好人好事表扬信汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇好人好事表扬信范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

4月9日中午，我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了健康。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。最新好人好事表扬信由精品信息网整理！

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢!

祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

此致

敬礼

感谢人：xxx

年月日

好人好事表扬信

xxx:

我是健康系03级博士研究生，我要对贵单位的唐亚民(动力运行服务中心)和周顺菊(校园管理服务中心)二位老师对我的帮助表示感谢。

4月9日中午，我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢!

祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

此致

篇（2）

XX同学：

XXXXXXXX9月28日(周日)中午，高一(2)班XX同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。XX同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。XX同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。

XX同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

xxx

年月日

表扬校园好人好事的表扬信范文二

xxx:

我是健康系03级博士研究生，我要对贵单位的唐XX(动力运行服务中心)和周XX(校园管理服务中心)二位老师对我的帮助表示感谢。

4月9日中午，我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了健康。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周XX老师，她又找来了唐XX老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向周XX、唐XX二位老师表示感谢!

祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

此致

敬礼

xxx

年月日

表扬校园好人好事的表扬信范文三

XX同学是高一(5)班学生，10月2日下午3点多，XX同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很着急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，XX同学只简单的说了一声:没事。XX她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，XX同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问XX同学叫什么名字，在几年级几班，XX同学一一告诉他之后就很放松的回去了。

篇（3）

表扬信是对他人的行为表示赞扬的信函。在表扬信中应反映他人的事迹与品质，赞扬不要太过分。语言要热情而简朴。

表扬信格式

1.标题。写成表扬信即可。

2.称谓。一般写给被表扬人的上级领导单位。

3.事迹经过。

4.表扬的语句。

5.学习的语句。

表扬信范文

表扬信

xxx领导：

3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一场大火灾，当时我们尚未下班。贵校学生周xx发现火情之后，不顾自己身体有病，备不顾身冲进火海。由于火势很猛，屋里烟浓，周xx冲进屋后，房门马上被紧紧地吸住，外面的人进不去，大家都为周xx捏着一把汗。周xx在呼吸困难的情况下，临危不惧，急中生智，打破窗户玻璃，屋里压力减轻，门可以打开了。救火中，周xx发现立柜还有一盒五四式手枪子弹，在十分危险的情况下，毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外，避免了一场严重事故的发生。在周xx的带领下，大火终于扑灭，周xx同学却被烧焦了头发，烫伤了双手，该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。

正值全国开展学雷锋运动之时，贵校学生周xx不顾个人安危，临危不惧，挺身而出，抢救他人家庭财产。这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。我们除向周xx同学学习外，特写信向贵校建议，请贵枝领导把周xx的英雄事迹广为宣传，予以表彰。使广大学生以周xx同学为榜样，将学雷锋运动推向。

此致

敬礼!

