成教年度总结汇总十篇
时间：2023-03-07 14:57:10
序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇成教年度总结范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。
篇（1）
1、开展了以“知民俗扬国学”为主题的德育特色主题教育活动。
先后举行了“知民俗，做龙人”教育活动的启动仪式、进行了《知民俗扬国学》校本教材的开发、举行了“传统节日民俗知多少”、“我是学校小管家”“红领巾回收站”“校园广播站”“雷锋在我身边”“中华魂主题读书演讲赛”“优秀餐桌评比”“优秀寝室评比”“校园卡通形象大使征集”等活动。校园内悬挂了十一个传统节日和五个以爱惜粮食为主题的宣传图板。以“知民俗扬国学”为主题的各项活动的开展，融入了“国学”中的中华传统美德和民俗元素，在活动中育人，使学生能真正成为中华民族五千年文化的传承人。中心小学六年二班、五年二班、二年一班、一年一班，徐平功、齐乐君、小吴迪、曹、张杨、袁百英等是此项工作的佼佼者。
2、建立和完善了学生思想道德教育的机制，努力转变育人观念，探索新时期未成年人思想教育的方式、方法和途径，践行了“为每一名学生的终身发展负责”的办学理念。如针对问题学生韩雪松、高心、宋兆国等的管理，王秀平（对于问题学生的说服教育）、陈祖光、秦月华（关于问题学生教育及撞坏大门玻璃的处理）、秦海涛、隋书军、蔡宝贵（二位同志对于问题学生的看管）、赵传甲、姜雪（关于三年级学生受伤的处理）等工作中方法得当，成效显著，积累了一定的工作经验。建立了以学年主任、舍务主任为主、领导、班主任、保干、副班主任、家长、派出所警员协同配合的问题学生处理机制，克服了班主任孤军作战的现象，收到了显著成效。这是我校今年德育工作中收效最为显著的一项工作。
3、《规范》和《守则》落到实处。如中心小学曹任班主任的一年一班结合“诵国学”的《弟子规》自编了班规三字经，学生熟读成诵并规范了学生行为习惯。如少先大队开展的“我是学校小管家活动”，如四年二班的班务工作承包制，使班级各项事务有专人负责，每一名学生都有事务可做，提升了学生的主人翁意识。学校政教工作在学生思想道德教育工作起到了很好的作用。尤其下半年，负责纪律管理的领导能通过值周工作规范学生的言行，并加强学生在校的日常管理，值周教师按时到位站岗，尤其是学生放学时能到校门口重要地段时行看护学生，风雨无阻，很好的规范了学生的行为习惯。
4、少先队配合学校中心工作，开展了各种丰富多彩的活动。主办的《浪花朵朵》报受到学生、家长、及上级领导的好评；红领巾广播站确保了天天播音，活跃了校园文化生活；学生的一些活动能及时上传学校网站；升旗仪式活动能坚持经常；成功地举行了建队日庆祝活动；配合教导处做了很多富有成效的工作等，真正发挥了少先队主阵地的作用。
5、学生各项教育及时到位。一年来开展了安全、法制、禁毒、网络、防病、环境、自救自护等教育，确保学生健康快乐的成长。
6、下大气力进行了校园文化建设，注重学校文化内涵的提升。责任区、宣传板、班级文化、宿舍文化、走廊文化、绿地建设等各个方面都成为了学生思想教育的内容，体现和落实了校园无小事，处处皆育人的思想。在班级文化建中，各班级齐头并进，形成了具有八浪小学特色的班级文化，走进我们的班级，一种种浓浓的文化氛围扑面而来。在此项工作中，徐平功班级的“诗教”文化提升到了一定的高度，班级学生原创或仿写诗歌80首，曹班级的“颂国学”活动开展得轰轰烈烈，有声有色。
7、加强了班主任队伍建设。陈祖光接任一个学校老大难的班级，经过半年的管理，该班学风班风转变很快。康琳琳、袁百英接手一年新生后，做了大量具体细致的工作，没有叫过一声苦，新生在很短的时间内就形成了良好的学习习惯，康琳琳的一年二班学生的字写的非常漂亮。班主任吕红凤把全部身心都投入到班级工作中。徐平功善于培养班干部的管理能力。王玉荣打造了一个积极向上的优秀班集体。周杰老师的班级学生自学能力是一流的。曹的班级是开心的班级，他的课堂是快乐的课堂。龙春英、安金美老师默默无闻，张润华细心热心，宁志红进取钻研。
8、通过星级少年的评选和学生成长记录评价，完善和促进了学生综合素质评价工作。
9、一年来，大量学生活动和思想道德教育工作的开展，促进了学生综合素质的提高，丰富了校园文化生活，践行了“要想让学生的心灵不长草，就要种满庄稼”的德育理念。
10、向教育局推荐程孝才和周杰、王玉荣为先进德育工作者和优秀班主任。
二、教学工作
教学工作是学校的中心工作，而教学工作的重点则是课堂教学改革和教学质量的提高。一年来，在“发展学校，赢在课堂”的强校理念指导下，以推进“先学后教，当堂训练”为主，强化校本教研，探索自主学习的高效课堂模式，积极推进课改，大力开展了教师专业能力训练和评价工作。
1、加大课改的反思的推进力度，调整思路，确定了推行“先学后教，当堂训练”，构建自主学习的高效课堂的教学模式，取得可喜的阶段性成果。
年初，组织教师对蔡林森的“先学后教，当堂训练”教学模式进行了学习，并下发了《人民教育》“解放学习力”的文章，供全体教师学习，使广大教师对这种模式有了初步的了解。中心校确定了两个实验班进行教学实践，全体教师在课堂教学上都做了大胆的探索。四月下旬，我校进行了以此模式为主的全乡小学同课异构校本教研活动。为进一步推进此项工作，五月中旬，我校派一名业务领导和一名骨干教师，前往河南省沁阳市蔡林森任校长的永威学校，进行为期一周的实地学习考察。此次外出学习考察，为我校的教改奠定了坚实的基础，指明了方向，带来了希望。下半年全面推行了“先学后教，当堂训练”，在十一月份开展了集中赛课活动，天天赛、天天评、人人赛、人人听，以大密度、大容量、大讨论的方式推进此项工作，一个月来，全部学科的教师都参加了活动，领导天天不离课堂，共进行了四十三节课的赛课活动。十二月份，探索初步的自主学习的高效课堂模式，目前数语英三科已探索出较成型的模式。此项工作，程孝才、姜雪、王玉荣、周杰、宁志红及全体教师付出了一定的辛苦和努力，并做了很多富有成效的开创性工作。通过推行这种模式，我们深深地体会到，大刀阔斧的进行教学改革，是发展学校、发展教师、发展学生的唯一出路。教改中，我们曾经苦过累过、也曾困惑过彷徨过，但我们的信心从没有动摇过，我们的干劲与日俱增。一年来，王玉荣、周杰、宁志红、陈祖光、龙春英、康琳琳、宋永亮等成为教改的骨干，徐平功、吕红凤、张润华、安金美、曹、袁百英、秦晶、贾桂芳、赵丽花能熟练的使用“先学后教，当堂训练”模式，这些教师的课，都可以随时执教公开课。假期已经来临了，希望大家静下心来，反思一下教改工作，我想，大家都会有所收获的。
更大的收获还是我们的学生。一年的教改，孩子们会自学了，会思考了，能合作了，能思辩了，成绩提高了，学得轻松，学得容易了，我们看到了教改的明天。
