创新工作室工作计划汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇创新工作室工作计划范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

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三、创新活动计划：

1、切实改变工作作风，使团结、严肃、活泼、高效的工作作风得以明显体现。

2、树立服务意识，使经理办工作人员的服务意识在创新中得以明显增强。

3、加强学习充电，提高自身素质，为创新性开拓工作提供基础保障。

4、再造业务流程，显着提高办事效率。

5、每半月召开一次创新经验交流会。

6、每月出创新活动专刊一期，选编创新活动信息5条。

7、向公司上报创新活动简报至少一次。

8、充分发挥组织、协调和督查职能作用，加大督办力度。

四、创新工作措施：

1.勤于动脑，超前工作，当好参谋助手，搞好后勤服务。

2、为提高业务水平和修养素质，每人每月读一本与本职工作相关联的书。

3、建章立制，按章办事，缩短流程，提高效率。活动期间制定公文、会务、印章和接待等管理制度。

4、深入基层督查年中会贯彻和创新活动开展情况。

5、抓好典型，树好先进，加强宣传，搞好活动服务工作。

篇（2）

石化企业基层单位是企业最基层的工作单位，而石化企业基层单位建设的重心则在于职工队伍建设，在于对职工的思想政治建设。从党提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”以来，“以人为本”作为一个热点词越来越多地为人称道。自古以来，哲学家们都崇尚“天人合一”的思想，即强调自然与人的一致性，强调行动与自然规律之间的和谐关系。因此，要做好单位职工的思想政治工作，也必须遵循这一哲学原理，做到以人为本，从实际出发，在创新中求发展。

1.“以人为本”理念在新时期石化企业思想政治工作中的重要地位

新时期石化企业思想政治工作要取得突破性进展，必须从理念上创新和发展。人是万物之本，抓住了人的思想，就抓住了主要矛盾，我们做思想政治工作更不能撇开最根本的“人”，也就是队伍中的每一个职工。以往的思想政治工作过多地强调人的社会性，即如何使职工无条件地服从组织，遵守规章制度，而职工的需要，如个人的荣誉感、受尊重感、成就感以及追求个人价值的实现等需要都被压抑，所以思想政治工作总是事倍功半。

2.当前基层单位职工思想政治工作存在的薄弱环节

近年来，石化企业政工部门以“真抓、早抓、主动抓”为指导思想，全面开展思想政治工作，收到了一定的效果。但屡禁不绝的职工违法违纪现象却暴露出现行思想政治工作存在的不足之处。

2.1思想认识不到位，政治氛围不浓厚

意识上大家都知道思想政治工作的生命线地位，而现实中，思想政治工作仍是虚的多，实的少。随着经济全球化趋势加快，各种外部因素都在冲击着石化企业思想政治工作的健康发展，不少领导对于思想政治工作的态度只是“嘴上功夫”，致使思想政治工作形不成浓厚氛围。

2.2观念跟不上形势，工作方法陈旧

石化企业思想政治工作是一个严密的科学体系，如果不能审时度势，与时俱进，就只能是假、大、空。但是，相当部分石化企业仍把单向式灌输作为思想政治教育的唯一手段，采取的是“一刀切”、“一锅煮”的方法。这让本来就对空洞说教有抵触情绪的基层职工更加心生厌倦。

2.3机制不健全，工作不规范

由于没有建立规范、科学的思想政治工作机制，一些石化企业政工仍然各自为战，难以形成齐抓共管的工作格局，虽说配备了政工干部，但责、权、利不明确，没有可供量化、操作的考评办法，特别是石化企业基层单位的政工领导跟业务领导一样主要任务还是抓业务，本职工作就成了“副业”，并且大多流于形式，严重制约了思想政治工作的正常开展。

3.在创新中求发展，探索以人为本的基层职工思想政治工作新思路

3.1更新观念，营造以人为本的浓厚政治氛围

在科学技术高度发达、经济全球化的新时期，石化企业基层单位的思想政治工作也要跟上日新月异的国际国内形势，用与国际接轨的新的理念、方法和载体去影响职工的思想观念和价值观念，铺垫崭新的思想基础。要营造浓厚的政治氛围，首先，必须看清当前社会大趋势和基层职工队伍的主流，加强对新时期基层石化企业职工思想政治教育的理论研究，用高质量的理论研究成果来指导和改进思想政治工作；其次，要把思想政治教育的内容与石化企业工作的总目标、总任务，与教育对象的具体情况和实际需要紧密地结合起来，把握职工的思想脉搏，最大限度地贴近职工的思想、工作和生活实际，抓住重点，发现难点，增强教育的吸引力和感染力；同时，我们还要在坚持依法治企、从严管理企业的基础上，进一步突出以德育人，强化德治的功能，大力弘扬正气，用先进典型去影响和感染职工，彰显积极因素，抵制歪风邪气，形成良好的道德氛围。

3.2有的放矢，找准加强基层职工思想政治工作的切入点

新形势下的基层职工，由于其工作、地位的特殊性，他们的内在需要是丰富而具体的，向前迈进时渴望有人引路，精神振奋时容易接受诱导，思想困惑时需要得到帮助，忧郁彷徨时期盼理解劝慰，这些就是我们工作的“切入点”，政工人员如果能在关键时刻因势利导，有的放矢地予以点拨，定能收到事半功倍的效果。

找准了“切入点”，还要避免“一刀切”、“一锅煮”的做法。由于职工在思想觉悟、道德水准、文化基础、接受能力和社会经历等方面存在着差异，使得他们在精神领域、个人思维以及工作和生活上有着不同的目标和状态，必须因材施教，分类型、分层次做好思想政治工作。

3.3创新务实，寓思想政治工作于多种形式之中

石化企业思想政治工作要取得实效，不仅要在思想观念上创新，还要在工作内容上创新与充实。实践证明，思想政治教育离不开科学理论的指导，但现实中处于基层一线的职工会遇到很多新情况、新问题、新热点，亟待我们去分析、去探讨。因此，思想教育必须从符合职工的需要、符合党和国家利益的需要出发，注入新的内容和活力。

3.4凝聚人心，从优善待职工多为职工办实事

凝聚人心，形成强大的向心力，这是石化企业思想政治工作要达到的最终目的。政工干部要在心里装着职工，时时考虑职工的困难，处处体恤职工，真正做到政治上关心职工、工作上帮助职工、生活上体贴职工、情感上尊重职工。

一是科学合理使用人力资源。一方面要因材用人，在充实一线人力的基础上，科学配备人力，量才而用，充分调动职工的工作积极性；另一方面要爱惜人力，合理使用人力，保护职工的身体健康。对长期超负荷加班加点的基层单位职工，分期分批安排补休，适时组织他们外出观光休整，让职工从繁重的工作中解脱出来，放松身心，享受组织上的人文关怀。此外，还要加强对职工的业务培训，让每一个人都有机会接受正规化教育，不断更新知识，适应工作需要。

二是推进“新五项工程”建设。在完善“五小工程”基础上，开展从优善待职工建设，即建立健全职工抚恤互助基金、职工因公负伤紧急救治网络和“绿色通道”、职工健康状况预警系统、职工心理健康咨询和治疗系统、职工家政服务中心，为职工提供后勤保障。

3.5苦练内功，强化政工队伍的自身建设

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随着"十二五"规划以来，我国改革开放工作越来越深入，人们的生活质量大幅度提升，尤其是乡镇基层，但是也给计生工作带来了新的要求，步入了另一个发展阶段，计划生育工作面临着新的机遇和挑战，也存在着许多问题，人口计划生育工作逐步升入，新形势、新任务给计划生育宣传带来了新的困难。充分利用新时期宣传途径和媒介，改进计划生育宣传工作意识，创新计划生育宣传工作方法和创新计划生育宣传工作内容，成为提高计划生育工作成效的关键[1]。

