学前班考试总结汇总十篇
时间：2023-03-08 14:49:34
序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇学前班考试总结范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。
篇（1）
活动目标：1.培养幼儿积极参与游戏的良好习惯。
2.增进亲子间的感情，促进幼儿健康成长。
活动准备：报纸，空气棒，音响，音乐 运动服、安全旗、红旗、彩旗
操场圆点，各班班牌，家长区班牌，各班加油牌，小礼品、幼儿餐点
人员安排：
活动策划总监：杨雪荣园长 总务负责人：周月英园长
活动策划：张望芹老师 活动纪念品负责人：凡宁老师
主持人： 何琳、陈超男老师 特邀主持人：Jacky（赵老师）
安全负责人：祝敏新老师 示范人员：陈超男老师、何琳老师
舞蹈编排：潘舒老师（参演老师：潘舒、陈超男、何琳、柯秀、吕荣 荣、田卓玲、廖利红）
音响师：外援 摄影师：外援（周月英、张望芹）
时间：2013.11.30 （星期六） 地点：金桂路青少年宫
活动流程：
1. 开场主持（开场主持何琳、陈超男老师）小朋友整队入场
2. 家长代表、幼儿代表宣誓（邹鹏的爸爸、 小朋友）
4. 学而乐全员体操
5. 园长发言（杨雪荣园长）
6.教师开场舞（潘舒等老师）
7.大班亲子操《最炫民族风》
8.学前班手指神算表演
10.跆拳道表演
11. 主持人Jacky出场（带幼儿一起徒手律动）家长出场（走到幼儿身边与幼儿一起徒手律动）
12.亲子游戏：空气棒， 报纸游戏。
13.亲子操：有爱就有天堂
14.主持人宣布结束（发放纪念品）
注意事项
1. 把幼儿人身安全放在首位，入园后清点人数，班主任携带班级考勤表，上车前必需核对人数、到达场地后立即清点人数，活动中核对人数、中途如有幼儿家长带幼儿离场，班主任需登记后方可离场。
2. 提前做好幼儿与家长工作，提高配合度，不允许中途离场，如有急事需离开，家长应征求班主任老师同意并登记后方可离场。
3. 各班发放活动器械一定要求遵守次序。（事先按班级人数准备好器械数量，置放于班级物品存放区，并妥善保管）
附：冬季亲子运动会主持稿
一、第一环节——开场主持
何老师（以下简称何）：亲爱的家长朋友们，
陈老师（以下简称陈）：亲爱的老师、小朋友们，
合：大家上午好！
何：感谢各位家长在在这秋高气爽的日子里参加我们的亲子活动，
陈：欢迎你们在这收获的季节里共同分享孩子们童年的快乐！
何：运动使我们健康，
陈：游戏让我们快乐！
何：今天，我们爱心艺术幼儿园迎来了第二届“ 冬季亲子运动会”
陈：孩子的成长离不开家长的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，
合：今天就让我们在快乐的游戏中，一起创造美好的回忆！
何：我想现在幼儿园所有的小朋友都和我一样心情激动，
陈：因为能和爸爸妈妈一起做游戏，多高兴啊！
合：我宣布爱心艺术幼儿园第二届“冬季亲子运动会”现在开始！
二、第二环节——运动员入场 （放入场背景音乐）
陈：有请我们的小运动员出场！
何：第一个出场的是我们的五星红旗队，在秋日下五星红旗显得格外鲜艳，四名学前班的小朋友迈着坚实的步伐向我们缓缓走来！紧随其后的是国旗护旗队，他们的步伐坚定豪迈，目光炯炯有神，脸庞容光焕发！一面面小红旗迎风飘荡，代表着我们热爱祖国的赤诚之心！他们勇敢，他们坚强，他们乘风破浪、不怕困难！虽然进入学前班才两个多月，但他们学习成绩却令人骄傲，拼音认读、算术100以内的直加直减都快能和一二年级的小学生相比了，（家长朋友们，今天请不要吝啬您的掌声，让我们用热烈的掌声迎接他们的到来！）国旗队小朋友们，请大声地喊出你们的口号-----国旗国旗，学习、游戏，勇夺第一！
陈：现在，踏着激扬的进行曲向我们走来的是咱们爱心艺术幼儿园的园徽队，和风中，我清楚地看到，园徽上那温暖的双手托举着一颗博爱的心，幼儿园就像我们的家，老师那双灵巧的手，永远像妈妈一样细心的呵护着宝贝们。虽然，我们大一班的平均年龄只有4岁半，但他们爱学习、守纪律，讲文明、懂礼貌，瞧，我们的孩子们雄赳赳、气昂昂地走过来了，他们整装待发，个个生龙活虎。幼儿园里每天荡漾着他们的欢声笑语，运动场上，到处留下了他们成长的脚印，大一班的家长们，您们的掌声响起来吧！孩子们，你们的口号是----爱心爱心，手拉手儿心连心！在这里，愿他们快乐无忧，在幼儿园里幸福的度过每一天！
何：接下来出场的是朝气蓬勃的彩旗队，鲜艳的彩旗为这个盛会增添了异彩，嘹亮的鼓声为运动健儿们加油鼓气。运动使他们对自己更加自信，游戏让他们有更多的笑容。大二班的小朋友们，积极上进、阳光活跃。他们喜欢跟老师一起做手工，喜欢围着老师，听老师讲故事，喜欢与小伙伴捉迷藏、喜欢在阳光下自由翱翔！他们争先恐后地展现出自己的优点，每天都有精彩不断，每天都在创造奇迹！大二班的家长们，难道，您们不为他们的进步来点掌声吗？大二班的小朋友们，你们的口号是---大二大二，独一无二！谢谢我们大二班的小朋友们，老师期待着，你们在后面的游戏环节中加油！
陈：瞧，一根可爱的棒棒糖张开天使般的翅膀向我们飞过来了----哦，原来是我们的棒棒糖队。看着这些五颜六色的棒棒糖，我们似乎可以闻到那诱人的芳香。这是一支充满活力的队伍，灿烂的笑容是他们的热情！这也是一支年轻的队伍，他们的平均年龄刚过3岁。可是，不要小瞧他们噢！他们心灵手巧，会跟老师一起做各种各样的手指操；他们聪明活泼，一双小手可以变出无数个数字......瞧，他们迈着整齐的步伐，充满着自信走过来了！让我们来听一听中班宝贝们的口号。中班的小朋友们，你们的口号是----中班中班，超越不凡！让我们对孩子们的游戏拭目以待！
何：最后隆重出场的是我们爱心艺术幼儿园的红花队，这群可爱的小班小朋友，就像是一朵朵盛开的鲜花，他们不仅是爸爸妈妈心中的小宝贝，更是老师眼中的好娃娃！他们人小志气大，仅仅花了一个月时间，就都学会了自己吃饭，他们学会了主动向老师问好，学会了与小伙伴友好相处，学会了有好东西要与好朋友分享，学会了在家要孝顺父母......在幼儿园的每一天，他们都在老师细心地的呵护下茁壮成长。相信在不久的将来，他们会更自信、更聪明、更健康、更富有创造性！家长朋友们，面对这么可爱、这么优秀的宝贝们，把您们的掌声再次响起来吧！
