小学生征文汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇小学生征文范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

妈妈总是说：“崽崽，节约用水啊，要不然，终有一天我们地球上的水会用完的，我们的眼泪将成为唯一的‘水源’”。#忧桑......#

每次听到妈妈的提醒，我就觉得她说的耸人听闻，觉得“把水用完”不现实，遥不可及。可是细想，如果没有水，就没有生机勃勃的小草，没有竞相争艳的花朵；如果没有水，就没有翱翔天空的雄鹰，也没有翩翩起舞的彩蝶；如果没有水，就没有我们人类，也就没有这五彩缤纷的美好世界！#的确，有水才有万物。#

仔细想想，我们每天都得用水：洗衣做饭得用水，洗澡得用水，洗手也得用水......于是，我们号召节约用水，从自己做起！从小事做起！我们用洗衣服的水可以拖地，浇花，可以用洗手的冲厕所。#节水小贴士，get!#

在现实生活中，有些人没有一丝一毫保护水资源的意识：有些人用完水后总是忘记关水龙头；有些人还用水打水仗，戏闹；还有的人把没喝完的水随意倒掉……浪费水的事例，比比皆是，无处不在。作为青少年的我们，应该行动起来，看见浪费水行为应该立即上去劝诫与制止。#对的，立马冲上前！#

水是取之不尽，用之不竭的吗？答案是否定的。我国的人均水资源本来就不丰富，再不节约用水，我们将面临着严重的水荒！假如我们不珍惜用水，肆无忌惮的浪费，地球上最后一滴水真的将是我们的眼泪。#淡淡忧桑转化成行动的力量！#

《环保校园》

作者：虹桥小学五（1）班16号 杨萍

环保，是每个人心中都应该有的，我们到了哪里都要记得环保。

当我们走到商场的门口时，请不要用不环保的白色塑料袋，可以使用自己带的环保布袋，因为自己带的布袋可以不停地循环使用，而白色塑料袋只可以使用一次，使用过后还会污染环境。#这么多污染行为，说起来就心塞#

这不只是这样，在我们的校园里更要环保，让我们的校园变成“环保校园”。

在校园里，我们应该少用一张空白草稿纸来折飞机，我们应该少用一滴饮用水来洗手，就可以节约一滴水用来给没水喝的人解渴，我们应该少一些垃圾来让我们的校园更美丽。#绿色校园里，生活着一群绿色小卫士~#

环保的校园是每人都想要有的，但是做起来却很难。#默默地反思中......#

我们应该每天都环保的做每一件事，这样我们不但有个“环保校园”，还会有一个“环保地球”。#没错！#

《秸秆何须来焚烧，编成“稻草人”可为宝》

作者：明德天心中学 1508班 蔺向炜

在农村，秋收后稻草的处理一直是一个老大难的问题，稻草还田需要耗费大量的人力物力；焚烧处理方便，但产生大量烟和尘，污染环境，破坏人居环境和生态系统。#禁烧禁烧！#

浏阳古港镇结合实际情况，因地制宜，通过举办稻草艺术大赛，用稻草编织成形态各异、栩栩如生的稻草艺术作品。

浏阳古港松山屋场的村民用巧妙的技艺给游客们带来惊喜——一眼望去，只见秋收后的农田里，站着威风凛凛的关公、高大慈祥的老寿星、张牙舞爪的神龙，甚至可爱俏皮的樱桃小丸子。#都不敢相信这是秸秆了！#

一捆捆稻草悄然变身，化为艺术品立于田中，成为一大风光点，引起大量媒体关注和网友点赞，形成新一波游客潮，为周边村民带来了大量旅游收入，进一步促进了古港商贸、餐饮行业的发展。不仅有效破解了“秸秆禁烧”带来村民对抗情绪这一难题，使秸秆实现“变废为宝”，而且极大的提升了乡镇旅游的知名度。#win-win！！#

《我当环卫小子》

作者：长沙县榔梨街道佳欣小学

四年级1班 权恩琦

今天，天气晴朗，阳光灿烂。我戴上帽子，拿着钳子，推着垃圾车，和做环卫工作的爷爷一起去清洁马路。#好赞呀你~#

刚上马路，我就在交叉路口发现了一个药瓶，我用力地夹住瓶子，快速地丢到垃圾车里。爷爷摇摇头，说：“放错了，药瓶应该放到桶子里。”我疑惑不解地问：“为什么呢？”“因为垃圾要分类，可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，药瓶属于不可回收垃圾，不可回收垃圾比较少，我一般都放到桶子里的。”

