间：年月日
(5)三、年会地点：(待定)
三、年会目的：
(1)对20xx年公司发展成绩总结，以及制定20xx年公司总体规划，包括新年度计划、方向、目标等。
(2)加强员工之间的交流，增强团队协助的意识，提升公司的综合竞争能力。
(3)表彰优秀，通过奖励方式，调动员工积极性，鼓励大家在新的一年，工作都有出色的表现。
(4)丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。
(5)让员工充分的展现自我，在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。
(6)加强领导与员工之间的互动，让我们在同一舞台共同交流、联欢。
四、参会人员：(待定)
公司全体人员，约x人左右。参会人员：
五、年会设置奖项：(待定)
六、年会预算
七、年会分工及时间进度
八、年会流程
年年会活动策划方案范例
一、年会主题：
CC有限公司
二、年会目的：
庆祝公司成立10周年，对20xx年公司的工作成绩进行总结，展望公司20xx年的发展愿景;同时丰富员工企业文化生活，激发员工热情，增强员工的内部凝聚力，增进员工之间的沟通、交流和团队协作意识
三、年会时间
四、年会地点
五、年会参会人员
1、公司全体员工(预计40人)
2、具体席位编排见《年会晚宴席位安排表》(附件一)
六、工作人员：
公司行政人事经理统筹，具体工作人员见《年会工作人员安排表》(附件二)
七、主持人：
八、年会准备：
一)文案组(负责人：XXX)
负责主持人形象设计，串词、祝酒词起草、审核;
总经理讲话稿起草、审核;
开场PPT制作，年会期间所有音乐搜集。
(二)会场布置组(负责人：XXX)
负责设计、联系制作年会舞台背景墙、横幅、签名板及各种材料的打印和制作;
负责鲜花或花篮的采购/租赁;
现场摄影、DV摄像、照相;
负责与酒店工作人员配合调试功放、灯光、音响、话筒、投影、电脑，并播放年会现场所有节目伴奏带及颁奖音乐和进场PPT等;
会场安全检查(消防、电源、设备等)。
(三)节目组(负责人：XXX)
年会暂时确定1(开场舞)+6(文艺表演)+2(小游戏)+3(抽奖)=12个串联整个文艺汇演，每个文艺节目限时5分钟以内)。节目类型要求是“小品、舞台剧、情景剧、合唱、歌曲串烧、集体舞蹈等”，文艺汇演节目内容的要求是“温暖快乐、积极向上”。具体工作如下：
负责完成对所有节目的排练、设计、筛选及后期的彩排工作;
负责节目的编排及演出的顺序和流程衔接;
负责联系租用或购买节目所需的服装道具和主持人、演职人员的化妆等;
负责小游戏的提供、抽奖奖项设置等;
负责安排文艺节目评委及奖项设置;
负责确定颁奖人员。
(四)迎宾组/礼仪组(负责人：XXX)
年会进场入口处迎接嘉宾，并引领入座;
负责嘉宾、参会人员的签，并发放年会礼品(做好登记);
负责配合抽奖奖品、文艺表演奖品的发放;
负责年会过程中放礼炮。
(五)后勤组(负责人：XXX)
负责年会选址、预订、费用申请与结算;
负责年会相关会议组织，各小组准备工作进度检查等;
负责活动所需的礼品、奖品、纪念品、食品及其他年会所需物品的购买、备、保管及发放;
负责桌席人员的分配，桌号指示牌制作及摆放;
负责与酒店工作人员的沟通、协调工作。
九、年会流程(时长2.5―3小时)
形式：领导致辞、活动、互动游戏、抽奖、聚餐
年会节目单
8：30―10：00会场布置、自由娱乐
10：00―10：02主持人开场词
10：02―10：10领导发言(高经理、蔚厂长)
10：10―15：30活动与互动游戏抽奖
16：30―19：00聚餐
