我和我的祖国诗歌汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇我和我的祖国诗歌范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

1、组织一堂庆国庆的主题班会

要求各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教育课，各班级发言人数达到班级人数的三分之一。大大的激励了学生的爱国情怀。

2、五彩画笔画祖国

学生通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。

3、唱响红歌颂祖国

9月29日晚，我校全体师生带着金秋的喜悦，唱响了高亢奋进的颂歌，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。本次歌咏比赛得到团市委、社区、兄弟学校等方面的大力支持。学校师生共同参与，教师一首《四渡赤水》赢得满场喝彩。全校24个班级合唱了24首红歌，唱红了校园，唱出了对祖国的祝福。晚会在《歌唱祖国》的歌声中结束。这次晚会激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参与集体活动的热情，达到了育人的目的，再次证明了晚会的成功。

4、自制版报赞祖国

篇（2）

那是我读师范三年级的暑假，老师叫我参加一个香港旅行团的普通话培训班，当一个辅导员。当我们好奇地向他们提出为什么要来这里学普通话时，一位中年女教师向我们叙述了她的一段特殊经历。几年前，她到英国的某所大学探望一个中国的朋友，两人久别重逢，坐在校园的草地上有说有笑。这时，两位英国大学生兴奋地向她们走来，热情地向她们俩问好，还不停地说话。但遗憾的是，这对中国朋友一句也听不懂。是她们不会英语吗？不，是因为两个英国大学生说的是普通话。后来通过英语交谈后才知道，两位大学生在校进修中文，看到她俩满以为是一个实践的好机会，却没想到遇上了既不会听也不会说普通话的中国人。英国大学生没趣地走了，只扔下一句话：中国人也不会说普通话。

   

这个故事，让当时在场的每一个人都本文来自查字典震撼了，我也不例外。对啊，当今由于各种因素而促使了中国出现“英语过热”的现象，大大小小的英语培训班、英文学校等，还有不少的孩子冲着到外国学英语，甚至有的几岁就到外国学习。所有摆在我们面前的这些活生生的事实，不能不让我们每一个中国人思考：长此以往，中国人还会说中国话吗？

   

当这个培训班结束时，中年女教师意味深长地对我说：“我真羡慕你，能和祖国语言一起成长。”

   

是啊，与她相比我真的感到幸运，但同时她的话却又唤起了我的另一段记忆。

   

记得小学三年级的时候，在一节语文课上，语文老师给予了我一个赞美：你的朗读真好。这时，身边的同学都向我投来了羡慕的眼光。从此以后，我不断地练习普通话。就这样，掌声和鲜花一直陪伴着我，直到升上师范学校的那一年。

   

当时我参加学校举行的一个朗诵比赛，选取了台湾诗人舒婷的一首著名的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国！》。练习了几遍后，凭着我的基础，自以为一定行了。当辅导老师检查时，我行云流水般念完，正得意洋洋时，老师说话了：“字音很准，如果能领会诗中的精粹，一定能读得更好。”我愣住了，但又好象明白了些什么。第二天，我便钻进图书馆，查阅了这首诗歌的时代背景，凡是诗中我不懂的词语都一一翻阅。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飞天舞；仿佛看到了一个名叫“中国”的巨人正一步一步地艰辛地向前走；仿佛听到了作者在竭力地呐喊：祖国啊，我亲爱的祖国、、、、、、、后来，我知道的比我想像中的还要多。当我重新捧起诗歌一次又一次诵读时，每一次都有新的领悟，每一次都有不同的收获。我深深地领会到祖国语言文字蕴涵着丰富的历史文化，蕴藏了劳动人民智慧的结晶，她是一本永远读不完的书。她以她顽强的生命力生存了五千多年，她以她独特的魅力征服了世世代代的中国人，甚至全世界。

   

终于朗诵比赛开始了，我用我的理解饱含激情地朗诵了这首诗，我又再一次获得了热烈的掌声。但随着掌声走下舞台的时候，我知道：我和我热爱的祖国语言已经系上了一个永远解不开的情结。

   

凭着这个结，今天我考取了普通话的一级乙等水平，我感谢我的老师。但让我更庆幸的是，现在的我是一名小学语文教师，当看着孩子们，我像看到了自己在祖国语言陪伴下成长的经历。我能为祖国做些什么？我不同样能让孩子们热爱祖国的语言吗？

   

于是，我以此鞭策自己。上学期，当学校要求每位老师公开自己的教育教学座右铭时，我毫不犹豫地写上了一句话：愿与我的孩子们共同感受祖国语言的魅力！

   

每一节语文课，我都和孩子们沉浸在优美的祖国语言当中，与孩子们同喜同悲。我要让我的学生知道就像课文《最后一课》一样，当一个国家失去了自己的语言时，就等于失去了尊严，让他们把祖国的语言一代一代地传承下去，让祖国语言永远地放射耀眼的光辉！

   

篇（3）

那是我读师范三年级的暑假，老师叫我参加一个香港旅行团的普通话培训班，当一个辅导员。当我们好奇地向他们提出为什么要来这里学普通话时，一位中年女教师向我们叙述了她的一段特殊经历。几年前，她到英国的某所大学探望一个中国的朋友，两人久别重逢，坐在校园的草地上有说有笑。这时，两位英国大学生兴奋地向她们走来，热情地向她们俩问好，还不停地说话。但遗憾的是，这对中国朋友一句也听不懂。是她们不会英语吗？不，是因为两个英国大学生说的是普通话。后来通过英语交谈后才知道，两位大学生在校进修中文，看到她俩满以为是一个实践的好机会，却没想到遇上了既不会听也不会说普通话的中国人。英国大学生没趣地走了，只扔下一句话：中国人也不会说普通话。

