消防安全教育汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇消防安全教育范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

消防教育课是一门新兴的课程，但要上好这门课需要学习的东西太多了，这对于我们来说，困难是可想而知的。因此为了进一步提高消防知识教育水平，我校多次派人到张家港、南京、苏州等实践基地去学习他们的消防安全教育，在学习培训过程中，学员们从理论和实践的角度，系统学习了各基地的“三防”知识基础理论（如张家港的防火、防毒、防震教育以及在此基础上延伸的生存教育）和教学指导、防灾救灾、自救互救知识及简易防护器材的制作，并组织了以“生存”为主题的教育经验交流会。

多次的学习与教育经验交流，使我转变了以前学生被动地听，根本没有主动性的学习方式，让学生积极地参与到消防安全教育活动中来。学生收集资料、交流消防事故案例的过程就是掌握安全知识的过程；学生分组、进行火灾模拟演练的过程就是形成生存本领的过程；学生在灭火器使用区体验灭火器的使用，就是掌握生存技巧的过程。而在这些过程中，学生也会自然而然地内化珍爱生命的价值观。比如，学生在演练中体现出的积极主动的意识、镇定自若的神情、互助合作的态度、无私奉献的精神等，都超乎想象，令人赞叹不已。

二、加强消防课堂教学，编写一套适合的教材

课堂教学是消防安全教育的基本形式，也是最有效的手段之一。加拿大1999年就开始实施一项名为“学生与消防教育”的计划，从幼儿园到八年级开设消防教育课程，以帮助学生加深对火灾及其后果的认识。现在，我国有许多学校没有消防安全教育的计划，更没有制定消防安全教育大纲，没有形成常态化和制度化，没有课时保证。为改变这种状况，我们应该针对不同年龄段学生的身体、心理特点，让消防安全也步入课堂教学，作为学生必修课，并选择适合不同年级学生“口味”的教育方式，提高教育质量，使广大学生学会用消防知识抵御火灾的伤害。

课堂教育要有好的教材。有关部门能否从实际出发，编写一套适合于中小学生的消防教育培训教材，尽快制定消防安全教育大纲，对学校消防安全教育的内容、课时、教学目标等做出具体、明确的规定，形成系统、规范的学校消防安全教育体制，形成全国统一的消防安全教育权威教材和适合各年龄段特点的消防读本，使教材形成专业性与教育性的统一，从而使学校都能按要求主动地、独立地、持久地开展消防安全教育。

三、亲身实践，提高安全意识，做好消防安全宣传工作

根据学生的好动性，让学生亲身实践，参与到消防安全教育的过程中是必不可少的手段之一。为此，学校可以选择性地配备如逃生体验装置、厨房火灾演示体验装置、模拟电气线路火灾演示设施、模拟灭火器演示装置、模拟火灾报警等消防体验设施，让学生参与到“实战体验”中，使其不仅学习消防安全的理论知识，并且还不断提高灭火和逃生技能，使之成为消防安全的参与者。

提高安全意识，做好消防安全宣传工作。一次次惨痛的消防事故告诫我们，火灾猛如虎，尤其是灾后带来的社会影响和损失是不可估量的。因此，我们一定要充分认识消防安全宣传的重要性，要充分认清学校是开展消防安全宣传最好的阵地、学生是最好的宣传教育对象，消防安全教育从学生抓起，继而通过“小手拉大手”影响到大人，进一步增强了学生社会安全责任感和使命感。

四、选择适当的教学方法，确保消防教育、教学效能

在实施小学生消防安全教育过程中，采用灵活的学习方法和选择适当的教学方法十分重要。因此，上课时，我为学生设计了模拟体验、讨论畅谈、竞赛、表演、宣传等学习方法。在教学中，首先，我借助其好动性，采用角色扮演教学法，组织学生演练报火警；其次，借助其好奇性，运用情境教学法，在校园中模拟火灾现场，组织学生开展形式新颖的逃生体验；其三，借助学生的好强性，采用任务驱动法、评价激励法，给每组学生设置任务，通过小组竞争，激起学生的求胜欲；最后，借助学生记忆力强的特点，采用多媒体教学法，直观演示法，让学生通过直观形象的教育形式来学习灭火的方法，灭火器的使用。只有选择适当的教学方法，加深小学生对消防知识的理解，把理论知识变为直观易懂，才能充分发挥教学效能。

五、通过举办技能竞赛，提高学生学习的积极性

篇（2）

    第一条  为进一步贯彻落实“预防为主，防消结合”和“谁主管，谁负责”的消防工作方针和原则，加强消防安全工作，杜绝火灾的发生，保护公共财产和师生员工的生命安全，根据国家的有关法律、法规和上级精神，结合本校实际，特制定以下消防安全制度。

    第二章  组织领导

    第二条  加强对消防工作的领导，学校安全领导小组负责全校的消防安全工作，坚持“谁主管，谁负责”的原则。各班主任对本班的消防负责。

    第三条  消防工作必须贯彻“预防为主，防消结合”的方针，实行“群防群治”。各功能室、办公室和教室要全面做好消防安全工作。

    第三章  安全教育

    第四条  加强全校师生的防火安全教育。提高师生的消防安全意识，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119和急救电话120。