十、活动费用预算(具体费用分配由各项目负责人自行安排)
十一、相关注意事项
(一)活动前
年会开始前，年会筹备小组成员必须确保每人持有一份“年会流程具体执行方案”。
在年会开始前30分钟，必须对所有年会所需要用到的设备进行调试、检查。
确保年会场地布置，所需物资、参会人员、表演人员全部到位。
(二)活动中
对工作人员进行明确的分工，每项工作都必须责任到人，保持手机的开通(统一设置振动)便于及时联络。
一场活动的顺利进行需要各个方面的配合，更需要对现场环节的控制及管理。对于演出的催场候场，舞台上的道具提供，对于整体活动的节奏的把握都是非常重要的。
(三)活动后
年会后期的纪念视频制作、发放(由XXX部制作DVD，XXX部统一发放，每人一张)
年会照片的收集及保存;
年会总结。
年会活动策划方案范例
一、活动背景
大学生职业发展协会是一个温馨、团结、富有激情的大家庭，是每位职协人放飞梦想、实现人生价值的舞台。在这里我们学到了感恩、团结、拼搏、创新，在这里成功喜悦我们共享，失败困难我们共担，因为我们都是职协人
二、活动目的和意义
本着“职协一家人，职协一家亲”的信念，为了延续职协各兄弟部门间的友谊，增加各部们的交流和各自的了解，培训部和策划部的兄弟姐妹们手拉手、心连心唱一曲盛歌，奏一段谐音，共同谱写联谊华章。
三、活动主题：
策划培训，携手共进
四、活动时间：
5月15日晚上7：00～9：30
五、活动地点：
白云校区1栋宿舍楼前的花园
六、活动对象：
大学生职业发展协会策划部与培训部
七、活动流程：
（一）、（7：00～7：05）主持人开场
（二）、（7：05～7：15）介绍他人
规则：在进场时主持人给每人发一张号码牌，开场后主持人给大家2分钟寻找与自己号码相同号码牌颜色不同的`三个伙伴为一组，接着给1分钟3人之间相互认识，然后开始逐一介绍，介绍时不是自我介绍而是介绍自己队的一名伙伴
（三）、（7：15～9：00）活动过程：
1、话剧表演（20分钟）
《泰坦尼克号》搞笑版
2、歌词填空（15分钟）
游戏规则：由电脑放一首歌，显示部分歌词，然后在需要选手背唱的地方暂停，再由选手清唱出即将要唱的歌曲。唱错歌词或不能唱出的选手自己表演节目作为惩罚（简单惩罚。eg:唱歌的部分）
3、三人夹气球游戏（15分钟）
游戏规则：三人背靠背的手挽手，用背部夹气球到某个地方然后返回原地，时间最短者胜
4、唱歌表演（5分钟）
xx和xx合唱歌曲
5、由xx、xx表演背景音乐《中国功夫》（10分钟）
6、唱歌表演（5分钟）
7、签约活动（15分钟）
活动简介：事先准备好两份关于策划部与培训部结为长久兄弟部门的协议书，然后由两个部门的正部现场签字，最后发表感想及未来展望（感想3分钟左右）。
8、真情赞美（10分钟）
活动规则：在一个大纸箱内，里面装有写有所有女生名字的纸条，由男生现场抽取，男生所抽到的女生姓名，则该男生要用真诚动情的话语对她进行赞美。
9、集体签名（10分钟）
活动简介：大家在进行疯狂对唱后，全体与会人员在工作人员事先准备好的卡纸上签名留念，背景音乐为twins的《朋友仔》
10、（9：00～9：10）集体唱会歌：《我的未来不是梦》
11、（9：10～9：30）收场
八、活动人员安排：
主持人：
场地申请：
话剧剧本选取：
组织话剧排演：
歌曲准备过程：培训部由xx负责；策划部由xx负责（5月12日前准备好）
物资准备：
到场人员统计：
现场布置：现场所有人员
收场负责：
现场活动安排：
现场服务：
音乐播放：
活动需要人员：
篇（7）
男：亲爱的团干朋友们，
合：大家晚上好！
男：金鸡报晓迎新年；
