校园环境整治方案汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇校园环境整治方案范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

以“三个代表”重要思想为指导，以“科教兴国”为宗旨，以创建“平安校园”为目标，坚持“打防结合，预防为主”的原则，积极开展整治学校及周边环境的活动，切实维护学校正常教学秩序，保护学校及师生的合法权益，为学校创造一个良好的教书育人的环境。

二、工作目标

1、学校外200米内无网吧、游戏厅、录像厅、台球桌；

2、学校周边无流动摊点，卫生状况良好；

3、学校门口无机动车辆乱停乱放现象；

4、学校门口无闲散人员及流氓团伙滋事，偶遇安全、失窃事件报警、接警、出警及时；

5、不发生学生外出和校园重大安全事故。

三、具体措施

一是加强宣传教育。充分利用广播、班队会、墙报、致家长信、等宣传形式开展校园及周边环境整治工作的宣传报道。积极进行法制教育，增强广大师生员工的安全防范意识和能力。

二是落实目标责任。与学校各部门、各同志签订《治安综合治理目标责任书》和《安全目标管理责任书》，将目标管理责任逐级落实到岗、到位、到人。

三是加强制度建设，完善内部管理。健全安全稳定隐患排查制度、教育防范制度、校园治安保卫制度、民主管理制度等制度。强化教师为人师表的思想意识，防范和避免内部人员侵害学生的事件发生。

四是加强督促检查，突出整治重点。加强对校园及周边安全、秩序进行专项检查，对检查中发现的问题要求当场或限期整改，不留隐患。

五是加强协调共建，形成整治合力。与社区、派出所、法院、武警部队、交巡警大队、区街道办、周边等单位共建，提高学生的法律安全意识，维护师生的合法权益。

四、工作步骤。

针对校园内部及周边情况分三个阶段进行整治。

第一阶段：调查摸底阶段。

篇（2）

以“三个代表”重要思想为指导，以“科教兴国”为宗旨，以创建“平安校园”为目标，坚持“打防结合，预防为主”的原则，积极开展整治学校及周边环境的活动，切实维护学校正常教学秩序，保护学校及师生的合法权益，为学校创造一个良好的教书育人的环境。

二、工作目标

1、学校外200米内无网吧、游戏厅、录像厅、台球桌；

2、学校周边无流动摊点，卫生状况良好；

3、学校门口无机动车辆乱停乱放现象；

4、学校门口无闲散人员及流氓团伙滋事，偶遇安全、失窃事件报警、接警、出警及时；

5、不发生学生外出和校园重大安全事故。

三、具体措施

一是加强宣传教育。充分利用广播、班队会、墙报、致家长信、等宣传形式开展校园及周边环境整治工作的宣传报道。积极进行法制教育，增强广大师生员工的安全防范意识和能力。

二是落实目标责任。与学校各部门、各同志签订《治安综合治理目标责任书》和《安全目标管理责任书》，将目标管理责任逐级落实到岗、到位、到人。

三是加强制度建设，完善内部管理。健全安全稳定隐患排查制度、教育防范制度、校园治安保卫制度、民主管理制度等制度。强化教师为人师表的思想意识，防范和避免内部人员侵害学生的事件发生。

四是加强督促检查，突出整治重点。加强对校园及周边安全、秩序进行专项检查，对检查中发现的问题要求当场或限期整改，不留隐患。

五是加强协调共建，形成整治合力。与社区、派出所、法院、武警部队、交巡警大队、区街道办、周边等单位共建，提高学生的法律安全意识，维护师生的合法权益。

四、工作步骤。

针对校园内部及周边情况分三个阶段进行整治。

第一阶段：调查摸底阶段。

第二阶段：各部门集中重点整治阶段。

第三阶段：总结巩固阶段。

校园及周边治安综合治理，是一个长期系统工程，特别是学生永远是新面孔，我们要长抓不懈，做好自己的事，为社会治安综合治理工作做出贡献。

主办单位：大学学工处

大学校团委

承办单位：新长城大学自强社

今年10月

一、活动背景

回首自强社年成立之始，武汉地区新长城自强社已走过了四年，这四年中，在中国扶贫基金会新长城项目部和学校的大力支持下，自强社力量不断发展壮大，其团队力量由最初的三所高校发展至今时的七所高校。

在过去的四年中，自强社取得了许多成就，在活动中获得了宝贵的经验教训。历经了风雨和辉煌的自强社，少了些青涩，多了几分成熟。借武汉地区三所新长城自强社成立四周年之机，新长城大学自强社携手武汉大学、中南财经政法大学、武汉理工大学、华中农业大学、经济学院、华中科技大学自强社联合举办“华中地区七校自强社交流会”，旨在为各自强社搭建起一个交流的平台，增强各自强社之间的沟通与合作，集思广益，取长补短。望大家能各抒己见，畅所欲言，为自强社的未来乐章谱上一曲辉煌的壮歌！

二、活动目的

1、促进华中地区高校自强社之间的交流、学习、合作与发展，充分发挥高校间贫困生互助组织的力量；

2、分享各校自强社的组织经验与弥补各自的缺点，为以后的高校自强互助组织活动的健康发展打下有利基础；

3、发扬我社的优秀品质，提高我社的社会影响力；

4、庆祝武汉地区新长城自强社成立四周年。

三、活动主办方

新长城大学自强社

四、活动参加者

1、新长城大学自强社、新长城中南财经政法大学自强社、新长城武汉大学自强社、武汉理工大学自强社、华中农业大学自强社、华中科技大学自强社、经济学院自强社代表

（各约10人）

2、学校媒体

五、活动日程安排

活动时间：11月6日上午9:30～下午5:00

活动地点：大学行政楼

活动流程：

1、迎接各校自强社代表8:30——9:20

2、高校自强社经验交流会9:30——11:40详细内容如下：

1、9:30地区高校自强社交流会正式开始；

2、9:30—9:35介绍嘉宾和各自强社与会代表;