1 新时期计划生育宣传工作存在问题

1.1乡镇基层对计划生育宣传工作不足够重视 目前，许多乡镇基层在开展计划生育宣传教育工作时，部分工作人员对其重要意义和作用认识程度较低，通常认为计划生育宣教是一项无法快速取得成效和成绩的工作，不能够有效的促进计划生育工作的开展，无法认识到计划生育宣教能够有效的转变人们的婚育理念、降低生育水平，甚至少部分人认为宣传工作需要投入巨大的人力、物力和财力，取得成绩不显著，部分人热衷于形式工作，轰轰烈烈的造势，但是仅仅是一阵风，不能够严格的执行宣传的内容，从而降低计划生育宣传工作[2]。

1.2乡镇基层计划生育宣传工作队伍整体素质不高 目前，人口计划生育宣传教育队伍素质参差不齐，尤其是村级计生服务员，队伍老化，无法准确理解计划生育工作的政策理论，计划生育知识掌握的不准，甚至会发生错误的理解等，因此对于部分群众提出的疑问不能给与满意的答复，无法有效诠释计划生育工作的重要意义[3]。

1.3计划生育宣传教育工作缺乏针对性 乡镇基层工作组织、部署计划生育宣传工作时，通常都是按部就班的模仿上级部门的安排，无法结合当地的实际工作情况，与实际工作脱节，不具备创新意识，仅仅流于形式和空喊口号，无法做到精心布置，没有针对性，导致宣传教育工作的成效低下[4]。

1.4计划生育宣传教育工作经费短缺 乡镇基层单位财政收支较少，因此计划生育宣传教育工作更是无法得到足够的经费保障，不能够充分的开展宣传教育工作，严重制约了计划生育宣传工作的水平，比如宣传教育工具落后，不能配置先进的笔记本、投影仪等宣传工具，宣传品仅限于单页，另外提供部分计生宣传品等[5]。

2 新时期计划生育宣传工作创新探索

2.1创新宣传教育工作内容 计划生育宣传教育内容传统上是关爱女孩、生男生女都一样、只生一个好等墙体文字内容，因此，现代乡镇基层宣传过程中，可以创新宣传教育工作内容，以普及计划生育知识为主题，以生育健康知识为载体，广泛的开展计划生育宣传工作。

2.2创新宣传教育工作意识 乡镇基层开展计划生育宣传工作时，必须转变宣传教育工作意识，明确计划生育宣教工作的重要性，并且要彻底弄清楚和明白群众渴求计划生育知识的心态。转变传统工作意识，以服务群众为中心，坚持一切结合实际情况，充分发挥宣传工作人员的主动性、创造性和积极性，落实宣传工作组织方案，提升宣传手段，深化宣传教育工作理念。

2.3创新宣传教育工作方法 随着时代的进步，无论是城市还是农村，人们的生活水平和质量大幅度提高，因此，人口与计划生育宣教工作也要不断的深化和拓展，创新宣传教育方法。计划生育宣教工作不能实施一刀切，要细分乡镇基层群众的类型，比如对于受教育时间较长，文化程度较高的群众，仅仅需要发放一些宣传册或者宣传单页等，无需进行全方位的解释阐述；对于受教育时间较短、文化程度较低的群众，要使用简单、通俗的宣传教育手段，比如曲艺表演、有奖竞答、回答有奖等方法，同时宣传一些帮助基层群众勤劳致富奔小康的致富项目，整理一些群众喜闻乐见的趣味的故事，宣传一些与生活息息相关的内容，便于群众理解和记忆。

计划生育宣传教育工作中，要以人为本，用真挚、友善、友好的服务态度与基层群众开展心贴心、面对面的活动，做到以情动人，提高宣传工作实效。同时，培养一批政工宣传教育干部，增加计划生育工作的经费，加大宣传教育方式、计划生育知识的培训频次和力度，为群众提供最优的服务。

3 结语

计划生育宣传教育工作是开展计划生育知识普及的一个重要手段，是控制人口增长的有力工具，是向群众宣贯国家计划生育政策的一个窗口，因此，积极的创新计划生育宣传方法、宣传内容，与时展相结合，转变工作理念和方法，坚持结合当地实际人口控制情况，以人为本，提供优质的计划生育知识，同时普及群众致富的项目内容，吸引群众，将会取得较好的成效。

参考文献：

[1]王涤，顾宝昌.基层计生干部的困惑与心声调查[J].人民论坛，2012，20：9-11.

[2]沈玉和.基层政府人口和计划生育工作问题研究[J].科技创新导报，2012，01：246.

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1 资料与方法

1.1 临床资料。本组研究对象195例，年龄21―55岁，平均38.3岁，均为已婚女性，均有性生活史，采用不同方法避孕。

1.2 方法。对所有研究对象进行问卷调查，统计避孕方式。问卷内容中的避孕方式包括宫内节育器、避孕药物、输卵管绝育手术、注射避孕针、皮下埋植剂。

2结果

宫内节育器应用人数为101例，避孕药物使用人数70例，输卵管绝育手术16例，注射避孕针4例，皮下埋植剂4例。

3讨论

3.1 宫内节育器。宫内节育器，又称节育环，是一种放置在子宫腔内的避孕装置，宫内节育器的原理是在有胚胎欲在子宫内着床时，机械性刺激及化学物质的干扰不断影响宫壁，造成子宫的无菌性炎症，从而造成胚胎无法在子宫内正常着床而流产，以达到避孕的目的；含铜宫内节育器还能释放铜离子，对和胚胎有杀伤作用；含孕激素的宫内节育器可长期少量向宫腔内释放孕激素，使子宫内膜萎缩，不利于受精卵着床。但是这不抑制排卵，也不影响女性内分泌系统。故宫内节育器的优点是仅作用于局部，避免了一般药物避孕的不良反应，取出后不影响性生活和生育，安全有效，可逆经济。

常用的节育器的种类包括惰性宫内节育器、带铜宫内节育器、释放孕激素的宫内节育器和释放止血药物的宫内节育器。现宫内节育器的研究多侧重于对惰性节育器改进、推广活性节育器、并积极研究含药节育器。对于宫内节育器放置时间的选择问题，现临床通常在月经干净3-7天内放置。有观点认为此期间怀孕的机会很小，且子宫内膜为增生期，内膜较薄，放置后不太容易引起损伤及出血。也有研究显示在月经周期的大部分时间均可放环，可起到紧急避孕与长期避孕两大效果。

关于宫内节育器的副作用和取环问题，现临床报道显示宫内节育器有导致出血、疼痛、白带增多、经量过多，较严重的副作用是子宫穿孔、损伤其他脏器、宫外孕、子宫内膜纤维化病变、带环怀孕等。对于较为严重的副作用要进行积极地处理。但近年有不女放节育器已超过20年而未取出，因为这些妇女对带环已适应，月经量正常，身体健康，愿意长期带。取环后2-3次正常月经周期，子宫内膜恢复后方可再次怀孕。

3.2 避孕药物。女性的避孕药一般是口服的避孕药，口服避孕药占现代避孕方式的14%，其种类较多，包括短效避孕药、长效避孕药、探亲避孕药，还有非口服的皮下埋植避孕药和外用避孕药。避孕药起作用的原理主要是抑制排卵和改变子宫颈黏液，造成不易穿透和囊胚不易存活。有研究显示避孕药还能改变子宫和输卵管的活动方式，阻碍受精卵的运送，从而达到避孕目的。正确服用短效避孕药的效果几乎达百分之百。长效避孕药是每月用1次或2-3个月用1次，但其避孕效果略逊于短效避孕药。紧急避孕药在同房后72小时之内服用，能有效地阻止意外妊娠，适用于同房时没有采取避孕措施或破损、滑脱以及体外排精失败、妇女受到意外伤害等情形。

