教师书法工作总结汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇教师书法工作总结范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

3、上交《关于做好暑假期间“小手拉大手 平安6+1”活动各项工作的通知》 要求的交通安全手抄报（下周二）。

4、按时完成上级布置的各项活动。

第四周工作计划（xx. 9.15---xx.9.22）开展读书节活动。

2、进一步完善均衡县创建相关工作。

3、组织参加镇运动会。

4、参加镇工会组织的师德演讲、征文活动。

5、认真完成上级布置的各项工作。

小学周工作计划总结

第三周工作总结（xx.9.8---xx. 9.14）学校进行无缝隙管理，从上放学的秩序到在校课件不准追逐打闹到精彩上好每堂课，都要求和督促到位。

2、布置老师按时保质完成xx市教研网上三、四、五年级的数学网络研修，数学老师书写了网络研修的收获和心得。

3、借助xx市首届中小学教师书法篆刻大赛，我校开展了扎实的教师基本功大比武，老教师带头模范书写毛笔字，年轻教师临摹有劲。

4、学校先后开展了各种活动，比如教师节感恩主题活动、交通安全培训活动、心理咨询培训流程活动、图书阅览室使用培训课等丰富多彩的学生活动。

小学周工作计划总结

第三周工作总结（xx.9.8---xx.9.14）庆祝教师节活动。

2、进行合校工作，荆三只剩六名学生（2、3年级个三人）

3、对学生进行安全知识教育及演练。

第四周工作计划（xx.9.15---xx.9.21）参加镇运动会

2、教师到位后开始细化分工

3、清除杂草，为置草坪做好前期工作

4、教学业务检查。

小学周工作计划总结

第三周工作总结（xx.9.08---xx. 9.14）收齐各科教学计划

2、三位教师准备公开课

3、教师、学生大练基本功

第四周工作计划（xx. 9.15---xx.9.21）听三位教师的课，迎接镇检查。

2、检查教师备课、作业。

3、继续抓教师、学生基本功。

小学周工作计划总结

第三工作总结（xx.9.8--xx. 9.14）做好了学校各项各口的计划工作并进行实施。

2、青年教师讲课比赛。

3、组织了教师教师参加省微课比赛并上报材料。

4、庆中秋学生诗歌朗诵颁奖

篇（2）

1.根据授课安排，及时转型转岗。

2019年，各院系按照两部课时占比25%左右开设，英语、数学、语文教研室课时量受到较大冲击，难以满足本部专职教师的基本课时量，部门领导积极指导鼓励老师转型转岗。经过培训和试讲，7名语文、英语教师转型上就业指导课，8位教师上酒店英语、旅游英语和商务礼仪等专业课，2位年轻数学教师转型上信息技术课，1位曾获市级书法奖的数学老教师转型上了书法鉴赏课，改变了往年返聘退休教师的做法。同时，2位英语教师分别转岗到督导室、图书馆坐班。通过转型转岗，我部教师承担并胜任了各院系安排的所有基础文化课程教学。

2.通过企业兼职、调研，促进产教融合。

2019年暑假，我部共组织了段琼、曹纳雄等8名教师（占我部教师总人数的20%）到郴锦智能机器人有限公司、宇华专家建筑设计有限公司等企业兼职，安排了陈芳、李丽君2位老师到湖南格兰博智能科技有限责任公司人力资源部开展应用文写作课程专项调研。通过兼职、调研，我部教师深入了解到专业、岗位特点，进一步完善基础课程标准的制定。

3.开展多样人文教育活动，不断提升学生人文素质。

2019年5月，我部与图书馆共同举办了校园文化艺术节国学经典诵读比赛，分派专兼职语文教师、普通话测试员到各院系指导训练学生，为学院打造出一台精彩纷呈的国学经典诵读盛宴；9月-12月，我部联合教务处组织各院系学生加入省级精品课程《普通话与职业口语》，参与学生达905人，掀起校园学习中国语言文字的热潮，有效提高学生的文化素质和人文修养；10-11月，我部组织开展了第二届英语口语大赛初赛和决赛，为湖南省2020年职业技能大赛英语口语比赛挑选和培养人才。

