思想道德建设汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇思想道德建设范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

（一）学校、家庭和社会“三结合”的教育网络不够健全。学校、家庭、社会三方面教育相脱节，学校讲的是一套、家长说的是一套，社会上看到的又是另一套，教育口径不统一，甚至相矛盾，使未成年人无所适从，不能收到良好的教育效果。

（二）校园文化阵地和校外活动中心建设欠缺。由于学校投资不足，导致学校文化阵地欠缺。校园内没有形成一种主流文化氛围，不能够满足未成年人的精神需求。另外校外活动中心缺乏，没有多功能的少年儿童游乐场、运动场，没有一个像样的少年宫，许多未成年人周末、假期没有好的活动场所。

（三）社会环境对未成年人的影响比较深。一是学校周边的网吧接纳未成年人，小商店给未成年人卖散装香烟等不良现象依然存在。二是部分未成年人受社会环境影响，注重享受、相互攀比、讲究排场，社会责任心、公共意识和诚信意识不强、理想信念淡薄、价值观念错误、自理能力较差。三是爱国主义教育明显不够，许多孩子甚至把爱国主义狭隘的理解成了努力学习。

（四）家长学校不能充分发挥阵地作用，家庭教育严重滞后。一是学校把家长学校等同于召开家长会，培训教育家长的次数、内容较少，基本是一年两次，家庭和学校缺少沟通。二是部分家长观念陈旧，注重以养代教，把学校教育代替家庭教育，重智轻德。错把学科教育列为家庭教育重点，而把本属于家庭教育内容的孩子做人的教育视为家庭琐事可有可无，把教育的责任全推到学校。急功近利，以学习成绩的高低决定孩子的前途。家长以学习成绩的好坏将孩子分为三、六、九等，戴上沉重的精神枷锁，造成了孩子严重的逆反心理。三是部分家长文化素质低，又不注重自身学习，家教能力差。有的甚至整天应付于酒场和玩麻将等，对子女的教育不管不顾，缺少和孩子的相互沟通与了解，教育方法过于简单和粗暴。

二、对策与建议

（一）整合社会教育资源，成立未成年人思想道德建设常设机构。由宣传部、文明办、妇联、团委和教育局等相关部门共同组成，负责督促检查未成年人思想道德建设工作的开展，要求每年至少召开两次联席会议，解决未成年人思想道德建设中存在的问题。整合学校、家庭和社区的教育资源，增强合力，对家庭提供服务和进行必要的培训，实现多渠道、多途径培养合格家长、合格人才的目的。

篇（2）

B. 文化软实力是综合国力的重要标志

C. 国家形象是文化建设的中心环节

D. 这是推动文化产品和服务贸易的需要

2. 漫画《忍无可忍》启示我们（ ）

A. 公民的好习惯无客观标准

B. 公民基本道德规范是中华民族传统美德的精华

C. 公民基本道德规范具有广泛性要求

D. 必须加强社会主义荣辱观教育

3. 社会主义思想道德建设的核心和原则各是（ ）

A. 为人民服务、集体主义

B. 集体主义、增强诚信意识

C. 为人民服务、增强诚信意识

D. 集体主义、为人民服务

4. 公益性文化事业是保障公民基本文化权益的主要途径，建设文化惠民工程要求（ ）

①建设和谐文化，培育文明风尚 ②加强文化体制改革，杜绝滋生低俗文化的土壤 ③建设社会主义核心价值体系 ④弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园

A. ①② B. ①②③④

C. ①②④ D. ①③④

5. “以服务人民为荣、以背离人民为耻”揭示了我国当前公民道德建设要以人民服务为核心。其原因是（ ）

①社会主义道德是建立在社会主义经济基础之上的，体现和维护最广大人民的根本利益 ②只有坚持为人民服务，才能正确处理好各种复杂关系 ③为人民服务是社会主义道德的本质特征 ④把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中

①②③④ B. ①②④

C. ①③④ D. ①②③

6. 2013年4月23日，新疆喀什巴楚县发生一起严重的暴力恐怖事件，初步查明，这是一个预谋进行的暴力恐怖活动的团伙所为，案件正在进一步审理。这表明（ ）

①要以危害祖国为耻 ②要以背离人民为耻 ③我国还存在极少数敌视和破坏社会主义的敌对分子和势力 ④维护祖国的和平和稳定是不容忽视的

A. ①②③ B. ②③④

C. ①③④ D. ①②③④

7. 社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（ ）

A. 反对一切形式的个人利益

B. 维护个人所属的小团体或单位的特殊利益

C. 在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展

D. 在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人作出牺牲

8. “最美乡村医生”、“最美乡村教师”的评选表彰活动中，我们深刻感受到了这些道德模范的精神感召，这（ ）

①有利于推动中国特色社会主义文化建设，构建社会主义和谐社会 ②有利于弘扬社会主义荣辱观 ③有利于引领良好社会风尚的形成 ④说明道德建设已成为社会主义社会的中心任务

A.②③④ B. ①②③

C. ①②④ D. ①③④

9. 在最美乡村医生、最美乡村教师身上，集中体现了中华民族的传统美德，反映了我国现代社会文明进步的精神风貌，为人民树立起了行为的道德标杆，这说明（ ）

A. 坚持以我为主、为我所用的方针

B. 道德的进步，总是在社会实践发展的基础上的实现的

C. 全盘继承中华民族的传统道德

D. 道德的进步，总是表现为传统道德的精华与时代精神相结合

10. 荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣。”这告诉我们道德修养（ ）

A. 关键在于树立崇高的道德目标

B. 重在实践，从点滴做起

C. 是循序渐进的过程

D. 要严于律己

11. 有人认为：“经济活动只是对物质利益的追求。经济发展必然以牺牲道德为代价，道德进步必然以延缓经济发展为前提。”上述观点（ ）

A. 是正确的，经济活动是生产性活动，与道德无关

B. 是错误的，没有充分认识到经济发展与道德进步的一致性

C. 是正确的，道德的进步依靠经济的支持，会削弱经济发展的力量

D. 是错误的，道德虽源于人们的经济活动，但其具有相对独立性

12. 下面漫画告诉我们（ ）

①进行思想道德建设要注重实践 ②知行合一是提高思想道德修养的途径 ③思想比实践更重要 ④实践第二、认识第一

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ①④

13. 下列古语中蕴含着科学文化修养和思想道德修养二者关系的是（ ）

A. 才者德之资也，德者，才之帅也

B. 富贵不能，贫贱不能移，威武不能屈

C. 前辈谓学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进

D. 仓禀实则知礼节，衣食足而知荣辱

14. “无德无才是‘废品’，有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’。”下列关于科学文化修养与思想道德修养的关系理解正确的是（ ）

