学校工会工作论文汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇学校工会工作论文范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

中图分类号：F23 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）06-0-01

财务管理是中小学校内部管理的重点，财务管理是否得当直接影响到了学校的运转和学校管理的水平。良好的财务管理可以保证学校各机构之间的正常运转，可以提高学校教学质量，可以促进学校形成良好的教学氛围。目前，我国中小学的会计工作管理不规范、制度不健全等原因造成了现在中小学会计工作的不当和薄弱，导致了学校资产流失，给学校带来较大的损失。

一、中小学会计工作中的主要问题

（一）会计人员的职业素质低下

要想将一份工作做好，首先必须要有一定的工作能力，能有效的分配资源，高效率的完成工作。在我国中小学会计工作中，普遍存在的问题就是工作人员素质偏低。由于学校领导不重视会计工作，反正是政府全额拨款，也不会出现什么问题。在这样一种思想环境下，任用会计工作人员时也是门槛较低，或者是任人唯亲。而在工作中，在“财务管理不重要”这一思想的影响下，会计工作人员的工作作风懒怠，浑水摸鱼、插科打诨的现象屡屡出现。

按照规定，中小学校的会计工作人员必须取得会计从业资格证，而会计部门的负责人则必须还要有三年的会计从业经验或者是会计师以上的专业技术资格。但是很多中小学的会计部门一点都不正式，甚至于有的学校的会计工作是由教师兼职。很多会计工作人员没有取得相关的资格证书，会计专业知识薄弱，业务素质较低。

（二）缺少必要且有效的监管机制

会计工作是一份比较敏感的工作，所谓的“管钱的不管账，管账的不管钱”就是这样一个道理，要将管账的和管钱的严格的区分开来，否则就很容易造成财务混乱，造成学校固定资产的流失。

在专业的会计工作中，会计监督是其职能之一，但是很多中小学的会计工作中监督职能荡然无存。一般的会计监督包括以下几个方面：第一，会计与出纳分离。会计就是俗称的管账的人，而出纳就是管钱的人，将这两者区分开来才能在一定程度上保证财务的正常运作。第二，稽查制度。就是对相关的会计工作进行审查的制度，避免错误和舞弊行为的产生。第三，人员牵制制度。就是在办理款项的收付、结算等涉及到钱的工作时，要两个或者更多的人一起办理，人员之间起到互相监督的作用。

在中小学的会计工作中，不管是内部监督机制还是外部监督机制都不够完善。前文讲述的会计监督就是内部监督，外部监督还包括社会监督、政府监督等。在中小学中，急需建立完善的会计监督机制，保证会计工作的流程化，减少学校资产的流失，促进学校的发展。

（三）资产管理混乱

中小学的资产管理混乱是由种种原因引起的，制度上的缺失、意识的薄弱等。没有一个完善的监督机制，任何事都会出现问题。现代人的自我意识比较强，考虑问题时更多的是自己的利益而非集体的利益。因此，在一个集体中，更好强化监督机制，保证每个人都能按章办事。

中小学的资产管理混乱主要体现在以下几个方面：第一，票据的使用不合规范。在学校的伙食、实践活动、住宿费、书费等一些收费项目都有规定的收费票据，一些代收费则是结算票据。但是，往往学校会把这两种收据混为一谈，将一些代收费也用收费票据，而没有用合适的结算票据。第二，往来款项不清不楚。对于应收款、应付款按照惯例是要进行每年一次的对照检查的，但是很多学校却省去了这一流程，导致了一些往来款项不清楚。

二、导致问题原因

（一）会计制度缺失或不完善

中小学会计工作在实践中多数缺少必要的会计制度或者会计制度不完善，导致会计工作在开展规程中没有制度依据和制度监督，或者会计制度中存在漏洞和不足，造成会计制度的监督约束功能丧失有效性。

（二）会计工作没有明确的分工

多数学校的会计工作人员由老师与后勤人员兼任，这种会计人员在专业知识上较为匮乏，很难进行独立的会计工作，并且在工作过程中往往不能合理的区分其具有的会计责任和职能。学校中对会计岗位的职能和需要重点的会计项目没有明确的规定。具体会计人员在工作中，没有明确会计工作各岗位的具体工作内容，导致会计问题出现时，相关会计人员相互推诿责任，造成会计活动在实践中分工不明确，影响学校会计工作的效率。

（三）管理理念缺失

中小学是九年义务教育，学校的教育资金有政府的拨款，学校在资金的使用上就不太操心，不注重财务管理，带来了学校资产的流失，给学校造成了不同程度的损失。

上级领导都不注重会计工作了，那下级工作人员又如何做好工作呢？没有适当的管理理念，没有思想，又如何行动呢？

三、对策

（一）提高会计工作人员的素质

要想做好会计工作，完善学校的财务管理，高水平的会计工作人员必不可少。学校在任用会计人员的时候要严格把关，首先最基本的国家规定的专业资格证书必须要有，其次要考察他们的专业操作水平，任用一批优秀的人才队伍。最后，对于在职人员，根据每个人的实际情况，进行专业的培训，提高他们的专业知识和业务操作水平。努力的培养出一批高质量的会计工作队伍。

除了专业知识的培养之外，还要注重工作人员的职业道德素养。一名优秀的会计工作最重要的不是专业知识，而是职业道德素养，要培养每一名工作人员的职业道德，加紧宣传教育，提高他们的法制意识。另外，对工作人员进行不定期的考察和制定相关的奖惩制度，推动他们做好本职工作的基础上不断的创先创优，进而推动学校财务管理水平的提高。

（二）完善监督机制

监督机制包括的内容很多，有内部监督也有外部监督。而作为学校，首先应该做好内部监督，没有内部监督，外部监督也起不到实在的效用。内部监督机制的完善主要是从制度入手，建设合理有效符合本学校的实际情况的监督机制。聘请专业人员结合学校实际建设出一套完整的内部监督规章制度。对于工作人员进行相关的培训，促使他们能够按照规章办事，避免一些违规现象的产生。在内部实现自我监督与他人监督一体的监督机制，促进学校财务管理的按流程办事和正常运转。

（三）建立合理的工作流程

每个工作都有一定的流程，有一定的秩序。在学校的会计工作中，首先从大的方面来理顺会计工作的流程，也就是会计部门每个个人之间的工作流程。其次就是每个人自己各项工作的流程以及自己工作要如何与他人的工作相配合的流程。细化工作流程，优化工作流程，使得学校的资源得到最佳的利用率，工作能在最短的时间达到最高的效率。

在建立了工作流程之后，还要培训工作人员如何提高工作效率，让工作更加的顺利，提高学校资金的利用率。会计工作人员在工作中要不断的总结回顾，发现以前工作中的漏洞，及时的改正并提醒自己在以后的工作中不能再出现这种错误。