2、不断建章立制，强化教学管理。一年来，我们初步建立了校本教研制度、评课制度、教学双月查制度、修订了备讲批辅考制度、教师工作考核制度及量化标准、查课制度等，为规范学校的教学工作起到一定的促进作用。使我们的教学工作逐步走向规范化、制度化。
3、加大了校本教研力度。上半年我们举行了以推进“先学后教，当堂训练”为专题的同课异构活动，下半年，举行了“先学后教，当堂训练”教改推进会，举行全乡小学“先学后教，当堂训练”的验收活动、十一月份举行了“先学后教，当堂训练”集中赛课活动、举行“先学后教，当堂训练”优质课展示活动、举行了第四网区教研活动。能充分利用每周五校本教研时间，开展研究活动。在校本教研工作中，姜雪、王玉荣、宁志红、周杰等多次执教公开课，上引路课，为我校的校本教研工作做出了贡献。
4、上半年，我们举行了读书节启动仪式，半年的工作效果不明显。为了迎接市检工作，十一月末，我们对写字教学、阅读活动、英语教学工作进行了强化，这三项工作给我们增加了极大的工作量，我们仅用了两周的时间，三项工作按照课程标准要求准备完毕，在此项工作中，全体教师尤其是班主任付出了很大的辛苦，密切合作，集思广益，积极准备迎检工作。现在，我们可以肯定地说，这三项工作虽被我们忽视过，但现在，我们走在全县的前列。二年一的朗读、一年二、五年二、二年二的写字、四年一、五年一的阅读活动已经走在了全校的前列。全体班主任、英语教师、小吴迪、张扬、秦主席、杨翠云、赵玉晶、刘伟英、舍务教师王秀平、王崇波、宋永亮、秦晶（牺牲休息时间，短短几天就完成了英语角的布置，并向学生开放）及业务领导很辛苦，学校感谢你们！
5、初步加强了相对薄弱学科的教学工作的管理，大力实施课程育人。通过暑期质量测试和中心校下乡检查考核等综合情况看，各校的薄弱学科教学好于上年度。
6、暑期进行了各学年各学科的教学质量测试，从测试成绩看，数、语合格率达到了85%以上。各年级各学科的教学佼佼者分别是张润华、高乃新、周杰、代玉娥、王建华、袁百英；付光、单井友、刘善江、庞敬芝、闫月兰、黄殿军等。学年末各校测试合格率数语均超过了90％。
7、开展了以教学改革为中心的教师自主学习策略研究和学生“我会学”演讲赛。教师研究怎么教，学生研究怎么学，这两项活动为促进教改和提高质量起到了一定的促进作用。如四年一班张晓宇的演讲说明，这种方法能够被孩子接受和喜欢。部分家长刻录了“我会学”演讲赛的光盘，学校《赢在课堂》——自主学习教学策略集也即将和全体教师见面，它将更加促进我们的教学改革向着科学、良性的方向前进。
8、进行了全乡学生的能力测试。在测试项目中，自学能力的测试成绩超出了我们的预想。三至六年级参测学生700余人，测试成绩没有达到满分的仅有20多人。这说明学生有了很强的自学能力，从而更加坚定了我们教改的信心。
三、教师队伍建设
（一）师德师风工作
1、年初各校举行了双向承诺。制定了教师师德师风工作考核标准。上报了龙春英、陈永贵的师德事迹材料。
2、学校同教师签定了关于治理“四乱”的责任状，各校一年来没有违纪现象发生。
3、组织教师学习了新修订的《教师职业道德规范》。
4、对于个别教师在工作中存在的问题，学校及时进行了批评教育，并进行了妥善处理，给学校造成影响的教师，在本年度评优中实行了一票否决。
此项工作开展的好的学校有东安、二道沟、中心小学等。突出的有顾全大局的王秀平、宋永亮、周凤霞；吃苦耐劳好领导顾广才、教师刘多彬、娄德峰、李庆广，夏至仁，杨翠云；爱校如家、勤勤恳恳的秦海涛；爱生如子的蔡宝贵、隋书军等全体舍务教师；锐意进取，攻艰克难的王玉荣、周杰、宁志红；多才多艺的小吴迪；带病坚持工作的龙春英、安金美、曾凡喜、吕红凤、隋元华、鄂秀琴、刘艳、秦海涛、秦月华等。正是有了以这些人为代表师德高尚，业务精湛，勤勤恳恳的八浪小学人，才使得我们的工作在原有基础上得到了突尽猛进的发展。
（二）以校本培训为主，继续加强以提高教师专业能力等级评价为主的教师专业发展工作。年末进行了全方位的教师专业能力等级的评价，王玉荣、宁志红、吕红凤、曹、周杰是我校教师专业能力的佼佼者。
（三）加强了班主任队伍建设，全乡各校配备了相对师德师风水准高、业务精的教师担任班主任工作，不断探索和改进班主任工作，使得我们的班级管理水平有了大幅度的提高。
（四）多次派教师外出培训学习，使教师开阔了眼界，增长了见识。一年来，派出两人去外省学习考察，派出一人去哈尔滨参加业务比赛，派出二十余人次去佳木斯学习，派出四十余人次去县学习。一学期教师各类培训学习支出15000余元。
（五）教师在自主培训上有了很大进展。如刘伟英、姜雪、徐平功、周杰、小吴边、大吴迪、齐乐军、王玉荣、曹、康林林、袁百英、宁志红、张杨、陈祖光、崔莹莹、宋永亮、吕红凤等老师，在网上建立了以记述教育叙事为主的博客，一年来共撰写文章700余篇，成为了我校提升人文素养、创建书香校园、造就专家型教师的一道亮丽的风景线，更引发了全县教师网上开博写文章的热潮。
四、文化建设
1、积淀和生成校园文化，提升了学校文化内涵。一年来，生成并秉持“为每一名学生的终身发展负责”的办学理念和“人文化、科学化、精细化、高效化”的管理理念，提升和凝炼了八浪小学的四种精神即“人文精神、团队精神、自强精神、创新精神”，提出了“继承创新、以德立人、学会学习、终身发展”的培养目标。
2、举办真正意义的校园文化艺术节。通过开幕式、班级文化展示、宿舍文化展示、班级专场演出、书画作品展示五个版块的校园文化艺术的成功举办，使学校文化内涵得到了极大的提升，社会声誉有了极大提高。
3、提高人气，增强人脉。人的发展离不开人气，学校的发展离不开人脉。一个不能得到多数人认同的个人和单位就不会有发展。学校的发展离不开全体师生，更离不开良好的外部环境。一年来，领导与教师之间能够通过不同的方式，增强了解，互相理解。教师与教师之间能团结协作，打造团队。领导对教师、教师对学生都能“蹲下身子”说话。每个人都努力成为“木桶”上最长的那块板，同时又帮助团队成员不断提高，团队精神越来越成为全体教职工的共识。学校在与家长及社会的沟通上尽了最大的努力，务求提升学校的声誉，求得全社会的支持与配合。经过一年的努力，学校具有了良好的办学环境，社会声望不断提高。如周瑜家长在家长会后，给校长写来表达对学校敬佩之意的信，让我们更加坚定了“办好教育为人民”的信心。目前，家长和增进了了解，配合学校、支持学校，人气渐高，人脉渐强，学校发展也即将进入快车道。
4、学校在校园内外部建设上下了很大气力。植树六百余株，栽花四千余棵，种草三百余平方米。自购管材、自焊舞台，焊铁栅栏等。定制悬挂宣传图板19块，建大门等，我校的外显校园文化是独特的，是主题鲜明的，是独树一帜的，是切合实际的。在顾广才主任带领下的工人和两位保干教师是付出努力最大的，全体教师在一年中的校园建设上付出很多。。