①科学文化修养比思想道德修养更重要 ②思想道德修养比科学文化修养更重要 ③科学文化修养与思想道德修养是有机统一的 ④科学文化修养与思想道德修养相辅相成、相互促进

篇（3）

二是要培养大批优秀人才。国家兴盛，人才为本。要全面实施人才强国战略，大力加强人力资源能力建设，加大投入力度，完善工作措施，重点培养人的学习能力、实践能力，着力提高人的创新能力，努力造就大批优秀人才。要进一步优化人才发展的环境，不拘一格选人才，建立健全育才、引才、聚才、用才的体制机制，形成鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会氛围，开创人尽其才、才尽其用、用当其时、人才辈出的局面。

三是要树立良好的社会风气。社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，扶正祛邪，扬善惩恶，促进良好社会风气的形成和发展。要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观，坚持

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，

以服务人民为荣、以背离人民为耻，

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，

以团结互助为荣、以损人利己为耻，

篇（4）

1.强化思想教育。加强思想道德建设，教育仍然是关键。对青年职工加强艰苦奋斗教育和爱国主义教育。现在的青年人，出生在和平时代，没机会经历艰苦的磨练；成长在改革开放时期，思想繁杂多元化，信仰物质世俗化，向往西方社会的“美好生活”。通过教育使其深入了解中国历史，尤其是近代中国的苦难史，明白今天的生活来之不易，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的政治信仰，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，在本职岗位上奋发有为。对劳务工加强集体主义教育和职业道德教育。劳务工把自己摆在“打工仔”、“临时工”的地位，认为自己是工厂的“局外人”，只管干活拿钱，甚至存在“人家的东西，不拿白不拿”的想法，偷盗工厂财物。要通过开展相关教育，让劳务工认识工厂的历史沿革、人文环境、企业现状、发展前景等，使劳务工了解工厂、理解工厂、认同工厂、服务工厂。如进行“爱岗敬业、奉献工厂”的职业道德教育，使他们树立“工厂是我的依靠，我依靠工厂发展”、“厂兴我荣，厂衰我耻”的集体观念，增强对工厂的认同感和归属感，克服消除“临时工”、“厂外人”的思想和自卑心理，融入大家庭，共同谋发展。

2、营造浓厚氛围。员工思想道德建设是一项群众性很强的工作，没有强大的舆论和浓厚文化氛围，让大家来参与这一工程，思想道德教育就会成为一句空话。在我们厂来说，纵向，可以以车间（支部）为单位，在单位内部营造一种道德氛围。如空调车间长期执行“职工生日庆贺制度”，每一位员工的生日，都送生日蛋糕，领导都参加庆祝活动，密切了干群关系，起到凝聚人心，化教育于无形的效果。横向，可以以团组织为纽带，举行各种类型的文化体育活动，促进全厂青年的沟通团结，进行思想交流，通过团员骨干的正面引导，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，倡导科学精神，激励人们积极向上，追求真善美，抑制假丑恶，在企业中为推进思想道德体系建设营造良好的舆论和文化氛围。

篇（5）

关键词企业青年员工思想道德建设

一、企业青年员工思想道德建设的现状

当前的企业建设中，主要以经济建设为主，无形中就疏忽对企业青年员工的思想道德建设。所以，企业在青年员工的思想道德建设实际管理中存在诸多弊端。

（一）企业青年员工的职业道德缺乏

企业在实际管理当中，主要以经济建设为主，疏忽了员工在从业中的职业道德培养。员工在实际的工作中，花费了太多精力和时间在业务拓展上，对一些服务领域的职业道德建设就显得缺乏，因此就造成了青年员工在服务态度和质量上存在问题。

（二）企业缺乏有效的思想道德教育活动

企业在对青年员工进行思想道德教育时，往往以枯燥的理论教育为主，缺乏实质性的企业道德建设教育活动，不但教育效果不好，而且容易让青年员工产生逆反心理，不利于营造良好的思想道德建设的氛围。

（三）青年员工的政治思想建设缺乏

企业的发展往往以经济建设为主，而对于诸如爱国、爱党、爱人民的政治思想的建设更加的缺乏，甚至对于一些中小企业来讲根本没有开展的可能。

二、加强青年员工思想道德建设应遵循的原则

（一）要从青年员工实际生活入手

关心青年员工、爱护青年员工，让其感受到企业对他们的重视。同时，还要人性化地去做思想政治工作，加强情感沟通，帮助青年员工打开心结，重拾信心。并且尽可能地帮助解决青年员工的实际问题，免除后顾之忧。

（二）从提升青年员工综合素质入手

通过提高青年员工的劳动技能和知识水平，建设一支高素质的青年员工队伍。如举办各种培训班与讲座，开展高超技术表演活动和技术练兵比武、技能比赛等等。重视与发掘青年员工的主动性、创造性、带动青年员工学习的劲头，这是整个企业氛围良性循环的重要环节，必须得到足够重视。

（三）从维护青年员工合法权益入手

加强和完善企业管理，建立健全各项规章制度，切实维护青年员工的各种合法权益。青年员工依法享有知晓企业重大事项，参与企业各项管理，以及表达利益诉求等基本权利。与此同时，维护青年员工各项合法权利，也是企业义不容辞的义务和不可推卸的责任，对于构建和谐劳动关系具有极为重要的意义，当然，对促进青年员工思想道德建设也有着不可或缺的作用。

