党员学习体会汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇党员学习体会范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

**月**日上午3—4节课，我们预备党员和发展对象在教室进行了政治学习，学习主题是关于“党代会精神的学习”，在前几天，我们学校的各个学院也就党代会进行了多次的座谈会。07级分两组、08级一组先分别进行小组讨论，最后又集中起来交流意见。

在小组讨论中，大家踊跃发言。有的传达了学校党代会的精神，有的就此发表了自己的观点，各抒己见。不过我更多的感觉是这像是以前的我为经院建言献策。

在**经济学院党代会上，**书记的报告客观对过去五年的工作作了总结。对未来五年也做了科学规划，他认为要实现这个目标，就要坚持以教学为中心，提高大学生素质与能力。作为本科院校下的高职高专，针对党代会要求，管院学生要根据学生自身的特点和实际情况，既要跟紧本科，又要有自己的特色。管院学生也是经院一份子，也要主动去思考做到为地方发展服务的方法，强化“两有三实”人才培养目标，应该出谋划策，尽到自己的义务。报告中要求勤俭办学，学生们也应从日常点滴做起，支持学校的发展和建设。而作为学生党员的我们，党代会也对党员提出了具体要求，学生党（员也要在学生当中营造良好的党风，带动学风。党代会报告中对管院的要求有38个字：管理技术学院要坚持理论教学与实践教学并举，着力培养学生职业能力，办出特色，做精做强。

有的同学也结合实际谈到了我们学校的食堂问题，还有党费的缴纳要及时，同时党费的使用要实行公开制，不仅要在党内公开，还要对外公开。同时也提到了学校的资源要共享，比如实验室的英语自主学习中心，这个地方只对本科生开放，而我们专科生进去了根本做不了题目。还有的同学也提到了要加强监查力度。我们作为毕业生，要对自己有危机意识，多与身边的同学沟通，党员的考核不实。学生在学校所学和社会所需有差距，学校目前的社会实践考核较为僵化。通过社会实践才能有自己的思想，自己的定位，通过科研实践和专业实习创造优势。希望学校能够提供平台，建立和企业的联系，提升在外影响，“不是一个人优秀，而是一批人优秀”。

我们小组讨论后，最后三组又进行了交流，综合三组的讨论意见，我觉得我们这次的小组讨论还是挺成功的，我们更深入的学习了党代会精神，并且要更好的把它们应用到实际中去。

篇（2）

首先，我们阅看案例，剖析危害，了解到一些干部为了自身的利益。其次，观看警

示教育片活动。通过集中观看警示教育片和集中学习违纪违法案件警示教育材料，以案说法、以案明纪，汲取教训、引以为戒，自觉筑牢拒腐防变的思想防线。最后，何书记上廉政党课活动。他以生动的案例警示党员干部要清醒到行为的危害性，要坚定信念，党性修养，谨慎地走好反腐倡廉的每一步；要扎扎实实做好本职工作，为经济社会发展做出应有的贡献。

这些位高权重，风光一时的要员之所以堕落成分子，沦为，甚至走上断头台，正是由于他们放松对自己世界观的改造，把党和人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具；经受不住金钱的，人生观、价值观、权力观严重扭曲，使他们腐化到无可救药的地步；这些分子心存侥幸、不惜触犯党纪国法、肆意放纵自己的行为，导致了他们走向了人生旅途的不路。

我们要不断加强对自身的廉洁警示教育，要加强学习，坚定信念。纵观任何领导干部的案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。要坚持经常性的深学习，大力自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合自己的教育教学工作，大力自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。要以案为鉴，廉洁自律。在加强自身政治理论学习的同时，结合科学发展观教育活动的开展，观看案例警示教育片，思想受到极大震撼。我深刻到领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；就会触犯法律受到制裁，变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己清醒地到，作为党员干部，应该时刻牢记为人民服务的宗旨，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，忠实践行“三个代表”、“科学发展观”的重要思想，廉洁自律、洁身自好。