5、一网一标两报成为学校教师之间、学生之间、学校与家长、学校与外部交流学习的平台，对于提高学校声誉，促进学校发展，起到不可估量的作用。学校自今年三月份开通了校园网站，制定了校标，出刊了《浪花朵朵》学报和《浪之语》校报。小吴迪、刘伟英、齐乐、张扬是此项工作的主力军。
6、举行了学校卡通形象大使的征集活动，诞生了我校的卡通形象大使，受到了学生的欢迎。并被市教育局网站，目前点击率近五百次。
7、重视了班级文化和走廊文化建设。简约、美观、实用、独到是我们的特色。
半年来，学校校园文化有了质的提升，全体师生能以积极阳光的心态对待人生和工作，提升生存质量和工作质量。学校给全体师生搭建了各种平台，让每一个教师和学生都能体验到成功，让每一个八浪小学人都成为成功者。以德立人，文化立人深入人心。
五、艺体卫工作
1、举行了住宿生狂欢圣诞夜活动。崔莹莹做了大量的准备工作，活动效果非常好。
2、各校基本保证了学生在校一小时的体育活动时间。举行了学生广播操比赛活动。
3、举行了教师乒乓球赛。
4、举行了首届校园文化艺术节。中心小学成立舞蹈队、合唱队。
5、中心校根据上级教育行政部门的要求，制定下发了各种学生公共安全的制度及信息。各校不同程度的进行了卫生常识及学生安全知识的讲座。
6、各校进行了流行病的预防。严格执行了新生入学的接种防疫查验制度。各班各校执行了晨检制度，教室、宿舍定期消毒。手足口病得到了很好的控制。全体班主任工作非常认真，保健教师赵玉晶工作很到位。
六、学校管理
1、加大了以法治校力度，努力规范办学行为。学校要发展，必须实现科学管理，凡事有章可循，克服松散管理的现象。一年来，制定执行了教职工考勤制度、教师工作量化标准、建立了校本教研制度、听课交流卡制度、寄宿生安全管理制度、寄宿生就餐制度及大量学校管理的制度。在“人文化、科学化、精细化、高效化”管理理念的指导下，强化了学校的管理，形成了工作处处有人管，人人有事做，人人有工作目标的管理方式，使得学校的整体工作水平得到了大幅度的提升。
2、加大了学校内外部建设。悬挂宣传图板19块、植树、种花、栽花等支出近15000元；建大门支出近10000元；平整操场及校门外道路支出近15000元；安装监控设备支出10000元；粉刷油漆墙支出20000元，春季和秋季维修暖气支出近50000元，购图书柜支出3000元；向上争取资金120000建厕所和门卫房；少花钱或不花钱办的事情有：秦海涛带科任教师维修雕塑和旗杆座、安电等；顾主任带领工人春季维修宿舍暖气、种草、砌检查井、砌门卫房挡土墙、冬季维修暖气外网等；刘多彬焊宣传板、焊舞台、焊铁栅栏、焊暖气外网等；小吴迪用学校主服务器做网站等；全体教师清理平整操场等等。
3、遵循规律，坚持走科学发展之路。学校管理走正道，按教育规律办事。扎扎实实地做好每一件事，做好应该做的每一件事，做好学校的每一件事。省日报社记者两次来校终于被我们全体师生感动，两次到校采访见报后，都是正面报道。如我们召开家长会，就不怕家长闹，做好家长会应该做的事，家长来校一趟，就要让家长有收获，学校也要有收获；如我们大量地开展学生活动，就是顺应小孩子的天性，寓教于活动之中；我们举行住宿生圣诞节活动，就是看到学生这样热衷于一个全世界共同的节日，学校就怎么就不能领着学生过一个圣诞节呢！195元钱的支出，我们换来的是七天没回家的120个孩子的快乐和永生难忘的记忆。强化教师粉笔字每天一练活动，领导带头，写了要评判，不认真的要提醒，就是要让全体教师都要写好字，这是小学教师应该具备的最基本的能力。我们搞教改，定了方向就要做，就要做好，课堂上的事情做不好，其它方面再好，也不是好学校。这是关乎千家万户的造福工程。一年来，我们不搞花拳绣腿，不浮躁，不走过场，领导靠前指挥，实实在在的追求课堂效益的最大化，我们走过一年了，至少有百分八十的教师和学生是喜欢这种教学方式的。教不改，是没有出路，这条路我们是一定要坚持走下去的。按规律办事，该做的事力求做好，不回避矛盾和问题，敢于承担责任，努力改正错误，我们的学校就会有长足的发展。
4、加大了村小的管理力度。一年来，我们通过双月查、模式课验收、教师学期工作考核等管理方式，加大了村小的管理力度。通过一看常规、二看卫生、三看课堂、四看取暖的方式，缩小村小与中心小学的差距，努力让村小的学生享受同中心小学一样的优质教育。从作息时间、教育教学活动、教师提高、校本教研、
5、学校领导精诚团结，密切协作。一年来，学校领导成员按照各自分管工作很好的履行了岗位职责。刘书记管理后勤、安保、取暖、校园外部建设、常务工作尽职尽责，尽量花小钱办大事，整日忙碌于学校的后勤保障工作，校外大量矛盾的处理走在前面。程校长分管教学和教育工作，超前谋划，管理到位，很好的保证了学校教育教学工作的正常开展，尤其在教学工作中，能按照学校的总体布署细致的落实和开展工作，使得教学工作得到了超常的发展。秦主席分管工会和卫生等工作后，进入角色快，教师文体活动的开展很好，卫生教育抓得很到位，并能积极为学校出谋划策，是我们好大姐。赵校长管理舍务工作细致入微，学校很放心。顾主任能放下领导架子，和工人打成一片，想在前，干在前，尤其为确保供暖顺利进行付出很大的辛苦，为校长分忧解难。新任教导处及团队四位年轻同志，工作有超前意识，不怕苦，不怕累，是领导班子的中坚力量。村小负责人在艰苦的条件下，确保了各村小学的正常运转，非常尽心尽力。
七、科研工作
我校本年度和今后一段时期的科研工作的中心是推行先学后教，当堂训练，构建“自主学习的高效课堂”模式。
数语外三科已经构建了初步的模式，2011年我们将继续推进此项工作。今年年末，我校申报了《构建自主学习的高效课堂研究》的科研专题，2011年，我将按照正规的教育科研程式来开展此项研究工作。
八、平安校园创建
1、成立了以校长为组长、副校长具体负责的安全工作领导小组。
2、制定了切合实际的安全工作预案，制定了突发事件学生撤离预案，并进行了两次安全演练。加强了寄宿生的安全管理。
3、学校设专兼职保安两人，为确保学校财产和人身安全起到一定的保障作用。
4、全体教师尤其是中心小学的一线教师为确保学生的安全做了大量工作，学校门口由于大量汽车路过，值周教师在上学和放学时间都到学校门口进行疏导。学生站队上下学已经形成习惯。
5、各校都能把安全工作当做头等大事来抓，每月进行一次安全检查并形成书面材料，在全体师生的努力下确保了学校财产和学生生命的安全。中心小学加强了学生通勤车辆和校内外住宿生及民办幼儿园的管理。
6、一年来，接待了大量家长来校关于学生住宿、通勤事宜及学生在校伤害事故进行沟通。接待了九个个村百余名家长，所有事项都得到基本的解决。
7、**作为保安人员，身兼数职，无怨无悔，为我校平安校园的创建做出了贡献。
九、存在问题：
1、由于历史原因，学校每年为寄宿生支付近40000元的通勤补助，使学校经费压力很大。
2、村小办学条件仍然很差，甚至达不到基本的办学条件。