    第五条  利用各种形式开展消防安全教育宣传及培训，要求人人熟知消防自防自救常识和安全逃生基本技能。

    第六条  学校安全领导小组至少每年集中组织全体师生进行一次消防安全知识讲座和消防逃生演练。

    第四章  日常工作

    第七条  保障校内各种灭火设施的正常使用。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

    第八条  教学楼、办公楼、学生宿舍楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。

    第九条  学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

    第十条  易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

    第十一条  图书室、机房等场所严禁吸烟及私自使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

    第十二条  加强用电安全检查，必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

    第十三条  办公室内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快、电热毯等电器，点燃蜡烛、蚊香，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。

    第十四条  对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

篇（3）

消防知识顺口溜1.电冰箱，通风好，电器防火不可少。

2.使用电炉想安全，炉具座盘要非燃。

3.电熨斗，通上电，安全防火是关键。

4.空调设备要干燥，避免受潮起火灾。

5.照明灯，有热度，包裹莫用可燃物。

6.电褥子，保温暖，折叠使用有危险。

7.电闸开关有危险，易燃物品要离远。

8.衣服着火莫奔跑，就地打滚压火苗。

9.家用电器各类多，同时使用易起火。

10.电线敷设要安全，随意拉接酿祸端。

11.使用电线莫拖拉，防止破损起火花。

12.电源线路常检查，短路起火先拉闸。

13.没锅着火莫着急，捂盖严实火窒息。

14.着火开门不贸然，防止烟火进房间。

15.火灾烟气向上升，湿物捂鼻快爬行。

16.楼房着火心不惊，床单结绳能救生。

17.屋外着火要冷静，手摸房门判火情。

18.没锅着火莫着急，捂盖严实火窒息。

19.安全出口要记清，遇到火情速逃生。

20.发生火灾快逃生，莫恋钱物保生命。

学校火场逃生方法1、身处火场，要保持冷静，尽量迅速观察、判明火势情况，明确自己所处环境的危险程度，迅速查明疏散通道是否被烟火封堵，针对火情，做出正确判断，选择的逃生路线和方法。

2、如逃生必经路线充满烟雾，要用湿毛巾或衣物捂住脸部，防止或减少吸入有毒烟气，并低姿势或葡匐前进。

3、选择逃生路线，应根据火势情况，优先选用最简便、最安全的通道。

如楼层起火时，先选用安全疏散楼梯、室外疏散楼梯、普通楼梯等，如果这些通道已被烟火切断，再考虑利用楼顶窗口、阳台和落水管、避雷线等脱险。

4、有时，楼梯虽然已着火，但火势不大，这时可用湿棉被、毯子等披裹在身上，从火中冲过去，虽然人可能受点轻伤，但可避免生命危险。

在这种情况下，要早下决心，不要犹豫不决，否则，火越烧越大，就会失去逃生的机会。

5、如果楼梯烧断，可以通过房屋上的窗口、阳台、落水管或利用竹竿等逃生;

一旦各种通道都被切断，火势较大，一时又无人救援，可以关闭通往着火区的门窗，退到未着火的房间，用湿棉被、毛毯、衣物等将门窗缝隙封堵，防止烟雾窜入。有条件时，要不断向门窗上泼水降温，延缓火势蔓延，等待救援。如果烟雾太浓，可用湿毛巾等捂住口鼻，并尽量避免大声呼叫，防止烟气中毒;火场上人声嘈杂，能见度差，叫喊时楼下人不一定听到，可以用打手电筒、抛出小东西等方法发出求救信号。

6、如果正常通道均被烟火切断，其他方法都无效，火势又逼近，也不要仓促跳楼，有可能的话，先在室内牢固的物体上拴上绳子，如无绳子也可用撕开的被单连接起来，然后，顺着绳子或布条往下滑，下到安全楼层或地面上。

但必须保证安全系数和绳子或布条有足够的长度。

7、如果时间来不及，需要跳楼时，可先往地上抛一些棉被、床垫等柔软物品，以增加缓冲，且应注意不要站在窗台上往下跳，可用手扒住窗台或阳台，身体下垂，自然落下，这样，既可保证双脚先着地，又能缩短高度。

8、对被火包围的小孩、老人、病人要及时抢救，可用被子、毛毯等包扎好，再用绳子、布条等吊下去，争取尽快脱险。

幼儿园火场逃生基本常识一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物、报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。

(一)火场逃生的原则

火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。

(二)一般建筑火灾逃生方法

一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。

1.利用疏散通道逃生

每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。

2.自制器材逃生

建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具;利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道;利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。

3.利用建筑物现有设施逃生

发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃生.或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：

篇（4）

“活动周”主题为“关注身边的消防隐患”，旨在通过各项活动提高师生消防安全意识，积极发动学校师生查找消防安全隐患，达到“教育一个学生，影响一个家庭，辐射整个社会”的目的。

