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序论:好文章的创作是一个不断探索和完善的过程,我们为您推荐十篇论文排版范例,希望它们能助您一臂之力,提升您的阅读品质,带来更深刻的阅读感受。
[摘要](四号黑体)空一格打印内容(四号宋体,200-300字)
[关键词](四号黑体)
关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格)
目录(居中、四号黑体)
引言(小四号宋体)
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摘要
本文举例说明2002年第六届信息管理学术暨警察信息实务研讨会论文集所采用之排版格式。论文必须附有摘要。摘要以500字为限;11pt标楷体,左右对齐,行高为固定行高15pt。
关键词: 决策分析、制程分析、企业改造。
一、格式
文章必须采用A4大小的纸张,内文宽为16公分,高为24.7公分以每栏7.6公分的宽度分为二栏。文章排列必须左右对齐,不可参差不齐。
文章包括图片、表格、参考文献不可超过10页,不加页码。论文格式档可自本研讨会网站下载。
1. 论文题目与作者
论文题目字型为14pt标楷体,且必须置中。作者部分:姓名为12pt标楷体,亦必须置中。所属机关为10pt标楷体;行高为固定行高15pt。
2. 内文
内文字型均采用11pt标楷体。行高为固定行高15pt。
3. 段落标题与子标题
段落标题与子标题须采用粗体。每段标题与子标题前请留一行空白。每一段落首行以1公分缩排开始。
二、图片、表格与方程式
1. 图片
图片可使用一栏或二栏,说明必须置于图片下方。必须置中。
图一: XX图
2. 表格
表格可以使用一栏或二栏,说明必须置于表格上方且置中。
表一: XX表
3. 方程式
方程式应置中,并且于上下各留一行空白。方程式应编号,编号靠右对齐并从1开始。
F(x)=G(x)+5*H(x) (1)
三、参考文献格式
参考文献:11pt标楷体,左右对齐,行高为固定行高15pt。文献部份请将中文列于前,英文列于后,按姓氏笔画或字母顺序排列。中文参考书之年份可用民国历年或公元历年,以下为期刊、论文集、书籍之编排格式的范例.
1.李有仁、陈鸿基、李嘉宁,「组织特性与营销信息系统的研究:以台湾大型企业为例,中华民国信息管理学报,第三卷,第一期,民国89年,第 1~20页。
Office2003是微软公司推出的办公应用套装软件,而Word2003是一种功能强大、具有多种用途的文字处理程序,同时也是Office2003中最主要的程序之一,它也被广大的电脑爱好者所熟悉,是一个大众化的应用软件,应用这个软件可以绘制表格,插入图片,特殊的字符以及制作一个简单的主页等等,它还具有的功能就是,在数学论文中插入一些复杂的数学公式和数学方程。
要想用Word编辑数学公式,在安装Word时要选"自定义安装"中Office工具里的公式编辑器Microsoft公式3.0,若选"典型安装",则需要在安装后从控制面板中选"添加/删除程序"再把公式编辑器添加上去。
图2浮动在文本中的公式窗口
安装完成之后就可以在Word文档中编辑复杂的数学公式,具体的操作就是用鼠标单击"插入"菜单,选择"对象"选项,在"新建"选项卡中选择的"对象类型"为"Microsoft公式3.0",单击"确定"按钮,就可以调出公式编辑器,公式窗口浮动在文本中,其中囊括了几乎所有数学符号,例如:关系符号、运算符号、修饰符号、逻辑符号、各种集合符号以及希腊字母等。光标闪动处为输入框,我们可以在里面输入各种复杂的公式。输入时,输入框随着输入公式长短而发生变化,整个数学表达式都被放置在公式编辑框中。公式就输完了。单击公式编辑器外的任意位置,就退出了公式编辑环境,返回到Word中。
MathType5.2是一个强大的数学公式编辑器,实现所见即所得的工作模式,它可以将编辑好的公式保存成多种图片格式或透明图片模式,可以很方便的添加或移除符号、表达式等模板(只需要简单地用鼠标拖进拖出即可),也可以很方便地修改模板,Mathtype5.2数学公式编辑器是当前读者用的最多一种编辑数学公式的软件。
要使用这个编辑器,先要安装Mathtype5.2,因为它支持OLE(对象的链接与嵌入),可以在任何支持OLE的文字处理系统中调用(从主菜单中选择"插入-对象"在新对象中选择"MathType5.0Equation"),也就是1中所介绍的情况,这个版本对Word文字处理系统支持的相当好,一般情况下是将它同Word结合起来一起使用,安装完成之后,Mathtype5.2公式编辑器就作为插件自动加载到Word软件的工具栏中,同时,该编辑器被安装到"桌面--开始-程序-Mathtype5.2"下,在用word软件编辑数学论文的时候有两种方法来启动这个编辑器,第一种方法是从"桌面--开始-程序-Mathtype5.2"直接启动,第二种方法点击word软件工具栏中的Mathtype5.2的插件来启动,这样就会弹出Mathtype5.2公式编辑器的编辑窗口供读者编辑数学论文中的所有复杂的数学公式,公式编辑完之后将其插入到论文中。