3、教师年龄偏高，部分教师很难适应一线的教学工作，尤其课改工作。
篇（2）
（一）、认真开展理论业务培训，提高领导干部履职能力。
1、大力开展党校培训轮训工作。
为了充分发挥党校轮训培训党员领导干部的主渠道和主阵地作用，不断提高党员领导干部的政治修养，我们按照总行党校全年工作部署，制定了《__*党校20__年度培训计划》，并按计划分别于五月和九月举办了第四、五期__*党校主体班，共对88名文章版权归文秘站网作者所有!辖内副处级领导干部进行了40天的脱产理论培训。学员经过理论辅导、经济金融热点问题讲座、实地考察等不同阶段的学习，回到单位后，将结合本地工作实际情况，就如何为社会主义新农村建设提供好金融服务、人民银行自身的工作创新问题、人民银行县支行的职能定位及业务工作运行中的突出问题及解决对策等专题撰写调研论文。分行党校对第四、五期党校主体班调研课题及学员论文进行评估，学员们完成了重点专题调研报告3篇，毕业论文88篇。通过接受党校教育，领导干部的党性修养、政治理论素质和依法履行职责的能力进一步增强。
2、组织各级领导干部参加业务培训。
20__年，我们进一步加强了对各级领导干部的理论业务培训：一是推荐10名分行及省会中支行级领导参加总行党校第十期、第十一期局处级领导干部培训班；二是推荐分行及省会中支9名行领导参加总行4月份举办的厅局级领导干部培训班；三是推荐22名地市中心支行行长、副行长，分2期参加总行5－6月举办的中心支行行长业务培训班；四是推荐48名县支行行长参加总行2－4月举办的第七、八期县支行行长培训班；五是于4－6月在保定金专分三期举办了县支行副职培训班，组织辖内240名县支行副行长、纪检组长针对中央银行新业务、宏观经济与货币政策、金融稳定与金融服务、金融会计管理与财务分析、金融法规、金融改革热点问题、领导科学、岗位任职资格培训等内容进行脱产学习。培训结束后，组织学员结合各地实际工作撰写结业论文，并对论文进行打分评优。
（二）、以开展辖内岗位任职资格培训为基础，狠抓各类专项业务培训。
1、认真做好岗位任职资格培训考核的各项相关工作。
一是转发总行岗位任职资格培训及考试实施细则，并对辖区岗位任职资格培训及考试工作进行指导；二是转发总行《关于组织中央广播电视大学学历教育与中国人民银行岗位任职资格考试接轨金融学专业（本科）报名的通知》，布置辖内套读报考工作；三是召开辖区岗位任职资格考试工作座谈会，对辖区岗位任职资格培训和考试工作进行指导，对报名及培训工作中出现的问题进行解答；四是在分行机关召开岗位任职资格考试动员会议，安排分行机关考前培训及报考工作，同时组织公文处理与写作、法律基础概论、金融基础概论的考前辅导讲座；五是转发总行《关于进一步改进和完善人民银行岗位任职资格考试工作的通知》，做好对辖区考试工作的指导以及分行机关305名干部的报考、免考、学籍管理及考务工作。
2、利用省会中心支行培训资源，开展全辖业务培训。
为了整合辖区培训资源，在开展培训的同时，我们进一步加强了业务工作交流。通过总结过去两年利用省会中心支行培训资源开展全辖业务培训的成功经验，今年8月下旬，我们委托呼和浩特中心支行牵头，在兴安盟举办了金融研究和调研分析业务培训班，期间邀请总行业务司局和分行有关处室领导，通过讲座和研讨的方式，针对新业务以及工作中的热点和难点问题，对42名辖内各中心支行业务骨干进行了培训，收到了较好的培训效果。
3、抓好辖区业务骨干的前沿性金融理论培训。
根据履行中央银行职能的需要，结合总、分行人才培训规划，我们进一步加强对辖内干部的业务培训：一是推荐48名辖内干部参加总行全年举办的各类专项业务培训班、研讨会；二是突出领导干部和业务骨干的培训，根据分行第二期硕士学位进修班培养计划，于2月和10月在天津财经大学组织第二期硕士学位进修班50名学员进行脱产面授。
4、加强对组织
人事干部的培训工作为了进一步提高辖区组织人事干部的综合素质，我们于4月中下旬在南开大学举办了一期人力资源管理及信息调研写作培训班，共有100名来自全辖各中心支行、县支行的组织人事干部参加了学习培训。在为期8天的培训当中，南开大学的12位知名的教授、副教授及博士为学员们讲授了人力资源管理、公务员法、绩效管理与激励、组织人事信息调研写作等14门课程。
5、举办大型理论业务讲座。
今年，我们继续采取中心组理论学习扩大的方式，邀请国务院、高校、总行各司局有关专家、学者为全行副处以上干部举办了15次理论业务讲座；同时根据岗位任职资格培训以及日常理论学习的需要，举办公文处理与写作、法律基础概论、金融基础概论等全员讲座。通过开展讲座，进一步更新了业务知识、开拓了工作思路。
（三）、积极开展高层次培训，抓紧培养复合型、研究型人才。
1、积极推荐干部参加国际交流项目培训。
为全面提高辖区各级领导干部和业务骨干素质，开拓视野，培养复合型人才，我们积极推荐辖内干部参加各类国际交流项目的培训。一是推荐4名辖内地市中心支行行长参加总行在香港举办的金融稳定高级研讨班；二是推荐辖内5名干部分别参加总行在美国举办的金融市场业务培训班及征信业务培训班；三是推荐辖内2名人事干部参加总行在日本、韩国举办的人力资源培训班；四是推荐3人参加新加坡奖学金项目面试、2人参加日本奖学金项目免试、8人参加总行国际司的德国发展基金会项目面试，并推荐1名通过面试的干部参加总行20__年德国发展基金会项目培训。
2、加大英语培训力度。
分行党委始终重视培养高层次外语人才，20__年，在培养英语人才方面，一是推荐8名干部分2期参加总行在西南财经大学举办的BFT英语培训班；二是组织20__年__*英语强化培训班的学员参加全国BFT考试，共有41人参加，有40人通过了考试，其中取得高级证书37人，中级证书3人；三是继续在南开大学举20__年__*英语强化培训班，共有41名干部参加培训。学员经过100天左右的脱产学习后，将于20__年1月初参加全国BFT考试。
3、加强对辖内中高层次专业技术人才的培养。
推荐分行及辖内各中心支行26名高级经济师、32名高级会计师参加总行举办的高级经济师、高级会计师培训班，通过系统学习以及与国内外有关专家的讨论、交流，系统地提高了高素质干部的调研分析能力。
（四）、做好金融专业英语证书考试天津考区的各项工作。
根据20__年全国金融专业英语证书考试工作会议精神，我们总结去年利用高校资源推动考试社会化的成功经验，在天津财经大学开设了天津考区的第二个考点。于5月27、28日在两个考点顺利地组织了考试，20__年共有882人报名参加考试，报考人数是天津考区历史上人数最多的一次。
（五）、推广新的培训平台，加强各项基础工作调研。