三、企业青年员工思想道德建设的强化途径

企业的思想道德建设还面临着诸多的问题，要想从本质上解决企业在思想道德建设中的困境，需要开发有效的思想道德建设模式，需要有足够的人力、物力上的支持。

（一）加强正面宣传引导，培育健康向上的舆论环境

坚持用正面言论和观点引导教育青年员工，弘扬身边正能量。我们必须以更加可行的措施、更为有效的手段加强正面舆论的宣传引导，帮助青年员工树立正确的荣辱观，处理好眼前与长远、个人与集体的关系。我们一要充分发掘报纸、电视、宣传栏等舆论阵地的巨大潜力，通过及时传播正面声音，消除负面影响，把广大干部青年员工的思想凝聚到企业核心价值观上来。二要努力做到党政工团密切合作，互为支撑、互为补充，开展丰富多彩的群众性精神文明活动，在活动中培育青年员工与企业的价值认同，产生为企业发展和个人进步而勤奋工作的动力。三要广泛宣传企业内部的先进人物的事迹，用他们成长进步的事实影响和激励广大青年员工，引导大家普遍形成自觉遵守职业道德、社会公德、家庭美德的良好习惯。

（二）积极开展道德教育活动，强化道德氛围

在道德教育的同时，适量的开展有意义的道德活动是道德教育的关键。企业的道德教育也要更加的多元化，不能过分拘泥于活动的形式，应该大胆的为道德教育开展多种形式的教育活动。教育活动的内容不应该仅仅围绕专业素养和职业道德开展，而应该更多地围绕青年员工的人生观、价值观、生活观开展。在道德教育的开展中，不仅很好的提升了青年员工的从业道德品质，而且逐渐形成的各种观念更加的有利于综合素质的提高。

（三）良好的道德建设的机制，重视思想道德教育

思想道德教育本就是一项教育活动。一个良好的教育活动是需要有一个健全的道德培养的机制。企业在思想道德教育上的开展，需要诸多的前提基础作为其开展的基础。对于企业而言，首先要对思想道德建设有一个明确的目标，目标的明确化，更加有利于思想教育的开展，在后期道的思想道德建设中起到主导的地位。其次，在实现目标过程的建设管理，也是体制得以实施的关键。企业要制定好良好的建设计划，把思想道德建设所要达到的目标更加详细的细化，便于道德建设的管理。最后，思想道德教育的有效规范和准则。

篇（6）

十六大报告指出:要切实加强思想道德建设，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。对国有企业来说，切实加强思想道德建设，不仅是贯彻十七大精神，积极实践科学发展观重要思想的重要步骤，而且是全面落实《公民道德建设实施纲要》，打造国有企业崭新形象的根本措施，更是在建立现代企业制度的新形势下，提高员工队伍素质，增强企业的凝聚力和竞争力，推动国有企业的改革与发展，促进做好国有企业各项工作的迫切需要。

一、国有企业思想道德建设创新的必要性

国有企业我国国民经济的支柱，在国民经济的发展中有决定性的作用。国有企业思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是社会主义的国有企业发展必不可少的内在要求。在今天社会主义市场经济条件下显得尤其重要。对此，我们可以从以下几个方面来加以认识。

1、思想道德建设是国有企业保持社会主义性质的重要保证。思想道德建设是国有企业的优良传统和优势，是中国特色现代国有企业制度的鲜明特征。国有企业是社会主义国家的经济细胞，是社会主义性质，也就决定着它必须以社会主义思想道德作为自己的行动导向。国有企业对职工进行和社会主义的思想政治引导和教育是为了保证企业经营的社会主义方向和党的方针政策在企业中得以贯彻落实。人是企业经营管理中最活跃的因素，企业管理层和职工素质的高低影响企业长远发展。在激烈的市场经济竞争中国有企业通过重视职工素质的提高，在日常生产经营中不断对广大职工进行思想、行为的科学引导和教育，帮助职工解放思想、转变观念，消除认识上的误区和思想上的顾虑，建立一支技术硬、素质高的职工队伍，确保社会主义生产力不断提高。

2、思想道德建设是国有企业可持续发展的根本保证。一直以来，我国国有企业对思想道德建设格外重视，通过企业的思想道德建设，解决企业干部、职工出现的思想道德问题，协调职工间的各种关系，化解矛盾，排除一切有碍生产的问题，调动职工积极性，做好对企业主体的管理工作，保证了国有企业健康持续发展。依靠职工办企业是国有企业的一大优势，但是经济体制改革使得不同利益主体之间、群体之间发生较为复杂的矛盾，在企业中做好职工的管理工作除了运用物质利益原则，还必须发挥思想道德建设的管理功能，把解决职工实际问题与在生产经营中产生的思想问题相结合，发挥思想道德建设在企业经营管理中的协调促进作用，协调企业生产经营中各方面关系，为企业可持续发展打好基础。

3、思想道德建设为国有企业职工树立了正确的世界观、价值观、人生观。国有企业应该重视并加强企业思想道德建设，引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观。一个企业如果缺乏统一的思想道德要求和共同的企业精神，那么就会出现一盘散沙和各自为政的现象，最后只能是一事无成。只有企业职工齐心协力，每一个职工坚持为人民服务这一社会主义道德的核心，坚持为消费者服务的方向，做好自己手中的每一件事，才能赢得整体效益。只有加强企业员工为人民服务、集体主义思想，并创建一个关心集体、爱护集体、为集体多作贡献的风气。实践告诉我们，企业活力的源泉在于职工的积极性。而企业职工积极性的调动又确实离不开思想道德的教育和武装。

二、国有企业思想道德建设创新

加强国有企业思想道德建设是一项长期而紧迫的任务。国有企业思想道德建设过程中，企业职工必需认清形势、直面困难，坚定信心、破解困局，鼓足干劲、再续发展，在观念、方法、载体、机制方面努力改进和创新。

