网络信息论文汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇网络信息论文范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

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2实验与结果分析

本文按照在线社交网络的不同应用方向，选取了CDBLP网、Arvix网、Wiki投票网络和Enron电子邮件网作为数据源。CDBLP网是一个以作者为中心的中文学术作者合作网站，文献原始数据库中包括了中国计算机领域各著名期刊历年的文章作者合作数据，其中作者的合作关系所构建的合作网络可以在一定程度上反映中国计算机领域的学者间合作情况。Arvix数据与CDBLP类似，为国外免费论文共享网站。本文将其数据集抽象为表现各个作者间合作关系的无向网络。Wiki是一个由世界上众多志愿者合作完成的在线免费百科全书，在众多志愿者中有一小部分是管理者。为了能够使一个普通用户变成管理者，Wiki使用了一种志愿者间相互投票决定的机制。该数据集已经在众多文献中被用来研究网络拓扑特性，比较有代表性。Enron电子邮件网数据用来验证弱连接对通过电子邮件收发方式进行信息传播的影响程度。由于对网络特性的相关分析只有在一个连通子图下才具有意义，因此在实验之前需要抽取数据集中的最大连通子图作为实验对象。本文采用UCINET网络分析集成软件抽取最大子图作为最终研究数据，采用广度优先的搜索方法寻找最大连通子图，从图中的任意一个顶点出发，找出该顶点的等价类，然后再找出该顶点等价类中各元素的等价类，直到顶点等价类为空集，所得结果即为极大连通子图。图1为CDBLP数据的最大连通子图，有462个节点、1950条边。图2为Arvix数据的最大连通子图，有5242个节点、28980条边。图3为Wiki投票数据的最大连通子图，有7115个节点、103689条边。图4为Enron电子邮件网络数据的最大连通子图，有36692个节点、367662条边。实验具体步骤如下：（1）通过朋友覆盖率指标，分别计算社交网络各条边的连接强度。（2）按照连接强度值对边进行排序，当移去强连接时按照强度值从大到小排序，当移去弱连接时按照强度值从小到大排序，从网络中分别移去占总边数10％、20％、30％、40％、50％、60％、70％、80％的连接，形成信息阻断网络。（3）在各个信息阻断网络中模拟信息传播，直到收敛。（4）计算收敛后网络中被感染节点的个数。实验结果如表1～表4和图5～图8所示。在表1和表2中，第一列代表所移去边的数量百分比，第二列、第三列分别代表移去强连接和移去弱连接时模拟信息传播后信息可以覆盖的范围。首先分析CDBLP和Arvix的实验数据。从表1中可以发现，当网络完整时，CDBLP网信息传播的范围为334个节点。当移去总边数10％的边后，移去强连接后信息扩散范围为322，然而移去弱连接后信息扩散范围为285，扩散范围为前者的88％。随着移去弱连接数量的增加，弱连接对于信息传播的阻碍作用也更加显著。Arvix网实验数据与其类似。从图5和图6中可以直观地看到，在移去弱连接为20％到30％时曲线斜率最陡峭，同时移去强连接的曲线依旧按照基本固定的斜率下降。随着移去边条数的增加，对弱连接的判断精度也相应地降低，因此朋友重叠率算法的效果会渐渐趋于好转。当移去连接数为50％到80％时，弱连接曲线斜率平缓，原因是此时网络已经被分割成小块，弱连接已经起到了对信息的抑制作用。当移去连接数为50％到80％时，强连接曲线斜率平缓并且基本没有变化，原因可能是移去强连接对信息传播的阻碍作用并不明显，其所产生的传播范围减小主要是由于连通性降低所致的。下面分析Wiki投票网和Enron电子邮件网的实验数据。从表3和表4中可以发现，移去连接后信息传播的范围基本没有变化。无论是移去强连接还是弱连接，对信息传播的阻碍作用均不明显，信息传播的范围只是随着移去连接数据的增加，图连通性的减弱而缓慢下降。从图7和图8中可以直观地看到，移去弱连接的曲线并没有比移去强连接的曲线整体斜率更加陡峭。两条曲线基本趋势一致，弱连接并没有显示出其对信息传播过程的阻碍作用。通过实验数据分析我们可以发现，去掉弱连接或者强连接并不能有效地对此种网络的信息传播范围产生抑制作用。实验结果表明，去掉弱连接对CDBLP合作网和Arvix网信息阻断的作用非常明显，而对于Wi－ki投票网和Enron电子邮件网，去掉弱连接或者强连接并不能有效地控制网络信息的传播范围。这一实验结果与之前第2节中的矛盾结论相一致。OnnelaJP等学者采用的网络是移动电话通话记录所形成的网络，这是一个信息网络而非实体关系网络。ZhaoJi－chang等人采用的网络是Facebook和YouTube朋友关系网络，这是一个实体朋友关系网络。通过本文的实验结果分析，可以认为社交网络应该分为实体关系网络和信息交换网络两种类型，而弱连接对于信息传播范围的影响与具体的网络类型有关系。通过作图分析以及具体数据分析总结两类网络之间存在着如下几点主要差异：（1）实体关系网络中存在着明显的社区特性，网络由多个联系紧密的社区组成。然而，在信息交换网络中并没有此类特性。（2）信息交换网络中节点的度数差异很大，有很多节点的度数在200以上，同时又有很多的节点度数仅为1。通过统计分析发现，信息交换网络中度的分布与指数和幂律分别类似。然而，在实体关系网络中，大多数的节点度数相对稳定，通过统计分析发现，实体关系网络中的度的分布基本服从正态分布。参考文献中移动电话通话记录所形成的网络与本文中的Wiki投票网络和Enron电子邮件网络同属于信息交换网络，在这一类型的网络中移去弱连接并不能实现对信息传播范围的抑制。而Facebook和YouTube等朋友关系网络与本文中的CDBLP合作网和Arvix网同属于基于朋友关系的实体关系网络，在这一类型网络中弱连接对于信息传播起着重要的作用，通过对弱连接的控制可以有效地实现对信息传播范围的控制。