二、活动时间

*年9月18日至9月24日

三、组织机构

“活动周”主办单位是*市公安消防局、*市教育局。为保证宣传周各项活动顺利实施，主办单位成立“活动周”领导小组，组长为*市公安消防局林炳荣政委，副组长为*市教育局黄素明副局长，成员由市教育局思想政治处杨子文副处长、市公安消防局防火处李正程处长，防火处宣传科楼新荣科长、宣传站严青站长组成。“活动周”办公室设在*市公安消防局防火处宣传科*，由楼新荣科长任办公室主任，负责统一协调，综合指导各项活动的开展。

四、活动内容

（一）开展校园消防安全整治行动。

由各学校自行组织实施，自查自改。检查、整治内容包括建筑工程是否经过公安消防机构审核通过；学校有否建立消防安全责任制体系；有无制定全年消防安全工作计划，划拨专项消防经费;有无建立健全各类消防安全制度，并确保各项制度的落实；有无建立专职或兼职（义务）消防队伍；有无定期开展消防安全检查，实施消防安全演练；有无完善建筑消防设施，配齐消防器材；有无建立消防档案；有无将消防知识纳入教学内容，并定期开展消防宣传活动等。

各单位、各学校要按照*市公安消防局、*市教育局《转发关于进一步加强学校消防安全教育的通知》（穗教转〔*〕16号）和*年广东省学校消防教育工作惠州现场会有关要求（会议材料可登陆“*市学校安全与管理网*”，在“下载栏目”中下载），认真查漏补缺，并在“活动周”中建立健全学校消防组织机构，落实消防安全责任制，完善各项消防安全制度，建立健全消防工作及消防教育工作档案，整改校园消防隐患，配足配齐消防器材，保障安全疏散通道的畅通；加强义务消防队伍训练，认真落实定期检查和消防巡查工作。

（二）发动学生开展“查找身边的消防隐患”活动。

请各学校组织学生对照“*年*市中小学生‘查找身边的消防隐患’消防宣传登记表”（*），在家庭、居民小区、社区和学校查找消防隐患，认真填写“登记表”，及时提醒家长、居民和学校注意消防安全，消除火灾隐患，共创美好家园。“登记表”由各学校统一收集、整理，并综合有关信息上报主管部门，如发现有重大消防隐患，请及时向所属地公安派出所或本地区公安分局防火科（公安消防大队）反映。

（三）开展丰富多彩的消防主题活动。

各单位、各学校要围绕“关注身边的消防隐患”这一主题，根据教学实际情况，在“活动周”期间开展各种形式的消防教育活动,可以结合“查找身边的消防隐患”活动，组织学生开展消防安全知识学习或消防安全主题讨论会，或通过消防知识竞赛、消防作文比赛、以逃生疏散为主的消防演练、请消防专家开展消防讲座、召开消防班会等形式，提高学生参与消防、学习消防、走进消防的兴趣。

*市公安消防局属下各公安消防队（站）将于9月23日（星期六）、24日（星期天），专门举办“学生消防教育开放日”，各学校可事先与消防中队（各公安消防中队联系电话请见附件5）取得联系，在“开放日”中组织学生前往参观学习。

（四）检查学校开展消防安全教育工作情况。

“活动周”领导小组将于10月14至15日，抽查市属学校开展活动的情况，请各区（县级市）公安消防机构与教育部门组成相应的检查小组抽查本地区属学校开展活动的情况。

（五）评议先进集体与个人。

“活动周”办公室将在*年“119消防宣传活动周启动仪式”上对在“活动周”中表现成绩突出，取得实效的单位和个人进行表彰，并将通过媒体进行宣传报道。

四、工作要求

（一）各单位要将加强对青少年消防教育工作作为学生素质教育不可缺少的内容来看待。要认识到消防素质教育，关系到学生的成长进步，关系到国家的未来发展，是一项应该从小抓起的基础性工作，要建立长效机制，扎实深入地开展学生消防教育工作，力争全校教职员工与全体师生每年至少接受一次消防教育，受教育率达到100%。

（二）各单位要认真组织师生开展学校消防教育活动。通过自查自改校园消防隐患，创造安全校园环境；通过组织学生开展查找消防隐患活动，在家庭、社会上营造“人人参与消防、人人关心消防”的良好氛围，既提高孩子们的消防意识，也通过学生——家庭——社会这个传播途径，提高全社会的消防安全意识。

篇（5）

确保幼儿人身安全，特进行以消防安全教育为主题的开学第一课活动，现将活动方案安排如下：

一、教育内容

本次安全教育要以消防安全教育为主题以幼儿新入学实际，抓好防溺水、防

校园暴力伤害、交通安全、火灾逃生与自救、校园疏散演练等教育。

二、教育形式

根据幼儿的心理特点，采取丰富有效的教育形式，突出重点，创新形式，充分调动幼儿参与的积极性。通过观看录像、图片、及组织逃生疏散演练等方式对幼儿进行安全教育，分层次、多渠道开展形式多样、寓教于乐、生动活泼的安全