1、观念创新 经济全球化使企业思想道德建设的环境、任务、载体和对象发生了很大变化，只有创新观念、改变思路，才能适应这种变化，做到与时俱进。首先，更新时代观念。①开放的观念。社会主义思想道德建设必须改变传统的、封闭的教育观念和教育体系，打破以往教育仅限于课堂、书本、理论的局限，确立开放的教育观念，并建立开放的教育体系，才能与现代社会的发展趋势相一致。②发展的观念。思想道德教育要在竞争中不断改革，在改革中不断发展。思想道德教育的发展，包括向纵深方向的不断更新、拓展，即在新的社会条件下，不但继承、弘扬传统并赋予传统以新的活力，而且发展、创新并形成新的理论与方法。③多样化观念。经济、社会、文化的多样化发展大大增强了人们的独立性、自主性和选择性。价值观念的多样性，思想表现的层次性，道德要求的广泛性，使思想道德教育领域呈现出主导性与多样性相结合、先进性与广泛性相结合的生动活泼、丰富多彩的局面。其次，增强主人翁观念。职工是企业思想道德建设的主体，职工要启发觉醒职工群众的主人翁意识，每一个职工都要积极为企业的生存发展谋主人事、尽主人责、干主人活，防止和克服把自己放到“打工仔”的雇佣位置上。再次，培养预测意识。在主动适应的基础上，思想道德教育要提高其预测性，进而采取相应措施。

2、方法创新 国有企业思想道德建设能否取得成效，关键是方法问题。新时期的企业思想道德建设必须改变传统的单一模式，克服那种只讲大道理的传声筒式的教育方法，必须结合国有企业当前发展形势，努力实现从单一的、传统的方法向多样化的、现代化的方法转变，以求得企业思想道德建设的最佳效果。首先，树立以科学的方法为指导的意识。要以求真务实的精神、提高实效的观念、以移植与借鉴的观念创新教育方法。从经济全球化和社会主义市场经济体制下国有企业发展的实际出发，借鉴其它国家和地区有关思想道德教育的经验、知识、方法来创新思想道德教育的方法。其次，根据不同的教育内容辅之以相应的方法。比如：变单向教育为双向交流；变说教为启发、疏导；变被动为主动；变抽象为具体；变单一呆板为灵活多样。

3、载体创新 思想道德建设载体随着社会的发展和变化，不断变更。就目前情况而言，除了传统的传媒载体，如报纸、杂志、书籍、广播、电视、影像等，新兴的互联网己经成为思想道德教育者不可忽视的重要载体，也成为企业思想道德建设的一个新的重要阵地。首先，建立高质量的思想道德建设网站。思想道德教育网站不仅要增加数量，更要提高质量，增强网上思想道德教育的吸引力、感召力和渗透力，加大网上思想道德教育信息开发、利用与交流的力度。其次，以法律为支撑，加强企业思想道德阵地的管理。一方面要借助于各种法律和政策，积极推进信息技术和信息产业的立法执法。另一方面，要加大网上的信息流量和提高信息质量，营造浓烈的正而宣传的氛围，形成强有力的正确舆论势，有力地回击和驳斥有害信息的侵蚀。

4、机制创新 国有企业思想道德建设要取得成效还必须创新机制。首先，建立预警机制。企业思想道德建设要掌握主动权，打好主动仗，就必须增强工作的预见性、超前性和主动性，必须增强敏锐性，建立起反应敏捷、运转高效的预警机制，从而保证及时地掌握企业动态。其次，建立激励机制。企业思想道德建设的主体是员工，因此，要善于引导和培养思想道德建设的先进典型，表彰先进，提高员工参与的积极性。再次，建立监督约束和奖惩机制。在企业思想道德建设过程中必然会出现员工行为的不规范，而一套较完善的规章制度和各种监督约束机制，才能真正使精神文明建设健康向前发展。最后，完善评估机制。各级领导部门要建立和完善评估制度、合理确立评估标准、综合运用评估方法，定期对所属单位思想道德教育的实践结果进行多形式、多层次的综合性评估。

参考文献:

篇（7）

2学科渗透———“让课堂成为德育阵地”

中华传统美德是小学生思想道德建设的重要精神资源，是小学生思想道德形成的基础。课堂是小学生思想道德建设的主阵地，学科课堂教学是小学生思想道德建设的主渠道，因此学校要树立以人为本，树立正确的教学观，把爱国主义教育、中华传统美德教育和民主法制教育等渗透在课程改革、课堂教学的各个环节，充分挖掘与发挥学科教学所内涵的教育功能，在提高小学生文化科学知识的同时，培养小学生正确的情感、态度和价值观，培养小学生爱国、爱家乡、爱人民的情感，以及求实、创新、严谨、诚信的品格。每一门学科都有其可挖掘的德育因素，如数学的计算教学可以培养小学生计算能力的同时，还能培养他们认真细致的优良习惯;体育在培养身体素质的同时，还能够培养小学生顽强的毅力，拼搏的信心与勇气，各学科都可挖掘爱国主义教育因素等等。就语文学科来说，在教材中有许多含有行为习惯、以及思想品质等德育素材的课文。教师可根据小学生的年龄特点，结合课堂教育对其进行德育渗透，将语文教学与思想品德教育融为一体，可以根据课文的内容和教学目标，有的放矢地进行德育教育，使小学生在课文学习的同时受到熏陶感染，让他们充分地参与有关行为习惯、思想品质的讨论，从而提高认识，促进思想道德建设。

3主体发挥———“让小学生学会自我教育”

以往，我们对于小学生思想道德建设并不能说不重视，但是却采取了自上而下的生硬灌输、空洞说教的陈旧形式，严重脱离了小学生的生活实际，因此收效不好。事实证明，小学生得到的关心、爱护和引导教育，只是健康成长的前提，而其道德的养成、理想的树立、素质的提高，都离不开他们积极参与、亲身体验和真切感受，只有让他们内心深处真正接受了，才能达到较好的效果。因此，小学生自身才是他们成长发展的主体，让他们学会自己教育自己特别重要。要发挥小学生的主体作用，首先要尊重小学生在学习、生活等方面的主体地位，注意激发他们的兴趣，调动实践体验的积极性。学校要在尊重、理解小学生的基础上，使用通俗易懂的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式，因势利导、循循善诱、深入浅出，引导小学生积极主动参与思想道德实践。其次还要贴近小学生的生活实际与心理实际。小学生有他们自己的生活习惯、表达方式，有属于自身年龄群体的关注对象、关注热点，还有不同于成人世界的接受能力和认知特点。“浇树要浇根，育人需育心”，因此学校要根据小学生心理、生理和思想可塑性强等特点，紧紧抓住影响他们思想道德观念形成和发展的关键环节，确定思想道德教育的重点内容和目标，区分不同年龄层次、地域群体，各有侧重，循序渐进。只有这样，才能促进小学生思想道德建设。