通过这次学习，我受到了一次深刻的廉洁从政教育。在今后的工作中，要引以为戒，牢固树立正确的人生观、价值观和政绩观，打牢思想政治基础，拒腐防变和抵御风险能力。并结合自身的工作、思想实际，干好本职工作，做到依法从政、务实为民，为保民生、促发展、维稳定、促做出自己应有的贡献。

篇（3）

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，我必须始终坚持党的群众路线，紧紧依靠税务人员，充分调动税务人员的积极性、主动性、创造性，全面做好工作，促进税收事业发展；密切联系纳税人，增强纳税人纳税意识，自觉遵守国家税收法律法规，按时足额纳税，构建和谐税企关系。坚持党的群众路线，我要充分认识“”的严重危害性，要认真查找自身存在的“”问题，对于查找出来的“”，要按照中央和的要求，采取有效措施，认真加以整改，切实做到为民务实清廉，努力获得广大群众的满意。

二、自始至终争当服务型干部

我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，争当服务型干部是党的先进性和纯洁性的重要体现。我要坚定理想信念，牢记使命与责任，致力奋勇拼搏，努力做到三个提高，以崭新的面貌，以踏石留印、抓铁有痕的劲头投入到工作中，切实为税收事业发展作贡献。一是要提高服务意识。我要摆脱以往过分依赖行政权力的领导方式，更加注重以非权力的影响力吸引税务人员、团结税务人员，实现在引导中带领税务人员、在示范中组织税务人员、在服务中凝聚税务人员，使税务人员刻苦勤奋、认真努力做好工作，促进税收工作不断跃上新台阶。二是要提高服务能力。我要增强政治敏锐性和政治鉴别力，模范学习践行社会主义核心价值观，牢固树立“群众利益无小事”的理念，提高做群众工作的能力，认真倾听税务人员的呼声，主动关心税务人员的疾苦，把领导和管理寓于服务之中，帮助税务人员解决工作、生活中遇到的困难和问题，架构起干部与群众之间的连心桥，进一步密切干部与群众的关系，共同推动各项工作发展。三是要提高服务质量。我要深入基层一线，与纳税人面对面交流，心贴心交谈，切实掌握纳税人的所思所想，全面了解纳税人在办税过程中遇到的实际困难和问题，做有的放矢的服务，切实解决实际问题，破解各种困难，温暖纳税人的心，使纳税人感受税务机关的温暖，感受税务人员的可亲，共同做好纳税工作，增强国家财力，促进经济社会发展。

三、融入实际推动各项工作发展

坚持党的群众路线，争当服务型干部，说到底是为了推动各项工作发展，促进税收事业发展，提高服务纳税人质量，增强为国聚财能力。因此，我要把坚持党的群众路线，争当服务型干部融入实际工作中，取得明显成效。

(一)引导税务人员全面做好税收工作

我要引导税务人员认真努力学习计算机操作技术、应用办公自动化系统，了解“金税工程”相关知识，还要广泛涉猎经济、法律、管理等学科的知识，提高自身综合素质，确保把税收政策弄懂，正确解决疑难问题，提高税收业务水平和实践能力。我要引导税务人员增强工作责任心，忠实履行工作职责，践行“我的岗位我负责、我在岗位您放心”，做到脚踏实地、刻苦勤奋工作，努力完成税收工作任务，为地方经济发展，全面建小康社会作贡献。

(二)引导税务人员切实做到清正廉洁

我要深刻认识清正廉洁的重要意义，切实加强反腐倡廉建设，以自身良好形象去引导税务人员切实做到清正廉洁。使税务人员正确对待权力，务必尽心尽责、恪尽职守，珍惜权力、管好权力，努力为人民服务；正确对待利益，保持一颗平常心，不见利忘义，不见富思迁，杜绝一切不正之风和腐败行为；正确对待自己，严格遵守中央八项规定和廉洁从业规定，做到“自省、自警、自励”，“慎独、慎微、慎欲”，做一名道德高尚、清正廉洁、深受纳税人拥护的清廉税务人员。