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1.1生活信息的整合生活信息更多的偏向于人民生活，让人民通过网络进一步的了解和认识社会。这种信息资源更多的反映了人民的舆论导向和舆论特点，是网络反映百姓生活的重要途径。网络舆情的管理机制需要管理人员创新，要在接纳老百姓心声的同时避免不法分子的利用。把握好尺度是网络舆情管理机制要重点研究的问题，如何找好管理的平衡点，是对平台管理人员自身修养和工作能力的进一步要求。只有将网络舆情平台合理利用，才能真正从舆情平台上了解百姓心声。这就需要对舆情平台进行建立，也就是建立面对人民群众的云平台。

1.2教育信息的整合随着我国科技的发展，很多科技产品在大学生手中越来越普及。所以学校也应该积极开发科技平台促进学生以新型学习方式进行学习。而云环境下的产品是以虚拟数据存储为核心的产品，通过知识的分析归纳和整理收集来存储各种用户需要的产品。一般来说，云平台的知识产品会分为音像类产品和文字型产品。音像类产品一般以音频，视频，辅助材料等内容为主，文字类产品多以文档，图片为主。然而，在云环境下，这些产品的存储和使用都具有简单易用、安全可靠、灵活易扩展的特点。另外，云平台可以为用户提供个性化的企业级邮箱服务，具有安全快速、管理简单、方便快捷等特点。所以说，通过虚拟化技术整合学习资源为用户提供虚拟主机服务能帮助更多的用户简化过程，实现轻松的更适合科研、学习、工作的云计算环境。所以利用云平台教育模式对计算机课程进行教育会收到更好的效果。教育信息利用云计算技术整合的具体措施如图1所示。

1.3科研信息的整合网络教育是科技达到一定程度后的教育方式，建立在高度发达的教育体制之上。所以对科技信息的整合也是比较重要的整合内容。利用网络本身与科技的关系是一种创新型的科研信息整合方法，也为科学的发展提供了更方便的服务。总的来说，中国科技的发展是极其迅速的，但是科技的发展不代表人民对科技的利用率的进步，所以如何将科技创新技术应用到人民日常生活当中是目前我国许多科技发展部门所需要考虑与解决的重点问题。总的来看，我国政府需要加大我国科技信息收集和管理的资金支持和政策支持，让科技信息得到足够的资金进行审核和推广工作。只有科技信息通过具体的方式加以研究和推广才能真正的将科技成果变成人民生活中的具体应用实例。同时，要进一步推动科技信息的保留与保密工作，还需要利用有利政策加大科技成果的市场熟知度。通过对云计算技术的研究，将科技信息加以合理的整合与应用。科研信息整合的具体结构如图2所示。

2云平台的建立对网络信息的总体作用

信息技术应用于社会信息整合于管理的具体表现就是数据库以及云平台的建立。云计算技术的应用说明了现代社会对信息技术的重视程度以及对管理模式的创新意识。云环境下，云计算管理系统应该根据用户的具体需求进行资源统一管理调配，进行真正意义上的按需索取。另外，云计算技术在实际生活中也起到了极大的作用。比如，在教育方面开发电子阅览室、开放高校图书管理平台都是云技术对网络信息资源整合的具体表现。总的来说，合理的利用信息技术应该是目前我国网络信息整合的改进目标，也是云平台发展的发起点与落脚点。而具体说来，现代社会中网络信息的整合和利用的前景已经不只是改善网络信息的具体问题了。而在加入信息技术之后，利用网络信息的整合和网络信息的检索对整个网络信息加以利用：第一，对生活信息的管理从根本上来说就是对人民舆情的管理，一般以信息化技术为基础，利用网络舆情的发展，为公众与政府的沟通搭建一个交流和沟通的平台。第二，由于教育是为广大群众需要的精神生活之一，所以利用数据库查找技术来寻找书籍是教育信息管理的一大创新。这一创新不仅节省了用户找书的时间，也节省了不少标识性硬件的投资。然而，实现教育创新的基础就是对教育信息的整合和利用。第三，高校建立高效的科技信息管理平台，通过对科技信息的管理和利用，加快科技的发展和推广的速度，并逐渐转变对云计算技术的利用理念。

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针对上述问题，我们首先制订了全院性学习培训计划，主要内容有“安全上网5个习惯20条守则”、“电脑常识”、“键的组合”、“电脑常见故障处理”、“Of-fice文档使用”、“物资网上请领请修操作”、“药房操作规程”、“资产设备管理系统操作说明”、“供应室系统请领操作说明”、“医院电子处方操作规程”、“医院电子病历操作规程”、“BS危重护理记录使用说明书”、“报告打印操作说明”、“病区护士工作站操作规程”等涉及到各领域、各科室的5项公共培训、20项专项培训，时间一个月。通过培训，使用人员熟悉了计算机的性能和维护方式，熟练了相应的操作，使计算机故障大大下降，网络信息的运转得到了保障，为病人服务的效率提高。

2加强管理，提高网络信息运转效率

俗话说，没有规矩，不成方圆。为提高网络信息运转效率，信息中心根据医院实际，结合网络信息维护与管理中碰到的问题，制订出了“计算机网络系统安全保密管理规定”“、应用科室计算机操作规定”“信息设备管理规定”、“网络设备管理规定”、“计算机使用管理规定”、“信息中心机房管理制度”、“计算机设备维修管理规定”、“工作人员计算机操作培训制度”等15项规章制度，在医院领导的大力支持下，发文全院。对于需要修改信息系统软件的科室，由使用科室提出系统修改要求并组织相关人员讨论，填写“软件需求修改申请表”，由分管院长审核签批后，信息科根据需要进行整合、修正。