4活动启迪———“让德育目标落实到位”

篇（8）

黑龙江省委历来十分重视公民思想道德建设工作。《公民道德建设实施纲要》、《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法规文件后，我们立即组织学习文件精神，深入实际调查研究，制定贯彻实施意见，安排部署加强工作指导。做到每年确定一个主题，每年都有新典型，结合实际，整体推进。以来，省委书记、省人大主任钱运录同志先后两次听取全省宣传思想道德建设工作专题汇报，要求各地各级认真贯彻科学发展观，继承和发扬大庆精神、铁人精神和北大荒精神，大力宣传在振兴老工业基地中涌现出来的先进集体、先进人物，用榜样的事迹和精神引领社会，扎实推进全社会的思想道德建设。省委常委、宣传部长衣俊卿先后到牡丹江、鸡西等地调查研究，检查指导基层思想道德建设工作。省委宣传部把“实施思想道德建设工程”作为全省宣传思想工作“十大重点工程”之一，进行安排部署，加大力度推进。各地、各级宣传部、文明办高度重视，切实担负起指导、组织和协调的职责，组织协调各相关部门，形成合力，做到有典型、有活动，贴近社会生活实际，推动了公民道德建设不断深入发展。

二、开展群众性道德实践活动，是推进公民道德建设的基本方式

道德教育重在养成、重在实践，通过道德实践可以把每个道德实践的参与者，变为道德实践的受益者。为此，我们在不同时期，围绕党和政府的中心工作，结合社会生活实际，针对群众关注的热点、难点问题，协调有关方面组织开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的道德实践活动，使广大群众在参与中得到熏陶和升华。一是在全省范围组织规模和影响较大的主题道德实践活动。近年来，我们围绕黑龙江人形象建设，在全省范围内组织开展了“新世纪黑龙江人形象”宣传教育活动，让群众参与讨论评说，形成共识，推动了思想道德建设和精神文明建设整体上水平。围绕社会主义荣辱观教育开展了“知荣辱、树新风、促和谐”主题手机短信大赛、征文比赛和知识竞赛系列活动，群众的参与热情极高，其中“手机短信大赛”收到短信5万余条，征文收到500多篇，知识竞赛收到答题卡77万多张，创造了此类活动参与人数最多的历史纪录。围绕和谐黑龙江建设，组织开展了“百名和谐之星”评选活动，把评选出的事迹突出、群众认可的100名“和谐之星”的先进事迹在省内各主要媒体进行宣传，获得了很好的社会反响。以迎接北京奥运、迎接哈尔滨世界大学生冬季运动会为契机，开展“迎奥运、迎大冬、讲文明、树新风”活动。同时，我们积极参加、中央文明办组织开展的公民道德知识竞赛和评选全国道德模范等项活动，有35万多人参加知识竞赛活动，130多万人参加参与道德模范的投票推选活动。二是相关部门系统结合实际工作，组织开展主题道德实践活动。工会、共青团、妇联等群团组织开展了“职工职业道德演讲大赛”、“文明礼仪伴我行”、“美德在家庭”等道德实践活动。团省委组织开展了“荣辱细节80条”实践教育活动，从小事入手，将80条细节落实在日常工作学习生活中，内化为青少年自身的品质。窗口行业开展了擦亮窗口、承诺优质服务等职业道德实践活动。三是各地围绕日常行为规范，开展了文明礼仪方面的主题道德实践活动。通过组织动员群众参与主题道德实践活动，引导大家树立正确的道德观念，养成良好的道德习惯，有力地推进了道德建设。

三、加强未成年人思想道德建设，是推进公民道德建设的基础工程

我们坚持把加强和改进未成年人思想道德建设作为公民思想道德建设的百年大计、基础性工程，积极推进未成年人思想道德建设的各项工作，努力构建学校、家庭、社会三结合的工作体系，不断完善工作制度和机制。从学校德育建设入手，省委宣传部、省教育厅、省

人事厅联合制定下发《关于加强中小学师德建设的意见》，从政策制度上保障学校德育教育的健康发展。总结宣传了宋维威等一批师德建设先进典型，在全省组织巡回报告，加强教师队伍建设和德育工作。总结宣传了伊春市“四自五爱”工程、哈尔滨市加强社区未成年人思想道德建设、齐齐哈尔市江岸小学坚强孩子俱乐部、铁力市青少年文学社等基层工作的经验。在全省开展了未成年人思想道德建设创新案例评选活动，选出了76个主题突出、创意新颖、措施具体、特色鲜明、形式生动、真实感人的创新案例，在东北网上公示，接受群众监督评议。按照中央关于对未成年人思想道德建设“回头看”的工作部署，我们组织各市、地及省直有关部门就贯彻中央8号、16号文件和李长春同志讲话精神，未成年人思想道德建设工作进展情况，开展自查自纠，系统梳理问题，明确整改措施，狠抓工作落实，加强薄弱环节，完善长效机制，受到了中央调研组的充分肯定。

