全国教育工作会议汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇全国教育工作会议范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

最近学习了袁贵仁教育部长在xx年全国教育工作会议上的讲话。袁部长从三个方面来讲述，其中，“学习贯彻总书记关于教师队伍建设的重要论述，完善制度政策体系，培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍；”和 “社会主义核心价值观是兴国之魂。我们要实现的教育现代化是具有中国特色的现代化，社会主义核心价值观是中国特色的内核，是培养社会主义建设者和接班人的核心要义。　落实到教材课堂头脑中。加快义务教育德育、语文、历史教材编修，推进普通高中课程标准修订和“马工程”教材编审，有机融入社会主义核心价值观。加快研制中国学生发展核心素养体系，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、实化，大中小学有机衔接、分层递进，更加符合教育教学规律、符合青少年成长成才规律。　落实到中文化育人。深入实施《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，加快中华经典资源库建设，通过阅读学习爱国诗词、名家名篇提升学生文化修养，提升对核心价值观的文化体察和精神共鸣。组织实施校园文化创新项目，充分挖掘校规、校训育人内涵，充分发挥教风、学风的育人作用，充分发挥中华优秀传统文化和革命传统文化的独特魅力，努力营造文化育人的浓厚氛围。　落实到实践活动中。核心价值观教育是塑造人的灵魂的工作，要坚持日积月累、潜移默化，生动活泼、润物无声，像空气一样无处不在、无时不有，伴随学生学习成长的全过程。要使核心价值观教育活起来，让学生在日常学习生活中去体会。要使核心价值观教育动起来，让学生在志愿服务、社会实践中去感悟。要善于用身边事教育身边人，从学生熟悉的师生中选树典型，发挥榜样人物的带动作用，让学生学有榜样、比有参照，见贤思齐、不断进步。　”

从袁部长的讲话中，我感触最深的是“德”字，从国家层面上越来越注重德的培养，要提高老师的师德，要培养有道德的学生。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不是光宗耀祖，而是要报效国家。而品德的培养不能说教，而是从老师的自身做起，潜移默化的的来影响学生，去帮助学生建立正确的人生观；提高师德是为了能让老师具备这样的素质，能有素质做到“教书育人，为人师表”。 正如在袁部长的讲话中提到的：教育是塑造人的灵魂的工作，要坚持日积月累、潜移默化，生动活泼、润物无声，像空气一样无处不在、无时不有，伴随学生学习成长的全过程。

“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。在教育教学过程中，老师应该不断提高并且严格执行师德师规，始终保持高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有师德提高到了一定的境界层次上，才能真正的把教学放到心上，把对学生的教导放到行动上。也只有在师德不断提高的情况下，才能有在思想上有动力去不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平。

放到教学是实践上，老师要坚持树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不把学习成绩作为唯一标准来衡量学生。从我自己说，我坚信并践行与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格的准则；努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，在教育教学过程中，传授知识的同时，加强学生的思想教育，以身作则，来不断的提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，来达到努力提高教育教学质量。

在以后的工作中我要认真学习党在教育战线上的要求和精神，及时掌握党的工作重点方针，不断提高自己的政治素质；从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。从自身做起，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表，当好学生的榜样，为教育工作中作出贡献。

篇（2）

一、进一步确立了职业教育在我国经济社会发展和教育工作中的重要地位

《决定》和会议明确提出了要把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。

二、明确提出了今后一个时期职业教育改革发展的目标任务

提出到2010年，中等职业教育招生规模达到800万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生占高等教育招生规模的一半以上。“十一五”期间，为社会输送2500多万中等职业学校毕业生，1100多万高等职业院校毕业生。

三、明确提出职业教育要以服务为宗旨，实施“四个工程”

1、为我国走新型工业化道路服务，调整经济结构和转变经济增长方式服务，实施国家技能型人才培养工程。

2、为农村劳动力转移服务，实施国家农村劳动力转移培训工程。

3、为建设社会主义新农村服务，实施农村实用人才培训工程。

4、为提高劳动者素质和职业能力服务，实施以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训工程。

四、明确提出职业教育要以就业为导向，深化教育教学领域的“四项改革”

1、推进职业教育办学思想转变。积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变。

2、强化职业院校学生实践能力和职业技能的培养。

3、大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式。

4、进一步推进东西部之间、城乡之间职业院校的联合招生、合作办学。

五、明确提出要进一步加强职业教育基础能力建设，实施“四项计划”

1、继续实施职业教育实训基地建设计划。

2、继续实施县级职教中心专项建设计划。

3、实施职业教育示范性院校建设计划。

4、实施职业院校教师素质提高计划。

六、明确提出要从六个方面推进职业教育体制，机制的改革和创新

1、推动公办职业学校体制改革与创新。

2、大力发展民办职业教育。

3、要依靠行业企业发展职业教育。

4、严格实行就业准入制度，完善职业资格证书制度。

篇（3）

会议强调，2017年职业教育与继续教育的总要求是稳中求进。方向要稳，坚持高度重视、加快发展的总方针，牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，确保在实现教育现代化进程中不掉队，力争上游、努力走在前边；目标要稳，加快构建现代职业教育体系，做强中职、做优高职、做大培训、做好职业启蒙，推进考试招生制度改革，构建更加开放畅通的人才成长“立交桥”；阵地要稳，保持职普招生规模大体相当，坚定办好中等职业教育，高度重视培训。服务要进，紧贴供给侧结构性改革，服务国家重大发展战略的实施；内涵要进，狠抓体制机制和模式创新，着力作一些有示范引领作用的改革探索；队伍要进，畅通校企人员双向流动渠道，完善职业院校用人机制和教师培养培训制度，建设高水平的“双师型”教师队伍。会议对坚决落实中央部署、着力培养大国工匠、不断扩大职业教育影响力、持续抓好继续教育等重点任务进行了部署。