3分工合作，达到人员资源配合

最优化信息科4位工作人员，分工合作，每个区域，每个科室落实专人，两两交叉，负责巡查、维护，发现问题，及时记录在《设备运行情况记录本》，并及时予以解决。对于运行时间较长的科室密切查，一般运行科室定期查，长时间开机的计算机如果运行时间达到16h，管理、维修时会建议保存好程序重启一次，延续计算机使用寿命。并定期进行电脑主机的除尘，一般地每一月一次。建立易损件和常用耗材的备用库，保证已损坏的设备得到及时的更换，以保证计算机正常运行。

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在太极柔力球运动训练过程中，教师可以利用多媒体技术和网络，查询各种有助于太极柔力球运动学习的资料，有利于解决学习太极柔力球过程中遇到的难题。面对学生提出的各种问题，单纯依靠教师的解释是无法全面解答的，多媒体就可以完美的解决这些难题。利用多媒体技术，可以增加太极柔力球运动的课堂容量，弥补传统教学模式的局限。利用多媒体的技术优势，可以丰富太极柔力球运动的授课内容，提高收集有关信息的效率。充分利用多媒体技术，教师可以提高自己的教学能力，学生也可以完善自己的知识结构，增强学习太极柔力球运动项目的自信心。在太极柔力球的学习过程中，单纯的理论知识讲解显得枯燥无味，学习效果不好，另外，太极柔力球看似简单，实际上其内涵很丰富，学习过程本身就有难度，动作要领和技巧的掌握很多是看似简单，学习起来要做好却是不容易的，时间长了，学生学习的耐心和自信心会受到打击。采用多媒体技术，进行太极柔力球的教学，就显得轻松容易多了，利用多媒体的声音、视频、图片等资料，可以强化学生的记忆效果，在播放太极柔力球培训视频时，对于重难点，能够通过锁定画面，进行重点讲解和示范，提高学习该项运动过程中对细微动作的重视和领悟，提醒学生要多注意这些要点，这样学生遇到的问题就可以有针对性的一一解决。多媒体技术的应用，让学生接受的知识更多，学习兴趣更高，课堂效果更好。

1.2适度运用多媒体技术，提高学习太极柔力球运动的技能

利用多媒体技术，注意引用的合理性，比如在讲解太极柔力球技术特点时，教师可以先播放视频教程，然后让学生谈体会，在学生讨论总结的过程中，可以投放图片和一些错误的动作，让学生丰富自己的体会内容。对于太极柔力球的技术要求里面有关整个过程连贯、动作流畅这一点，教师可以先播放太极柔力球的有关视频，让学生体会这样连贯流程的“意境”，然后，提出如何创设这个意境的技巧问题，这样，就可以让学生对太极柔力球的外柔内刚的特点有更深刻的了解和体会。通过这样有针对性的引用多媒体资料，就会让学生在学习太极柔力球的过程中，进行创造性学习，提高学习太极柔力球的学习兴趣，达到锻炼身体、愉悦身心的效果。

1.3通过采用多媒体技术，可以提高太极柔力球运动的教学质量

在太极柔力球运动的推广教学过程中，采用多媒体技术辅助教学时，教师应用网络和相关的课件进行讲解，让学生对太极柔力球的动作掌握，由感性认识上升到理性认识，准确掌握太极柔力球的理论知识，领悟该项运动的思想内涵和意境基础。开展多媒体教学，拓展太极柔力球的教学环节，能够培养学生学习的自主性，调动学生学习的积极性，发挥学生个体的主动学习能动性。采用多媒体教学，可以让太极柔力球的教学不再受到课堂教学的限制，学生可以在课余时间，利用网络多媒体进行相关的学习，丰富的多媒体资源，将太极柔力球的学习拓展到了课外生活中去。

2开展太极柔力球运动，应用多媒体技术需要注意的问题

2.1在太极柔力球运动教学过程中，注意引用多媒体的适度性

多媒体的技术优势很明显，但是在开展多媒体太极柔力球运动教学过程中，注意要适度应用多媒体资源，绝对不能用多媒体取代教师进行教学。在开展太极柔力球运动的过程中，要特别注意课堂教学的主导是教师，不是多媒体。多媒体只是教学的辅助而已，对于太极柔力球的动过规范性讲解，不能单纯依靠多媒体资料的播放和使用，教师要适度点拨，体现其在教学中的主导地位。对于太极柔力球的动作要领的学习，可以通过反复播放多媒体资料，纠正多种多样的偏差动作。运用多媒体技术，可以拓展学习空间和培养学生的自主探究能力。注意多媒体的应用要适度，不能让多媒体成了学生学习的引导者，学生仍然是学习的主体，多媒体只能起到辅助和参考的作用。总体来看，在引用多媒体技术开展太极柔力球运动的过程中，要注意引用的适度。

2.2在太极柔力球运动过程中，选取有效的多媒体资料，避免牵强附会

随着太极柔力球运动的发展，多媒体教学过程中，要精选多媒体资料，反对将没有教学重点，内容繁杂的信息呈现给学生，没有重点要点的应用多媒体，只会给太极柔力球运动的开展带来麻烦，更不能为了追求课堂上的花样翻新，为了多媒体而多媒体，滥用多媒体辅助教学。在多媒体教学过程中，要选取有效的多媒体资料，避免牵强附会。使用多媒体技术，可以促进太极柔力球运动的开展，提高该项目教学的有效性。多媒体只是丰富教学内容，弥补传统教学模式不足的手段和工具，不能也不应该取代教师的主导教学。在太极柔力球的开展过程中，应用多媒体技术必然存在很多的不足之处，一定要准确定位多媒体技术的辅助教学地位，选取有效的多媒体资料，避免牵强附会。