四、发挥典型的示范、引领作用，是推进公民道德建设的有效途径

榜样的力量是无穷的。道德模范是社会道德的人格化，他们的思想和行为承载着社会主流道德的价值取向，体现着与社会发展并行不悖的人生观、价值观，引领着社会风尚。我们坚持把总结、宣传先进典型作为加强公民道德建设和精神文明建设的重要途径和有效载体，引导广大群众向先进典型学习，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。总结宣传了一大批自觉将中华民族传统美德和时代精神完美结合，展现社会主义道德风尚、弘扬社会正气的先进典型。先后总结宣传了海林林业局第一中学校长崔国胜、哈尔滨医科大学第四医院主任医师郝克强、齐齐哈尔市公安局局长孙玉生、佳木斯第二中学教师宋维威、修鞋工孟广斌、孤岛女教师曲凤琴等一大批社会主义道德楷模，努力在全社会营造向先进学习、争当先进的氛围。我们坚持围绕中心工作、应对突发性公共事件，总结宣传先进典型群体的英雄事迹。先后组织开展了“大庆精神、铁人精神”先进事迹、“应对松花江水污染”先进事迹、“扑灭大兴安岭、黑河特大森林大火”先进事迹的巡回报告和宣传活动。组织开展了“百名和谐之星”和“百名道德楷模”评选宣传活动。特别是“知荣辱、树新风、促和谐”先进事迹巡回报告活动，所到之处受到广大群众的热烈欢迎，被当地群众亲切地称为“好人报告团”，在社会上产生了强烈的反响，引领和带动了社会风气。

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思想道德建设是社会主义精神文明建设极其重要的方面。如果只讲物质利益，只讲金钱，不讲理想，不讲道德，人们就会失去共同的奋斗目标。现今，虽然思想道德教育和建设问题受到了人们的普遍关注，但是实际效果却不大尽如人意。究其原因，本文试图从思想道德意识的作用机制、思想道德建设的转化过程与思想道德内化的实现途径等方面，来予以分析和阐述。

一、思想道德意识的作用形式

众所周知，道德是靠舆论、信念来维系的调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的社会规范。根据不同的道德意识层次，我们可把道德意识的作用机制分为两种形式。

第一，处于自觉层次的道德意识的作用形式是人们有意识地、自觉地履行道德规范。任何国家和社会都有自己的道德规范，自觉层次的道德意识是人们自觉到了该道德规范是社会向他提出的要求，自己应该遵守；并且意识到，如果违反了这种道德规范，自己将会受到整个社会的谴责。但是他对这种道德规范还没有很深的情感，没有形成由衷地来按照这种道德规范行事的内在需求。也就是说，道德规范还没有真正深入人心，形成心理品质和道德人格。可以说，现阶段的集体主义道德规范就处于这个意识层次。道德规范起作用的机制主要是通过将道德规范变为人们的意识观念，然后再由意识观念控制人的行为。自觉的道德规范就是社会道德规范已经变成了人们的意识观念，但这种意识观念还只是浅层次的和外在的，如果人们不谨慎、不时时检点自己的行为，那就很有可能不自觉地违反该道德准则。自觉层次道德规范的保障机制主要是社会舆论，一想到社会舆论的压力人们便会自觉地按照规范来行事，不敢轻易跨越“雷池”。

第二，上升到无意识的、不自觉层次的道德规范的作用形式是人们由衷地、心甘情愿地按照该道德规范来行事。不自觉层次的道德意识是人们对这种道德规范产生了强烈的情感，并且将这种道德规范深化为自己的心理品质、道德人格，使之成为自己心理世界的一部分。这个层次是自觉层次的道德意识的深化与升华，此时道德主体不用谨小慎微就可以按照规范来行事，处在这种道德意识下的道德行为是一个自然而然的过程，起作用的机制主要是靠道德良心对道德主体的控制。如果道德主体不按照道德规范来行事的话，自己的内心就感到愧疚、不自在、不踏实。只有当自己的行为符合道德规范时，人们才会感到心安理得，“仰不愧于天、俯不怍于人”。这是“慎独”层次的道德行为，不需要社会舆论作保障，道德主体也能按照道德规范来行事。

当然，上述两个层次的道德意识在人们内心深处并非泾渭分明，二者经常是相互交织、不可分割的。但总体而言，前者属于较浅层次的道德意识，是不坚定的道德信念，一旦有强烈的诱惑(如金钱、权力、美色等)，道德主体很可能把持不住而做出有违人伦纲常和社会规范之事。后者则是深层次的道德意识，纵使威逼利诱，道德主体也不会违反行为规范与良心准则。由此看来，道德教育与建设的关键就在于使更多的人在最大限度上形成内化的规范的道德意识。

二、思想道德建设的转化机制

实现道德意识从较浅层次向较深层次的转化，是一个非常复杂的内化(internalization)过程。这一过程主要包括三个方面。

首先，确立科学合理的道德规范体系。道德规范体系要正确、科学，有利于社会的经济发展和人的全面进步，否则思想教育与文化建设就会失去前进的路标。另外，道德规范体系还要符合现实国情，具有可行性和可操作性。要考虑到人们原有道德观念传统，与传统道德心理和思想观念完全相悖的道德规范体系是不可能实现的。

其次，人们要认识和理解道德规范体系，并以此为准则来行为处事。科学合理的道德规范体系的确立是实施道德教育与建设的第一步，行为规范还只是游离于人之上的外在社会标准，要使其真正发挥作用，就必须使人们深刻认识、理解规范要求。这样，人们就会了解并自觉地按照道德规范来行事，严格谨守伦理要求。不过，处在这个层次的道德主体还需时时提防“恶念”，才能把持住自己的言行，使其不断趋向完善。能够使人们形成这种浅层次的道德意识，应该说道德建设已初有成效，但这种道德观念还很不坚定，在诱惑面前常常会摇摆不定，而我们大多数人的道德意识就处在这个层次上，在金钱、权力、美色的诱惑下极易滑向腐化堕落的深渊。

最后，实现道德规范的内化。人们遵从道德规范的自觉行为会随着时间的推移而形成惯性，慢慢地就会对某种道德规范产生隋感认同，逐渐地培养成不用“谨小慎微”也能按照道德规范来表现自己的品性。这时，外在的道德规范已转变为人们内心深处的行为信念。信念对人的举止言行的控制是潜在的、无意识的，是不由自主的真情流露，这样的道德主体会不知不觉、自然而然地按照自己的内心道德指令来行事。孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”¨本质上就是一个外在的道德规范内化为人们心中道德信念的过程。这个过程“正如消化食物一样，食物虽然是身外的东西，但一经摄取消化之后，就变成我身体内的东西了”。这是道德教育与建设最关键的阶段，如果越来越多的人实现了这一内化，现代社会的整体道德水平将会有一个质的飞跃。