刘**

1999年8月24日

表扬信

XXX学校：

XXX同学每天清晨都帮助老师打水，并且坚持了一学期，有时他来的比老师都早。希望XXX学校给予表彰，并且建议XXX学校领导其他学生向XXX学生学习。

此致

篇（4）

一天中午，王菲菲同学被班主任李老师叫进办公室，王菲菲心里像揣了一只兔子似的，“砰砰砰”直跳，她以为自己的作业错了不该错的地方或是得罪了哪个同学要被老师批评了……

不料，李老师却满面笑容地从抽屉里拿出一封信交给了王菲菲。信上是一位署名李志强的同志寄给学校的一份表扬信，信上说王菲菲同学拾金不昧，为此，他十分感激。便写了一份表扬信表扬王菲菲同学。王菲菲看后，十分疑惑，最近这几自己并没有捡到过任何东西，也不知道李志强叔叔长什么样。可是信上却明明白白的写着幸福小学四（2）班王菲菲同学收这几个大字，这到底是怎么一回事呀？王菲菲疑惑不解的问道：“李老师李老师！这几天里，我并没有捡到过东西，也没有做过什么好人好事呀！”李老师说：“那既然你没有检到过东西，那李志强同志又是为什么要写表扬信给你呢？那你去班中问问同学们该怎么办吧！”王菲菲拿着表扬信来到班中，站在讲台上，说道：“同学们，请安静一下！接下来我们有一见急事要处理一下！”刚才还喧闹的教室顿时变得鸦雀无声了。王菲菲把信的内容一字不落的读了一遍，并说：“下面，请各位“名侦探”办案！”同学们七嘴八舌的议论起来。“喂！你们说这位幕后英雄是谁啊？”“哎，你们说会不会是王飞飞啊?”“不可能！他可是咱们班出了名的调皮大王，我看他捡到东西还有可能不还呢！”……正在这时，汪校长把李志强叔叔带来了，只见李志强叔叔紧紧地握着校长的手，满怀深情的说：“谢谢您！汪校长，是您培育出了这么好的少先队员！”他一边说，一边走到王飞飞身旁说，“就是他，把我弄丢的二十万元还给我的。当时，我在小公园里休息，把装着二十万元的纸袋子放在长凳上。但公司突然来了一个紧急电话，让我回去一趟，处于着急，我的袋子就落在长凳上了。忙完事后，我才突然想起我的二十万落在长凳上没有拿，我马上返回公园，发现一个小男孩儿坐在那里等人，手里正拿着我的钱袋，于是，我的二十万才又回到了我的手中。可是他做了好事不肯留名，马上撒腿就跑，不过因为书包拉链没拉好，所以一本本子掉了出来，上面写着班级、学校、姓名，我就写了这份表扬信。”这时，又有一位同学站了起来，他疑惑的问道：“但信上写的是王菲菲的名字，这又是怎么回事呢？”王飞飞支支吾吾的说：“那是因为我借了王菲菲的笔记本复习功课，所以才……”大家若有所思的点了点头。突然，班中传来了雷鸣般的掌声。王飞飞的脸“唰”的一下成了一只红苹果。

通过这件事，王飞飞好像脱胎换骨，变了一个人似的，从一个“调皮大王”变成了一位品学兼优的好学生了。

篇（5）

表扬信是用来表彰好人好事的先进思想、先进事迹的一种书信，表扬信可以以组织的名义，也可以以个人的名义发出。

二、实例

表扬信

××中学：

×月×日，我单位×××同志在××地出差时旧疾发作，你校高一（2）班的×××同学将其送往当地人民医院救治并通知了其家人。这种助人为乐的精神使人敬佩，请贵校对×××同学给予全校表扬。

此致

敬礼！

××单位全体同志

××年×月×日

感谢信

一、概念

感谢信是为了答谢对方的邀请、问候、关心、帮助和支持而发出的公关礼仪书信。

二、实例

各类常用条据

一、概念

条据是单位或个人之间，为了办事方便，有据可查，在收到、借到、欠到钱物时，出具的相关凭据。

常用的条据有收条、借条、欠条等。

二、实例

＜借条＞

＜收条＞

感谢信

尊敬的校领导：

我叫×××，是××学院××级××班的学生。我出生在××省××县的一个农民家庭，家庭经济负担很重，当老师知道我的情况后，为我办理了国家助学贷款申请手续。不久，我获批得到了两年的国家助学贷款共12000元。我深刻感受到党和国家政府对贫困生的关注、关心、关爱和大力资助，借此机会我想郑重感谢母校对我的关怀和培养，感谢领导和老师在生活上、精神上给予了我无微不至的帮助，真心谢谢你们！我决心用自己的行动报答党和政府的关怀，努力学习，成为对社会有用的人，为建立和谐社会贡献自己的绵薄之力。