3、9:35—9:40学校领导致辞

4、9:45—9:55新长城大学自强社介绍社团基本情况和特色活动；

5、9:55—10:05新长城武汉大学自强社介绍社团基本情况和特色活动；

6、10:05—10:15新长城中南财经政法大学自强社介绍社团基本情况和特色活动；

7、10:15—10:25华中科技大学自强社介绍社团基本情况和特色活动；

8、10:25—10:35华中农业大学自强社介绍社团基本情况和特色活动；

9、10:35—10:45经济学院自强社介绍社团基本情况和特色活动；

10、10:45—10:55武汉理工大学自强社介绍社团基本情况和特色活动；（这个学校联系上了没？）

11、10:55—11:25各自强社与会代表共同讨论社团发展过程出现的一些问题；（话题需要前期进行收集）

12、11:25—11：45各自强社与会代表自由讨论

13、14:30—11:50各高校自强社代表签名合影留念，交流会结束。

3、工作餐11:50——12:40

4、与会代表自由活动、休息12:40——13:40

5、素质拓展训练13:40——16:10

6、欢送各校自强社代表16:10——16:40

六、前期准备

1、请各自强社负责人将与会人员名单（含联系方式）于10月30日之前发至

2、请各自强社负责人准备一份介绍社团基本情况和特色的PPT（10min左右），同时为了更好的促进大家的交流，请各社团另准备一份word版的介绍（将于会议开始之前打印成纸质版发给各社团）

篇（3）

2019年9月17日

校园周边环境的安全关系着千家万户，校园周边治安、交通秩序整治工作是一项长期复杂的工程。我校有4000多名师生，安全责任重大，在办学实践中，我校一直将安全工作摆在学校工作的首要位置，制定安全管理制度，加强师生安全教育，排除安全隐患，但校园周边还存在环境杂乱、商贩众多、矛盾纠纷滋长等诸多问题。为了给学生创造一个有序、安全、卫生的学习环境，争做到让学生舒心、家长安心、社会放心。

一、存在问题

1.商贩向学生兜售“三无”食品

学校门口的流动商贩及部分摊点，向学生兜售各种来路不明的“三无”食品，如辣条、鸡丝、红油馍片、果冻、糖果等等，花样繁多。由于包装色彩鲜艳，所以极容易吸引小学生眼球，让学生养成了吃零食的坏习惯，并且学生吃这类食品对身体有危害。这些摊点大都没有营业许可证，从业人员也很少主动体检，健康状况不明。

2.部分摊点出售危险玩具 

学校门口有些流动商贩、摊点甚至向学生兜售危险玩具，如尖锐锋利的小刀剑，弹弓，能射发子弹的玩具手枪等等。学生受其诱惑，购买了此类玩具带入学校，课间趁老师不备便拿出来玩耍，在玩耍期间非常容易刺伤、射伤同学，学生的人身安全得不到保障，给学校安全教育工作带来严重困扰。

3.校园门前交通拥挤、人员混杂

我校位于南关街，街道两侧由于违规停放的车辆及居民建筑垃圾导致道路狭窄，一些商贩占道经营，学生上下学时，部分家长不听从学校劝导，将车开至校门口，导致交通拥堵，对于步行的小学生有严重的安全隐患。县交警队在南关街东西两侧有机动车固定时段禁行标志，但没有落实到位，学生上课期间，仍有车辆经过甚至鸣笛，影响学生上课。

4.校门口卫生环境堪忧

我校门口每天都有负责包干区的学生清扫、学校也有保洁人员进行清理，但是学校门口卫生状况仍然糟糕，尤其是每天上学、放学期间，门口的小摊小贩兜售的垃圾食品包装袋是造成环境污染的最主要原因。并且校门外西侧是垃圾点，垃圾桶清理不及时。

二、解决措施

1.加强对学生的安全教育。教育学生站路队离校，遵守交通规则，做到不到家门口不出队;通过主题队会教育学生拒绝零食，防止病从口入。教育学生在家吃早餐，杜绝零食进书包，进校园。加强管理，禁止玩具尤其危险玩具进校园，对抽查出的学生进行通报批评。

2.家校共建平安校园。学校通过学生、家长会，致家长的一封信，班级微信群，呼吁所有接送学生的车辆一律在接送点，然后让学生自己步行到校，接送时车辆不到南关街，更不能开车，骑车到校门口。成立家长志愿者服务队，早上7:00--7:30,下午2:00--2:30学生进校时在南关十字，一中门口疏导交通，禁止送学生车辆通过，以确保学生安全，道路的畅通。

3.建立健全长效排查整治机制，采取扎实有效措施，加大对校园周边环境综合整治的力度。执法部门对周边摊点及乱停乱放的车辆，建筑垃圾能及时进行处理，保证交通的畅通。特别是学生上学放学时段，占道经营商贩太多，致使交通拥堵。对于周边买卖三无食品的商家，希望食药监部门能及时进行核查，对于买卖有害的、不健康的食品，进行严肃依法处理。

4.交警部门在南关街实行上下学时段机动车禁行，以确保学生安全。希望护学岗能一如既往，协助学校维护好周边环境！

篇（4）

深入贯彻落实科学发展观,牢固树立“以人为本、安全发展”理念，坚持“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，以维护校园平安和谐为目标，切实强化监管、整治隐患，努力使校园及周边环境秩序明显改善，安全防范机制不断健全，全力营造安全稳定、文明健康的育人环境。