这里的道德建设的转化阶段，只是从理论上概括或说明道德观念实现的逻辑演化进程，而实际的道德教育与完善过程还与人们原有的心理观念和思想文化传统密切相关。换句话说，任何思想道德建设都不可能完全割裂旧有的道德习性和行为习惯，只有在传统道德意识中剔除腐朽糟粕，融人新观念与新思想，才能真正实现道德教育与建设目标。

三、思想道德建设的实现途径

真正有效的道德建设既要求形成科学合理的道德规范体系，又必须实现道德规范在社会个体成员身上的逐渐内化过程，而后者则是更为重要、更为困难的实际运作问题。就我国而言，目前已基本形成了科学合理的道德规范体系和道德实施纲要，思想道德教育的重要任务便是实现道德规范的个体内化，这是复杂而艰难的过程。思想道德建设应从社会多方面、全方位来推进。

第一，大力发展社会生产力。生产力是社会发展的根本动力，社会各个方面的进步都根源于生产力的发展。作为上层建筑的一部分，道德的发展必然受制于生产力；没有生产力的物质前提，道德建设就会流于虚空。一古语说“仓廪实而知礼节”，经济发达了，生活富裕了，人们也就无需为果腹之食而去做违背道德之事了。经济发展为高尚道德的形成提供了物质基础，同时，在激烈竞争的市场经济中，利益也促使人的道德行为和向善观念得以积极形成。人们越来越发现，良好的道德品质和基本的信誉保证是占据市场、赢得商机、获得利润的必备条件，在各种利益的驱动下；可能会促使人们自觉地形成良好的道德品质。

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2021年交通系统职工思想道德建设总结范文

随着改革开放的深入和公路交通事业的快速发展，如何加强和改进职工思想道德建设，为公路交通事业又好又快发展提供强有力的政治保证，这是时代赋予我们光荣而又神圣的任务，也是努力做好“三个服务”，即服务于国民经济和社会发展全局、服务于___新农村建设、服务于人民群众安全便捷出行的的强烈呼唤。

一、新形势下交通职工思想道德

建设现状

___省总面积___万平方公里，公路交通仍然是___省最主要的运输方式。受地理环境和气候影响，公路大多穿行在荒无人烟的深山，平均海拔在___米以上，点多线长，自然环境艰苦，空气含氧量只有内地的___%-___%，大多数地区被医学界称之为“生命禁区”，很多地区都是一望无际的戈壁，由于公路行业的自身的特性和各种客观因素的制约，公路人受教育的程度普遍较低，适应当前形势变化的能力较弱。为此这个群体的思想道德状况表现为：

1、政治意识淡化。从广大干部职工的政治思想来看，坚持党的基本路线，拥护邓同志建设有中国特色的___理论，热爱___祖国，支持改革开放，仍然是思想主流。但是在部分干部职工特别是一线职工中存在着一种政治意识淡化的倾向。主要表现在：谈理想、信仰的人少了；关心政治、热心政治理论学习的人少了；讲社会奉献、关心___利益的人少了。对此，我们应引起充分的重视，正确分析引导，才能化消极因素为积极因素。

2、道德标准模糊化。随着市场经济体制改革的进一步深化和社会开放程度的进一步扩大，人们在思想观念、道德水准、价值取向、人格定位等问题上都发生了一系列变化，在这一系列变化过程中产生部分交通职工道德准则模糊甚至发生偏移的问题，如部分职工以个人主义取代___主义；以拜金主义取代奉献精神等等，使得人们对目前的道德状况深感担忧。

3、价值取向利益化。近几年来，随着改革开放带来的成果和冲击，人们的价值取向也发生了根本性的变化，逐步由政治目标化趋向经济利益化，这对促进社会生产力的发展有着极其重要的意义，但也导致部分职工过份重视物质利益，一切向钱看，在社会文化生活中也会奉行生产经营活动中的等价交换原则。比如有的人会崇尚金钱至上，奉行拜金主义。有的人会把享乐作为人生的最大目的，追求奢侈糜烂的生活。也有的人会追求个人利益至上，唯利是图，把是否有利于个人利益作为衡量事物的唯一标准和尺度，对自己有利的事就干，不利的事就不干。这对___道德建设起着很大的消极作用。

4、生活目标盲目化。现在，人们的生活日益充实，生活追求越来越实在，从目前职工生活目标追求来看，主要有四大趋势，即求知、求新、求美、求乐。但同时也存在着一些问题。想开拓创新，但又不愿意放弃既得利益；追求高品位生活，但又有盲目攀比的倾向；追求生活享受，生活水平有了质的提高，但由于受舶来文化等因素的影响又有一定的奢侈之风、享乐主义的出现。这些倾向不能不引起我们的注意和重视。

二、职工思想道德建设的对策

针对交通职工思想中出现的这些新情况、新趋势，思想道德建设必须开拓新思路、新途径，才能正确把握和引导职工的思想和行为，找到和当前新形势的“联结点”，为做好“三个服务”奠定坚实的政治基础。那么，应如何加强交通职工的思想道德建设呢?个人认为，至少应做到五个结合。