篇（4）

《幼儿园教育指导纲要(试行)》由教育部2001年7月份颁布的,同时规定同年9月实施。

为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量，从2001年9月起试行。

（来源：文章屋网 ）

篇（5）

6月27～28日，农业部在苏州召开全国新型职业农民培育经验交流会暨农广校工作会议。农业部部长韩长赋批示强调，新型职业农民是现代农业建设的主力军、是新农村建设的中坚力量，各级农业部门要强化政策扶持、完善培育制度、健全培训体系，认真组织实施新型职业农民培育工程，加快培育形成一支高素质的农业生产经营者队伍。

农业部副部长张桃林在出席会议时指出，新型职业农民培育试点示范工作启动以来，各级农业部门坚持产业导向抓队伍，坚持机制创新抓效果，坚持过程规范抓管理，坚持夯实基础抓能力，新型职业农民培育工作格局基本形成，制度框架基本确立，培训体系加快构建，经费投入实现突破，一批新型职业农民在各地蓬勃涌现，在现代农业建设中发挥了重要引领作用。

张桃林强调，新型职业农民培育是事关“三农”发展的重大战略性问题，是事关农业现代化的方向性问题，是事关全面建成小康社会的全局性问题。“十三五”期间，要把新型职业农民培育工作摆在更加突出的位置，紧紧围绕现代农业发展、加快构建职业农民队伍这条主线，大力实施新型经营主体带头人轮训计划和现代青年农场主培养计划，完善教育培训、规范管理和政策扶持“三位一体”的培育制度，有效提升农民职业化素质能力、新型农业经营主体发展能力、新型职业农民教育培训体系保障能力、新型职业农民管理服务能力。

2016年国家加大了对新型职业农民培育工作的支持力度，中央财政投入13.9亿元。张桃林强调，各级农业部门要加大创新力度，落实培育环节，加强资金监管，确保完成100万新型职业农民培育任务。各地应主动作为，加强组织领导，形成工作合力；抓好示范培育，提升质量效能；落实扶持政策，促进创业兴业；加强规范管理，强化监督考核；要切实加强农广校机构建设、队伍建设和条件建设，充分发挥农广校定向培养职业农民的主体作用，使农广校成为新型职业农民培育的专门机构。各级农广校要制定教学计划，精选师资队伍，开发教学资源，开展形式多样、丰富多彩的教育培训。

篇（6）

穷省可以办好大教育

我省人口多，贫困面大，对于我省来说，教育的作用尤为凸显。指出，实践充分表明，穷省可以办大教育，穷省必须办好大教育。贵州发展有两个基础，一个是包括基础设施在内的硬基础，一个是包括教育在内的软实力基础。光有硬基础是不行的，没有软实力，贵州要加快发展是不可能的，要实现更高水平、更长远的可持续发展则更不可能。

在全省工业大会、全省支持贵阳加快发展动员大会等一系列我省经济发展相关会议之后，全省教育工作会议紧随其后召开，足见省委、省政府对教育软实力的重视，以及对提高我省教育水平的决心。

此前，10月9日，省委副书记、省长赵克志主持召开了《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020年)》（以下简称《规划纲要》）编制工作情况汇报会，他指出，省委、省政府对教育事业发展高度重视，并要求，《规划纲要》的编制要与贵州省“十二五”规划相衔接，在发展目标、项目安排、资金投入等方面做好协调安排。既要突出重点，推动各级各类教育协调发展，又要在高等教育等方面实现新的突破。

此次全省教育工作会议则正式印发《规划纲要》，并对《规划纲要》的实施提出明确要求，作出全面部署。

用两个五年赶上全国教育平均水平

《规划纲要》明确提出了我省教育事业发展的总目标：到2020年各级各类教育普及程度达到全国平均水平，从根本上改变贵州省教育长期落后于全国平均水平的状况，逐步向实现教育现代化目标迈进，基本形成学习型社会，进入西部人力资源强省行列。

经过长期努力，我省教育事业的发展取得了巨大成就，已站在新的起点上。然而也应该清醒地看到，贵州省教育总体发展水平还不高，与发达省份的差距还很大，与全省经济社会发展的需要很不适应，与办好人民满意的教育的要求很不适应。我省的教育还存在着明显的不协调、不均衡、不公平的问题。

如何克服困难，实现《规划纲要》提出的总体目标？强调，要解决“短腿”问题，大力推动贵州省教育事业科学发展。“十二五”期间，贵州省发展教育必须坚持“扬长补短”。

篇（7）

地点：教育局五楼第一会议室。

流程：

同志们：

现在开始开会，请关闭通讯工具，保持会场安静。今天会议议程比较多，安排的几项工作很具体，时间要求也很紧。希望大家能够静下心、坐得住、听得清、记得牢，以便回去后向主要领导汇报好、落实好。

今天会议的主要议题，是总结上学年学校体育卫生艺术教育和食品安全工作情况，对下段重点工作进行安排部署。出席今天会议的有：分管学校体育卫生艺术、国防教育和食品安全的各镇、街道、双王城经济生态园区教办副主任、初中副校长，市属学校（学院、幼儿园）副校长；各镇、街道、双王城经济生态园区所属初中、市属各学校体育、艺术教研室（组）主任（组长）、食品安全专管员，市竞技体校专职教练员，共计180余人。市体育局刘永军副书记出席今天会议。

今天会议主要有五项议程：一是简要通报2012-2013学年度中小学生健康体检分析结果；二是安排部署市竞技体校招生事宜；三是简要总结上学年学校体育卫生艺术教育和食品安全工作情况，对下段重点工作进行安排部署；四是王局长做重要讲话；五是对下步《国家学生体质健康标准》测试、数据上报和学校健康教育促进行动结果公布公示工作进行技术培训。