复方口服避孕药，作为目前最有效的避孕手段，其主要是通过负反馈作用抑制下丘脑促性腺释放激素的分泌，使垂体前叶促性腺激素分泌减少，从而使血中卵泡刺激素（FSH）和黄体生成素（LH）的量均减少，由于FSH分泌受抑制，妨碍卵泡的生长和成熟，抑制了排卵。口服避孕药的副作用包括雌激素刺激了胃黏膜而引起的恶心、呕吐、挑食等早孕样反应；由药物引起的内分泌功能的紊乱造成的经量减少或闭经、经量增多，经期延长等月经失调的表现；由孕激素不足所致的月经周期后半期出血；有研究显示静脉血栓栓塞发生的危险性与雌激素剂量有关，减少雌激素量及选择对象，发生危险有所降低；雌激对于避孕药对生殖功能的影响尚无统一的观点，有研究表明，服用避孕药的妇女的后代出现先天性心脏缺陷和肢体短小的风险与没有服过避孕药的妇女的孩子相比，没有统计学的差异。还有研究显示口服避孕药还可以预防直肠癌，治疗盆腔炎、痛经、经前综合症和粉刺。

3.3 其他节育方法

3.3.1 注射避孕针。通过抑制排卵，使宫颈粘液变稠阻止进入宫腔，干扰子宫内膜正常发育而达到避孕目的。目前常用注射避孕针有单方孕激素和复方雌、孕激素制剂两种，注射避孕针的避孕效果好、给药简便、而且避孕高效。其主要的不良反应是月经紊乱、体重变化、改变正常的脂代谢、血清酶升高、凝血及纤溶系统变化等。

3.3.2 皮下埋植剂。这是将一定剂量的孕激素放在硅胶囊管中，然后将此管埋藏于皮下，使其缓慢地释放少量的孕激素，从而起到避孕作用。埋入一组硅胶囊管可避孕5年，到时将其取出。皮下埋植剂避孕效果好、避孕作用长、药物反应小、具有可复性，但也具有导致月经紊乱、闭经等不良反应。

3.3.3 输卵管绝育手术。这是一种永久性避孕方式，常用的方法包括切开系膜输卵管部分切除结扎法和输卵管双折结扎切除法。此手术只适用于决定不再有生育需求的女性，它通过切断、结扎、电凝、钳夹、环套输卵管或用药物粘堵、栓堵输卵管管腔，使与卵子不能相遇而达到绝育目的。

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Abstract Student work mode innovation has become the focus of the new focus of attention in today's society， a profound change - "fragmentation"". "Fragmentation" to enable students to management and service requirements of individualized and diversified， internalization， triggering a personalized guide， "irregular" oriented and multi participation oriented students working mode innovation； and "big data" provides the possibility for the student work path and model innovation.

Keywords student work mode； innovation； “fragmentation”； “big data”

学生工作模式创新已经成为高校创新学生管理理论与实践的重要课题。学生工作模式是将学生管理的理念、内容、手段、程序以及方法等要素整合成为一个完整体系并将其反复运用于学生管理工作实践，形成一套在学生管理过程中自觉使用的范式。学生工作模式创新就是高校在对学生工作新环境识别或再审视的基础上，对高校学生工作诸要素以及整个学生工作网络的重新设计与构造。因此，学生工作模式创新是对高校学生工作的系统再思考，是对社会变革、技术与管理创新的回应。本文拟从社会变革的一个侧面――社会“碎片化”及其与“大数据”时代背景的关联性来探寻学生工作模式创新的方向与思路。

1 社会“碎片化”

社会“碎片化”是近年来社会学领域关注的一个热点。社会“碎片化”是指传统的社会关系、社会结构及社会观念的统一性被打破，进而形成一个个利益诉求差异化的族群，呈现社会成份的碎片化分割现象。

技术革命是社会变革的根本性决定与推动力量。当今技术革命的一个直接后果是社会阶层运动模式的变革。传统社会阶层流动是突变式，即通过社会革命或者改良，一个阶层整体性社会地位根本性变化：由统治阶级变为被统治阶级，甚至被消灭，而被统治阶级转变为统治阶级或其他。新技术革命使社会阶层运动形式由整体性转向分散性：具备阶层转换条件的单个或者一部分人群从一个阶层流向另一个阶层，阶层演化呈现出“碎片化”特征；新的社阶层运动模式表现出无序状态，个体通过不同路径实现阶层的变迁，或上升或下沉，零散发生；阶层的分化进而形成多元化的价值观念、生活方式、习惯偏好、利益诉求等等，使社会呈现出“碎片化”态势。

2 高校学生群体的“碎片化”

社会“碎片化”表现为群体的分化、价值观念的多样化、自我意识的扩张以及生活方式的多元化等等；在大学生层面上，这一社会态势呈现出以下具体特征：

2.1 统一性群体的衰落与新群体的崛起

高校学生虽然在年龄、教育程度等方面相同或相近，但其内部也由于家庭环境背景等的差异引发价值观、态度、性格爱好、生活方式的不同而“破碎”为不同的学生群体。当今大学生群体呈现两种趋势：一是学生群体微小化，形成小众学生的“微群体”。在社会“碎片化”背景下，具有不同价值观、态度、性格、爱好、生活方式的学生通过特定途径自由组合形成独具特点的专属少数人群的“微群体”。二是学生群体分化。传统的、依据行政力量组建的学生群体影响力下降，而建立在诸如相同的兴趣、爱好、价值观、生活方式等基础上的自发学生群体受到追捧与热爱，于是各类新型非官方、非正式学生群体不断涌现，大学校园中风起云涌的各类学生社团：攀岩社、登山社、摩登社、创客社、证券社、FLASH爱好者社等等就是学生群体碎片化的具体体现。

2.2 学生需求的个性化、多元化、内在化

由于学生群体呈现“碎片化”，形成一个个独具特色的碎片群体，甚至呈现出每一个学生个体对学校管理与服务要求的差异性。有的学生家庭经济困难，形成对经济帮扶的需求；有的学生因为性格内向，交往困难，形成对人际心理帮扶方面的需求；有的学生可能学习上有困难，需要学业指导等等。与此同时，还存在很多小众需求，即仅限于少数人甚至是个别人的需求；例如个别学生性别认知出现问题，需要提供有关性别认知矫正方面的帮助，有的学生因为父母离异以及离异后的财产分割问题而形成对情感疏导与法律支援需求等等。学生集中化、同一化的需求态势被打破，形成分散小众需求。

在学习、生活中，学生仍然表现出一定程度的服从与被动，学校提供的管理与服务还能够接受，但是个性化、追求内心的体验与满足以及自我价值实现成为学生最基本、潜在的诉求；学生的兴趣和追求不再集中于学校所主动提供的管理与服务上，而是渴望通过各种途径表达需求，展现不同的自我。学生对自身内在感受的关注超越了对外在的关注，他们在教育与管理的过程中渴望更多的互动与参与。

2.3 “权威”的衰落与自我意识的扩张

信息来源与渠道的泛化使过去只有学校官方一条信息渠道转变为多样化分散的信息渠道，学生处于各类媒介、各类信息的包围之中。对于一些特定的问题，学生在接受了大量信息基础上，用自己的价值观与思维方式做出判断，在这一过程中，碎片化群体中提供的各类非正式信息传播会产生很大的影响；这会对传统的学生工作者或教师的权威提出挑战，一些学校或者一些地方发生的学生足以说明这一问题。学生盲目从众时代已经过去，所谓的权威意见、专家意见已不再是唯一的行动指南，能够接受的意见才是行动的根源。社会“碎片化”允许甚至鼓励个人生活的自构，允许与他人相隔离，形成人际孤岛现象。因此，权威的衰落与自我意识的扩张是碎片化时代突出的特点。学生的需求已经从获取知识与服务转向获取更多有效信息与服务转变。

