五型班组总结汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇五型班组总结范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

一、 工作零违章，安全零事故

班组是企业的基本构成单元，它好比大厦的根基，根基不牢固，大厦就会有倒塌的

危险，所以班组安全管理好坏直接决定了安全生产的状况。可以说班组是企业各种事故的主要“发源地”。只有班组的安全工作搞好了，事故频率减少了，企业的各项安全管理措施才能落到实处，安全管理才能收到实效。

事故的发生往往十分简单，只有把握住其中一个环节，就可以避免事故发生。基于安全责任重大，学的教学警示我们：必须带着感情抓安全。因此，用严谨、认真的态度来对待，自觉的精力用到一项工作上，聚精会神，专心致志，带着感情去做，才能干好此项工作。

因此倡导“五型”班组建设安全型重要内容，提高了我们员工安全生产的意识，做到措施到位，形式不走过场，同时，责任心的提高还可以及时发现和消除安全隐患。

另外在实际操作中，为了达到安全要求，我们制定了班组安全五要素：坚持、认真召开班前安全会;坚持每周开展班组安全活动；坚持做好日常安全检查工作；做好五型班组安全教育工作；工作踏实，不走过场，不搞临时突击。

二、 发展才是硬道理

要想做到一流的企业，就必须提要企业职工的综合素质，因此就要求我们不断的学习，提高自己。班组恰恰是培育人才，激励人才最重要、最直接的阵地，所以说学习型班组建设时企业核心竞争力的本质要求。

学习型班组的建设，提高了我们的创新思维和创造能力。知识经济的时代，企业的生存和发展已不再是单纯依靠降本增效，而是更多的体现在创新了、学习力、以及反应速度的提升。学习型班组建设有效的把学习转化为创造力，通过集体学习，持续激发员工的创新欲望，使班组成员在交流互动中各具特色的创新思维和创造性才能。

另外，学习型班组还促进了企业的和谐建设，充分挖掘学习型班组建设的和谐内涵，让我们心更平，气更顺，干劲更足。能够有效的促进企业全面系统和可持续发展，加强学习型班组的减少，可以让企业核心竞争力的提高建立在牢固的基础之上。

三、 团结协作

篇（2）

“五型”班组是集“管理型、效益型、技能型、创新型、和谐型”为一体的新时代班组，风城油田作业区针对“五型”班组的创建要求，不断在工作中摸索实践，一步一个脚印，在班组建设方面取得了较好的成效。并且获得油田公司标杆班组2个，新疆油田先锋号3个，工人先锋号4号，新疆油田班组建设达标先进班组6个，作业区荣获新疆油田先锋号、新疆油田班组建设达标先进单位、自治区开发建设新疆奖等荣誉，有效提升了作业区的管理水平。现将创建经验总结如下：

一、领导重视是前提

自“五型”班组创建活动开展以来，作业区领导非常重视，成立了以经理为组长的领导小组，下设了创建办公室，组织开展日常创建工作，每年结合实际提出明确的创建目标，审核“五型”班组创建实施方案、考核细则及年度总结表彰活动方案，为创建工作持续稳步开展指明了方向，奠定了坚实的基础。

二、部门联动是关键

“五型”班组创建活动是一项系统工程，需要党政工团各级组织和各专业部门齐抓共管。作业区长期以来形成了党政统一领导，人事部门统筹，工会牵头组织，各级组织和专业部门协调推进，基层车间主动落实，一线班组和员工热情参与的创建工作格局。

三、宣传动员是基础

作业区每年召开“五型”班组创建动员、总结表彰大会；开辟了“五型”班组创建宣传专栏，宣传基层单位创建的好做法、好经验。长期的宣传效应使得“五型”班组创建工作深入人心，并成为基层一项重点工作。

四、资金保障是后盾

“五型”班组创建对基层而言是一项长期、艰苦的工作，作业区厚重的资金保障是基层创建工作的强大后盾，作业区对达标和复审合格的“五型”班组每年都奖励5000元创建资金不断激励员工保持创建激情和创建决心，大胆开展“五型”班组的创建工作。

五、提出目标是中心

随着“五型”班组创建工作的不断深入，风城作业区取得了显著的创建成效，2012年创建率已达到97%。如何让基层从“五型”班组变得更优秀更具竞争力，并不断向优秀班组、标杆班级乃至命名班组的迈进，是作业区工会对基层单位提出的新目标，要求创建效果较好的风城采油二站、供汽联合站近两年向命名班组迈进，特稠油处理站、稀油联合处理站等班组向标杆班组挺进。新目标为这些单位指明了努力方向，班组创建工作也有了更大的动力。

六、因势利导是核心

作业区加强宣传动员，组织各单位工会人员到作业区标杆班组、优秀班组进行观摩交流，让创建工作变被动为主动。根据今年各单位上报的班组达标创建申请来看，优秀班组、标杆班组的申报率远远高于往年。各单位纷纷开始规划各自的创建目标，由以前只满足“五型”达标率向标杆班组、命名班组的高标准迈进。

七、严格考核是督促

在“五型”班组创建过程中，工会采取“严考核硬兑现”的做法，对各单位的创建活动按照不同目标的考核细则进行了多次集中考核检查，并将考核结果以公报形式进行公示，集中点评了各单位的创建工作。这一举措有利于基层不断进行整改和总结经验，同时使创建工作更趋标准化、规范化，有效提升作业区的管理水平。