此致

敬礼！

感谢人：×××

××年×月×日

各类常用条据

一、概念

条据是单位或个人之间，为了办事方便，有据可查，在收到、借到、欠到钱物时，出具的相关凭据。

常用的条据有收条、借条、欠条等。

二、实例

＜借条＞

借 条

今借到党史办省组织史一部，于本月×日前归还。

××省文化厅文史处

经手人 ：××

××年×月×日

＜收条＞

收 条

今收到市人事局交来十二月份本局机关二十名党员党费肆佰元整。

××市组织部组织处

××年×月×日

＜欠条＞

欠 条

今欠到省食品公司第二门市部牛肉干款伍佰元整，准于×月×日如数付清。

篇（6）

那好象是10月中旬，阴暗的天空下，人们都急匆匆地走在大街上。似乎谁也没有看见，一位30岁左右的残疾人正吃力地摇着轮椅，没有人把他放在眼里，没有人愿意帮助他一下，只是低着头，走，飞快地走，在他们眼中，似乎只有自己……

转眼之间，乌云滚滚，雷声大作，人们的脚步又一次放快，但轮椅行驶的速度却愈加缓慢，周围人的冷漠引起了残疾人的信念，他咬着牙，豆大的汗珠从他的额头上落下，在他的眼神里，有坚定二字，再怎么困难，也要回到家里。

往远处望望，隐隐约约地看见两个矮小的身影，他们越走越近，可以清楚地看见他们胸前的红领巾。原来，是两个少先队员。他们离这一条街道越来越近，对残疾人的身躯也越来越熟悉。

只见他们两嘀咕了一小会儿，就跑的到这位残疾人的轮椅边，想他询问了地址以后，就用自己那没有多大力气的双手吃力地推起轮椅来……这无疑是在恶劣的时候出现的天使，就是“及时雨”……

一路上，没有人说话，残疾人士打断了这种寂静，问到：“你们是哪个学校的，叫什么名字？这么懂事，回头我给你们学校送表扬信去吧……”少先队员脱扣而出： “我们是‘好人好事’学校的”我们共同的名字叫‘少先队员’，表扬信就往少先队总队区送吧！”叔叔非懂似懂地点点头，没有人再说话，一路寂静，一路颠簸地把叔叔送回家，送完叔叔以后，两人转身冲向了暴风雨之中，在如此阴暗的天气里，仍然可以见到两人明显的身影……

篇（7）

20xx年12月30日下午2点左右，我开车到贵校体育馆办事，下车时不慎将装有4000元现金，数码相机，转帐支票，公章，信用卡等贵重物品的手包遗失，半个多小时后才发觉。

当时我心里很着急，心想总价值万余元的手包一定找不回来了。我抱着试一试的心情，回到下车的地方寻找。就在我心灰意冷的时候，贵校航天学院大三光电子三班的田育玮同学拾金不昧，拿着我的手包在丢失的地方等我，让我的手包失而复得。我当时就拿出现金感谢田育玮同学，被他一口拒绝了。在我的一再追问下，才告诉我他的姓名。惊喜之余我深深被田育玮同学这种拾金不昧的高尚品质所感动。这种行为充分体现了贵校学生高尚的道德情操和精神风貌，优秀品质和良好的社会公德。他的行为也是贵校精神文明建设成果的肯定。

本人恳请贵校对田育玮同学的行为给予表扬和肯定!因为在提倡和谐社会的今天，这种行为更是值得大力提倡和鼓励。优秀拾金不昧表扬信由精品信息网整理！

感谢贵校领导、老师以及孩子家长教育培养出这么优秀的青年，更感谢拾金不昧的田育玮同学，衷心祝他学习进步，学业有成。

我相信贵校有这样一支优秀的领导班子和良好的师资力量，贵校一定会在今后培养出更多像田育玮同学这样品学兼优的好学生。

最后我再次真诚地对田育玮同学说一声：“感谢!”