二、整治重点

（一）加强校园治安环境整治，确保师生人身安全。严格落实县委办公室、县政府办公室《关于进一步加强学校幼儿园安全及周边治安秩序整治工作的意见》，配齐、配足校园专职保安和安防器材，各乡镇（街道、开发区）要按时足额发放学校专职安保人员工资；加强对学校安保工作的管理与考核，认真执行校园出入管理、值班护校等各项管理制度，维护校园治安秩序；加强校园周边重点人群、流动人口、闲散人员以及出租房的排查与管理，严厉打击涉校、涉生和各类扰乱教育教学秩序的行为，确保师生人身安全。

（二）加强接送学生车辆整治，确保师生交通安全。认真贯彻落实国务院《校车安全管理条例》，全面加强接送学生车辆安全管理与监督，严厉查处无牌、套牌车辆和报废车、改装车、农用车接送学生，以及无证驾驶、疲劳驾驶、超员乘坐、超速行驶、车证不符等违法违规接送学生现象。

（三）加强校园及周边食品安全整治，确保师生饮食安全。建立校园食品安全监督检查机制，规范学校（幼儿园）食堂管理，严格落实索证索票、食品留样、健康查体和餐具消毒制度；严厉查处学校食堂违法违规行为，严禁学校食堂对外出租和承包经营等行为；彻底清除校园内部的小卖部及家庭食品摊点。加强校园周边食品摊点治理，清理整顿无证经营、占道经营行为，确保学校门口50米内无食品摊点。严厉查处向学生销售不符合国家卫生标准或含有博弈性质的食品、用具、玩具等违法违规行为。

（四）加强校园内部安全隐患整治，确保师生生命安全。继续加快校舍危房改造进度，严格按照县政府下达的危改任务按时完成危改项目，全力消除C、D两级不安全校舍。加强师生遵纪守法教育，及时排查师生和学生间存在的矛盾隐患，严防人身伤害事故发生。进一步健全完善学校内部安全隐患定期排查鉴定制度，强化校园内部各类安全隐患的排查与整改，及时消除各类设施、设备隐患；拆除不符合疏散要求的防盗门，确保疏散通道畅通；积极整修老化的用电线路和设备；对达不到要求的走廊护栏、窗台进行加高防护，封闭闲置的楼层、区域和楼房天窗；加强技防建设，安装适量的监控和报警设施。

（五）加强学校周边文化环境治理，确保师生精神健康。加大网吧、游戏厅的整治力度，严厉查处擅自设立的黑网吧、游戏厅，严厉打击接纳未成年人进入网吧和游戏厅的违法违规行为。加强音像书刊专卖店的整治，坚决查处无证照或证照不全的音像书刊专卖店和流动摊点，严厉查处向未成年人出售或租借不健康书籍或音像制品的违法违规行为。

三、工作步骤

（一）宣传发动。召开全县校园及周边环境综合整治工作动员大会。充分利用广播电视、报纸、网络等各种媒体，广泛宣传开展学校及周边环境综合治理工作的重要意义，努力营造良好的舆论氛围。

（二）集中整治。集中整治采取以乡镇自查自纠为主，责任主管部门排查整治和县督查组检查为辅的方式进行。各乡镇组建由公安、交警、教育、工商、文化执法等部门参与的专项整治小组，对照整治内容，进行自查自纠。各有关部门要制定方案，明确责任人，同时开展整治行动。县委、县政府将对专项整治行动进行全面督查、调度。

（三）检查验收。县委、县政府组织人员对校园及周边环境综合治理工作情况进行考核验收。检查的重点是专项整治工作措施落实情况，存在的问题和隐患是否整改，违法违规行为是否得到有效遏制。对存在问题整改不到位的乡镇、学校，由县领导小组下发督办通知书，限期整改。各乡镇和有关部门对整治工作认真进行梳理，写出书面总结，报县委、县政府。

四、责任分工

（一）乡镇政府责任。各乡镇（街道、开发区）政府（办事处、管委会）是本辖区校园及周边环境综合治理工作的责任主体，党政主要负责同志是第一责任人，对辖区内学校及周边环境综合治理工作负总责。要积极组织由公安、交警、教育、工商、安监、城管及文化执法等部门参与的专项整治小组，认真开展整治工作。要配齐、配足专职保安和防卫器材，按时足额发放保安人员工资，保障保安人员待遇，切实完善校园治安防范体系；加大资金投入，按时完成校安工程项目建设；落实责任，认真搞好辖区内接送学生车辆的专项整治工作；定期组织有关部门认真排查校园及周边各类安全隐患，发现问题，及时加以整改。

（二）部门责任

综治部门：负责校园及周边环境综合治理工作的组织协调、督促检查工作。

宣传部门：负责做好整治行动的专题宣传和集中报道，积极营造良好的舆论氛围，让群众和师生了解专项整治工作的目的、意义和方法，动员全社会积极参与整治活动。

财政部门：负责加大校园安保设施、器材的投入。督促乡镇按照计划和预算及时拨付相关资金，保障学校安全。

公安部门：负责清查整顿校园周边出租房屋，加强流动人口管理，全面整治校园周边治安环境；严厉打击危害校园安全的违法犯罪行为，对侵害师生权益的违法犯罪案件，要从快受理、立案查处；严厉打击校园周边区域的流氓团伙和黑恶势力，从严查处抢夺师生财物、敲诈勒索师生等违法行为；加强校园门口及周边的治安巡逻，在上放学等重要时段做到见警察、见警车、见警灯，加强对学生的安全防护；与文化、工商等部门密切配合，依法取缔中小学周边200米以内的网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐营业场所，查封、收缴非法出版物和音像制品；选派优秀民警担任中小学、幼儿园法制副校长、法制辅导员；会同教育部门督促学校、幼儿园完善安全保卫制度，做好校园内部安全管理工作。