八、取长补短是提升

为了提高基层“五型”班组、先进班组、标杆班组创建水平，作业区创建领导小组为各单位搭建交流学习的平台，从2008年起，作业区累计举办6次创建经验总结交流会，组织各单位负责人到优秀创建班组参观学习，并安排每年评选出的典型示范“五型”班组代表及标杆班组代表做经验交流报告。同时推荐作业区优秀班组单位工会人员到油田公司采油二厂、重油公司等单位的参观学习。这些不同层次、不同级别的学习交流不仅开阔了大家的视野，而且让大家能够对比看到自己的不足，积极进行改进，不断提高自身的班组创建水平。

九、评先选优是惠民

作业区每年坚持对达标和复审合格的“五型”班组，先进班组、标杆班组及先进个人进行评选并进行表彰并给予一定的物质奖励和创建经费。创建经费可用于班组的值房设施改进、员工文化娱乐支出或者学习培训支出，大力改善员工的工作环境和业余生活，不断推动班组建设向更高水平迈进。

十、“五型”创建贵创新

创新是推动五型班组创建工作的重要推动力，没有创新就没有突破，要想实现标杆班组或命名班组的目标，有所创新是必不可少的。风城油田作业区风城二站采油五班在班组在油田精细管理和专业管理推陈出新： 建立油井静态、动态库、油井工艺管网图、油层连通图、出砂汽窜分布图、设备图库、站区地宫图，真正做到了油井分类管理、精细化管理。一系列的创新不但提高了自身工作效率，而且其创新做法得到油田公司的认可，顺理成章的被评为标杆班组。同时采油五班就地取材拍摄教学视频进行班组技能培训的创新做法，也取得了明显成效。

结束语：班组是公司管理水平的具体体现，开展“五型”班组的创建活动对公司发展意义重大。因此我们要不断推动“五型”班组建设水平，争创标杆班组、命名班组，进一步提高作业区管理水平、实现安全生产。

篇（3）

班组是企业的基本单元和基层组织。班组建设的好坏一定程度上决定着企业生产力和竞争力，甚至企业的兴衰，“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”五型班组是现代班组建设的目标和发展趋势。

一、“五型”班组建设的指导思想

坚持以人为本、固本强基、求真务实、继承创新，着眼于构建班组建设的长效机制，以强化班组执行力为重点，以提高员工综合素质为核心，以培养技能型人才为目标，切实加强班组建设，不断增强队伍的向心力、凝聚力和战斗力。

二、“五型”班组建设的标准和内容

“五型”班组建设的目标是建设“制度健全、目标明确；以人为本、安全生产；设备清洁、环境整洁；增收节支、节能降耗；团结和谐、勇于创新”的一流班组。

1.学习型。牢固树立“终身学习”理念，把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。倡导终身学习理念，班组有健全的学习制度和激励制度，有年度学习计划和目标，每月集中学习次数不少于1次，班组成员有学习笔记；强化岗位技能培训，每年有三分之一以上的班组成员参加岗位技能培训，3年内全员培训率达到100%，班组成员持证上岗率达到100%，每年开展岗位练兵不少于1次，参加各级各类技术比赛不少于2次；提高创新创效能力，有创新创效奖励办法，每年所提合理化建议不少于12条，开展技术创新活动有总结。

2.安全型。牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”理念，把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。完善安全管理制度，建立安全责任制度，设立安全员岗位，HSE管理制度健全（包括现场施工、营地管理、环境保护、消防、交通、用电等安全制度），建立定期安全检查制度，并严格执行，设备巡检记录、交接班记录填写及时准确；提高全员安全意识，班组安全教育有计划、有记录，员工熟知本岗位安全职责、安全操作规程及岗位应知应会等基本知识，每年至少组织一次班组安全知识考核；提高应急处置能力，每天例行安全检查，进行风险识别，建立风险台帐，制定预防措施，员工熟知应急预案及应急措施，员工熟知反违章禁令，无“三违”现象发生。

3.清洁型。牢固树立“清洁发展”理念，把班组建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班站”。建立环保管理制度，员工熟知班组岗位环保职责、环保设施操作规程，定期组织环境保护检查制度，做到检查有记录；规范班组现场管理，现场管理、营地建设第一责任人明确，有班组卫生管理制度、卫生值班办法，卫生分担区图，按要求配备、使用环保设施，建立完善废水、废气和固废处理与排放检测及劳保用品发放记录，员工着装符合要求，语言文明，行为规范。

4.节约型。牢固树立“开发与节约并重、节约优先”的理念，把班组建设成为优质、高效、节约的“低耗单元”。加强班组核算管理，班组有成本（材料、工器具消耗）控制指标，成本控制有责任人，员工了解本部门使用的与班组相关的各类费用指标（办公费、材料费、水电消耗、车辆油耗、维修费、人工成本费等），材料管理责任明确，领用料程序合理，建立健全内部材料消耗量统计台帐，建立内部成本控制奖惩措施；创新节约降耗手段，开展增收节支和修旧利废活动，开展“献良策”、“小改小革”等节约降耗活动，开展QC小组等群众性质量活动，有记录见成效。

