初三入团申请书汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇初三入团申请书范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

我从同学口中得知，共青团是中国***领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习****的学校，是中国***的助手和后备军。正是如此，我更想加进共青团。

我在初中的生活将快三年了，对自己也有一定的要求：一，要刻苦学习;二，对工作认真负责;三，和同学和睦相处。以上的要求对我来说不是很难，要做好也不是很难，关键是在有没有认真对待。我已经一步一步地向前迈进，达到目的之后，不会对自己放松要求，还要比以前做得更加好。

以前在班上，我是一个很平凡、很悠闲的学生。现在可不同了，我在班上担任宣传委员一职。这使我对自己更布满信心。

假如我被选进了，我会积极为团作出贡献。首先学习团的基本知识，然后利用宣传委员的职务把团的知识宣传给每一位学生。要按时完成团组织交给的任务，同时也要遵守团章的规定，维护团的义务。相信我，我一定会做到的。

此致

篇（2）

2、尊敬师长，团结同学，热心班级公共事务，积极参加学校组织的各项活动；学习成绩良好，在校期间无重大违纪记录。

3、有两名品学兼优的团员愿意介绍其入团。

二、发展程序：

1、4月20日-4月23日，各班进行入团宣传教育，符合基本条件的同学自愿递交入团申请书到团组织。

2、4月26日-4月28日，各班（团支部）在培养和考察的基础上，通过班级（团支部、班委会）决议和班主任、任课老师意见，从递交申请书到团组织的同学中确定入团积极分子（各班可以在班主任指导下，通过全体同学投票的方式确定入团积极分子建议名单。），并于28日下午4点前将名单上交校团委。

3、5月5日-5月11日，校团委审核批准入团积极分子参加业余团校学习，对入团积极分子开展学习团章活动，进一步加深对团组织的认识，端正入团动机，树立团员意识。

4、5月12-13日，入团积极分子通过业余团校培训结业，各团支部确定考察对象并实施考察，将考察结果报校团委。

5、5月14日-17日，校团委审核新团员名单并予公示，公示无异议后组织新团员填写入团志愿书。

6、5月18日-19日，校团委组织新团员参加入团宣誓，颁放团员证，入团积极分子正式加入中国共青团。

三、要求：

1、严格按照团章要求来发展学生团员，做到有有步骤、有组织。

2、考察期间主要对入团对象进行行为习惯、学习态（）度、思想认识进行教育和观察，具体表现在学生在校一日常规的落实。

3、新团员注意自己的榜样作用，树立良好形象。

4、积极参与团支部组织的各项活动。

篇（3）

我在读初一年级时，班上的积极分子都主动写了入团申请书，五四青年节这天全校对这些积极分子进行了审批后，决定举办了团员宣誓仪式，初二初三的同学们都为这些新团员热烈鼓掌，可是正当我高兴是发现我们班的陈红竟然没有来，宣誓过后我问同学们她怎么了是不是出事了，陈红的死党小叶对我说：“实话告诉你吧，小红她……她因为患有癌症晚期，所以没有来，其实我是知道的，她是很想要入团，可是……”说到这小叶的眼泪并哗哗的流了下来，我听到了这个不幸的消息时，喉咙好像被什么东西给卡住了一样，说不出话来。过几天以后，我看见陈红背着书包高高兴兴的来上学，好像一点也没有得癌症一样，下课后我看见陈红见了老师的办公事，好像在和老师说什么入团的事。后来我才知道，原来是陈红为了弥补她没有参加宣誓仪式，想让老师提议让自己从新来一次，老师本来认为宣誓仪式既然过了，就算了，可是过几天后，老师接到了陈红父母打来的电话，知道了陈红的病情于是便向学校讲了这件事，学校犹豫了半天终于答应了。

第二天，学校专成为了陈红举行宣誓仪式，经过她的决心她终于成为了团员，我们全班同学都会她感到高兴、骄傲，可是过了几天后，一个陌生的男子来到了我们班，和老师说了几句话后，并把陈红接走了，从那以后我就再也没有看见她，最后从小叶那里得知，原来那天来的那个人是陈红的爸爸，他是专成来接陈红去上海看病的，至于后来的事小叶也不知道了，从此她并与我们去了联系。