（四）构建合理的财务管理制度

我国中小学财务管理普遍呈现管理混乱的现状，学校要加紧建设健全完善的财务管理制度，让会计工作在一定的规章制度下进行。构建的制度要符合学校的实际情况，切实的从自身的实际出发，建设合理的管理制度。另外，管理制度要足够细化，能够涉及到会计工作的方方面面，在工作的各个环节都给予一定制度保障，促进财务管理工作能在一个较为顺畅的制度环境下进行，保证工作的规范性、合理性和优质化。

结束语

在竞争日益激烈的今天，中小学要有风险意识，注重管理。会计工作的管理关系到了学校的生存与发展，所以尤其要注意。要不断的吸取经验，引进国外先进的管理模式，更新管理理念，促进学校管理水平的上升，进而促进学校的全面发展创新。

篇（2）

开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动，是切实履行工会维护教工合法权益基本职责的客观需要，是提升教工综合素质的有效载体，是加强工会桥梁和纽带作用的客观需要。

开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动，是对工会开展合格教工之家实践经验的总结。各工会会员、干部、小组应抓住开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动为契机，在工会工作的过程中，紧紧依靠学校党政领导，切实发挥学校主人翁精神，把工会工作组织好、开展好，真正让工会成为广大教工满意的温暖之家。

一、评选条件

（一）“优秀工会小组”评选条件

1、信息畅通。组长及时把本组教工学历提升、职称晋升、评先竞赛、研讨会、公开课、论文等情况上报工会。组长及时将教工及其直系亲属结婚、生孩子、生病、死亡、意外伤害等特殊情况上报工会。组长及时把学校有关信息传达到工会小组每个教工。

2、运作规范。工会小组基础工作到位率高，无缺岗现象。工会小组有相关活动记录。工会小组内文体及相关教育教学竞赛活动形式多样，有内涵。积极组织基本功、论文、说课、公开课等竞赛活动，积极参加工会组织的文体活动。

3、维权到位。精心组织健康体检、疗休养活动。关心组员生活，为组员排忧解难，女职工特殊保护措施落实。积极参加教代会，有教代会提案，积极参与校务公开、民主管理。

4、关系融洽，群众信赖。工会小组工作结合本组实际。组员关系协调互助，本年度获各级各类荣誉奖项。（人均分数、等级分数）小组成员对小组工作评议满意率达80%以上。工会组长评议信任率达80%以上。

（二）“优秀工会干部”评选条件

1、政治水平高。自觉贯彻执行党和国家的路线方针政策；思想政治素质过硬；业务工作勤奋、有实效；工作作风平易近人；工作责任意识、使命意识强烈；切实履行基本职责。

2、组织协调能力好。默契配合学校党政以及工会工作；坚决贯彻执行学校党政决策；紧紧围绕学校教育教学中心；工会桥梁、纽带作用发挥好；积极组织、精心安排工会的各项活动。

3、常规工作规范。积极、准时参加学校工会干部例会，无无故缺席现象；对学校以及工会工作有合理化意见、建议；能把教工的继续教育类信息及时上报学校工会。

4、维权到位。切实关注青年教工成长；切实关注困难职工生活与工作；切实关注女教工特殊权益；能及时把教职员工及其直系亲属的特殊情况（生孩子、结婚、生病、意外死亡和意外伤害等）上报学校工会。

5、关心群众。热心为工会会员排忧解难，为教职员工办实事、好事；与广大教职员工关系融洽，群众基础良好；深受工会会员拥护，在年度工会工作评议中群众满意率达到80%以上。

（三）“优秀工会积极分子”评选条件

1、政治水平好。思想政治素质好；业务工作责任心强，有实绩；较好完成学校工会交给的各项工作、任务。

2、服务水平好。积极主动参加工会各项活动；热心为大家服务。

3、群众基础好。得到工会群众的认可；工会小组成员评议信任率80%以上。

4、有序参与好。积极参与学校、工会的各项建设事业；对学校、工会工作有合理化意见、建议。

5、工会好帮手。大力支持学校工会工作；大力协助工会干部工作。

二、评选程序、时间

（一）“优秀工会小组”

1、学校各个工会小组均有资格申报“优秀工会小组”；

2、工会小组申报“优秀工会小组”，应于每年12月30日前填写“____市第一中学校优秀工会小组”申报表，同时上交工会小组工作相关记录资料；

3、学校工会于每年1月初组织全体工会委员、组长、部分会员对“优秀工会小组”侯选小组进行检查、验收；

4、经检查、验收通过的申报小组，报请学校党委、行政讨论通过后，命名为“____市第一中学校优秀工会小组”。（工会小组的33%）

（二）“优秀工会干部”

1、凡本校内工会小组组长、工会委员均可申报评选“优秀工会干部”；

2、工会干部申报“优秀工会干部”，应于每年12月30日前填写“____市第一中学校优秀工会干部”申报表，同时上交工会干部工作相关记录资料；

3、学校工会于每年1月初组织全体工会委员、组长、部分会员对“优秀工会干部”侯选人进行检查、验收；

4、经检查、验收通过的申报候选人，报请学校党委、行政讨论通过后，命名为“____市第一中学校优秀工会干部”。（工会干部的30%）

（三）“工会积极分子”

1、凡本校工会会员，均可申报“工会积极分子”；

2、工会会员申报“工会积极分子”，应于每年12月30日前填写“____市第一中学校工会积极分子”申报表，同时上交工会会员相关活动记录资料；

3、学校工会于每年1月初组织全体工会委员、组长、部分会员对“工会积极分子”侯选人进行检查、验收；

4、经检查、验收通过的申报候选人，报请学校党委、行政讨论通过后，命名为“____市第一中学校工会积极分子”。（工会会员的10%--15%）

工会积极分子、优秀工会干部、优秀工会小组的产生应由各工会小组提名推荐，工会经过考核公示，报党委通过，报市教育工会备案。

三、评选工作要求

各个工会会员、工会委员、工会小组要提高对深入开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”工作重要性的认识，在校党委的领导下，在校行政领导的支持下，通过评选工作，推动工会组织建设迈上新的台阶，促进工会工作更扎实的发展。

各个工会会员、工会委员、工会小组要努力在评选活动中，紧紧依靠广大教职工，扎实工作，认真履行工会的基本职责，维护教职工的政治、经济、精神文化和健康权益。通过努力，让我们的教职工更深刻的感受到工会组织这个“大家庭”的温馨、温暖、关爱。