2.4 “大众群体”影响力下滑，“小众”群体影响力攀升

全校统一的大众学生群体，如学校学生会等的影响力在衰落，取而代之的是各类特色鲜明小众学生社团。他们没有严格的组织，每个学生根据自己的性格、爱好、兴趣、特长自发加入组成，学生全身心投入，更加忠诚，学生在这类群体中更加自由，体验到共性与自我，感受到充分的关爱，更容易接受群体共同观点。一般意义上的“大众群体”的覆盖率优势对学生的作用越来越弱，所谓的“小众”群体和“个性化群体”则能够快速准确地针对目标学生进行精准宣传。因此，“大众群体”地位衰落、“小众群体”地位提升成为必然。

3 基于“碎片化”的学生工作模式创新

“碎片化”对传统学生工作模式产生很大的冲击，学校希望通过一个活动、一个通知或一条命令等让所有学生都能接受、服从并执行已经不可能；而是需要通过各种形式的渠道与内容来吸引那些不同类型的特定学生群体。生活方式、价值观念的碎片化使高校服务内容的量身定做成为必然，单一的、粗放式的学生管理工具已经不能满足碎片化时代的要求。

3.1 个性化导向的学生工作模式创新

满足个性化需求导向的学生工作模式创新就是建构一套既关注大众学生需求也关注“小众”甚至个体学生需求的新模式，即利用现代信息技术将大众工作模式的统一化、高效化与基于小众或微群体的个性化定制的高符合度有机地结合起来，这是高校满足学生个性化需求引领下的学生工作模式变革的基本方向。高校可以通过建构基于学生网络的自助管理与服务系统，为学生提供共享平台，使他们能够依据自己的兴趣、爱好、个性特征量身打造可以满足自己个人生活与发展需要的各类产品与服务，自己完成组织与管理，甚至商品提供等。在一些大学，学校将商场直接承包给经济困难学生或学生社团，他们可以完全根据学生需求组织运营，充分接近学生真实需求，又满足学生自身发展需要。在传统的管理观念束缚下，一些高校反对学生做饭、烧水，而有些学校在学生宿舍设立厨房和烹饪工具，鼓励学生根据自己需要做饭做菜，满足了多样化需要。这样，学生工作内容真正贴近学生，学生工作方法与手段与学生性格特征相匹配，不再使用“大一统”工作模式，真正实现因人施教，因人施管，因需施扶的教育与管理效果。

3.2 “编外”导向的学生工作模式创新

所谓“编外”是指过去学生工作过程中的非常规工作（例外的偶然性工作）和非常规人群。“编外”导向的学生工作模式创新就是将过去被学生工作所忽视或遗漏的学生，以及在常规管理与服务以外的各类非常规、非大众化具有“小众”特点的管理与服务内容纳入到学生常规工作范畴之中。“碎片化”使“小众”需求普遍存在，是学生工作模式创新的基本前提。学生工作要从以往提供针对大量学生的少数共性管理与服务转向提供针对少数学生的多样化差异性管理与服务。基于“编外”的学生工作模式创新基本思路有两条：第一，在常规管理与服务以外开发与创新服务的内容与形式，以满足少量需求；第二，把被常规学生工作系统排除在外的非工作群体转化为服务对象，即关注曾被忽视的群体。基于“编外”的学生工作模式创新的实质就是将潜藏在以往统一的共性需求背后的大量个性化需求通^工作创新激发出来，使原本不曾提供的管理与服务以及被忽略的工作对象纳入学生工作体系之中。

3.3 多元参与导向的学生工作模式创新

多元参与导向的学生工作模式创新的思路主要有两条：第一，外包与合作。管理学上所说的外包是指企业动态地配置自身和其他企业的功能和服务，并利用企业外部的资源为企业内部的生产和经营服务。高校学生工作也可以借鉴这种外包思想，就是将过去全部由学校提供的管理与服务交由社会专业机构来完成，这样既可以有效满足学生的需求，也可以节约学校资源，使学校能够集中精力做好自身的中心工作：教学与研究工作。例如可以将学生的心理咨询工作交由专业的心理咨询机构去完成，他们常驻学校，通过精湛的技术与专业化服务更加高效解决学生心理难题。第二，学生自组织化模式。学生自组织化是在“去中心化”、学生参与、协同创新等推动下产生的一种新兴的组织模式，学生以自我需求为导向，通过组建各类团体实现自我服务、自我教育、自我管理。例如学校可以提供特定场地与平台，由学生自行设计组织各类有利于学生成长成才的活动等。

3.4 构建学生工作大数据平台

上述学生工作模式创新的实现有赖于先进技术和手段的运用，特别是对代表当今基本时代背景的大数据资源与技术的运用。在我们研究学生工作模式创新的导向与实现路径的过程中也发现：社会“碎片化”与“大数据”对学生工作模式创新的驱动效应是互相交织的。大数据资源和大数据技术为学生工作模式创新提供了技术和路径可行性：一方面，“大数据”为学校了解和接触学生提供新的方法和路径；另一方面，它也在为学生以新的方式与学校沟通、以及学生的联合搭建平台。（1）学生工作大数据平台有助于呈现与捕捉学生（下转第189页）（上接第173页）个性化、真实需求。小众需求的识别与实现有赖于大数据以及大数据技术。学生的兴趣和爱好始终是有差异的，以往的技术条件很难精确统计与分析需求差异性，也无法满足这些个性化的需求，且学生的真实需求具有“隐蔽性、复杂性、易变性和情景依赖性”，学生工作者用传统的手段与方式很难发现与捕捉到；构建学生工作大数据平台，利用大数据技术对学生的海量痕迹数据进行分析，可以无限接近学生的真实需求。另外，大数据多来源、多格式数据的快速综合对比分析能力使数据的收集、整理、分析、反馈、响应可以在瞬间完成，使高校动态捕捉学生真实潜在需求以及快速响应成为可能，例如可以通过学生QQ或BBS留言等途径了解学生所思所想，真实反映学生需求状况。（2）学生工作大数据平台可以提高学生工作效率与效果。按学生个性化需求和学生发展真实状况提供管理与服务不仅要求精准而且要求有效率。在 “大数据”帮助下可以实现管理或服务使用过程、频率、强度的实时监控和记录，提高了供给与服务的可分析性和透明化。学校主管部门可以依据大数据提供的海量信息，针对学生特点定点定时定对象提供，使学生更容易获得所需服务等，这种学生工作模式创新可以大大提高学生工作效果。

参考文献

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我国上下五千年的文明，留下众多的优秀文化，一代一代传承至今，虽然文化的传承与发展在改革开放的推动下弘扬光大，但是文化工作仍然需要创新和发展，只有不断的创新和发展才能为文化工作带来活力。尤其是在基层群众文化工作当中，文化工作者要体现出自身价值，把握方向，加强文化传承及创新，义不容辞的承担文化创新工作的责任和义务，为文化的创新发展提供有力的鲜血。

一、群众文化工作创新的意义

随着社会经济的发展，人们的物质生活越来越充足，于是开始追求丰富的精神世界。因此，文化的传承和发展变得至关重要，其中群众文化在文化工作中体现出较为独特的作用，群众作为社会主义社会的主体，是我国文化价值体系建设的重要组成部分。群众文化工作的顺利进行，能够有效提高群众的自身素养，从而提高社会的文明水平。群众文化作为基础文化工作的重点，创造性地参与和开展社会性文化活动在社会的和谐发展中具有重大意义，是丰富人们精神世界的有效途径。