陈：（各班整队）立正------稍息！
三、第三环节——家长、幼儿代表致辞
何：下面，请大家用热烈的掌声，有请我们的家长代表讲话！
陈：（谢谢XXX家长）接下来，请我们的小运动员代表宣誓！
何：谢谢XXX小朋友，为我们爱心艺术幼儿园第二届亲子运动会宣誓。
陈：接下来，请家长朋友们随着轻快的旋律与我们的宝贝们一起动起来吧！
四、第五环节——全园《学而乐》亲子操
五、第五环节——退场
何：一曲轻快活泼学而乐，展现了小朋友们热爱运动，崇尚健康，积极向上的精神。现在，请我们的小运动员们退场。
何：一个班级，因为老师的活泼可爱，带出的是一个活泼可爱的班级。
陈：一个幼儿教师团队，因为园长的执着与专业，带出的教师团队也是执着与专业的。
何：请大家用最热烈的掌声，欢迎我们敬爱的的园长妈妈杨雪荣园长为本次活动致辞！（请教师舞蹈准备）
五、第五环节——教师开场舞
张：谢谢参演的教师带来的开场热舞，请大班小朋友和参演的家长准备。一曲欢快的（ ）让我们感受到活力、自信、阳光。我们的宝贝们在这样的老师带领下一样自由、活力、活跃。老师为你们感到骄傲和自豪！每个父母也都是孩子们最好的的榜样！
请爸爸妈妈们在接下来的亲子活动中向孩子们展现你最活跃、最热情的一面！亲爱的大朋友、小朋友们，音乐已经响起来了，让我们一起把最炫的舞蹈跳起来吧！
六、第六环节——全员亲子团体操
陈：谢谢我们大一班的小朋友和家长们。
何：这次亲子活动，得到了家长们的支持与配合，在此，我代表幼儿园所有教职工谢谢您的协助。
陈：在这场大型户外亲子活动中，我们的孩子尽情的展示了自己天真活泼的个性。
何：有的家长担心，我们的孩子在幼儿园，老师一天到晚带他们玩游戏，到底有没有学到真本领呢？
陈：我们的孩子们将在这里向广大家长做一个成绩汇报。接下来，把舞台交给我们学前班的孩子们吧。
何：请大家掌声欢迎学前班的宝贝们来展示一下他们的实力吧！
七、第七环节——学前班手指速算演示
张：谢谢学前班小朋友的精彩表演。真是让人不可思议，才五岁多一点的孩子们，居然能这么神速地计算出100以内的加减法。这是我们老师辛勤教导的成果。为了能教孩子们玩好、学好，我们的老师牺牲了自己休息的时间，研究课题，通过游戏环节，将学习内容穿插在幼儿的一日活动中，孩子们玩中学、学中玩，轻而易举地掌握了我们小学一年级小朋友才能掌握的知识。我提议，我们一起向坚持在教育工作一线的老师们致以崇高的敬意，我们一起来说：老师，您辛苦了！
前几天，我们学前班的小朋友已经进行了期中考试，在这次考试中，有很多小朋友出乎意料地表现特别棒，他们是谁呢？下面，我念到名字的小朋友与家长请上前来，祝子杨小朋友100分；、、、、、、、、、（25个小朋友）大家用掌声欢迎他们！
何：为了提高小朋友们的身体素质，增强他们的抵抗力，我们爱心艺术幼儿园的跆拳特色道班已经面向社会招生了。
陈：经过一段时间强化训练，小朋友们已经学得虎虎生威、有模有样了，瞧、他们都迫不及待地想把飒爽英姿展示给大家看了。
何：请欣赏，由爱心艺术幼儿园跆拳道特色班带来的精彩表演吧！
八、第八环节——跆拳道表演
陈：看上去我们小朋友们的动作相当的熟练了。大家用掌声为我们的运动健将们加油鼓劲吧！
何：爱心艺术幼儿园跆拳道这个全新的特色课程，是我园与深邦跆拳道俱乐部合作项目，深邦跆拳道俱乐部是咸宁最专业的跆拳道俱乐部，拥有一流的训练设施，国家队专用地垫，跆拳道训练场地有260平方，是咸宁市最大最全面的一所专业型俱乐部。被咸宁市文体局批为咸宁市青少年跆拳道训练基地，为我们咸宁市培养高水平运动员做出巨大的贡献。
陈：请跆拳道班的小朋友们稍做休息一下，大家期盼已久的亲子游戏环节马上就要开始了，孩子们会和爸爸妈妈一起玩什么游戏呢？一定会非常有趣的！
何：今天，我们有位神秘的老师要与大家一起进行亲子互动，家长朋友们，请伸出您的双手，用热烈的掌声请出我们的特邀主持人JACKY，有请赵老师闪亮登场！
七、第七环节——亲子活动（赵老师主持）
八、第八环节——闭幕主持
陈：运动会场欢声笑语；
何：到处都是彩旗飘扬；
陈：我们张扬着梦想，为孩子们创造着美好的童年回忆；
何：我们放飞着童心，和爸爸妈妈一起感受快乐与希望！
陈：亲爱的家长朋友
何：亲爱的小朋友们
陈：今天，你们玩的开不开心？
何：请大声一点，你们开不开心？
陈：快乐的时光总是特别短暂；
何：又到了我们要说再见的时刻了；
篇（2）
免去了家长接孩子之苦，提高孩子成绩
辅导班不仅让家长们免去了接孩子之苦，也带来了诸多积极的现实意义。现在，很多孩子家长双方都是上班族，孩子暑期留在家中无人照看，送到辅导班既省去了麻烦，又能让孩子学到东西：
一、对学校课程进行查漏补缺。学生来到辅导班之后，老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处，老师会及时有效进行辅导，把学生的不足弥补上来，激发学生的学习兴趣。
二、功课可以得到温习。有些学生回到家里之后，学习习惯不是很好，自主性不强，边玩边做作业，或看电视，注意力不集中，导致写作业马虎出错，写完作业就得九十点钟，有的时候老师留的作业多，就得写到十一多钟，导致学生没有时间复习和预习。
三、提高学习成绩。有些同学在没来辅导班之前，各门成绩都不理想，家长不能对学生做出合理的辅导，家长说话孩子也不听，到了辅导班之后，学习习惯也改变了，成绩也提高了，自信心也增强了，各门功课考试都是优秀。
四、培养时间观念。在辅导班中，完成作业都会有时间限制，能够让孩子在平时就有时间观念，不会出现考试时做不完的现象，做事具有条理性。
而且，在当前的人才选拔模式下，高考仍是多数人改变命运的机会。暑假是相对长的假期，如果整个假期都在玩中度过，未免有点浪费。特别是面临中、高考压力的初二、高二学生，只有抓紧时间加强文化课的学习，才能考上一所好的高中或者大学。
反方
不上辅导班的孩子更有学习的后劲
究竟要不要给孩子报辅导班呢？相信很多家长在纠结一番之后，都选择了“报”，甚至有的是越多越好。可是据2016年上海市教委的第三期“小学一年级学生学习情况”专项调研结果显示，在可持续学习方面，没有上过辅导班的学生在学习基础素养多个维度上的表现要好于上过辅导班的学生。