此致

篇（8）

“失败是成功之母”，早已成为至理名言。只有在取得一个又一个的成功之后，孩子们的自信心才会不断地建立起来。而只有那些有自信心的孩子容易走向成功。为此，我不仅在课堂上让同学们回答问题时，根据难易叫程度不一的同学回答；而且，在课余时间与同学们一起游戏时，不断地鼓励他们。为了增强孩子们的自信心，我不仅经常表彰成绩好的同学，而且开展各类竞赛活动，如跳绳比赛，乒乓球比赛，唱歌、绘画比赛，象棋等棋类比赛活动。在享受成功的喜悦之后，让赢者、输者总结其中的原因，并联系到学习上来，最后同学们得出结论：“是否舍得花时间、下功夫；是否能用心去做才是成功的关键。因为每个人的智力都是差不多的。我们比赛的胜利者中，就有学习成绩稍差的同学。他们如果在学习上也一样用功，他们的学习成绩一定能更上一层楼！”大家把赞许的目光投向绘画能手蒋鹏、象棋高手罗志。我能行的自信心写在他们的脸上。

“你真行”——夸出好学生

“好孩子是夸出来的”。我们老师一定不要吝啬自己的表扬，因为孩子们都喜欢老师的表扬。在表扬中，孩子们会慢慢改正自己的不足，这种正面强化的方法会使教育效果事半功倍。为了使表扬发挥更大的作用，我一是采用：在小组评比加分栏中设置了自我表扬栏。如果自己的表扬不切实际，就会招来同学们的“非议”。二是采用写表扬信的形式。所以，孩子们会为了得到表扬信和加分而去改正错误，这不正达到了我们所需要的效果？我班的罗通、张晨旭、张东等同学，就是在表扬声中，逐步改掉了不做作业、书写马虎、上课影响他人的坏习惯。“春风潜入夜，润物细无声”，就是这样的效果吧！

班级摄像师——拍出精彩班级

“张东，罗盟的脚扭伤了，你能主动帮他打饭菜，好样的！”

“罗通，昨天放学后你能主动帮助二组同学打扫包干区，并且坚持到最后，谢谢你！”

“邵轩，柳谢的地理书是你藏在下水管内的，赶快拿出来，还给她。”

……

同学们听了我的话都一脸茫然：老师，您当时不在场，怎么知道得这么清楚？

这得感谢班级摄像师。

篇（9）

拾金不昧行为表扬信1__领导：

在全力构建和谐校园的日子里，好人好事层出不穷，个性是在贵校学生中更加亮点频闪!

20__年12月30日下午2点左右，我开车到贵校体育馆办事，下车时不慎将装有4000元现金，数码相机，转帐支票，公章，信用卡等贵重物品的手包遗失，半个多小时后才发觉。当时我心里很着急，心想总价值万余元的手包必须找不回来了。我抱着试一试的情绪，回到下车的地方寻找。就在我心灰意冷的时候，贵校航天学院大三光电子三班的田育玮同学拾金不昧，拿着我的手包在丢失的地方等我，让我的手包失而复得。我当时就拿出现金感谢田育玮同学，被他一口拒绝了。在我的一再追问下，才告诉我他的姓名。惊喜之余我深深被田育玮同学这种拾金不昧的高尚品质所感动。这种行为充分体现了贵校学生高尚的道德情操和精神风貌，优秀品质和良好的社会公德。他的行为也是贵校精神礼貌建设成果的肯定。

本人恳请贵校对田育玮同学的行为给予表扬和肯定!因为在提倡和谐社会的这天，这种行为更是值得大力提倡和鼓励。

感谢贵校领导、老师以及孩子家长教育培养出这么优秀的青年，更感谢拾金不昧的田育玮同学，衷心祝他学习进步，学业有成。

我相信贵校有这样一支优秀的领导班子和良好的师资力量，贵校必须会在今后培养出更多像田育玮同学这样品学兼优的好学生。

最后我再次真诚地对田育玮同学说一声：“感谢!”

此致

敬礼!

__

时间：

拾金不昧行为表扬信2尊敬的校领导：

您好!