5.和谐型。牢固树立“和谐发展”理念，把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。加强班组民主管理，建立班组日常民主管理制度，班务公开信息及时上墙，定期召开班组民主生活会；与相关方关系融洽，互帮互助、互相支持，与兄弟单位和谐，真诚服务、真诚沟通，定期开展客户满意度调查；培育班组特色文化，班组有共同愿景，班组成员有发展目标，每年开展小型班组文化活动不少于2次，内部关系和谐，员工精神状态好。

三、“五型”班组建设的保障措施

1.健全工作机制，落实工作责任。从实际出发，建立健全活动的组织体系，制定工作目标和实施方案，明确主管领导和牵头部门，主要措施和考核激励机制，细化工作标准，坚持动态管理，有重点、分步骤推进“五型”班组建设活动。

篇（4）

“三讲、四争、三在岗、五个一”，简称“3435”班组培训激烈法。其具体内容可划分为以下几点：

1.“三讲”的形式和内容

一讲企业员工的素质意识和班组的整体意识；二讲企业员工无私奉献和爱岗敬业精神；三讲企业员工求真务实和创新发展的思想理念。

2.“四争”的形式和内容

一争当岗位操作的技术能手；二争当装置设备的维护能手；三争当节能创效的节约能手；四争当技术创新的改革能手。

3.“三在岗”的形式和内容

一在岗是班组的成员所有的学习内容，必须在自己的岗位上完成；二在岗是班组的成员所有的技术技能培训科目，必须在自己的岗位上展开；三在岗是班组的成员所有培训效果，最终必须在自己的岗位上体现。

4.“五个一”的形式和内容

即一日一题，天天学；一周一讲，不重样；一月一考，见结果；一季一赛，动真格；一年一评，见成效。

篇（5）

一、成立领导小组组长：

副组长：、、

成员：、、

二、指导思想以《瑞平公司庇山矿关于加强班组建设的实施意见》为指导，认真落实贯彻党的十七大精神和科学发展观，以“建设学习型班组、培养知识型员工”为目的，以安全生产为基础，创新班组建设和管理，增强班组凝聚力和战斗力，更好地为我矿安全生产服务，确保各项工作任务顺利完成。

三、领导小组在班组建设中的职责组长职责：重视班组建设工作，指导班组制定长远规划和工作计划，积极解决班组建设经费问题，认真组织开展班组定级、升级工作的验收考评。

小组成员职责：协助组长和专职负责人开展好班组建设长远规划和工作计划，认真完成班组工作中的考核考评。为确保班组建设工作的顺利进行，班子研究决定由支部书记同志负责实施班组建设的全面工作。

主要职责：

1、全面负责指导班组建设的具体工作，认真开展班组建设月考核考评工作。

2、严格落实班组考核制度和奖惩制度。

3、指导班组定、升级和“创新型明星班组”升级竞赛活动。

4、组织好月换位思考辩论会和安全工作座谈会。

5、积极建立“三个机制”，认真实施“三项工程”。

6、及时总结班组建设工作经验，发挥班组在区队工作中的基础作用。

四、创建规划方案

1、完成五个班组的定、升级工作，根据班组自查情况确定班组等级。

2、依据《班组建设百分考核细则》每月对班组进行自查一次。

3、研究制定班组长绩效考核办法和奖惩标准。

4、班组建立愿景、目标规划，制定升级竞赛计划。

5、班组要建立职工基本状况登记表，班组长要建立五清楚（对职工家庭状况清楚、对职工性格爱好清楚、对职工工作表现的优缺点清楚、对职工业余生活和社会交往清楚、对职工不同时期的思变化清楚）、六必访（职工婚丧嫁娶必访、职工家庭发生矛盾必访、职工生病住院必访、职工家庭有困难必访、职工缺勤旷工必访、职工本人或家庭发生大的变故必访）、七必谈（职工思想波动必谈、职工受到批评必谈、职工人际关系紧张必谈、职工工作变动必谈、新职工入队必谈、职工完不成工作任务必谈、职工发生‘三违必谈’）的工作制度。

6、班组每月召开一次班组长与队领导、班组长与职工之间的换位思考会、发现隐患应采取什么样的措施讨论会。

7、开展“创新型明星班组”升级竞赛活动。

8、建立班组“三个机制”（培训机制、激励机制、人性化机制）、实施“三项工程”（自主创新工程、班组长成长工程、职工素质登高工程）。

9、班组长每天进行10分钟的当班或当天工作点评。

五、考核措施

1、考核依据《班组建设百分考核细则》、《班组长绩效考核奖惩办法》。

2、中队建立以下考核记录：1、考勤记录2、学习记录3、参加会议记录

六、班组建设百分考核办法

1、考核表

2、评分等级

3、班组、班组长月考核记录

4、班组当天工作安排考核记录（值班日志）

75分以上（含75分）为合格班组；85分（含85分）以上为信得过班组；90分以上（含90分）为先进班组；95分以上（含95）为创新型明星班组。即：a级（创新型明星班）b级（先进班）c级（信得过班）d级（合格班）四级。