这个故事，让当时在场的每一个人都本文来自震撼了，我也不例外。对啊，当今由于各种因素而促使了中国出现“英语过热”的现象，大大小小的英语培训班、英文学校等，还有不少的孩子冲着到外国学英语，甚至有的几岁就到外国学习。所有摆在我们面前的这些活生生的事实，不能不让我们每一个中国人思考：长此以往，中国人还会说中国话吗？

当这个培训班结束时，中年女教师意味深长地对我说：“我真羡慕你，能和祖国语言一起成长。”

是啊，与她相比我真的感到幸运，但同时她的话却又唤起了我的另一段记忆。

记得小学三年级的时候，在一节语文课上，语文老师给予了我一个赞美：你的朗读真好。这时，身边的同学都向我投来了羡慕的眼光。从此以后，我不断地练习普通话。就这样，掌声和鲜花一直陪伴着我，直到升上师范学校的那一年。

当时我参加学校举行的一个朗诵比赛，选取了台湾诗人舒婷的一首著名的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国！》。练习了几遍后，凭着我的基础，自以为一定行了。当辅导老师检查时，我行云流水般念完，正得意洋洋时，老师说话了：“字音很准，如果能领会诗中的精粹，一定能读得更好。”我愣住了，但又好象明白了些什么。第二天，我便钻进图书馆，查阅了这首诗歌的时代背景，凡是诗中我不懂的词语都一一翻阅。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飞天舞；仿佛看到了一个名叫“中国”的巨人正一步一步地艰辛地向前走；仿佛听到了作者在竭力地呐喊：祖国啊，我亲爱的祖国、、、、、、、后来，我知道的比我想像中的还要多。当我重新捧起诗歌一次又一次诵读时，每一次都有新的领悟，每一次都有不同的收获。我深深地领会到祖国语言文字蕴涵着丰富的历史文化，蕴藏了劳动人民智慧的结晶，她是一本永远读不完的书。她以她顽强的生命力生存了五千多年，她以她独特的魅力征服了世世代代的中国人，甚至全世界。

终于朗诵比赛开始了，我用我的理解饱含激情地朗诵了这首诗，我又再一次获得了热烈的掌声。但随着掌声走下舞台的时候，我知道：我和我热爱的祖国语言已经系上了一个永远解不开的情结。

凭着这个结，今天我考取了普通话的一级乙等水平，我感谢我的老师。但让我更庆幸的是，现在的我是一名小学语文教师，当看着孩子们，我像看到了自己在祖国语言陪伴下成长的经历。我能为祖国做些什么？我不同样能让孩子们热爱祖国的语言吗？

于是，我以此鞭策自己。上学期，当学校要求每位老师公开自己的教育教学座右铭时，我毫不犹豫地写上了一句话：愿与我的孩子们共同感受祖国语言的魅力！

篇（4）

2019.10.1

峥嵘70载与国同梦

国庆节即将来临，每到这一天幼儿园都会举办相应的庆祝活动，不仅帮助孩子们了解了节日的来源和意义，还从小培养了孩子的爱国主义意识，让孩子们感受到祖国的美好，体验爱国情怀。为丰富幼儿园的活动，小燕老师今天整理出一些有趣又有意义的国庆节策划方案，供老师参考。

小班活动方案

小班幼儿对祖国的概念不是很理解，但对妈妈的感情极为深厚。我们可以将祖国比喻成妈妈，以为祖国妈妈庆祝生日为切入点展开活动。

活动准备

墙面环境：祖国妈妈，生日快乐的主题墙。

图书区：幼儿与爸爸妈妈共同制作精美的图书，在图书区与小朋友共同交流分享。

娃娃家：在娃娃家布置墙面环境“温馨的家”，把幼儿的全家福贴在心形背景墙上。

活动方案

活动一：国旗真美丽

教师带领幼儿用红色贴纸制作国旗，并粘贴在墙上。让幼儿认识五星红旗，并知道国旗是一个国家的标志。

活动二：送给祖国妈妈的礼物

教师带领幼儿通过绘画、粘贴、涂色等形式为祖国妈妈制作生日礼物，并进行作品展示，萌发幼儿爱祖国的情感。

活动延伸：在美工区投放皱纹纸、剪刀、对称剪好的半成品、蜡笔、水彩笔等，鼓励幼儿为祖国妈妈做礼物。

活动三：我的好妈妈

亲子活动：幼儿与爸爸一起画妈妈，并为自己妈妈的画像涂色，表现对妈妈的爱，并在墙面环境中展示幼儿的美术作品。

活动四：我爱祖国妈妈

教师带领幼儿学习儿歌《爱妈妈》，让幼儿领悟妈妈对自己的爱。知道祖国妈妈的生日是10月1日，小朋友要学好儿歌，献给祖国妈妈当礼物。

活动五：节日的彩旗

通过观看天安门广场上的彩旗图片，教师指导幼儿动手制作彩旗。幼儿拿着自己制作好的彩旗，一起唱歌跳舞，为祖国妈妈庆祝生日，增强对祖国妈妈的热爱之情，体验成功的快乐。

活动六：国旗国旗真美丽

教师播放解放军叔叔升国旗的视频，让幼儿自由模仿仪仗队行走或行军礼的样子。学习歌曲《国旗国旗真美丽》，并跟随韵律做动作。让幼儿知道五星红旗是我国的国旗，它代表我们国家，我们要爱国旗，爱自己的国家。