调查数据显示，除社会性以外，其他指标均在是否参加过辅导班上存在显著性差异：参加过辅导班的孩子在生活自理、主动性、专注和坚持、身w健康、情绪和睡眠适应性上低于没有参加过辅导班的孩子；而没有参加过辅导班的孩子仅仅在知识适应性上，如拼音、识字、写字、数学学习和英语学习，低于参加过辅导班的孩子。但长期来看，孩子健康的身心和良好的学习品质才是其可持续学习的重要基础，而非一时的知识储备。
上海理工大学附属小学校长丁利民说，学前“抢跑”的孩子并不比“零起点”的孩子有优势。在教育过程中，她遇到过很多“抢跑”的孩子却产生了各种学习问题。例如“放空型”孩子就是在之前的“抢跑”学习过程中，因为感觉太难而对学习失去了兴趣，以至于人在心不在，上小学后也习惯于在课堂上“放空”，最后成绩肯定是一塌糊涂；还有个上学前能认3000个字的孩子，虽然上学前已经超过了整个小学阶段2500个字的识字量，但到了高年级，他的综合能力和成绩却不比其他同学有优势。
有教育专家表示，要想让孩子在学习上保持专注，一要通过学习本身的吸引力产生推动力；二是靠他控，如家长的催促或监督。不上辅导班的孩子反而能够较早培养起独立自主的学习习惯，即使在知识储备上是“零起点”，但是在学习能力上却更有优势，为之后长期的学习打下了基础。
正如一些小学老师所认为，上过学前班和直接从幼儿园进入小学的孩子相比，在刚入学时可能有一点差异，但两个月后这种差异就没有了。而一些上过学前班的孩子正式上课时反而不专心，形成不良的学习习惯，改起来比较难。所以，家长们没必要在意学前班里学的那点“知识”。
教育的本质在于育人，让儿童满怀对世界的好奇，轻松快乐地出发，比用辅导班填满他们的生活和童年更重要。
“零起点”教学，正是从倡导“智育中心”转向关注儿童个性的全面发展，也是对教育本真的回归。
与其让孩子们在“起跑线”处累得气喘吁吁，不如放慢脚步，给孩子最美好的童年。毕竟用起跑的早晚来裁定人生输赢的确无道理可言。
篇（3）
一、思想工作方面
我热爱祖国、热爱集体，对人民教育事业忠诚无比；积极、按时、认真地参加各项政治学习、业务学习，认真学习学校下达的各项上级文件, 不断提高自身政治觉悟和业务水平；关心国内外大事，关心学校状况，关心同事，关心学生；教育教学目标明确，态度端正，工作勤奋刻苦，有奉献精神；服从学校各项安排，人际关系融洽。
二、遵守纪律方面
在这一年中，我能严格遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不缺勤，没有请过一天假。平时能与同事、学生和谐相处，时刻记着“学高为师，德高为“范”，处处严格要求自己，力求为人师表。
三、教育教学工作方面
本人上半年承担了2016级学前教育（3）、（4）班、2017级学前教育（4）班的数学教学工作，周课时10节。下半年承担了2016级学前教育（1）、（2）、（3）、（4）班的数学教学工作，周课时12节。我一直认为数学教给学生的不仅仅是数学知识，更应该是数学思维和素养。从数学学习中可以学到严谨、刻苦、思考问题的方法，对其它学科的学习也很有帮助。但目前觉得学前系不是太重视数学，2018级学前班更是一周只安排了两节数学课，这不仅无法完成课本内容，学生更是从这一点点的课时学习中获得理性思维。我充分考虑学生的实际情况、适当整合教材，力争让他们在学习最基础的数学知识的同时掌握最常用的数学思维。
在备课时，认真思考，针对不同班级、不同层次的学生拟定不同的学习目标；针对不同课型，
拟定教学方案，认真写好教学设计，并及时总结、反思，不断调整教学方式方法，力求因材施教。
在上课时，力求提高课堂教学效率。做到板书清晰、语言简洁、调理分明，充分调动学生学
习的积极性，发挥学生的主体作用；并能运用多种教学方法，让学生在课堂上体验成功的愉悦。
在课后，我非常关注学生学习情况的反馈。及时认真地批改作业，发现问题后，主动与学生沟通、交流，力求能做到提优补差。并能利用微信、qq等现代沟通软件及时关注学生状态，建立起师生沟通的桥梁。
四、科研方面
这一年在这方面做得还有欠缺，只参与了两个省级课题。接下来的这一年我要奋发图强，专心于教学研究，在空余时间静下心来尝试撰写教育、教学论文，另外也要积极申报课题，参与课题研究。另外这一年我还辅导了2014级学生的自学考试的高等数学内容，这个还是有点难度的，通过率很高。
篇（4）
2021学期工作总结1500字一这学期我继续担任学前班保育工作。在这个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。现将工作作如下总结：
一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。
通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应学前班的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入学前班的集体生活。
三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。
随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动。
小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的学前班”等主题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。
五、以高度的责任心迎接复验。
本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为学前班抹黑，使学前班能够顺利地通过复验。
在本学期的.工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进娶求知的心在工作的道路上展示自我。
2021学期工作总结1500字二整整四年级上学期又过去了，这学期我在学习上有了很大的收获，同时也存在一些不足。下面我要把这些收获和不足都总结一下，希望在新的一学期里改进不足，发扬优点!