教育活动。

三、活动程序

1、安全疏散演练

活动时间：2013年9月11日星期三上午（各班正常教学）当火警警报响起，各班迅速按要求把幼儿疏散到操场做早操处（要求：1、每位幼儿拿毛巾捂住嘴巴和鼻子；2、大班幼儿下楼梯时要有序；3、学前班从走廊迅速撤到操场；）

2、图片解说I

安全疏散演练结束后全园幼儿集中在操场听老师讲解消防安全图片；

3、讲解灭火器的使用

由徐斌讲解灭火器的使用方法和注意事项，每位教师要学会使用并现场进行灭火演练；

篇（6）

副组长：

组 员：

消防控制室主任：

二、大力开展“清剿火患”战役

1、学校各部门、班级开展自查自纠，全面排查火灾隐患。学校对师生宿舍、食堂、教室、办公室、实验室、电脑室、图书室、危险化学药品柜等场所进行一次彻底的火灾隐患大排查，发现问题，立即整改，重点加强用电安全管理，禁止使用电炉、电火箱取暖，学生宿舍不留插头，杜绝学生抽烟等不良行为，确保学校消防安全。

2、学校安排后勤人员对各种消防设施的维护和保养，加强对重点区域的消防安全防范。

3、学校完成自查整改承诺书，于XX年11月20日前上交江口墟镇派出所。

三、全面开展六个一消防安全宣传教育专项活动。

1、上好一堂消防安全教育课。各班在学校统一安排下，班主任对本班学生进行消防安全知识教育，重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识及火灾自救互救教育。

2、写成一次消防实践作业。每个学生设计出一张消防安全提示卡，由学生与家长共同完成任务，学校将对优秀作品作出表彰，并印发张贴。

3、开展一次疏散逃生演练

4、开展一次消防警示教育。组织学生以班为单位观看一次火灾视频案例。

篇（7）

消防安全防范常识1.消防安全标识的认识

⑴禁止标志。

禁止带火种禁止放易燃物禁止烟火禁止锁闭禁止阻塞

⑵警告标志。

当心爆炸—爆炸物质当心火灾一氧化物当心火灾一易燃物质

⑶指示标志

紧急出口火警电话滑动开门地上消防栓

消防器材的使用方法

(1)手提式化学泡沫灭火器及其使用方法。

泡沫灭火器适用于扑救如油制品、油脂等引起的火灾.但不能用于扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾，也不能扑救带电设备等的火灾。

其使用方法是：可手提筒体上部的提环.迅速奔赴火场。这时应注意不得使灭火器过分倾斜，更不可横拿或颠倒.以免两种药剂混合而提前喷出。当距离着火点10米左右，即可将筒体颠倒过来，一只手紧握提环.另一只手扶住筒体的底圈，将射流对准燃烧物。在扑救可燃液体火灾时，如已呈流淌状燃烧，则将泡沫由远而近喷射.使泡沫完全覆盖在燃烧液面上;如在容器内燃烧，应将泡沫射向容器的内壁，使泡沫沿着内壁流淌，逐步覆盖着火液面。切忌直接对准液面喷射.以免由于射流的冲击，反而将燃烧的液体冲散或冲出容器，扩大燃烧范围。在扑救固体物质火灾时.应将射流对准燃烧最猛烈处。灭火时随着有效喷射距离的缩短.使用者应逐渐向燃烧区靠近.并始终将泡沫喷在燃烧物上，直到扑灭。使用时，灭火器应始终保持倒置状态，否则会中断喷射。

手提式泡沫灭火器存放应选择干燥、阴凉、通风并取用方便之处.不可靠近高温或可能受到曝晒的地方，以防止碳酸分解而失效;冬季要采取防冻措施.以防止冻结;并应经常擦除灰尘、疏通喷嘴，使之保持通畅。

(2)推车式泡沫灭火器及其使用方法。

推车式泡沫灭火器适应的火灾与手提式化学泡沫灭火器相同。

其使用方法是：使用时，一般由两人操作，先将灭火器迅速推拉到火场，在距离着火点10米左右处停下.由一人施放喷射软管后，双手紧握喷枪并对准燃烧处;另一人则先逆时针方向转动手轮，将螺杆升到位置，使瓶盖开足.然后将筒体向后倾倒，使拉杆触地.并将阀门手柄旋转90度，即可喷射泡沫进行灭火。如阀门装在喷枪处，则由负责操作喷枪者打开阀门。

由于此种灭火器的喷射距离远，连续喷射时间长，因而可充分发挥其优势，用来扑救较大面积的储槽或油罐车等处的初起火灾。

(3)空气泡沫灭火器及其使用方法。

空气泡沫灭火器的适用范围基本上与化学泡沫灭火器相同。但抗溶泡沫灭火器还能扑救水溶性易燃、可燃液体的火灾如醇、醚、酮等溶剂燃烧的初起火灾。

其使用方法是：可手提或肩扛迅速奔到火场，在距燃烧物6米左右，拔出保险销.一手握住开启压把.另一手紧握喷枪;用力捏紧开启压把.打开密封或刺穿储气瓶密封片，空气泡沫即可从喷枪口喷出。但要注意.空气泡沫灭火器使用时.应使灭火器始终保持直立状态、切勿颠倒或横卧使用，否则会中断喷射。同时应一直紧握开启压把，不能松手.否则也会中断喷射。