活动延伸

1、听国歌

播放国歌，引导讨论幼儿听完后的感受

2、认识国旗

认识国旗的特征，巡回指导幼儿粘贴星星，制作自己的小国旗。

中班活动方案

中班幼儿可以开始慢慢接触爱国的概念，了解祖国的国徽、国歌、民族分类以及地图形状等基础常识。将祖国的概念融入幼儿自身的活动创作中，加深理解和记忆。

活动准备

墙面环境：创设“我国的标志”主题环境，让幼儿了解国旗、国徽、国歌等。

图书区：把幼儿与家人一同出游的相片装订成相册，小朋友共同交流分享，介绍国庆节游玩的趣事。

表演区：为幼儿准备道具小鸟、小草、太阳、国旗等。幼儿选择自己喜欢的道具站到相应位置，跟随音乐进行分角色演唱《祖国、祖国、我爱你》。

语言区：将“我们爱祖国”的图片粘贴在语言区的墙面上，让幼儿根据诗歌句式进行仿编活动，并将仿编好的诗歌制作成图片粘贴在互动墙上。

活动方案

活动一：大家一起庆国庆

让幼儿以绘画的形式将国庆游玩的经历记录下来，互相看一看、说一说，感受国庆节的欢乐气氛。

活动二：我知道的名胜古迹

鼓励幼儿与家长一起查找资料、观看影片、搜集游玩照片等，并向大家进行介绍。展开《中国名胜古迹》的绘画活动，让幼儿了解我国悠久的历史，赞叹中国古代劳动人民的伟大，产生敬佩之情。

活动三：大红灯笼高高挂

展开亲子活动，幼儿与家长一起制作节日灯笼，体会民间剪纸艺术独特的制作方法所表现的美感，增强对祖国的热爱之情。

活动四：全国大联欢

家长与幼儿收集有关少数民族庆“十一”的相关材料，同时观察国庆节的各种社会活动，并用相机记录下来，粘贴在“全国大联欢”的互动墙面上。

活动五：红旗飘飘，喜迎国庆

和幼儿一起观看天安门升旗仪式，让幼儿了解五星红旗，引导幼儿尊重国旗，热爱祖国。并悬挂五星红旗，装扮活动室，营造节日气氛，张贴幼儿自己制作的相关美工作品。

活动六：祖国，祖国，我们爱你

举行红歌比赛，让幼儿感受歌曲欢快优美的意境，有感情的朗诵歌曲。

活动延伸

幼儿可以和爸爸妈妈共同制作一幅献礼国庆的礼物，如创作一幅美丽的屠华，用橡皮泥制作生日蛋糕等。

大班活动方案

对于大班幼儿，我们应该适时让他们了解一些历史，让幼儿知道今天幸福的生活来之不易。旨在通过这次活动，培养幼儿爱国的情感。

活动准备

墙面环境：展示神圣的五星红旗，师生共同布置粘贴祖国版图图片，以及天安门、长城等标志性建筑的图片，鼓励幼儿绘画、制作人物头像、小鸟、花草等，参与环境创设。

图书区：准备《中国珍稀动物》相册，在图书区让小朋友共同交流分享，观察动物的外形特征，知道保护动物的简单方法。

表演区：提供民族服装、各种操作道具等。幼儿扮演歌唱家，自选相关民族特色的银色进行演唱。

建筑区：幼儿通过对大小积木、插塑玩具的综合利用，搭建祖国有代表性的建筑，如天安门、长城、鸟巢等。

益智区：幼儿通过操作中国地图的拼图，体会中国的地大物博;投放七巧板、九连环、孔明锁等古代益智玩具，使幼儿通过探索感知玩具的神奇，体会中国古代文明的伟大。

科学区：展示中国古代科学家的人物图片资料，如张衡、祖冲之等;投放指南针、磁铁等玩具材料，使幼儿感知磁铁特征;投放可以安全使用的锯条，供幼儿在活动时练习锯条的使用方法。

美工区：投放电光纸、皱纹纸、刮画纸，水粉纸、水粉颜料等，供幼儿进行动物剪纸操作以及建筑物和风景的写生练习;投放吹塑板、牙签、颜料，供幼儿进行拓印。

活动方案

活动一：拼图比赛

教师带领幼儿进行中国地图拼图比赛，看谁拼得最快，认识的地方最多。

活动二：歌唱活动《我和我的祖国》

篇（5）

 

疫情诗歌(一)

那一些逆行的人

——致赶赴武汉抗击疫情的人

大年三十

那一些逆行赶赴武汉

参与抗击疫情的人

才是我最敬重的人

他们急冲冲离去的背影

在我的脑海里留下了深刻的印象

他们当中

有一些是我的同学

有一些是我的亲人

有一些是我的朋友

我曾在大年三十的早晨

与他们一同吃早餐

或者与他们在菜市场相遇

转眼他们已到千里之外的武汉

还带走了我对他们担心

只有那一些在大年三十

逆行赶赴武汉的医务人员

才是值得他们的亲人最牵挂的人

他们的逆行很突然

让人多少有一些不可理喻

也让人心神不定

只有那一些大年三十逆行

赶往武汉的医务人员

才是我道德上最敬重的人

他们和我志同道合

我和他们心心相印

只有那一些大年三十逆行

赶往武汉的医务人员

才是是感情上最亲近的人

他们和我朝夕相处的时候

我没有感到他们的可亲可爱

他们逆行之后

我才感到他们可亲可敬

疫情诗歌(二)

与死神赛跑的人

——致武汉武神山医院的建设者

挖掘机一直在不停地挖

为什么不休息?

病毒给休息的时间了吗?

死神给休息的时间了吗?