“哦！”听完爷爷的话，我赶紧把药瓶夹进了桶子里。#没错，要养成垃圾分类的好习惯哦~#

我们一直走到了大路边的一个集市，只看到集市里人山人海，热门非凡。集市的垃圾可真多啊，爷爷和我顿时忙得不可开交了。

爷爷就像一位身经百战的老将军，指挥着我这个士兵向“敌军”——垃圾，发起了猛攻！我的手不停地挥舞，“敌人”一个个束手就擒，被我一扫而光。再看爷爷，他也在不停地向大小垃圾疯狂“扫荡”。#好厉害的橙衣侠！#

终于搞完了所有的卫生。“爷爷，我们回家吧！”“好的！”看着满车的垃圾，我和爷爷就像是凯旋而归的将军和士兵，满心欢喜。火辣辣的阳光下，只剩下了两个背影……#你跟爷爷都是好样的！#

《寻找身边的美》

作者：芙蓉区大同古汉城小学 何佳倚

秋天，一个风和日丽的周末下午，我和爸爸妈妈一起去浏阳河骑自行车。

当我们顺着浏阳河风光带小坡骑上去的时候，一阵秋风拂过，我立刻闻到了花草树木散发的清香味；看到整齐干净的河提；听到了小孩子们的欢声笑语，放眼望去一片波纹荡漾河面顿时进入了我们的眼帘，深深地吸了一口气真舒服！#神清气爽，好开森！#

我们沿着河提一路慢慢地骑过，边骑边聊。我问“妈妈，这已经是秋天了，地上为什么没有落叶呀？”妈妈笑着说：“因为环卫工人从早到晚辛苦地打扫喔！”爸爸认真告诉我一定要爱护环境卫生，不能乱扔垃圾！我点了点头：“嗯”！#谢谢我们的“橙衣侠”#

篇（2）

百年之前，晚清有一名学者怀揣一个中国梦。他希望在百年以后的今天，中国能举办属于自己的世界博览会。当时，所有人都断定这是他的臆想，毫无希望可言。然而，百年后，他的中国梦实现了！

沧海桑田，雨雪风霜，华夏儿女的龙之梦却未曾改变。

我也拥有一袭属于自己的中国梦，简单而坚韧，光耀而淡雅。中国，龙之国度，应走在世界的前列，在世界面前真正抬起头。无论在世界何处，只要说一句“我是中国人”，便引来无数仰慕与称赞。

这是我的中国梦。而我们应该明白：“梦”不是幻想，不是凭空臆造，而是追求，是向往！

曾经的伤口应已结疤，当今的中国，已经踢开了东亚病夫的招牌，剪断了奴性的长辫。这样的局面正是我们用双手成就我们的梦想的时机！

篇（3）

今天我和妈妈看了2022年冬奥会举办地揭晓仪式，当听到北京这两个字时，我非常的兴奋！因为我们的祖国再次成为世界的焦点，我为她而骄傲。

我是在2008年北京奥运会那天出生的奥运宝宝，2022年，我已经从奥运宝宝成长为青少年，为了迎接绿色奥运，我要为环保做一些力所能及的事。通过我们点点滴滴的努力，道路两旁的大树会更绿，鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上，鱼儿畅游在清清的河水中。景色将会美不胜收。不仅如此，那时已经14岁的我一定要去北京为祖国的奥运健儿们加油，因为妈妈跟我讲，中国的冬季运动项目在世界处于领先地位，而且曾经有很多金牌得主是我们哈尔滨人！听了之后我对2022年冬奥会的期盼更加强烈了。

2022年，我14岁了。我要诚心的祝愿北京冬奥会圆满成功，我们的奥运健儿取得好成绩！

小学生2022年冬奥会的优秀征文

我来了！是谁来啦？当然是我们中国人来啦！是2020年冬奥会和冬残奥会的东道国来啦！我们中华民族是一个创造了辉煌文明的民族，中国人口占世界的五分之一。没有我们中国参加的奥运会，就不算是真正的奥运会；没有我们承办的奥运会，奥运会的历史就不会完整。2022年冬奥会和冬残奥会，我们中国来了！开放的中国、强大的中国，正欢迎各国的运动健儿参加2022年冬奥会和冬残奥会。