篇（4）

三严三实不仅是对领导干部提出的要求，更是对我们大学生村官提出的要求和希望。在乌石镇长芦村担任大学生村官的我每天都要和村民们打交道，面对的都是善良淳朴的乡亲们，他们的要求很简单希望见到的是一张笑脸。因此，学好三严，提升为民服务价值观是我们大学生村官的必修课。乌石镇长芦村是一个比较不发达的地方，不仅是村民信息不灵通，而且对于身为大学生村官的我来说有些政策方针不能及时掌握和宣传。因此，作为基层服务人员，更应该坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，不断提高自身政策理论水平和业务知识素养，对每个事件都应该有相应的处理方法。大学生村官工作在基层的最前线，自己的品德修养并不代表自己一个人，而是代表了全国几 十余万名大学生村官这个群体，我们更应该学好三严并做到三严。

谋事要实、创业要实、做人要实就是务实创新的一种具体表述和体现，谋事从实际出发，创业脚踏实地，做人真真实实。大学生村官的务实就是实实在在地干，扎扎实实地干，不空谈，不虚夸，踏踏实实地对待学习，工作和其他任务。在基层岗位上，要善于俯下身子与村民打交道。不能只是为了创业而创业，而应该从本村实际出发，谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合农村实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离农村实际。才能做出准确的分析和科学的判断，才有利于各项工作的推进。要有强烈的为民服务事业心和责任感，在农村虽然工作看起来简单，但是每天都会遇到不同老百姓的情况，这就要求我们大学生村官有耐心，脚踏实地的为百姓服务。担负起促进农村发展、农民受益的使命，增强大学生村官为民服务责任心。

大学生村官要把三严三实作为重要标尺，贯穿到做人、做事、做官的人生实践中去，堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白工作，始终不渝地保持大学生村官的为民服务的本色，弘扬大学生村官为为民服务的精神，发挥大学生村官为民服务的作用。

篇（5）

二、党员教师要做实干型老师 实干就是脚踏实地、扎实做事，做有益于社会发展的实事，做促进本职工作的具体事。对于一个教师来说，不干事，无异于丢掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成长和发展的支柱。干事体现了一种责任，干成事体现了一种能力，评价一个教师行不行，除了德的表现外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，“实干”从何而来呢?首先，既要敬业又要精业。敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作，无论是好岗位，还是一般岗位，无论是大舞台，还是小舞台，作为一名教师，都要立足岗位干好事，利用讲台唱好戏。只要干一行爱一行，爱一行就干好一行，任何岗位都可以使你大显身手，任何舞台都能够让你展示风采。精业，就是精通业务，熟悉本职，对业务能熟练自如，另一方面，要培养强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实。与对工作充满激情和渴望紧密联系的，是每一个教师对自身定位的理性态度。对自身准确定位的最基本要求是准确地了解自我和形成合理的期望值。即对自己的发展和个人价值的实现程度进行综合判断，合理确定自己的发展方向，同时，在对待名利得失上保持淡泊的心态，有“不以一时之得意而自夸其能，也不以一时之失意而自堕其志”的境界。再次，既要认真负责又要开拓创新。