感染者给休息的时间了吗

雨，一直下着

灯，一种亮着

挖掘机一直不停地工作着

又是一个不眠之夜

工地上人来人往

就没有一个闲人

七天要建好可容纳千人的医院

不是神话

又像神话

挖了三天三夜

还得继续挖啊

我在和死神比赛

我必须赢

因为我的父亲感染了病毒

我的母亲也感染了病毒

我的兄弟姐妹也感染了病毒

我必须加紧挖啊

不停地挖啊

没有退路了

半点退路都没有了

武汉的医院告急

武汉告急

我从来没有这样感到劳动这么沉重

高强度，超负荷

患者的眼睛盯着

武汉的眼睛盯着

全国的眼睛盯着

世界的眼睛盯着

三天三夜了

我为什么不休息

我能休息吗

尤其是面对一家家挤得满满当当的医院

尤其是面对无数焦虑的目光

我能休息吗

还是不能休息

我得加紧挖啊

吃饭的时候打一个盹

梦里都在把握方向盘

不停地挖啊

用人命关天的责任来挖

我得玩命挖啊

我得拼命挖啊

否则期限到了

我无颜面对等着救治的患者

疫情诗歌(三)

疫情中的英雄

谁是英雄?

在与病毒抗争中的英雄。

日日夜夜不曾疲倦，

伴随着患者恢复健康。

谁是英雄?

为了人民的生命

放下了小家守护大家，

不顾一切的成为最美逆行者

谁是英雄?

疫情面前英勇无畏。

筑起了一道坚不可摧的生命防线，

只为人民打赢这场战役

疫情肆虐，生命可贵，

万众一心，众志成城。

愿英雄们平安归来，

愿所有人健康平安!

疫情诗歌(四)

这个春节，还没有开始

已恍如结束。有些烦

没有分秒的呼吸窘迫

也没有半夜鸡叫的体温波动

但我还是忍不住

被某种莫名的不安左右

习惯耽于暗示和动摇

的弱者。三十七度

才过一点，就如磐石压顶

我怀疑自己是不是正在成为

自己的谣言

我还不需要救治和抚慰

五十岁生日不过秋水之后

多了层皱褶而已

双目晦暗，

许被一枚

去年的杨花给遮挡了

然后，我看到了 一面年轻的旗帜

向我蜗居的网格走来

听说是县委大院的

一群姑娘小伙

他们二十来岁

三十出头的笑容

全部写在旗帜的两面

阻断阴霾，他们逆风

碎步行走 不是一字，

胜似一字

只为引领春暖花开的节奏

他们给老人小孩

嘘寒问暖，

量体温 牢牢记下二十四时

不间断地贴心和呵护

他们送来了急需的口罩

消毒药品，还有远方亲人

日渐平安的消息

他们为那些渴望

和风与好梦的邻居

提前打开二月的月色

三月的明窗

他们以一已之躯

把病魔隔断在千里之外

北寒尚未退去

南方的风讯早已启程

我胆小，还不够敏感

面对年轻人递来的表格

甚至不敢留下自己的名字

只能躲在这里悄悄地抒写

一些小和一些大

写那些被青春召唤

用心呼吸的小区空气

写街道一贯保持的小绿

写家家户户的春联和窗花

一次又一次重回大喜

写接下来持续向好的

一个明天到又一个明天

写县委大院那群年轻人

他们面如朝阳的中国红

怎样映照飘扬的大旗

又怎样将我那些小字分行

一点点吹融，过滤和照亮

疫情诗歌(五)

以军人的名义敬礼

——献给战斗在疫情防控第一线的勇士

在中国，年是用来团聚的

在中国，过年是必须团聚的

在中国，过年是必须高高兴兴团聚的

可是肺炎疫情袭来

有一群勇士

敢于直面疫情惨淡的人生

敢于正视病毒无情的传播

医院就是战场

疫情就是号令

病毒就是敌人

年夜里

仍然选择了与家人的分离

仍然战斗在疫情防控第一线

那是怎样的一场战斗啊

敌人袭击得十分的突然

疫情扩散得十分的迅猛

让战士们没有一点准备

可他们接到命令后

尽管目睹了有的战友被感染

已经死亡的关键时刻

仍然义无反顾

仍然勇往直前

冲锋在最面前的

是一位名叫钟南山的八十四岁老战士

他不远千里

奔跑到疫情防控的第一线

用勇气、智慧、经验

参与挽救一个个素不相识的生命

看到他的身影

听到他的声音

战友们就心有底气

情感有勇气

行动有霸气

毫无畏惧

战斗在疫情防控第一线的他们

都有三个共同的名义

党的儿女

祖国的卫士

生命的救星

他们用实际行动

诠释着职业道德的忠诚性

诠释着预防病毒的科学性

诠释着预防病毒的严谨性

他们一线守初心

预防担使命

不负重托

只争分秒

与病毒扩散的迅速赛跑

用心用情真奋战

预防一线见真情

病有标本

知标本者

万举万当

不知标本

是谓妄行

他们用最短的时间

最快的速度

寻找到病毒基因图谱的数据

并及时相互分享

为各个战场能够开发特定的诊断工具

快速识别并治疗感染者

确保了更好的治疗结果和病毒控制

灾难面前

他们都有家国情怀

舍小家，顾大家

置身死，于度外

每前进一步

都书写了可歌可泣的故事

你们以对祖国的忠诚度

托起职业信仰的高度

延长了感染者生命的长度

加深了同胞对祖国感恩的厚度

他们以军人的名义

向祖国和人民宣誓

疫情不止

战斗不止

篇（6）

欢庆72周年国庆节优秀作文素材1好不容易盼来的十一假期，今年真好，中秋国庆连一起过，放8天假。8天一晃就这么过去了。不知道发生了些什么事情，一切这么平淡无味。仔细想想这个假期之前也真没安排计划好，原本应该回味无穷的，而现在一点回忆也没有。我得好好想想，7天到底干了些什么事情。中秋节和国庆节：传统的家庭节日聚餐。去外婆家吃中饭，大家聚在一起玩。也没什么，其实每个礼拜六都会聚一次，就算是节日，也没什么特殊。下午，就和妈妈上街买两件漂亮的衣裳。一天就这样过去了。10月2日：今天是个特殊的日子，本来准备好好庆祝妈妈的生日的，可是我的朋友硬要我出去玩，爬了山，赏了水，还能干什么呢?