她是那么的热爱团，热爱党，热爱国家，是那么的具有组织意识。

篇（4）

听了老师的一番奚落，我只好惭愧地低下头，自认倒霉。明明是大家都在说话，却让我一人承担了众人的过错。这就像班集体获得了什么荣誉，上台领奖的往往只是一名好学生代表。而班里出了啥问题，领取批评的，就顺理成章是我这样一个差生代表了。我不愿为自己辩解，因为那是徒劳的，老师根本不屑听差生说话，她会更劈头盖脸地对我冷嘲热讽一番。我不言语，她会早点作罢。

这使我想起了一个笑话：一位护犊子的母亲把儿子送到学校，她对老师说――他要是不听话，你就狠狠批评他身边的孩子，吓唬他！瞧这位母亲，真是教子有方。

这虽然是个笑话，但在现实中，这可不是笑话。于是好学生的面子保住了，他们若无其事笑眯眯地低头写作业，表情很从容。因为他们知道，老师喜欢他们，从不轻易伤害他们。而我这样的差生的自尊心就没人在意了，又被狠狠地剥掉了一层。从小学到中学，我的自尊心不知被无情地剥掉了多少层。后来也就没有自尊心了，完全是一副无所谓的样子，甚至破罐子破摔。

也别说老师偏心眼儿，现在还是应试教育，学生考试成绩好，升学率高，老师就高兴，因为她培养了人才，她的工资、奖金都要从升学率里出；如果学生考试成绩不好，那么老师的收入、评级就都会受影响，甚至学校不再跟她续签劳动合同。所以老师有偏爱，也就不奇怪了。

但什么是人才？现在一般认为，只要具有创造性劳动能力的人，就是人才。而并不是只把前人总结的知识学到了手，才叫人才。你看比尔・盖茨，他没大学毕业，但他的成就很辉煌；罗纳尔多一看书就头疼，但他却是个不可多得的足球天才。这样的事例不胜枚举，谁能说他们不是人才？

其实人群中总有各种各样的高低之分――高个子与矮个子，长相美和长相丑。大自然中的万物也是这样，比如高山很高，直入云霄；河流很低，弯弯曲曲。但你能说高山就比河水高贵吗？没有水，高山只能是草木不生的秃岭，露出裸的岩石和黄土，十分难看。再比如草木，大树很高，参天蔽日；小草很矮，微不足道。但你能说大树就比小草高贵吗？大树可以成为栋梁之材，但小草装点了世界，养育了牛羊，谁能说它是低贱没用的？

其实我上小学时，成绩还不错，也许是因为那时功课比较简单吧。上中学后，功课越来越难，我的成绩就逐渐滑坡了。我觉得这跟我的家庭关系最大，我父母都是普通劳动者，他们根本不懂教育孩子。你从他们的爱好，就能知道他们喜欢无所事事的生活。我爸爸爱钓鱼，他总是一有空闲就扛着鱼竿来到小河边，悠然地吸着烟，盯着水中的浮标出神。偶尔他钓上来一条小鱼，就会自鸣得意地吹起口哨，然后向同伴炫耀一下战果，再嘲笑别人两句。我妈妈除了干家务活，就爱看那又臭又长的电视连续剧，一百多集也不嫌烦，不仅目不转睛，看到动情处，她还要潸然泪下，唏嘘一番，过把感动瘾。但电视机一关，她泪水一收，照样有说有笑，像是刚才在演戏。

篇（5）

光阴很容易让你丢失，用心的去铭刻，时光也会将他模糊。用最真心的心情去描绘我们美好的想像，用感情建设我们的城堡。结果却只是，淡淡的回忆。

我努力的不把受伤写在脸上，你永远不会了解我为什么会笑出眼泪，那是非常的开心，忘记了受伤的愉悦。于是，当你的遗忘响起乐章的旋律，曼妙的音声删去我们的一切，没有了曾经也没有包袱时。我的伤口却莫名的疼起来，它一直都在疼痛，只是那时没有发现。

让我怎么忘怀这一切，我没有那时光的眷顾，记忆还刻在我的内心深处。每每清醒的时候，那种刻骨铭心的，撕心裂肺的，还犹豫在那里。寻找多少次，遗忘的影子，是我一直所触摸不到的。

我该怎么办？为什么你还是忘记了呢？

二、

在学校的图书管里，暄暄很悠闲的寻找着下一本用来打发时间的小说。午后的阳光有着麦子的香味，那种很健康的味道，混合着书的气息。

摸着书架，走到了另一间里头继续寻找，阳光抚摸着暄暄的脸庞，可以看见脸上的细胞都很舒服呼吸着。

拿到一本横在许多书上面的《海底两万里》，呵，这书还有啊，再一遍吧。心里畅快的说着，好像跟这本书在交流一般。

于是，暄暄遇见了那个总是忘记的韩?。韩?又把作业夹在书本里忘记拿出来了，于是，又回到图书馆。在寻找中，擦身而过，那本书被暄暄借走了，回教室的路上，暄暄还是老样子，边走边看着。猛然间，身边一个人影跑过去，于是，在得到书的去向的韩?又错过了。