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1.2高校网络中存在着较为复杂的计算机系统在校园网络中，构建计算机系统以及管理计算机中存在着复杂，例如：通常情况下，学生寝室中的电脑都是自己花钱买的，并且都是自己进行维护；院系一部分老师的电脑也是自己买的，并且没有专门为其进行维护；然而学校统一购买的电脑会安排技术人员来对其维护，这种情况导致为所有的端口安装防病毒软件是存在着一定的问题。

1.3用户群体较为活跃最为活跃的网络用户就是指高等院校的学生，这些学生对网络技术充满了好奇，他们没有认识到网络安全隐患所带来的严重后果，有一部分学生还会自己研究一些攻击技术，这就会破坏到整个网络环境。

2增强高校网络信息安全防范能力的具体措施

2.1不断加强网络信息安全教育在发展计算机网络的时候，窃密者也在不断提高自身的手段，因此保密工作者要提升自身的保密意识。随着科学技术的不断发展，保密工作者要学习一些保密知识。对于计算机操作人员来说，要认识到计算机网络泄密所带来的严重后果，并且要让他们认识到加强网络安全保密工作的必要性。

2.2严格管理网络信息安全，不断完善制度防范体系管理问题成为网络信息存在安全隐患的一个主要问题。在网络信息安全管理中，人员起着核心性的作用。在管理人员的时候，不仅要对其技术进行管理，还要考核其工作动机以及以前是否有不良的记录。与此同时还要不断完善人员筛选录用等政策。另外还要对工作程序制度进行完善。在管理网络信息安全过程中，工作程序制度起着基础性的作用。通过对计算机工作程序制度进行完善，减少网络信息的安全隐患。

2.3配备网络信息防范设备，不断强化安全保密建设为了能够确保网络信息具有安全性，这就要从以下几个方面出发：其一，要确保物理环境具有安全性。也就是说在校园网络环境中，要尽量避免一些意外事件等对物理设备进行破坏；其二，要重视计算机设备的安全。也就是说采取一定的措施来管理计算机机箱，避免通过USB接口来窃取机密信息；其三，要利用防火墙。在抵御网络攻击中，防火墙是一个非常有效的手段，利用防火墙可以保证网络的安全运行；其四，利用防病毒软件；当前，互联网上的病毒是多种多样的，传播途径也是比较广泛的，因此要将防病毒软件安装在电脑上，避免病毒对电脑的侵害。

2.4设置专门的网络安全的教育课程在高校中，设置专门的网络安全的课程比较少，因此，一旦开设这个课程，会受到广大师生的喜爱。通过对网络安全课程的学习，学生能够对网络安全的知识进行系统的、全面的学习。学校要培养一支具有专业知识的师资队伍，他们对信息有比较强的运用能力，能够指导学生防御各种不良信息，处理各种实际问题。另外，在传授网络安全知识的同时，要将法制的内容编入教材，进行预防网络犯罪的教育，宣传网络犯罪的危害，让学生远离网络犯罪。此外，将国家关于网络安全的法律法规及时告知学生，提高他们对侵害网络安全活动的防范意识。这类课程的设置，要理论与实际相结合，最终达到保护网络信息安全的目的。

2.5参与网络信息安全的教学实践对于网络安全的教育，不能仅仅停留在课本上，要在实践中不断的进行摸索与学习。让学生主动参与到实践活动中，培养他们解决实际问题的能力。因此要在学校建立专门的网络安全实验室，在实验室中有网络安全的运行环境，这样就能构成一个模拟的信息安全管理的环境，对外连接好因特网，对内安装一些常用的信息安全设备和系统，根据实际中存在的信息安全问题，进行实际的操作和解决。这样对于网络安全的教育就更加切近实际，也使学生获得了更好的学习机会。

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1.网络信息资源

信息资源是指广各种信息资源的总和可以满足广大的用户，但是要想获取有用的信息资源需要通过计算机网络。详细的说是指所有可以满足用户有用的图像、声音、文字、动画等多种形式的信息以电子数据的形式存储在光盘、磁碟等不是纸介质的载体上，并通过计算机呈现出用户有用的信息资源，通过网络通信或者是终端等方式将用户有用的信息资源呈现出来。

2.特点

1）网络信息资源的数量增长的非常迅速，但是网络信息资源的质量总是良莠不齐，在我个人认为只要求数量而不要求质量。例如，In-ternet是一个基于TCP/IP协议联结各国、各类机构成千上万个计算机网络的通信网，而且，它还是一个云集各种各样大量的信息资源融为为一体的巨大的信息资源网，但是，机构、政府、企业、个人等以各种方式都可以在各个网页上信息资源，因此就出现了无所不有的网络信息资源，良莠不齐的网络信息资源，并具有分布在全球的各个领域全球人类都可以共享到所检索的这种资源。2）用户所需要的信息源要求不规范，使用户难以客观的著文且录入。3）所查出的内容丰富多彩，用户难以得到准确的标示和指引。致使用户很迷茫。4）存入或获取本质是最为本质的特征。由于信息资源更新的快，信息资源内容新颖而且时效性非常强。各种网页上的信息资源具有高度的动态性，用户所需要的各种各样的信息资源处不断淘汰，不断产生和更新的状态，由于各种原因，它连接的网页，网站、网络也都处在不断地变化之中，任何一个网站资源都有可能在短暂时间内建立地址、更新地址、更换地址甚至都有消失网址的可能，这样致使得网页上的信息资源瞬息间千变万化。5）由于搜索引擎的快速发展，使得检索方式快捷方便。这样，我们可以建立一个多元化的知识网络结构，但是建立知识网络结构需要利用超文本链接并且按照知识单元和知识单元之间的关系建立。通过各种各样的搜索引擎和检索系统，在信息检索时，我们用得更方便更快捷。6）信息资源使用的成本变低。这么说的主要原因是用户所使用的网络信息资源大部分都是可以免费使用的，然而，用户所需要支付费用主要有市话费和网络费用。就算从用户信息需要的角度来看，网络信息资源的使用者拉动了网络信息资源的有效的配置和合理的配置。