篇（3）

一、坚持理论学习，认真撰写论文 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文，并获得国家级、省、市奖项。

二．积极开展特色教研活动

“写字节”活动是永小特色学科节活动之一，由语文教研组发起，历时一个月。由“讲书法家的故事”、“书法竞赛和优秀作品展”、“优秀作业展”、“书法小课堂”以及“我的习字故事征文活动”五个版块组成，由语文教研组各年级备课组自由认领，并合作组织开展，在校园里涌起了一股“写好字，做中国好少年”的热潮。此次活动力求从日常作业、硬软笔书法、竞赛比拼、动态课堂等多角度、全方位进行练习和展示。活动形式多样，兼顾各个年级，面向全体学生。旨在让全校学生参与其中，共同锻炼，相互提高，增强师生对祖国语言文字的热爱，激发学书热情，从而有效实现减负增效的目的，既是一场规范书写大练兵，也是一场对写字教学成果的展示和巡礼。

其二，我们在庐阳教育网教育论坛中开辟----永小“我读教材”校本教研活动专区和倾听花开的声音—永小语文教师教育叙事专区。将教研活动月里开展形式多样的研究课和平时发生在老师、学生身边的小事一一在网上。同时我们与五里拐小学的语文教研组定期开展网上论坛活动。加强两校语文老师在教学中的交流，共同学习，共同进步。

三、努力开展校本教研活动。

篇（4）

二、工作重点

1、充分结合新课程改革实践，以课堂教学为突破口，使教师平等合作互补共建；重点改良教育教学行为。进一步深入开展教学研究，加大校本教研力度，力求研究落到实处，及时了解教研动态，以提高教科研服务于课堂教学的效率，体现教科研的价值。

2、加大县级以上立项课题的管理与指导，继续坚持课题双月检查公示制。

3、关注教育科研动态，广泛听取教师、专家意见，深入挖掘学校内部资源，完善和充实学校主课题内容，并做好新课题申报的准备工作。

4、积极配合上级教研部门的活动，积极鼓励教师参与各级各类教科研竞赛活动，继续规范“外出学习、回校汇报”的管理。

5、加大网络教研力度，积极营造利用网络捕获信息，提升自我的学习氛围，促进教师专业成长。

6、将书法、鼓乐作为校本课程进行开发和研究，提升学校文化品味。

7、开办艺术特长、书法、普通话校本培训班，提高教师业务素质。

三、具体措施

1、积极营造学术氛围，变被动教研为主动教研，逐步向“学术校园”迈进。建立评估激励机制，鼓励教师积极参与教育科研活动。倡导所有教师结合自己的教育教学经历，自立课题，层层上报。

2、科学、规范的管理。课题的申报、立项、中期、后期管理和结题，都严格按《新绛县小学教科研课题管理办法》运作。做好课题跟踪指导、成果汇报工作。

3、加大常规教研的力度，校级领导指导教研活动。语、数、综合科教研组定期开展教研活动，每次活动先确定主题，再围绕主题选定讲课评课内容，并做好相关的评价和记载。20次教研专题研究活动记载、五次高质量的教学反思、三例深入的教学案例分析。

4、坚持教科研活动监督机制，做好调查、汇报、记载、总结等工作，确保各种活动扎实、有效、严谨、规范。

5、提高现代教育技术运用水平，大力发展教师教育教学网络教科研活动。

6、改变校级科研成果上报方式，成果上报以电子文档为主，纸质文档为辅，所有成果必须属个人或集体原创，并必须上传至联校博客、新绛县教育信息网等位置。

7、开展教师书法竞赛、演讲比赛。期末评选一批网络教研积极分子、语言文字工作先进分子、书法教育先进分子、鼓乐教育先进分子，以及优秀课题组，对卓有成效的教师予以精神和物质奖励。