这时才回家。诶!回家上网时候碰到了朋友，我说我心情不好，后来我把妈妈过生日的是告诉了她，说，我没帮妈妈过生日没过总会感到些落寞。我想是吧，不过今天也蛮开心的10月3日，妈妈又和我上街了，干什么呢?当然是买菜，家里没菜了，买完菜一样的回家了10月4日：又聚在了外婆家，吃饭，下午坐车出去晃了一圈，采购采购……晚上再和妈妈出去玩玩，妈妈跳舞，我溜冰10月5日：睡到大中午，准备好去改头换面，约了朋友到我家玩，这一天又过了。

10月6日：今天可是有大新闻了，我家新添成员——一条小狗。真得是超可爱。白色的毛的，虽然它很可爱，可是我怎么看它都是特傻，但它也很聪明，待它去看过一次厕所他就认识了，性格也很温顺，唯一的缺点就是有点人来疯，太次了，次起来真是乱蹦乱撞，我们对它没想法，骂它了还老是双腿抱住我们大腿发次。过于兴奋时，就感觉它神志不清了。下午，和几个小伙伴们去玩了10月7日：突然发现假期最后一天了，明天又要读书早起了。抓紧这最后的一天时间把事情解决下，没想到今天突来每月一次，没精打采的，只能在家休息。哪知次狗最终还是不能被妈接受，还是回去了。说到这里我想提到：我家养过2次狗，每次都不超过2天，搞不懂。只有默默的鱼儿们在水中游，还能作为家中的装景。

欢庆72周年国庆节优秀作文素材2十月一日这天，我和弟弟起了个大早，穿上了白衬衫，黑裤子，还佩戴上了鲜艳的红领巾，你们猜猜我们要干什么去?告诉你，今天是祖国妈妈的生日，图书馆要举行“喜迎国庆诗歌朗诵比赛”，我和哥哥、弟弟已经报了名，我们要去参加比赛。

八点，妈妈带着我们来到了图书馆。我看见图书馆二楼大厅里坐满了人，有选手，有家长。选手们都做好了充足的准备，有的穿上了正式的衣服，还有的穿的是古装。他们拿着词有的在看，有的在背，我们也赶紧找了位置坐下来，我还赶紧和哥哥对了对词。

九点，主持人宣布比赛正式开始。节目非常多，都是歌颂祖国妈妈的，有《我骄傲，我是中国人》、《我的祖国》、《祖国妈妈》……形式多样，有的是一个小朋友单独朗诵，有的是和妈妈一起读的，还有的是几个人一起读的。我弟弟也参加了比赛，他朗诵的是主席的《沁园春。雪》。弟弟刚一上场，就用他那特有的、富有感情的声音抑扬顿挫地朗诵起来，而且配以手势。他越往后朗诵，感情越激烈。他好像已经把所有的情感都倾注到了这首诗中，当他读完这首诗，台下的观众都情不自禁的鼓起了掌，我觉得弟弟读的非常棒。轮到我和哥哥上台了，站在台下，我的心里就像揣了一只小兔子一样怦怦直跳。我用妈妈教我的方法深呼吸了一口气，面带微笑来到台上。开始读了，刚开始的时候读我和哥哥配合的还可以，也都把感情投入了进去，可是最后一段该我读的时候，我却忘记了，幸好哥哥反应快，帮我补上了。终于读完了，我轻松下了台，感觉也没有那么紧张了。

12点，比赛结束了，主持人公布比赛结果，我和哥哥认真听，可惜我们没有得到奖状，弟弟却得了一个三等奖。我有点伤心，妈妈安慰我，结果是次要的，我们要享受参与的过程。失败是成功之母，要我和哥哥总结一下原因，明年继续参加比赛。我和哥哥总结了一下，这次之所以没有得到好成绩，是因为我们没有做好充足的准备，没有把稿子背熟练，另外也没有把感情完全放进诗歌中去，下次我们要继续参加。

这次国庆节，我觉得过得非常有意义，因为我们用诗歌表达出了我们对祖国母亲的爱。祖国妈妈，祝您永远富强安康。

欢庆72周年国庆节优秀作文素材3今年的国庆黄金周，我觉得是一个与众不同的假日。在这个假日里，我进行了一场从未体验过的比赛。

这是一件有意义的和别有一番情趣的事情，下面请听我慢慢道来。与国庆同行，由大同市棋类协会和大同市体育局共同主办的“宏洋美都杯”大同市象棋锦标赛如期开幕了。这场比赛是大同市所有象棋爱好者一年一度的盛会。才学了半年棋艺的我，当然也不能放弃这个提高自己棋艺的机会了，怀着虚心学习的态度，我欣喜若狂地报名参加了比赛。整整三天能与棋形影不离，我早就迫不及待了，真想见识一下与高手对弈是什么感觉。

十月一日这天，我和妈妈早早来到比赛大厅等候，因为时间还早，我便观察了一下比赛场地的环境。比赛场地设在一个宾馆五楼的会议室内，那是一个能容纳四五百人的会议厅。如今，会议厅内摆满了桌子、椅子，在贴着组号和台号的桌子上整齐地摆满了棋盘和棋子，它们好像整装待发的士兵一样，等待棋手发号施令。

比赛开始了，第一轮我心情虽然有些紧张，但由于对手太弱，所以赢得也算轻松。紧接着，就是第二轮的比赛，从对手的棋路上看，这次的对手明显强大许多，但由于我心里早有准备，虽然艰难一些，还是拿下了第二局。下午进行的是第三、四轮的比赛。糟糕!第三轮的对手竟是我们象棋班的同学——杨泽。平时我俩对弈每次都以一比一的成绩告终。今天在赛场上狭路相逢，这棋该怎么下呢?在我沉着冷静出棋的同时，对手的棋明显下的有些急躁。