交警部门：负责整治查处违规接送学生、幼儿车辆，按照《国务院校车安全管理条例》制定专项整治方案，规范接送学生行为，严厉查处“三无”车辆和报废车接送学生，以及超员、超速等其他违规行为；加强校园周边道路交通安全管理，在校园周边道路及学生上放学重点路段，设置交通警示标志，增设减速带，防止发生涉校交通事故；中小学上放学高峰时段，在重要路段和路口设立临时指挥疏导岗，由民警定岗定责指挥疏导，维护正常的交通秩序；加强巡逻管控，严惩校园周边车辆乱停乱放等交通违法行为；深入开展形式多样的交通安全宣传教育活动，营造安全有序的校园周边交通秩序。

司法行政部门：负责调解学校及周边区域存在的矛盾纠纷，积极配合教育部门和学校共同加强在校师生的法制教育，规范法制副校长的选聘、培训工作，为广大师生提供法律咨询。

教育部门：负责搞好校园内部安全防护，积极配合各成员单位做好综合整治工作。督导学校、幼儿园抓好校园内部及周边环境的日常监控、管理，完善门卫安保制度，加强学校内部治安巡逻，加大对校园及周边巡查力度，对发现的校园周边200米内的网吧、游戏厅等公共娱乐场所及各类流动食品摊点、占道经营等现象，及时上报有关部门，并协助取缔；加强未成年人的思想道德建设及法制教育，提高遵纪守法观念；加强对校舍和教学设备、设施的安全检查与整改，严防各类人身伤害事故发生；加强对学校食堂的饮食卫生管理，保障师生饮食安全；大力开展各种形式的安全教育和演练活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。

文化执法和文广新部门：负责牵头整顿文化娱乐经营场所，加强学校周边文化市场巡查，取缔中小学周边200米以内的网吧、游戏厅等娱乐营业场所；严厉查处网吧等娱乐营业场所接纳未成年人的行为；取缔无证照或证照不全的娱乐营业场所；加强各类非法出版物、音像制品的查缴工作。

食品药品监督部门：负责校园及周边食品安全综合整治的组织协调，加大对学校食堂及校园门口食品摊点的监管、整治力度，严查违规用油、滥用食品添加剂和其他违规制售食品行为；强化监督职能，清理查处校园周边无证经营、违规经营、占道经营的食品摊点，严厉打击危害师生饮食、用药安全的违法违规行为。

质监部门：负责对学校及周边企事业单位的锅炉、压力容器等各类特种设备的安全检查和监督管理工作，依法查处违规违法行为；加强对学校食堂及校园周边食品摊点的监管、整治。

卫生部门：负责学校饮用水源、餐具消毒等检测检查工作，对直接从事食品生产经营的从业人员，定期检查健康状况，强化卫生法规、食品卫生知识的培训；加强对校园周边医疗门诊的监督检查，审核执业资格，确保师生安全就医、用药。

工商部门：负责对校园周边的超市、小卖部等经营场所的巡查，强化索证索票、进销货台账等制度；严把市场准入关，严格证照管理、前置手续审查等程序；加强商品质量检查，依法查处、取缔违法经营、无照经营行为，严防不合格食品流入校园。

交通部门：负责接送学生校车和营运性客车的管理与监督；强化排查整治，消除超范围营运现象，严查非法营运车辆接送学生现象；认真做好校园周边交通路段路面、设施的养护和相关车辆停靠点的规划设置工作。

城管部门：负责清理取缔中小学、幼儿园附近50米范围内的各类流动摊点和占道经营等影响校园周边管理秩序的行为；及时拆除学校周边各种违法违规建筑，制止挤占、开发学校用地行为；加强校园周边卫生环境整治，优先规划、建设校园周边的公厕、垃圾箱等设施；建立有效的卫生清理、保洁机制，及时清理校园周边区域的垃圾和卫生死角，营造良好的卫生环境。

住建部门：负责中小学、幼儿园新建工程的质量监理和周边市政规划、建设管理工作；做好中小学、幼儿园建筑物的鉴定勘验，发现问题及时督促整改；严格标准、规范程序，认真做好新建校舍的检查验收工作。

规划部门：负责对学校及周边建设项目的规划审批和监管，对学校及周边的道路、治安岗亭或警务室等设施从规划上进行统筹考虑、合理布局；对学校及周边已经存在的违法建筑制定工作计划，纳入城市环境综合整治。

环保部门：负责校园周边区域各类噪声的查处工作；严厉查处违规排放“三废”行为，为教学活动提供安静的外部环境。

安监部门：对各部门开展校园及周边环境治理工作责任制落实和各项制度的建立、执行情况进行督查；按照事故查处“四不放过”的原则，督促有关部门依法严肃查处涉校涉生安全事故；组织开展安全业务知识培训和宣传教育活动；建立校园及周边环境治理工作考核评价制度，并纳入年终安全生产综合考核内容。

消防部门：负责排查整治校园及周边区域的火灾隐患，限期整改；督导学校、幼儿园做到“三严禁”，即：严禁封堵、占用疏散通道或锁闭、遮挡安全出口，严禁私拉乱接电气线路，严禁违章操作电器设备及各类易燃易爆危险品；重点对寄宿制学校和幼儿园加强消防安全检查，督导各学校、幼儿园落实消防安全责任，强化消防安全教育培训，提高师生的消防安全意识和自我防范能力。

电力部门：负责校园及周边输电线路的检修与维护，保障学校正常用电、安全用电。

五、整治要求

（一）提高认识，营造氛围。开展校园及周边环境综合整治工作是落实上级指示要求、解决校园及周边环境突出问题的迫切需要，也是县委、县政府净化育人环境、提升城镇化建设水平的重要举措。各乡镇（街道、开发区）和各有关部门要广泛发动，引导广大干部群众、教职员工、在校学生充分认识开展这项工作的重大意义，把思想统一到县委、政府的决策要求上来，积极参与和支持校园及周边环境整治工作。