总行远程培训系统试运行后，我们积极在辖区和分行机关宣传推广，并作为试点单位参加人民银行远程培训系统集中压力测试，并就测试有关情况向总行书面报告。同时，在鼓励辖内干部积极参与各类培训的同时，我们还就如何有效整合培训资源、创新培训手段、开展任职资格培训、提高全员素质等专题开展调研工作，并将优秀的调研文章通过信息稿件上报总行或在《组织人事信息》上刊登。
二、职称工作
1、根据总行安排，做好辖区专业技术资格评审推荐工作。
一是及时向辖区下发《关于做好20__年中、高级专业技术资格评审推荐工作的通知》，布置20__年度职称申报工作；二是对126份申报材料进行初审、预审，并组织召开经济、会计、政工3个系列职称评审会；三是组织专家对经评审会通过，向总行上报的60份职称推荐材料撰写专家推荐意见，并将材料统一装订上报总行。
2、做好各项基础管理工作。
在管理辖区专业技术资格初级评委会方面，20__年共对辖内4个中心支行组建、调整政工系列初级专业技术职务评委会进行审查、批复。
在日常基础工作方面，为辖内20__年以来取得高、中级专业技术资格人员办理资格证书，同时整理归档职称评审表。
3、加强对高级专业技术人才的培训。
篇（3）
时间很快转瞬间农远工作实施3年了可以说紧张忙碌而收获多多。我校能认真落实和贯彻上级部门下达的农远工作任务，教师认真执行学校农远工作的各项工作计划，全体教师都能转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、充分结合实际和农远工程设备的运用结合起来，收到很好的效果。
一、坚持理论学习，学校农远工程提供的先进教学理念和新的教学思路。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
二．积极参加和开展教研活动
我们学校每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。本学期我们每位教师都是课堂教学的实践者，为保证充分利用农远工程提供的新理念，认真做好新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课，我们教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
三、认真撰写教学反思
篇（4）
一、微课程式的工作总结
基本要求：以年度工作总结为蓝本，按照“提炼素材、梳理观点、形成脚本、背景设计、图片插入、视频导入、音乐选择”七步制作一个微课程。力求符合下列六个原则：精美——音乐、画面、文字都极精、极简、极富美感；简洁——时间5分钟左右，一事一议，开门见山，直入主题，直抓关键词；具体一以小见大，直指原因或对策，将理论暗含于问题、故事、策略中；意外——巧妙设疑，有悬念、层层递进，总有让人想不到的地方，又总有恍然大悟的感觉；深刻——能看到问题背后的问题，引发对问题本质的思考；情感——有情感共鸣，令人不知不觉地产生亲近感与认同感。
二、现场交流式的工作总结
要求教师言简意赅地对自己的年度工作进行盘点、梳理，接受同行年度评议。具体来说，就是教师以课件形式汇报自己的教育教学工作，时间5分钟左右，不穿靴戴帽，直奔主题，介绍“自己做了什么，做成了什么，将要做什么”，或阐述自己的教育教学经验或解剖自己的教育教学典型案例，旨在让同事避免不必要的重复探索或给同事以启迪、警示，让其学习借鉴并少走弯路。
三、集中答辩式的工作总结
篇（5）
一、完成年度招生录取和入学考试工作
XX年我校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业达128个，其中高中起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度，为考生服务，共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校XX年成人高等教育招生任务，共录取函授、夜大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。
组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。
组织完成了省招办委托的全省XX年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试。
本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。
二、人才培养取得丰硕成果
本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩：
通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教育学生获得毕业；至XX年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人；高中起点专科生14135人；第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。
组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。
有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》。全校专业证书教育共有在校学员8122人。
为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。
组织完成了省教育厅批准的XX年度中等职业学校教师“四新”（新知识、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。
XX年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。
三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理
成教处在工作中始终强调增强质量意识，XX年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。
我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。
本年度，两次组织成人学历教育学生共10259人次参加了省教育厅“英语”、“计算机应用”课程统考；组织专业证书后大专教育29000人次参加省教育厅“应用写作”、“计算机应用”等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，精心组织，严格管理，加强教育，对考试中的违纪情况及时作出严肃处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成.