四、工作安排

8月份

1、制定校本研训工作计划。

2、教科研例会——各课题组负责人讨论会，明确职责，制订并上交研究计划。

3、各课题组研讨会。

9月份

1、编印教师个人邮箱地址一览表。

2、教师艺术特长培训。启动教师书法、鼓乐、普通话培训。

3、骨干教师示范课。

4、课题申报——填写个人课题研究方案，做好学校课题的筹备工作。

10月份

1、教师书法培训、鼓乐培训、普通话培训、艺术特长培训。

2、完成上级教研部门布置的临时性工作。

3、青年教师说课比赛。

4、课题研究常规检查。

11月份

1、骨干教师教育教学展示活动。

2、教科研例会。

3、教师书法培训、普通话培训、艺术特长培训。

4、各课题组教学研究活动。

5、完成上级教研部门布置的临时性工作。

6、教师书法比赛。

12月份

1、各课题中期汇报、诊断。

2、个人课题反馈交流。

3、各课题组教学论坛活动。

4、完成上级教研部门布置的临时性工作。

5、课题研究常规检查。

元月份

篇（5）

一、 深入挖掘、广泛发动、狠抓群众文艺创作。

艺术创作是群众文化工作的生命线，也是文化馆工作的“主业”。

一是结合重大赛事、重大活动不遗余力地抓好群众艺术创作。

为抓好五星工程奖美术、摄影、书法类作品的创作，我们在分管局长的直接领导下，从2月份接到通知就开始了积极的筹备工作，分别邀请了市美术家协会、市摄影家协会、市书法家协会进行座谈和发动，并成立了评审委员会，进行作品的筛选，从发动面、工作力度、作品数量和质量都是近年来少见的。今年的江苏省首届小戏小品大赛，实行专业、群文共同参赛、共同评奖，我们从年初就开始对已经入围的2个小品进行加工，从剧本的语言、情节等都进行反复论证修改，力求精益求精，最终在近似残酷的评选中，与专业团体一争高下，分获1银1铜，在全省排列居前。

二是根据本单位实际重视抓好本馆业务干部的创作。

三是进一步抓好群众理论调研工作。

恢复刊印了5期已停办近两年的《群众文化信息》，重新构建我市群众文化理论研究的交流平台；结合文化指导员下社区活动，赴大市口街道、中华路街道迎江社区等进行社区文化调研；随同局文艺处赴丹阳、扬中调研农村文化；组织论文参加省以上评奖、交流等。

二、 精心组织、勇于创新、繁荣群众文艺活动。

今年以来，我们无论是组织承办政府指令性的重大文化活动，还是商业性的演出活动，始终都能按照局领导的要求，高起点、高定位，一丝不苟，扎扎实实地做好活动的组织策划，并力求创新，其影响力和两个效益十分明显。据不完全统计，共开展了各类公益性群众文化活动及服务性社会活动近100余场。

以公益性活动为主体，全面提升各类活动的档次和品味。

篇（6）

【工作目标】

管理目标

1、书法教师素养管理。

（1）提升教师书法书写专业技能。组内教师利用课余、空闲时间研究书法书写技能，相互交流书写经验。

（2）结合美育联盟教师篆刻培训，提升组内教师书法篆刻技能。

（3）发挥骨干教师的引领作用，提升组内教师教育科研能力。

2、书法教育质量管理。

（1）不断提高学生书法修养水平。完善书法课程设计，推进书法艺术进校园，提高学生的书法艺术素养。在普及教育基础上提高区级以上比赛活动成绩。

（2）强化常规书法课堂教学五环节管理。本学期重点抓好辅导环节，要以教学五环节的常规管理为基础，推进教学质量评价的改进，不断提高书法学科教学质量。

质量目标

1、做好本学期四项书法重点工作。

（1）办好校第十届“书法节”活动。

（2）按计划推进2021年度上海市教委直接委托课题“书法课程对提高学生汉字习得水平的作用研究”。

（3）组织好闵行区第二轮美育（书法）联盟工作。

（4）做好莘庄联合体特色课程交流互动。

2、贯彻落实本学期两项书法常规工作。

（1）做好书法优质化课堂教学工作。

（2）不断提升教师专业能力。

【重点工作】

1、办好校第十届“书法节”活动。

（1）认真做好本次活动的宣传工作！

（2）在开幕式、内容、形式等方面争取有所创新，优化活动品质，不断提升莘城学校书法教育特色品牌。

（3）按照书法节的传统特色，继续开展第十三届校园“莘城杯”书画大赛、“名家讲堂”等一系列活动。旨在走进经典、传承文化、弘扬传统、完善自我。

（4）组织、落实学生参加校内、校外的各项书法活动和比赛，给予学生以展示自己才艺的机会。让全校师生对书法进一步认识了解，培养大家健康的审美情趣和良好的艺术修养，也为广大师生提供一个展示书法素养的舞台。