是健忘的惩罚吗？韩?在初二五班门口焦急的等着那为借走书的同学，直到上课铃响了，也没有看见，恹恹的回到了自己的教室。回去的时候，暄暄踏着上课铃的尾声回到了教室。

三、

等到韩?拿到自己的入团申请书时，已经是放学时间。暄暄很开心的看着沮散的韩?，她还没有见过这么倒霉的人呢，下午见了三次他，火上眉毛般的跑来跑去，原来是找自己啊。

好心情的请他喝饮料，最后还是韩?买单，说什么绅士风度。暄暄心里又偷偷的笑了。在路口分开，暄暄很开心的回家了，是很开心的。

再一次同样的事情发生了，这次是《阴阳眼》。暄暄很无奈的看着这张英语竞赛演讲稿，看到演讲人是韩?时，心里却有点小难过。初三一班的韩?，应该是一个很聪明的学生，老师的左右手，怎么老师丢三落四的呢？

少女的情怀总是那么的优柔，暄暄的眼神有着不符合的的忧伤，那忧伤倾泻在那个午后，说不出的无奈。

在初三一班门口，见到韩?不好意思的道谢，暄暄突然忘记了那忧伤，开心的笑了起来，眼睛弯成很优美的弧线，搭配着灿烂的阳光。韩?心跳不自然地加速了，也跟着笑起来。

放学后，两个人在一起喝饮料，边走边笑着，身后的影子托得长长的，一直处于平行的状态。

四、

谁都没有说喜欢也不知道为什么，原来恋爱就是这样开始的。这可能就是传说中的恋爱吧。这样的甜蜜就像是破茧而出是享受的第一缕阳光那般温暖。

早晨，一起享受着晨曦的照耀去上学，说不完的话夹着蜜甜的气息，很完美的早晨呢。黄昏，仍然一起沐浴着夕阳的柔和。回到自己的家中，回味各自的美好。

幸福的泡泡就是这样，在恋爱中一直的飞扬着，没有停息，不知疲倦呢？还是恋爱中就是没有疲惫呢？像这样的充实，美妙的就像是童话世界一样，现实中怎么能如此的幸福呢？暄暄自己有时会不自觉的冒出这样的想法，想着想着就不知道该怎么往下想了。现在就是好的，不管是不是真的，反正现在就是这样的美。

也许，或许，不知道为什么？是不是因为之前那个想法，现在的韩?，没有以前那么经常见面。没有任何消息的解释，就是这样的不在身边的感觉出现了。不知道什么时候才发现，韩?不怎么爱说话了，暄暄自己也沉默下去了。也没有说什么，忽有忽无的感觉，暄暄感觉心里有一个地方突然的莫名的空了，尽管不真实的感觉，但是，是真的有空荡荡存在感。暄暄也没有说什么，就是再也没有期待了，空荡荡的存在一直在那里，无处藏身。

秋天进入了交接段，冬天快来了，那些落叶已经在消逝了，支离破碎的细小四处逃窜，是在寻找实物的真实感吧，心里的那个空位该拿什么来填补呢？初恋原来是这般的酸甜。原来，什么都要平衡，正的一面就一定有负的一面，忘记的那个，所以，这个空位等时间来慢慢填吧。希望不要填满，祈求留有点怀念的空间，害怕填实后那种窒息感。可是，不这么做的话，忧伤不断出现，这就是甜蜜的代价吗？

五、

韩?：等价替换吧。一生的健忘换来了这段的刻骨铭心。记住的这一段可以见证生活的价值了，慢慢的品味这个口感，思绪蜿蜒延伸缠绕所有的神经，从心房里打了一个死结，再续沿着筋脉蔓延到整个身躯，无一遗漏。这样的感觉，真实的不会遗忘的真实。

原谅我的现状，原谅我的逃避责任，一切都怪那时的相遇吧。暄暄，谢谢你。

暄暄：泡泡破碎的声音。意外的动听，虽然是毁灭时最后的声音，但是，是真实的动听，真实的存在感。七彩的光辉就随声音消失了，有点惋惜，代价是不是有点大。一点轻微的声音后就是永远的毁灭，七秒的生命吗？七秒的记忆比起来，哪个更加需要怜悯？