女：辞旧迎新贺新春；
男：首先请允许我们代表县团委在这里给大家拜个早年；
合：祝大家新年大吉！合家欢乐！
女：岁月不居，天道酬勤。即将要过去的2004年，对我们大家来说是个极富有挑战性和充满机遇的一年，在过去的一年里，在县领导的关心指导下，在县团委的直接领导与带领下，我们的团干部积极努力，大胆的开展了各项工作；
男：一元复始，万象更新。展望2005年，新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴含精彩，今天，我们在此欢聚一堂，畅想美好的未来，让我们尽情欢畅、尽情高歌，现在我宣布2005团干培训班新春联谊会现在开始：
（一）
男：又是一季雪飘过！
女：又是一年人增岁！
男：新的一年给了我们新的希望；
女：新的一年是多么灿烂辉煌，请欣赏由县一小团干部房印玲为大家带来到歌曲《好日子》；
（二）
男：感谢房印玲为大家带来《好日子》现在让我们玩一个游戏，来活跃一下现场的气氛；这个游戏是集体游戏需要20名选手参加，只要你走上来，我们就会送给你一份纪念品；
女：几人抱成团
规则：在乐曲中听主持人的口令“几人抱成团”，参与者在最短的时间内与他人组合，人数与主持人发出的口令一样，人数多了、少了均被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！（被被淘汰的选手请到领取一份纪念品）
（三）
（四）
男：谢谢的精彩，欣赏过如此美妙的歌声后，又到了我们第二轮的游戏环节；这个游戏我们也需要20名选手参加，好的我们的选手已经到位；
女：真假难辩
规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，请参赛的队员猜谁喝的是酒。如果你认定哪位选手喝的是酒，就请站在选手对面；
男：这四位是今天的表演者，请他们做自我介绍（天山来客、五粮液、天山明月、剑南春）
（五）
男：歌声悠悠，舞姿翩翩，精彩不断，欢乐不断，玩过真假难辩之后，请大家欣赏县医院团总支书记穆金燕为大家带来的舞蹈，大家掌声欢迎；
（六）
男：我们的团干部真是多才多艺，看来我们这儿真是藏龙卧虎之地呀！现在我们进行下一个游戏环节，这个游戏我们需要10名选手
女：纸拔河比赛（道具：报纸）
报纸上有两个人头大小的洞；2人面对面各自把报纸套上进行拔河；限时30秒，报纸破裂离开脖子的一方输。
男：玩过纸拔河比赛之后，请大家欣赏
（七）
女：今天的节目都十分精彩，现场气氛也十分热闹歌声悠悠，拉近了我们的距离，好玩的游戏使我们大家更加尽兴接下来我们将进行两个最卖座的游戏。第一个游戏需要6名选手参加，
男：抢板凳
规则：大家都玩烂了就不说了。
（八）
女：现在我们的游戏已经进入了白热化的状态，下面我们进行一个集体配合的游戏，游戏需要16名选手参加，请大家4人为一组自由组合
男：坐气球
规则：以接力赛形式进行，每组第一名选手先坐在座位上，发令后，绕过前方的障碍物，跑回后坐爆座位上的气球，然后回到本队队尾，第二名选手继续进行，快者为胜。游戏中由本队的后一名选手为前一名选手放好气球。
结束语
女：寒暑交迭，万象更新。新的一年已曼舞而至。
男：金猴欲退，金鸡唱晓。新的一年已踏歌而来。
女：青春的舞步是欢快的
男：年轻人的心情是欢乐的
篇（8）
伴随着节目主持人的诞生，30年来，我国主持人教育从零起步，从小到大，不仅办学规模不断扩大，而且社会影响日增，实现了超常规、跨越式发展，令业界关注，令社会瞩目。