____市第一中学校优秀工会小组申报表

工会小组

工会组教师人数 工会组工会会员人数

主

要

事

迹

及

荣

誉

（可附页）

工会

会员

（代表）

会议意见

同意申报人数 学校工会意见：

签字盖章：

年 月 日 学校党委意见：

签字盖章：

年 月 日

填表人：

____市第一中学校“优秀工会小组”评估考核表

工会小组

项目 内 容 标准 自评 考核

信息畅通 组长及时把本组教工学历提升、职称晋升、评先竞赛、研讨会、公开课、论文等情况上报工会（5）。 　5

组长及时将教工及其直系亲属结婚、生孩子、生病、死亡、意外伤害等特殊情况上报工会（5）。 　5

组长及时把学校有关信息传达到工会小组每个教工（5）。（缺1扣1分） 　5

运作规范 工会小组基础工作到位率高，无缺岗现象。（5）工会小组有相关活动记录（5）。 10

工会小组内文体及相关教育教学竞赛活动形式多样，有内涵。（5） 5

工会组长准时参加工会干部例会，无无故缺席现象（5）。 5

积极组织基本功、论文、说课、公开课等竞赛活动（5），积极参加工会组织的文体活动（5）。 10

维 护

合法权益 精心组织健康体检（4）、疗休养活动（4）。 8

关心组员生活（4），为组员排忧解难（4），女职工特殊保护措施落实（4）。 12

积极参加教代会（3），有教代会提案（5），积极参与校务公开、民主管理（2）。 10

关系融洽

群众信赖 工会小组工作结合本组实际（5）。 5

组员关系协调互助（5），本年度获各级各类荣誉奖项（5）。（人均分数、等级分数） 10

小组成员对小组工作评议满意率达80%以上（每减少2%，扣1分）。 10

填表人：

____市第一中学校优秀工会干部、工会积极分子推荐表

部 门 姓 名 性 别

出 生 年 月 政治面貌 职称（职务）

优秀工会干部（√） 积极分子（√）

主

要

事

迹

及

荣

誉

工会会员（代表）

会议意见：

学校总人数

学校工会意见：

盖 章

年 月 日

学校党委意见“

盖 章

年 月 日

填表人：

____市第一中学校“工会积极分子”评估考核表

工会小组

项 目 内 容 标准 自评 考核

政治水平好 思想政治素质好6；业务工作责任心强，有实绩6；较好完成学校工会交给的各项工作、任务8。

20

服务水平好 积极主动参加工会各项活动10；热心为大家服务10。 20

工会好帮手

大力支持学校工会工作10；大力协助工会干部工作10。 20

群众基础好 得到工会群众的认可10；工会小组成员评议信任率80%以上10。 20

有序参与好 积极参与学校、工会的各项建设事业10；对学校、工会工作有合理化意见、建议10。 20

填表人：

____市第一中学校“优秀工会干部”评估考核表

工会小组

项目 内 容 标准 自评 考核

政治水平高 自觉贯彻执行党和国家的路线方针政策3；思想政治素质过硬3；业务工作勤奋、有实绩；4工会工作责任意识、使命意识强烈4；工作作风平易近人3；切实履行工作职责3。

20

组织协调能力好 默契配合学校党政以及工会工作4；坚决贯彻执行学校党政决策4；紧紧围绕学校教育教学中心4；工会桥梁、纽带作用发挥好4；积极组织、精心安排工会的各项活动4。 20

篇（3）

一、新时期学校工会工作的重要性

二十一世纪，是知识、经济飞速发展的时代。教育的发展，在我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力中具有基础性的地位。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。学校工会是全体教职工结合的群众组织，是我国教育界重要的社会团体和各级总工会所属的重要的工会。在教育改革不断深化和全面推进素质教育的新形势下，更需要学校工会代表维护广大教职工的利益，为学校的教育教学工作做好服务，为教育事业的振兴和发展而奋斗。

二、认真分析会员思想状况及学校工会工作的现状

多年来，学校工会工作在工会委员们的努力下，呈现了不错的局面。在新形势下，如何进一步强化学校工会工作，是我们值得思考的问题。经过调查和分析，学校工会工作现状如下：

1．教师们对学校工会工作有了更高的要求。现阶段的工会工作，不应只停留在送一点温暖、举行几个活动上面，教师们希望有更切实际的要求。

2．教师们心理负担重，压力大。教师们因为过重的教育质量压力，同时还在为争取做名师而忙于写论文、做课题，争相建功立业，于是有了强大的精神压力，又缺少放松身心的平台。

3．结合学校实际，教师们需要更精湛的技艺和强壮的身体。学校系市“体艺特色示范校”，并正走“合格+特长”的办学之路。为学校的发展，彰显学校的体艺特色工作，教师们需要在教学技艺和身心健康方面得到保障。

4．学校工会工作要顺应学校的大方向发展。

三、有的放矢，全面推进学校工会工作

在充分了解学校工会工作的实际情况和现状后，我们针对学校情况，做了以下尝试和实践。

1．从建立一支吃苦耐劳的工会委员队伍入手，夯实工作基础

学校工会工作的开展，得依靠委员们的群策群力。一是要为会员活动出谋划策。为教职工送温暖、为教职工谋福利、为教职工举行文体活动、为教师的发展等等精心设计。二是要吃苦耐劳，不嫌烦。教师的家庭问题、生老病死困等问题要不厌其烦。为此，我们在教师队伍中选拔了一支能吃苦、有服务意识、有大局意识、能做事的工会委员队伍。大家心往一处想，劲往一处使，各位委员急大家所急，想大家所想。为工会活动拟定了一个个方案，下发了一份份通知，留存了所有的记录，收集了所有的资料。

2．从关心教师思想健康入手，做好师德师风工作

为了做好师德师风建设工作，学校工会坚持进行“学习师德材料—写心得体会--举行报告、演讲--评选师德积极分子”的“工作链”的做法，大力开展活动，提高教师思想健康意识、做好师德师风工作。

一是给教师们印发中小学教师职业道德规范（新）、教师八不准等相关材料，要求教师们认真学习、并要写出学习心得。二是组织观看师德报告录像片、举行师德报告，以真实感人的事例影响身边的老师。三是为进一步规范教师言行，组织教师书写教师文明用语，同时让每位教师签订一份职业道德责任状。四是一年评选一次师德先进个人和集体。近年来，涌现了1名省级师德先进个人，2名省级巾帼建功标兵， 2名市级师德标兵。

3．从关心教师身心健康入手，做好实事好事，凝聚教师人心

教师们因为强大的教学压力，导致身心疲惫。为缓解压力，也为了让教师们有健康的身体。学校工会开展了“健康服务链”活动，建立活动队（锻炼身体）-----组织体检（确保健康）----慰问生老病死困教师（关心健康）。