3.LATEX排版软件
TEX最初由美国斯坦福大学的DonaldKnuth开发,后来LeslieLamport在TEX的基础上开发出LATEX[1]版本,中文LA-TEX(CCT)[2]是LATEX的汉化版本,由于LATEX可以得到标准漂亮的数学公式,对于数学格式、专有符号处理等方面也有杰出表现,现已经成为数学论文排版的标准语言,同时,它是目前国内流行的中英文排版软件,因为它具有强大的科技排版功能,特别适合于科技文章、书籍的制作。在国外,LATEX软件早已广泛地用于科技文章、书籍、档案、学位论文以及各种复杂的符号公式、外文(英文之外的字母,例如法文、德文、意文、希腊文等等)、目录、参考文献、索引和脚注。
LATEX为读者设定了数学论文的版面格式,这使得我们不用具体考虑文章的版面设置,只需完成简单的输人工作就行,当然也可以利用所提供的命令定制合适的文章格式,以适应不同的排版需要。文章的版面设置,只需完成简单的输人工作就行。
在对数学公式的排版效果上LATEX要明显优于Word,利用Word的公式编辑器编排出的段落总是难以达到预期的文章格式,在文章字体格式、字体大小设置以及数学公式的修改上工作量很大,然而LATEX配备有丰富的字符集,采用统一的格式处理有关字体和公式的设置,而且非常方便后继的修改工作。
LATEX还具有灵活的自动编号功能,可以对文章中出现的数学公式、参考文献、图表等自动编号,以方便文中对这些编号的引用,这在引用较多的文章编排中非常实用.另外,LATEX可以自动生成文章目录及索引。
LATEX系统实际上是一种编程语言,首先要建立源文件,也就是说,LATEX软件是一种叙述标记系统,不是可视标记系统,不能直接看到输出的结果,而是要调用编译命令得到我们想要的排版结果,对于源程序的编辑可以采用任何不会向文件增加不可见控制字符的文本编辑器,例如EditPlus,U1traEdit,WinEdt等,利用这些软件自身的对外接口模块,我们只要对其作一系列设置,便可以得到一个集成的编译环境.目前国内最流行的两种LATEX排版软件是EMTEX和CTEX2.0。这两种软件都可以实现不同文件格式的相互转换,而源文件的扩展名英文文章是.tex,中文文章是.ctx。
下面以CTEX2.0为例,它是一种"中文TEX快捷系统",是不需插图的、初学LATEX排版的读者较容易掌握的一种系统,系统安装完成后,就可在电脑的桌面上出现"WinEdit"的快捷方式,双击该快捷方式,就可以打开一个编辑LATEX源文件的窗口。在工具栏上有各种各样的按钮,如果编辑的是"中文TEX"(即CTX文件),只要单击"CCTLATEX"按钮,就可以编译成"DVI文件";如果编译的文件是"英文TEX"(即TEX文件),只要单击"TEX"按钮,就可以编译成"DVI文件"。再单击"PS"按钮,就可以"DVI文件"转换成"PS文件",对于数学论文中的的数学符号和希腊字母,只要在工具栏中单击∑和按钮就可以找到你需要的字符和字母,但注意要按数学状态使用这些符号和字母。
4.方正书版
通过对于当前报纸设计版面的分析发现,个性化的版块、明确的定位、科学的编排,都能为发挥报纸编辑排版艺术效能奠定夯实的物质基础。报纸编辑编排人员应不断从艺术的角度去探析报纸编辑排版,从而实现报纸编辑效能的提升。也只有这样,艺术性的版面设计才能与时俱进,才能走可持续的健康报纸发展道路。因此,积极探究报纸编辑排版艺术,是报纸编辑排版工作人员不断探析的问题。
1 报纸编辑排版设计工作存在的缺陷
新媒介技术不断发展的背景下,传统媒介的报纸行业之间的竞争陷入白热化局面。为了在这样全新的媒介时代不被同行所打败,各种类型的报纸都在千方百计的寻找突破口,尤其是在报纸编辑排版设计层次上,不断进行调整和改善,也取得了可喜的成绩,但不得不承认的是现阶段报纸编辑排版设计工作还存在很多的缺陷和不足:其一,处理不好编辑内容和编辑形式之间的关系,为了达到整个版面的效果,常出现忽视编辑形式的情况;其二,报纸编辑排版协调意识不强,存在图文关系处理不当,栏目字体选择不科学,空间尺寸与文字量的处理不合理的情况;其三,报纸编辑排版过度重视色彩的使用,常将报纸版面弄得十分花哨,虽然表面上展现出编辑人员花了很大的精力,也的确在吸引读者眼球方面发挥着一定的作用。但这种过度的做法,难以保证能够长久的吸引读者的阅读兴趣。
2 报纸编辑排版艺术的实现途径
调查地点:XXX
校区调查人:XXX
调查负责人:XXX
调查对象:XXX大学大一、大二学生(情况及分布)
调查方法:随即抽样调查
调查分工:问卷由XXX设计,全体成员讨论确定
文字整理:XXXXXX前言或者调查目的阐述
图表分析
调查的结果分析
范文赏析:
初探利用计算机技术提高纸质问卷调查的数据质量
【摘要】近年来我国各领域发展比较迅速,社会出现了翻天覆地的变化,继而推动了我国社会调查事业的发展。但由于社会变化过大,对社会调查质量也提出了更高的要求,当前纸质问卷调查便存在调查质量不佳的情况,因此需要利用计算机技术进行改善。本文主要分析了纸质问卷调查现状及改进措施,阐述了计算机技术提高现场录入的质量表现,并针对计算机技术提高纸质问卷调查数据质量的措施进行了研究和探讨。