下面，会议进行第一项：就我市2012-2013学年度中小学生健康体检结果分析情况进行简要通报。

2012年10月-2013年3月，由市教育局学生健康服务站体检中心实施，对全市126984名中小学生进行了全面健康体检。其中小学生11841人、初中学生37526人、高中学生23674人，按性别区分男生65787人、女生61197人，市属初中小学学生15592人，镇街初中小学学生87720人。现场体检结束后，体卫艺科利用7-8月近两个月的时间，对相关数据进行了汇总统计，并选取视力低下、龋齿、肥胖等学校重点常见病患病情况进行了分析，形成了《2012-2013学年度中小学生健康体检报告》。《报告》对视力低下、龋齿、肥胖等学校重点常见病患病情况，分别按城乡、男女进行了横向对比，按年级进行了纵向对比。《报告》分析了存在问题的主要原因，并就今后改进措施提出相应的对策建议，希望能够引起各学校高度重视，并在今后工作中，采取针对性措施，切实改善学生体质健康水平，促进学生全面、健康发展。

特别需要关注的是小学一年级视力低下率18.78%，固然与学生年龄小，生理指标发育不成熟有关，与日常家庭生活中看电视、玩电脑游戏用眼过度有关，更与学前过早介入文化知识学习有关。各年级学生视力低下率居高不下，过重的课业负担是主要原因，但最关键的是学校、教师没有教育学生养成良好的读写姿势。

会议进行第二项：安排部署市竞技体校招生事宜。请市体育局刘永军副书记宣读《2013年市竞技体育学校招生方案》，大家欢迎。

……

体校是竞技体育工作的排头兵，是训练和挖掘体育竞技人才的重要基地。近年来，在学院领导的关注支持下，市体校在各级比赛中发挥了重要作用。为确保今年招生工作顺利，制定分配了各项目、各单位招生指标，希望各级各学校予以足够重视，确保今年招生质量。对各单位工作进展情况，教育局将及时跟进，适时通报。

会议进行第三项：简要总结上学年学校体育卫生艺术教育和食品安全工作情况，安排部署下段重点工作。

一、2012-2013学年度全市体卫艺工作回顾

一年来，在市局领导的大力支持下，在市体育、卫生、宣传等部门的协调配合下，在各级各学校、广大艺体教师的帮助下，我市学校体育卫生艺术国防和食品安全工作取得了长跑进展。

（一）规范程序、严肃纪律，圆满完成2013年初中毕业生升学体育与健康科目测试和普通高中艺体特长生招生工作

一是圆满完成2013年初中毕业生升学体育与健康考试工作，社会反响良好。今年，我们进一步健全完善了考试组织程序，有效强化了考试过程监督，保证了考试的公平、公正、公开。由于考试组织纪律严格、防范工作严密，社会反应良好。

二是严密组织、规范流程，顺利完成普通高中艺体特长生招生。为选拔真正具有艺体特长的学生进入高中深造，切实打造普通高色办学中坚力量，在总结往年招生基本经验的基础上，今年我们适当放开了部分项目的招生区域限制，以集中优秀生源，打造学校特色项目；适当扩大了招生学校范围，以强化完善学校艺体特长生培养的竞争体系。本着公平、公正、公开的原则，考试过程中采取外聘监考员、现场公布成绩的办法；录取时采取学校推荐、专业科与文化科考试成绩相结合的办法，由学校自主录取。在即不违背上级有关招生考试、录取政策，又适当监控考试、录取过程的前提下，充分发挥高中学校自主招生的积极性。今年我市从600余名报考学生中，按基本素质和考试成绩录取203名音乐、体育、美术特长生。

（二）以活动为载体，积极开展学校体育、艺术、卫生教育活动，促进学生全面、健康发展

1.进一步完善中小学生田径运动会等各项比赛规程，规范体育比赛活动。重点是规范报名资格、项目设置、裁判技术、比赛分组、奖项设置等，引导各级各学校自觉重视和加强日常体育训练，逐步实现全市各类比赛公平、公正、规范。去年底开展了全市中小学阳光体育冬季长跑活动，今年初举办了“中国体育彩票杯”中小学生体育联赛足球、田径、乒乓球、小学生一无排球比赛，举办了小学生校园体育活动项目展示。6月份，组队参加潍坊市举办的省中运会选拔赛，高中组获团体第一名；现代中学代表潍坊参加山东省第十二届中学生运动会，获得跳绳项目第一名的优异成绩。

2.艺术活动形式多样，全方位展示学校素质教育成果。一是在菜博会期间，借寿光文化博览会平台，举办了师生书画展。面向全市师生征集书画作品1300余幅，从中遴选出300余幅，在菜博会农展馆展出，得到参展领导和社会各届的高度评价。二是利用“六一国际儿童节”，组织了全市“庆六一”文艺汇演，市委、市政府、有关部门领导出席了演出现场，并对演出效果给予高度评价。三是借助市委宣传部组织的“周末群众大舞台”，在市文化中心举办了专场文艺演出。四是与市委宣传部联合举办了“中央电视台《大手牵小手》寿光行专场演出”。该项活动经广泛宣传发动，各学校积极参与，经过6-7月份的海选、复赛等环节，选拔出一批高质量、高水平节目，于9月15日在菜博园进行了现场演出和节目录制。央视著名主持人鞠萍、红果果、绿泡泡等亲临现场，全程参与了演出和节目录制。节目将于9月28日上午7：30在央视少儿频道播出。

3.充分利用社会资源，扎实开展了中小学生近视防控工作。根据教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》要求，委托明润视光中心、光明医院眼科中心等社会机构，对全市中小学生视力状况进行按期监测，配套完善了学生视觉健康档案，初步建立起全市视力预警系统和“政府主导、企业运作、专家指导、部门配合、社会参与”的学生近视眼防治工作机制。8月初，举办了 “近视防控”培训班。授课专家对我市前期监测结果进行了初步对比，现场普及了“阳光亮眼操”，全市各级各学校140余名分管学生近视防控工作的老师参加了培训。