2、按计划推进2021年度上海市教委直接委托课题“书法课程对提高学生汉字习得水平的作用研究”

（1）2020年6-9月，完成申报书。

（2）2021年3月，完成论文《学校书法课程体系建设研究》。

（3）2021年7月，完成论文《影响学生汉字习得水平的因素分析》。

（4）2021年10月，完成论文《怎样提高学生汉字习得水平》。

（5）2021年11月，完成论文《中小学生书法学科素养研究》。

（6）2021年12月，完成研究报告《书法课程对提高学生汉字习得水平的作用研究》。

3、组织好闵行区第二轮美育（书法）联盟工作。

（1）按照美育联盟要求，继续组织并落实好本联盟各项活动，组织好联盟校积极参加各类书法比赛。

（2）邀请书法名家进校园，提高师生的书法鉴赏水平。

（3）结合区教工书法沙龙开展一系列活动。

（4）组织好篆刻进校园活动，并将经验、成效辐射到联盟学校，推动联盟校书法工作进一步发展。

4、莘庄联合体特色课程交流互动。

（1）按照莘庄联合体特色课程要求，继续组织好我校送教的书法特色课程活动。

（2）对有辐射作用的特色交流互动予以宣传，扩大辐射影响力。

【常规工作】

1、书法优质化课堂教学

（1）以备课组为单位，认真开展书法教育教学研究。认真贯彻市教委关于加强中小学生《写字》的要求，积极参与相关教材培训，结合学校实际情况，扎实开展书法课堂教学。

（2）以带教、磨课等形式加强教师队伍建设，鼓励书法教师积极参加书法比赛、积极撰写有一定质量的论文，不断提高综合素养。

2、提升教师专业能力

（1）通过自学、培训等形式不断充电。丰富专业知识和修养。

（2）精心备课，设计精彩的教学内容使学生对学习书法产生持久兴趣。教学相长，提升自身的教育教学能力。

（3）定期参加书法沙龙等交流活动，通过参展参赛等提升专业素养。不断加强团队的建设与管理，促进书法团队迈上一个新的台阶。

【行事历】

周次

日期

主要工作

1

2.22-2.26

根据学校工作要点拟定本学期学校书法教育工作计划和方案。

2

3.1-3.5

筹备书法联盟、书法沙龙活动内容。

3

3.8-3.12

备课组计划、行事历、三定上交备课组教研活动“三定”申报；

4

3.15-3.19

美育联盟教师篆刻培训活动。

5

3.22-3.26

教学常规检查。

6

3.29-4.2

“书法沙龙”活动

7

4.5-4.9

期中考试

8

4.12-4.16

书法节系列活动

9

4.19-4.23

4月教学常规检查

10

4.26-4.30

组内研讨课

11

5.4-5.7

5月教学常规检查

12

5.10-5.14

教学研讨课

13

5.17-5.21

学生作业展示

14

5.24-5.28

6月教学常规检查；

校本训练调研。

15

5.31-6.4

五年级质量抽查。

16

6.7-6.11

书法学科成绩输录。

17

6.14-6.18

备课组工作总结交流会。

18

篇（7）

一、做的好的方面

（一）组织参加各种活动比赛方面

1、2019年组织老师排练节目参加共青团赫章县委、共青团赫章县教育工委共同举办的赫章县中小学“传承红色文化、感恩伟大祖国”主题教育展示活动，我校的节目《放光辉》被选入参加汇演。

2、2019年教师组织学生参加赫章县第六届青少年文化艺术节活动。我校派出参加的项目有：书法、绘画、汉字听写、舞蹈，其中在初中组会绘画比赛中，我校钟骋获得一等奖。

（三）表彰方面

我校被评为全县“五四红旗团支部”。徐道林、张秀，被团县委评为优秀团干，赵廷、郭婷薇、吴春泉、石晶晶被评为优秀团员。

（四）活动方面

1、2019年我校组织了纪念“五·四”运动100周年校园文化艺术活动，活动项目有班级歌咏比赛、原创征文大赛、书法绘画比赛。组织了庆祝建国70周年、纪念“一二·九”运动84周年文化艺术活动，活动项目有原创征文现场比赛、诵读汇演、书法绘画比赛、校园十佳歌手大赛。