二、文化创新是弘扬民族传统文化的需要

许多历史悠久，深为广大群众喜爱的群众文化活动，所以能形成传统，相沿成习，世代相传，就是靠着群众文化活动的继承和弘扬。群众文化活动在继承传统的基础上，又总是不断地衍生和发展新的活动形式。长山子镇素有“花儿之乡”的美称，顾名思义长山子镇具有“花儿”的文化传统，在传承传统文化的过程中，长山子镇不忘推进文化创新，加快以“新疆花儿”为代表的文化事业和产业的发展，努力创造出更多的讴歌时代、反映现实生活和群众喜闻乐见的文化活动，推出更具有地方特色的“新疆花儿”精品，不断开创“新疆花儿”创造活力持续进发，群众文化生活更加丰富多彩的新局面。

弘扬传统文化的过程就是一个创新的过程。近年来，长山子镇在弘扬传统文化，发展“新疆花儿”方面做了大量的工作。长山子镇推陈出新，以个体为单位，在长山子镇马场湖村村民王秀芳（系非物质文化遗产“新疆花儿”自治区级传承人）家中开办“花儿小院”，将“新疆花儿”传承下去，在弘扬民族文化，挖掘和继承民间文化遗产方面起到了不可估量的作用。2016年长山子镇将金穗苑小区绿地广场打造成“花儿大院”，以及长山子镇“丝路花儿苑”的建成，通过这些平台，搭建百姓舞台，为各族群众提供了学唱、传唱“花儿”的平台，更为东西南北疆、区内外“花儿”文化的学习交流提供了平台。长山子镇在充分吸收和继承传统文化一切积极成果的基础上，力争实现真正的文化创新。将旅游与文化有机结合，把“新疆花儿”文化元素融入到旅游产业当中，发掘文化内涵，提升文化品位，做大做强旅游品牌，打造出具有浓郁地方特色的区域观赏旅游胜地，将“新疆花儿”这项国家非物质文化遗产更好的发展传承、继续弘扬光大，从而发挥“新疆花儿”在旅游产业中的主导作用，以此带动长山子镇各项事业的发展。

三、文化创新在群众文化工作中的作用

目前，我们国家在文化工作实施过程中，基层群众文化的建设和发展受到广泛关注，尤其是群众文化工作在中国特色社会主义社会精神文明的建设过程中占有重要地位。然而要想群众文化活动更加丰富多彩，唯有在鞒写统文化的基础上进行创新。因此，文化创新在基层群众文化工作中的作用是提高文化经济效益、引领文化发展方向、促进文化活动丰富多彩、丰富人们生活乐趣等。

文化创新是开展群众文化工作的灵魂。随着社会的发展和群众文化需求的日益增长，群众文化活动的内容、形式、手段和机制也必须与时俱进，开拓创新。这就要求在乡镇要下大力气协调整合现有文化资源和工作机构，培养一支专兼职结合的文化工作队伍，使之成为农村群众文化工作的主力军。文化的传承和发展离不开经济的发展，社会经济效益在群众文化工作过程中应当受到重视，而群众文化的建设和开展是文化工作的基础，群众文化的创新和多样化才能够正确的引导文化工作的具体方向，确定更为广泛的发展道路，促进基层群众文化的发展。

文化创新能够更好地带动群众文化的传承。随着我国文化建设的进一步加强，社会主义市场经济的提升，群众文化工作的内容更加多样化，群众文化工作的主要任务就是传统文化的传承与发展，在传承传统文化的过程中，传承方式的创新越来越多，不同的创新为群众文化的传承带来更多的机会，增加了文化的传播途径。在文化的发展过程中，文化在不断的创新，所以文化工作也要进行创新，才能够有机的结合文化的特征进行传承和发扬。

四、文化创新促进乡镇的发展

综合长山子镇的文化底蕴以及文化建设实际情况，长山子镇的文化传播既发扬了传统文化，又进行了文化传播的创新。通过开展各种各样的群众文化活动，充分利用“花儿之乡”的优势，在传统文化传播的基础上，创新出“新疆花儿”等精品活动，大大吸引了广大游客的兴趣，丰富了人们业余生活的乐趣，带动了群众文化的传播，促进了乡镇的发展。

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中图分类号：J21 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2017）06-0167-02

一、传统工笔花鸟画技法

传统工笔花鸟画画材一般为熟宣或熟绢，颜色为石色、植物色，品种比较单一且数量有限，敷色多用平涂或分染的方法分出深浅。一般是先用线勾出物体的轮廓，打底后罩染用色，再采用分染、罩染、统染、点染、接染、等技法描绘对象，设色艳丽，富有装饰性。

二、技法革新的背景

1.经济、文化的促进

当代工笔画在技法上的发展与时代有着不和磨灭的关系，经济在进步，社会在发展，给画家提供了更大的空间，从而导致新技法不断地被发掘出来。材料与技法的改进以及对外绘画的吸收并进，使绘画形式发生了很大的变化，工笔花鸟画在技法上更加强调个人的感受，追求创新意识，对外界的感受趋于一种超现实主义。各种技法的应用丰富了绘画创作，丰富了人们精神世界，绘画引进城市元素，作品表现出一定的时代感，从而影响了画家们去探寻新的技法。

2.审美观念的影响（论文材料与技法）

工笔花鸟画的发展离不开经济、文化这个社会大背景，在这个大背景下又透出人们的审美趋向，不同的时代赋予人们不同的审美，审美的变革与艺术的技法审美的变革有着紧密的联系，这种变革在工笔画鸟中尤为明显。正如李泽厚在《美的历程》里所说的一样：“艺术趣味和审美理想的转变，并非艺术本身所能决定的，决定它们的归根到底仍然是现实生活。”

审美的变化使绘画形式发生了变化，从而影响了技法的革新，画家们不断发掘更多的绘画形式，创立自己独有的绘画技法，展现自己独特的绘画风格，从而在画坛独树一帜。

三、技法革新过程

1.材料的变革

新时期工笔花鸟画技法的变革离不开材料的变革，材料的变革必将带来绘画技法的革新。工笔重彩画是中国画艺术中重要的组成部分，在中国画历史上占有极其重要的地位，古人云：“致天下之精材料，来天下之良木，则有战胜之器美。”毛笔不在像以前只是为了满足书写的需要，和以前相比品种，样式变得更多了，分的越来越细了，有羊毫、狼毫、紫毫、兼毫，以形状分可分为圆毫、尖毫等。根据笔锋的长短又分为长锋、中锋、短锋等，根据笔锋的大小又可分为大、中、小型号。再后来，毛笔的欣赏性提升，随着经济的发展，毛笔种类的不断增多，这给画家提供了更多的选择，从而在一定程度上也影响了技法的革新。相比之下，现在的绘画更多追求墨的层次感以及浓度，在不断提高墨的质量的同时，人们开始注重墨的审美，墨的形状和图案有了新的发展，更加具有欣赏性。随着墨的发展，用墨技法也进行了创新，出现了“拨墨法”“积墨法”和“破墨法”多种表现手法。制作工具除毛笔外，还有其它的工具，如排刷、水粉笔、喷嘴、箩筛等，也成为新时期工笔花鸟画新宠。材料不再是单纯的中国画颜料，它们甚至发展到丙烯、广告颜料、日本颜料甚至是油画颜料，这些也都用在了工笔花鸟画创作之中。纸的运用也不仅仅局限于熟宣和熟绢，在各种展览中还可以看到皮纸，麻纸，为了达到某种效果，甚至有的人将生纸做熟。随着材料的变革，我们发现一个问题，将这种新的材料用于原来的那种画法，是很难行通的，于是，新的材料须寻求新的技法与之相适应。