（三）进一步健全学校公共卫生和食品安全保障体系

1.进一步健全完善学校卫生防疫和学生保健体系。一是顺利完成9000余名高考考生的体检工作，并连续三年实现高考体检信息统计“0差错”，得到上级招生考试院的高度评价。二是实现了全市中小学生健康体检工作的统一管理。三是配合市卫生疾控部门，切实做好各级各学校、幼儿园流行性疾病防控工作，有效控制疫情。针对今年手足口病、水痘、腮腺炎等流行病、传染病暴发特点，配合市卫生疾控部门加大对学校（幼儿园）监督、指导力度，督促各学校（幼儿园）加强流行性疾病防控知识宣传教育，切实落实晨午检制度和病情每日报告制度，对病情较重的幼儿园、小学严格落实了停班停园制度。

2.切实做好学校食堂食品安全工作。建立学校食堂日检制度和随机督查制度，今年共随机督查52处学校（幼儿园）食堂，对发现的问题提出整改意见和整改时限，并形成了《备忘录》。利用暑期教师集中培训时间，邀请著名营养与健康、食物中毒与防治等学科专家授课，对全市160余名学校食堂管理员进行了集中培训。

3.圆满完成学校食堂注册企业法人登记工作。市教育局成立了专门办公室，承担了学校食堂分离注册企业法人工作。自7月中旬到9月初，一周一调度、一周一汇报。各有关学校分管校长、食堂管理负责人牺牲了暑假休息时间，积极主动跑手续、上设备，为圆满完成全市36处学校食堂分离任务，做出了极大的贡献。

二、2013-2014学年度重点工作安排

（一）做好《国家学生体质健康标准》测试、数据上报工作，全力应对好潍坊市组织的体质测试比赛、国家抽测工作。与往年相比，今年《国家学生体质健康标准》测试、数据上报工作出现新变化、新要求：一是测试、上报时间由学期末提前到学期初。时间的提前必然增加工作组织难度，开学初期学生的体质水平也难免出现降低。二是进一步明确并增加了测试项目。增加项目就必然影响测试速度，但必须要保证质量。三是评定标准没有明确，上报时只要原始数据，不用换算成分数。四是上报平台和方式发生变化，要求学校直接进行网上提报。这样在集中上报时就有必然会出现网络堵塞，需要各学校妥善保管数据。五是学校数据需要经过县、市、省逐级审核后，才能全面上报。六是接收数据后，要实施逐级抽测。抽测的目的就是要验证数据的真实性，确保数据准确。为确保该项工作顺利完成，提出以下要求：

1.迅速制定学校《标准》测试、上报工作的实施方案，方案要明确测试日程安排、测试场地、测试方法、上报日期。各学校方案务于28日上午10：00前上传到指定邮箱，各教办要汇总辖区学校方案后，统一打包上传。

2.认真核对数据库学校名单，及时排除已撤并学校和非教育系统所属学校。该项工作去年已经做过要求，但目前国家数据库我市学校存量仍有173处，比实际数量多出50多处。除去6处市属已撤并学校和非教育系统学校外，各教办所属学校仍多出40余处。会后，我们将下发国家数据库中我市学校存量名单，各教办要及时组织人员进行认真审核，于28日上午10：00前将已撤并学校全称、撤并方向、学校代码等详细信息上传到指定邮箱，由教育局汇总后，统一申请从数据库中删除。

3.切实加强测试仪器配备，确保测试数据真实、可靠。从今年测试要求分析，国家有可能是要根据这次测试数据，修订完善《标准》的计分标准。这就要求我们必须提供真实、有效的原始成绩，使用仪器测试出的成绩，其真实性要远远高于手工测试；同时，使用仪器测试，可以有效遏制不经测试编造数据、应付上报的弊端。对于测试仪器的配备，早在2011年印发的《关于进一步落实中小学生每天一小时校园体育活动的意见》（寿教字〔2011〕109 号）文件中提出了要求。各教办、各学校可根据学校实际，适当降低配备标准，各教办、市属各学校至少统一配备2-3套，学生人数较多的大学校，要适当增加配备。

4.按时完成测试，认真对待潍坊组织的体质测试比赛。各级各学校要根据潍坊市测试时间配档表要求，在时间安排上尽量往前赶。测试期间，教育局将组织专门人员到校抽查，确保于10月15日前完成测试、数据上报、抽查审核和公布工作。10月26、27日，潍坊市教育局将组织体质测试比赛。测试通过随机抽取一定数额学生统一进行。测试结果与上报数据核对产生数据符合率，数据符合率与测试比赛成绩按比例计入全市教育综合督导评估相应指标中。各级各学校要彻底打掉侥幸心理，制定严格的应对措施，抽测到的学校要确保比赛成绩。因应对不力导致抽测成绩不高，影响我市有关指标在潍坊评估中扣分较多的，除按各系列评估方案规定，加倍在年终综合评估中扣分外，还要对有关学校、有关责任人通报批评。

（二）扎实落实学生健康促进行动公示报告制度。潍坊教育局近期下发通知，要求各级各学校建立学生健康促进行动公示报告制度。目的是为更好地发挥校务公开对实施学生健康促进行动的推动作用，进一步规范办学行为。

制度规定全市所有中小学校（含中等职业学校）都要对“学生健康促进行动”的实施情况进行公示和报告。公示报告内容为本学年学校音乐、体育、美术课程开课情况；学校健康教育实施情况；学校实施学生健康促进行动的经费投入、师资配置、场地设施配备等具体情况；学校实施体育课程、大课间（课间操）和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案；学校每年开展学生健康体检和体质健康监测工作情况。为确保该项工作落实到位，要求各学校一是于10月10日前，如实整理各项相关内容向本校服务区域、家长、学生公示，并向教育局报告；市教育局完成对学校所报情况审核、监督后，将于10月20日前进行公示，并汇总情况向潍坊市教育局报告。二是紧紧围绕上述时间点，认真、及时填报《通知》附表中要求的相关数据，确保工作质量和全市公示工作顺利进行。公示涉及的相关数据报送要求，稍后将作专门讲解。