(4)酸碱灭火器及其使用方法。

酸碱灭火器是一种内部分别装有65%的工业硫酸和碳酸氢钠水溶液的灭火器。利用器内两种灭火剂混合后喷出的水溶液扑灭火灾，适用于扑救竹、木、棉、毛、草、纸等一般可燃物质的初起火灾，但不宜用于扑救B类火灾、C类可燃性气体或D类轻金属火灾以及忌水和忌酸物质及带电设备的火灾。

使用方法：

1、使用时要手提筒体上部提环，迅速奔到着火地点。

决不能将灭火器扛在背上，也不能过分倾斜，以防两种药液混合而提前喷射。

2、在距离燃烧物6米左右，即可将灭火器颠倒过来，并摇晃几次，使两种药液加快混合;

一只手握住提环，另一只手抓住筒体下的底圈将喷出的射流对准燃烧最猛烈处喷射。同时随着喷射距离的缩减，使用人应向燃烧处推近。

3、随着灭火器喷射距离的缩短，使用者应逐渐向燃烧物靠近，始终使水流喷射在燃烧物上，直至把火扑灭。

4、不能将筒盖或筒底对着人体，以防筒底爆破或筒盖飞出伤人。

避免放在高温处，以防化学药剂失效，冬季要注意防冻。要定期检查，发现药液变质应予以更换。

消防安全知识梳理【小小消防员】

头戴安全帽，身穿消防衣。

小小消防员，登上消防车。

拿起消防管，勇敢向前冲。

大伙都扑灭，大家笑哈哈。

我是个保家卫国的小英雄。

【消防安全】

小朋友们快快来，我们来把安全讲。

电插座、不能碰，自我保护很重要。

煤气灶，有危险，千万不能去开关。

火柴蜡烛放一边，小心火灾随时起。

有火情，不慌张，迅速撤离去求援。

快快拨打“119”，消防叔叔及时来。

钻浓烟，下火海，勇敢专业把火灭。

消防安全记心头，平安幸福到永远。

【防火儿歌】

小朋友请记住，别拿火烛玩游戏，

小心火灾随时起。火灾逃生要牢记，

进入公共场所里，逃生方向看仔细。

万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急，

先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。

记住别回火场里，生命安全为一。

消防安全儿歌《我是小小宣传员》

我是小小宣传员，安全知识要牢记。

家里煤气要关好，不能拿火当玩具。

火警快拨119，平安健康大家乐。

【消防安全儿歌】

秋冬到，天干燥，谨防火灾很重要。

烟头不要随处抛，老化电线快换掉。

动员插座常检查，夜晚煤气要关好。

出门不把小孩忘，火烛当心要常讲。

小朋友们来学习，自我保护意识强。

遇到险情不慌张，消防知识全用上。

【消防安全儿歌】

遇到火灾心不慌，消防知识全用上。

赶快报警“119”，家庭住址讲清楚。

学会自救很重要，潮湿毛巾顶头上，

卫生间里把身藏。保全生命最重要。

争取时间不可忘，千方百计离火场。

大火无情，人有情，消防安全要加强。

幼儿园消防安全知识口诀第一诀：逃生预演，临危不乱(请记住：事前预演，将会事半功倍。)

第二诀：熟悉环境，暗记出口。

第三诀：通道出口，畅通无阻。(请记住：自断后路，必死无疑。)

第四诀：扑灭小火，惠及他人。(请记住：争分夺秒扑灭“初起火灾”)

第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离(请记住：沉着镇静，才能想出好办法。)

第六诀：不入险地，不贪财物。(请记住：留得青山在，不怕没柴烧。)

第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐：(请记住：多件防护工具在手，总比赤手空拳好。)

第八诀：善用通道，莫入电梯。(请记住：逃生的时侯，乘普通电梯极危险。)

第九诀：缓降逃生，滑绳自救。(请记住：胆大心细救命绳就在身边。)

第十诀：避难场所，固守待援。(请记住：坚盾何惧利矛!)

第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。(请记住：充分暴露自己，才能争取有效拯救自己)

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二、大理卫生学校消防安全建设简介

大理卫生学校是国家级消防安全示范学校，坐落于大理下关市中心，与大理白族自治州人民医院相邻。占地面积132亩，有在校学生6532人。学校周围人口密集，流动性大，一旦发生火灾险情，对学校和周边地区将造成极大安全隐患。为加强消防工作和学生的消防安全教育，学校从2006年起，严格按教育和消防部门的要求，积极整改、加强消防安全建设。通过七年的学习和建设，已健全和完善了校园消防安全体系，并在实践中积累了开展消防安全教育的经验。