收获：
⑴考试成绩是对平时所学知识的检验，这学期我取得了很大的进步。数学、语文和英语三门成绩都跨入了优秀的行列，其中数学成绩还取得了99.5分的高分，这都得益于老爸平时让我建立了错题集，使我能够及时总结，巩固学习的成果。
⑵这学期我的作文水平提高了不少。以前的作文总是依赖爸爸来帮助修改作文，现在能独立写作文了，并且写完后还都是自己改，不再让爸爸帮我改了。
⑶养成了看课外书的好习惯。只要有空，我就喜欢拿出一些课外书阅读。每天晚上睡觉前，我总是先拿着课外书看一会儿，然后才进入甜蜜的梦乡。不看书呀，我就睡不着觉!因为看书能让我懂得一些做人的道理，可以增添我的想象力，还能帮助我提高作文水平。这学期我已经看了不少校信通奖励我的优秀图书，阅读中收获了快乐和知识。
⑷这学期还能做到上课认真听讲，脑子不往别处想，所以写作业时就能独立思考，轻轻松松把作业写完!已经不再依靠家长帮我检查作业了，都是我自己来完成的。
我的不足有：
⑴上课不能做到经常性的积极发言，不够大胆，有忽冷忽热的情况。所以等到下学期我要努力改正，积极发言，锻炼自己的勇气，提高自信心。这样可以检验一下我知识学的`牢固不牢固。
⑵写字速度慢，学习效率不高。总是别人二十分钟完成的作业，我得半个小时才能完成，这样别人就能够多玩十分钟或看点别的课外书，而我就不能了。从寒假开始，我要天天练字，看看用几分钟能够把任务完成，这样慢慢就会把写字速度加快了许多。
⑶取得一点成绩，就会有骄傲的情绪。我发现我一受到老师的表扬，就会容易满足，成绩就会有波动。所以下期我也要改掉这个坏毛病。
成绩只能说明过去，不足还需要今后不断地改正完善。最后，我得提醒大家一句话(包括我),就是多学习别人的优点，改掉自己的缺点，让我们大家共同努力，共同学习，共同进步!
2021学期工作总结1500字三一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期初三年级工作，我们深感欣慰。我们年级的全体教师为了实现学校“办南城人民满意的学校”的办学目标，我们始终坚持“以人为本，以关爱为本，以质量为本”的教学理念和“细节温暖，真情感动，才华感染，实绩服人”的服务理念，不断强化“高起点，高标准，高质量”品牌意识，以素质教育为本，勇于实践、大胆创新、努力拼搏、互相协作，各项工作搞得有声有色，取得了显著的成绩，具体表现在以下几方面：
一、扎实抓好了年级组的管理工作
1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通，积极参加各种管理学习。
牢固树立“寓管理于服务之中，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。
2、进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成了学校、各处室安排的各项任务。
3、加强管理与督促，不断强化教师工作纪律意识、服务意识、团结协作意识，大力倡导班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务理念。
形成了全员育人，健康向上的工作环境。
4、创建和谐向上的年级集体，大力倡导组员的团队精神，强化个人利益和荣誉与集体的利益和荣誉紧密相连的观念，对热爱集体，热心公务的教师及时予以表扬和鼓励。
在今年上期的生地会考的迎考复习中，教师献计献策，加班加点，不怕苦，不怕累，耐心做好学生的思想工作，协助生地教师抓好学生的知识过关，抓好后进生的教育和辅导工作。
二、认真抓好了学生的教育工作
1、通过班会、晨会、主题班会活动，加强对学生的日常行为规范教育、养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。
各班充分利用黑板报进行爱国主义教育、集体主义教育、感恩教育，教育政策法规教育等。
2、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生良好学习习惯的养成教育，进行学习方法专题讲座，建立了转差档案，把转差工作落实到课堂教学当中，实施转差“三级”管理，做到“四有”(有计划、有目的、有安排、有措施)切实做好防差、转差工作。
3、关心学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和教育，培养学生良好的'生活、卫生习惯。
树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护制度，用身边的人，身边的事对学生进行安全教育，坚决杜绝了重大安全事故的发生。
4、加强学校与家庭的联系，结合各学月考试分别召开初三教师会，全体学生家长会、以班为单位分别召开了临界学生和偏科学生会议，以及后进学生会议，并进行家访工作;
加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。
三、加强了学习，提高了教师的业务水平
组织教师深入学习现代教育教学理论，教师专业发展理论，组织教师积极参加学校的各项学习和培训活动，每一位教师都撰写了学习心得体会和教育教学论文，从而提高了教师的理论水平和业务能力。
四、切实抓好了教学工作
1、严格规范教学常规。
期初每位教师认真制定了教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织各学科的质量调查。配合教务处每月对教师常规情况进行检查与考核。在检查中发现我组教师伏案工作扎实，教学计划详细，备课认真，作业批改细致，后记有针对性。
2、加强培优辅差工作。
培优辅差工作有计划、有措施，有记录、有效果，由于把培优辅差工作落到了实处，从而大大提高了合格率和优秀率。
3、自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课，坚持集体备课制度，做到了互相学习，共同提高，切实减轻了学生的课业负担，有效的提高了课堂教学质量。
4、组织教师积极参加教研活动。
结合我校本学期的校本培训，围绕公开课、课题研究，以教材分析、说课、评课、理论学习为主，定时、定人、定内容，提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、积极发言，形成了良好的教研之风。
5、组织教师积极参加各项教学竞赛活动，并取得了显著的成绩。
6、认真组织月考和一次“四校联考”，并很抓了学风和考风建设，对考试作弊的学生进行了处分和耐心细致的教育工作。
每次考试以后，年级组都做好了统计分析，并要求班主任利用班会课认真进行总结与表彰，利用课余时间对成绩出现异常的学生做好思想工作，分析原因，提出下一阶段的奋斗目标。
总之，本期我年级做了不少的工作，取得了显著的成绩，得到了学校领导的高度评价，但是离我校的“低进高出，高进优出”的要求还有一定的差距，今后我们将继续努力，争创佳绩。