（二）网络信息资源的类型

用户者正处在一个特殊网络信息环境下，然而，这个环境是在不断变化的，而且，用户还受到了网络信息环境的影响，更受到了网络信息环境的催化，人们对网络信息资源的需求越来越急切。然而，网络信息资源的内容涉及到生物、数学、化学、文学、天文学、地理、历史、政治、电影、音乐、农业、法律、医疗和保险气象、航天、计算机、时尚贸易环境保护和旅游大学介绍等涉及到了几乎所有专业领域，网络信息资源是信息、知识的巨大的集合体，不管是现在还是未来，网络信息资源都是人类的强烈需要的资源宝库。网络信息资源的类型可以从以下两个方面划分。第一个方面，按信息内容的表现形式和内容划分为如下内容，第二个方面，按所采用的网络传输协议分为如下内容。

1.按信息内容的表现形式和内容划分

1）全文型信息。2）事实型信息包括节目预报、天气预报、飞机航班、火车车次、工程实施的实际情况、IP地址、诚实或景点的详细或简单介绍等。3）数值型信息主要包括各种统计图、数据图和统计数据图等。4）微信息即快速信息传播。就是需要一些媒介可以快速的传播信息，因为信息的快速传播都是需要各种各样的媒介来传播的，现在我们应用的有微博、博客、网络信息研发商研发的各种聊天软件（像我们常用的有QQ、微信等大量的聊天软件）、网络新闻组、部件讨论组等。然而，在过去电台、报纸、电视和web1.0时代的门户网站是用户使用最为普遍的媒介，在那时，使用者虽然可以通过信件、E-mail甚至口口相传的方式传播信息，信息也在进行着人际之间的传播，随着社会经济的发展，人类需要一个可以快速可以传播信息媒介，但是，在那时人类所使用的信息传播媒介始终处在相对低速的发展阶段。随着现代信息网络的发展，似乎每个人都可以成为信息传播的媒体，使信息使用者可以快速准确便捷的活动用户所需要的信息。5）其他类型主要包括的有图形图像、投资行情和分析、影视和广告等传播出来的信息资源。

2.按所采用的网络传输协议划分

1）WWW网络资源WWW网络资源是Internet网络信息资源主流，它使用的是http协议，它使用起来简单便捷并且功能很强大，能够将用户所需要的图像、文字、多媒体超文本信息和声音等信息方便快速的浏览和传播。2）TELNET信息资源telnet是一种远程登录协议，它包括软件资源和硬件资源。大量的单位机构都会提供远程登录的信息系统，例如像信息服务机构的综合信息系统、各大高校提供的图书馆的公共目录系统等。3）有关FTP的网络信息资源FTP是在Internet网上使用最广泛的一种服务，FTP信息资源是需要使用ftp协议，这个协议主要用在联网的不同计算机之间传输文件。使用者使可以传送任何类型的文件通过使用ftp协议，目前仍然是传递、软件和长文件的主要方法。因此信息资源存储在Internet网上的FTP服务器上，这些信息资源是海量的并且都是有用的。如何获取用户有用的网络信息资源也是搜索引擎信息检索的一项内容。4）用户服务器组资源用户服务组资源主要包括电子邮件组、新闻组等。这些以电子邮件组的形式所传播的信息资源是最具有言论权并且是最具有开放性的网络信息资源。5）P2P应用6）RSS信息源7）Gopher

（三）网络信息资源获取的途径

1.网络信息资源获取的途径有以下五种途径1）通过网络搜索引擎a.中文综合型网页搜索引擎（例如：百度、谷歌、搜狗等）b.众所周知的英文关键词综合型搜索引擎（例如：Yahoo、Google等）C.中文特色搜索引擎（例如：歌曲、图片、视频等）2）通过图书馆网站（例如：国内知名高校的图书馆网址等）3）通过网址导航或网站分类目标（例如：大学生电脑主页、女性导航网、健康网址大全等）4）网络信息资源的使用者可以通过知识问答类的社区进行提问的方式来获取信，还有一个获取信息的好方法就是查看别人的已经提问问题。（例如：爱问知识人、百度知道、雅虎知识堂等）5）通过百科知识网站获取（例如：百度百科、搜搜百科、维基百科等）

2.用户者可以通过何种方法将自己信息到网上去

1）信息者可以找一些大型的网站论坛，首先要在论坛上注册一个号，在所网站上进行发帖。前面所说的大型的论坛网站有猫扑、天涯、西祠等，每天登陆要搜查信息的用户数以万计，者的帖子会受到比较的影响。但是，如果者的帖子没有人浏览和借鉴的话，那么这个信息就会沉下去，者只能再发或者自己给自己留言，把自己的帖子顶起来。2）者可以联系相关的网站等，也可以联系一下网管，看网管能不能将者的直接发表在首页，这样的话出现的效果会更明显。3）者可以在大型的门户网站上开通博客，在博客上写上自己的内容。4）者也可以通过百度贴吧进行发帖。可以找到一些相当活跃的贴吧（例如：魔兽的贴吧等），在这里发帖也会常常被关注。