建立活动队。为让老师们在课余有锻炼的平台，学校工会在教师中建立了几支“活动队”，即男子篮球队、教工健身操队、乒乓球队、足球队等。每周定时定地点进行活动，每个队指定一名负责人管理，并配有教练、队长；每次活动登记出勤；工会委员们定期抽查活动情况；每个学期结束后，工会评选先进集体和活动积极分子。这些做法既调动了教师们的积极性，又使活动的开展能得到了进一步完善。教师们对这些活动队的建立，表示了由衷的高兴和支持，用他们的话说：给大家提供了一个交流感情和锻炼身体的平台，不花钱也可以参加活动队训练，还有了免费的教练，受益匪浅。会员黄素珍在培训后参加乒乓球比赛，得了冠军。高兴之余，她说：因为有了活动队，让她身体好了，得了冠军；最让大家见证的是她有了令人慕的好身材。

组织体检。教师们在轰轰烈烈的活动之后，身体素质得到了明显的提高，说话铿锵有力，走路雄赳赳，让大家明显感觉身体硬朗了。与其说组织活动队是为了预防教师们生病，健康体检则是保证教师身体健康的另一个保障措施。为此，工会组织全体教师（包括退休教师）进行了每年一次的健康体检，使教师们的身体健康得到进一步保证。近年的体检，全体教职工健康指数较高。

慰问生老病死困教师。组织活动队、组织体检是工会从关心教师的身体健康。慰问生、老、病、死、困教职工是学校工会从心里关心学校教职工。学校老师生孩子了、学校退休教师有难处了、学校教职工生病了、学校教职工有困难了，工会委员们知道了都要前往慰问。年轻教师马雄伟、曾伟华，大部分工资用于还助学贷款，导致生活困难，有时早上不吃饭，强迫自己不用工资，硬撑到月底；退休教师熊善秀体弱多病，多次手术，工会组织人员及时前往慰问。每年春节前夕，还给部分老教师，老同志送去慰问金。哪家过老人了，工会必定前往吊唁，给过去的人送去告慰，给活着的人送去温暖。这些平凡的事，让老师们心里有了不平凡的感觉。

4．从关心教师业务成长入手，做好建功立业工作

围绕学校教育教学质量中心工作，学校工会努力搭建平台，为教师的业务成长创造条件。用“组织学习——举行比赛——成为骨干”“成长链”，不断培养教师成长。

学校派送近百人次教师参加各级各类培训和学习，2名教师参加国培，教研组长参加市级培训、高中教师参加新课程培训、班主任参加省市级培训、新教材培训等。练就过硬的本领，投身教育教学工作。

组织开展青年教师优质课比赛、组织市级以上学科带头人、骨干教师讲座和示范课、开展蓝青结对帮扶工作、组织青年教师汇报课、教师基本功大赛（三笔字比赛、电子课件演示比赛、说课比赛）、开展校园文化建设征文比赛等活动，以示范力量影响身边的教师。

功夫不负有心人，教师们在各级各类学科竞赛中不断摘金夺银，在学科教学比赛中，获国家一等奖1个，省级一等3个，二等奖6个，三等奖5个；市级一等奖20个，二等奖11个，三等奖7个。一年来，我校教师撰写教育教学论文73篇，获省市一二三等奖，24篇在国家、省市刊物上；学校教师有24个课题立项，近15个课题结题。学校6名青年教师在全市教学新秀比赛中获得全市第一名，并代表赣州市参加全省比赛。近年来，学校涌现了特级教师3名。省学科带头人1名，省骨干教师2名，省优秀班主任2名。市先进工作者1名，市“十佳教师”1名，市十佳班主任1名，市模范教师3名，市“五一”劳动奖章获得者1名。

篇（4）

1、提高思想政治素质，增强分析解决问题的能力

政治素质是灵魂，是方向，是工会干部素质中的关键。工会干部的政治思想素质，一是表现在政治上、思想上、行动上和党保持一致；二是要牢记工人阶级是领导阶级，广大教职工是学校的主人，离开教职工的参与和支持，学校将一事无成，工会将一事无成。所以，工会干部说话办事始终要遵循“依靠”方针，始终要着眼于职工是学校的主体这个基本点，通过学习不断的提高并展示自己的工作才能，使人信服，受人尊敬，塑造博学多能的服务者形象。

2、提高文化业务素质，认真履行工会职能

作为工会干部，要努力提高洞察能力，塑造优秀的人格形象，掌握有关法律、法规和政策；要有刻苦钻研的精神，要精通业务，吃透有关工会工作基本理论和相关的知识。熟悉工会工作的特点与规律，自觉贯彻执行工会工作方针和总体思路，全面履行工会的基本职能，善于将工会工作与学校的教学任务结合起来，只有这样，工会说话办事才有底气，在教师中才有号召力，才能使工会工作开展得正确规范，富有成效。

3、提高法律意识，依法维护职工的利益

做好工会工作，必须树立强烈的法治意识。作为群众组织的工会，既要承担管理工作机构的职责，又要支持行政管理，还肩负着组织广大职工学法、知法、用法的任务。及时将广大职工的愿望和要求，通过工会反映、呼吁，行使工会的维护职能，这就需要工会干部增强法律意识，做到依法治会，依法维护职工的利益。这对我们每一个工会干部提出了较高的要求：要有很强的法律知识，并且能够运用法律武器维护工会自身权益和职工合法权益的更高要求。

二、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能

1．实施管理

每学期开学前，学校都召开全体教师大会，积极让教师参与学校管理。我们工会事先下发工会活动计划草案，并广泛征求各教研组的建议。上学期根据广泛征求的意见，配合学校，列出学校发展的目标改革；学校教师外出请假制度；教师外出学习制度；学校教师奖励分配方案；学校教师考核方案；学校食堂建立；学校安全教育等十几条提案要点，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的管理，并最终修订成学校的各有关制度并加以落实。

2．坚持校务公开

学校工会全面贯彻、执行新区管委会、教育文化体育局关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会召开全校教职工大会，向全校教职工全面公开学校财务、职评、评先、考核、教学、培训等整个工作情况，倾听全校师生对学校工作的意见和建议。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的建设和廉政建设。

三、关心教工，关爱学生，把工会建成温暖的师生之家

1、关心教职工生活。

（1）教职工生病住院、结婚生育看望慰问制度

学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

在学校党政领导的大力支持，广大工会干部的共同努力下，每年的送温暖工程，做到了经常化、制度化。去年我校一女老师身患乳腺癌，学校领导和工会干部多次看望她，做好她及家人的思想工作，让她放下包袱，重新站起来。论文格式。

（2）教职工福利制度

平时，教师为给学生设计活动绞尽脑汁，有时甚至是课堂上的一个小小的细节活动，也反复琢磨。脑力与体力劳动合为一体的教师专业，既劳心，又劳力。

为了调动广大教职工的工作积极性，每年春节、教师节、三八节、元霄节及端午节，工会干部都会征求各教研组意见，协同教导处、大队部，最大限度搞好教工的福利。今年每位教师生日，工会都会特别送上一份生日蛋糕。一份蛋糕，一支鲜花，一张贺卡，满载着深情，是工会干部最真诚的奉献。