2021学期工作总结1500字四一转眼两年过去了，今年到了初中的最后一年。我也继续担任本班的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻，现在的三(4)班班风比较稳定，各方面在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更大的进步。为了达到这个目标，我制定了以下计划。
一、常规教育方面
1、充分利用班会的时间学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立专人负责监督检查学生的日常行为，并在第二天晨会中进行总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用劳动节、党的生日、团队日等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、打球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的好助手。这学期我将继续培养有能力的班干部，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。充分锻炼学生自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
这学期，我将会用心去与学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。以上是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
2021学期工作总结1500字五时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘，
为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下：
一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作
1.注重孩子身、心健康。
把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
2.严格执行班级卫生消毒工作。
班上阿姨每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
3.加强安全教育，杜绝安全隐患。
教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话，不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。
二、根据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动
根据本班幼儿的年龄，教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：
1.情感上的交流。
在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。
2.生活常规的培养。
因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服;入厕;洗手;吃饭;喝水等自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
3.组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。
这学期我们根据幼儿的实际情况开展了有趣的主题活动，并渗透情感教育。如在开展《高高兴兴》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。
三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提
1.充分发挥家教园地的作用。
以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，每周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。
2.通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
(1)向家长公布班上的电话。方便家长与老师间的沟通。
(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。
篇（5）
大家中午好！
今天我们在这里组织召开2013年春季学期期末统测考务会，就是组织安排学期末1-5年级水平统测工作。每学年期末统测成绩就是对教师一学年来辛勤工作的考证和最好的定性肯定，也是对学生学业水平的最好评价，更是学校办学水平体现。所以，学期末水平统测是从上到下、从老师到家长，从学校到社会较为关心关注。故此，我们要从严考试、诚信考试，考出学生真实成绩，交出一份满意的答卷。本次考试延续上学年，监考及阅卷都要教考分离，所以学校教师要调整交叉监考，考出我乡小学学生真实成绩和水平。严禁师生考试作弊，培养学生诚信考试，推进我乡小学教育教学良性发展。就此次考试工作我讲一下几点说明和意见：
一、认真做好考务工作
1、考点负责人工作要求
⑴认真履行考点负责人职责，组织开展好考务工作，做好协调工作。
⑵做好考场布置，公示考试科目及时间，督促监考教师在考场黑板上书写激励言语及公示考试科目及时间。
⑶ 协同学校做好考试期间师生安全工作，确保师生生命及财产安全。
2、监考教师的工作要求
⑴认真领悟《考试方案》和监考教师职责，并按监考工作要求做好监考工作，违者将按照管理规定追究责任。
⑵放平心态，为人和善，做好监考工作。
⑶监考要严肃认真，关注一下每个学生，让学生感觉到老师还是很重视考试的。关注每个学生，特别是不认真的学生，可以提醒认真完成试卷。最后十分钟给全体同学提醒。请一年级监考教师认真给学生读题，随时把握学生考试情况。避免影响别的同学禁止提前交卷。监考教师在考场内不准吸烟，读书看报及谈笑，不准接打电话，或来回走动，大声谩骂学生，以免影响学生答题。
⑷监考教师教给学生答题技巧，未到考试时间结束严禁把学生放出考场，多要求学生认真细致检查答题。
⑸协助学校管理好所监考班级班务工作，履行班主任职责。
= 6 * GB2 ⑹严肃纪律（时间保证，中午不准饮酒，不作违规事件）。
3、学校工作职责
⑴重视学生考试前的辅导：包括对学生知识点的梳理，对学生考试方法的指导，对学生考前心理的辅导，对学生复习考试的动员工作等，教育学生考试严肃的事情。尤其，要注意学生考试的心理辅导，既要给压力太大的学生减减压，又要给那些毫不在乎的学生打打气，保持适度紧张才能发挥好的水平。
⑵重视考场布置工作：保持考场美好环境卫生工作，一定要打扫卫生，把教室座位摆放整齐，书包统一放在前面。
⑶做好后勤保障工作：统一就餐，由各校守校人员办理，每人每顿10元标准，共两天，由各校来中心校报销。
⑷学校校产财物收归保管，做好防盗工作。
⑸散学前组织学生搞好校园卫生，收拾好桌椅板凳。
⑹散学前各校要强调学生假期安全，要求学生做好假期作业，做好家务事，参加社会公益实践活动。