三、教学过程中以学生为本 科学发展观核心是以人为本。对教师来说，就要以学生为本，关注每个学生，关注每个学生的发展。一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。以人为本的教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人，离开了情感，一切教育都无从谈起。师生交往是人与人之间的交往，而且师生关系应是世界上很纯洁的不掺杂人情世故的关系教师要把爱心融入教育教学的各环节。用平等心对待学生，典型的词句是“蹲下来和学生说话”，这里的蹲下并非身体蹲下这种外在姿态，而是“心灵的蹲下”，可这并不容易作到。由始以来，中国有根深蒂固的潜意识——师生是不平等的，教师应高高在上，学生要尊敬老师，服从老师等。现实中有几个老师能真正与学生建立朋友般的平等关系呢？但如果老师能“放下架子”走进学生的情感世界，了解他们的内心，了解他们的想法，建立一种信任的平等关系，很多棘手问题会应刃而解，可能你体罚都解决不了的事情通过深入的谈心，师生彼此理解，不但问题解决了，师生间的交心还令师生关系更近一步。师生间的年龄差异对很多事情的看法不一致，这时老师应学会从学生的角度看问题,用心理解他们,多与学生沟通,及时了解他们的想法,找出病症,以便对症下药.尊重学生.老师在盛怒之下也许会把握不住情绪而出现过激行为,如语言上的 “你真厚脸皮”,”就你这样的永远不会有出息”等,将犯错学生孤立起来等行为,这些都会令学生的自尊心严重受挫,可能使他们自暴自弃,从此一蹶不振.遇到这种情形,老师应控制自己的情绪,毕竟学生还是有待成长的小孩,同时他们也是有尊严的一个人,老师如果能在尊重学生的基础上,理智的采取一些和缓的有效的教育方法,对学生的健康成长是有帮助的。

四、教师要一切为了学生的发展 教师要转变观念，树立科学发展的理念。至今，有部分教师仍以少数学生升学为目的，灌输死知识，教出来的少数所谓“优等生”，高分低能，离开了学校，很难适应社会。班上其他大部分学生，不是老师眼里升学的对象，因学习感到困难无人帮助而失去自信心，逐步放弃学业以致辍学，九年义务教育的宗旨是提高全民族的科学文化素质，显而易见，应试教育教出来的“好学生”可以说素质不高，即使能对社会产生一些作用，也只是少部分，却荒废了大部分学生，大部分学生在校既没学到知识，更谈不上发展能力，这完全违背了九年义务教育的宗旨，也失去了义务教育的意义。因此，教师要认真学习科学发展观，深刻理解科学发展观的内涵和外延，以科学发展的观点统领教学，一切工作都是为了全体学生的发展，为了发展全体学生的一切。为了学生的健康发展，开展品德教育；为了学生的思维发展，精心设计课堂教学、认真批改、耐心辅导、全面检测和科学评价；为了学生的终身发展，开展各种科学探究活动；为了学生的技能发展，安排各种实验操作、小制作、小发明、社会调查等实践活动。

总之，教师的一切工作都是为了全体学生的发展而设计，为了全体学生的终身发展而展开，出发点是全体学生的发展，落脚点也是全体学生的发展。

篇（6）

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

篇（7）

想想，这学期应该不会再有像预党转正这样让人受益匪浅的活动吧！往往世界就是让人无法意料，何况我们党支部，当然会有很多意料不到的活动啦！

“两会”学习活动，当宣布这个活动时，自己霎时傻了，因为自己真的没有关注多少，在两会热点话题上自己也说不上几个，在那一刻真的觉得很自责，作为一个预备党员却那么不关注时事。但在同时也感谢党支部可以让我有一个机会去了解“两会”，在“两会”学习活动中获得在平时活动中无法获得的知识与体会。原以为这个活动会很严肃沉闷，可一切却不是如此，而是欢乐与幸福不断。

在众多的两会热点话题中，我们四个小组分别选了住房问题、医疗改革、物价调控、就业问题这四个热点话题。确定了各个小组的讨论话题后，每个小组都竭尽全力地努力找资料，激烈地讨论，认真地找方式展示自己的学习结果。

当然我们小组也不例外了。一确定了话题，每个人都努力地回去地找资料，因为这是学习的第一个任务，不了解如何讨论呢？可找资料面临的问题可真是不可小看呀，先说说个自在茫茫的网络海洋中寻找再总结，在众多的报道、文章、文件等中找出最有价值的资料可不是一两句话可以解释的事呀。我的电脑因为无法承受着地毯式地搜寻，最后崩溃了，在最关键的时候完全罢工，对于我这个对电脑一窍不通的人来可真是一件不幸的事呀。没办法，又把它送到了高手的手中，把它救活，然后当然是让它继续在爆炸的信息中奋战了！