2.对日本画、西画的借鉴

西方的绘画讲求的是一种科学性，把光作为绘画中的一个重要元素，注重捕捉大自然中的光，被我们所借鉴并用在工笔画创作中，学习西方对于光线的处理手法，使得当代的工笔花鸟画表现出来的不再是传统的无光处理，画面中环境光的运用给画面增添了审美趣味，对于不同角度光的处理增强了画面的形式感与冲击力，形成了新时期中国工笔花鸟画新格局。在当代的工笔画展中还出现了剪切、拼贴等技法，这都在一定层次上受到了西方绘画的影响。

新时期工笔花鸟画技法不仅受到西方绘画的影响，还受到日本绘画技法的影响。在写实的前提下，借鉴了日本浮世绘的用线、用色，营造出许多具有装饰风格的绘画题材。当代日本花鸟画突出的特性就是装饰性，当代工笔花鸟画在发展的同r受日本绘画装饰性影响很大，并与日本所呈现出来的装饰性不同，中国是点线面的组合，而日本重在色彩、线、水墨上的运用，它不像西方强调空间、光与影，而是偏向具有图案式的平面效果，突出装饰性。并在满足大家共同的认同感时，发挥个性特点。在追求写实的同时，又不拘泥于事物，对其形态的超越与提炼，使画面展现出大自然所赋予的生命气息，从而更好地诠释主题。日本绘画用色也打破了一定时期内绘画用色的单调性，突出多种颜色的综合运用，各种表现技法如堆积、厚涂、喷洒、打磨、冲渍、贴箔的出现，有效的增强了画面效果，丰富了绘画语言，提高了作品的表现力。这些都被我们所借鉴，并且用在了工笔画创作中。

3.对传统的继承

孔子说“温故而知新”，“温故”是为了更好地创造，工笔花鸟画要在新时期得到良好的发展，不仅仅要借鉴其它绘画技法，还要立足于中国传统的绘画技法。只有立足于传统，在传统的基础上去发现，去研究，我们才可能朝着正确的方向迈进。传统工笔花鸟画博大精深，不仅为我们新时期工笔花鸟画提供了良好的基础，并且为我们新时期花鸟画创作提供了资源，让我们能够深挖汲取更多的养分，新时期的工笔花鸟画技法不论它怎么变都是立足于传统的技法基础上的。

四、技法的革新的主要内容

1.装饰美

装饰本身也具有美学欣赏价值，表现出了一种美学修养。新时期工笔花鸟画的装饰性主要表现在线描、造型、构图、色彩等诸方面，为了达到装饰美观的效果，在此技法上用自己的主观想法进行了加工创作，如渲染、涂抹、喷洒、刮擦、堆积、揉纸、帖箔等，从而让画面符合大众的审美需求，给人以强烈的视觉冲击力。

在构图上也具有一定的装饰性，主要遵循散点透视法则，并将几个不同是空的物体放在一个空间内，这种在非秩序感中建立时空叠加的关系， 表现了画家自己的情感体验。新时期的工笔花鸟画不再像传统的工笔花鸟画选择折枝，简单的景物搭配来表现画面，现在更加追求画面的形式感，将画面整个空间占满，从而增强面的装饰感。

2.色彩美

新时期工笔花鸟画创彩普遍朝着清淡的路线靠拢，因学习借鉴了油画、水彩、水粉、丙烯、版画、民间年画和工艺美术等的色彩表现技法，再加上多种绘画技法的运用从而达到了传统颜料所达不到色彩体验，随着时代的发展，这种色彩技法更多的被艺术家所用，从而引领了新时期人们的审美趋向。

新时期工笔花鸟画对西方及日本绘画的借鉴以及多种颜料的开发改变了传统工笔花鸟画重线轻色的局面，换之以色为主以线为辅，甚至有的时候用色线或不加勾线，只用色来表示物体的形状。同时新时期工笔花鸟画更加注重画面色彩的冷暖、明暗、光影的表现，注重画面的主色调，或清淡或绚烂。

3.线条美

随着时代的发展，工笔花鸟画不再是像传统一样通过线来塑造形体，线色分开，色布遮线。画家们经常采用色块来塑造物体结构，强调画面色块间的关系对比，甚至在有的作品中完全没有线，即使有线也是色块与色块的边缘线或者是用粗颗粒石色所勾的线。对于线的现代把握更多的是吸收了西方绘画元素，从而改变了传统的“以线造型”的工笔花鸟画模式，改变了我们的审美趋向。

线条是画家概括自然物的重要手段，是画家传递情感的媒介，然而在新时期工笔画创作中体现的不是那么明显，部分作品中放弃了线条的勾勒轮廓作用，只是强调块面的分割线。但即使这样，线条在新时期工笔花鸟画创作还是起到很关键的作。新时期工笔花鸟画根据画面的需要，弱化线条营造出一种现代工笔画的氛围。徐华翎说“线条对我的作品而言，最早就是一个轮廓，或者说要用线条把轮廓勾勒出来；到第二个阶段，线条是表现力，不仅要表现轮廓，还要体现疏密，体现美感，一张白描不用加颜色，用线去体现黑白灰的层次，线条有了表现力。”

4.肌理美

肌理是当代新时期工笔花鸟画创作的一个重要技法之一，肌理是绘画材料与绘画技法相结合的产物，是画面质地、线条、笔触与施色厚薄所形成的综合效果，是画家用不同的材料和绘画工具以不同手法创造出画面所呈现出的抽象组织纹理，它对于画家个人风格的塑造起着一定的作用。受西方绘画的影响，并在画家的长期实践与摸索中，逐渐形成了积水积色、积墨、水破墨、撒盐法、涂蜡肌理效果。新时期工笔花鸟画肌理手法多种多样，主要表现在擦、洗、叠加、利用不同材料这几个方面。有的画家采取肌理喷绘的方式，让画面层次更加复杂，视觉感受更加强烈，这种画作往往具有很强的冲击感。

五、结 语

新时期工笔花鸟画已经突破了传统工笔花鸟画的勾勒填色、三矾九染的表现手法，随着时代的发展、审美的需要，画家们不断探索新的绘画表现技法。技法的革新必须建立在中国传统的工笔花鸟画技法之上，不断地吸收、借鉴外来绘画技法，从而提高的审美，只有这样工笔花鸟画才能不断地突破传统从而得到发展。新时期工笔花鸟画技法的变革也充分体现了我们当代画家们对于新技法的探索与创新精神，表现了新时期对于工笔花鸟画技法的新要求，从而也展现了展现了新时期工笔花鸟画的新风貌。

参考文献：

[1] 李泽厚.美的历程[M].北京：中国社会科学出版社，1984.

[2] 陈振镰.近代中日绘画交流史比较研究[M].合肥：安徽美术出版社，2000.

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中图分类号：F275 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）024-000-01

随着社会经济的繁荣发展，以及现代科技的高速发展，市场进入了信息化经济发展新时期，市场经济体系架构为适应经济发展模式的转变，开始进行全面的完善和革新。在信息化经济的推动作用下，市场竞争也日益激烈，为在经济市场取得一席之地，各大企业纷纷推进企业管理工作的改革。

一、信息化环境下企业会计工作模式创新发展的必要性

伴随着信息化经济时代的到来，市场经济竞争日益激烈，会计工作作为企业经营管理的重要内容，其在企业中承担着确保企业生产经营管理正常运行和推动企业稳步发展的双重使命。在信息化技术引领社会经济发展风尚的大环境背景下，传统的企业会计模式已逐渐与时代脱轨，无法适应当代经济的发展需要，作为企业经营发展管理的核心和灵魂，会计工作在企业中的地位日趋明显。无容置疑，企业的会计工作在信息化技术和市场经济的推动作用下，取得了相当的成绩。但是由于传统的会计理念已经在日常的工作中根深蒂固，现有的会计工作仍然存在多方面的不足。信息经济环境背景下，当今的社会经济发展已步入了新的时期，传统的静态会计模式已无法适应企业的发展需要，只有全面对会计模式进行创新，建立新型的信息化管理新模式，才能够满足信息经济时代对于会计工作的需要，使企业的会计工作更好地服务于企业的战略发展需要，从而确保企业可持续发展。