四、成教专业建设又有新进展
XX年，在认真建设“现代农业”、“烹饪教育”两个省级成教特色专业和第一批6个校级成教特色专业的基础上，经学校成人高等教育教学委员会评审，初步确认法学、英语教育、物理学、化学、体育教育、土木工程、临床医学等7个专升本专业和计算机信息管理、旅游管理、现代教育技术等3个专业为扬州大学第二批校级建设的成人高等教育特色专业。
本年度，我处组织申报了学校XX年成教新专业，经校成教教学委员会审议，省教育厅批准备案，新增了10个专科起点本科专业：函授：档案学（信息资源与管理）、公共事业管理、教育学（教育管理）、水利水电工程、建筑学、工程管理（交通管理工程）、园林、金融学、市场营销，夜大：药学；1个高中起点本科专业：机械设计制造及其自动化（脱产）；6个专科专业：函授：社会工作、证券投资，夜大：日语、药品营销，脱产：生物仪器应用与营销、高级护理。共2页,当前第1页1
组织修订了我校XX年新增设的34个成教本、专科专业的教学计划。
五、自学考试工作又取得新成绩
XX年，我校四次承担了省自考办交给的518门次课程14余万份自学考试试卷的阅卷任务（XX年度自学考试阅卷工作被江苏省高等自学考试委员会办公室评为一等奖）。组织了5个专业及高考数学课程的自学助考班；组织编写4门课程教学大纲；组织教师参加省自考办149门课程计674套自考试卷的命题工作；组织9门自考试卷评估；组织9门课程10篇辅导文章的撰写；组织8个自考专业一年两度的实践环节考核；组织“烹饪工艺”独立本科段特色自考专业的申报、学员资格审查、考试报名、办理免考手续等工作。
六、其他管理工作紧紧跟上
XX年，在学校的统一安排下，组织完成了1991年至XX年期间我校成教毕业生毕业证书信息的电子注册工作。完成了市教育局对我校社会力量办学的年检工作。组织评选了我校XX届成人教育优秀毕业生。对XX年元月省成教课程统考中违纪的22名学生分别给予纪律处分。
本年度，我处积极参加学校百年校庆活动，在校史编纂、图片展览、保卫和接待等方面配合学校有关部门完成各项工作任务。本学年，重新设计并制作了校园网成教网页，进
一步沟通了我处与各学院的工作联系，扩大了我校与社会的交流。
重视综合治理和创安工作，在受省招办委托组织进行的成人高考专业课考试、成教烹饪、旅游管理专业加试以及省课程统考中，严格制度，加强值班，做好考试、阅卷的安全、保卫、保密工作，试卷的命题、制卷、监印、保管、交接等都有专人负责，落实了责任制，安全保密工作万无一失。
开展党风廉政教育，落实本处党风廉政建设责任制，在学校党风廉政建设责任制专题考核中，得到了考核组的一致好评。重视机关作风建设，强化服务意识，树立勤政廉洁的良好形象。
重视成教教学、行政档案的整理和归档工作，被学校评为年度档案工作先进集体。
篇（6）
一、概述
安徽电气工程职业技术学院(以下简称:学院)成教处，是开展成人学历教育和非学历教育，进行继续教育管理的职能部门。近年来，对成人教育预算管理的要求不断提高，随着收支两条线、国库集中支付制度等财政改革的深入推进，学院进行以部门预算改革为核心的预算管理改革，强化预算管理的严肃性，加大预算管控力度，强化预算指导作用，建立起了较为完善的预算管理制度，预算工作卓有成效。一是将财政预算内外资金全部纳入了预算管理，通过规范的审批程序将其分配到各部门和具体的支出项目中，加强了资金统筹，避免了以往资金安排的任意性;二是实行以部门为单位申报预算，由学院财务统计汇总编排学院预算，既保证了部门预算的完整性，又严格按预算安排各项支出，规范了单位的支出行为;［1］三是强化了有预算有支出，无预算无支出的预算强管控意识。准确高效的成人教育财务管理工作，是对学校财务管理活动的有效支撑，是保证成人教育工作顺利进行的基础。在财务管理工作中，预算管理又是重中之重。当前，随着工作推进，管理要求的精细化程度提升，成人教育财务管理工作仍显粗放，预算管理在编制和执行层面上暴露的问题也越来越多，需要解决。
二、学院成人教育预算管理中存在的问题
(1)预算编报科目不够完整和细化，预算编制的科学性需要进一步加强。确保预算编制的科学性，对预算管理起着非常重要的作用，是预算合理执行的基础和前提条件。这就要求在预算编制时应合理预计预算期间的工作安排和重点项目，统筹安排预算支出。而成教处在编制预算时，习惯使用“基数预算”方法，部门经费由基期的相关数据决定。编制预算时现有的预算科目不够完整明细，造成实际业务的预算口径与财务帐务处理在理解上的不一致，从而造成部门统计预算进度和财务统计预算进度的不一致，在没有充分沟通的情况下，部门下一步的业务计划与依据财务数据为指导开展的业务计划不一致，对实际工作产生了困扰。
(2)预算执行的不均衡性较大。预算执行过程中财务资产部和成教处沟通不够深入明晰，业务融合需要进一步加强。目前成教处预算支出进度总体缓慢，存在个别项目上半年有需求无法支出，下半年为完成年度预算“突击花钱”的情况，年度预算总体执行不均衡，资金使用的合规性和效益性受到影响。
(3)内控需要进一步加强。对事业单位而言，预算管理已经不是新鲜事物，但是仍存在管理意识薄弱的问题，表现为年初预算编制粗放，事中预算支出变动较多，事后监管力度软化，同时财务部门和业务部门联动不足，未充分调动各部门理财的积极性，预算编报与预算执行存在部分脱节问题，年中因计划外工作导致需要追加预算时，未统筹考虑年初经费，预算意识、成本意识和节约意识需要加强。
(4)预算分析和绩效考核缺乏科学性。财务目前的预算分析往往仅限于数理统计，没有实现事前提醒、事中分析控制的功能，在实际工作中由于客观环境的变化，预算执行与计划偏离，因此预算执行的事中分析控制就非常必要，只有进行了有效的事中分析控制，才能够对未来的工作有前瞻性的指导意义。在此基础上，不同情况区别对待，才能客观公正地对预算执行情况进行评判，才能够公平公正地进行绩效考核，避免管理过程中的简单化判读。
三、深化学院成人教育预算管理的主要措施
针对目前学院成人教育预算管理工作中所存在的各种问题，笔者认为可通过以下措施来逐步解决。
(1)从预算编制的“源头”抓起，确保预算编制的精细化和科学性。目前成教处报送预算采用的是“基数预算”方法，简单依据数理统计，根据上年度业务发生金额，增幅一定比例产生预算结果。而要确保预算编报的精准性，一是需要掌握上年度经济运行状态和决算结果，这就要求成教处联系财务资产部，在申报下年度预算时，对本年度成教处的财务收支情况、费用使用情况做到心中有数。二是要结合业务的发展规划，合理规划年度任务。这就要求成教处能够准确地预测第二年度的业务范围，合理分析哪些科目在预算年度会发生变化，压降不必要的开支。零基预算是指一切从零开始，按照任务目标和部门职责等，区分轻重缓急，重新测算款项和每一科目的支出要求，由此来进行预算编制的一种方法。它避免了往年基数预算的经验主义，是比较科学并切合实际的预算编制方法，不仅能压缩经费开支，而且能够切实做到将有限的资金用在最需要的地方。［2］学院成教处在今后预算编制申报时可以采用这种方法。