【关键词】计算机技术;纸质问卷调查;数据质量
社会调查主要是指人们通过一定的方法在社会中收集的相关社会事实信息,并对其进行描述,为社会管理提供依据[1]。目前我国社会调查主要采用纸质问卷调查的方式,然而随着社会的变化,传统纸质问卷调查方式存在较大的问题,调查质量难以真实反映社会事实信息。因此为了提高调查质量,调查人员应当结合当前发展迅速的计算机技术,改进纸质问卷调查数据质量,实现人机互动调查的新方式。
一、纸质问卷调查的概述及改进
纸质问卷调查是目前应用非常普遍的社会调查方式,其可以起到现场调查提问和记录调查结果的作用[2]。然而人们在整理纸质问卷调查结果时,仍然需要利用计算机开展相应的工作,即调查人员需要将纸质问卷调查结果录入到计算机中,随后在进行调查结果的数据分析。该种调查方式不仅严重影响调查效率,且调查问卷的安全性也难以得到保证,而且调查人员难以实现对所有调查文件的实施监控,继而导致一些问卷丢失。另外一些调查对象不知如何正确填写调查问卷,但此时调查人员难以及时进行指导和纠正,而当在后期整理时发现该调查问卷存在问题,无法使用,必须当做无效问卷处理。
为了改变传统纸质问卷调查存在的诸多问题,如今很多调查组织将纸质问卷调查与计算机技术结合在一起,实现人机互动调查模式。该种调查模式仍然是以纸质问卷调查为主,同时将录入工作转移到现场,确保及时将调查结果录入到系统中。此外专业人员能够及时实现对调查过程监控,及时发现调查问卷出现的问题,并加以改进。
二、计算机技术提高现场录入的质量表现
调查问卷录入工作虽然只是将纸质问卷调查结果录入到计算机中,但这也是一种对调查结果的初步检查过程,只有通过初步检查的调查结果才能够上传至数据库中,而对于没有通过初步检查的调查结果,则需要进行修正,以期提高上传调查结果的数据质量[3]。一般计算机技术应用在现场录入中,可以提高纸质问卷调查结果的初步检查质量,如调查对象的合格性、调查问卷的错误、调查问卷时间误差等。
在社会调查问卷中,存在不同调查条件的调查对象,其中调查条件单一的调查对象,则很少出现合格性措施问题,而对于调查条件较多的调查对象,如包含男人、女人、儿童等,或调查对象受到年龄、身高等条件限制时,则调查对象的合格性很容易出现误差。而计算机技术现场录入能够实现自动筛选,将不符合调查条件调查对象的调查问卷进行删除,确保调查数据的质量。此外在调查问卷问题中还存在涉及到人与人之间关系的问题,尤其是住户成员人员众多的情况下,很容易出现填写错误。此时利用计算机现场录入进行控制,如父母与子女之间的年龄差必须符合要求,一个调查对象不可能出现两个以上合法配偶,夫妻性别不能相同等,即调查对象的逻辑关系必须属于常识范畴,如果出现各类问题则进行及时排查出,继而加以修正。
此外计算机现场录入还能够针对调查问卷的时间变量进行控制,如某一名调查对象任何时期的年龄都不可能发生在出生时间之前。时间错误是调查问卷中比较常见的错误问题,可能存在马虎、误报等情况,而通过现场录入的控制,则能够有效控制该种问题的发生[4]。
三、计算机技术控制纸质问卷调查数据质量措施
(一)计算机技术控制纸质问卷调查样本量
纸质问卷调查样本量属于社会调查中非常关键的问题,一般只有当所有的问卷收集齐全后,才能够知道实际完成了多少调查文件,此时再进行问卷调查的补充,则可能会造成调查时间的延误,而且补充问卷调查难以实现,且质量也难以保证,均会对调查质量产生影响[5]。而利用计算机技术则可以实现对样本量的监控,及时了解样本量不足的原因和处理措施。另外还存在调查问卷过多的情况,调查组织者也必须查明原因。
在样本量监控中,计算机系统还可以针对样本量不正常变化进行分析,如前一天还没有一份调查问卷完成,第二天则完成了所有的调查问卷,则计算机系统需要给予调查人员提示,保证调查质量。
(二)计算机技术控制纸质问卷调查样本结构
纸质问卷调查样本结构比较复杂,即在调查之前调查问题属于未知,计算机系统无法控制调查内容,而在调查之后调查结果已知,此时计算机需要控制调查内容,因此计算机系统要结合配额抽样等方式实现监控,即针对调查对象的年龄、性别、收入水平等进行控制,确保满足调查样本符合初级要求。
(三)计算机技术检验和清理问卷调查数据
在现场录入阶段虽然可以实现初步检查,但仍然难以避免出现其他差错,尤其是对于内容比较复杂的问卷,必须进行二次检验。审核人员需要利用计算机审核系统针对调查结果进行审核,并将审核信息发送给调查人员,针对存在问题的调查结果及时进行修正,随后在上传至数据库。此外针对一些比较特殊的调查问卷,调查人员无需进行修正,确保调查质量。
结束语
综上所述,随着信息技术的发展,如今计算机技术在各个领域得到广泛应用,如社会调查。将计算机技术应用在纸质问卷调查中,能够从现场录入、样本量监控及调查结果审核等方面提高调查结果数据质量,确保促进我国社会调查的发展。
参考文献:
[1]罗小琴.利用计算机技术提高纸质问卷调查的数据质量[J].调研世界,2014,07:52-55.