二、信息化对企业会计工作环境的影响

1.手段信息化

信息化技术在企业会计工作的应用，对原有的工作模式进行了优化，促使会计核算由传统的手工记账方式转变为信息自动化处理，不仅对会计核算流程进行了简化，同时还提高了会计核算的精确性，避免了会计信息失真、丢失问题的发生，为会计人员履行会计核算职能提供了全新的工作平台。

2.记录信息化

传统的手工信息记录方式，极容易导致信息在记录和保存的过程中发生失真问题，信息化系统能够通过编码存放的形式，把信息存储在信息数据库中，使企业的会计信息用最原始的方式保留下来。这种信息化系统取代了传统的纸质保存方式，大大提高了信息数据的安全性和功能性。除此以外，信息系统自身所具备的信息汇总、信息查询、信息输出等功能，可以供会计人员根据自身实际需求自由获取信息，改变了过去被动接受财务部门提供固定格式报表的模式。

3.交易流程信息化

企业可以利用现代化信息技术，构建智能化、科技化的可操作技术平台，把经济业务活动所产生的物流、资金流和信息流整合在一起，改变传统工作模式下会计人员和业务人员分别保存信息数据的局面。除外，信息技术平台可以把企业应经规范的流程用软件的方式固化下来，减少人为控制失误，使企业能够更加规范、高效运行。

4.决策信息化

信息化环境下，企业会计工作目标不再是单纯地算好账、做好表、管好钱，而是如何用现代化技术高效地获取信息并组织企业的资金活动，处理好各种会计财务关系。而利用信息技术汇集的原始信息，是实时的、动态的，能够跟随企业经营环境和决策的变化而随时更新，能充分发挥会计工作在企业经营管理和决策中的支持作用。

三、信息化环境下企业会计工作模式的创新策略

（一）强化对会计信息化建设的认识

不断升华企业人员的思想意识对全面提高会计信息化建设质量，促进企业健康发展有着非常重要的推动作用，意识产生动机、动机产生行径，行径指向目标，这是现代心理学揭示的根基内容。因此，企业应加大对会计信息化建设工作的重视力度，并将其作为企业发展的重点内容，根据企业会计工作实际和未来发展目标，制定相应的信息化建设规划，尤其要注意工作机制创新、工作流程优化等方面工作的落实，以切切实实把会计信息化建设工作作为企业会计管理工作的核心做好。同时，企业在不断向外引进优秀人才的同时，还要不断地对在岗职工进行再培训，大力提高企业人才的信息化技能、专业能力和综合素质。

（二）发展财务会计核算信息化系统

会计工作在企业中承担着确保企业生产经营管理正常运行和推动企业稳步发展的双重使命，在信息化技术引领社会经济发展风尚的大环境背景下，企业在开展会计工作时，不应仅仅局限于原来的信息化和手工会计模式，而应当是在现代化的会计管理模式基础上，引入高新的科技产物，如：会计管理软件、会计信息管理系统等，使软件和系统能够满足更多的会计工作需要。除外，还要在日常的会计工作中，把实施信息化建设的效率和质量作为财务部门的绩效考核内容之一，以鼓励各工作人员强化信息化管理能力，实施信息化管理模式，从而使会计工作得以科学有序地展开。

（三）科学规范会计信息化管理运作模式

会计管理信息系统与会计电算化存在本质上的区别，具有明显的差异性，会计电算化只是信息化环境下的一种简单的技术管理手段，而信息化会计信息管理系统则是以全面实现企业会计信息的集中管理和资金监控为目的，以建立高度集中和统一的财会管理机制为基础，并以企业会计人员的集中管理为条件的一系列活动的总称。所以说，会计信息化管理活动的实施，已不再是单纯的技术问题，更涉及到整个内部财会系统管理运作模式、人员素质等因素。

四、结语

综上所述，信息化进程的深入推进，给企业传统的会计工作带来了便捷、高效的同时，也给会计工作带来了新的挑战。信息化环境下，对企业会计工作进行创新发展，不仅是顺应市场经济体系架构改革的需要，更是增强企业在经济市场核心竞争力的必然选择。为此，企业应要加强对会计信息化建设方面的研究，锐意进取，不断创新，紧握时展脉搏，与时俱进，运用先进的信息技术推动企业会计工作再上一个新台阶，以促进企业稳定高效发展。

参考文献：

[1]李长军.会计信息化发展趋势研究[J].中国乡镇企业会计，2014（02）.

[2]罗丽君.新时期会计信息化的几点思考[J].中国集体经济，2014（18）.

[3]付美卉，孟依.新环境下关于会计信息化的几点思考[J].时代金融，2014（23）.

篇（9）

信息技术为档案的管理和利用提供了高效、快捷的手段和方法。然而，目前很多技工学校由于教学工作任务繁重，很多教师对档案重视程度不够，档案归案意识不强，导致档案收集不全。很多学校的档案管理多是进行基本的材料收集、整理与保管，较少运用计算机及网络技术进行管理，没有充分发挥档案的作用。这样不仅难以适应信息化时代的要求，也对于技工学校的长远发展不利。

因此，在技工学校档案管理过程中应该加快管理工作的信息化建设，档案存储的信息化建设可以提高档案的利用率，降低档案管理的成本，并可超越时间、空间、机构等因素，满足校内外人士对于学校档案的需求。而且学校的各类繁杂档案通过计算机的管理，可以对档案信息资源进行分类、提取、分析、加工，提高了档案工作的社会效益和经济效益。

2.技工学校档案管理信息化的创新路径

2.1健全与档案管理信息化相关的标准和规范

进一步健全与档案管理信息化相关的标准和规范，是技工学校落实信息化建设的根本保障。首先，学校要不断规范档案管理制度，加强网络与信息安全规章制度建设，建立常规的档案信息化管理标准，以制度的形式将档案管理落到实处，实现以制度管人，按制度办事。

2.2加强相关的软硬件建设

技工学校要树立档案管理信息化建设的意识，无论是领导还是普通教职工都要认识到信息技术对于档案管理的重要性。在硬件方面，学校要引进并且使用先进的信息设备，如计算机设备、通讯设备、网络设备等等，通过这些设备将教育教学各类信息生成和整理出来，使各类信息规范化、标准化、数字化，从而向社会各界、学校师生员工提供完备的数据库和光盘检索系统、互联网虚拟系统等信息服务。在软件方面，学校要引进合适的档案管理软件，并且进行开发和合理利用，尽快建立起包括信息采集、信息管理、信息服务的完善的自动化系统。比如学校可以用powerpoint制作“教师业务档案”和“学生成长记录袋”，利用现在手机、相机、电脑多种普及化的信息采集途径，全方位记录师生的工作学习、生活交流，以丰富学校档案容量，增强直观性。

2.3提高管理人员综合素质

电子档案的管理与纸质档案的管理有着截然不同的方法，这就对管理人员提出了更高的要求。档案管理人员的综合能力直接影响到档案信息建设的创新。他们不仅仅要懂计算机操作、联机检索、上网查询等信息技术，又要具备一定的教育管理知识，这样才知道需要收集什么信息和知道如何进行信息的加工处理，从而提高学生信息素养，推动教师信息能力的提高。具体来说，技工学校档案管理者必须有具有较好的基础知识、教育教学知识、较高的专业知识及广泛的相关学科知识水平。因此，学校应该对教职工进行计算机技术和网络技术的培训，比如现代化归档管理系统的使用、新型载体档案材料的开发利用等等，使他们尽快了解和掌握新知识、新理论和新技能，不断扩大知识面，及时调整和完善自己的知识结构。