（三）认真组织好中小学生合唱节、戏剧大赛工作评比。为应对三年一个周期的全国艺术展演，省教育厅每年举办一到两个项目专门文艺比赛。今年是合唱节和戏剧大赛，2014年将举办器乐大赛、舞蹈大赛，2015年是组织各级艺术展演活动，选拔优秀节目参加第五届全国艺术展演。早在6月24日，我们就在网上了寿教函【2013】22 号《关于举办全市中小学生合唱节、戏曲节大赛的通知》，但就在前几天，仍有老师在网上发帖咨询该项活动有关事宜，说明个别单位对活动宣传贯彻很不到位。根据工作安排，今年合唱节、戏剧大赛的巡回评比工作，将于10-11月期间，组织专门人员，与其他活动组合、穿行，请各单位、各学校做好准备。

（四）抓特长、促特色，统筹安排好第三届中小学生体育联赛各项目组队参赛工作。第三届中小学生体育联赛的中学生排球、篮球联赛有关比赛事宜将于近期，请各学校认真准备，积极参赛。为适应学校工作实际，今后计划将联赛中的乒乓球比赛安排到每学年的第一学期末举行，小学生排球比赛与中学生排球比赛一并进行，中学生足球比赛于第二学期初举行，中小学生田径比赛一般安排在每年的4月中旬举行。在今后的比赛中，不提倡各学校项项参与，鼓励各学校统筹规划，根据学校体育传统和学生特长，除田径项目外，集中组建1-2支球类特长队伍，进行专门化训练、精细化培养，确保学校在相关项目比赛中能够拉得队伍、拿得到名次，争取校校有亮点，能够创建、打造相关项目的特色学校。

在今年举办小学生校园体育项目展示活动的基础上，今后将以每2年一个周期，轮流举行中小学校园体育项目展示活动，展示项目从“体育、艺术2+1项目”中选择。各教办、各学校要结合各自实际，适时组织好自己的展示活动，要求人人参与、校校参加。通过活动，争取人人有特长、校校有特色，切实丰富在校学生的校园文化生活，切实提高学生体质健康水平。

（五）积极组织好中小学生国防知识竞赛网上答题活动，迎接国家及省厅对国防教育活动抽查。寿教字〔2013〕89 号《关于做好新学期中小学生国防教育及中学生军训工作的通知》中，转发了省教育厅《关于举办2013年山东省学校国防知识竞赛活动的通知》。各级各学校要根据通知要求，广泛发动学生积极参加竞赛第一阶段的网上答题活动。

（六）高度重视、常抓不懈，切实做好学校食堂食品安全、卫生防疫工作，确保学生身心健康。各级领导高度关注学校食堂管理、食品安全和学校传染病防控工作。魏局长在历次会议上都会强调食堂食品的安全管理问题，到学校调研，食堂是必到的地方。教育局一年无数次发文强调食堂管理、食品安全和学校卫生防疫问题。并且行文强调建立学校食堂日检制度、从业人员日常学习培训制度和随机督查制度，但在实际工作，依然引不起有关领导、有关人员的重视。通过现场调研发现，食管餐厅卫生状况差、进货把关不严、索票索证不全、加工清洗不彻底、生熟不分、饭菜留样不规范、餐具消毒不彻底甚至不消毒的现象依然存在，有的学校甚至在午饭后就把晚上的饭菜做好。对于学校卫生防疫工作，同样存在晨午检制度、学生病后复查复课制度不落实，发现传染病不报告、发病学生停课治疗不及时的问题。这些问题存在的根本原因，就在于学校领导思想认识不到位、督促检查措施落实不力，有关人员责任心不强。这是对学生体质健康的轻视，也是对自身职业操守和政治前途的不负责。

针对上述问题，就今后相关工作强调要求：一是各学校、有关领导要切实提高思想认识，要时刻把学生生命安全放在心里。健康不保，无以谈质量。要细化工作分工，加大日常管理督查力度，配合有关部门，确保各项工作制度落实到位。二是今后市教育局将进一步强化随机督查力度和密度，发现问题，及时汇报，跟上通报。

（七）需要做好的其他常规工作。一是要切实落实好大课间活动、每天一小时集体体育活动。这是潍坊对县市区、我市对学校督导评估的重要指标，是国家课程设置的一贯要求，是丰富校园文化活动主要内容和手段，更是学生体质健康的可靠保障，各级各学校要作为一项常规性工作，抓好落实。二是配合做好视力监测。学生视力监测继续实行分片负责、委托实施的办法，由明润视光和眼科医院具体实施。各学校要积极主动，配合有关机构做好数据采集和信息建档，为今后统计分析学生视力情况提供可靠数据。该项工作要保证每学期至少一次的专业机构监测，相关数据记入学生视觉档案。另外一次的监测由学校自行组织，另行建档记录数据。三是协调做好2013-2014学年度中小学生健康体检工作。该项工作继续由学生健康服务站体检中心负责，在国庆节后组织实施，具体实施时间另行安排。各教办、各学校要积极配合，争取在年底前基本完成现场工作。

以上七项工作中，《体质健康标准》测试、学生健康促进行动公示报告工作要求时间紧、工作密度大，各级各学校要统筹安排，组织专门机构和队伍，明确工作责任，倒排工期，确保工作质量和时间。

下面，会议进行第四项：请王局长做重要讲话，大家欢迎！

……

王局长在讲话中，就今后我市学校体育卫生艺术国防教育和食品安全工作，提出三个方面的要求：一是转变思想，狠抓落实，切实提高学生体质健康水平；二是切实重视体校招生工作；三是明确责任，倒排时间，切实按时保质完成各项重点工作任务。