我国汉朝开启了丝绸之路，首次开通了陆路对外交流，为汉武帝打击匈奴，扩大中国版图奠定了基础。因为佛教的传入，加强了与南亚各国的交流；唐朝是中国历史上最繁荣的时期，设置了西域都护，促进了与外国的交流，海陆也开通与日本等东亚诸国频繁往来，在世界上首次形成儒家文化圈；明朝郑和下西洋，引进外来物种，如长颈鹿、香料，同时输出茶叶、陶瓷等，那时候中外贸易很频繁。这次冬奥会和冬残奥会，像以往每一次体育赛事一样，将进一步促进中国与外国的交流合作。

冬奥会和冬残奥会是国际性的盛会，是中国和外国友好往来的舞台，是中国全面走向世界、融入全球的桥梁。冰墩墩和雪容融，我相信它们能促进中外友好交流合作，让本次冬奥会和冬残奥会成功，让世界更多地了解中国。

冰墩墩不仅是一个吉祥物，其实它还是一只象征纯洁、坚强、敦厚、健康，活泼、可爱的熊猫。它的面纱是白色的，面罩的周围有着五彩的线，它的外壳也是白色的。广州美术学院设计团队最初的作品是“冰糖葫芦”，而“糖葫芦”外表的冰壳也与“冰雪运动”或多或少有些联系。最终“冰壳”的创意得以保留，随后又经过无数次的探索，修改重点终于逐渐明朗——被冰壳包裹的熊猫。我们中国人真富有创造力啊。

雪容融满身都是红色的，你看它的脑袋像不像一个灯笼呢？灯笼具有鲜明的中国文化特色，有着两千多年悠久历史，是世界公认的“中国符号。”它能渲染欢乐喜庆节日气氛，有“瑞雪兆丰头”的美好寓意，表达了中国人共同参与共同努力共同享有的办奥理念。灯笼代表着收获、喜庆、温暖和光明，顶部的如意造型，象征吉祥幸福。和平鸽和天坛构成的连续图案寓意着和平友谊，突出了我们中国作为举办地的特色。装饰图案融入了中国传统剪纸艺术，面部的大雪块，既代表了“瑞雪兆丰年”的寓意，又进行了拟人化的设计，大冰块成为雪容融的漂亮脸蛋，凸显吉祥物的可爱。雪容融的名字也很有寓意：雪——象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；容——意喻包容，宽容，交流互鉴；融——意喻融合、温暖、相知相融。

  小学生2022年冬奥会的优秀征文

“北京！”当国际奥委会主席巴赫发出不太标准的读音时，神州大地翘首以待的亿万中国人再次沸腾了！如同14年前萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得2008年奥运会承办权时一样，中国人民在这一刻都沉浸在忘我的兴奋状态之中。北京，成为世界上首次能主办冬季和夏季奥运会的城市！会议结束后，北京市市长王安顺面对央视记者采访，道出五个关键词——高兴、感谢、承诺、敬意、欢迎。

奥运会不是一个简单的体育竞技比赛，而是一种用永远不变的信念。作为一名小学生，也许我们还不能像体育健将那样为祖国拿金牌，也没有机会亲临赛场，参与奥运会的服务与接待工作，但只要我们从现在做起，一样可以为奥运出一份力！

我们要做一个讲文明的小使者。冬奥会来临之时，我们用文明点缀城市的每个角落，伸出礼仪的双手迎接八方来客，这样才能弘扬我们的.民族精神，彰显我们的民族文化。

我们要做一个有礼貌的好向导。别的国家的人民光临北京看奥运，是我们全国人民的骄傲！作为“小主人”的我们，应该说有礼貌有修养的话，应该用千百倍的热情为客人们服务。比如：做个翻译员，帮外国朋友指路等等，一定能让外国朋友感受到我们中国人的热情，让国际友人回味舒缓的感觉，文明的味道。

我们要做一个个的环保小卫士。我们要用实际行动来实现“绿色的中国盼奥运”的梦想。从身边的小事做起，不乱丢垃圾，随手捡起垃圾，让我们的城市天蓝、地绿、水清气爽，让外国朋友在我们的首都北京和张家口流连忘返。