自上世纪八十年代初我国节目主持人诞生伊始至八十年代末期，主持人教育还只是停留在开办短训班、培训班一类的非学历教育阶段，培养对象主要是面向广播电视媒体的播音员、主持人和编采人员。进入九十年代以后，像北京广播学院（现中国传媒大学）在原播音系的基础上成立了播音主持艺术学院，招收主持专业本科生、研究生；国际新闻传播学院，从2000年起招收英语主持本科生、研究生。
据不完全统计，目前全国开办播音与主持专业的大专院校有近三百所，国内除青海、外，其他各省(市)、自治区均办有该专业,仅吉林省就有近二十所。专业学历有高职、专科、本科、双学位、研究生等多个层次。在这场主持人办学竞争热中，不仅有不少高校和知名学府、众多普通高校，还有许多民办大专院校。
30年来，我国主持人教育经历了初创期、发展期，如今已进入了品牌建设期。如果说初创期旨在不断尝试、探索办学之路，发展期重在扩大办学规模，形成社会影响，那么品牌期贵在注重内涵建设，提升办学质量，提高专业品牌。
2010年春，中国传媒大学播音主持艺术学院明确提出“有特色才有优势，有优势才有实力”的办学思想，指出学科品牌是核心竞争力，立志打造“国际知名、有中国特色的、中国第一的、有绝对权威影响的播音主持艺术学科”。①该院在制定“十二五”规划中，要求人才培养类型化、多样化、规格化，培养精专型、高水准、实践性、复合型人才。
透过主持人教育发展历程，我们不难发现这门新兴的朝阳专业呈现的诸多新变化、新亮点、新走势：办学时间短、发展速度快、层次结构多元化；特色鲜明、形式创新、魅力各异。一言以蔽之，我国主持人教育实现了超常规、跨越式发展，意义深远。
从探索教学到创新教学思路
主持人教学是个新课题，如何按照培养节目主持人的规律特点，实施有针对性的教学，以期达到有效提升教学质量的效果，各地院校主持人专业通过不断的教学实践，探索到了一条行之有效的教学新思路、新方法，即“说、播、写、操”一条龙的教学。重点抓好说话（口语表达）、播音、写作、操练四个层次和环节的教学。
“说”――学会用标准的普通话“说话”的技能，包括有稿说话和无稿说话。前者是指有稿但不是念稿、播稿、背稿，而是采用“说话”的方式准确地表达稿件的神韵气势；后者是指要按照提纲或按现场情景即景即席说话，学会“说什么”，做到出口成章，声情并茂。提高说话艺术，重在培养学生的观察思维能力和快速反应能力。
“播”――节目主持人和播音员一样，“应该模范贯彻国家关于语言、文字方针，成为语言文字规范化的宣传者和实践者，积极为广大听众起示范作用。”②主持人必须学好普通话，用标准的规范化的普通话播讲。提高播音播讲水平，贵在平时加强对学生的语言训练，“声音训练，关键是练，是实践。”要以“练为战”，③常练不辍，打好扎实的语言基本功。不光课堂教学要教学生“练声”，平时还要抓好每天的“晨练”。
“写”――写作是说话的基础，写得好方能说得好。主持人不仅要学会写新闻稿、写评论稿，还要学会写节目串词、写节目策划稿。提高写作水平，贵在平时多练笔，要常写不辍，多写常写必然熟能生巧，笔下生花。
“操”――指实际操练与动手能力。课堂教学采用边讲课、边观摩（节目）、边交流、边操练的方法，学以致用，有效提升学生的主持技能和实践能力，凸现应用性。
综上所述，“说、播、写、操”一条龙的教学方法，摒弃了“灌注式”教学满堂灌、静止的、单向传播的弊端，符合培养以“说”“谈”“聊”“侃”为主，集采编播评论于一体的应用型、复合型主持人的规律特点，值得肯定赞许。
按照“说、播、写、操”的新理念、新思路的培养模式，专业基础课和专业课的安排要充分体现“一条龙”的教学体系，以起到循环发展，互相渗透，相得益彰的效果。在整个教学过程中要充分发挥师生间双向传播、互动交流的优势，形成一种生动活泼、平等探讨的教学氛围。既要注重培养学生的创新精神与创新思维能力，又要提高动脑、动口、动手、动笔的实践能力。