（五）组织入团方面

我支部认真按照上级团委部门的安排，认真开展团课，组织入团积极分子团。今年新入了50名新团员。

二、做的不够好方面

1、没有带领好我校的广大青年教师向党的思想靠拢，忽略了青年教师发展指导方向，参加各种活动不积极。

2、广大学生青少年的思想教育没有做好，学生参加各种活动不积极。

3、由于团支部工作人员都是新手，在开展工作中并未按照入团顺序，申请，学习，考核，宣誓组织学生入团。

三、今后打算

篇（8）

一、搭建平台，共促教师业务成长

1、岗前培训，奠基新老师入职基础。开学前暑假期间，组织6名骨干老师为新教师进行岗前培训，我校、附中小学部37名新入职老师参加。

2、校本培训，夯实学校书法特色。开学第一天，请刘慧龙教授为全体教师进行书法教育专题培训，同时还进行了信息技术应用方面的培训。

3、相约附中，教育思想辐射片区。11月9日，组织相约附中——小学语文片区教研观摩研讨会，2名骨干教师执教观摩课，片区内100余名语文教师参加。

4、模拟课堂大赛，青年教师迅速成长。我校8名新教师参加，成绩遥遥领先于其它学校，语文组包揽前三名。获奖的背后，是各教研组在教研组长带领下，反复磨课、研讨，套用数学组董老师总结的话叫：“磨”出精彩，“聚”出智慧。

5、校际交流，思想碰撞。我校5名教师到附中执教观摩课，附中小学部2名教师老我校执教观摩课。

6、片区教研，共促成长。7名教师参加片区磨课研讨活动。

7、网络研讨，架设空中成长平台。语、数、外、音、体、美、品德、科学、综合实践等教研组，每月市、区各1次网络研讨，全校上传76个课堂教学视频，发表1000余条评课信息。

8、外出学习培训，开阔视野。各个学科共有100余人次分别到厦门、北京、青岛、潍坊等地参加各级各类培训、会议。

9、4名教师同获山东省省级优课，2人获淄川区优质课评选一等奖。多人执教市、区观摩研讨课。

二、扎实训练，学生成果异彩纷呈

1、语文，全国首届青少年国学奥杯赛，我校1人获一等奖，6人获二等奖，1人获三等奖。另多人获淄博市讲故事大赛一、二等奖，15人文章在《齐鲁少年》《齐鲁晚报》等报刊发表。

2、艺体教育，学生成果百花齐放。本学期，我校取得淄川区篮球比赛第1名、足球比赛第4名、合唱比赛第2名，11名学生书画作品获奖和发表。运动会、足球赛、篮球赛、圆周接力赛、合唱比赛等已经成为我校艺术体育传统活动。

3、信息技术教育，全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛2人获一等奖，2人获二等奖。

三、落实常规，保障教学有序开展

1、迎接优质均衡教育发展相关工作。相关老师参加市、区、校级会议11次，建立档案盒43个，刚接通知，寒假按新要求整理两套电子档案。开学后接受第二轮督查。

2、新生学籍的建立工作。

3、艺术、体质监测、学生体检及相关数据上报。

4、每月一次规范办学行为迎检准备。

5、期中、期末业务检查以及期末素质检测。

6、实习生进校指导工作。

7、各功能室管理工作。

8、教育满意度测评基础数据整理以及整改报告的撰写上报工作。

9、网络研修相关工作。

篇（9）

一、严格规范办学行为，开全开齐课程

1、今学期我校在原有基础上继续严格执行《山东省中小学办学行为规范》，严格执行学生在校时间的规定，把学生的假期还给学生，把自由还给学生。同时指导学生正确度过假期和非在校时间，锻炼提高自学能力和动手能力。严格执行学生的作业规定，尤其在寒假期间，在县教研室的统一部署下，加强对学生假期作业的指导，细化了学生寒假作业的时间安排，划分了作业互助检查小组，并要求教师在布置作业之前先做一遍，以做到有的放矢。严格落实作息时间规定，没有违规加过一次班。把健康还给学生，引导学生正确健身，正确利用晚自习时间，提高自学能力。严格落实课程方案，开齐三级课程，尤其是我校的学校课程-软笔书法多次受到领导表扬，在县内已有一定的知名度。