三、校园消防安全教育开展的实践内容

在消防安全建设实践中，安全理念的培养是建设的重点，学生对消防安全的认知程度直接影响消防安全建设的成败，只有学生的安全观念发生转变，消防安全的预防工作才能长远发展。要做到这样，很重要的几个步骤就是先健全消防设施和组建消防安全团队，后加强消防安全教育培训和安全心理辅导，再完善应急系统和档案工作。其中，加强师生消防安全演习和技能培训，形成较高的消防安全理念、责任态度和消防技能水平，又是校园消防安全建设工作的重点和难点，在这个过程中，激发师生消防安全学习的主观能动性，使他们自觉地从被动接受消防安全知识转为主动承担消防安全义务，是校园消防工作的关键。

1.校园消防设施和团队建设。校园消防设施建设是消防安全的基础和保障。规范合理的消防设施布局，可以最大限度地避免和降低火灾事故的损失。很多学校为了避免火灾，能很好地做到积极配套消防设施，可设施完善后的维护和保养则成了难点和重点。为了解决这个问题，最好的办法是学校积极主动和消防部门一起组建消防安全工作团队，经常性地组织本校和消防部门的专业人员对设施和隐患进行排查，要做到每月一小查，每季度一大查，这样才能够有力保障消防设施完整，避免不必要的损失。

篇（9）

广大村民朋友们：

随着我们农村生活水平的不断提高，用火、用电日益增多，农村火灾事故也呈现出多发趋势。在刚刚过去的。我们市共发生各类火灾事故50余起，其中，42起发生在我们农村。火灾原因主要是用火不慎、燃放爆竹、电气起火。如开发区一在外做生意的老板刚回家准备过年，大年三十晚上12点，装潢较好的客厅内突然起火，虽然夫俩都从二楼跳下顺利脱险，但由于对火灾缺乏相应知识，只好眼睁睁看着家里的物品化为灰烬;一位老太太，睡觉用电热毯，由于电热毯被折叠后短路，引起棉被起火，老人活活被烧死;

镇某村民家只使用普通的电灯，吃完晚饭关灯睡觉后，由于电线紧靠芦苇顶敷设，线路老化短路引燃整个房屋，导致家里的稻谷、玉米、花生等全部不能食用，损失近万元;镇一村民家房屋被爆竹引燃，大年初一无家可归等等。火灾带来的教训十分深刻!

虽然火灾就在我们身边，但只要我们掌握有关知识、对一些方面引起高度重视，是可以预防和控制的。今天召开这样一个广播会，主要就是给大家讲讲有关的消防安全防火常识和一些必须要注意的方面。

在我们的日常生活中，主要是用火用电多。用火要注意几个方面：1、不在禁烟、禁火的地方或者可燃物较多的地

方使用。比如一些油漆店、涂刷油漆的场所、柴草堆垛附近等等;2、用火过程不离人;3、用火结束应注意清理检查周围，看有无遗留火种;4、使用液化气应随用随关，定期检查胶管阀门，防止漏气;5、不随意焚烧、不乱丢火种;6、电热器具如电炉、电热毯用时一定要有人看管，必须等冷下来后才能放起来。

用电要注意以下几个方面：1、要使用符合安全标准、正规厂家生产的电气产品;2、不随意拉接线路，要请电工操作;3、电器设备应做到人走断电，发现异常和故障及时修理;4、配电盘内应安装触电漏电保安器，有瓷插的要使用相应的保险丝，切勿用铜丝代替保险丝;5、线路应尽量穿不能燃烧的塑料管保护;6、线路上尽量不要接入大功率的用电设备如大功率的熨斗、电炉等;7、线路定期请电工检查，发现破损、老化及时更换;8、夏季雷雨天，应关闭所有用电设备的电源开关，防止雷击起火;9、按照电器使用说明书使用电器设备。

为了更好地预防火灾，我们还要尽量要做到以下几点：

1、少使用、不使用易燃材料来装饰、搭建房屋;2、柴草堆垛远离房屋;3、生活中时时处处小心火灾预防。

如果由于疏忽、麻痹大意发生了火灾，我们该如何处置呢?首先记住报警电话是119，接通消防队后要讲清楚发生火灾的位置、燃烧的物品、有无人员被困等等，并且要派人

在路口接应消防车。其次，积极扑救火灾。发生火灾后不能一走了之，要呼喊周围群众共同来扑救火灾。对于电器，应先切断电源，对于液化气罐失火先用湿布护手关闭阀门，对于油锅起火，先用锅盖将火焰闷住而后熄火等一段时间后在掀开盖。发生火灾后，先救人，尤其是自救能力弱的老人、儿童、妇女，万万不能留恋家中的财物。在救火的同时，要组织群众抢救尚未着火的物资，避免更大的财产损失。

村民朋友们，政府对农村防火工作给予了高度重视。目前，我们兴东镇正在逐步开展试点工作。我们在一些村、路口的商店、派出所警务站、村委员会都设立了防火联络点，配置了消防水桶、灭火器，张贴了宣传标语、图画。市消防大队还制作了防火知识小手册，村民委员会组织制订了村民防火公约，今后，村委会、乡镇还要开展一系列的消防安全活动，对居民家里、老弱病残、有火灾危险的房屋等进行安全检查，组织群众开展消防演习等等，请各位村民踊跃投入到农村消防试点工作活动中来，自觉学习有关防火常识、参加消防活动，为如何做好农村防火工作提出积极的意见和建议。

火灾预防并非是消防部门、当地乡镇、派出所等一个或几个部门的事情，农村地域广阔，我们每一个村民都应该从自已做起，从生活中的点点滴滴作起，自觉遵守消防法律法规，为保护自身和他人的生命和财产安全，为农村经济的加

快发展和我们生活水平的提高作出自己的一份努力!