[2]郭佳,文益江,何国平,等.基于Access软件的问卷调查法应用于护理研究的可行性探讨[J].护理学杂志,2014,16:58-60.
2 博士毕业设计(论文)应采用最新颁布的汉语简化文字,符合《出版物汉字使用管理规定》,由作者在计算机上输入、编排与打印完成。
3 博士毕业设计(论文)作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于 5 篇,将其列入参考文献表,并在正文中引用内容处注明参考文献编号(按出现先后顺序编排)。
4、 页面要求:博士毕业设计(论文)须用 A4(210×297mm)标准、 70 克以上白纸,一律采用单面打印;毕业设计(论文)页边距按以下标准设置:上边距 (天头) 为:30 mm.下边距(地脚) 25mm.左边距和右边距为: 25mm;装订线: 10mm.页眉: 16mm.页脚: 15mm.>>>>>博士毕业论文国家新要求要求和工具分析
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6、 页脚:从论文主体部分(引言或绪论)开始,用阿拉伯数字连续编页,页码编写方法为:第x页共x页,居中,打印字号为小 5 号宋体。
随着高教管理体制改革的不断深入,目前高等学校逐渐呈现出办学格局的多元化,很多高校拥有多个校内经济自立的单位和校办企业,其财务管理所面临的局面日益复杂,承担的责任也日益繁重。为了规范校办企业等校内经济自立单位的财务管理,必须对高校旧有的财务管理体制进行改革和创新,进一步强化校级财务监督职能。实行会计委派制就是其中的一条有效途径。
1高校校办企业推行会计委派制的必要性
(1)保护国家利益和学校利益不受侵犯的需要。从目前的情况来看,校办企业大多具有独立的法人资格,拥有经营自,学校不能随意干预企业的经营活动。在这种经营管理权与所有权相分离的体制下,校办企业立足市场经济必然要追求企业自身利益,甚至受利益的驱动和追求短期效应,因此,许多时候与企业所有者利益——代表着国家利益的学校利益不一致甚至产生矛盾。面对这种局面,正确的做法是保护国家利益和学校利益不受侵犯,在赋予校办企业经营自的同时,也要强化对其管理和监督。在实行“校企分开”与“放权经营”的同时,学校决不可放弃对校办企业的宏观管理和必要的约束监督机制。推行校办企业会计委派制,就是加强对校办企业财务管理和会计监督的一种有效措施。只有对校办企业进行经济监督,消除校办企业的虚假会计信息,规范校办企业健康地经营发展,才能保证国家和学校资产保值增值,使经营管理者操纵的企业行为与企业所有者的目标达到一致。
(2)健全校办企业会计监督机制的需要。很多学校有意无意地忽视对校办企业的会计监督工作,因此,会计人员很难有力保证企业行为符合学校整体利益和在法律法规的轨道上运行。这主要是由于现行校办企业会计管理机制的先天性缺陷造成的。因为作为监督主体的会计与作为监督客体的校办企业同属一个利益共同体,在后者管理前者的情况下,前者监督后者当然就成为了一句空话。这里,会计缺乏监督所必需的独立性。监督主体受制于监督客体,会计受制于校办企业,会计人员个人利益与校办企业紧密连在一起,而且其行为处处受到企业负责人的支配。这种会计领导体制必然使校办企业会计人员不敢正常行使监督职权,他往往被迫按企业负责人个人意志行事,那么对校办企业及其负责人的监督自然是形同虚设。所以,实行会计委派制,改变现有的校办企业会计领导体制,能够使会计人员摆脱受制于企业的被动局面,从而正常行使监督职权。
(3)统一校内会计领导体制的需要。尽管高校内部部门与单位很多,但应该是一个不可分割的有机体,校内的政策和体制要保持一致。如果只是学校实行了事业会计委派而校办企业不实行会计委派制,这就造成了校内会计领导体制的不统一。其后果不可避免地拉大了校办企业会计与事业会计在会计监督地位、会计人员利益保障上的差距,容易引起校内会计队伍的分化,不利于对校办企业的财务监督及其会计人员的管理,从而也不利于学校整体会计队伍的建设。我们应该理顺学校有关部门之间的关系,尽早在校办企业中推行会计委派制,实现统一全校会计领导体制的目标。
(4)实现校办企业资产保值增值目标的需要。许多校办企业不同程度地存在着计划经济时代的旧观念,市场经济意识淡薄,抱着向学校“等、靠、要”的思想不放,没有效益观念和赢利的进取精神;一些校办企业长期处在高校这个象牙塔中,经营者书生气浓厚,在闯市场中不如社会企业灵活,往往办法不多。以上原因,决定了校办企业难以实现其资产保值、增值目标。更有甚者,少数在市场竞争中败下阵来的校办企业,因经营困境竟坐吃山空,靠消耗企业资产来维持生存。委派制就是要监督企业摒弃“等、靠、要”的依赖思想,想方设法向市场要效益,靠自身的努力去求生存、谋发展,为学校和社会创造财富。