二、搜索引擎特点、种类和使用技巧

搜索引擎是指从因特网上自动搜索信息，提供给客户的是经过一定的整理以便于客户方便查询的系统。因特网上的信息量非常庞大，毫无秩序而且非常混乱，所有的信息就想大海里一个个互相没有关系的小岛，然而，网络连接将这些毫无关系的小岛架起了一座座纵横交错的桥梁，然而，搜索引擎为了方便用户的随时查询，它帮助用户绘制了一幅一目了然的信息地图。

（一）搜索引擎的特点

1）数量巨大，信息新颖。2）能够检索到部分高质量的信息，也可以检索到专指性强的信息。更可以检索到部分高质量的论文和学术期刊，然而需要利用搜索引擎来进行检索。3）系统会将.相关性较高的信息资源也可以通过搜索引擎检索到，搜索引擎可以将其认为相关性高的检索结果排列在首位。

（二）搜索引擎的种类

1.全文搜索

全文搜索引擎是现代社会中用户广泛应用的主流搜索引擎，在国外最为代表的搜索是Google，在国内最为代表的搜索引擎是百度搜索引擎。它们的共同点是都是从互联网提取各个网站的信息，然后，将这些信息建立起一个数据库。用户在查询时以满足用户的查询条件找到相匹配的记录，将查询结果按一定的排列顺序进行排序。

2.目标索引

目标索引只是目标分类的搜索网站链接列表而已，虽然目标索引搜索引擎具有搜索功能，但从严格意义上来说，不能将网络搜索引擎作为真正的搜索引擎。用户不需要直接输入关键字进行检索，用户要想找到所需要的信息资源，完全可以根据分类目录找搜寻结果。目标搜索引擎中代表性最强的有新浪、Yahoo分类目录搜索。

3.元搜索引擎

元搜索引擎的英文写法为METASearchEngine，它是在网络正是接受用户正是查询请求之后，与此同时，用户需要在多个搜索引擎上进行检索，用户就可以收到检索的结果。

4.垂直搜索引擎

垂直搜索引擎是渐渐兴起的一类搜索引擎。垂直搜索引擎与其他通用的网页搜索引擎不同，它们各有各的特点，垂直搜索引擎比较专注于特定的搜索需求，还有就是搜索领域，与其他通用的网页搜索引擎相比，垂直搜索需要的硬件成本相对要低、查询方式多样和满足用户特定的需求。

5.集合式搜索引擎

6.门户搜索引擎

7.免费链接列表

（三）搜索引擎的使用技巧

现在用户有了搜索引擎之后在查找信息时方便快捷。用户只要输入几个关键词，只要是用户想要的资料，只要利用搜索引擎，信息资料就会出现在我们的电脑前，但是，如果用户操作不当，搜索效率则会适得其反。那么如何提炼信息检索的效果呢？1）搜索关键词的提炼。2）细化搜索条件。3）用户需要用好逻辑命令。4）使用特殊的搜索命令。5）附加搜索功能。6）选择正确的搜索引擎进行搜索。

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（1）处理好教师、学生、网络信息技术之间的关系。“师者，所以引路，开窍，促进也；学者，所以体验，探究，创新也。”教师要充分发挥“信息源”的作用，变教为导，对学生进行启发诱导，成为学生学习的“引路人”。学生要充分发挥学习的主动性与积极性，充分体现学生的主体性、民主性、合作性，变学为思，变学为悟，在教师的引导下自己去研究问题，寻找答案。而网络信息技术则要作为学生进行探究学习的认知工具、辅助工具。

（2）创设生动的教学情境。结合学校实际，作为网络信息技术教师，在学科课堂教学中一定会运用到网络信息技术，所以我们每节课都是使用课件、学件进行教学，这样就改变了以往单一的教材形式，提高了课堂的表现力，拉近了课堂与生活的关系，同课件的生动展示相比，课本上的理论知识就更显枯燥，所谓"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"在这种生动的教学情境中，就弥补了学生由于实际体验不足，所造成的教材知识理解困难的局面，而且能更好的激发学生的学习动机和学习兴趣，从而使课堂教学达到更好的效果。

（3）网络信息技术的优势。在课堂教学中，运用网络信息技术不仅是教学手段的改变，而且是学生学习方式的改变；网络信息技术不再仅仅作为辅助工具，而是利用网络信息技术所提供的自主线索，多重交互，合作学习，资源共享等学习环境，把学生学习的主动性、积极性调充分动起来，锻炼学生的创新思维和实践能力。

2预习的好帮手

随着网络的普及，学生对知识的获取并不局限于粉笔、黑板、教材等传统教学工具，网络平台的运用会让学生收获更为丰富多彩。如：在语文学科教学中，教师安排下一节课宋词“声声慢”的预习任务，可以让学生通过网络去了解，作者的生平、人生际遇，以及此首词写作的年代背景等，这样，在教师授课时，学生就能更好的体会此首词的意境及作者想要表达的情感，从而达到事半功倍的效果。师生交流的好工具。在课下师生可以通过在线即时交流工具及时解疑答惑，合作学习，并共享资源。利用学件学生进行自主学习。在实践课中，教师可以制作学件让学生自学，学生在观看学件演示的过程中自己发现操作的重难点和易错点，并且总结经验，这样可以培养学生探索学习的能力，充分发挥学生在教学过程中的主体地位。

3不要让网络信息技术成为累赘

使用网络信息技术的目的就是能很好的激发学生的学习动机，培养兴趣，创设教学情境，而不能过多的依赖或侧重网络信息技术，从而导致课堂的教学重点有失偏颇。因此，我们要科学、合理地运用网络信息技术，并且依据教学内容对教学媒体进行优化组合,从而高效的完成我们的教学任务。

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当前，在对网络资源进行定义和类型上主要存在着以下三种问题：（1）在狭义上的定义和分类.例如，依据形式对网上的信息类型进行划分，简单的将网上的信息资源看作为网上的出版物，这就狭义的将网络信息资源划分为了HTML数据库和HTML文件两种类型.（2）广狭定义与分类，这中分类方式相对来说更加准确.（3）广义的定义与狭义的分类，这种情况在现代网络中存在较高，当前许多的论著在网络信息资源上都是广义之说，而在网络信息资源的类型则是狭义的，这也造成了网络信息资源的内外不符，导致理论体系不够完整.