首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!

事情是这样的：本人于20__年12月12日丢失钱包(钱包内有现金660元，卡3张，暖气费收据一张)，因为雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校3年级7班__同学在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业根据暖气费收据联系到我，他并没有留下姓名，后来他家长找到我确认我收到了钱包，我才知道他是贵校的学生。

本人的感激之情无法言表。__同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德!

再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!

发表人：

日期：

拾金不昧行为表扬信3李金龙今年27岁，于20__年被公司派到交通银行延边分行营业部做保安员。1月__日__时许，银行客户金先生在大堂的atm机取现后离开。__时20分许，李金龙巡逻时发现银行正门台阶上有一个钱包，他捡起来回到大堂，与大堂经理一起打开钱包，发现里面有失主的身份证、银行卡和3000多元现金。李金龙拿出身份证交给理财经理查找失主的联系方式，并给失主金先生打电话。金先生接到电话时，还不知道自己丢了钱包，赶紧返回银行，领回了钱包。当金先生拿出一些钱，要向理财经理和李金龙表示感谢时，被婉言谢绝。

保安员李金龙尽职履责，拾金不昧，及时将失物归还客户，无私帮助客户，不仅体现了他本人的良好道德品质，也体现了中国银行工作人员为客户服务，提高客户满意度工作进一步开展的良好成果。

拾金不昧行为表扬信42015年2月13日，七(2)班巫玲同学在一楼总务处门口捡到400元现金，及时上交学校，在学校政教处协助下找到了失主。

巫玲同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，践行了社会主义核心价值观的精神内涵，是广大师生学习的榜样。希望同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子，将这种优良品质相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更美丽的花朵!

光明中学 2015年2月14日

拾金不昧行为表扬信5__学校领导：

您好!

某月某日，贵校学生某某某在我单位(某某单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。

经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。之后我们经过多方打听，才明白了这位同学是贵校初二的某某。

在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要明白600元对他来说也许是两三个月的'零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!

顺祝

工作顺利

表扬人：

某某单位

拾金不昧行为表扬信6拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现，4月9日，我校七年三班李明洋同学拾到钱包，包里有现金300元及身份证和银行卡，为尽快找到失主，李明洋同学直接把钱包交给了政治处，经许柽林主任多方打听、寻找，最终将现金归还失主，失主找到丢失现金的同时，收获了一份深深的感动。

一直以来，我校始终把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育学生树立正确价值观，使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的根本任务。新学期伊始，我校在学校掀起“做文明学生”的活动，倡导学生行文明事、做文明人，在学生中间，涌现出许许多多的“李明洋”，这是学校多年来教育的结果，也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，为全校师生树立了良好的榜样。

11月24天中午，我在__(不便说明的文字)第一中(中间，中国)学接儿子时，不谨将钱集合遗失，甚幸贵校二岁极六班(分布，排列)的__微同学拾至了。它雇勿上回家(量词，房屋，家庭)吃饭，拿着钱包且返回学校交给了老师，多少经星期哲后，廵戒把钞票集合赠返回我的家，惊爱之余我深深让__微室友这些种类捡金不昧、舎己利人的优尚品质感动，在(居于，处于)提倡消灭国家的今天，这些种类行为逾是应当大力主张和鼓(鼓吹，打鼓)励的。

感谢__(不便说明的文字)首中学的校领导、教练以及孩子的家长培育，学习出这么杰出的少年，更感谢__微室友且贺她学习进步。

发表人：__X

__年__月__日

拾金不昧行为表扬信7学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园劳动，多位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的`举手之劳方便了别人，更美化了心灵。

篇（10）

“听说这一次他在外面打架，就在昨天。他昨天早自习不是没来吗？有人看见他身上还的伤呢。”

“看来这一次他死定了。班主任对他一忍再忍，这次他铁定逃不了啦。”

“唉??”