2、架设三道防线杜绝课程设置错误：学期初编排好课程表后先要求年级主任检查，再随机抽取一名教师检查，最后再由一名学生进行检查；加强监督检查力度，把作业量控制在符合要求的范围内，实行作业每天公示制度，同时引导教师提高作业的质量，多布置创新型和研究型作业，并根据学生具体情况布置分层次作业。实现了地方课程、综合实践课程的跨年级或跨班级兼课，杜绝了兼课教师将这些课上成自己的专任学科。

二、教师教学常规常抓不懈

学期初对教师的教学常规提出了明确的要求，即量全质高。并组织教师进行了常规要求的学习。在县教研室的统一部署下开展了教学常规月活动，结合新课程标准的学习进行了研课磨课。备课、作业每两周一抽查；每月一大查。坚持搞好一查二改三晒。并对理论笔记、单元检测、听评课进行了抽查。每单元教学质量检测结束都分年级进行教学质量分析，认真总结经验。

三：开展了丰富多彩的社团活动

学期初在原社团的基础上广泛发动学生，以年级为单位，打破班级界限，大家积极申报，共成立了博雅书社、炫舞轻扬、乒乓球、文学社等28个社团，每周按照计划的时间进行活动。乒乓球社团在全县比赛中名列第五名；足球社团全县第三名

四：积极开展实验教学

我校作为第二批农村义务教育学校实验仪器达标实验学校，所需实验器材已配备齐全，及时补全易损耗和个别缺少的药品保证了实验开出率的完成，督促实验教师保证实验开出率。

五、充分利用电化教学设备提高教学质量。

本学期加强了多媒体教学设备等电教设备的应用，对损坏设备及时维修保养，并将其纳入了班主任考核，保证了设备的完好率。本学期电教设备的使用率在90%以上。

六：按办学规范要求，及时组织期中、期末考试，督促教师进行单元检测

本学期成功组织进行了期中期末考试，没有出现违纪违规现象，并督促教师及时进行单元教学质量检测，保证了教学信息的反馈，顺利组织了毕业班级参与学业水平考试。制定了寨郝中学教师综合素质考核评价方案，充分调动教师工作积极性，切实提高教学质量。

七、主要工作

1、各级部教材征订

2、组织全校月度及期中期末检测

3、迎接了县督导

4、迎接了微机县级抽测。

5、教学晒常规活动

6、毕业班学业考试

7、暑假作业及社会实践活动

8、党建工作

八、亮点工作：1、课前小检测初见成效。2、当堂检测效果较好。3、习字一刻钟成效显著。

九、存在的问题

1、教师工作积极性的调动措施效果不佳，职业倦怠现象存在。

2、学生学习习惯的养成教育还需常抓不懈。

篇（10）

小学教师晋升工作总结1

 

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表，小学英语教师工作总结。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：

 

一、师德表现

 

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

 

二、英语教学工作

 

我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：

 

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

 

2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己。

 

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

 

4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

 

5.在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

 

小学教师晋升工作总结2

 

转眼间，工作的第一个学期结束了。在这个学期过程中，跟同事的相处也越来越融洽，虽然辛苦，但是收获也是很多。自己在各个方面也都在提高，当然这里面也要谢谢付校长、杨主任和各位老师的帮助。下面我就对本学期的工作情况总结如下：

 

一、思想认识

 

通过这学期的教学与学习，对国学的理解、认识逐渐加深，更能明确如何做一位合格的梦园班老师。时刻牢记着我们是在培育英才，为我们的工作感到骄傲。在不断加强学习的同时，还更要注重自己的言行举止，从身边的小事做起，从平时的礼仪做起，用自己的行动去影响、教育学生。

 

二、教学工作

 