资料收集经过两次的会议，最后终于选定了相应的材料。经过第二次会议，决定了相应的资料，也决定了PPT的制作者——陈嘉磷同学。唉，那次把重任交给他的会议，因为身体不舒服没去，不然肯定好好替他加加油了。

除了PPT，我们小组当然还有更精彩的展示学习成果的方式了。不过这个方式还真折腾人呀，先不要说摆动作的问题吧，就说那个包扎就弄得我们小组不知所措，因为不会包。不过困难最终还是会解决的，嘉磷又发挥了他的作用，找到专业人士指导，这个包扎问题就此解决了。

可那些展示动作还是让人够呛的，好在最后取消了我和RADIO的那个肯定让人惊叫的动作，哈哈，好险呀，不然一生就会因此而被毁。杰民与锦玲，我和仕琴，肄聪与佩璇，最后就是这样三对上了场，燕了护士后，回去休息了，护士要休假。嘉敏另有活动安排，嘉磷不就在讲台上看我们表演。

当然还有更出色的方式-话剧，我在其中，是个举牌的，就那样匆匆而过。仕琴那个医生，扮得真够凶的，应该是她有生以来最凶的一次了，演得真不错，嘉敏与燕文这两个护士也演得真到位的了，哈哈，我要是病人也不会去看病了。当然杰民与锦玲这对夫妻也还真够夫妻的了。

其他三个小组的表演与学习成果，也让人学习了很多，住房问题、物价问题、就业问题，这些话题，清楚地摆在了眼前。住房与就业问题不得不让人觉得现在加紧努力提升自己是一个重要的事情，物价问题的严峻也不得不让人该好好发扬节俭的传统美德。当然从中学到的远远不至这些。然而他们学习过程当中的精彩片段，也只有让他们各自精彩学说了。

篇（8）

想想，这学期应该不会再有像预党转正这样让人受益匪浅的活动吧！往往世界就是让人无法意料，何况我们党支部，当然会有很多意料不到的活动啦！

“两会”学习活动，当宣布这个活动时，自己霎时傻了，因为自己真的没有关注多少，在两会热点话题上自己也说不上几个，在那一刻真的觉得很自责，作为一个预备党员却那么不关注时事。但在同时也感谢党支部可以让我有一个机会去了解“两会”，在“两会”学习活动中获得在平时活动中无法获得的知识与体会。原以为这个活动会很严肃沉闷，可一切却不是如此，而是欢乐与幸福不断。

在众多的两会热点话题中，我们四个小组分别选了住房问题、医疗改革、物价调控、就业问题这四个热点话题。确定了各个小组的讨论话题后，每个小组都竭尽全力地努力找资料，激烈地讨论，认真地找方式展示自己的学习结果。

当然我们小组也不例外了。一确定了话题，每个人都努力地回去地找资料，因为这是学习的第一个任务，不了解如何讨论呢？可找资料面临的问题可真是不可小看呀，先说说个自在茫茫的网络海洋中寻找再总结，在众多的报道、文章、文件等中找出最有价值的资料可不是一两句话可以解释的事呀。我的电脑因为无法承受着地毯式地搜寻，最后崩溃了，在最关键的时候完全罢工，对于我这个对电脑一窍不通的人来可真是一件不幸的事呀。没办法，又把它送到了高手的手中，把它救活，然后当然是让它继续在爆炸的信息中奋战了！

资料收集经过两次的会议，最后终于选定了相应的材料。经过第二次会议，决定了相应的资料，也决定了PPT的制作者——陈嘉磷同学。唉，那次把重任交给他的会议，因为身体不舒服没去，不然肯定好好替他加加油了。