七、班组长绩效考核及奖惩

1、班组长绩效考核表（见附表）

2、评分等级

75分以上（含75分）为合格班组长；85分（含85分）以上为信得过班组长；90分以上（含90分）为先进班组长；95分以上（含95）为创新型明星班组长。即：a级（创新型明星班组长）b级（先进班组长）c级（信得过班组长）d级（合格班组长）四级。3、奖惩（1）、年度奖励全年工作任务完成较好，评为矿“创新型明星班组”的，班组长除享受矿奖励外，队给予500元的重奖；班组年度被矿评为先进班组的，班组长除享受矿奖励外，队给予300元的重奖。被矿评为“创新型明星班组”或先进班组后，此月降级幅度大，考核得分在75分以下，给予班组长500元处罚。（2）、月度考核奖惩从d级开始，月考评中每上升一级给予150元、100元、50元不同奖励,月考核评不上级别（即d级以下），给予500元的重罚

附件：(省略)开二队班组长绩效考核办法

班组建设专职负责人需要做的工作：

篇（6）

（一）学习型班组――推行六法练兵，提高员工技能

作业区以培养“四种学习培训理念”，牢固树立“学为干，练为战”的思想意识，坚持每天一练，每周一课、每月一考、每季一查、每年一赛的“五个一”培训，以“培训六法”为平台，有针对性地开展岗位教育培训。作业区先后有6个站荣获油田公司“标杆站”称号，海26站被推荐为集团公司先进班站。在厂年度技能大赛中实现了作业区采油工团体第一的突破。

（二）安全型班组――开展九查六法，确保班组安全

安全型班组的主要理论是海因里希法则。我们通过“安全九查六法”，积极培育安全理念，健全安全制度责任到人，实施安全目标管理，进一步提高员工的安全应急处理能力、岗位安全操作能力。海18站在创建五型班站活动中，将日常操作规程细化成“72防72策”，使每一项操作行为都有预防事故发生的策略。“五型”班站海12站以新海27块开发机会增加采油管理科技含量，实现了4个自动化。一是实现单井计量自动化，实现24小时称重式计量。二是外输控制自动化；三是外输温度控制自动化；四是井场监控自动化。同时利用电脑自行设计危险操作演示系统，进一步提高员工安全操作意识。

（三）清洁型班组――履行绿色承诺，实现减污增效

“清洁型”班站海9站率先在全站员工中开展“绿色行动承诺”，围绕清除、清理、清洁“三清”原则，制定“6S”污染防止对策，将污染物消除在生产过程之中。

（四）节约型班组――细化班组核算，促进节约生产

“节约型”班站海2站树立“精细管理、精准资料、精细节约、精品文化”的班站愿景，总结出“节约20法”，年节气12.91万方。节电17198.5度。节水386.5方。节约材料费11700元。共同营造“想办法、找对策、勤持家”的“节约型”班站文化氛围。海26站员工在挖潜活动中，总结出了成本节约“捡、选、分、修、标、配”6字法，使大庆会战时期的“缝补厂”的修旧利废精神得到了进一步的传承和发扬。

（五）和谐型班组――扩大民主渠道，促进班组和谐

“和谐型”班组必须以班组长为核心，以价值观为基点，以规则为约束。我们通过开好班组核心会、班组民主会和工人管理员会，设立班站政治宣传员、技术质量员、经济核算员、安全设备员、材料工具员、工薪考勤员和生活福利员“七大员”，把班站打造成民主和谐的“温馨小家”。海26站通过打造“和谐型”特型班站，高举起油田公司基层基础和企业文化建设示范班站的奖牌，擎起辽河油田采油系统的“十面红旗”。

二、分步达标，层层递进，依托“五小”文化强基固本

（一）以五小文化为主线，五小对标管理夯实基层基础

作业区以26个“五型五好”班站为文化支撑点和基层工作检验节点，以“勤、学、苦、练”四字为标准，在小文化角建设上突出“学”，在班站员工中开展 “十卡一册进班站”“小文化角”知情定责活动，调动班站员工的积极性。通过“我的小站，我的家”主题征文等多种载体拓展延伸了文化角教育、引领、警示、熏陶、亲情“五种功能”。在小练兵点突出员工“练”，开展班站“小练兵六小实践”活动，完善了全员轮训法、师徒帮带法、以赛促练法、协会交流法、典型示范法、文化熏陶法“六法练兵”，提高了员工管井能力、资料数据分析判断能力、安全应急处理能力、岗位操作能力。在小绿地建设上突出“勤”；在小伙房、小厕所突出“苦”心经营，小伙房建立每周小菜谱和帐目公开的小明细、营养搭配的小技巧和员工生日的小记录，在小厕所设置“每月厕所文化提示板”，做到制度上墙，文化内容更新，新增的“小淋浴”使员工岗位生活质量进一步改善。班站及员工正在从“五小”工程的受益者向班站“五小”文化的传播者角色转化，“五小”工程真正成为惠及一线员工、传递组织真情的“民心工程”。