第一，将职工思想道德建设同职工的思想实际相结合。思想道德教育工作说到底是人的工作，要因人而异，因情况而异。要充分调查职工的思想道德状况，有针对性地做好思想道德建设工作。首先，要坚持用科学理论武装广大干部职工的头脑，巩固和发展团结奋斗的共同思想基础。要充分利用思想政治教育阵地，如报告会、讨论会、演讲会、简报、宣传栏、黑板报等宣传工具，广泛开展科学理论武装教育，要深入学习贯彻邓理论、“___”重要思想和科学发展观，坚持理论联系实际的原则，把学习理论与业务工作结合起来，发挥理论的先导作用，不断提___部职工运用科学理论分析问题、解决问题的能力，特别是提高职工适应___市场经济，分析判断市场经济发展过程中出现的负面影响和价值判断的能力。通过开展形势教育、促膝谈心、个别交流等有效办法，使全体职工充分认识加强思想道德建设的___重要性。其次，要加强法制建设和道德教育，深入开展以宪法为核心的基本法律、___市场经济法规以及公路法律、法规、规章的学习教育。加强路政执法人员的法制教育、职业纪律教育，引导干部职工学法、懂法、守法，增强法律意识、法制观念和___纪律性，提高依法管理、依法行政、依法办事的水平和能力。同时，要重点加强以“八荣八耻”为主要内容的___荣辱观的学习教育，加强对公路干部职工进行《公民基本道德规范》、社会公德、职业道德和家庭美德教育，加强职业思想、职业职责、职业道德、职业纪律教育和培养，使职工不断提高思想道德水准，正确区分

： 美与丑、善与恶、取与舍，不断引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观，克服“一切向钱看”的思想，防止“一切用钱管”的做法，正确处理国家、___和个人三者利益的关系，在处理___利益与个人利益时，应以___利益为重，倡导自我牺牲精神。再次，要不断探索新形势下交通行业职工思想政治工作的内容、形式、方法、手段和机制的创新，增强思想政治工作的经

常性、针对性、实效性、主动性和创造性，不断提高职工的道德觉悟，强化道德意识，形成遵守和维护___思想道德的内在动力，发展健康和谐、积极向上的人际关系。

第二，将职工的思想道德建设同典型教育结合起来。不断推出符合历史时代的要求，体现高尚道德风范的先进典型，是被现实证明行之有效的道德教育有效方法。积极开展正反典型教育，是激励先进、鞭策后进、弘扬正气、遏制歪风最有效、最直接、最现实的一种方法。要积极培养和树立体现时代精神和行业风尚的先进典型，通过大力宣传典型的先进事迹，营造深厚的“比、学、赶、帮、超”气氛，使广大职工在精神上有所追求，在行为上效法模仿，从而形成一种弘扬正气、人人争当先进的文化氛围。在正面典型教育中，要用身边看得见、摸得着的活生生的模范典型事例去感染、鼓励广大职工，使他们学有榜样，赶有目标，不断激发他们奋发向上的进取精神和无私奉献的“铺路石”精神。与此同时，要充分发挥领导干部率先垂范的人格力量的示范引导作用，领导干部要运用具体真实的道德形象的示范，向职工群众提供现成的道德活动方式，从而增强职工思想道德教育的说服力、感染力和实效性。在反面教育中，要选择对单位有普遍影响和有代表性的事件，公开曝光，使广大职工看得见危害，吸取教训，引以为戒。从而使思想道德建设在正反面典型的幅射下得到潜移默化，不断转化和升华。

第三，将职工的思想道德建设同交通文化建设结合起来。交通文化是交通系统在长期的交通实践活动中积累的各种具有交通行业特点的物质形式、管理制度、价值取向、行为规范、道德准则等的总和。构建良好的交通文化，其遵循的是人本理念，不管是营造一流的环境，制定严格的制度还是塑造文明的形象，培养崇高的精神，其根本目的就是关心人、爱护人、引导人、激励人，化消极因素为积极因素，最大限度地发挥和调动人的主观能动性。可以说，构建交通文化，就是美化交通环境，为交通职工思想道德建设和全面发展提供好的平台和载体。在构建良好的交通文化，促进职工思想道德建设工作的深入过程中，要着力抓好以下几方面：一要把弘扬时代精神和交通行业精神纳入交通文化建设的重要内容。坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，通过弘扬时代精神和“铺路石”精神，把潜散于职工思想中的认识、信念、理想和追求凝聚为统一的的群体意识，激发职工的责任感和使命感，充分发挥交通职工的积极性和创造性，促进交通事业的发展。二要以学习教育为抓手。创建学习型行业和单位，开展各种形式和内容的学习活动，以文化人，通过学习陶冶人、提高人，使干部职工在学习教育的参与过程中，不断完善自我，体现自身价值。三要以创优工作为动力。把服务人民、奉献社会作为根本要求，以内强素质、外树形象为主要目标，以养好公路、保障畅通、公正执法、诚信服务、廉洁奉公为基本内容，积极推动交通行业创优工作。把创优工作与强化科学管理、加强职工思想道德建设紧密结合起来，进一步树立交通行业的良好社会形象，展示交通职工良好的精神风貌。四要以增强活力为手段。满足职工群众日益增长的精神文化追求和需要，是交通文化建设的中心任务和根本目的。丰富多彩的职工业余文化生活既可以给人以美的享受，又能陶冶职工情操，培养职工赋予深厚的文化内涵和美学底蕴。因此，要不断___职工开展知识竞赛、书法、绘画、摄影、诗歌朗诵、唱咏比赛等文化娱乐活动，营造有利于职工陶冶情操、提升思想境界的文化氛围。广泛开展“共铸诚信”、“诚信交通”等道德实践活动，倡导基本道德规范，用社会公益、无偿服务等公众性活动，引导职工树立大公无私、勤政爱民的高尚情操，形成团结互助、扶贫济困的良好风尚，形成平等友爱、融洽和谐的社会环境。

第四，将职工的思想道德建设同解决职工的实际问题相结合。随着市场经济体制改革的进一步深化和社会开放程度的进一步扩大，职工的现实性、趋利性随之显性和有所增强，因此，要敢于面对单位职工道德建设方面的深层次问题，特别注意从职工的思想实际和工作、生活的迫切需要出发，把职工道德建设同解决职工的实际问题结合起来，找准症结，抓住要害部位，有的放矢，始终把职工利益放在心上，想职工之所想，急职工之所急，以职工群众的呼声为第一信号，热心为职工群众办实事办好事。通过关心人、理解人、尊重人而达到凝聚人心、统一思想的目的，使广大职工群众的思想与时俱进。

第五、将职工的思想道德建设同建立和完善制度体系结合起来。