篇（5）

1、各村幼儿园:重点整治私车接送学生上学问题；用餐卫生及安全问题；中心幼儿园建设过程中的涉校纠纷。

2、中心小学：重点整治中心小学校门口4处饮食摊点向学生销售三无食品问题；学校门通秩序问题。

3、__初中：重点整治校门口4家小卖部销售三无食品给学生的问题；小卖部收留学生看电视、提供手机充电、容留玩手机的问题；校门通秩序问题；校园围墙边有一户半倒塌房屋，存在安全隐患。

1、对学校周边交通秩序及学生上学放学私车接送问题，由陈华同志牵头组织交管、学校、公安、司法、综治办等部门进行整治。

2、校园周边治安及容留学生看电视、玩手机等问题，由李敏同志牵头组织公安、综治、学校、工商等部门进行整治。

3、对学校围墙边存在一户半倒塌房屋，存在安全隐患的问题,由刘勤果同志牵头组织__村委会、学校、综治办进行整治。

4、对校园门口及周边固定饮食店、副食商店，流动饮食摊点整治，由陈式金同志牵头组织卫生、工商、教育、圩管、__村委会进行整治。对无证经营的，一律取缔；对违规经营的，视情节轻重予以处罚，限期整改。对校内食堂、商店由卫生部门负责，学校配合共同进行规范。

篇（6）

一、指导思想

坚持“标本兼治、防打结合、疏堵并举、综合治理”的工作原则，以整治学校周边环境秩序为重点，消除学校及周边各种安全隐患，坚决遏制各种学校安全事故发生，为我镇中小学营造管理有序、防控有力、安全文明的校园周边环境，促进学校安全管理工作经常化、制度化、规范化、法制化，创建平安和谐的教育环境。

二、工作目标

针对校园及周边环境出现的新情况和新问题，组织对__中学和各村小学及幼儿园的周边环境集中进行一次全面摸排和集中整治行动，实现“四个确保”，即确保校园安全和谐稳定，确保校园恶性事件全面杜绝，确保校园周边环境有效改善，确保学校教学秩序不受干扰。

三、组织领导

成立__镇学校及周边环境综合整治工作领导小组，成员如下：

略

领导小组下设办公室，办公室设在党政综合办，史丽琴同志担任办公室主任，张丽娟办理具体业务。

四、工作步骤

本次校园周边环境集中整治专项行动，由镇政府、教育办、__中学牵头组织，各村委会综治负责人共同参与，各村学校幼儿园紧密配合。共分三个阶段：

（一）部署启动阶段（5月29日至6月2日）

成立集中整治工作领导小组，研究制定学校及周边综合整治工作方案，召开专题会议，对集中整治工作进行具体部署，明确任务，落实具体责任人员开展集中整治宣传活动，重点向校园周边群众、经营业主进行广泛宣传，为整治工作顺利进行营造良好的舆论氛围和强大合力。

（二）集中整治阶段（6月3日至6月20日）

由镇政府牵头组织中学、教育办，各村委会综治负责人共同参与，紧密配合，对涉及校园周边环境的各个方面工作内容分头进行整治，严格落实，加强调度，务求取得实效。

1.由中学、教育办牵头，切实加强校内安全管理，认真开展学校安全隐患排查，严格排查校园内各种安全隐患，对危旧建筑、用电线路、违章用电、危险物品处理、学生食品来源、校内食堂管理等进行重点排查，发现问题立即处理。指导各学校加强对门卫值班询问和巡查的管理，认真执行来人来访登记制度；采取有效措施整治学校食堂卫生和学生宿舍拥挤、脏乱等问题。强化教育从业人员管理和师德师风教育，做到安全用人；积极开展“平安校园”创建活动，进一步改善优化学校育人环境。

责任人：

2.由__派出所牵头，教育办、__中学配合，负责对发生在学校及校园周边侵害师生人身财产权利的刑事和治安案件进行摸排查处，严厉打击侵扰学校、师生的流氓恶势力，铲除学校及周边存在的“黄、赌、毒”等丑恶现象。根据需要向学校、幼儿园派驻警力，负责维护校园安全。在校园周边治安复杂地区，有针对性地开展治安巡逻，强化治安管理。

责任人：

3.由镇政府牵头，中学、教育办各村村委会配合，在地处交通复杂路段的小学及幼儿园上学、放学时段，增派协管员维护校园门口道路的交通秩序负责打击改装车报废车和个人机动车集中接送学生的车辆；负责对购买或租用专门用于接送学生的机动车辆进行检测、备案。对接送学生车辆进行逐一核查；负责打击接送学生车辆超员超载等违法行为。

责任人：

4.由镇政府牵头，各村委会负责对学校及周边的文化娱乐场所进行全面、彻底的清查，并严格落实管理措施。负责检查学校周边出版物市场，坚决查缴各类非法出版物。

责任人：

5.由__

工商所牵头，镇食品药品安全监管员配合，负责对学校周边食杂店、摊贩等各类经营者进行拉网式检查，取缔各类无照经营。加强对“三无”食品、过期食品、有毒有害食品、假冒伪劣食品的监管和打击力度，全面规范食品经营行为责任人：

6.由镇政府牵头，中学、教育办配合，负责对学校建筑、燃气设施设备安全状况进行全面排查，发现安全事故隐患的，应当依法责令立即排除；定期对学校校舍进行安全检查；加强对学校工程建设各环节的监督管理，发现校舍、楼梯护栏及其他教学、生活设施违反工程建设强制性标准的，应责令纠正；协同有关部门对学校及周边的违章建筑、危房等进行全面清理和检查。