(5)遏制校办企业违法违纪现象的需要。近些年来,校办企业往往处在高校的“边缘地带”,不属于学校的工作重点,不易引起高校教职员工的关注,其行为较少受到学校的直接控制。所以,容易给一些思想素质不高的人包括企业负责人以许多可乘之机,从而导致校办企业违法违纪现象日益增多,造成了一些校办企业资产的流失严重。校办企业会计委派制能克服现行体制的这一弊端,摆脱了完全受制于企业的被动处境的会计人员,能够毫无后顾之忧地去行使监督职权,同企业内的违法违纪现象作斗争,防范与制止侵蚀企业资产的不法行为,保护国家利益和学校利益不受侵犯。
2高校推行会计委派制的现实意义
(1)有利于纠正经济活动中的不规范行为。随着在市场经济体制的逐步建立,高校校办企业纷纷由原来的事业拨款、服务单位变成了自负盈亏的经营实体。在这种转型过程中,由于某些高校规章制度不健全,内部控制不严,部分校办企业负责人和会计人员主动舞弊,在保住经营单位利益的同时也获得了小集团和个人私利。实行会计委派制后,会计岗位进一步专业化,会计人员能更好地履行监督职能,规范财经秩序,维护财经纪律的严肃性,堵住校办企业经济违规违法现象的源头。会计造假也是企业经济活动中不规范行为的一个重要表现。实行会计委派制后,会计人员严格按照会计法规和会计制度进行核算,为资产所有者提供正确及时的会计资料,提高了会计信息的准确性,维护了资产所有者的利益。
(2)有利于加强会计人员队伍建设。目前,校办企业会计队伍不稳定是一个较为普遍存在的问题,它造成的后果是显而易见的:一方面使得财会人员不敢严格按章办事,财务会计的监督职能严重丧失;另一方面,会计人员更换频繁,加之交接不规范,容易造成会计工作秩序混乱,同时也挫伤了财会人员的积极性。实行会计委派制,校办企业会计人员由高校财务处(室)统一委派,会计人员的组织关系、人事关系、工资福利待遇等均由其管理机构负责,使会计人员的切身利益与其所服务的企业脱钩,解决了会计人员身份的后顾之忧。这不仅有利于避免外来干预,使其能遵守财经法规、法律制度,充分发挥监督、规范、指导、桥梁的作用,严格把好企业会计关;而且,有利于会计人员安心工作,维护校办企业会计队伍的稳定,加强会计人员队伍建设。
(3)有利于防范企业经营风险。对校办企业实行会计委派制,还有一个重要意义,就是加强对企业经营活动的监督,有效防范企业经营风险。受派的会计人员可以随时对校办企业经营活动的各个环节、业务操作流程和工作岗位职责进行管理,督促落实企业的各种规章制度。同时,还可在业务发生的第一时间进行指导、监督、检查,杜绝和减少违规操作现象,充分发挥会计工作的监督作用,强化企业防范与抵御经营风险的能力,有效地解决资产生成前的要素完整性问题,有利于将风险消灭在萌芽状态,从而保证企业健康有序运行。3完善高校会计委派制的主要措施
(1)加强法制建设,认真贯彻执行有关法规。我们推行会计委派制的目的,主要在于保证会计机构和会计人员不受干扰地正确执行国家的法律法规和相关的制度政策,维护正常的会计工作秩序。因此,要用法制建设来保障会计委派制的推行。我们要树立法制观念,加强会计法制建设,认真贯彻《会计法》等法律法规,进一步调整和完善会计委派制的有关方法和内容。要做到有法必依执法必严,对有违法行为的会计人员依照有关规定给予处罚,情节严重的吊销会计从业资格证书;对触犯刑法的会计人员,应依法追究刑事责任。这些措施,不仅能够约束企业的不良会计行为,防止委派会计人员与企业“合谋”,而且能够提高财务监督的责任感,把会计人员逐渐打造成为专职监督人员。如此一来,既加大了执法力度,又可以规范财务运作,有利于强化财务监督与管理。
(2)更新思想观念,明确岗位职责。要想使会计委派制不流于形式,真正取得实效,各高校必须提高校办企业管理人员对会计委派制的认识,使他们理解推行会计委派制的意义和目的,打消校办公司、企业怕被会计人员监督的顾虑,让他们觉得被监督并不是一件坏事。只要先做通思想工作,才能在行动上有推行会计委派制的自觉性和积极性。同时,高校财务部门要努力改变过去那种重监督、轻管理的做法,详细规定被委派会计人员的岗位职责、权限,明确他们与被委派单位的关系。要建立双向监督与双向负责的机制,一方面,在尊重校办企业经营自的前提下,充分发挥委派会计人员的监督作用,保证委派会计人员支持配合校办企业合法开展经营活动;另一方面,校办企业也要对委派会计人员的工作进行必要的监督,使他们的一切行为不违背法律法规和制度。这样,双方相互监督相互促进,形成一种良性互动关系。