（3）教职工奖励制度

学校工会对于荣获省、市科研成果、论文、优质课及教师指导奖的教师，按照不同级别分别给予物质奖励，以调动教师的积极性，提高教师的层次。

2、关注教职工的身心健康

教师的职业是一个特殊的职业，整天跟学生和粉笔打交道，很少参加户外活动，容易导致各种疾病，因此，防病也是一项不可忽视的工作。

教师是教育之本，工会组织充分认识到教师在学校建设发展中的作用，从工作、生活、健康、休养等方面给他们特别的关心与服务。一是为教职工建立健康体检档案和健康跟踪机制，定期体检，掌握其健康状况，及时提供保健咨询服务。上学期组织全体教师的身体检查等。

3、关爱困难学生

工会还十分关心学生的困难。我校的学生大部分是农民子女，父母大都打短工，没有正式工作，有些学生家境贫赛。学校工会在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭，组织党员干部与贫困生结队开展“师生携手，共同进步”活动，资助贫困生。去年我校四年三班的李梦琦突患白血病。消息传到学校，工会及校领导立刻带上慰问品去医院慰问，并协助学校解决她的困难。

四、开展丰富多彩的活动，陶冶教职工情操

（1）开展各种艺术活动。

为提高教师们的审美情趣，学校工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划，组织青年教师参加。工会委员刘老师能歌擅舞，每周五的工会活动，她都到四楼大厅教老师们健身操。在本学期，工会还与校大队部、体育组联合组织了“金色童年艺术节”和“师生趣味运动会”。师生们在活动中放松了身心，促进了相互了解，摒弃了庸俗的人际关系，使学校的精神文明建设又上了一个新的台阶。

（2）开展各类体育活动。

我校工会开展了各种各样的体育比赛和体育游戏，让教师既煅炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。学校成立了乒乓球队、蓝球队、象棋队，经常组织队员们以球会友，与兄弟学校的体育发烧友们相聚一堂，开展象棋、篮球、乒乓球等各种竞赛增进友谊。

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【正文】：

工会的性质决定了学校工会必须围绕学校培养合格的社会主义建设者和接班人这一中心任务来开展工作。同时，工会也要注意维护教职工的权益。作为一级群众性组织，自诞生之日起，就一直在党的领导下，团结广大职工群众，积极投身革命、建设和改革的伟大实践，在不同的历史时期，作出过重大的贡献，在工作中发挥着巨大的不可替代的作用，成为党联系职工群众的桥梁纽带。因此，党的宗旨就是工会的宗旨，党的要求就应该成为工会的行动。在当前我国经济社会发展已步入了转变方式、科学发展的新阶段，职业教育也步入了以提高质量为重点的新阶段的形势下，作为职业学校的工会组织在日常工作中，如何更好地全心全意面向教职工，贯彻提升教育教学质量这个核心主题，时时刻刻做教职员工利益的维护者、困难的知情者，使基层工会工作凝聚人心、勃发生机，促进学校教育教学工作，按科学发展要求，转变教学观念和改进教学方法，切实提升教学质量，培养高素质、高技能人才。因此，工会工作离不开创新。创新是一个团体、一个组织、一个人，乃至一个国家不断发展的动力，工会的发展也是如此。

在学校工会工作的创新与发展上，我认为要围绕学校中心工作，履行工会职能，发挥桥梁和纽带作上做文章。

一、创新必须围绕学校中心工作

学校工会是党领导下的群众组织，是党政联系群众的桥梁和纽带。因此，所组织的活动都必须围绕学校的中心工作，有利于学校中心工作的开展。在学校工作大局中工会是配角，工会工作应到位，但不越位，更不能喧宾夺主。工会工作的创新也必须紧紧围绕学校中心工作,为教育教学服务，紧紧抓住“面向职工、以人为本”这条生命线。以“建家”为抓手，以推崇人本管理，注重民主建设，加强师德建设，夯实队伍建设为重点，团结动员广大教职工以改革发展为己任，广泛调动教职工聚焦教育教学改革发展的主动性，积极性和创造性，为实现学校的办学目标和跨越式发展作出了积极贡献。通过组织教职工参与学校民主管理，推进校务公开；设计、组织、开展形式多样、有益于教职工身心健康的文化活动，陶冶教职工的情操，调节身心；开展帮困送温暖；进行人文精神教育等活动，对促进教师队伍素质的提升，保障学校团结稳定的局面和良好教育教学秩序发挥了积极作用。通过这些具体活动，要将党的温暖、领导的关怀、工会的支持及时渗透到每个教职工的心坎里，让每一位教职工的特长和技能得到充分展示和发挥。使每一项活动都有利于学校的和谐、稳定和发展。在和谐校园建设中，工会是凝聚人心的黏合剂，建设和谐校园的催化剂，推动学校教育的助推剂，促进学校发展的剂。

二、创新必须紧扣工会基本职能

工会工作的创新务须紧扣工会的基本职能，在维护、建设、参与、教育中开拓创新。

首先，要做群众的贴心人，对教职工要知冷知热，尤其是要关心困难教职工，应建立困难教职工档案，尽心尽力为困难教职工解决实际困难。对学校中患有重病的教职工，要做到经常保持联系，经常上门探望、慰问，要做困难教职工的“知情人”、“报告人”、“帮助人”，尽心尽力为困难教职工解决实际困难。密切关心教职工的身心健康，努力改善教职工的工作条件，积极为教职工创设良好的工作环境，真正把教育工会办成广大教职工的“娘家”。

其次，要发挥教职工主人翁精神，在学校民主管理中发挥应有作用，进一步完善校代会组织制度和校务公开制度，促进校务公开在制度化、规范化轨道上稳步运行，使广大教职工对学校重大事项有知情权、参与权和监督权，还要逐步推进程序化、规范化的教代会民主评议学校领导干部的机制。

再次，要配合党政，以师德建设为核心，以青年教师为重点，在教师中弘扬爱国、进步、诚信、质朴、求真、创新、为人师表的民族精神；把师德规范、家庭美德、校园文明和社会文明作为重点来抓，树典型、立标兵，全力提高教职工的整体素质。

第四，配合教务部门，以课程改革为突破口，切实推进教师进行教学方法，教学手段的调整，推行“模块教学、一体化教学”等，共同提升教育教学质量。协助教务开展诸如：课堂教学评价、优秀教案评选、教研论文征集和评比、书法、演讲比赛等活动，提高教师业务水平，以适应新形势下的职业教育的新情况。

三、创新必须结合学校实际情况

在设计组织各项活动时，必须根据学校实际情况和条件、财力、教职工的兴趣爱好、学校的中心工作等实际情况出发，开展适合本校校情的活动。工作要兢兢业业、踏踏实实，想教职工之所想，急教职工之所急，切实行使学校工会维护、建设、参与、教育四项职能，起到学校党政联系广大教职工的桥梁和纽带作用，真正使学校工会成为全体教职工感到温馨、感到亲切、感到信赖的“教职工之家”。