终于赢得了第三轮的胜利。第四轮也在不知不觉中轻松过关。第一天比赛结束，我以积分四分的成绩与其他两位选手并列第一。十月二日进行的是五到九轮的比赛，第二日是高手之间的争夺赛，相对第一天艰难了很多，上午我是以一负一胜结束了比赛，下午我又以一负两胜结束了比赛。两天下来，我以总分七分的积分夺得了本次象棋锦标赛的季军。

在第三日的颁奖闭幕式上，当裁判长把那沉甸甸的奖牌挂在我的胸口的时候，当他把那红亮亮的荣誉证书颁发给我的时候，当他用那双有力的大手温暖地握着我的小手的时候，我感到无比自豪和幸福。

啊，这真是一个难忘而有意义的国庆节啊!

欢庆72周年国庆节优秀作文素材4国庆节放假，我和爸爸妈妈一起来到海边玩，这天海边的人可真多啊，许多人都在欢快的玩的，还有的人正在看着石头，不知道在做什么。

巨大的好奇心把我深深地吸引住了，和妈妈打过招呼以后，我飞快的跑了下去，爸爸跟在我后面对我说："慢点别摔着了。"我走近那些人身旁一看，发现他们在石头底下找一种"小螃蟹"，每当抓住一只"小螃蟹"时就忍不住发出惊喜的欢笑声。"爸爸，他们在抓小螃蟹，我们也来抓吧!"我嚷道。"好吧"爸爸答应道。

突然爸爸冲我喊了一声："快来看!这有很多小螃蟹"。我赶紧跑到爸爸的身旁，发现有许多小螃蟹正在海水里急速地爬行着，一眨眼就不见了。原来它们都爬到石头底下了，爸爸赶紧翻起旁边一块石头，然后手疾眼快的在水里面一抓，手心里抓了一只小螃蟹。我看到后又害怕，又惊喜，不知该说什么好。还是爸爸说："赶紧找个瓶子装起来。"我赶紧找了一个瓶子装起来。我也学着爸爸的样子翻起石头抓起了小螃蟹，小螃蟹在我的手心里感觉在给我抓痒，我兴奋极了，赶紧叫爸爸说："快快快，我也抓到了一只，快装进瓶子里。"我和爸爸你一只，我一只地比着抓起来了，一会儿瓶子里的小螃蟹多起来了。很快，妈妈在岸上喊我们了。我和爸爸依依不舍地离开了海滩。

到了岸上我很高兴地对妈妈说："看，我和爸爸抓到了很多小螃蟹，这些小螃蟹的背上还有很多跟石头相似的花纹呢。"妈妈说："是吗?让我看看。"我很自豪地把手中的瓶子递给了妈妈，妈妈夸奖我说："你怎么抓了这么多?你知道这叫什么蟹吗?""我不知道。""让我来告诉你吧!""这叫寄居蟹"。

我特别高兴，我学会了怎样抓寄居蟹，还积累了知识——知道了有一种螃蟹的名字叫寄居蟹。知道了为什么叫它寄居蟹。我喜欢旅游，旅游可以给我带来快乐和知识，还可以领略祖国的大好江山。

欢庆72周年国庆节优秀作文素材5今天，是国庆放假的第三天，我们去了大洋水产钓鱼，这次的经历让我记忆深刻，收获满满。

一路上，苍翠的松柏就像一个个忠实的卫士，守护着围垦的老百姓。我们在松柏的陪伴下进入了大洋水产。老板正在门口迎接我们，他说直接带我们去钓鱼。我们兴致勃勃地来到池塘边，只见那里有一个凉亭，边上有一个葡萄架，一根根钢架上，碧绿的葡萄叶显得尤为醒目。这时，有人大叫：“喂，这里有鱼竿，来钓鱼了!”我听了心里痒痒的，催爸爸妈妈快去钓。

“唰”的一声，空中划过一条弧线，“啪”的一声，鱼钩带着鱼饵落入水中，只剩下一个浮标浮在水面上。突然，浮标急速下沉，妈妈一看情况不妙，连忙往上拉鱼竿。呀，鱼竿也弯了，旁边一个人也急着来帮忙。哦，那个家伙露面了，原来是条大花鱼。眼看网兜就要兜住大花鱼了，就在一瞬间，那条鱼竟然一下沉入水中，不见了踪影。众人被眼前的一幕惊呆了，我也张大了嘴巴，感到很吃惊，近在眼前的鱼儿居然跑了!天哪，真可惜!但妈妈并不灰心，重整旗鼓、信心十足地等鱼儿上钩。又有鱼咬钩了，妈妈精神高度集中，是时候拉钩了，妈妈猛得一拉，又是个大家伙。可是，似乎是老天爷和妈妈在作对，那鱼翻了一个身，又不见了。这时，我对妈妈说：“让我来吧。”妈妈想了想，对我点了点头，把鱼杆交给了我。我插好鱼饵，把鱼钩甩进了池塘。

篇（7）

2、 学习集体生活原则：有事多商量，相互配合，按决定行事；

3、 愿意在集体中生活，感受集体生活的快乐，愿意为集体做事。

教学时间：两课时

第一课时教学目标：

1、 知道个人是集体中的一员，初步体会个人和集体相互依存的关系。

2、 集体的力量大无比。

3、 感受集体生活的快乐，愿意为集体做事。

教学准备：诗歌二首、相应的课件、钢琴曲一首、学校历年来获得的奖杯、奖状若干、班级公约一份

教学过程：

一、 激情导入

1、 课件出示：深蓝的夜空，一颗星一颗星的出现，最后星星布满了整个夜空。

2、 伴着美妙的音乐声，出示诗园儿歌让学生朗读。

星星

我爱，

把星叫做星星。

星星，星星，

密密地挨近。

一、二、三，

你数，他们是那么多，

那么多，这才有了耀眼的银河。

总结：一颗颗星星组成了耀眼的银河，一滴滴水，汇成浩瀚的大海。一棵棵树，组成茂密的森林，一粒粒沙聚成无边无际的沙漠，一个个同学组成了团结的班集体。我们每一个人都是集体的一员。