1.2多种标准被应用到同一级次划分

文献信息分类的准则表明，在统一区分上进行等级划分时必须要运用同一标准，否则可能造成类目混叉的情况发生.这一规律在网络信息资源类型的划分中同样适用，而在第一点中提到的网络信息资源使用的几种划分方式却与其相违背.例如，我国学者马静在对信息内划分上依照信息的表现形式和用途上进行，在划分标准上主要有四点：全文型信息、数据库类型信息、实时活动型信息、网络资源信息，这样的信息分类不仅不准确，而且违背同一分类规律.

1.3分类标准与方法具有较大歧义

分类标准与分类方法具有较大歧义主要表现在以下方面：（1）依照统一标准进行划分可以划分出不同类型，例如张晓娟在对同样的网络信息进行划分时划分出了信息单元、文献、网络一次文献、网络二次文献.（2）依据不同标准进行划分却划分出相同的信息，例如张晓娟，在对非网络资源信息进行划分时将信息划分为参考书、图书馆等，而在依据信息的存储类型划分时又将信息划分为了书目型和图书馆型等.

1.4没有完善的体系

传统的网络信息划分最大的弊端就是每次划分上都需要选择唯一标准，这样在对网络信息是只能从一个侧面进行分析.这样的分类方式，虽然能够给研究人员提供更多的入口进行研究，也可以使研究人员可以从多个角度认识网络信息资源，但却无法使人们能系统、完整的认识信息资源.

2构建资源类型体系

对于什么是网络信息资源，还没有一个让人们都信服的定义出现，目前我们可以将网络信息资源定义为是通过计算机网路传递的信息的合称，其也势必会随着计算技术和网络的发展日益扩大，因此依据这一理解构建一个网络信息资源体系是一个可行的行为.通过对现代网络信息资源进行总结可以发现信息资源类型在划分上可以依据以下原则进行.例如，分层划分、定义和类型统一、实用性、体系化原则等.在人类信息交流的历史可以说网络信息是一给信息交流带来一次重大的改革，信息交流的随意性、扩散范围、扩散速度都发生了改变，人们在网上可以通过正式、半正式、非正式等形式对信息进行查询..网络信息资源主要分为：非正式（出版信息），其下主要包括电子邮件、电子新闻、电子会议及网络论坛等；半正式（出版信息），其下包括各种报告、会议文集、产品介绍等；正式（出版信息），其下包括一次出版的电子书刊、电子报纸、电子期刊收索引擎等，二次出版的网络评述、网络导航、检索数据库等，三次出版的网站推荐、参考数据库等.在划分上我们也将非正式（出版信息）称之为“黑色的”，这主要是因为这种类型的信息在网络上不仅信息量大，而且在传播上具有较强的随意性，难以对其内容进行控制和保证.半正式（出版信息）也被称作“灰色的”这一类网络信息的质量相对来说可靠性更好，具有知识产权，在网络上具有较高的利用率.正式（出版信息）的可靠性在三种类型的信息中是最高的，具有较高得的利用率.

3网上信息资源的几大类型

3.1网络数据库

网络数据库也被称作资料库、文献库，它是最早一批对电子信息资源产生冲击的网络资源，它的出现使计算的资源脱离了单机模式，成功的同网络相结合.网络数据库中主要包括了联机检索以及光盘数据库.早在上世纪80年代联机检索就达到了顶峰，其本质就是数据库同通信的合理结合，也就是信息需求者在设备的终端通过检索快速的获取自己所需要的信息，虽然联机检索具有安全性好、准确率高等优点，但其操作相对较为复杂，所需费用也十分的昂贵，因此随着因特网技术的发展，进入到21世纪后，网络上各种收索引擎的出现也使联机搜索逐渐的走出了“网络人”的世界.正因为联机检索所需要的费用较高，而且需要有终端才可以操作，所以从事网络工作的人员开始努力的寻找一种价格低廉可以存储、检索信息的方式，在人们的不断努力下发现了光盘存储技术，这一存储技术也正好满足了人们的需求.光盘数据了具有成本低、容量大的优势，光盘数据同联机检索相比的一个最大缺点就是检索信息的及时性没有联机检索高，因此在因特网列车上出现了光盘数据的身影.部分光盘数据库在镜像光盘塔和阵列式光盘塔及相关管理软件的使用下，也都间接或直接得融入到了因特网之中，同时被人们所应用.

3.2网上馆藏数据库

信息集散地的最大地点就是图书馆，而近年来在网络的影响下，图书馆内的信息也逐渐的走向了数字化、电子化和网络化.为了使图书馆的信息的利用率能够最大化，我国的许多图书馆都建立了馆藏机读目录数据库，在并其依靠网络向所有读者提供了联机供检索目录服务.从目前情况来看已有超过6000个电子图书馆的馆藏目录通过网络向外开放，这样所有的读者无论在何时、何地，只有读者身边有网络，就可以利用图书馆的URL查询到读者所要寻找的馆藏，这种形式是图书馆的馆藏的利用率得到了显著提高.