⑺向学生公布放假时间和收假时间。学生放假时间2013年7月13日下午，中心学校和芒牙小学收假时间2013年8月28日。
二、阅卷工作安排
1、2013年7月14—15日到盏西中心小学参与阅卷，不得请假。
2、食宿由中心学校统一安排。
3、遵守阅卷工作要求，按时按质按量完成阅卷工作。
4、烙守师德，严禁违规违纪，树立我乡良好师德形象。
三、其它工作
1、2013年7月16—17日回校发放学生成绩通知单（含学前班和并校学生）及布置假期作业，高度重视假期安全（提前将考试时间告知家长，做好防溺水、交通安全、不玩火等教育到位，家长履行监管责任）。
2、2013年7月18日早上在中心小学召开学期末教育教学成绩表彰会。
2、放假安排值班表，并上报中心学校办公室备案。
3、假期所有教师要书写好学期末工作总结和下学期工作计划，下学期开学开会时中心学校教科室统一检查记录，并纳入教师各种考核。
4、及时充报账务。
篇（6）
时光飞逝，转眼来到迎宾小学已有三年半的时光了，在这三年半的时间里，我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得教师的工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
我的第一个班级是当时最大学前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，还记得那时我每天都七点钟到校，早早的到班级里等待孩子的到来，天天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校，我就七点钟到校的习惯。学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦的。我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这是我们当老师的最大的安慰。每天只要学生走进教室。我都要仔细观察学生们的表情。如发现有问题会及时寻问情况。有一次，我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了，就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶，这孩子怎么了，怎么生这么大的气。孩子奶奶说：“都是我不好，早上做的饭，孩子不爱吃。”说完，她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色，在中午吃完饭的时候把他叫到我身边，对他说：“你奶奶对你多好啊，天天送你上学接你放学，还给你做饭吃。早上你进教室的时候，她看到你生气，她心里很难过呢。老师觉得这件事你奶奶没有错，错的是你。你说呢？”孩子认真地点点头。第二天孩子走进教室，他奶奶兴奋地说：“王老师，昨天我接孩子的时候，他居然跟我说对不起。我问了孩子，是你给他讲了道理。太谢谢你了。”我自己的没想到，我的几句话，能产生这么大的效果。那时在学前班最开心的就是听到家长问我：“王老师，你一年级还代班儿吗，我还想让我的孩子跟你一个班。”家长的认可，也让我信心大增，动力十足。
在我一学期的努力下，我们班的孩子顺利升到一年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。
我接手的班级有56名学生，其中单亲和特困的孩子有近20名。在一些单亲孩子中，身边要是有一个爸爸或者一个妈妈，就算情况比较好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了，在学习方面，孩子都没有人管。可想而知，对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。
开学初，我并没有急于讲课，而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合，站排，进教室，出教室，并培养孩子的意志力，让孩子在间操，升旗等大型活动中，保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年级举行的间操比赛中，我们班也连续两次获得第一名。在二年级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一年级下学期，学校举行了一次拔河比赛。我认真挑选了二十名孩子，教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起使劲，我们班轻松获得第一名。二年级上学期学校举行了一次踢毽比赛，在课余时间，我经常领孩子练习，交他们方法。到比赛时，我们班再次获得的一名。年组前十名，我们班占了五个。
在学习方面，由于我第一次代班，一年级上学期期末考试，我们班考得很不好，数学第六，语文也第六。当时成绩出来的时候很惭愧，很难过，还怀疑自己的能力。我也很认真啊，成绩怎么那么差！后来，很感谢教导处郑主任告诉我，讲课要细一些，因为学生小，可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。后来，我注意了这两点，我们班的成绩也有很大提高。一年级下学期，数学和语文成绩都有很大的起色。到了二年级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考第一名。
在管理学生方面，我也能做到尊重学生，用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的女孩特别淘气，甚至连班级的男孩都不如她。很多科任老师也跟我反映她纪律不好，我找她谈了几次也没什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上体育课赶不回来，拉到了裤子上，连凳子也是。我赶紧给她家长打电话，可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话，让家长送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了，把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感激我，说就连亲生的妈妈也不一定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣，以后都很听话，因为她知道我是对她好的。
从上学期开始，学校开展了《弟子规》教学活动。我共担任了10个班的《弟子规》教学。通过努力，我按预期教学计划完成了教学任务。虽然我不是班主任了，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱父母，爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透。我用我的心去教诲我的学生，我用自己的行为给他们树立榜样。
篇（7）
幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力；因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，密切联系幼儿的实际发展水平和生活经验来确定教育内容、方法和过程。
二、教育教学工作
由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们继续采用《剑桥PLAYWAY TO ENGLISH儿童英语2》主要的特点是寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中习得英语。第二级教材不仅帮助孩子系统地复习在第一级中掌握的知识和技能，而且强调发展孩子在听说技能中的语言能力。在教师的正确指导下，学习外语能够帮助孩子们在学习过程中掌握适当的学习方法，并对他们的认知发展起着积极的作用。另外，期末还需鼓励幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好的基础，争取取得优异的成绩。
日常生活常规教学方面，通过一个学期的观察，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的常规教育是非常重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。从这个学期一开始，我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯慢慢纠正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上老师要齐心协力，达成一致，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，注意班上常规。老师不仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教育，而且更重要的是在日常生活中随时随地的进行实地教育。对于个别孩子，老师须耐心的教育，同时还可以与这些家长多进行沟通，让家长能配合老师做一些有益的工作。争取让所有的孩子都成为守纪律的好宝宝。
篇（8）
二是幼儿教师培训成效明显。加强幼儿教师师资培训。提高幼儿教师素质和保教质量。建立幼儿教师培训机制，制定落实幼儿教师学历进修和继续教育计划。完善幼儿教师培训制度，县幼儿园建立了幼儿教师培训基地，实施幼儿教师跟班培训工程。近年来，县幼儿园举办了4批次幼儿教师跟班培训，培训100多人次，强化幼儿教师各项基本技能，幼儿教师素养不断提高。
三是幼儿教育管理不断加强。举办幼儿教育短训班。深入贯彻《幼儿教育改革与发展的指导意见》加强幼儿园的督查、评估、考核等工作，学习《幼儿园教育指导纲要》幼儿园工作规程》等业务规范。不断规范办园行为。自县幼儿园创建省级示范幼儿园以来，县充分发挥示范幼儿园的示范带动作用，县幼儿园设立了幼儿教育研究室，专门研究解决幼儿教育教学中的疑难问题，带动和引领幼儿教育健康、快速发展。
四是幼儿园安全管理机制不断完善。将幼儿园安全放在重中之重的位置。明确工作职责，层层签定目标责任书。夯实安全责任，根据不同时期的安全工作重点检查责任落实情况，并将落实情况统一上报县教育主管部门备案。所有幼儿园建立了食品采购、门卫值班、幼儿接送等制度，完善安全应急预案，提高安全防范能力。至目前，全县未发生幼儿园不安全事故。
二、目前我县幼儿教育存在问题
县幼儿教育事业虽然取得了一些成绩。还有很大差距和不足。主要表现在但与上级要求、与群众需求、与周边地区相比。
一）发展意识不强。
由于国家还没有出台政府财政对幼儿教育的投入政策。更多的只能体现在业务领域，政府的保障机制与幼儿教育发展的需求还不相适应。教育部门对幼儿教育的管理。缺少必需的人力和财物协调决定权。农村幼儿教育的发展主要靠各中心校及完小附设的幼儿园（班）来实现。完全小学附设学前班，由于受办园条件和师资的限制，名为“园”实为“班”规模尚小，其针对的教育对象也普遍为学前一年幼儿，农村大部分3周岁至4周岁儿童无法入园接受教育。大部分镇没有幼教发展长期规划，群众也片面地把幼儿园教育理解成为小学提前识字、学数学打基础，对幼儿教育的重要性认识不足。
二）投入不到位。园点数量不足、隐患多。
目前。民办幼儿园5所，全县独立设置的公办幼儿园仅为4所。由于受经济条件等因素的制约，公办幼儿园园舍面积严重不足，办学条件不达标，民办幼儿园主要为租用民房办园，办学条件均达不到国家规定的办园标准。全县学前教育整体办学条件较差，园点数量严重不足，根本无法适应国家大力发展和普及学前教育的需要。全县镇中心幼儿园和完全小学附设幼儿园完全依靠家长交费来维持正常的运转，投入没有保障，且收费偏低，办园条件长期得不到改善，除镇中心幼儿园设施配备比较完善外，其余完全小学附设幼儿园园舍设施达标率较低，办园条件普遍简陋。没有幼儿活动室，没有必要的功能室；设施配备种类不全，数量不足，常规保育教育设施配备不到位。有些幼儿园服务半径过宽，幼儿离园太远，导致家长不送孩子入园，降低了入园率。同时，由于远距离接送幼儿带来大量安全隐患。
三）管理不当。教学落后。
县镇中心幼儿园和完全小学附设幼儿园大多数都附设在小学里。还是教学上，无论是管理上。都不同程度地受制于小学管理模式。全县幼儿教育“小学化”现象突出，几乎所有的幼儿园没有分设保育员，而是参照小学的做法，大部分只配备一名教师，幼儿教育的保育功能被严重弱化，幼儿的一日活动与小学生如出一辙，校后坐在教室里自习，和小学生一起做早操，按照小学的铃声上下课，甚至还给幼儿布置课外作业，进行期中测验、期末考试，把幼儿当成小学生来训练，过早地让幼儿接受力所不及的小学学习任务，完全忽略了学龄前幼儿应该具有的以游戏活动为主、快乐获取知识的特点，严重违背了幼儿的年龄特点及其身心发展规律，导致幼儿学习负担过重，严重影响幼儿的身心健康。
三、加快幼儿教育的对策与建议
一）加大投入。改善办园条件，促进幼儿教育事业快速发展。加大对公办幼儿园的建设投入。包括房屋改造、基本设施更换或改善、大型玩教具投放等，努力为儿童创造安全、健康、丰富的生活环境和活动环境。同时，通过发挥公办幼儿园的龙头示范辐射作用，以点带面，促进我县幼儿教育整体发展。促进社会统筹，实行奖励扶持，通过多种渠道筹措资金，建立幼儿教育发展基金会，对加快农村幼教事业发展成绩突出的单位和个人实行以奖带补，对民办幼儿园给予一定扶持。积极鼓励社会各界关心支持中心幼儿园的建立和完善，设立农村幼儿教师培训和奖励基金，促进教师队伍向专业化转变。
篇（9）
随着新课改的不断深入，对于各年级的数学知识，有的老师评价说比以前老的教材加深了难度，有的老师评价说，题目和题型比以前更灵活了，众说不一，但有一点是肯定的，学生的素质得到了培养，成绩却有所下滑，好多学生的转变不大，不能适应目前的素质教育，这就造成学生考出来的成绩不理想，老师不满意，有的教师感慨，我都全方位的讲到了，怎么学生还不会做啊，大大挫伤老师的教育积极性和学生的自尊心、自信心。通过我十九年的教学经历，我粗浅总结了一下，原因大至有以下几点：
一、突破心理障碍，解开畏难心理。