四、创新必须构建思想政治工作长效机制

发挥工会组织自身优势，以“四点”为抓手，积极协助学校党政做好新形势下的教职工思想政治工作。

一是从教职工反映强烈的热点问题入手，选好“切入点”，突出思想政治工作时效性。

二是找准“结合点”，突出思想政治工作群众性。运用主题教育与自我教育相结合、思想教育与技能教育相结合、职业道德教育与爱岗敬业教育相结合的方式，达到认识有高度、措施有力度，确保取得教育效果。

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1、在总务处的大力支持下，解决了学校单身宿舍有线电视与空调安装。

2、暑假期间，共组织113名教职工外出休假，经费到位，组织得力。

3、6月份，组织教职子弟庆“六一”活动，并举办了儿童艺术摄影展。

4、5月份，组织全校女教职工妇科检查。

  二、围绕中心，开展活动

1、协助行政，积极参与人事制度改革方案的制订，并做个大量的宣传和思想工作，为维护学校大局作出了贡献。

2、协助党总支与团委开展“社会主义荣辱观”教育，开展了“志愿者”活动，并评选出了5篇优秀专题论文。

3、制订方案，定期检查指导，努力培养校“青年奋进号”，为提升广大青年教师的业务素质和技能，作出了一些积极工作。

三、规范自身，提升水平

1、严格按照民主程序，组建了新的教代会、主席团以及工会小组，并明确划分了职责，使工会工作能有条不紊的开展。

2、7月份组织了一次学校工作民主生活会，并对会议内容作了情况通报，反映较好。

3、7月份组织了对校中层干部的民主测评，并作出了数据统计。

四、开展活动，增强凝聚

1、3月份，组织了校“三·八”妇女趣味运动会，共有78名女教职工参加，并获区团体总分第2名的好成绩。

2、协助行政，开展了各项慰问活动，并制订出学校的“慰问制度”。

3、6月份，组织了学校足球比赛。

4、6月份，组织部分教师参加区“课件网站”制作比赛。

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2015年总理在政府工作报告里提出了“互联网+”行动计划，使得互联网成为助力中国经济升级的热门词汇，传统行业转型要依靠“互联网+”这样的技术。作为高校工会，也应考虑借助“互联网+”时代下的先进技术创新工作。绝大多数高校青年教师是网络用户及智能手机用户，高校工会如何有效利用“互联网+”时代下的先进技术服务好继往开来的一代年轻人，促进青年教师成长成才，使得青年教师们意气风发地努力实现自己的青想，是高校工会工作研究的关键课题之一。

一、关注青年教师成长成才中的压力

人才强校，是高校发展的根本，促进青年教师成长成才是高校工会有效服务学校发展中心工作的重要途径之一。高校工会要更好地发挥促进青年教师成长成才的作用，首先要关注青年教师成长成才中的压力，这些压力大致来自以下几个方面：

（一）教学和科研压力

近年来，高校的发展对青年教师们的教学和科研提出了较以往时代更高的要求，由此产生了较以往时代更为突出的工作压力和人才竞争压力。青年教师从学生到老师的角色转化，使得大多数不具备师范教育、教学基本功训练经历的青年教师，在面临繁重的教学任务和高校教学各种评价和督教时，存在工作压力。除了完成教学工作外，还须面对科研指标，如申报纵向或承接横向科研项目，达到一定金额的科研经费，发表一定档次和数量的学术论文等。教学和科研的上述指标与教师岗位考核、职称晋升等密切挂钩。所以青年教师刚入职场不久就面临来自教学和科研的双重压力。

（二）生活压力

在教育行业整体平均收入不高的现状下，青年教师们也面临多方面的生活压力，尤其是在大城市环境下，高住房成本的压力，已婚青年教师们不仅要承担赡养老人的义务，还要肩负抚养和教育子女的家庭责任。

（三）婚恋压力

高知群体的大龄剩男剩女已是一个社会现象，未婚高校青年教师，自身学历较高，期望条件高，但受限于年龄偏大，交际圈子较窄，工作忙等原因，使其婚恋问题突出，成为不容忽视的压力。社会上婚恋网站和婚介机构良莠不齐，针对找对象难的高知剩女婚恋诈骗时有发生。

二、构建“互联网+”青年教师成长成才中的困难求助平台

高校教师这一职业“压力山大”而较易导致身心健康问题，且这一问题解决不好将直接影响到青年教师成长成才和学校的发展。二级单位工会作为直接贴近青年职工生活、思想状况的基层组织要协助校工会构建青年教师成长成才中的困难求助平台。“互联网+”时代下，深层了解青年教师思想和发展状况的渠道应趋多样化，除可以通过电话或走访了解青年教师的成长成才中存在的困境，还可以采用网络、微信等新媒体打造数字化求助平台，实现以下基本功能：

（一）建立邮箱、微信等多样化的困难求助渠道

通过网络和智能手机等多样化通讯平台，实现24小时全覆盖接收青年教师困难诉求信息，不受工作时间限制。校工会工作人员可轮流以网络管理员身份，通过email、微信等方式回复青年教师各项诉求，尤其是校二级单位工会作为校工会延伸到基层的敏锐神经，直接联系到每一个青年教师，可为校工会提供职工发展现状的第一手信息，并可通过该网络平台向上级工会组织提出建议、申请支持等，以服务学校的教学和科研等中心工作，为协助学校决策层制定更为人性化的管理制度提供有力的支持。

（二）构建提升青年教师职业能力的交流平台

高校青年教师作为一个高素质的群体，他们只有在自己的事业中看见自己的成长和进步，逐渐成才，找到事业的成就感，才会使他们真正热爱自己的职业。高校青年教师因初入职场，教学和科研的经验缺乏，因此在教学、科研上需要交流、指导和帮助，可通过网络论坛，为相同或相关以及交叉研究方向的青年教师提供学术交流的平台，实现青年教师之间的互助，并可以定期邀请专家网上指导青年教师。

（三）搭建网络上的心理指导、思想指导的平台

根据接收青年教师困难求助的信息，通过网络平台做针对性的现实心理指导，帮助他们排除心理隐患、缓解压力；通过思想指导，加深青年教师爱岗敬业、甘于奉献的精神。

（四）开发生活专线平台

以校工会牵头，开发区域性的多所高校工会的团购房（车）、团购家装、租房租车拼车、团购家政服务等网络平台，帮助青年教师们排忧解难，使之从生活压力和繁琐的家务中释放出来，有更充足的时间和精力投入到事业中。