不再等待，从现在做起，从一点一滴做起，从我做起，伸出双臂，迎接我们的冬奥会！

小学生2022年冬奥会的优秀征文

冬奥会的结束，让我们为自己的国家感到骄傲，冬奥会的结束。因为我们国家突破了两项记录，而且，女子短道速滑四项金牌全部是我们国家的。不管怎么样，这都是很让我们每一个中国人激动地。

篇（4）

多少人有着同样的感受：一戴上红领巾，就会想到无数先烈为了祖国的解放抛头颅、洒热血；一站在星星火炬的队旗下，就能感到人生追求从此开始；一行队礼，就能感到“人民的利益高于一切”；一喊起呼号，就能感到自己正在为实现一个美好的理想而时刻准备；一听到鼓号队的鼓乐声，崇高神圣的情感就会油然而生……

20xx年9月1日，我成为了一名光荣的少先队辅导员。在担任少先队中队辅导员这九年多来，本着对少年儿童的无限热爱，我始终忠于红领巾事业。做少先队员的知心姐姐，我把孩子的信任当作荣耀，用热情、开朗与朝气去感化孩子的灵魂。　工作中让我深深地体会到：活动是少先队发挥职能的重要载体，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是少先队辅导员的天职。我合理利用升旗仪式、重大节日，加强队员的德育教育。利用每年三月五日的学雷锋日、三八妇女节、教师节、国庆节、元旦等重大节日举行一些有意义的主题中队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，开展诚信教育、文明礼仪教育、爱国主义教育活动等，让队员们在各种活动中受到教育。每学期都加强小黄帽路队制的管理和安全教育活动，提高队员们的安全意识和自我保护能力。

20xx年，我中队承担了红领巾一条街的清扫任务。这条街是南口村村民及行人的主要通道，这里经常是垃圾满天飞。于是我每周都带领队员们去那里清扫垃圾，虽然脏点儿累点儿，但换来的是街道的干净与整洁。队员们在活动中也感受到了劳动的艰辛与乐趣。

20xx年，我中队先后与北京化工大学的大学生们开展了两次“手拉手、心连心”的联谊活动，在活动中，我们通过表演、游戏、聊天等多种形式与大学生们度过了一段美好而难忘的时光，大哥哥大姐姐不仅向我们介绍大学校园里的生活，而且还教我们怎样培养良好的学习习惯、学习兴趣等。通过交流，队员们都觉得自己开阔了眼界，对自己的学习目标更加明确了，学习的劲头也比以前更足了。

20xx年，我校全体师生积极参与人文奥运与文明礼仪专题教育实践活动。为了让“唱响国歌；尊敬师长”；“主动问好；不随地吐痰”；“把纸屑扔进垃圾桶”等十个文明习惯能够引导学生健康成长，我指导队员将礼仪知识分别编成儿歌、童谣等，学生易背易诵，读起来也是朗朗上口，这更激发了队员们学习奥运礼仪的热情。大家不仅将礼仪知识记在心里，而且逐渐养成了讲文明、讲礼仪的好习惯。

20xx年，随着微笑圈含义的揭晓，少先队大队向队员们发起号召：争戴红色微笑圈，做乐于助人的少先队员；争戴黑色微笑圈，做诚实守信的少先队员；争戴绿色微笑圈，做保护环境的少先队员；争戴黄色微笑圈，做文明有礼的少先队员；争戴蓝色微笑圈，做勤奋学习的少先队员。在离奥运会召开还有200天的时间里，我中队的所有队员都严格要求自己，用实际行动争戴微笑圈，共同为奥运做贡献，让微笑成为北京最好的名片！

20xx年，在残奥精神的感召下，我们助残爱心小队先后两次来到刘静同学的家中，大家把自己一份真诚的爱心献给这个特殊的家庭：刘静的父亲和母亲都是残疾人，现在爷爷、奶奶年岁已高，爷爷也是行动不便，每天只能坐在轮椅上。刘静就是生活在这样一个特殊的家庭中，家庭的种种困难并没有影响到她的学习和生活，她在班里乐观、积极向上的学习态度感染着周围的每一个人。