篇（8）

中图分类号：G718.3 文献标识码：B文章编号：1009-9166（2011）005(C)-0031-01

过去的2010年，国家召开了全国教育工作会议，了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》，对未来几年教育发展做了总体的部署，作为职业院校，我们一定要清楚找准自己的定位，认清当前的新形势和新任务，不断在提升学校内涵上下工夫。

职业院校必须拥有自己的内涵、自己的文化，这样才能实现持续发展、科学发展，才能始终保持常青不败。历史上知名的学府能够历经百年而一直为人所想望，绝不是哪个知名的校长、教授支撑，而是靠其深厚的文化底蕴和内涵。经济社会能够促进人才流动，自然规律能够夺取人的生命，但企业、学校多年来抽象出来的文化和内涵是永存的。职业教育承担者培养高素质劳动者和高技能专门人才的重要使命，职业教育健康发展一定程度上决定了整个社会的经济发展与进步。实现职业院校持续发展、科学发展，在职业教育竞争和整合中谋发展、求生存，学校必须大力加强内涵建设，全面提升办学水平，不断提高为地方经济建设服务的能力。

一、加强内涵建设必须首先建设一支理论基础扎实、实践经验丰富、爱岗敬业、为人师表的教师队伍

教育以学生为本，教育事业以教师为本。教师是教育工作的主体。任何一个好的改革都需要人去落实，教师担负着教育学生的直接任务，教师能不能教育好学生，是不是主观想把学生教育好，决定了教育的成败。所以教师队伍的建设应注意三个方面，一是要把具有教育能力和工作热情的人吸收到教育队伍中来，解决具不具备能力的问题。这就要求我们建立公开公正的选人用人机制，吸引人才，留住人才。二是要对教师的育人行为进行规范，让教师明确自己的职责是什么，在教书育人的工作中，什么必须做，哪些应该做，哪些不能做，规范教师行为，解决为人师表的问题。三是加强教师培训，不但要对教师进行学科专业培训，不断提高他们适应知识更新与发展的能力，也要进行师德和学生德育工作的培训，指导教师做好学生思想教育工作，解决教师会不会的问题。学校要给教职工创造一个和谐的工作环境，提供一个自我发展的空间，以激发教职工的工作热情。

二、加强内涵建设必须坚持育人为本，德育为先的指导思想

国家十分重视职业院校德育教育，专门下发了文件，召开了教育部、团中央等重要部委参加的工作会议，研究加强职业院校学生德育工作问题。职业教育办学以就业为导向，就是要求职业院校必须按照就业市场的需求教育人、培养人。企业需要的是高素质技能型人才，这说明企业需要的不仅是毕业生的专业技能，更要求具有较高综合素质。各种调研数据证明，企业在招聘人员时更重视学生的健全人格、合作意识、吃苦奉献和敬业精神，对学生的专业技能要求只是第二位的。他们认为，只要学生勤学上进、吃苦耐劳，岗位适应能力可以通过后期培养逐步提高。职业教育必须适应企业、社会对人才的需求，坚定德育为先的办学思想，首先培养学生学会做人，学会与人相处，学会与人合作，树立劳动意识、纪律意识、法律意识，奉献精神、牺牲精神。

三、加强内涵建设必须坚持为企业服务，为地方经济服务的办学宗旨

国家之所以投入巨大财力支持教育事业，其根本在于通过发展教育事业，促进经济发展，实现国家富强，人民幸福的目标。以服务为宗旨，就是职业院校必须为企业的人才需求服务，所以，职业教育办的好不好，关键在于企业是否满意，企业的评价是最准确、最有说服力的。为此职业学校必须紧紧抓住为企业服务，为地方经济发展服务这一宗旨。职业院校为企业和地方经济服务主要有三种形式：一是开展学历教育，根据社会对人才的需求有计划地培养高素质技能型人才；二是开展短期培训，根据企业需求为企业职工提供“量身定做”的培训课程；三是落实好政府部署的农村支教惠民政策和普惠制培训，为就业再就业提供“菜单式”培训服务。

四、加强内涵建设，也必须加快硬件建设，提升信息化建设水平，进而提高教育教学质量

内涵建设不单指知识、文化、观念、思路等抽象内容，也包涵必要的硬件条件和物质基础。“巧妇难为无米之炊”，任何一个好的改革思路、成功的教育模式，都需要一定的硬件条件和软件环境支持。推行理实一体化的教学模式改革，需要提供“前店后厂”的教学环境。推广信息化教学手段改革，需要强大的网络系统支持。职业院校不能仅停留在树立观念、凝练文化、营造氛围等软环境建设上，也需要不断改善教学环境，加强实习实训基地建设、校园网络建设，从而推动教学质量的提高。国家十分重视教育投入，2010年全国教育工作会议又提出了将教育经费提高一个百分点的决定，给各类教育发展注入了强大的动力。职业院校要切实抓住这一发展机遇，科学谋划学校发展蓝图，真正把国家教育经费用好，解决学校发展的瓶颈问题，夯实学校发展内涵。

未来十年，是我省职业教育资源调整、专业结构调整和专业内涵建设的重要时期，也是职业院校发展的关键时期。实现持续发展、科学发展，每个学校都面临着机遇与挑战。今后一个时期，职业学校要以贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》为重点，以辽宁省教育工作会议精神为指导，不断深化教学改革，优化教学资源，加强内涵建设，扩大办学规模，提高教育质量，为把辽宁省建设成为教育强省做出应有的贡献。