（五）形成红娘专线、相亲专线网络平台

为帮助大龄未婚青年教师解决婚恋问题，校工会牵头组建具有官方性质的婚恋网络平台，其不同于纯粹以盈利为目的的社会婚恋机构：一是较易实现基层组织审核相亲对象的资料真实性，二是高校工会干部做红娘，从业人员的素质有保障，而且通过区域性的多所高校工会的信息网络共享，可以方便地开展区域性高校青年教师群体间的诚信、安全的相亲活动。基于上述几个基本点构建的青年教师成长成才中的困难求助网络平台的基本结构框架如图1所示。该求助网络平台共包括七大模块：注册登录、信息公告、生活服务、教学和科研交流、婚恋交友、心理辅导、建言献策。青年教师可以通过此平台在线或留言发出求助；信息公告模块还便于高校的各个职能部门在此公告信息，建言献策模块为青年教师与校党群部门、行政部门之间架设直接沟通的桥梁。

三、“互联网+”工会促青年教师成长成才

通过上述基于“互联网+”技术的青年教师困难求助平台，高校工会不仅可以利用新媒体技术实时了解青年教师的各方面的压力，还可以利用数字化平台实现信息的互通互联，较容易地建立困难青年教师的大数据库。对大数据背后的一些特点进行分析与归类后，高校工会可以采取更为贴心的帮扶形式，促进工会服务速度和服务质量的提高，具体表现在以下方面：

（一）摸查青年教师在成长成才中的困境

通过网络方式，基层工会可以随时随地对每一位青年教师反映出的教学、科研、生活、婚恋等方面的问题，给出有针对性排忧解难的解决方案或服务；也可很容易地做好数据存档，对其作后续跟踪分析。

（二）及时有针对性地做心理疏导、思想指导

借助网络以及新媒体技术这种不必相互见面或网络匿名的方式交流心理和思想，青年教师可以更放松地敞开心扉，工会组织对压力和困难较大的青年教师及时给予关心和指导，使之积极应对精神压力、树立信心、热爱职业，逐步培养其对高等教育事业坚强的敬业精神。

（三）协助行政部门为青年教师定制个性化的成才计划

工会组织将青年教师求助网络平台反映出成长成才中的困难向行政部门转达，并邀请行政部门给予帮助和支持，并在该网络平台上回复信息。为提升青年教师职业竞争能力，基层工会协助行政部门为每一个青年教师定制成才计划，帮助青年教师尽快得心应手地开展教学和科研工作，早出成果，多出成果。

（四）实现各职能部门合力共谋青年教师发展

切实解决好青年教师成长成才中的困难，这是一项系统工程，需要工会协同党群、行政各方机构携手联动，形成合力共同完成。“互联网+”高校工会通过构建青年教师困难求助网络平台，利用各种新媒体技术使得工会更便捷地了解民情，通过这一信息开放平台、大数据的分析，工会、教务处、科研处等部门可从中更准确地掌握青年教师思想状况、职业能力情况，适时开展思想指导、教学和科研传帮带活动；人事处、组织部可将制定的考核指标，激励措施通过该网络平台，征询大家的意见。高校教学、科研的重任要得以胜利完成，高校要实现跨越式的发展，离不开青年教师鼎力贡献自己的热血和青春！高校工会利用“互联网+”时代的新媒体技术、大数据分析等技术，服务学校的中心工作，助力工会协同党群、行政携手联动，促进青年教师更好更快成才成长！

作者:单鸿涛 施一萍 王红 刘瑾 钱广俊 单位:上海工程技术大学

参考文献：

[1]张春生.建立“互联网+”工会工作管理新模式[J].工会信息，2015，(8)．

[2]杨延红，曹新元.试论高校工会在构建和谐校园中的作用[J].扬州大学学报(高教研究版)，2006，(8).

[3]杨钧，秦洁.探索“互联网+”时代工会新媒体建设的新途径[J].工会信息，2015，(8)．

[4]林王荣.切实加强高校二级工会的建设[J].中国劳动关系学院学报，2005，(3).

[5]俞伟东.高校工会促进青年教师队伍建设的思考[J].中国成人教育，2007，(6).

[6]余兴友.对新时期高校工会工作的认识和思考[J].中国劳动关系学院学报，2006，(6).

[7]何国新，刘大允，骆洁嫦，王锦绣，何永坚，崔颖.以人文关怀促进高校师德建设的思考与探索[J].广东工业大学学报(社会科学版)，2010，(4).

[8]马晓红.和谐社会视界高校工会的定位及职能[J].黑龙江高教研究，2010，(11).

[9]辛妮，何睿达.浅析大数据背景下增强高校工会帮扶制度的新途径[J].中国电子教育，2015，(3).

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在学校的各项工作中，对全体教职工的思想政治教育工作始终占据主导地位。

1、积极配合上级主管局开展了各项政治活动，继保先教育之后，我们配合学校党支部积极开展了创佳评差活动。

2、坚持正常的政治学习制度。在我校政治学习风气浓，开展了讲政治，不做政治的文盲，讲规范不做无原则之事，讲奉献，不做利己主义者，讲大局，不做个人英雄；讲团结，不做和谐校园的不和谐音符的“五讲五不做”的活动，这一活动的开展，使得我校全体会员思想政治面貌焕然一新。

3、配合支部保先教育，顺利进行了红色旅游外出学习，开阔了会员的眼界，增强了政治信念，净化了思想。

4、在全体会员中全面进行了新的工会法和工会章程的学习。会员个个明白了工会的职能作用。

二、转变工会职能，维护合法权益

工会组织原来在人们的心目中只是为职工搞搞福利而已，进校也不例外。但在今年我校能全面履行工会职能，改变了以往的那种不全面的认识，不仅多方为职工谋福利，更得要的是全面的维护了职工的合法权益。使职工的权益得到了有力的保障。从制定学校的规章制度到规章制度的执行，从福利的获取到福利的分配，方案都是透明的，经会员表决同意方可执行，如建房、房屋出租，评优选先，晋级、提拨干部等都是反复公示，认真听取全体员工的意见和建议。使得我校的民主进程向前推进了一步。

三、注重教育质量，强化业务素质

1、教育教学质量在教师，教师的业务水平高低在于业务素质，本年度工会全面调动职工工作积极性，一如继往地配合学校坚持试讲制，质量跟踪反馈制和教育教学论文交流。

2、广泛开展个人业务进修，撰写适合继续教育的有关专题，既推动了继续教育工作，又强化了个人的业务素质。

四、深入真实地开展校务公开，提高学校工作的透明度

职工是学校的主人，一切源于职工，校务公开又还于职工，学校一本帐，职工共知晓，今年我校校务公开，根据区局校务公开的要求，在学校校务公开领导小组的指导下，校务公开工作做到事无具细，改变了以往只公开大事大帐。这样职工看了不明了，疑虑重重，今年公开首先从各个部门做起，层层把关，半年公开一次，已形成了制度化。还给领导一个清白，还给员工一个明白。大家拍手叫好。我们是进校真正的主人。