11.9消防安全教育广播稿【二】

广大村民朋友们你们好，为了深入贯彻落实我市清剿火患战役的各项安排部署，切实保障我们自身的生命财产安全，今天我们和大家讲讲关于消防安全的知识： 一、农村火灾发生原因：

1、用火不慎：指人们思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。

2、电气火灾：指违反电器安装使用安全规定，或者电线老化或超负荷用电造成的火灾。 3、违章操作：指违反安全操作规定等造成火灾的行为，如焊接等。

4、吸烟：指乱扔烟头，或卧床吸烟引发火灾的行为。

5、玩火：指儿童、老年痴呆或智障者玩火柴、打火机而引发火灾的行为。

6、自然原因：如雷击、地震、自燃、静电等。

二、为了遏制火灾的发生，应该做到以下几点：

1、教育儿童不要玩火。平时家长要把火柴、打火机放在孩子不易拿到的地方，看到孩子正在玩弄火柴、打火机或是在炉、灶旁点火，要严加教育。

2、上坟烧纸，焚烧花圈要防止引起火灾。烧纸前应清理周围的可燃物，燃烧后应处理好余灰余火，防止余火复燃，风助火势酿成火灾。

3、草堆禁止在村内、居民区堆放，严禁在野外燃烧秸秆。

4、粮食存放，要远离明火。粮食在入库前，要充分晾晒，防止自燃起火。

5、在烧柴做饭时灶膛前不能离人;灶膛内已烧尽的草木灰不要乱倒，防止死灰复燃灶台烟筒必须高出屋顶，并应有1米以上的高度，靠近烟筒的周围，不要堆放可燃物品。

6、注意用电安全，要选择正规厂家的电源插座，不要图便宜而使用劣质产品，不能多个插头共用一个插座。插座要插实插牢，防止插头松动，如果接触不良，就会造成电阻过大，容易发热产生高温或打火引发火灾。

7、使用电熨斗、电热器时要随时有人看管，用完后不要放在可燃物体上。尤其注意在停电后要拔掉电源，否则无人看管很容易引发火灾。

8、要及时关闭电源开关及天然气、煤气、液化气总闸门。外出前一定要关掉日光灯、 电视机、录音机等电源，熄灭室内外一切火种。

9、不要用明火寻找物品或检查天然气、煤气、液化气是否漏气等。

10、使用炉灶时，严禁用汽油、煤油等易燃液体引火。不要在火炉周围堆放可燃物品，不得在炉笼上烘烤衣物，火炉周围要备有适量的消防用水。 火 炉的烟筒不要用可燃物质支撑，更不要用纸张、塑料布等易燃物质封堵烟囱接口或缝隙。

11、要做到：灶门要清、水缸要满;炉灶扒出的炉灰，最好放在炉坑内，如急需外倒，要及时用水将余火浇灭，以防余火引着可燃物或死灰复燃。

12、烹煮食物时，一定要注意安全，不要随意离开厨房，人不在厨房时，必须将电、火、气等关闭。厨房内最好配备一到两个家用灭火器。

13、不要躺在床上或沙发上吸烟，更不要在身体疲倦时或饮酒后吸烟。因为烟蒂的温度较高，如果掉在可燃物上，很容易引起火灾事故。

14、严禁用铜丝、铁丝代替保险丝。因为保险丝是由铅、锡、锑等低熔点合金材料制成的，当通过的电流超过额定值时，它会很快熔断，及时切断电源，防止火灾事故的发生。如果用铜丝、铁丝代替，那么发生短路或超负荷时，保险丝就不会迅速熔断，从而导致事故发生。

15、要加强对老人、小孩等弱势群体的消防安全教育，妥善保管好火柴、打火机、酒精、汽油等容易引发火灾事故的易燃易爆物品。

16、不要随意焚烧秸杆、稻草、垃圾、树叶、茅草等杂物，严禁野外用火。

17、农村养鸡、养鸭、养猪等养殖场所以及种植蔬菜、花卉的大棚一定要加强安全用火用电的管理，尤其是塑料薄膜、稻草帘、泡沫保温层等易燃物与供热管道及用电线路要保持一定的安全距离。

18、农药、化肥要保管好。由于农药、化肥的品种很多，性质各异，有些农药、化肥如果放在一起，会发生化学反应，轻则失效，重则会发生爆炸、火灾，造成人畜中毒事故，因此农药、化肥不能混存、混运。