负责人：

7.由镇政府牵头， 各村委会配合，组织开展对学校周边生产企业安全生产大检查，对学校周边建设工程安全措施落实情况以及生产危化品的设施设备、高压输电线路以及学生上、下学途中的水域进行排查整治，在危险区域设臵警示标志，监督重大隐患整改重大危险源监控，净化学校周边生产环境。负责对学校易燃易爆危险化学品等危险物质予以鉴定并指导其安全存放。

负责人：

（三）检查验收阶段（6月21日至6月25日）

1.各相关部门和村委会要对集中整治活动进行回头看。通过集中整治活动认真总结经验，查找不足和问题，写出自检报告。

2.由集中整治活动领导小组办公室牵头，组织对中学、各小学、幼儿园的集中整治行动进行全面检查验收。对集中整治阶段发现的问题进行复检，对整治工作不到位的相关部门及学校要限期整改，直至达到整治标准。

3.由集中整治活动领导小组牵头，对校园周边环境集中整治活动进行全面总结，完善整治措施，巩固整治成果，建立校园周边环境整治长效工作机制。

五、保证措施

（一）加强组织领导。镇直各单位、中学、教育办及各村委会要高度重视校园周边环境治理工作，切实把改善校园周边环境纳入重要议事日程，将综合整治活动与创建平安校园活动相结合，强化领导，完善制度，靠实责任，落实措施，确保集中整治取得明显成效。凡是对工作不重视、组织不得力、保障不到位、整治不彻底，导致发生学校安全事故或者学校家长反应很大，并造成不良影响的要追究相关单位的责任。

（二）突出协调配合。镇直各单位、中学、教育办及各村委会要在履行各自职责的同时，相互配合，协同作战，共同研究建立预防打击校园及周边环境问题的综合措施和长效机制，依法履行行业管理职责，对摸排出的突出问题，按照“谁管理，谁负责”原则认真进行解决，不得相互推诿扯皮。要严格执法，规范管理，从全局出发，不得擅自改变规定，不得开脱说情，不得姑息迁就，不得上推下卸。

（三）务求整治实效。学校及周边环境综合整治工作要坚决克服形式主义，努力在解决实际问题和务求整治实效上下功夫。各相关部门要结合各自职责，明确整治部位和重点整治问题，要定领导、定人员、定措施、定目标、定时间，一抓到底；对突出问题要“一校一案，一校一责，限期整治，务见实效”。

（四）建立长效机制 对校园及周边治安环境的整治要注重规范性、长效性。1、建立和完善安全责任制，把校园安全防范工作纳入到对镇直各单位及各村委会的年终考核，明确奖惩，落实责任；建立定期联系制度，积极开展定期回访工作，反馈信息，构筑信息共享平台，增强工作的针对性；建立警校共建制度，采取民警包干和学校自行管理相结合的方式，开展警校联建联谊，巩固和加强公安派出所与学校的共建关系，与学校共同创建“平安校园”。2.由集中整治活动领导小组办公室牵头，组织对中学、各小学、幼儿园的集中整治行动进行全面检查验收。对集中整治阶段发现的问题进行复检，对整治工作不到位的相关部门及学校要限期整改，直至达到整治标准。3、由集中整治活动领导小组牵头，对校园周边环境集中整治活动进行全面总结，完善整治措施，巩固整治成果，建立校园周边环境整治长效工作机制。

五、保证措施

（一）加强组织领导。镇直各单位、中学、教育办及各村委会要高度重视校园周边环境治理工作，切实把改善校园周边环境纳入重要议事日程，将综合整治活动与创建平安校园活动相结合，强化领导，完善制度，靠实责任，落实措施，确保集中整治取得明显成效。凡是对工作不重视、组织不得力、保障不到位、整治不彻底，导致发生学校安全事故或者学校家长反应很大，并造成不良影响的要追究相关单位的责任。

篇（7）

一、成立组织，加强领导

针对我乡校园及周边地区治安状况反弹的问题，乡党委、政府高度重视，召开专题会议，认真研究制定集中整治实施方案，成立了以乡长左金培为组长，乡人大主席王士超、分管综治的副乡长闻友高同志为副组长，公安、派出所、工商、税务、卫生、城建、土地、中学主要领导为成员的集中整治领导小组，并于3月10日下发了《zz乡zz中学校内外环境集中整治实施方案》，4月24日对校园周边地区个体经营户和业主，发放了关于整治zz中学周边环境的通告，领导小组成员加强对整治工作的督促检查，有力地促进了集中整治活动的开展。为保证校园集中整治后治安环境不反弹，领导小组不定期对校园治安及周边地区进行检查暗访，发现问题及时督促落实，并追究直接责任人的领导责任，巩固了集中整治的效果。

二、加强宣传，集中整治

篇（8）

坚持以十和十八届三中、四中、五中全会及系列讲话重要精神为指导，深入学习科学发展观，加强学校环境综合整治工作组织领导，加大宣传力度，治理与管理相结合，找准薄弱环节，突出整治重点，创建整洁优美、节约环保、文明和谐的校园；发挥学校引领作用，助推城乡环境综合治理，健全和完善长效管理机制，维护广大青少年的身心健康；人人参与、人人动手、人人维护，养成良好卫生习惯，培养环境保护意识和社会责任感，为广大师生创造一个安全、和谐、优雅、舒适的工作、学习、生活环境。