篇（5）

“宝贝，小心点。”小时候，我的耳旁会经常响起这样的话语，那是长辈不断对我说的话。渐渐长大，每天清晨背起书包，爸爸妈妈总忘不了一遍又一遍的叮嘱：“注意安全呐！”课间、晚放学、放假，老师又会反反复复叮嘱：“一定要注意安全！不要横穿马路，不要吃三无食品，不要私自出校门，不要随便玩火，不要.......”似乎，老师的口中有无数个的“不要”，说也说不完。汶川地震以后，我们学校更是安排了一次又一次的避震防灾紧急疏散演练。“安全”，在我心里烙下了深刻的印记。

但，总有一些人不以为然，认为这根本就是杞人忧天。所以安全事故总是特别亲睐那些不以为然的人。电视里播放的一群小孩子因为私自到河里洗澡而溺水身亡、一个少年因为不遵守交通规则而变成终生残疾，从此只能与轮椅为伴的新闻，还有存在于我身边的安全事故，一个个都让人触目惊心。

就在去年寒冬的一个晚自习后，我们学校的2名三年级男生偷偷地翻越学校围墙，逃到街上去玩耍。在保育教师发现这两名孩子出逃之后，立刻报告学校领导，学校领导动用了一切可以动用的力量开始了全方位的寻找。三十多名教师、警察、家长往返于公园、网吧、夜市摊、大街小巷，几乎把孩子们可能去的地方翻了个底朝天，任何蛛丝马迹都没放过，可是一个小时过去了，两个小时过去了，还是不见他们的踪影。大家一个个心急如焚。“这么冷的天，这两个孩子就是没出什么事，恐怕到明天早上，就算不出其他意外也会被冻死......”各种可能出现的结果在大家头脑里闪过。孩子的父母万分忐忑，对着天空大声乞求：“我的孩子，你们在哪儿？快回来！辛苦这么多人都在找你们，你们怎么这么不听话啊......”万幸的是，正在大家一筹莫展时，两个孩子回来了，在场的所有人总算松了一口气。

事后调查，孩子出逃的原因就是想出去逛逛，趁老师不注意就溜了，到了下半夜又冷又饿，实在受不了了才返回学校。

篇（6）

早晨起来，我喝小白兔为我采摘的露水；吃着小松鼠新摘的松果和小熊猫的竹笋；还穿着蜘蛛妈妈熬了几夜为我织的衣服，这里有美丽的天空，可爱的小草。说来也奇怪，前几天的晚上，我刚睡下，感觉什么在晃动，被摇昏了头，起来就到这里了——

我醒来就很饿，就找到了一棵苹果树，我捡起苹果就吃。“奇怪，怎么像是书的味道，一点甜味也没有？”我自言自语，“算了，先吃几个吧！”我想找个人问问怎样回家，可这里一个人也没有，我就找个动物问问。“小白兔，你知道怎样回家吗？”我想它们是动物，不会人类语言。可小白兔回答：“你是从多少年多少月多少日来的？”真奇怪，我直接回答：“2013年4月5日呀！”“可现在是2050年4月5日。”小白兔惊讶的回答，原来我来到了未来。

小白兔笑眯眯地说：“这里是快乐星球的奇异书园，2045年从地球搬过来的。”这时，一只独角马跑出来说：“既然你现在回不去，不防就呆在这里吧！对了，忘了告诉你，这里的每一样东西都是由书做的，但是可以吃的。”“怪不得我吃的苹果都是书香味。”我说“那你们是怎样说话的？”“我们奇异书园有一种珍宝，叫变幻果，能让动物说人话。”“哦，原来如此。”

天黑了，动物们请我看繁星表演。繁星也会表演，这也不奇怪。我们坐在青青草地里，望着天空，慢慢地，一颗颗繁星出来了。可它们又一颗颗消失了。动物们说，繁星在表演跳舞，一个个精彩的关于“读书”的节目匆匆的来，缓缓的去。渐渐深夜了，萤火虫点亮了草坪。我走向动物为我造的书房中睡着了。