（二）加强“十个及时”对标管理，进一步提高班站管理水平

篇（7）

（二）目标任务：推动班组工作制度化、规范化、民主化、科学化，提高班组执行力、创造力和凝聚力，把班组建设成为“学习型、创新型、效益型、环保型、安康型、和谐型”的“六型”班组；把班组长培养成为政治强、业务精、懂法律、会管理和具有现代企业意识的基层管理者；把班组成员培育成为爱岗敬业、勤于学习、勇于创新、诚实守信、遵章守纪、无私奉献的新时代劳动者。

二、加强班组建设的基本原则

（一）坚持适应企业科学发展的原则。紧紧围绕企业发展长远目标，从企业改革、发展和生产、经营、管理的实际出发，全面加强班组建设，努力夯实基础工作，提高企业核心竞争力，促进企业实现科学发展、跨越式发展。

（二）坚持促进职工全面发展的原则。坚持以人为本，尊重职工、依靠职工、相信职工，充分发挥职工的积极性、主动性和创造性；积极维护职工的合法权益，充分实现体面劳动；加强班组文化建设，注重人文关怀；提升班组成员综合素质，实现职工发展与企业发展的和谐统一。

（三）坚持继承与创新相结合的原则。注重总结班组建设工作经验，坚持行之有效做法，不断研究新情况，努力解决新问题，赋予班组建设新内涵，创新发展班组建设的形式和方法，使班组建设始终充满生机和活力。

（四）坚持行政管理与民主管理相结合的原则。坚持维护班组长行政指挥权威与尊重班组成员民利相统一，使班组管理建立在深厚的群众基础之上。鼓励和支持班组成员参与班组管理，实现职工被动管理向主动管理转变。充分发挥工会小组长和“工管员”的作用，实现班组管理科学化、民主化、全员化。

三、加强班组建设的主要内容

（一）夯实班组基础建设。建立健全班组生产经营管理、劳动定额管理、安全生产管理、职业健康管理、设备器材管理、成本消耗管理、民主生活管理等各项管理制度。落实班组成员岗位责任制，建立完善班组成员出勤记录、实绩考核、生产记录、会议记录、培训登记、工作日志等各种基础台账、资料。企业行政、工会每年要拿出专项经费投入班组活动阵地建设，保证每个班组都有集学习、娱乐、生活于一体的班组活动阵地。加强基础设施建设，配齐、管好、用好班组职工“关爱箱”，努力改善职工工作、学习和休息条件。

（二）组织班组劳动竞赛。以创建“工人先锋号”活动为载体，以安全生产、创优质量、创高效益、创新技术、创低能耗和合理化建议为重点内容，深入开展劳动竞赛活动，并与创建和谐劳动关系企业和建设模范“职工小家”等活动紧密结合，充分调动每一个班组成员的劳动热情和创造活力，为企业发展贡献智慧和力量。

（三）完善班组民主管理。尊重职工的主人翁地位，充分发挥班组长、工会小组长和“工管员”的作用，坚持和完善班组民主生活会、班务公开、民主评议班组长等制度，积极探索班组民主管理的新途径和新形式，使班组民主管理不断适应企业发展的要求，保障职工的知情权、参与权、监督权和决定权。

（四）提升班组成员素质。采取多种方法和途径，坚持开展班组成员学习实践活动，不断提高班组成员思想道德、科学文化和专业技能水平。深入开展“创建学习型班组、争当知识型职工”活动，努力创建班组攻关团队、创新小组和职工（劳模）创新工作室，大力开展岗位培训、岗位练兵、技术比武、合理化建议和小改进、小发明、小设计、小创新、小窍门以及QC小组等活动，积极引导班组成员学习新知识、钻研新技术、掌握新技能，不断增强班组成员的学习能力、实践能力、创新能力。

（五）加强班组思想文化建设。坚持用社会主义核心价值体系引导职工，教育班组成员树立正确的世界观、人生观、价值观，做坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量的新时代工人。及时了解班组成员思想动态，反映职工合理诉求，维护职工合法权益，关心职工生活困难，加强心理疏导，注重人文关怀。广泛开展适合班组特点的文化活动，培育爱岗敬业、争创一流、团结友爱、文明和谐的团队精神。

（六）抓好班组安全生产。认真落实班组安全生产责任制，大力推广“白国周班组安全工作法”，推动班组安全建设“内容指标化、要求标准化、步骤程序化、考核数据化、管理系统化”。加强班组安全生产现场管理，重视安全教育培训，增强班组成员的安全意识和事故防范、应急处置能力。深入开展“安康杯”竞赛活动，不断扩大职工参赛范围。深入开展班组安全生产技术竞赛、安全建设与管理优秀成果展示、安全卫生知识普及教育、群众性事故隐患和职业危害排查治理、“争创安全生产优胜班组”和企业安全生产民主管理等活动，充分发挥劳动保护监督检查员作用，坚决抵制违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的现象，筑牢安全生产防线，形成人人讲安全、事事想安全、处处保安全的良好氛围。