二、组织领导

建立健全县教育局城市管理五大专项治理行动工作领导小组，加强领导、落实责任、层层负责、密切配合。

组长：

副组长：

三、整治事项

（一）卫生秩序专项治理。

1.治理重点。学校及学校周边生活垃圾、学习垃圾乱扔乱堆，学生上放学期间校门及校门周边生活垃圾清扫保洁不及时、不彻底、不到位问题。

2.治理措施。一是加强对学校及学生“城市管理五大专项治理行动”专题教育，明确“专项治理行动”目标和意义，动员全体教师和学生支持并参与“五大专项治理行动”。二是加强学校及校园周边环境卫生清扫力度，确保校园、学校周边每天两次集中清扫，校园环境卫生保持常态化清洁。三是在学校门口增设垃圾桶，上放学期间安排专人负责督促学生及家长将生活垃圾和学习垃圾集中收集并及时处理。四是加强校园及校园周边环境卫生保洁力度，增设卫生巡查值班人员，对学生和学生家长乱扔垃圾行为进行严肃教育并安排工作人员及时清扫。

（二）经营秩序专项治理

1.治理重点。学校周边地段小食品摊点及学习用品商店的经营乱现象。

2.治理措施。一是加强学生食品卫生安全教育，指导各校、各班召开专题家长会，对学生校园周边购买食品和学习用品后的卫生保洁提出要求，作出限止，尽量杜绝校园周食品包装垃圾成堆。二是协助县工商质监局、县公安局、县规建局等政府职能部门对全县中小学校周边经营摊点进行卫生创建、五项专项治理工作教育，齐心协力，营造一个干净、卫生、整洁的校园周边环境。

四、实施步骤

专项治理行动从2016年2月至2016年12月，共分四个阶段。

（一）宣传动员阶段。（2016年2月—2016年3月）。召开教育系统专项治理行动工作动员会，结合教育部门涉及的两大专项治理行动内容进行动员部署，对接牵头单位，完善专项行动方案，分解落实责任，通过各种形式加强宣传声势，动员干部群众、社会各界积极参与，营造良好活动氛围。

篇（9）

*乡创建安全文明校园活动实施方案为了进一步推动我校综合治理工作的深入开展，促进社会主义精神文明建设，结合“创建安全文明校园”活动，按照预防为主，标本兼治，重在治本的原则，认真落实校园治安保卫的各项措施，努力创造一个管理有序，防控有力，环境整治，校风良好的安全文明校园。根据县、乡综治委的有关精神，结合我校实际，制定本工作计划。一、总体要求：进一步明确校长为学校安全文明创建工作第一责任人，层层落实社会治安综合治理目标管理责任制，大力开展调查研究，认真分析可能影响我校安全稳定的各种不安定因素，及早预防，掌握工作主动权。以整治校园及周边治安状况为切入口，消除各类治安安全隐患。及时打击处置侵害师生权益的各种违法犯罪行为，创造良好的校园秩序和校园环境。进一步加强法制教育，有效遏制青少年违法犯罪。把创建安全文明校园活动与群众性精神文明创建活动有机结合，不断优化教书育人的良好环境。二、工作任务及措施：（一）切实维护校园政治稳定1、要从实践“三个代表”思想的高度，充分认识维护校园稳定工作的重要性和必要性，进一步增强全体师生的责任感。2、建立一支高素质的教师队伍。及时掌握师生的思想动态。严格情况信息报告制度。及时处置可能影响学校稳定的各类不安定因素。努力把不安定因素化解在萌芽状态。（二）建立和完善责任制，规范校园安全防范基础建设1、学校要把创建工作纳入年度工作的重要内容，结合实际制定创建计划，落实具体工作措施，及时进行总结。校长要切实担负起工作第一责任人的职责，层层签订管理责任

书，把工作落到实处。2、规范重点要害安全防范建设：针对学校贵重教学仪器、设备现状，设置并完善必要的技术防范设施，配齐配强人防力度，力争做到万无一失。3、完善各类规章制度，落实责任，长效管理，并建立健全学校安全保卫工作综合台帐。（三）开展校园及周边治安环境的重点治理，积极打击影响学校正常教学秩序和侵害师生权益的违法犯罪行为。1、继续深入开展校园及周边治安环境的重点治理工作。及时掌握和分析影响本校及周边安全稳定的不良因素。确定今年整治工作的重点和措施，学校要经常性的加强与有关部门的联系，取得支持，认真发挥职能部门的作用，积极指导学校开展创建活动，为落实我校各项整治措施，确保整治工作真正真情为学校排忧解难，解决深层次问题的作用，保证创建工作有序进行。2、进一步增强安全意识，落实安全责任。加强制度建设和规范管理，保证学校各项设施设备和物品符合安全要求，科学开展各项教育教学活动。要积极做好学生伤害事故的预防和学生安全保护工作，妥善处理校园伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序，为学校创造良好的教育环境。深入开展“四五”普法教育。认真履行教育、管理和保护的法定职责。采取有效措施，真正把学生的安全工作放到重要位置，切实把保护学生安全和预防学生伤害工作落到实处。3、充分发挥法制副校长的作用。今年我校继续聘请乡党委分管政法的副书记担任法制副校长，争取他们能积极参与学校有关治安综合治理工作，配合学校抓好法制教育，帮助学校开展校园及周边地区治安秩序专项整治，优化学生成长环境。（四）深化安全文明校园创建活动措施：1、加强领导、健全组织。学校党政领导要高度重视创建安全文明校园活动，把它作为加强社会主义精神文明建设的一项重要内容，与道德风尚，环境优美、便民服务等各项建设有机结合起来，认真布置，落实责任。2、实事求是，制定规划。学校要全面调查，在掌握情况的基础上结合实际，因地制宜，实事求是，制定本校的创建规划。3、广泛宣传，深入发动。学校要结合“四五”普法宣传等工作，采取多种形式如广播、黑板报、宣传栏等广泛宣传创建活动的意义、目的和要求，争取全校师生人人参与，推动学校创建工作的深入开展。4、统筹兼顾，讲求实效。创建活动要与加强社会主义精神文明建设相结合，与加强政治思想工作，创建优良校风、学风