作者单位：沈阳铁路机械学校

篇（9）

面对高等教育新一轮改革发展,我们必须更好地发现机遇,下大力气抢抓机遇,牢牢把握高等教育发展的新的战略机遇期。如何抢抓机遇,我认为至少可以从以下六个方面进行思考。

一是教育教学改革的机遇。教育教学改革包含三个重要内容。1.分类培养。《教育规划纲要》指出,要加快解决经济社会发展对高质量、多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾。为了应对这种要求,我校实施了“3+1”人才培养模式,并按照师资型、学术型、应用型三种人才类型对学生进行模块化培养,经过在4个学院的试点,目前已取得了初步成效。2.创新型人才培养。在高等教育大众化的时代背景下,我们还需不需要精英化教育?精英化教育应如何体现?这实际上是创新型人才培养的问题。我校大力实施“大学生创新性实验计划项目”,覆盖了全校61%的学生。在这方面我们还要进行积极探索。3.提高教育质量。《教育规划纲要》提出,要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。高等教育要树立以提高质量为核心的教育发展观,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,注重教育内涵发展,适应社会需要,促进学生全面发展。教育教学改革的这三个方面都是谋发展、促发展的良好机遇。

二是中原崛起战略的机遇。近期,国家出台了《促进中部地区崛起规划》,我省作为中部之“中”,要重视区域发展、率先崛起,建设中部崛起示范区、黄河中下游生态经济区,构建中原经济区,积极推动将河南区域发展纳入国家“十二五”规划并将其上升到国家战略层面。可以预计,中原经济区的建设将使河南发展的专项资金增加、专门项目增多,专设平台也会增加。高校怎样在区域发展的过程中抓住机遇,争取到更多资源,为区域经济、社会发展作出贡献是非常重要的。这就需要早做准备,积极应对。

三是经费支持的机遇。《教育规划纲要》明确指出,各级政府要优化财政支出结构,统筹各项收入,把教育作为财政支出重点领域予以优先保障;要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例,2012年要达到4%。要设立支持地方高等教育专项资金,实施中西部高等教育振兴计划。就我省而言,2009年国内生产总值为1.9万亿元,财政性教育经费为588.9亿元,占GDP的3.04%;2012年国内生产总值将达到2.5万亿元(按9%的增长率预计),教育经费要实现占GDP4%的目标,投入将达到1003.25亿元。这将为高等教育提供更多的经费支持和发展机遇。

四是人才战略的机遇。《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、河南省人才工作相关规定都对高层次人才引进提供优惠的政策,这为高校大力引进高层次人才提供了政策支持。具体到河南师范大学,当前要把握好两点:一是吃透政策精神,二是更新人才观念。今年6月,学校召开人才工作会议,对人才政策进行调整。我们要进一步解放思想、更新观念,把相关政策用好、用足,积极主动地引进高层次人才。

五是科研上层次、上台阶的机遇。我省对加强基础研究、提升自主创新能力越来越重视。今年8月,省政府专门召开国家自然科学基金委员会与河南省人民政府科学研究工作座谈会。会上,国家自然科学基金委员会主任陈宜瑜院士表示要加大对河南的支持力度。今年,我省获得国家自然科学基金支持已经超过亿元。今后,我省将进一步加大对科研的支持力度,力争获得更多的国家级项目和资助经费。高校要抢抓机遇,进一步加强组织申报工作,争取立项数量和资助资金都有大幅度提高。

六是学校自身发展的机遇。河南高校都面临着又好又快发展的新机遇。河南师范大学有着87年的办学历史,积淀深厚,基础扎实,近几年发展态势良好,发展格局基本奠定,同时又解决了一些制约学校发展的问题,明确了学校发展的方向和目标,学校事业处在一个比较好的发展时期。我们要抓住大好时机大干快上,否则就会坐失发展良机。

二、理清思路,应对挑战,把脉高等教育改革发展的新形势和新问题

机遇与挑战是并存的。在看到机遇的同时,我们也要分析面临的挑战和需要应对的问题。8月10日,省委书记卢展工主持召开全省教育系统座谈会。会上,卢书记把教育发展面临的问题归纳为“钱从哪里来”“人往哪里去”“质量怎么保”“学校怎么办”四句话。这四句话点明了教育面临的挑战。“钱从哪里来”,讲的是资源支撑问题。包括两个方面的内容,一是卢书记讲的“钱从哪里来”。教育资源投入的有限性和发展的无限性决定了我们必须加大资源的争取力度。资源不但包括人、财、物等“硬”资源,还包括政策、信息、项目、形象、影响力等“软”资源。这几年,我们不断强化资源意识,加大资源获取力度,取得了明显的效果。今后,我们要在获取配给性资源的同时,把更多、更有效地获取竞争性资源作为一个重要课题来研究。二是“钱往哪里用”。近两年,河南师范大学积极推行资源的有效配置与绩效评价,学校层面资源配置效率得到较大提高。但学校创收支出部分的配置是否科学合理、是否有利于把“蛋糕”做大、是否把好“钢”使在了“刀刃”上,是需要我们继续认真研究和探讨的问题。“人往哪里去”,表面上看讲的是学生就业问题,实际上是专业设置、人才培养质量、办学水平的问题,是内涵建设的问题,与“质量怎么保”密切相关。8月中旬,第七届全国师范大学联席会议在山西师范大学召开,大会的主题是“贯彻落实《教育规划纲要》,推动教师教育改革发展”。我们要进一步积极探索提高教育教学质量的有效路径,创新人才培养体制、内部管理机制,改革教学内容、方法、手段和人才培养质量评价体系,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来,将学校办出特色、办出水平。“学校怎么办”,我认为主要讲的是发展和提高问题,确切地讲是如何科学发展、和谐发展、跨越发展的问题。河南师范大学第十一次党代会明确了今后一个时期学校发展的指导思想和发展战略目标,提出了实现发展战略目标的具体路径。我们要按照既定目标,把各项任务解决好、完成好,为教育事业、为河南经济社会发展作出更大的贡献。