2.4促进档案信息资源共享

档案管理工作的创新要注重信息资源共享。技工学校要注重加强档案信息资源建设过程中的联系与合作，将学校的档案信息资源融入整个社会的信息资源体系之中，通过积极的档案信息资源共建，提高档案信息资源共享。具体来说，学校要以校档案网站为主体，利用学校统一的网络出口与其他学校档案网站链接，形成一个共同的整体档案工作信息网。同时，学校要充分利用和发挥互联网网站的作用，使档案网站成为宣传档案工作、开展档案信息服务的窗口，向全校师生提供网上查询和使用服务，进一步发挥档案信息资源的共享作用。

2.5健全安全保障措施

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但经济全球化不等于国际化。经济全球化凸显的是一种在经济上的总体性或共存性的倾向，国际化则更隐含着国家主体性和个性，是以民族国家的历史、国情、文化的丰富多样性为前提的。因此，本文更倾向于探讨在保持民族国家主体性前提下，如何实现本国高校德育工作的国际化转型创新问题。

一、国际化对当前高校德育工作的

冲击与挑战

1．国际化对高等人才培养的冲击

随着国际化趋势愈演愈烈，高校的德育环境更加开放化、复杂化，德育内容也更具扩展性和创新性，主要表现在两个方面：

第一，教育内容。在人才培养标准趋同的要求下，高校德育内容应更具伸展性和包容性。高校应努力培养大学生的宏观意识、开放心态和遵守国际基本准则的意识，也要培养他们学习正确处理全球意识与民族意识、共性和个性之间的关系。与此同时，国际化形势下互联网的广泛使用，也使得高校德育需要更加重视培养大学生的网络伦理道德。

第二，培养途径。当前人类社会处于互联网推动的全球化进程中，互联网作为当前最先进的传播平台在全球的广泛运用，深刻影响着人们的生产和生活方式、工作和学习方式、情感表达和思维方式。高校德育也由传统的理论与实践相结合，将教育内容渗透学生的学习和生活的方方面面，逐渐转变为理论、实践、生活和网络相结合的德育模式，因此必须充分发挥互联网的积极作用，规避网络带来的负面影响。

2．国际化对德育工作的挑战

在国际化和网络化这一突出时代背景下，高校德育工作的环境更加开放，大学生可以通过多种信息渠道快速获得信息，思想状况更加复杂和活跃，他们的成才意识、竞争意识也更加高涨。然而，由于德育工作特殊的意识形态属性，国际化也给高校德育工作带来意识形态领域的冲撞、国际性与民族性的较量，以及国际化对传统价值观念和国家意识的挑战等诸多问题，要求我们的教育内容、教育方式和教育理念必须及时调整更新，以适应当前及未来的新问题和新挑战。

二、当前高校德育工作现状和主要问题

比照国际化对人才需求的快速变化，部分高校德育工作在目标、内容和模式上都存在缺陷与不足。主要体现在：

1．高校德育工作难以适应时展的迫切需求

德育工作具有鲜明的时代性和发展特性。高科技的进步和网络技术的应用，使人们生活方式和内容发生巨大变化，人们的观念也随之发生变化，价值观念、思维模式、道德准则、政治信仰都在迅速更新。德育工作必须随时展而进一步发展。

2．高校德育工作难以适应素质教育的客观需求

当今社会的发展更强调对人才综合素质的培养。对大学生而言，由于信息的无限丰富和成长过程中不确定因素增多，大学生思想意识的敏锐多变和自我意识的不断增强，对综合素质的需求和创造能力的期待越来越明显，这就要求传统德育工作必须加快改革创新步伐。

3．高校德育工作的方式、方法有待进一步改进

目前我国部分高校德育工作存在针对性不强、创新性不强、适应力不足的问题。一些德育工作者对现实大学生生活实际状况缺乏了解，不够贴近学生的现实生活，较少考虑到他们面临的国际化背景下复杂的社会关系、高强度的社会竞争和他们自身的强烈的个人主义色彩，对他们团队意识、独立人格的培养以及传统文化、民族精神与国格意识的教育并未取得良好的整合效果。此外，对学生对外来文化的判断、选择能力的培养也是当前德育工作较弱的一环，高校德育工作的方式、方法需要进一步改进。

三、如何实现国际化背景下

高校德育工作的创新发展

面对国际化背景下德育工作面临的冲击和挑战，在充分了解我国高校当前德育现状的基础上，如何实现德育工作的创新发展，成为极为紧迫的问题。要解决创新发展的问题，一个前提就是要明确把握受教育群体――大学生在国际化背景下表现出的新的时代特征，另一个前提则是要深刻认识德育自身的本质特性，并根据这些特性来开展具有针对性和可行性的实践尝试。

1．深刻认识受教育群体的时代特征

改革开放后成长起来的大学生，受国际化的各种影响，又与这30年来独生子女政策的特殊成长环境相结合，在中国社会的全面转型的复杂影响下，形成了“80后”、“90后”大学生明显的特点。一方面他们有不断提升自我能力、扩大交际圈、应对社会角色转换等诸方面的压力；另一方面他们又有天生的自信，在为人处事中带有明显的个人风格。

部分大学生在思想意识上表现出“大我”意识弱化，“小我”意识增强的特征，对集体利益和国家利益不再强烈关心，对自我发展和人生规划则有了更多的诉求；在人群组织机构上表现出与“大众化”的分离，即大学生对适应大众需求的产品、教育内容、娱乐活动等不再表现出强烈的兴趣，“小众化”日趋明显，他们更愿意追求具有个性标签、适应自身需要的社交圈子和小众活动；他们对教育的需求呈现出功利化的特征，看重学习成绩、实习经历、奖励荣誉的现象比较突出。这就对高校德育工作提出了更高的要求，既要克服大学生的短期浮躁心态，更要注意抓住学生特点和内在需求，提高德育的实效性。

2．深入研究高校德育工作的根本特性

第一，发展性。教育工作的主要任务是为国家培养具有国际竞争力的人才，国际化形势下对教育工作提出了更高的要求，教育工作也必然紧随时代和环境的变化调整更新其理念和模式。德育作为教育工作中重要的一环，是提升大学生道德品质，保证其树立正确的世界观、人生观和价值观，提升其“软实力”的重要基石，也必然将随着人才培养标准的发展而不断变化。

第二，实践性。古往今来，道德范畴的理论提升、总结和传承从来是与实践分不开的。德育工作的实践性要求只有结合大学生的特点，与他们的学习、思想和生活相结合，才能对学生产生潜移默化的教育作用。

第三，开放性。环境对大学生的影响力是不可忽视的，尤其是网络普及的今天，任何观点和价值观都能在网上找到生存的空间，在虚拟的开放环境下，网络对大学生的冲击和影响更为猛烈、汹涌。在国际化的背景下，如何引导大学生经受住当前这种复杂环境带来的冲击，并且借鉴国外的管理和教育经验，充分合理利用网络环境，规避其带来的负面影响，都是德育工作所必须考虑的问题。

第四，示范性。德育作为修正学生品德、提升学生修养的途径，其“榜样”的作用更为明显。对学生价值观的引导仅仅体现在课堂教学是远远不够的，更需要教师们“言传身教”，以实际行动和实践结果树立榜样，为学生提供良好的可模仿的行为范式。

3．努力促进高校德育工作的创新发展

第一，尊重本质规律，更新德育理念。首先在尊重德育工作本质规律的基础上更新德育理念，德育理念创新是指人们对德育认知态度、指导思想和基本思路等所进行的创新。[1]在国际化趋势势不可挡、社会实践发生重大变革的今天，要培养国际化的人才、面对国际化的挑战，就必然要求我们尊重德育的内在规律，更新德育理念，实现德育工作创新。