工作相结合；与创建治安安全单位活动相结合。同时加大人防、技防经费投入，努力提高校园的防控能力。*乡2009年1月12日《*乡创建安全文明校园活动实施方案》*乡创建安全文明校园活动实施方案

篇（10）

中图分类号：TU2 文献标识码：A

一、建设类高职院校的人文特点

校园人文环境是校园文化的综合体现。校园整体环境、建筑的空间场所和建筑实体以及雕塑小品都是校园人文环境的物质载体，是标志化的校园精神象征。

建设类职业技术院校的人文环境有以下特点：建校时间段，在校历史文化积累相对欠缺，难以形成普通大学的人文传统。浙江建设职业技术学院建校56周年，虽然历史悠久，但在中专升高职、校址改迁、新校扩建之后，在校园的人文环境上跟新建高职院校相比也并不占据过多优势。其次，高职院校教育学制较短，学生综合素质不如普通高校；其三，建设类高职院校的专业设置多以实训类为主，强调的是理性精神和实践能力。

二、建设类高职院校的建筑小品设计要点

校园建筑小品种类繁多，但从其功能上大致可分为以下三类：纯观赏性建筑小品、实用性建筑小品以及兼具实用性和观赏性的建筑小品。不管哪种建筑小品，从空间上主要对校园主体建筑起到点缀、陪衬、烘托、分隔、遮挡、延伸、组织空间以及空间过渡的作用；另一方面，从心理上，建筑小品既要满足大学生们的日常使用的物理功能之外，还要使他们产生愉悦的情感体验，受到美的熏陶，从而陶冶情操、净化思想。

1.传承校园文化精神

建筑小品的设计不是孤立的，它的功能作用虽然重要，但是更为重要的是它的心理影响，仅仅满足功能需求的建筑小品是没有灵魂的，成功的校园建筑小品设计都能和校园文化紧密结合，体现它所处的时间、空间的特色。它所营造的环境不仅能作为师生休憩的场所，更能在不经意间，潜移默化中将校园文化精神传输给学生，进而促进良好的校园人文环境的营造。

因此建筑小品在设计时，需要遵从所在院校的校园文化精神，这种精神是独属于特定的院校，跟院校的历史传承有直接的关系，只有在设计过程中，牢记这一点，才能创造出具有时代个性、不可复制的建筑小品。

浙江建设职业技术学院一直以“鲁班精神”作为学院的校园文化精神，因此在建筑小品和雕塑的设计上都凸显了这一主题（图1、图2、图3）。

图1 鲁班雕像 图2 墨斗雕塑图3 木刨雕塑

2.凸显专业性和实践性

建设类院校的专业重点无疑在“建设”二字上，学校所开设的专业均与建设行业有关，但是专业性又如何体现呢？清华大学的建筑系馆、天津大学的建筑系馆、同济大学的建筑系馆均由本校著名的建筑学教授设计则充分说明了这一点，当然并不是说所有的建设类院校都要自己本校来完成设计、施工，而是在校园建筑、校园环境、建筑小品设计上体现专业特色。就好比建筑设计企业的办公楼造型极富设计感，室内设计企业的室内装饰品味不俗，园林景观设计公司的室内外景观设计让人眼前一亮，体现于此的专业性往往比言语更具说服力。例如校园中设计一些半完工的小品或建筑局部，既可作为校园景观也可作为学生实训的场所，专业特色和实践作用二者兼顾。

3.注重实用性和可参与性

一般的建筑小品都具有一定是实用性，无论是花架、亭廊、传达室还是宣传栏都具有其固有的实用性，具有实用性的建筑小品才能吸引人的参与。但同时也有很多建筑小品，忽视本身的实用性，仅仅依靠新奇的形式和出跳的色彩取胜，缺乏设计寓意，无任何实用性，这样的建筑小品立于校园中将会一直作为败笔存在。

4.与学校建筑及周围环境和谐统一

建筑小品在取材及设计风格上应与校园建筑及周围环境协调统一，尤其是位于建筑附近，跟建筑关系密切的建筑小品，更应该注意与建筑的关系。而位于绿化中的建筑小品则应注意取材自然，尺度宜人，具有亲切感。

三、校园改造具体实践

适逢浙江建设职业技术学院校园环境整治，在本课题研究的基础上，笔者参与了部分建筑小品的改造设计的研究过程，最终虽然没有实现，不过却也为学院的人文环境的营造提供了一些可供参考的素材，也可为学院后续的景观环境整治以及景观小品的增设提供较为详实的前期调研及参考资料。

1.三问亭改造设计

三问亭（图4）位于建设职业技术学院西大门附近起伏草地的斜坡上，占据较高的位置。亭子为钢筋混凝土结构，柱子涂料喷涂，屋顶使用油毡瓦，地面及台阶石材铺砌。现在亭子屋顶瓦片有残缺，柱子及圈梁的涂料已显陈旧，地面石材铺砌也有不同程度的破损。

如何能保留亭子又能让亭子展现新的风采？设计采用的手段是在现有的基础上对亭子进行改造，改造的重点集中在屋面的处理上，采用既能继承传统又能体现时代感的建筑形式。改造方案做了两种，一种屋面采用具有现代感的蓝灰玻璃（图5），其下钢管支撑，类似传统建筑中的椽子；另一种方案是屋面采用太阳能电板（图6），可为亭子及周围的小品、设施提供照明，后一种方案更注重生态节能，符合当下倡导的绿色建筑的时代要求。

图4三问亭改造前 图5 三问亭蓝灰玻璃顶图6 三问亭太阳能电板屋顶

2.教学楼二楼平台景墙改造