篇（6）

光阴很容易让你丢失，用心的去铭刻，时光也会将他模糊。用最真心的心情去描绘我们美好的想像，用感情建设我们的城堡。结果却只是，淡淡的回忆。

我努力的不把受伤写在脸上，你永远不会了解我为什么会笑出眼泪，那是非常的开心，忘记了受伤的愉悦。于是，当你的遗忘响起乐章的旋律，曼妙的音声删去我们的一切，没有了曾经也没有包袱时。我的伤口却莫名的疼起来，它一直都在疼痛，只是那时没有发现。

让我怎么忘怀这一切，我没有那时光的眷顾，记忆还刻在我的内心深处。每每清醒的时候，那种刻骨铭心的，撕心裂肺的，还犹豫在那里。寻找多少次，遗忘的影子，是我一直所触摸不到的。

我该怎么办？为什么你还是忘记了呢？

二、

在学校的图书管里，暄暄很悠闲的寻找着下一本用来打发时间的小说。午后的阳光有着麦子的香味，那种很健康的味道，混合着书的气息。

摸着书架，走到了另一间里头继续寻找，阳光抚摸着暄暄的脸庞，可以看见脸上的细胞都很舒服呼吸着。

拿到一本横在许多书上面的《海底两万里》，呵，这书还有啊，再一遍吧。心里畅快的说着，好像跟这本书在交流一般。

于是，暄暄遇见了那个总是忘记的韩?。韩?又把作业夹在书本里忘记拿出来了，于是，又回到图书馆。在寻找中，擦身而过，那本书被暄暄借走了，回教室的路上，暄暄还是老样子，边走边看着。猛然间，身边一个人影跑过去，于是，在得到书的去向的韩?又错过了。

是健忘的惩罚吗？韩?在初二五班门口焦急的等着那为借走书的同学，直到上课铃响了，也没有看见，恹恹的回到了自己的教室。回去的时候，暄暄踏着上课铃的尾声回到了教室。

三、

等到韩?拿到自己的入团申请书时，已经是放学时间。暄暄很开心的看着沮散的韩?，她还没有见过这么倒霉的人呢，下午见了三次他，火上眉毛般的跑来跑去，原来是找自己啊。

好心情的请他喝饮料，最后还是韩?买单，说什么绅士风度。暄暄心里又偷偷的笑了。在路口分开，暄暄很开心的回家了，是很开心的。

再一次同样的事情发生了，这次是《阴阳眼》。暄暄很无奈的看着这张英语竞赛演讲稿，看到演讲人是韩?时，心里却有点小难过。初三一班的韩?，应该是一个很聪明的学生，老师的左右手，怎么老师丢三落四的呢？

少女的情怀总是那么的优柔，暄暄的眼神有着不符合的的忧伤，那忧伤倾泻在那个午后，说不出的无奈。

在初三一班门口，见到韩?不好意思的道谢，暄暄突然忘记了那忧伤，开心的笑了起来，眼睛弯成很优美的弧线，搭配着灿烂的阳光。韩?心跳不自然地加速了，也跟着笑起来。

放学后，两个人在一起喝饮料，边走边笑着，身后的影子托得长长的，一直处于平行的状态。

四、

谁都没有说喜欢也不知道为什么，原来恋爱就是这样开始的。这可能就是传说中的恋爱吧。这样的甜蜜就像是破茧而出是享受的第一缕阳光那般温暖。

早晨，一起享受着晨曦的照耀去上学，说不完的话夹着蜜甜的气息，很完美的早晨呢。黄昏，仍然一起沐浴着夕阳的柔和。回到自己的家中，回味各自的美好。

幸福的泡泡就是这样，在恋爱中一直的飞扬着，没有停息，不知疲倦呢？还是恋爱中就是没有疲惫呢？像这样的充实，美妙的就像是童话世界一样，现实中怎么能如此的幸福呢？暄暄自己有时会不自觉的冒出这样的想法，想着想着就不知道该怎么往下想了。现在就是好的，不管是不是真的，反正现在就是这样的美。