俗话说得好，初生牛犊不怕虎，小学生刚入校门，应该对一切新事物都充满好奇，学习也应该是满腔热情，但只要和大同学在一起，就会有人感叹，哎，你们低年级还简单一点，我们的好难学啊，我都不想读了，给小学生早早的形成心理暗示，自己还没有学到，就已经感觉好难了。我们应该设法让学生突破自身的心理障碍。树立自信心，把被动学习转变为主动学习。
众所周之，小学低年级的学生学习数学的热情很高，每次考试、测验八、九十分的人一抓就是一大把，而到了小学高年级以后，有大部分人就销声匿迹，不知道跑那里去了，让人百思不得其解。后来有一个同事的孩子该上一年级了，我才揭开了这个谜底，因为同事的孩子上一年级年龄还差一点点，所以为了让孩子以后不厌学，家长和科任老师就征求孩子的意见，是再上一年学前班还是上一年级，孩子说：“我还上学前班”我们问：为什么呢？孩子的回答让我们哭笑不得，一年级要写好多的语文字，太难了，数学也有很多字呢。
二、 粗心应对，草草了事。
上一、二年级数学，学生想考高分说难也不难，文字较少，练习、测验、考试卷大都是图画居多，我们的一部分学生，在老师认为有一定难度的题，他做对了，但却在小阴沟里翻了船，跑到口算题里去失分，如：记得我上一年级的数学时，有这样一个学生，每次测验，他都能在班上位居前三名，我后来把他的测试卷拿来分析了一下，不是不会做，而是一个马虎大王。有时是加减号、乘除号不看清楚，（31―23=8做错成了31+23=54）就乱做；有时是看错数字、写错数字（如：在题目里是28，做题时抄成了38）；有时是抄错符号、漏写符号（如：（45+35）Ⅹ3学生把题目抄到下一步时把括号丢了）；有时是加法忘了进位、减法忘了退位；有时是小数点忘了或点错了位置（如：3.45抄成了34.5）；还有时把计算顺序弄错了。如果他不粗心，那么每次的测验，他在班上考满分不成问题。此类似的案例实在是太多了，为此老师也特别提醒过他，可是他的这种粗心、马虎的毛病却始终没有改变。为此，教师要教育学生做题时要有“三心”，即在运算前要充满"信心"，相信自己有能力解决这道题；运算过程中要“细心”，对每一个数据、符号、图形等都要认真写或画清楚；当一时还没有得出正确结果时，要有“耐心”，千万不可急躁。其次要求学生做作业还要注意整洁、规范，养成认真审题和认真检查的习惯。
三、思想懒惰，依赖性强。
在学生不断学习的过程中，有的学生总结了老师布置练习、作业的规律，无论是哪个老师作业和练习的安排，对学生都是有目的的训练，既然安排了，学生要做，老师就一定会订正、讲解，老师讲没有错，但我们的那些懒学生就投机取巧，坐着等老师订正时拿笔抄答案。老话讲得好，刀不磨要生锈，脑也是一样，如果长时间不用，他也会老化、迟钝。因此，教师要多鼓励，少打击学生，不要每天都看他的缺点，今天只干了什么，而要学会用良性的心理暗示，经常看到学生的努力和进步，今天学生已经完成了什么。这样，学生才会有成就感，才会越来越主动地参与到学习活动中。
在变被动学习为主动探究的教学中，教师应让学生在自主探究中选择感兴趣的，适合自己程度的探究内容，自由择取学习方法，自学自悟，力求学习的多元化和学习方式的多样化。
四、 实际与理论不对接。
学生不能把生活和知识联系在一起，不会把枯燥的数学知识变为生动有趣，易于理解的生活实际。我班上一个学生，周末回家，他父亲给了他10块钱，回到学校，吃了一碗粉用去了4块钱，又吃了一包糖用了5角，问他还有多少钱，他说还有5块5角。过了几天，我刚好讲到二年级的应用题（小明拿10钱到商店买3本笔记本，单价2块5，他还剩多少钱回来？）就让他来回答，他站起来想了想说，老师我不会，当时把我差点雷晕了。
纵观以上学生出现的几点不足之处，我们找到症结的所在，解决它就不难，提高学生的数学成绩就更不难。
首先，培养学生良好的学习习惯。
学生在平时的学习中，我们要要求学生眼到、手到、口到、心到的习惯，做到先看清题目要求，再动笔，提高答题的准确率，又能使学生养成认真、仔细的学习习惯。
其次，联系生活，举一反三。
在教学中，我们在讲解低年级题目时应有意识的多联系实际，让学生经常接触此类题目。学生在做题学会举一反三，做题就会得心应手，数学知识本就来源于生活，所以他也必须扎根于生活，并且应用于生活，如果我们的课堂教学离开多姿多彩的现实生活，将成无源之水，无本之木。
第三，找准正确的学习方法。
子曰：温故而知新，可以为师矣。在很早的年代孔子都已经知道，学习了要及时的去复习，并会得到意想不到的收获，除了复习，我们还应该在课前、课后有所准备，把这个过程缺一不可的认真完成，制定计划、自学、上课认真、复习、作业、小结。把重点放在上课认真和课后复习上，做到“学然后知不足”只要我们的学生在学前就做好了准备，，上课时做好笔记，把老师强调的地方记下来，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，使对所学的新知识由“懂”到“会”，再通过运用让学生由“会”到“熟”，最后能对所学知识由“活”到“悟”。
总之，提高数学成绩不仅只靠老师的指导，还要学生摆正心态，学习的主体是学生，在平时，学生应该发挥自己的主体作用，教师也要充分了解小学生的特点，适时的改进教学方法，帮助学生树立学习数学的兴趣，获取最佳的课堂教学效果，这样学生考出理想的数学成绩就指日可待。
篇（10）
2、巩固游戏达标成果，为全街做区域活动观摩，发挥中心园的示范作用。
二、具体措施
（一）认真组织学习，提高教师理论业务水平。
1、先进的教育理念事我们不断深化教育改革，转变教育观念的行动指南。因此我们计划本学期继续组织幼儿教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《天津市幼儿园教育指导纲要实施细则》、《天津市农村幼儿园游戏达标要求》和做到学习有笔记，学习有体会，每月2篇，每学期最少8篇。
2、鼓励教师参加中心园游戏观摩活动和艺术领域的教育活动。
（二）继续巩固游戏达标成果，要求老师理论与实践相结合。
游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育契机。为使游戏活动切实贯彻到幼儿整个教育活动之中，我园计划采取以下措施。
（1）组织幼儿教师学习有关《天津市农村幼儿园学前班开展游戏活动的要求》和《东丽区农村幼儿园游戏达标要求》做到把要求熟记于心，认真领会其内涵，把理论运用到实际工作中去。
（2）组织幼儿教师开展：区域活动中教师的指导、投放材料的内容和数量、训练幼儿的规则意识等方面的研讨活动。
（3）采取答卷的形式检查教师学习成果
（三）加强学习提高业务园长指导教学的水平
1、业务园长保证每天下班观察指导，解决教学中的实际问题，学期末写出不少于10篇的活动点评。
2、业务园长认真学习幼教理论加强自身修养，并积极参加区组织的各种观摩活动提高指导教学水平。
具体安排
九月份：
1、布置教研工作计划。
2、组织学习天津市教研室游戏达标评价标准。
3、组织教师研究珠脑心算开展工作。
十月份：
1、教师研究参加幼儿“爱祖国，爱家乡”比赛活动。
2、学习东丽区幼儿园游戏达标评价标准。
3、做好迎接区幼儿教师业务考试准备工作。
十一月份：
1、参加全区小学附设幼儿园答卷。