二、 夸一夸

1、 同学们，你们可以夸一夸自己也可以夸身边的伙伴都为班级出过那些力，你觉得他们（或自己）怎样？

2、 教师随机采访被夸的孩子（或夸自己的孩子），为班集体做事心情怎么样？

总结：是呀，班级是我们学习、生活的园地，刚才这些小朋友心中都装着班集体，把班级的事当作自己的事，热心为集体做事，这样做，他们心里都感到非常快乐。

三、 体验活动，明白道理

活动一、折筷子

1、请学生上台做“折筷子”的小实验

2、为什么一根筷子轻轻就能被折断？而十根筷子捆在一起却怎么折也折不断呢？学生之间互相讨论

小结：对，这十根筷子紧紧地团结在一起，力量是多么大呀！

活动二、穿大鞋

1、 老师这里有两双大鞋子，想请两组小朋友上来做，其他小朋友做小裁判。

2、 分组后说：听好规则，你们每一组穿好鞋子后听小裁判的口令一起往前走，到前面横线处转弯，谁先回到原地谁就赢了（请小裁判指出胜利者。）

3、给胜者颁奖，鼓掌祝贺。

4、请冠军谈谈是怎样做的。

5、小裁判们，你从游戏中体会到了什么？

小结：这个游戏又使我们再次体会到心要往一处想，劲要往一处使，只有齐心合力，才能把事情做成功。

四、 我爱集体大行动

1、我们可以为了班集体这个家做些什么呢？

学生自由说。可以从每一件小事做起，如出黑板报、关灯、修桌椅等等当学生说到可以去参加竞赛，为班级争光时，展示学校历年来的奖杯、奖状若干，激励学生努力学习，为班级争夺荣誉。

当学生说应该遵守各项纪律，使班级变得更好时，全班同学齐读班级公约（班级公约课件展示），并每月评选“集体爱心大使”。

五、 有感情的配乐朗读诗歌

集体和我

1、2、3、4……

40位同学组成了一个集体，

这是一个团结的集体，一个温暖的集体。

我是这集体中的一个成员，

小小的我和强大的集体，是那么密不可分。

如果说，集体是辽阔的大地，

而我，就是一粒种子，

我将在你的环抱中，生根、发芽，尔后结出硕果，作为回报。

我想说，集体是一条船，

而我和我的伙伴们则是水手，你载着我们--

在知识的海洋中，远航。

篇（8）

清明节的前一天，我和爸爸妈妈去山上采艾草。艾草香香的，有一股中药的清香。艾草有驱毒、驱邪的作用。艾草要采多一些，这样做出的清明团子才会更香。采来的艾草必须要与空气隔离，用塑料袋装好，注意不可放在冰箱里保存。

第二天，先把艾草在热水里煮半小时。用漏勺捞出，再把艾草在大铁碗里用擀面杖捣烂，注意是一点一点捣。大约一次捣2-3分钟，直到捣烂为止。差不多的时候，把糯米粉一点一点慢慢揉进去，直到能揉成团你也可以投稿，在中途不需要加一丁点儿水。

皮做好了，可以放馅了。馅可以是甜的，也可以是咸的，这就要看你的口味了。我用的是肉馅，咸的。在包的时候要做到：①皮要薄，肉要多;②皮成碗形;③要轻轻揉，把口子慢慢的封合。做到这几点，清明团就既好吃又漂亮。

开始煮了，我用粽叶垫在底下，这样清明团就不会粘牢了。煮的时间也要控制好，不然要么太烂了，要么太生了。时间要控制在10-15分钟之间，做出来的清明团口感又好，外表也很美观，还不生不烂，特别好吃。

我爱我的家乡，我爱家乡的清明节!

描写家乡清明节的作文 篇【2】每年的四月五日是我国传统的节日——清明节。清明节又叫鬼节。

过清明节的时候，我和爸爸回家乡扫墓，坐车的时候我突然想起了上一年的清明节，上一年的清明节是我和妈妈去的，不知道上一年的清明节和今年一样还是不一样。

我和爸爸到了家乡以后小学生作文作文人网你也可以投稿，就和爷爷奶奶还有爸爸和我上山扫墓了，我们慢慢的走在小路上，而小雨一直在下着，这让我想起了一首诗歌，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”等我们到了墓前的时候衣服全都湿透了，还好我们的供品还没有湿，我们的供品有水果，有鸡、鸭、肉、猪头、鱼，还有一些酒。我看见了一棵野果树，爸爸就爬上去要了一点野果，放在老祖先的墓前，还把那些鸡、鸭、肉、猪头、鱼和酒放在老祖先的墓前供给老祖先，我们不要为墓地除草、培土、修排水沟。

爷爷从一个袋子里面拿出了一些鬼钱，有一元的，十元的，一百元的，一万元，一亿元的，五亿元的。拿出来烧，我问：“爷爷，为什么要把这些鬼钱拿去烧?”爷爷说：“因为要把这些钱给老祖先用。”我不知道为什么死人也会用钱，我们扫完墓了，回到爷爷奶奶家的时候我们衣服全湿了，鞋子全脏了，我们把湿衣服换了，把脏鞋子脱出去了。

我最喜欢家乡的清明节了，反正就是喜欢清明节，每一年的清明节我都回家乡去过的。虽然很累，可我还是很开心。

描写家乡清明节的作文 篇【3】清明节的习俗是丰富有趣的。我家乡的清明节更是让人回味无穷。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”清明节最重要的活动，当然是扫墓了。清明节这一天，我们会来到墓前，献上一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会回忆起他们曾经和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁潸然泪下。当然我们作为新世纪的青少年，更应该去瞻仰民族英雄，为共和国的烈士扫墓。如果没有这些民族英雄和革命先烈用鲜血和生命换来我们今天的幸福生活，就不会有我们的美好未来。我们用这种方式寄托我们的哀思，继承先烈们的遗志，以高昂的精神面貌，投身到学习中去。青山肃立，绿水长歌，我们将永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，继承先烈的遗志，将来更好地为为祖国的建设贡献力量!