也许，或许，不知道为什么？是不是因为之前那个想法，现在的韩?，没有以前那么经常见面。没有任何消息的解释，就是这样的不在身边的感觉出现了。不知道什么时候才发现，韩?不怎么爱说话了，暄暄自己也沉默下去了。也没有说什么，忽有忽无的感觉，暄暄感觉心里有一个地方突然的莫名的空了，尽管不真实的感觉，但是，是真的有空荡荡存在感。暄暄也没有说什么，就是再也没有期待了，空荡荡的存在一直在那里，无处藏身。

秋天进入了交接段，冬天快来了，那些落叶已经在消逝了，支离破碎的细小四处逃窜，是在寻找实物的真实感吧，心里的那个空位该拿什么来填补呢？初恋原来是这般的酸甜。原来，什么都要平衡，正的一面就一定有负的一面，忘记的那个，所以，这个空位等时间来慢慢填吧。希望不要填满，祈求留有点怀念的空间，害怕填实后那种窒息感。可是，不这么做的话，忧伤不断出现，这就是甜蜜的代价吗？

五、

韩?：等价替换吧。一生的健忘换来了这段的刻骨铭心。记住的这一段可以见证生活的价值了，慢慢的品味这个口感，思绪蜿蜒延伸缠绕所有的神经，从心房里打了一个死结，再续沿着筋脉蔓延到整个身躯，无一遗漏。这样的感觉，真实的不会遗忘的真实。

原谅我的现状，原谅我的逃避责任，一切都怪那时的相遇吧。暄暄，谢谢你。

暄暄：泡泡破碎的声音。意外的动听，虽然是毁灭时最后的声音，但是，是真实的动听，真实的存在感。七彩的光辉就随声音消失了，有点惋惜，代价是不是有点大。一点轻微的声音后就是永远的毁灭，七秒的生命吗？七秒的记忆比起来，哪个更加需要怜悯？

篇（7）

中学生自我鉴定1时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

我衷心拥护党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极学习各种思想知识，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向团组织递交了入团申请书。

作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。

__年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。

三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖。初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第__届全国中学生物理竞赛省二等奖。

通过初中三年生活的锤炼，在德智体方面，我取得了长足的进步。

中学生自我鉴定2本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

中学生自我鉴定3三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。组织同学参加各种活动，我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

中学生自我鉴定4本人于20__年考进__高中，在校期间，热爱祖国，遵守纪律，团结同学，尊重老师，在德智体美劳等各个方面，都有很大的提高和进步，不失为一个合格的高中毕业生。

在思想道德修养方面，我在老师的教导指引下，学习了哲学，确定了自己崇高远大的奋斗目标：做一个对社会有用的人才!注重个人品德修养，尊重他人，尊重别人的劳动成果，养成良好的生活作风，为人正派，团结同学，有强烈的集体荣誉感和远大的抱负。关心国家大事。坚持实事求是，诚实守信的原则，以高标准的思想品行来约束自己，为自己今后的思想发展，奠定良好的基础。

在学习方面，我坚持课前预习，课后做好作业，努力并单独完成每项功课，另外十分重视课后复习。考试不作弊，保持良好的情绪和状态。积极向学习优秀的学生靠拢，积极回答问题，积极发现自己的不足，积极主动的向老师和同学请教。努力刻苦，力争上游，不气馁，不放弃。勇于开拓进取，勇于发现并改正自己在学习中遇到的种种困难。

在生活方面：在老师和同学们的良好习惯的影响下和我个人良好思想的指引下，我继承了我们先辈艰苦朴素的优良作风，养成了勤俭节约的良好习惯。不浪费粮食，不挑食，不比吃穿，不乱花钱，衣着得体，举止有分寸，待人和气，行为检德。我深知，良好的生活习惯，会影响自己的一生;我也深信，良好的生活习惯，定会让我受益无穷。对我个人，对社会，都是有百益而无一害。

在体育方面：我明白“身体是革命的本钱”，没有好身体，就会影响我今后回报社会和自己的生活，所以我坚持锻炼身体，在校期间，不缺操，不逃体育课，认真完成体育作业。另外，积极参加课外活动，养成勤于动手，手脑结合的好习惯。体育锻炼，让我不仅在紧张的学习生活中劳逸结合，还练就了我强健的体魄!

但是，我身上还是有不足之处，例如，我平时一味的死学，没有很好的掌握学习方法等，在一定程度上，也影响到了我的成绩和发展。我要在今后的生活和学习中，不断向老师请教，向同学们学习，做到“天天向上”。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我虽然有了很多优点，但是，我永远不会骄傲的。也希望老师同学给我提出宝贵意见，帮助我更快的进步!

中学生自我鉴定5我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。