1.1对民办高校缺乏正确的认识相当一部分人甚至是部分领导干部对于民办高校的地位和作用认识不足,轻视民办教育,“多余论”、“怀疑论”、“冲击论”和“营利论”充斥在教育界,诸多对民办高校不利的论调依然存在。虽然《民办教育促进法》已明确规定民办教育的地位,但在实际实施中,民办教育往往不能得到公平的对待,与公办高校相比,“一碗水端不平的现象”时有发生。待遇的不均等,政策环境的不公正,严重的阻碍了民办高校的品牌建设,影响了民办高校的可持续发展。
1.2民办高校品牌定位的偏失部分民办高校脱离自身办学实际和办学特色,片面追求办学层次的提升、办学规模的扩大,学科建设的大而全。最终导致的是民办高校自身品牌特色的缺失,特色专业、优势学科的模糊化,使得民办高校呈现同质化倾向,不利于民办高校核心竞争力的形成,不利于民办高校品牌建设。
1.3缺乏完善的形象识别系统形象识别包括理念识别、行为识别及视觉识别三个方面。办学理念是高校核心价值及大学精神的核心体现。而据对HN省民办高校品牌建设现状的分析来看,理念识别同质,缺乏特色;行为识别缺乏整体性和一贯性;视觉识别缺乏统一性和震撼力。
1.4资金来源虽多元化,但缺乏稳定性和安全性民办高校没有国家财政性拨款,主要依靠学生学费、公民个人、社会团体或者企业集资。2013年民办高校经费中学费所占比例约为84.9%,近年来呈上升趋势,家庭及个人在民办高等教育中分担的成本占了绝对主导地位。此外,投资者热情不高、导致部分学校发展严重缺乏资金支持,教育经费缺口较大,这些都制约了民办高校办学水平的提高和软硬件设施的改善,不利于民办高校核心竞争力的提升,阻碍了民办高校的可持续发展。从宏观角度来说,缺少国家政策的有力保障,无法可依,有法不依的现象时有发生,民办高校呼唤一个更为宽松的、积极的政策环境。各项政策不配套,如现行的财政金融政策、税收体制、养老保险制度等都成为制约民办高校品牌建设的绊脚石。
1.5教育质量下滑,难以保证品牌效应的良性循环秦绍德在《人才培养:衡量大学办学质量的核心标准》一文中指出,高校对于社会最大的贡献,不在于GDP增长的百分点,也不在于SCI文章发表的多少,关键在于人才的培养。大学的主要任务在于提供教育服务,培养人才。民办高校只有培养出更多的符合国家、社会、企业所需求的各类人才,才能得到社会的认可,才能有利于高校自身品牌效应的产生与良性循环。多数的民办高校仍然缺乏品牌效应,难以赢得公众的认可、缺乏吸引学生的硬件和软件条件,导致公众更倾向于选择公办高校。另外,民办高校的师资力量也不容乐观,其一,民办高校的教师队伍呈现两极化趋势,要么是退休返聘过来的老教师,要么是刚毕业的新老师,中青年骨干教师较少,师资队伍结构不合理,呈“哑铃”状;其二,民办高校教师各方面待遇未能与公办高校一样,“同工不同酬”,民办高校教师缺乏安全感,师资队伍的稳定性不高,师资已经成为影响其教育质量和品牌建设的重要因素。
1.6管理模式守旧大多数民办高校采用“家族式”管理模式,董事会组成人员单一,缺乏教职工和其他利益相关者的参与,具有一定的封闭性和排他性,不利于吸引优秀人才加入民办高校的治理团队,不利于形成科学的决策机制,不利于创新管理和特色兴校。
2我国民办高校品牌建设策略
品牌建设是民办高校面向市场办学的必然选择,也是民办高校实现自身可持续发展的必然选择。民办高校的品牌建设,应该结合教育市场竞争状况,结合民办高校自身的特点,分析优势和劣势,面临的机遇与挑战,来确定品牌建设的目标和方向。经过合理定位,科学规划、积极推广等一系列环节,建立起品牌独特的知名度、美誉度,这是一个系统的工程,环环相扣,缺一不可。
2.1精准确立品牌定位随着高等教育体制改革的深入,高等教育的多元化发展,高等教育市场的竞争日趋激烈。民办高校要在激烈竞争中占据一席之地并发展壮大,就必须借鉴国内外高校成功的办学经验,首要任务就是如何进行准确的品牌定位。首先,要做好品牌定位前的调查。品牌定位要考虑民办高校在整个大环境中的位置,在同行同业中的位置以及学校内部各要素在学校发展中的位置。对民办高校内外部条件的调查与分析,是制定各项措施的前提,是学校品牌定位的前期工作,只有做到知己知彼,才能准确定位,确定学校的发展方向。其次,进行准确、合理的品牌定位。学校应从发展目标、办学特色、人才培养目标和学科专业四个方面进行品牌定位。我国民办高校起步晚,以现有的办学条件、生源质量和师资力量来看,与公办高校仍存在很大差距,短期内还不具备发展研究型或教学研究型大学的条件,所以,现阶段,民办高校要避免与公办高校同道竞争,要另辟蹊径,把重点放在高级技术应用型人才的培养上,还要根据自身已有的特色,加以提炼、提高,培育出新的特色,细分教育市场,充分发挥自身优势,增强品牌竞争的优势。此外,民办高校要结合自身情况以及当地社会经济发展的实际,确定学校的专业设置方向,既不能简单的复制照搬其它高校的学科和专业,也不能片面地迎合市场和受教育者的需求,设置一些短线的或热门的专业。要认真结合市场经济发展需要和教育消费者的要求,科学评估,依据自身资源条件和学生的实际情况,对民办高校的学科和专业准确定位,增强民办高校的发展后劲。