四、加强班组建设的工作措施

（一）加强班组长队伍建设。将班组长队伍建设纳入人才发展规划。根据企业实际，建立班组长培养、选拔、任用、考核机制，建设一支具有一定文化程度、有较强协调沟通能力，政治思想好、群众威信高、综合素质强、工作作风实、业务技术精、敢于管理善于管理的优秀职工班组长队伍。要为班组长的成长和发展创造有利条件，对优秀班组长要重点培养，有计划地选拔到技术和管理岗位。要把班组长的教育培训作为企业发展的基础性工作来抓，分级培训、各负其责、层层落实，用3年左右时间对班组长普遍培训一遍。注重班组长岗前培训、在职培训和延伸培训，组织班组长赴国内外学习交流班组建设经验，转变观念，开拓视野，增长才干。健全完善班组长考评档案，实行定期考核、建立台账、动态管理。设立班组长岗位工资或岗位津贴，使班组长获得与其贡献相适应的经济报酬和精神鼓励。

（二）加强班组分类指导。要根据不同地区、不同所有制企业、不同规模企业的班组建设状况，积极探索和创新促进班组建设的方式、方法和手段。国有及国有控股企业的班组建设要保持和发扬光荣传统，当好“排头兵”，与时俱进，再创新方法、新经验；改制企业要继承原国有企业班组建设的优良传统，实现有机磨合、无缝对接，在实践中探索和总结适应本企业特点的班组建设路子；原生态的非公企业班组建设要善于借鉴国有和国有改制企业班组建设的成功经验，结合实际，积极探索非公企业班组建设内容、途径和方法。各地各单位工会组织要切实加强领导，注重调查研究，搞好分类指导。要建立不同类型、不同性质、不同结构的班组建设工作机制、考核标准和实施细则，明确各自职责、工作标准和考核评价体系，全面提高班组建设整体水平。

篇（8）

    创建五型五好班组是加强“三基”工作的重要内容。加强“三基”工作是石油工业的优良传统，是大庆精神、铁人精神的重要组成部分，是中国石油的独特优势。特别是近几年来，集团公司将加强“三基”工作提到关乎战略与发展的重要高度，并赋予其新的内涵，意义非常深远。而班组是基层最基本的组织形式，是企业的细胞，是企业改革发展稳定的基石。抓好班组建设是搞好基层建设的关键所在。可以讲，班组建设抓不好，基层建设就是一句空话，企业精细管理、管理提升就无从谈起。

    创建五型五好班组是加强基层建设的重要抓手。开展五型五好班组创建活动，是集团公司在“王海班”成功经验的基础上，从2007年开始在集团公司范围内进行推广，迄今已发展成为加强企业基层基础建设的一项长期战略举措。2007年9月，集团公司党组下发了《关于创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型班组的实施意见》，全面启动五型五好班组创建活动。近几年来，集团公司先后多次召开现场会，大力推广抚顺石化 “王海式班组、大庆石化标准化五型五好班组、吉林石化五型五好班组、西南油气田特色班组等创建经验。集团公司十分重视加强班组典型选树工作，充分发挥示范引领作用，先后选树表彰了“十百千”典型，以班组长的名字命名了10个班组，树立了100个标杆班组，表彰了1000个先进班组。由此可以看到，集团公司以五型五好班组创建为抓手，对班组建设的重视程度、推进力度都是前所未有的。

    创建五型五好班组是公司持续快速稳健发展的客观需要。班组是企业全部生产经营活动的落脚点。公司的管理提升，是由一个又一个班组来实现的；公司的生产经营任务，是由一个又一个班组来完成的；公司的经济效益，也是由一个又一个班组来创造的。物资公司作为物资保障服务企业，对班组的凝聚力、执行力和独立作战能力提出了很高的要求。只有把班组建设好了，公司科学发展的基础才能够更加牢固；只要把班组建设好了，公司持续快速稳健发展的目标就一定能够实现。

    二、要进一步加大对五型五好班组创建工作的推进力度

   推进五型五好班组创建，要按照“深化、规范、提高”的思路，进一步加大创建五型五好班组的工作力度，夯实公司科学发展、和谐发展的基石。

    一要不断深化五型五好班组创建活动。班组建设作为一项长期的战略任务和基础工程，必须常抓不懈，在思想上要更加重视，在措施上要更加有力。况且，单位与单位之间，单位内部不同队站之间，在五型五好班组创建方面还存在着不均衡的现象。具体表现在：个别单位的五型五好班组创建达标率不足；一些单位虽然组织开展了五型五好班组创建活动，但成效不显著。这些存在的问题，要在今后的五型五好班组创建工作中需要认真研究并加以解决。各单位要借这次会议的东风，认真学习先进、追赶先进，向先进看齐，对照先进找差距，扎实工作补不足，进一步把五型五好班组创建工作做深、做细、做实，促使公司管理提升再上一个新台阶。

    二要扎实推进五型五好班组规范化建设。各单位要按照自身专业门类特点，与国内外同类专业先进标准进行对标，与安全环保、设备管理、节能减排、队伍建设等考评指标进行融合，不断完善并形成规范化的五型五好班组分类建设标准和量化指标，建立操作性强的五型五好班组创建考评考核体系。要进一步加大五型五好班组先进典型的培养选树力度，尤其要对已经获得较高荣誉、具备良好基础的五型五好班组，通过精心培育、深入刻画，力争推出叫得响、拿得出、有影响的标杆五型五好班组，充分发挥先进典型的示范引领作用，将示范变规范、标杆变标准、经验变普遍，进一步开创公司五型五好班组创建工作的新局面。