除了PPT，我们小组当然还有更精彩的展示学习成果的方式了。不过这个方式还真折腾人呀，先不要说摆动作的问题吧，就说那个包扎就弄得我们小组不知所措，因为不会包。不过困难最终还是会解决的，嘉磷又发挥了他的作用，找到专业人士指导，这个包扎问题就此解决了。

可那些展示动作还是让人够呛的，好在最后取消了我和RADIO的那个肯定让人惊叫的动作，哈哈，好险呀，不然一生就会因此而被毁。杰民与锦玲，我和仕琴，肄聪与佩璇，最后就是这样三对上了场，燕了护士后，回去休息了，护士要休假。嘉敏另有活动安排，嘉磷不就在讲台上看我们表演。

当然还有更出色的方式-话剧，我在其中，是个举牌的，就那样匆匆而过。仕琴那个医生，扮得真够凶的，应该是她有生以来最凶的一次了，演得真不错，嘉敏与燕文这两个护士也演得真到位的了，哈哈，我要是病人也不会去看病了。当然杰民与锦玲这对夫妻也还真够夫妻的了。

其他三个小组的表演与学习成果，也让人学习了很多，住房问题、物价问题、就业问题，这些话题，清楚地摆在了眼前。住房与就业问题不得不让人觉得现在加紧努力提升自己是一个重要的事情，物价问题的严峻也不得不让人该好好发扬节俭的传统美德。当然从中学到的远远不至这些。然而他们学习过程当中的精彩片段，也只有让他们各自精彩学说了。

经过这次“两会”活动，不仅学到了很多关于“两会”的知识，还增强了我们党支部的凝聚力。在小组学习过程中，团结与互助是那么地重要，在最后展示活动中，彼此的认可又显得如此地不可缺少。

篇（9）

从江苏常州到河南林州，从红旗渠到郭亮洞，从杨贵到谷文昌，5天的时间里走了很多，看了很多，听了很多，学了很多，想了很多，懂了很多……红旗渠精神、扁担精神、谷文昌精神，林州这三大精神文化，让我深受教育，充实、尊敬、佩服、激动这些词不足以表达我内心的全部情感，确实是收获颇多，受用一生。

“一渠绕群山，精神动天下。”在林州，我们参观了工程艰巨、耗时费力、极具人工美学、独一无二的人工天河—红旗渠；认识了一心为群众谋幸福、排除万难、清正廉洁、无私奉献的党员干部；见识了自力更生、艰苦创业、团结协作、勇敢无畏的林州百姓。高级讲师李春芳老师生动详细地介绍了新时代林州优美的地理风貌，讲述了90年代修建红旗渠的历史背景，歌颂了党的好干部林州县委书记杨贵、“铁姑娘”李改云、“凌空除险英雄”任羊成等，传达了红旗渠精神——“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”。最让我动容的是县委书记杨贵。在观看杨贵纪录片的过程中，我几度哽咽，感慨万千。是什么赋予他带领林州人民改造自然、战胜自然的决心和魄力；是什么让他不畏自然、不畏困难、不畏前程，为了林州百姓勇往直前、无私奉献。在纪录片的最后，他说了一句话“相信党，相信群众，相信历史”，这可能是最好的答案。

一根扁担创家业。 扁担精神诞生于太行山中的河南省林县（现林州市）石板岩基层供销合作社。由于地处崇山峻岭、悬崖峭壁间，石板岩一带方圆几十里，连一个小卖部都没有，人们出山赶集需要九转十八弯，常常是起早上路，日落才能归山。为了摆脱这种困境，方便山里人买卖，解放后，在党的领导下，农民自发办起了合作社，白手起家，靠一根扁担进行艰苦创业。石板岩供销社人正是凭借“全心全意为人民服务”的赤诚之心，仅靠一根木扁担、一副铁肩膀，一双铁脚板，不畏艰难困苦，不计名利报酬，挑起了连接党群、沟通城乡的重担，在实践中形成了“艰苦创业、勤俭办社、一心为民、开拓创新”的扁担精神。我钦佩林县人民勇于与困境作斗争、敢于创新的胆量和智慧，敬仰供销社人克勤克俭、一心一意服务群众的敬业精神和奉献精神，他们所代表的扁担精神是一面旗帜，是一座丰碑，将历久弥新，代代相承。