从面临的挑战到实施人才培养创新策略
当前播音主持专业教育面临的挑战，一是“学院派”为主的播音主持队伍“一统天下”的局面被打破，越来越多的“非播音主持专业”出身的人才加盟到主持人队伍中，如崔永元、白岩松、朱军、水均益、毕福剑、沈冰、陈鲁豫等。二是目前高校播音主持专业培养人才不能满足媒体快速发展和对从业人员更高要求的需求。
据有关调查数据，从上世纪八十年代开始到2000年，“学院派”的主持人在中央电视台所占比例超过七成，之后形势则发生逆转。现在央视205名主持人中，“学院派”主持人不过84名，比例不足四成。对中央电视台15个频道中的9个频道进行统计发现，“学院派”主持人比例最高的分别是新闻频道和文艺频道，分别为47%和46%，而在其他频道，“学院派”占有比例大致在35%左右。也有频道，如法制频道的四名主持人，没有一个是学习主持或播音专业的。而在新闻频道的“学院派”主持人所担纲的节目主持以播报类为主，比如《新闻联播》《晚间新闻》等。这些数据表明了当前主持人教育存在的弊端，“其中重要的原因是‘学院派’教育体制已经不能满足目前日趋专业的节目类型”的需要。为此主持人教育实施了一系列创新改革。
首先是从学生实际出发，针对学生思想实际全面实施素质教育。我国众多设有播音主持专业的高校，摈弃“千人一面”的培养模式。他们根据播音主持工作性质特点的要求，针对学生们的思想实际和专业实际的需要，大胆改革创新，不断探索培养特色人才的新途径，取得了明显成效。
一是要把“人文关怀”和“以人为本”的思想贯穿教学始终。要教会学生懂得爱、尊重人，教会学生如何富有同情心、爱心。现在播音主持专业的学生大都是独生子女，他们自我意识强，自尊心强，特别在意别人如何尊重他，很少考虑去尊重他人；特别在意别人是否关心他，爱护他，很少主动去关心爱护他人。许多高校主持人专业教育，在给学生传授知识技能的同时，根据学生的这些思想实际状况，加强对播音主持专业学生的“人文关怀”教育，培养他们处处关注人、尊重人的“以人为本”的思想，就显得尤为迫切，具有特殊的意义。
二是要把德育放在专业教学的首位，注重教会学生如何做人的道理，引导学生正确理解缩小“主持”，放大“做人”的道理，让他们懂得必须先做好社会中普通的人，先做一个合格的好公民，方能做好主持人的深层内涵。不少青年学生带着对主持艺术的向往和追求，学习播音主持专业，渴望自己早日成才，实现自己的“明星梦”。要教育他们摆正位置，不要好高骛远；要脚踏实地，通过勤奋努力实现“明星梦”。
其次实施实践性教育的创新策略，尽快让学生掌握技能，提高主持艺术，这是职业上岗的必要条件。艺术人才的培养，应当是实践性教育、技能型教育和理论性教育有机结合的综合模式，贵在突出应用性。对播音主持专业学生的培养模式也是如此。
中国传媒大学播音主持艺术学院利用自身的独特优势与有利条件，长期聘请中央电视台知名播音员、主持人，如李瑞英、海霞、敬一丹、白岩松、李咏等为兼职教授到校授课，经常面对面地传授主持经验、主持技巧，并安排学生到央视等有关媒体进行实习锻炼，收到了明显成效。同时，该院还与众多省市广播电视台建立了教学实训基地，为学生的实习实训乃至就业搭建了广阔平台。
第三，创新完善课程改革的举措。诸如改变专业课主要集中在“口语传播”和“非口语传播”等以技巧性训练为主的教学培养方式，完善主持人的知识结构，除专业知识外，还要增加基础知识、辅助知识等。增加文化知识课量，提高知识内涵修养及整体素质。又如提出将专业与专长相结合的“2+2”教学模式的全新尝试，即2年播音主持专业学习和2年非播音主持专业学习，旨在培养“一专多能”“知识扎实”的主持人。