这学期教学内容主要是：队列队形的训练、武术基本功的训练和武术套路的学习。学生的队列队形、武术基本功与武术套路都有了一定的提高，但是这才仅仅是开始，距离要求还有一定的差距，以后还需要继续加强训练，在队列队形、基本功上面多下功夫才行。武术套路学生基本都能打下来，但是只具其形，而无其意，这在以后的套路练习中，加强对精、气、神的要求。在刚开始的教学中，对于一、二年级的学生，完全把握不住他们的心理，更不知道他们的身体承受能力，有的时候可能安排一节课强度太大，学生接受不了，也有的时候安排一节课的内容太少，让学生太闲，没有起到强身健体的效果。经过这个学期的了解，对一、二年级学生的身体素质有了一个准确的把握，对于课程的安排也有了明确的要求。按照要求完成了对学生体质检测工作。因为没有练习过跳绳，学生在这方面，明显要差一点，但是其他方面，都不比别的班要差。

 

三、课堂管理

 

在这个学期中，作为一年级一班的副班主任，协助陈老师管理班级。对于班级的管理，培训的时候学到了很多，但是学期开始后，才知道班级管理并不像自己想像的那样简单。我们班这个学期在纪律与卫生上面要差一点，这也是我自己要检讨的地方，没有在纪律、卫生上面能多下点功夫，吸取这个学期的教训，争取在下个学期能做到最好。

 

通过这一个学期的教学、管理，自己在语言、教态等方面都提高了很多，但是自己还有很多不足之处：首先是国学知识的匮乏。虽然经过培训，加上平常的学习，具备了一点的国学知识，但是在武术、书法、国学经典的背诵等方面还存在许多的不足，这也是我下学期要努力的方向，争取书法、武术、国学经典的背诵等方面能有所提高；其次是教学方法上，这个学期武术教学缺乏趣味性，教学方法比较单一，没有能充分调动起学生的积极性，导致最后几次课学生的学习积极性不高；再次是处理教学中的一些问题时还过于急躁，需要有更多的耐心；最后是在管理方面，管理有时太松懈，没有真正做到严中有爱。这也是我特别要注意的，把握整堂课，严格要求每一个学生，不能降低每一个孩子的要求。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

 

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好武术与体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，为美好的明天奉献自己的力量。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

 

小学教师晋升工作总结3

 

20xx年上半年送走了一批毕业生，下半年接任了英语新教材四年级的教学工作，加上教导处的琐碎工作，我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，但在学校每一位老师的帮助下，以及和每一位老师的共同努力下，我在教学和管理中都取得了一些收获。

 

一、努力成为优秀教师。

 

在教学中要让学生喜欢、家长信任、领导放心，首先必须加强自身的师德修养，提升业务素质，因此，我始终要求自己做到以下几点：

 

1、完善师德。“德高为师，身正是范”，这是济南师范的校训，作为济南师范的学子，我工作以来一直这样要求自己。为人师表，以德为首。“没有爱就没有教育”，魏书生、李镇西等著名教育家无不诠释着这一点。在工作中，首先我以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，践行着“让每一位学生都能获得成长”的誓言。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，一定会得到别人的尊重和接纳。

 

2、虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。在xxxx年，我阅读了《爱心与教育》、《李镇西班级管理日记》、《帕夫雷什中学》、《新教育》、《陪孩子走过小学六年》、《陶行知文集》、《学生第一》等书籍，在这些书的阅读中，我做了大量的读书笔记，认真撰写了60余篇读书感悟和教学随笔等博文，这些将成为我教学工作不竭的知识来源。

 

3、锤炼业务。作为历城区小学英语学科带头人，我能主动地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在新课表学习的基础上，我以转变学习方式为抓手，在英语课堂教学中渗透新理念。通过设计学生评价试题，落实新课标的学习收获。

 

二、努力成为勤勉的管理者。

 

作为教导主任，我努力做到以下三点：

 

1、合作意识。在工作中，我以求真务实的科学态度，顾全大局，多学他人长处，干好本职工作，努力协助其他部门做好工作。现在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。

 

2、服务意识。教育是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的，我更应该牢固地树立服务意识。学期初的安排教师任课、安排课程表、制定学期计划等工作，往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和老师们的要求。