清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时机。故有“清明前后，种瓜得瓜，种豆得豆。”农民伯伯在清明前后种下自己的希望，期待秋天会有好收成。人们也会纷纷栽下了一株株小树苗，美化自己的家园，使神州大地变得更加郁郁葱葱。

篇（9）

母亲做的鞋特别好。精美灵巧，不土不俗，和市场上卖得差不多。老人穿着舒服；男人穿着潇洒；女人穿着漂亮；儿童穿着可爱；名声传扬百里。很快，来求母亲做鞋的人成天不断。

母亲是一个心地善良、温柔大方的女性。凡是来求母亲做鞋，她一般是不会说不的。结果苦了自己，她的母指和食指时常磨出大泡。母亲专门有个浅绿色的篮子装鞋，黑的、蓝的、红的、混合色的……百花齐放，象一个“百花园”。

母亲是一个地地道道的农村人。她勤劳、朴实，天天都有忙不完的活儿。清晨天还未亮，她就起床，忙屋前屋后，田间地头。干了一天地里的活儿，到了晚上她一坐下又拿起针线做鞋，还一边督促我们兄妹学习。母亲没有上过学，当然自己也没有什么学习方法和经验。但她听过一些老师说过，学生每天晚上要复习当天学过的课程，还要预习第二天要学的课，所以她经常会说起这些。弟弟的作业不太多，做完了作业，连脚有时都不洗，就爬在书桌上打起呼噜来，母亲这时会放下手中的活儿，将弟弟洗完送上床，盖好被子。母亲每天都是这样。

母亲和父亲的婚姻很美满，是村子里未结婚青年人的榜样。母亲和父亲从未因为什么大事小事打过架，就连争嘴都未发生过，而父亲特别疼爱母亲。可有一段日子，父亲对上门求母亲帮忙做鞋的人特别不满意，因为这样会影响母亲的健康和正常的生活。另外，村子里半年、三月不放一场电影，全家唯独少了母亲和父亲。母亲的时间被针线抢走了，父亲也只好陪着母亲说话，谈谈庄稼，谈谈生活，谈谈孩子……。于是，父亲就对上门求做鞋的人婉言一番。什么母亲进来身体不太好，什么母亲活儿太多，什么母亲的手指……而母亲只是微微地笑笑，收下送来做鞋的材料。( ： )

我们一天天地长大了，母亲也渐渐地感到经济困难起来。她坚决打破常规，不再给别人无偿做鞋了。母亲买回了数十种布料做各种各样的鞋，并在我家门前挂了个“卖手工鞋”的木牌子。每双鞋可收1元钱左右，这样就可以供上买油盐和我们的学习用品。

母亲常对我们兄妹说，咱家再穷也要让你们上学，我和你爸再苦再累，只要你们能考上大学，也心甘情愿。

那时，母亲开始加速做鞋，快的就象一台做鞋机。父亲晚上也开始忙着帮母亲穿针拿线，日子久了，父亲也学会了做一些儿童地小鞋。看着母亲和父亲这般辛苦，我们兄妹放假了也想帮一帮，可母亲总是把我们赶走，让我们去看自己的书。有时还能听到母亲或父亲“哎呀”一声，这声音就象针扎在我们的心上一样。每当这时，妹妹就会朝我痛苦的看一看，然后又埋头用心学习。在父亲的帮助下，母亲每天可多做6双鞋，缓解了我家的经济危机。

我考上大学之后，在几十家报刊发表作品，加上学校的奖学金和助学金，可以不用家里拿钱了。有时我还可以给弟妹寄一些学习用品钱去，这样一来我家在经济上有了好转，母亲不再加速做鞋了，就连那块牌子也被父亲藏了起来。母亲没有抛弃手中的针线活儿，但却把鞋当成了一种茶余饭后的“报纸”。我只要回家和母亲谈天，并让她放下针线时，她总笑着说“：是一针一线拉着你上大学的。这跟你写诗一样，痛苦之中还散发出幸福的芳香”。

篇（10）

（一）班主任工作

2、2009年8月，在校德育工作会上做主题发言。

3、2009年9月，策划并组织主题为“铭记圣火，放飞青春”的高二学生年级会。

7、2009年2月，组织班级优秀学生与中科院心理所研究员施建农教授就“个人未来发展规划”一起座谈交流。

8、2009年3月，高二2班代表宣武区参加北京市中小学生“留住一桶水”节水活动，并通过努力，在2009年5月成为项目组成员。

9、2009年4月，高二2班在校“我和我的祖国”主题合唱节中荣获一等奖。

（二）教学工作

2、2009年11月，在学习自然科学论文过程中，开展“知识风暴”形式的竞赛活动。

3、2009年11月，参与北京市新课程选修模块网络资源开发与实施08-09工作启动大会，成为项目组成员。并在之后的时间内组织学生利用网络平台开展自主学习。

4、2009年12月，建立班级图书馆。

5、2009年2月，进行班级内部第一次的读后感交流和评选活动。

7、2009年4月9日，在区教研活动中做题为《积雨辋川庄作》单篇教学的区级研究课。