“先祭谷公，后拜祖宗”。这是福建省东山县百姓逢年过节的习俗。“谷公”指的是谷文昌，河南林县人，从1950年开始便在福建东山县工作，担任了十多年的县委书记，带领群众艰苦奋斗，遍植木麻黄，硬是治服了“神仙都难治”的风沙，改变了东山的面貌，受到广大群众的敬仰。听闻谷文昌事迹后，我特别感动，对这位始终牢记自己党员干部身份，时刻心系群众，坚持一切从实际出发，不畏艰难困苦，全力为人民谋幸福的老党员干部怀有崇高敬意。谷文昌完美地诠释了党群关系，就是要心里装着群众，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所困，与群众心连心，肩并肩，共同奋斗，共创美好。

林州之行确实不虚此行。红旗渠、青年洞、郭亮洞、扁担精神纪念馆、谷文昌故居，它们所展现的精神令人震撼，深受鼓舞。作为党员同志，作为机关工作人员，我应该对标找差，以杨贵、谷文昌为榜样，始终牢记自己的党员身份，坚定信念，充分发挥模范带头作用；始终不忘为人民服务的宗旨，努力转变工作作风，密切联系群众，拉近干群关系；及时调整满足现状、不思进取的工作现状，时刻保持求真务实、奋发有为的精神状态；积极改变怕困难、怕改变、怕风险、怕吃苦、怕吃亏的消极思想，努力锻造艰苦奋斗、敢于担当、勇于创新的高尚品格。

篇（10）

十七届五中全会指出，加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展的全过程和各领域，坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向、把科技进步和创新作为重要支撑、把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点、把建设资源节约型和环境友好型社会作为重要着力点、把改革开放作为强大动力。6月3日，《人民日报》刊登了省委卢展工书记署名文章《用领导方式转变加快发展方式转变》，文章提出“加快发展方式转变，首先要从党委、政府和领导干部转变开始，思考自己怎么转、怎么做”的问题，强调了“发展目的必须明确，头脑清醒至关重要，正确思路应当持续，方式方法亟待改进”。文章立意深刻，思想深远，抓住了加快发展方式的关键性和根本性问题，具有很强针对性和指导性。通过一段时间以来研读报纸刊登文章、学习“何平九论”，特别是参加全市“用领导方式转变加快发展方式转变”培训班的学习，我个人认为，作为领导干部只有在思想观念、工作方式方法和工作作风等方面有全方位的转变和提升，才能适应这一历史性的发展，从而担当起领导加快经济社会发展的重任。

用领导方式转变加快发展方式转变，首先从解放思想、更新观念做起。一是强化发展意识。发展是解决一切问题的根本所在，离开发展，我们的一切工作都无从谈起。转变领导方式，就是要把思想观念真正转到科学发展上来，牢牢把握发展第一要务。结合分管工作，就是要紧紧抓住当前的事业单位管理改革的机会，组织全县各级事业单位建立健全更能发挥全员积极性的管理制度；就是要围绕提高民生保障水平，探索实践更加有利于广大职工和城镇居民的社会保障体系；就是围绕温县的太极拳文化优势，全面推进陈家沟文化旅游区建设，培育三产发展新的增长点；就是围绕集聚区和重点项目建设、企业发展等大局，组织各级各部门创建更加有利于促进发展的服务机制和社会环境，以此来带动全局，在发展中求转变，在转变中谋发展。二是要强化忧患意识。当前面临着困难就业人员多、城镇居民医疗和养老保险覆盖面低、文化旅游区内涵亟待丰富等诸多问题，转变发展方式既是大势所趋，更是自身发展的迫切需要。要切实树立起“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，强化忧患意识，转变思想观念，增强加快发展的动力。三是要强化攻坚意识。转变发展方式，必然会经历一段“阵痛期”，也难免会付出一些必要的代价。必须充分认识到转变的长期性、艰巨性和复杂性。既要坚定信心、迎难而上，有敢于挥刀割病灶的勇气；又要有打一场攻坚战的准备，做到量力而行、循序渐进，切不可急于求成、急功近利。