早晨，动物将我叫醒，去草坪听鸟儿演唱会，原来动物们的生活丰富多彩。

篇（7）

我最喜欢星期三了，因为那天有我最喜欢的舞蹈社团。那里有一群活泼开朗的同学，还有一位美丽而又温柔的老师。

记得有一次，我们在练基本功。我们双脚并拢，双手伸向脚尖。老师看到我们背都驼了，轻声说：“背都挺起来，要不然就是老太婆啦！”大家一听哈哈大笑。老师看到我压也压不下来，温柔地对我说：“不用紧张，放松做会更好哦！”我照老师说的方法做，我果然进步了。

我们舞蹈社团可是团结友爱的大家庭哦！有一次，我们社团有一位四年级的大姐姐忘记带舞蹈衣了，她急得像热锅上的蚂蚁。巩可欣知道了，关心地问：“你怎么了呀！”大姐姐回答道：“我忘记带舞蹈衣了，这可怎么办呢_”巩可欣一听，马上拿出一件舞蹈衣说：“我有两件舞蹈衣，借你一件吧！”大姐姐脸上露出了开心的笑容。

瞧!这就是我的舞蹈社团的生活。它让我体会到了老师的细心和耐心，更让我懂得了同学之间要团结友爱。我会努力练习，跳出更美的舞蹈。

快乐的社团日

三（2）班 王忆恩

我们学校的社团丰富多彩。我参加了向往很久的创意美术社团。

一转眼，快乐的星期三就来了！你知道星期三是什么日子吗？那天就是我的社团日！

零，零，零，上课铃声响了。我和其他同学在认真地等待老师来上课，可有些调皮的同学，总爱追逐打闹！

老师来了，先让我们欣赏一幅画——《邻里之间》。我仔细地看这幅画：六只小动物住在一棵大树上，狐狸好像对我说：“欢迎来我家玩！”大鸟正在找食物给一只可爱的小鸟吃。还有一扇窗户没打开，我猜想里面应该住着几只很美丽的松鼠，抱着自己的尾巴，做着美好的梦呢！动物们和睦相处，其乐融融，多么温馨的画面。看着看着，我仿佛置身在大自然中，和小动物追逐玩耍，无比的快乐！

老师的话语打断了我的思绪。从遐想中苏醒过来，我正式开始画画了。我先勾出六个小动物的家，哎！这只小鸟居然被我画成只有两根手指头这么大了。然后用点、线、面装饰动物的房子，接着用黑、白、灰来装饰大树，最后我画了鸟儿们在枝头引吭高歌，狐狸正悠闲地欣赏着美妙的音乐，小松鼠们展开大尾巴从天而降……多么快乐的小动物，画着画着，我心中也充满了快乐！

创意美术社团，让我学会了想象，让我体会到了快乐！

我的社团生活

三（2）班 王琳茜

篇（8）

接地气——找找问题在哪里

作为教导主任，中心工作之一就是抓好课堂教学。一有时间我就进入课堂随堂听课，数学课、英语课、音乐课，发现有些课堂中更多的是教师的声音、教师的想法；有些课堂重点难点把握不住，节奏拖沓；有些课堂内容过剩，眉毛胡子一把抓。

找出问题，更要告知怎么做

意识到这些问题后，在个别交流指出一些环节的处理方法后，利用业务学习时间向教师们传达了改正建议，提出三个关注。要走出上面这样的现象，我们老师就应转变观念，让学生经历知识创造的过程，在课堂上多关心学生的反应。课上应关注学生的真实想法，课上应关注学困生的表现，课上应关注学生的错误。希望教师们能带着这些思想走进课堂，走进学生，当然不可能每个老师都能接受，也不可能每个老师立竿见影，因此还需练长跑。

练长跑——带着研究目标上课

在研究课上，我们希望教师做到一课有一个主题，争取一课有一个亮点，也就是不需要面面俱到，做到一课一得，或获得一种经历，或感悟一种思想，或掌握一种方法，或学会一种表达。如戴丽芳老师上的《带括线与问号的实际问题》，研究主题确定为“如何引导一年级学生理解实际问题中的数量关系”，课堂中教师从三个方面来入手渗透：其一分步呈现图与符号，展现条件与问题；其二引导学生根据教师动态演示的图画说三句话，将直观转化为学生自己的语言；其三比较加法问题与减法问题的不同。这三方面均离不开学生的仔细观察，因此这一堂课学生获得的将是仔细观察习惯的培养。