五、重视工会自身的组织建设

通过区教育工会对工会主席的业务培训，使得工会工作能够顺利开展，但我们认为这还不够，应让工会委员会一班人齐心协力的开展工会工作，还得加强对这班人的培训，为此我们工会委员也经常组织学习，由外行变成内行，讲内行话，做内行事，已受到学校的好评。其次，对新调入的同志，我们及时吸纳其加入工会组织，让他们很受到大家庭的温暖，同时也及时完备了工会组织。

六、独立开展文体活动，增强职工向心力

1、活动是一个单位或团体和谐的重要举措。20xx年工会自行开展了老少男女皆宜的职工运动会，包括乒乓、红桃4、硬笔字等比赛项目，并进行了硬笔书法展，活跃了职工文化娱乐生活，增强了全体教职工的向心力和集体荣誉感。

2、开展与外校的联谊活动，20xx年12月工会为了锻炼我们的篮球队，与实验中学全体师生进行了篮球联谊友谊赛，使得两校关系更加融洽。

七、工会20xx年的工作思路

1、继续以教学为中心，教研教改为主题，思想政治教育为核心，进一步加强工会的制衡性，完成桥梁纽带，维护法制的支柱作用。

2、进一步协助学校做好人事改举工作，充分调动教职工的劳动积极性。

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1、健全规范教代会制度。

制定进一步加强民主管理健全规范教代会制度的意见，报经区委教育工委批准后联合下发。重点是规范教代会工作程序，落实教代会的各项职能，提高教代会质量。开展教代会工作检查。

2、深化师德教育，提高师德水平。

修订完善师德考评方案，注重常规教育管理和考评。研讨新时期师德教育的新内涵和新形式。开展师德标兵评选活动，强化师德标兵的宣传和示范作用。

3、加强党政工合力建设教工之家工作，增强工会组织的凝聚力和亲合力。

建家工作是对学校党政工总体工作的促进和检验。按照六条标准，全面推进学校工会在党政领导支持下开展合力建家工作。对区先进教工之家进行复查。继续争创市、区级模范职工之家。力争创建全国模范职工之家。

二、职能工作

1、开展教育科技创新工程活动。围绕教育教学“质量年”中心工作，组织开展教科研活动。区教育工会组织教师英语、计算机知识竞赛。

2、送温暖活动。

3、女工工作。

4、组织“奥运年”文体活动：教职工篮球比赛；乒乓球团体比赛；“五月的鲜花”艺术比赛，。

5、组织工会主席、依靠教职工办好学校的好校长、师德标兵学习考察。市教育工会4月组织到贵州考察。暑假组织井冈山“红色之旅”学习考察。

6、加强和健全组织建设基础工作。

7、宣传信息工作。

8、社会力量举办学校工会工作。专题研究，健全组织，开展调研，培养典型，发挥作用。

三、工会组织自身建设

1、开展工会干部政治业务培训。组织工会主席进行工会基本理论和业务培训。开展工作经验交流，请进校、实验学校、职校分别介绍教代会、师德教育、建家的经验。适时组织现场会。

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中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）06-0194-01

0 引言

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（征求意见稿）（意向简称《规划纲要》）再次面向社会广泛征求意见，明确提出要加强师德建设，努力早就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍；将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，为新时期加强师德建设提出了新要求。

1 加强师德建设的时代意义

师德建设是一个长期、永恒的课题。面对社会转型期由计划经济向市场经济的迅速变革，受价值观念多元化等因素的影响，师德建设面临新的挑战。《规划纲要》强调：“加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。”教师的道德品质、人格修养会成为学生人生价值取向、道德品质发展和塑造自我的明显参照。 师德建设不仅影响到其他行业的职业道德建设，甚至影响整个社会的总体道德水平。

2 工会在高校师德建设中的独特地位

工会在高校师德建设中具有明显的优势和特色，师德建设需要高校很多部门和基层单位齐抓共管、协调配合，它是一项系统性、长期性的工作。

2.1 工会可以利用这些文体活动的形式和载体开展师德建设活动，这样做一方面提高了教师的思想政治素质和道德水平；另一方面，丰富了教师文体活动的内容和形式，可谓是一举两得。高校工会是发起和组织各项教职工文体活动的主要部门。

2.2 高校工会是高校教师的群体组织，有一定的凝聚力和坚定的群众基础，会员几乎包括了本校所有的教师，相比其他部门来说，开展师德建设活动更有诸多便利之处。

3 工会在推进和开展师德建设工作的举措

3.1 坚持以人为本的工作理念，做好教师的知心人。工会要积极关心教职工的疾苦，发挥好“群众知心人”的作用。保障教职工的利益不受侵犯，想法设法为教职工办实事，在可行的范围内，帮助教师争取一些政策，以解决实际困难。另外，给教师提供宽松的环境，让教师有自主发展的余地使每个教师都形成自己的特色，使教师在达到社会性公认的道德标准的同时，都能自由充分地发展。

3.2 目前，我院青年教师在我校教师队伍中的比例已超过半数，青年教师与学生的年龄相仿，共同语言多，对学生的影响较大，思想特点、兴趣爱好比较接近。青年教师的状况如何，直接关系到学校的生存和发展。在注重师德建设群众性的同时，把青年教师群体作为师德建设的重点。在青年教师入校之初，由院工会和基础单位共同组织，润物无声地教育并影响青年教师，“桃李不言，下自成蹊”。使老教师的教学方法、经营、优良师德得到传承，为青年教师配备相应专业和学科的导师，此外，我院工会还组织成立“青年教师教学基本功比赛”等，为的是提高他们的素质和能力，潜移默化地培养青年教师的高尚师德。

3.3 着力建好健康之家，增强广大教师的愉悦感、幸福感，促进师德建设。院工会组织各种丰富多彩的文化体育活动，例如排球赛、羽毛球赛、大合唱等，为教师减压，使教师感受生活的乐趣，在教学中保持着良好的精神状态、工作热情和旺盛的精力。

4 今后需注意的问题

创新工作载体，注重建设实效。工会要将师德建设纳入到工会工作计划中，积极想思路，想办法，拓展领域，充实内容，改进方法。通过活动吸引教师参与，充分调动教师的积极性、主动性，最终让师德建设从制约强制的外在灌输到积极主动的内在需要。师德的培养和建设是一个长期、渐进的过程，只有通过日常的实践活动不断地提高教师的职业道德和职业技能。另外，活动是形式，效果菜式最终目的。新时期的师德建设必须以人为本，与时俱进，突出实效。有实效才能进一步增强师德建设活动的吸引力和感染力，增强工会的凝聚力和向心力。

参考文献：