(2)建立有效的预算节约的激励机制，通过深化学习，不断强化预算管理人员的业务素质和职业道德，提高相关人员对预算管理的认识［3］。需要改变在预算管理中“重分配，轻管理”的情况，力求“年初抓编制，日常抓执行，年终检查对照抓总结”，充分做好各项预算的准备编制工作，早打算，早计划年度工作规划目标，要尽早做好资料的归集和分析，对项目的可行性要提前论证，对近几年的滚动专项支出计划做到心中有数，尽量为精细化的预算编制打好基础，［4］避免“存钱备荒”心理。
(3)进一步加强财务资产部和成教处的有效沟通，完善沟通提醒机制。一是要求财务资产部提供有效的财务数据，针对目前存在的具体业务财务入账科目与成教处预算科目不一致的情况，应在成教处上报预算、预算委员会下达预算时，充分沟通，明确具体业务的入账科目。二是要进一步推进预算执行情况分析制度，建议每季度都要详尽分析。不仅财务资产部，成教处也要密切关注支出执行进度情况，分析问题，查明原因，不断调整修正预算执行过程中出现的各种问题。三是建立预算执行检查督促机制，切实掌控预算进度，尤其是要加强对专项费用的监督力度，财务部门应做好事前、事中、事后控制，在预算执行过程中要及时整理财务数据，时时审核收支情况，定期与成教处通报预算执行进度，主动调控预算执行内容，纠正工作偏差，确保预算顺利进行。
(4)切实采取措施，防范风险。在预算执行过程中财务资产部对票据的合法性和预算各科目的额度负责，成教处对预算业务的真实性、合法性、可行性负责，主管领导对预算业务的可执行性和学院总体发展目标的一致性负责。在集中支付时应倡导直接支付，减少授权支付。对授权支付继续推行公务卡制度，实现收支直达，减少现金支付，减少虚假发票报账等问题的存在，从源头上防堵漏洞，［5］让本单位的审计等业务部门一起参与到资金使用监督活动中来，利用内部审计对预算执行过程进行监督，贯彻先有预算，后有支出，无预算不支出的原则，确保资金安全有效使用。要强化预算执行的刚性意识，严防随意改变预算资金用途、超额使用等情况，对于专项支出，要专款专用，提高项目控制的精细化程度。
(5)做到信息透明，以财务信息化建设推进预算管理现代化。目前成人教育预算管理工作中存在的问题是:财务部门和成教处使用的配套数据系统不能共享，成教处的信息调阅查询得依赖财务部门的数据提供，有时滞和误导的可能性，不利于成教处及时掌握教学信息，了解业务进度。为了使成教处及时掌握业务状况，自主分析开展业务，为其调动主观能动性创造有利条件，减少预算执行过程中的人为摩擦与误解，建议通过改造财务信息化管理平台，构建一套集控制、查询、反馈、分析于一体的多功能预算管理系统［6］，来扭转部门之间的“信息不对称”的局面，从而实现高效财务预算与预算查询的有机结合，预算信息使用者通过财务信息平台，能够动态地实时监控预算执行情况，及时传递预算的执行进度和详细收支信息［6］。目前，学院使用天大天财软件进行收费管理和账务处理，但是客户端成教处不能使用，建议天大天财软件开发预算管控模块，同时开发业务部门可以使用的信息平台，能够使天大天财的软件信息得以共享，供学校决策者和成教处等业务部门了解业务信息、科学决策，保证预算计划的顺利完成。
四、结语
预算管理是学院成人教育财务管理的重要组成部分，对成人教育的运作产生重要影响，只有充分认识财务预算在财务管理工作中的重要性，切实解决工作中出现的问题，正确处理好全面预算与改革发展的紧密联系，建立一套完善的、能够充分履行预算管理效能的预算管理、运行、监督系统，［6］才能推进成人教育事业又快又好地发展。
参考文献:
［1］任辉．关于深化部门预算改革的思考［J］．现代商业，2010(30):158．
［2］陈怡．事业单位实施预算管理的研究［J］．商情:教育经济研究，2008(3)．
［3］赖宇玉．如何加强计划生育事业单位的预算管理［J］．财经界，2011(18):65，67．
［4］庄少侠．浅析在当前形势下如何加强事业单位的预算管理［J］．财经界，2010(1):149-150．
篇（7）
一、指导思想
以坚持落实科学发展观为指导，以推进全市民办教育规范健康发展为目标，以深入开展民办学校诚信建设年为契机，进一步深化民政系统开展的民办非企业单位诚信建设活动，积极适应全市教育发展重点由外延扩张向内涵发展转移的新要求，着力推动全市民办学校强化诚信意识，健全自律机制，规范办学行为，提升整体形象，激发发展活力，为构建社会主义和谐社会做出新的贡献。
二、主要内容
（一）强化依法办学意识。按照*省人民政府《关于加强民办教育规范管理引导民办教育健康发展的意见》和《*市民办学校管理暂行规定》的要求，结合20*年度检审工作，督促指导全市民办学校在建立健全内部各项管理制度的同时，进一步落实招生宣传广告（简章）备案审核、重大事项报告审批、收费项目和标准备案审核、教学点设置备案审批、办学注册金监管以及民办非企业单位登记等制度。增强民办学校的法律意识，从制度上促进和保证民办学校依法办学。
（二）健全自律机制。通过签订诚信办学承诺书等形式，促进民办学校强化诚信意识，认真履行在教育教学、安全卫生、招生宣传、财务管理等方面的职责，以信守落实承诺的行动，赢得社会对民办学校的理解、了解和支持。引导民办学校结合区域经济社会发展的需要和人民群众对教育培训的多样化需求科学调整办学定位，积极改善办学条件，加强师资队伍建设，把提高教学质量和办学特色放在突出地位，使其逐步走上内涵发展之路。
（三）开展形式多样、内容丰富的公益培训活动。按照市教育局、市民政局的部署要求，广泛动员民办学校采取多种措施继续深入地开展公益培训活动。在整个活动中要充分发挥本校的办学优势，突出本校的办学特色，坚持经常性开展公益培训活动，逐步建立起开展公益培训活动的长效服务机制。通过开展公益培训活动推动民办教育与社区教育的和谐发展，全面提升民办学校的整体形象。
篇（8）
少先队工作总结
我校少先队工作在领导的关心和爱护下，与全体辅导员共同努力下，取得了一些可喜的成绩。与此同时，我们也清楚地知道工作中还存在着许多不足，值得我们去静心思索，潜心研究。现将本学期的工作总结如下：
一、 指导思想：
少先队工作紧紧围绕学校的工作，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以创建优良校风为契机，以少先队活动为载体，进一步规范和深化了少先队工作，开展了丰富多彩的教育活动，努力开创了我校少先队工作的新局面。形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作，创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设。