    三要坚持抓好班组长队伍建设。班组长是基层管理的骨干，是创建五型五好班组的关键环节。有一个好的班组长，就能带出一支过硬的队伍。因此，各单位要始终把班组长队伍建设作为重中之重，抓紧抓好抓出成效。要进一步健全完善班组长选拔、培养和使用机制，切实把思想作风好、业务技能强、员工威信高的优秀人员选拔到班组长岗位上来。要进一步加大班组长培养力度，通过实践锻炼和业务培训，切实提高班组长的综合素质。要关心班组长的成长进步，畅通晋级晋职渠道，落实相关待遇，赋予相应的责权利，充分调动班组长的积极性创造性，发挥好兵头将尾作用，使班组长岗位成为基层干部成长的平台。在不同专业内，可以通过选树优秀队长、优秀班长等活动，对加强班组长队伍建设加强有益尝试，认真做好选树活动，为公司加强班组长队伍建设积累经验、创新途径。

    三、要进一步健全完善五型五好班组创建工作的长效机制

    “五型五好班组创建是关系公司持续快速稳健发展的一项经常性工作，不是一朝一夕的事，不可能一蹴而就、一劳永逸，需要公司上下坚持不懈、持之以恒地抓下去。各单位要从组织领导、工作推进、措施保障、指导检查等方面加大工作力度，形成五型五好班组创建工作的长效机制。

    一是健全完善组织领导机制。五型五好班组创建活动能否取得实效，组织领导是关键。各单位要进一步健全完善组织领导机制，形成党政统一领导、主管领导明确、工会牵头落实、相关部门分工负责的五型五好班组创建工作格局。各单位主要领导要高度重视，分管领导要抓落实，一级抓一级，层层抓落实，确保五型五好班组创建工作落实到位，见到实效。

篇（9）

“三基”工作是企业管理的基础和落脚点，也是一项企业精细管理，贵在持之以恒。在夯实“三基”方面，我们以“三基”标准管理专业技术人员，一是加强制度建设，严格落实安全生产岗位责任制。狠抓职工的安全意识、安全生产技能、自我保护能力的培训，使每个职工上岗前都清楚本岗位的安全职责。二是严格落实直接作业环节的安全监督管理。加强对直接作业环节安全监督管理，严格作业票的审批程序和安全防范措施的落实，规范了作业过程，纠正了以往作业中存在的种种习惯性违章行为，从各班抽调骨干力量，专职进行现场作业监护。对检修现场的安全、环保措施的落实进行监督。三是加强现场管理。始终重视装置现场规格化管理，要求设备技术人员和值班人员必须每天进行检查，对当班存在的问题及时通报，及时整改，不留死角，现场卫生规格化有了较大的改观。四是严格执行装置现场巡回检查制度。车间每周对各班巡检写实执行情况进行统计并通报，每月集中考核兑现一次。及时发现多处安全隐患，并得到及时处理，为装置的安稳运行打下了良好基础。

二、创建“五型”达到班组管理规范

围绕“管理型、创新型、技能型、效益型、和谐型”这“五型”班组创建内容，我们车间坚持以“五型”管理班组和技能操作人员，使班组面貌焕然一新。

1、加强了班组安全学习管理，在保障安全学习时间基础上，还要求车间领导与管理人员必须参加班组学习，并且要求班组安全学习要有实质内容，每月学习要有对近期车间、班组安全生产上不足之处进行总结和讨论内容，每人必须发言，要求人人参与，调动了大家积极参与安全管理的热情。2、加强了班组细节管理，认真组织职工续签安全承诺书和填写个人“心型卡”，以“八比八看争红旗（比安全生产、看事故预防；比环境保护、看排污控制；比职业健康、看作业环境；比隐患治理、看本质安全；比公共安全、看安全稳定；比承包商监管、看安全业绩；比“我要安全、看活动实效；比基础工作、看登榜摘星）为平台，努力营造“后进赶先进，先进再提高”的氛围，促进车间、班组HSE管理水平持续提高。3、严格落实直接作业环节的安全监督管理。车间加强对直接作业环节安全监督管理，严格作业票的审批程序和安全防范措施的落实，规范了作业过程，纠正了以往作业中存在的种种习惯性违章行为，在开具作业票的同时，要求作业人员认真填写安全5分钟卡，填写安全“七想七不干”卡，想清楚作业环节的危险因素，制定相应的消减风险措施，想清楚作业环节的危险因素，制定相应的消减风险措施和应急措施，还从各班抽调骨干力量，专职进行现场作业监护。对检修现场的安全、环保措施的落实进行监督。作业现场安全防范措施落实到位，作业过程规范，未发生任何安全事故。4、扎实开展“比学赶帮超”活动，车间内部继续设立《分子筛车间比学赶帮超争先台》，全年评选优秀员工12人次，优秀党员8人次，班组“比学赶帮超”工作在“五型”班组创建中得到了较好体现。

三、打造“队伍”获得三个文明成果

篇（10）

多年来，中外管理学专家对班级建设进行过系统和深入的研究与探索，大力推动了班级管理的科学化、现代化。近年来，我国管理学专家在总结中外理论研究和实践探索的基础上，提出了三维一体五型班组管理理论，并在实践中取得了显著成效。这一模式充分体现了现代化的管理理念，确定了班组管理现代化的发展方向与基本目标。