三、深化改革,强化内涵,把牢高等教育改革发展的方向关和质量关

教育改革是一场深刻的社会变革,教育发展是一个永恒的时代课题。贯彻落实《教育规划纲要》必须坚持以人才培养体制改革为核心、以办学体制改革为动力、以管理体制改革为基础,坚持改革方向与改革政策、发展质量与发展速度的协调统一,着力建设现代学校制度,努力做到“以改革促进学校发展,以质量提升办学水平”。面对我国教育发展尤其是高等教育发展的新形势、新要求,我们的基本任务是:“全面深化改革,加强内涵建设,进一步夯实基础、提升层次、优化布局,推动各项事业又好又快发展。”夯实基础,就是要在继续巩固和发挥学校优势的同时,扎实做好学校各方面的建设,特别是要下大力气建设好近几年争取来的各类教学、科研平台和质量工程项目,为学校可持续发展奠定坚实基础;提升层次,就是要高度重视并全力以赴做好学校的学科建设、高层次标志性成果的获取等工作,努力提高学校的核心竞争力和社会影响力;优化布局,就是要继续着力优化学校的管理体制、学科专业布局、办学层次结构、师资结构等,切实增强学校发展的合力。这些都是加强内涵建设的着力点。

篇（10）

2、情难舍，恩难忘 ，以大地为纸，江河为墨，也写不尽对老师的感谢之情!

3、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。

4、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献!

5、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师!

6、科教兴国振国威，尊师重教敬园丁!

7、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山!

8、尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造

9、以德治教，以身立教，塑造师德风范!

10、树立科学发展观，办人民满意教育

11、教育为本 教育大计 教师为本

12、以优秀教师为榜样，忠于祖国，服务人民

13、弘扬良好的师德师风，建设一支过硬的教师队伍

14、以优秀教师为引领 ，深入推进教育“提质创优”活动

15、热烈庆祝教师节!敬爱的老师，您辛苦了!

16、在教师节到来之际，让我们共同道一声：老师，您辛苦了!

17、在教师节到来之际，向辛勤工作在教育教学第一线的全体教师致以真挚的问候和热烈的节日祝贺!

18、恭祝全体教师节日快乐 身体健康 全家欢乐!

19、社会尊师重教，教师回报社会!

20、人民教师 无尚光荣;教书育人 无私奉献!

21、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业!

22、为祖国培育花朵，用心血浇灌未来!

23、尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职!

24、按科学发展观的要求，用高尚师德回报社会!

25、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁!

26、忠诚党的教育事业，做学生良师益友，

铸教师高尚人格，为祖国培养优秀人才!

27、振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面!

28、热烈庆祝第二十四个教师节!

29、向人民教师和教育工作者致以崇高的敬意!

30、国运兴衰，系于教育;教育振兴，全民有责!

31、百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

32、认真贯彻落实《教师法》，保障教师合法权益!

33、教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的传播者和建设者。

34、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德!

35、加强师德教育，努力建设一支高素质的教师队伍。

36、大力倡导尊师重教的社会风尚营造支持教育事业的良好氛围。

37、一手抓改革，一手抓发展，促进各类教育协调发展。

38、聚精会神抓教育，一心一意谋发展。

39、凝心聚力，乘势而上，加快教育改革与发展步伐。

40、加快教育发展，推进农村小康建设和城乡协调发展。

41、尊重知识、尊重人才，形成全社会尊师重教的良好风尚。

42、坚持“科教兴旗”战略，加快陈旗教育现代化、信息化进程!

43、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献!

44、大力发展教育事业，为全面建设小康社会提供智力支持和人才保障。

45、着力打造陈旗教育品牌，全面加快教育现代化、信息化进程。

46、解放思想、开拓创新、与时俱进，努力开创陈旗教育事业的新局面。

47、认真落实全国和省农村教育工作会议精神，努力实现教育的均衡发展。

48、向辛勤的园丁致以节日的问候!

49、向优秀教师学习,向优秀教师致敬!

50、祝全体教师节日快乐!

51、老师，您辛苦了!

52、老师，谢谢您!

53、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德。

54、选择了教师为终身职业，就是选择平凡和伟大

55、教书育人　管理育人 服务育人

56、为人师表　教书育人 严谨笃学 与时俱进

57、尊重劳动　尊重知识 尊重人才 尊重创造

58、学习贯彻全国教育工作会议精神;切实落实国家中长教育规划纲要。

59、优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。

60、教育兴则国家兴，教育强则国家强。

61、教育在现代化建设中具有基础性先导性全局性作用。

62、国家发展希望在教育，办好教育希望在教师。

63、贯彻纲要精神，弘扬高尚师德。

64、贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。

65、全面贯彻落实全国教育工作会议精神;扎实有效推进轻负担高质量教育。

66、积极推进改革创新，全面促进教育内涵发展。

67、为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生。

68、扎实推进“双高目标”办学，加快实现龙湾教育现代化。

69、百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

70、爱岗敬业，为人师表;学为人师，行为世范。

71、尊重知识、尊重人才、尊重教师。

72、关心教育、重视教育、支持教育。

73、人民教师，无尚光荣;教书育人，无私奉献。

74、社会发展，教育先行;教育振兴，全民有责。

75、十年树木，百年树人;千秋基业，教育为本。

76、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。

77、大力倡导教育家办学，建设高水平高素质教师队伍

78、争当育人模范，勇为教学专家。

79、静心教书，潜心育人，做受学生爱戴、让人民满意的教师

80、教育需要大厦、大师，更需要大爱。

81、大力倡导尊师重教的社会风尚，积极营造支持教育发展的良好氛围。

82、大力宣传教育战线的先进事迹，让尊师重教蔚然成风

83、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志

84、衷心感谢社会各界对教育事业的关心、支持和帮助!

85、热烈庆祝中华人民共和国第25个教师节!

86、向辛勤的园丁致敬!向人类灵魂的工程师致敬!

87、坚持教育优先发展，积极争创“教育强县”。

88、办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师。

88、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师!

90、没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。

91、积极推进教育创新，全面促进教育内涵发展。

92、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志。

93、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。