（1）继续办好学校红领巾广播站，努力做好反映校园生活，树立学生榜样，让学生互动，喜欢的节目，每周一至周五下午播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。红领巾广播设计的内容广泛：培养良好的学习习惯、关心国家大事、注意交通安全、提高法制意识等内容。
（2）抓好黑板报建设，各班板报每月更换一次，内容丰富新颖，形式多样灵活，版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。大队部的橱窗的更换，吸引了队员和家长的目光，受到了好评。
3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，切实重视信息交流，努力做好《中国少年报》、《少年博览》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
三、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、坚持“文明监督岗”的和卫生检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强安全教育，强化安全意识，坚持安全第一的原则，全体辅导员以及各科任老师时时刻刻注意学生的安全，通过国旗下的讲话、班队活动、班会等多种途径，营造人人讲安全、处处讲安全的浓厚氛围。
四、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位天门山派出所指导员对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
3、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们以传统节日为契机，利用妇女节、学雷锋活动、植树节、劳动节、儿童节等，渗透思想道德教育，丰富队员生活，增加队员体验生活的机会，对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等教育。
4、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
篇（9）
目标与任务
（一）扫盲工作
全乡文盲人数104人，计划今年青壮年脱盲人数25人，使全乡文盲率由原来的1.01%下降为0.7%。
（二）技术培训
1、完成各类实用技术培训1200人（次），使90％以上的农村劳动者掌握1—2项实用科技。总结推广“文技＋农户”致富典型个和“科技兴农”重点村2个。
2、建立完善办学基地。乡文技校按省定“八有”标准努力创建，争取申报县级示范文技校。
措施与要求
（一）扫盲工作
1、加强扫盲工作的领导与管理，2012年继续巩固“对县督导”成果，进一步做好“控流堵盲”工作，采取切实有效的措施，防止中小学生中途辍学，特别是未读完小学四年级的学生辍学，杜绝新文盲的产生，把“控流堵盲”工作作为构建和谐社会的重要工作来抓。各村、乡妇联、共青团组织应加强扫盲工作的领导与管理，建立建全扫盲责任制度，制定相关的“村规民约”，指定专人负责，具体落实到人。加强部门之间的沟通、协作，消除滋生文盲的土壤。
2、各村分管教育的干部对本地扫盲工作负主要责任，相应制定扫盲工作责任制，责任到人。负责制定本地扫盲工作的规划和年度计划，筹措和管理本地教育经费，组织力量开展扫盲。各村要组织动员本村的扫盲对象接受扫盲教育，为扫盲提供必要的工作条件。
3、各村要根据文盲人员的特点，开展灵活机动、形式多样的教学手段，采取定点定人包教包学的教学方法，保证脱盲。扫盲领导小组组织人员每年不定期进行教案、教学进度、学员出勤、学员作业、学员测试等项目的检查，以保证学员的脱盲质量。
4、各村要根文件规定，依法保证成教经费到位，用于我乡的扫盲与成人教育工作和改善文技校的办学条件，扫盲经费实行专户专款专用，不得挪作它用。
（二）技术培训
1、要明确技术培训的责任性与紧迫性。分管领导与专、兼职教师应积极配合政府协调各站、办、所制定切实可行的年培训规划，配好专业技术讲师；乡科技副乡长和科特派工作站具体实施培训计划与农业技术推广工作；乡文技校档案管理负责人及时妥善做好管理和资料建档工作。
2、村级文技点应根据调查摸底项目制定当年的培训计划，根据项目培训计划积极组织培训工作，保证培训质量。
3、培训内容坚持“实际、实用、实效”为原则，以课堂教学和现场结合为主，辅之以巡回讲座、科技影、像，科技专栏和科技咨询等形式，以农副业新科技、小企业生产经营为主要培训内容，在力开展各类技术培训，为农户排忧解难，让劳动者不断地提高自身素质，以利脱贫致富。
4、培训以家长和回村初、高中毕业生为对象，按调查项目人数落实到户到人，每期培训保证人员齐全，师资到位，资料丰富，整体效益高。加强“归口”培训办学工作，协调各乡办站、所，无偿地为培训技术班提供师资，确保培训质量。
5、为保证“人才、技术、资金、资源”在“科技兴农工程”中发挥整体效益，乡文技校积极及时地聘请有关专家教授技术人员举办相应的专业培训班，尽力尽早帮助农户脱贫致富。各村要加强对一批懂技术、善经营、会管理的科技重点专业户和科技示范户重点联系，做好跟踪调查和信息反馈工作，及时总结推广“文技+农户”致富典型。
（三）文技校工作
1、按省定“八有”标准建立完善乡文技校建设，并纳入乡政府年度考评。
篇（10）
二、组织保障
成立镇红十字急救培训工作领导小组，由分管领导任组长，镇红十字会、教育科负责人任副组长，社事办、团委、妇联、司法、学校、卫生院、社区等部门和单位负责人为成员，负责本辖区培训工作的落实与推进。
三、工作职责
依托镇成教中心建立镇红十字救护培训站，镇红十字会负责本辖区救护培训实事项目的制定和落实，对本辖区内的各类人员开展红十字救护员和群众性现场初级救护培训工作的组织、指导、协调、督查和中期、年终评估考核等，教育科、社事办、团委、妇联、司法、学校、卫生院、社区等部门和单位要密切配合镇红十字会开展救护培训项目的实施。
四、时间步骤
第一阶段准备动员阶段。成立镇红十字急救培训工作领导小组，下达实事项目培训任务，建立救护培训站，确定师资人选（成教中心教师、卫生院医生各一名），完成师资培训。
第二阶段全面启动阶段。根据项目计划，对本辖区内的社区、学校、乡村和有关单位的各类人员开展救护培训，完成35%以上的培训任务。
第三阶段全面推进阶段。全面完成救护培训任务，逐步形成群众性的急救网络，7月份，做好实事项目的中期评估工作。
第四阶段总结评估阶段。对实事项目的落实情况进行检查、评估、考核和总结。
五、经费保障