加快经济发展方式转变，对领导干部的能力素质、工作水平提出了更高的要求，必须在新的历史起点上持续提高领导干部能力素质。一要勤于学习。当今时代飞速发展，经济社会日新月异，学习已经成为各级干部履职尽责的迫切需要。实现领导方式转变、加快发展方式转变，更要从学习入手。端正态度，自觉把学习当作一种追求、一种责任、一种习惯，时刻增强“学如逆水行舟，不进则退”的紧迫感，真正把学习当作政治责任和终身任务。要学好理论，打牢理论功底，始终做到以科学发展观统领各项工作；要钻研业务，提升服务方式、增强领导能力；要拓宽知识面，不断补充新的科技、经济、文化、专业知识等；要注重实践，将学到的理论知识积极运用到工作实践中，变成领导方式转变的具体措施，变成加快发展方式转变的实际行动。二要善于思考。能否善于思考决定着领导干部的能力和水平。在转变领导方式中，要深入思考，认真研究经济趋势、市场规律、社会热点、思想潮流，进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的综合加工，不仅善于发现新特点、新问题，而且能遵循客观规律和思维规律，拿出解决问题的新办法、新举措，真正通过学习思考，使自己成为爱学习、善思考、会工作的新型干部。

转变工作作风是加快转变的保障。我们做任何工作都要靠过硬的干部作风来推动落实。一要高度负责。领导干部在其位要谋其政，任其职要负其责，主动肩负起加快发展方式转变这一重大历史使命，敢于承担风险，敢于迎接挑战，敢于触及矛盾，敢于破解难题，有责任不推脱，有问题敢负责。二要注重实干。实干是一种境界，是思想、情感、意志、决心、信心、作风、气节等精神因素的凝聚和升华。领导处处起表率作用，实干兴县，实干富民，必然会影响和带动下级苦干实干。三要着力民生。民心民生是发展的最终目的，也是我们一切工作的出发点和落脚点。要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，设身处地地为群众着想，为群众办事，既要注重群众的根本利益和长远利益，又要关注群众的具体利益和实际利益，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题。四是深入落实“三具两基一抓手”的工作要求。大力推行一线工作法，不断提高一线决策、一线解决问题的能力，把主要精力放在突破重点难点、落实各项工作上，放 在抓基层打基础上，主动抓、具体抓、扎实抓、合力抓、科学抓，推动工作落到实处。五要科学总结。科学总结是者所应倡导并身体力行的重要工作方法，通过科学总结达到提高水平、改进工作、增长本领的目的。要总结出成绩，起到凝聚人心、鼓舞斗志的作用，起到激励自我、增强干劲的作用；要总结出干劲，进一步振奋精神、坚定信心，激发斗志、坚定决心，

把干劲鼓得更足一些，把措施想得更周全一些，努力推动工作再上一个新台阶。六要实践创新。新形势、新情况、新问题决定了各级领导干部务求解放思想、与时俱进，职责和使命迫使领导干部在抓工作干事业中必须具备改革创新的勇气和气魄。要在实干、总结的基础上，勇于实践、敢于创新，以创新的胆识和气魄，大胆地试验，科学地论证，形成适合自己的发展思路、模式和路径，这样才会在转变领导方式中实现“跨越”和“突破”。