透过主持人教学办学热，不难发现，国内众多高校主持人专业为避免同质化竞争，普遍实施差异化、个性化的创新人才培养策略。他们以市场为先导，以特色为抓手，充分利用各自优势，不拘一格探索人才培养新思路、新构想、新途径。当前我国主持人教育尽管还存在着一些值得注意、需要引起重视的问题,尚需通过不断深化教学改革，逐步加以解决，但可以预料，新世纪我国主持人教育正焕发出勃勃生机，前景看好，必将绽放出更绚丽的花朵，给人们带来新的惊喜。（作者系江南影视艺术职业学院副院长，教授）
栏目责编：曾鸣
注释：
篇（9）
“播音作品通常被认为是‘声音的艺术’，这种有声艺术语言正是以听觉符号为象征，进而把情感动态地展现在时间的流程序列中。”①播音员、主持人作为有声语言艺术的创作主体必须善于捕捉听觉符号及其象征，并能通过再创作把情感动态地展现出来。
一、问卷设计
问卷统计采取得分与概率统计相结合的方式。此外，为了防止受访者惯性答题思维，在设计问题回答得分时采用了正向得分与反向得分相结合的方法。
二、访问对象
考虑到调查对象的代表性、调查问卷回收率和统计效果等因素，笔者将调查访问对象设定在小课组一年级22人、二年级15人以及随机访问的一、二年级其他学生。随机访问对象的产生途径是37名调查对象将问卷带回寝室随机分发。
三、访问结果及分析
此次共分发调查问卷100份，回收74份，回收率74%，其中有效问卷72份。
结果分析：
1.专业热爱程度
绝大多数被访者对专业怀有热爱之情，愿意在专业学习上下功夫，通过专业学习开发潜能。
2.入学前是否参加培训
极个别被访者在入学前没有接受过专业培训，这意味着绝大多数被访者有相关的专业学习经历。不少学生错误的创作观念即形成于考前突击培训。
3.通过艺考进入大学
被访者回答结果分布较为均匀，由此看出他们对专业学习的态度是不太坚定的。这表明受访者会依赖教师指导，缺乏自学主动性。
4.是否从事相关工作
所有被访者都给出了肯定的答案，更有87.1%的被访者表现出强烈愿望。由此推断学生比较看重学习结果，再次表明他们有专业学习动力。
5.字音正误
近80%的受访者在日常生活中较为频繁地主动听辨说话者语言中的字音是否正确，而对于广播电视节目中的字音正误，只有70%多的受访者会习惯性地听辨。这表明一部分受访者的听辨水平还停留在一般层面上，对较为专业、出错相对较少的广播电视节目缺乏关注。也说明其广播电视语言传播听觉经验不足。
6.语言表达
受访者对语言表达技巧的关注度低于字音。不到一半的受访者会听辨生活中语言表达的准确与否，只有64.3%的受访者关注广播电视节目中情声气结合的准确程度，听觉经验不足得到印证。
7.学习名家名篇
受访者大都偶尔赏析名家名篇朗诵作品，能够持续学习的受访者不到15%，而对于著名播音员、主持人的模仿、学习，结果显示，他们只是偶尔为之，甚至有15.7%的学生从不模仿，反映出受访者缺乏一般学习方法和学习主动性，缺乏规定性指导。
8.收听、收看广播、电视节目
主动收听、收看广播电视节目的学生仅占60%，广播电视是播音主持艺术创作的平台，听广播、看电视是专业必修功课。播音主持工作具有时代感，创作主体应与时俱进，掌握第一手信息，这也是完成广义背稿的重要步骤。
9.临场发挥
几乎所有人都认为主持人不能只念串词，而应有自己的发挥。这表明大家认识到主持工作中的人际因素，渴望与受众直接发生关联，受访者具有培养倾听品质的心理动因。
10.听觉能力