一、三维一体五型班组模式的含义与模型

（一）管理框架

三维一体五型班组模式，把五型班组建设作为目标，全面深入地落实信息化、精细化和标准化的管理理念。它从管理的内容、流程和规范三方面的维度出发，并将三者进行有机融合，形成科学的运行结构。它以一个班组自主化管理机制与一个管理平台作为管理工具。从这个意义上讲，三维一体五型的班组管理，又可以称为五三一一模式。

（二）管理理念

管理理念是一种管理模式的灵魂。构建管理模式，一是要按照管理对象的存在与需求方面的关键问题，对管理理念进行提炼。三维一体五型班组模式的理念，就是围绕班级管理中存在的问题，有针对性地提出解决方案，其理论主要有三个方面。首先是标准化理念。构建标准化管理体系，意图实现工内容的标准化、流程的标准化、要求的标准化、记录的标准化、考核的标准化、制度的标准化。其次是精细化理念。把精、细、严、准作为基本的原则，把班级工作的内容、流程、制度细化至每项工作、每个管理周期。再次是信息化理念。利用现代信息技术，建立信息化管理平台，通过信息记录、集成、统计、分析和服务决策等方面，帮助管理者提升管理效率。

（三）运行结构

所谓三维，指班组管理工作中的内容、流程和规范。三维一体，即把信息化、标准化、精细化的理念贯穿于以上三个维度之中，并将其进行相互间的融合，从而形成以五型建设为内容、精细管理规范为标准、标准化管理的流程为主线的运行结构。

（四）实施工具

所谓实施工具，即三维一体五型班组模式下的管理方法，指在实施管理中贯彻其管理理念，把这一模式的运行结构进行具体化，从而推动这一管理模式得到高效实施的手段与方法。在贯彻信息化、精细化和标准化的理念，达到标准化管理的基础上，实施工具为高效管理提供了保障。三维一体五型模式，其管理工具有两种，即班组自主化管理机制与管理平台。

二、三维一体五型班组管理实施方法

三维一体五型班级管理的实施方法，主要内容是五个方面：一是对内容和流程进行梳理，二是在梳理的基础上将内容有机融入到流程的各个环节，三是对内容、流程、规范进行三维融合，四是设计自主化管理的机制，五是研发信息化管理的平台。对内容和流程进行梳理，主要是贯彻精细化理念，把班组管理的内容分别确定为五型班级管理的内容。按照班级工作的性质，将班级管理流程进行分解和梳理。对内容和流程进行二维融合，即把班级管理的内容和流程按照精细化要求进行梳理和细分，把内容与流程进行二维度融合，把五型班组的管理内容分别落实至班组工作的每个环节、每个流程，对每日、每流程、每环节具体管理的内容进行明确，保证管理内容可以落实到每个管理流程之中，以提高管理执行力[4]。对内容、流程和规范进行三维融合，就是把班级管理的流程、内容进行文字化处理，同时进行规范化，并确定每一项管理、每一个流程所对应的管理标准、配套制度和信息化记录痕迹，以保证把管理的内容落实到管理流程之中，确保各项内容与各个流程的标准得以明确。设计自主化管理的机制，是按照班级工作的特点、性质与内容，对考核的指标进行相应的设计，以五型为标准确定每型分值的比重、相应考核的内容、考核所占分值、考核进行的方式、考核的标准、开展检查的方式以及考核主体等；对班级管理的周期分析报告进行设计，从集团公司、二级单位、区队和班组四个层级对班级管理的周期报告进行设计，报告的内容要包含管理的概况、趋势、得分分析、改进意见等。研发信息化管理平台，指的是运行现代信息技术，围绕三维一体五型班组模式和班组的自主化管理机制要求，开展计算机软件开发，构建现代化的信息管理系统。信息管理平台的功能主要有信息的记录、信息的查询、数据统计、智能化分析、联机信息处理、信息呈现和基础维护等模块。

三、三维一体五型模式成果分析

（一）作业D示

精心设计标准化工作环节和工作流程，并制订科学的时间标准；按照五型的要求对班级工作的内容进行精细化划分，统一制定管理的规范。运用班组作业的图示，有利于工作人员和管理人员直观察看和掌握相关情况、信息，也有利于对班组管理的重点进行明确，保证班级工作的各项内容和任务得到高效落实。

（二）管理手册

一是按照班组工作特点设计精细化工作流程与标准化工作环节，完成班组管理的流程图。二是根据班级管理内容，设计标准化信息表单，完成班级管理的信息化记录。三是梳理优化现有管理制度，确保班组建设稳步推进，完成班组管理的制度汇编。

（三）管理平台

在班组管理手册基础上，研发设计班组管理平台，有利于有效提高班组的管理效率与实施管理模式的效果。

四、结语

在探索班组管理的新模式过程中，三维一体五型班组管理模式在实践中取得了显著成效。这一管理模式的实施，推进了管理的标准化、精细化和信息化，有利于提升管理水平，保障企业实现科学、快速、健康、安全发展。

参考文献：

[1]顾志军，韩立峰.打造企业班组管理模式 提升班组建设管理水平[J].东方企业文化，2015，（5）.