2.2完善学校治理结构与公办高校相比,民办高校不仅在办学上有较大的自,在学校的综合管理上也有较大的决策权。健全的管理制度和科学的管理,是民办高校加强品牌建设的有力保障,有助于推动学校的健康发展。因此,民办高校在遵循教育规律、市场规律的同时,也要善于进行科学规范的管理。首先,实现举办权和经营权分离,有效防止抽逃资金、在民办学校与公司之间平调资金等威胁办学经费行为的发生,确保民办高校经费的正常流转和民办高校的有序运行。其次,进一步完善董事会成员结构。董事会成员结构的合理与否,直接决定着董事会各项决策的科学性和有效性。再次,权责明确,确保校长的执行力,要避免董事会和校长因为办学思路等意见不一而造成校民办高校长不断更迭的现象,要明确并保障校长的管理权,在民主集中制的原则下,使校长能够依法自主办学。最后,建立健全监督制约机制体系,相较于国外私立高校而言,我国民办高校内部管理缺乏监督机制,容易导致权利的集中。为此,我国民办高校应该建立起民主监督机制,包括监事会、评议会等相关的组织机构。监事会可以由学校的小股东、教职员工以及适当比例的外部监事组成,评议会可以由校内教职员工代表和学生代表组成。监事会和评议会一同在校长的领导下开展工作,这些监督机构的设立,有助于教职员工、学生等各界人士充分发挥民主监督功能,是完善民办高校法人治理结构的重要举措,也是民办高校规范管理的体制保障。
2.3凸显办学品牌特色首先,在办学理念上,要根据国内外高等教育发展的现状和趋势,结合自身的特点,明确学校的发展目标和方向,形成独具特色的办学理念。先进的办学理念是对大学本质和时代特征的正确反应,是指导学校成长发展的根本指导原则,决定着大学的办学方向、目标确立、专业设置等等,对推动学校的可持续发展,提升学校品牌价值,增强学校核心竞争力具有重要意义。其次,在人才培养方面,民办高校要细分劳动力市场,定位好既符合自身特点又适应市场需求的培养目标,立足于高素质的“应用型、外向型、复合型”人才的培养。再次,特色凸显优势,优势代表质量,它是学校品牌的重要内容,民办高校应努力创新专业设置、培养模式等,以“质量”为核心,建立“人无我有、人有我强、人强我特”的特色品牌,把特色发展为优势,提高民办高校的知名度,提升民办高校的品牌影响力。
中图分类号:S276 文献标识码:A 文章编号:
引言
随着我国经济的不断发展,人们生活水平的不断提高,人们对于建筑的要求也在不断的提高,这在很大程度上促进了我国建筑施工技术的进步与发展。在现代化的建筑当中,离不开完善的给排水工程。给排水工程质量的好坏是衡量建筑现代化水平的重要标准,直接影响到建筑用户的使用感受,与人们的日常生活息息相关。因此做还建筑给排水工程的施工工作,能够有效的改善建筑的整体质量,提升人们的居住环境。现代化的建筑功能日趋完善,给排水工程结构也十分复杂。在进行建筑给排水工程施工的过程当中涉及到多个施工环节,任何一个施工环节出现了问题都有可能导致建筑给排水工程出现质量问题。再加上从事给排水施工的工作人员自身水平的局限性,在施工过程当中可能存在一些违章操作的行为,导致建筑给排水工程存在质量问题。除此之外,建筑给排水工程在实际的施工过程当中还存在很多问题,文章对这些问题进行了详细的分析,并有针对性的提出相应的改进建议。
一、建筑给排水施工中常见的问题
在建筑给排水施工中难免会存在一些问题,这些问题都是在施工中常见的问题,主要表现在:
(一)给水系统安装过程中存在质量问题,表现如下:
1.给水立管的安装距离过近。由于在给水系统安装过程中,立管安装的距离过近,造成水表没有办法安装或是水表安装后无法进行二次装修,造成水表的使用时间大大减少。而目前建筑给排水工程竣工后一般为粗装修,卫生间的墙面多为毛墙,给水管道的安装过近,影响了住户的装修。
2.管道支架不牢固。目前我国的建筑给排水施工大多采用的是PPR管,但这种类型的管道在刚性方面达不到要求,刚性差,在施工中如果不注意安装的话,就会造成管道的弯曲和变形,甚至出现渗漏的现象;管道的支架、托架或吊架数量不够,造成不牢固,而且支架的制造技术粗制滥造,更无法保证支架的牢固性了。