带着怎样上更好的心去评课

我们的老师很实在，评课时急于表达的是哪个环节处理不当，怎样上更符合学生的学习了，我感觉这是个好习惯，上课老师也能平和地接受，这比书中的老师要民主得多，朴素得多，这应该是教研活动的精髓。当然我更希望能先听到一节课的亮点在哪里，值得大家学习，然后再听上课老师的反思，“感觉什么地方与学生不够默契”“互动不不到位”“生成的东西处理不当”等，然后大家来出谋划策，使教学更加完善。

和同伴合作研讨成长

篇（9）

每个人都有属于自己的梦想，有些人长大了想当明星，当修鞋匠，当发明家等等，而我的梦想是当一名医生，一名可以医治百病的医生。

的梦想很伟大，建党一百年的愿望：全面建成小康社会;建国一百年的愿望：全面实现现代化。那么，我们每个人的中国梦是什么呢？我们大家心中的中国梦是实现中华民族的伟大复兴。每个人都应该有这样的中国梦。中国人民的中国梦就是这样的，不仅仅是有中国梦，还可能有自己的愿望。我想这个梦一定是伟大的。

篇（10）

__是总书记读小学时的校长，也是我读大浦时的校长。

1958年至1964年，我在大浦小学读书。进校前，就听说学校有个女校长，学生乃至老师都有点“怕她”。但进校后，我常见到着一袭短发架一副眼镜的校长在早上学生进校、中午下午放学时，站在校园过道上，面带微笑，守望着来往师生。她和她姐姐一起生活，并住在学校内，以校为家。

作为一个小学生，我和校长不应该有较多接触。小学六年中，随着我在学校是个“好学生”和“学生干部”的角色，到了三四年级，唐校长与我的接触超过和一般同学，她应该比我母亲大得多，我感觉得她有着祖母般的慈爱。看到她，总觉得她在微笑。

1959年秋天，因台风刮断电线，我放学后在校外不幸触电，手指严重灼伤。出院后还留有明显痕迹。大约一两年后的一天，唐校长叫住我，说哪天送我去医院检查有多大问题。几天后的一个上午，她找到我，陪同我步行到市人民医院。记得她对医生说：“这是我们一个好学生，两节课能写千把字的作文哩。手指很重要啊！”，当时她还带着我到另一处去做了x光透视，告诉我说，医生讲指手指关节没太大问题。

我第一次听到“两节课，千把字”这评价，反过来也激励了自己。从四年级起，我突然发现自己的作文分和同学拉开了差距，80分是低分，85、90分是平常，偶尔高至95分。当时大浦的语文兴趣小组和作文教学在全市颇有名气，学校把我和其他一些同学写的作文用钢板刻印，组织班际、校际交流。扬州的一个亲戚还告诉我，在一本《小学生作文选》上读到我的文章。泰州市首届小学生作文比赛考场设在大浦，我是校选手之一，唐校长一直守在考场外那棵银杏树下。我下笔千言，很快交卷。下楼后校长问情况，我介绍了写作思路，经验丰富的唐校长说，“你审题可能有点偏”，果然我仅得了三等奖，本校另一同学得一等奖。我很内疚，而校长见到我仍然微笑着，鼓励我好好学习，写好作文。我也没有辜负校长老师的期望，在小升初考试中，作文成绩为全市最高分90分。

有一年寒假，我到学校，被唐校长喊住到她家作客，让她姐姐炸春巻招待我。那是困难时期，说实在的，炸春巻是一年中都难得享用的美食，校长此等礼遇一个普通学生，现在想来都不容易。

其实，唐校长的爱，也包括严格要求。四五年级时，有位失业却爱好文艺的教师，到我们学校帮助排练节目，我和本班不少男女同学经常下午放学后去他家接受辅导，且为一些师生议论。唐校长问过我情况，很严肃地提醒我：这么多同学去，要注意影响，不要太晚，不要影响学习。我当时还有点纳闷。以后我体会到，这是校长老师对学生的爱护和关心啊！

在大浦，许多老师都像唐校长那般关爱学生。我们在小学度过了“”时期，营养状况普遍较差。老师家访，给我母亲具体建议，怎样增加营养增强体质，关心如此细微！虽然回想起来，那个年代，生活那般清贫，但校长老师像辛勤耕耘的园丁，呵护我们成长，我们的心态是那般快乐和阳光！