所有受访者都表示播音不只是嘴上的“吐字发声”，播音与耳朵的“听觉能力”有着对应的关系。学生普遍认识到听觉能力与播音创作之间关联的重要性，这有助于在播音主持艺术教学中开展听觉能力培养。受访者认为听觉能力培养是播音水平提高的必要条件。
11.播音主持作品评价标准知晓度
播音主持作品评价标准的把握对绝大多数受访者来说不成问题，近80%的受访者不认为确立优秀播音员主持人的学习典型很困难，找到播音主持作品学习的样板资料对于近七成的受访者较容易。这说明受访者对于学习方向的认识较明确且有较为充分的学习资料，这个结论与上文中提到的关于他们学习主动性缺失与精力投入不足的结论对应表明，受访者对听觉能力的重要性和如何开展有一定的认识，但是缺乏听觉能力训练方面的具体实施，这表明听觉能力培养在播音主持艺术教学中的缺位，也反映了开展听觉能力培养的必要性和紧迫性。
12.是否增加课堂教学中听觉能力培养相关内容的比重
近七成受访者认为，应该适当增加课堂教学中听觉能力培养相关内容的比重，而对于专门设立播音主持经典作品赏析课程的问题，受访者有着较为均衡的不同的看法。不到60%的人认为应该设立专门课程，这表明听觉能力培养开展的方式还需要进一步的调研，单独开课不一定能够满足学生的学习要求，在小课或大课授课过程中加入相关内容不失为一种两全的方法。
13.考虑过播音主持学习过程中听觉能力培养的重要性
七成多受访者考虑过播音主持学习过程中听觉能力培养的重要性，八成多受访者认为，听觉能力是语言能力的一种重要反映。这说明受访者对听觉能力培养的认识是积极的、前瞻的，当然也不排除问卷内容对他们产生的心理暗示指导他们做出以上的回答。
14.中国传媒大学播音主持艺术学院语料库中名家姓名知晓程度
对中国传媒大学播音主持艺术学院语料库中名家姓名知晓程度的调查结果，能够较为直观地反映出受访者听觉经验丰富与否、是否接受过一定量的听觉训练。一半以上的受访者听过齐越、夏青、铁城的作品，一至三成的受访者听过林如、方明、张颂、张家声、瞿弦和、陈醇、虹云的作品，不到一成甚至没有人听过曹灿、傅成励、曹山、于芳的作品。统计结果说明，听力训练并没有受到受访者的充分重视，他们对听觉能力培养的认识还停留在感官的、新奇的认识层面，还没有上升到学习方法的高度辅助其开展播音主持艺术学习及实践。
篇（10）
青春，温暖前行
二、晚会基调：
喜庆、祥和、热烈。
三、晚会地点：
教室
四、晚会时间：
另行通知
五、晚会思路：
1、晚会基调：喜庆、祥和、热烈
2、贯穿三商教育理念，反映班级半年来所取得的成绩，携手打造亲情班级、文明班级、示范班级，
创建和谐班集体。
3、激发和鼓舞老师、同学的工作及学习热情，继往开来，再创辉煌。
六、活动内容和形式：
1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、
模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。2、具体的节目编排由节目组负责。节目演出次序由节目组决定。(注：节目必须突出晚会主题)
3、节目来源：班内有才之人。
七、节目排练：
(课余时间不耽误学习的情况下，适当练习)
八、其他：
1、节目表演中间将增加互动环节，暂定为有奖问答和有奖游戏;
2、各节目的排练，节目组要派人跟踪指导，登记好表演的内容、音乐，通知及时准备，所要物品道具各班自行准备;
3、节目组要确定晚会的节目主持人，并进行培训。4月29日完成主持串词的编写，发给主持人练习。
4、嘉宾的邀请：各科开代表尽最大努力将所有老师请到现场。
5、节目应急方案：
(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，