3.给水系统的消毒不符合规范要求。规范的给水系统消毒要求是给水系统应该采用含有20―30mg/L氯离子浓度的清洁水进行消毒,氯离子溶液在管道内停留24个小时后,再用饮用水进行冲洗,并要经过相关的有资质的检验部门的检验,而在给水系统的管道消毒方面还没有达到规范要求。
4.管道、水龙头使用不合理。有的住宅工程仍然在使用那些被国家列为淘汰产品的管道和水龙头,如砂模铸铁管和铸铁旋起式水龙头。
(二)排水系统安装过程中存在质量问题,表现如下:
1.排水管道排水不畅。在排水系统安装过程中,室内、室外的水管管道坡度设置没有按照施工标准和规范进行施工,造成排水不畅,严重影响了建筑工程使用工程的发挥。
2.伸缩节漏设或安装错误。在排水系统管道施工中,排水管受温差的影响,伸缩较大,而在施工中没有注意这个问题,造成伸缩节漏设或是错误地进行安装,引起了管道渗漏现象的发生。
3.管道噪音较大。如今普通的排水铸铁管道已经淘汰,普遍使用的是塑料管道,但是塑料管道的排水噪音比铸铁管道要高上大约10dB,加上现筑浇楼板的隔音效果较差,住户能明显感觉到排水管道带来的噪音,这就降低了居民的生活质量。
4.吸气阀运用不当。在排水设计中会碰到排水立管无法穿越楼层伸出屋面的情况,而吸气阀的运用不当会使排水效果不理想,容易形成负压,破坏水封,这就是吸气阀运用不当造成的后果。
(三)建筑给排水施工安全管理问题
众所周知,安全问题是人们普遍关心的问题,对于建筑给排水来说,施工安全管理同样重要,但笔者发现建筑给排水工程安全管理存在诸多问题,如:在施工期间管理单位对施工现场没有进行有效的指导与监管,导致出现一些违章施工现象;部分施工单位安全管理意识淡薄,安全教育缺乏,在施工中各项安全管理措施没有具体落实到位;施工单位与承包单位缺乏协调组织工作,导致在施工过程中各项工作都缺乏组织,一定程度上影响了施工的安全管理;施工顺序混乱,不能够合理地安排施工顺序,导致施工安全管理不到位;施工现场没有形成完善的质量安全监管机构,导致权责意识不强,安全监管工作无法顺利开展。
(四)建筑给排水施工质量问题
建筑给排水施工质量问题表现在:施工的综合质量水平不高,如施工工艺粗糙;施工的综合技术水平低,如施工技术人员缺乏,影响施工的综合质量水平。
二、建筑给排水施工中常见问题的解决办法
针对建筑给排水施工中常见的问题,笔者提出了一些切实可行的措施来应对和解决,这些措施具体表现在:
(一)给水系统安装质量防范。
在这方面要做到:加强给水系统安装过程中的规范性,给水立管的安装距离不能太近,要给水表的安装留下一定的空间并可以进行二次装修,给住户营造一个良好的装修环境和空间;给水管道要加强牢固性,这就需要在管道选材上选择刚性强的管道,以防管道的弯曲和变形,同时要注意管道的正确安装;给水系统的消毒要符合规范,要采用含有20―30mg/L氯离子浓度的清洁水进行消毒,氯离子溶液在管道内停留24个小时后,再用饮用水进行冲洗,并要经过相关的有资质的检验部门的检验;注意管道和水龙头的合理使用,最好不要采用已经被国家淘汰的砂模铸铁管和铸铁旋起式水龙头。
(二)排水系统安装质量防范。
在这方面要做到:注意排水管道的排水通畅,室内、室外的水管管道坡度设置要按照施工标准和规范进行施工,从而更好地发挥建筑工程的使用功能;注意伸缩节的设置和安装,要考虑到排水管受温差影响,伸缩节会变大的情况,从而防止伸缩节的漏设和错误安装;对于管道噪音较大的问题,注意设计出曲挠橡胶接头,尽量在底层部分安装减压配置,从而提高居民的生活质量;合理地运用吸气阀,使排水效果更加理想。
(三)加强建筑给排水施工安全管理
施工单位要对施工现场进行有效监管,同时要加强安全施工教育,提高施工人员的安全施工意识,落实安全管理措施;加强施工单位与承包单位的协调组织工作,形成安全监管机构。
(四)加强建筑给排水施工质量管理。
要提高施工的综合质量水平和综合技术水平,从而提高建筑给排水施工质量。
结束语
综上所述,建筑给排水工程与人类日常生活密切相连,建筑给排水施工中的安全和质量问题,不仅关系到人们的生活和工作,还直接影响到水资源的合理利用。因此加强施工过程的安全和质量管理已迫在眉睫。
参考文献
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[2]朱亚楠,李林.基于建筑工程给排水管道的施工问题分析研究[J]. 城市建设理论研究(电子版),2011(22).
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