19、油锅起火后，要立即将锅盖紧紧盖上，或将切好的蔬菜倒入锅里，或用浸湿的被褥、衣物等捂盖，这样可使燃烧因缺氧而停止。油锅起火不能用水扑救。

20、当燃气罐着火时，要立即关闭阀门、切断气源，并用湿布、湿毛巾或棉被等盖住着火点即可。 发现火灾时，应当立即拨打119火警电话，准确讲清起火单位、所在地区、街道、房屋门牌号码、起火部位、燃烧物质、火势大小、报警人姓名以及所使用电话的号码。报警后，立即组织人员在路口接应，引导消防车进入火场。

三、农村家庭如何进行消防安全检查

1、家中的电气线路是否有破损处，线芯是否裸露，以及家中电器是否属超负荷使用等，如发现电线老化严重应及时更换。

2、厨房内的液化气灶导气软管是否漏气;在日常生活中是否按照先打开瓶阀后启动点火开关阀，结束时先关闭气瓶阀断气、再关闭点火开关阀的程序操 作。切忌漏气时操作、加热罐体、倒卧罐体操作。应经常对液化气灶、导气软管、气瓶做定期保养。

3、家中的电视机、取暖器等家用电器的位置摆放是否合适。电视机应摆放在防潮、防尘、通风处，不要存放在易燃、易爆液体或气体周围，防止电视机放电打火引燃物品。空调器的周围不得堆放可燃、易燃物品，帘布不能搭在窗式空调器上。各种电器的插座应远离火源，电源线如有破损应及时加裹绝缘胶布，防止出现短路。各种家用电器停止使用时，应及时切断电源，对性能不良、质量不过硬的家电应及时维修、更换。

4、家中是否有香水、摩丝、指甲油和打火机等易燃易爆日常生活用品，应将这些生活用品放在阴凉干燥处，不可靠近热源、火源，或使用爆晒和其他方式对危险物品进行加热。

5、家中老人和小孩是否有卧床吸烟和玩火的习惯，应加强对他们的防火教育，增强他们的消防安全意识，尤其是对独居老人，必须加强监护力度。

6、家中楼梯口、阳台是否堆放杂物。最好不要安装栅栏式封闭阳台和防盗窗，防止发生火灾事故后，切断了自己的逃生之路。

7、家中最好配备一只小型灭火器，做到有备无患。

四、火灾发生后自救知识：

一旦火灾发生时，大家不要慌张，请记住以下九大逃生自救要诀： 第一诀：不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。

第二诀：简易防护，不可缺少。最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

第三诀：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

第四诀：当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，如果通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。

第五诀：善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，特别是木梯，要向安全出口方向逃生。

第六诀：大火袭来，固守待援。大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。

第七诀：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

篇（10）

一、学校概况

我校是在改革开放后成长起来的农村初级中学，创办于1990年，现有15个班，在校生510人（其中民工子弟居多），教职员工 55人，具有中高职称教师3人，中级职称的教师37人，具本科或以上学历的有 46 人，占全体教师的83％；校园占地面积约55 亩，校舍建筑面积5267平方米，学校建有教学楼两幢，综合楼、餐厅各一幢，各功能室一应俱全，还建有艺术特色专用剪纸和陶泥教室两个。校园环境优美，视野开阔，绿草成茵，绿树成行，千年塘河的活水从校内流过，具有不可多得的“小桥流水”独特景致。学校总面积和人均占地面积皆多，是一所很有发展前景的学校。

我校以“团结、奉献、拼搏、争先”为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，始终坚定不移地把德育工作放在学校工作的首位，取得了可喜的成绩. 学校先后被授予“市级平安学校”、“市级文明单位”、“市级绿色学校”等多项荣誉称号,特别是近半年以来,学校各项建设紧锣密鼓地进行,这是自信的表现,更是力求上进的表现。

在我校的办学历史上，有过一段辉煌的体育运动史：我校赛艇队曾代表温州市参加浙江省第九届运动会，赛艇项目获团体总分第一名；运动员陈爱娜在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌。

二、工作绩效

消防安全教育示范校创建活动，目的是提升学校“四个能力”建设（提高消除火灾隐患的能力、提高组织扑救初起火灾的能力、提高组织人员疏散逃生的能力、提高消防宣传教育的能力）, 因此我校创建工作的开展也以此为标杆,以切实可行的系列教育活动为载体，把消防安全的责任、培训、教育和宣传工作细化到实处。

建设制度，强化责任（本项20分，自评20分）

自XX年3月创建领导小组成立后，各项工作就有条不紊地展开，先着手制订消防安全管理制度，明确分工落实责任，任命消防安全责任人林初淦，消防安全管理人金文亮，消防安全监督人李建波，消防安全宣传人林邦华，落实重点部位的消防责任人（在显眼的地方张贴标牌公示），编制《xx三中消防安全教育校本教材》，成立由李建波等9名教师参加的消防应急救援队和钱丽等11名学生组成的学生消防志愿宣传队，对学校所有的消防设施进行全面调查并登记造册，按制度由值日教师进行每日防火巡查、创建领导小组指定有关责任人进行季度隐患大排查，对巡查中发现的问题以书面的形式上报，并责成总务处及时维护和整改，确保消防设施完好以保证日常教学工作的正常开展和师生的生命财产安全。

消防培训、注重实效（本项20分，自评20分）