几位同学默默地回到自己的位子。几朵白云在天上慢悠悠地晃着，爬过了屋顶。天空空荡荡的，好幽深。

班会课上，班主任板着一张脸迈进教室。“今天的班会主题是‘遵守中学生法则，严于自律’，”班主任李老师面无表情地说着，教室里一片安静。同学们望向那空座位，知道他接下要说什么。“有些同学实在不像话，屡教不改，尽给我抹黑，做错了事还不懂得承认，还要编造谎话来欺骗老师，甚至还顶撞老师，素质败坏到了极点。我训诫了他多次，还警告过他，都不管用……”李老师越说越气，恨不能当着同学的面，把白桦给撕了。同学们默默地听着，知道白桦不会再回来了。

李老师很为自己赶走了白桦而洋洋自得。可第二天，一封信莫名奇妙地到了校长室，校长看完信后，立马请李老师去喝咖啡。回来时李老师眉头紧锁，看来那咖啡好苦。李老师攥着校长给他的那封信，感觉有些紧张。那是一封感谢信，上面写着：

“敬爱的校长：你好！

我是一位普通的的哥，主要在新民路上跑。昨天(4月1日)，我喝了，将别人一部三轮摩的撞到水沟里去了。当时行人很少，我一个人不能把摩的拉上来，幸亏路过的一位同学热心地过来帮我。摩的很重，我们花了好大力才把摩的拉上来。那位同学裤子被扯开一个口子，还流了血。我很感激他，可他只是摆摆手就走了，世界上这种乐于助人而不求回报的人太少了，我被他的人格力量所震撼。等他走远，我发现地上有本他落下的书，上面写了他还和贵校的名字。于是我就给您多了这时感谢信，感谢贵校的白桦同学！我还打电话去了交通广播电台，通过广播我向白桦同学表达感激与赞美。希望贵校也能给予适当奖励，将好人好事发扬光大。

本人文化水平不高，写这些只想表达对白桦同学的感激。谢谢！

xxx4月2日”

“什么狗屁东西，不会写就不要写。”李老师看着那莫名其妙的感谢信恨恨地说着。校长已经下了死命令，一定要他把白桦请回来，还要当众表扬他。“我好不容易把他赶走，现在又要让他回来，还要表扬他，我的脸面何存？赶他走，你们也是同竟的。现在却让我一个人背黑锅，什么世道！”李老师在心里叫着，恨不能将那感谢信撕得粉碎，却又不敢，只得将信抚平，折好放进兜里。

天阴沉沉的，李老师勾着背踱回家。他很犯难，这件事他该怎么说？难道要低三下四，堆着笑说：“白桦同学，是老师错怪你了。你原谅老师，回到学校去罢。”然后就看着白桦奸笑地说：“那好吧，起驾回宫。”李老师就甩袖道：“喳！”想到这，李老师差点将手中的杯子摔到地上。

白桦根本就不是什么好东西，能做出什么好事来！可人家已经上广播电台了，最少也有一万人听到了啊，真的是干不出什么好事来！李老师摸出那封信，楞楞地望着它。“你就不能来早一点吗？迟到对你的什么好处？”李老师失声叫了起来。“干什么呢，一个人嘀嘀咕咕的？”他妻子突然发出声，把李老师吓了一跳。“唉??，我班上有位品行极差的学生，前天早自习后他才来学校，浑身脏兮兮的，腿上还流了血。我认定他在外面和人打架，就把这件事跟校长说了，校长也同意开除他。谁知今天来了一封表扬信，说他受伤是做好事造成的，那人还上电台感激他，校长就要我把那学生带回学校。你说，这叫什么事！”“这有什么，那位学生做了好事就应该受表扬，你错怪人家向人家道歉是理所当然的。你为人师表，竟想不通这一点？”“这……”李老师想说什么却又开不了口，他看着那封迟到的感谢信，暗下决心：打肿脸，充厚皮，豁出去了。他披上了件外套，出了门。