3.3网上出版物

网上出版物同现实中的出版物有着许多的相同之处，它们都需要编辑、出版然后在发行，只不过同现实出版物不同的是网络出版物的编辑、出版的过程中都要在网络上完成.网络出版物主要有网络期刊、网络报纸、网络图书等.目前随着网络技术的发展及人们生活习惯的改变（上网时间增长）这都为网络出版物的发行和传播提供了便利条件，这也使网络出版物的数量迅速的增长着.目前随着时代的发展，网络上的图书的数量在逐渐增多的同时，其内容涉及的方面也在逐渐的增多，其中网络参考书更是独树一帜，例如词典、手册、百科全是等图书都逐渐的进入到了因特网中，通过网络对这些参考书进行应用可以使用变得更加便捷；同网络图书相比网络期刊的数量要显得更加的庞大，这主要是因为期刊的内容新、周期短、发行快，而网络的特点也正好符合期刊发行的特点.至今为止，在因特网上已经存在上万种电子期刊可供上网人们进行使用，其中许多都是免费的，这也促进了网络报纸的发展速度.

3.4动态消息

网络是一个交互性和开放性都较强的平台，在网络上的信息具有很强的动态性.例如由政府机构所的消息、通告、回忆、论文集、新闻等等，这些都是网络动态资源的组成元素.

3.5其他类型消息

网络信息资源除了上述的几种类型外，还有大量的其它类型信息.例如娱乐游戏、应用软件、电子邮件、教育培训，在网上这些资源也是相当的丰富，而且多数都是免费为人们服务的，给用户带来的巨大的好处.近几年，微博的出现也使“120字”信息在网络上成了一道独特的风景.

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界面交互层是系统实现交互查询的重要部分，当酒店相关管理人员输入查询信息的时候，其界面交互层中包含ASPX以及HTML的文件可以有效地封装相关存储数据。对于用户来说，由于输入的信息量大，查询的页数非常多，因此很难加强对其管理，也很难提高运行效率。在Web系统中，采用一定的方式解决其查询中存在的问题，系统只需要在变更查询需求和查询条件就可以实现查询的多样性。同样，查询思路和查询形式一样的时候，其显示的页面文件一般都以文件和用户的特定要求进行，主要更新文件内容就可以达到准确查询的目标。界面交互的时间，不论查询系统和转换器有多复杂，系统的维护效率也逐渐变得简单，其维护的简单程度和成本等都会逐渐降低。

1.2业务逻辑层

业务逻辑层是查询过程的请求界面，具有逻辑。逻辑功能在应用过程中，属于逻辑算法的部分，在运行的过程中要与逻辑算法结合在一起，当系统足够稳定的时候，系统的逻辑算法在会根据所查询的信息总结进行系统规划，整体的规划过程就是一个系统运行和切换查询的过程。当应用系统信息的时候，业务逻辑层是最难利用的部分，对信息系统进行抽象和测试，在一定程度上可以做到重复以及添加修改等工作，虽然系统内部的操作多想不同，但是在利用的过程中，可以面向一类系统的内部运行进行操作测试，实现其数据的共性分享，解决了系统内部逻辑性问题。在查询的过程中，可以将每一个操作对象抽象成为一个查询代码，其存储的形式以及界面的层次也在系统中被分类和认证。结合系统分类以及有效性验证，需要加强对系统逻辑性和数据界面进行处理，提升系统的扩展功能；同时，加强逻辑性在其中的应用，也能够提高系统的稳定性；同时，实现系统功能的全面扩展。

1.3数据访问层

数据访问层是数据元操作查询中的基础部分，在查询过程中主要是为了设计异构组件进行，当系统的稳定性和集成性都比较强的时候，可以利用集成有关的数据系统进行。这种组件的重要性是为了实现数据访问的透明，其集成和信息系统的应用可以和相关数据接口服务进行，其主要目标是将SQL的语句放置到服务器中，当数据操作和存储形式达到相关数据中，文件的类型和文件性质就会产生变化，采用NET的查询形式，可以实现参数的动态变化，最终达到系统以及业务需求的逐渐提升。系统在运行的过程中，其业务形式和查询过程都在逐渐被应用。另外，访问数据层是Web查询系统的交换层，系统在运行过程中，以查询条件作为运行的核心部分，在应用过程中，将系统的稳定性作为运行的重要阶段，系统的运行和测试，将与访问数据层作为基础，加强对该层的维护，有利于提升系统的稳定性。

2Web系统查询系统的关键技术分析

2.1Web查询生成器

Web系统的查询技术涉及很多方面，在查询分析过程中，使用比较频繁的是查询生成器。当查询要求量比较大的时候，其使用和框架在专门的设计中一般都以控件的类型存在，组件的类型都与C语言的类型和注入的动态，都以查询条件为主，可以轻松实现查询页面和查询控件的有效提升。针对通用查询技术的主要功能在于查询操作的共性，无论业务咨询和查询控件怎样运行，都可以有效地提升系统效率。为了提高系统的实用程度，一般都将语句放置在服务器的前端，将查询结果换成XML文件的显示格式，当打开界面查询方式的时候，系统的稳定性也更强。

2.2异构类访问数据查询

异构数据访问组件属于数据类型不同的组件，其分布形式和地区都具有不同的地理为主，在解决实际问题的时候，一般都以专门设计异构组件为主，这样的设计形式可以实现开发人员的有效访问。在微软EL的基础上，可以对酒店的信息进行系统处理，系统中的异构数据空间和异构组件进行规范化管理，在复制数据组件方面，无论是哪种组件和数据形式都可以达到随时访问的要求。异构组件的访问形式，对不同数据的操作模式是不同的，可以有效地提高系统的复用度，是提高系统稳定和运行效率的主要组成部分。在完成系统框架设计以后，查询的重点在于找出与查询条件，总结查询业务中的共性特点。在查询系统中，为了能够提高信息的复用程度和实用方便，将查询的重点放在SQL的基本组件中，语句是查询工作的重点，以关键词相关的内容和语句都可以作为查询的重点内容；同时，也可以总结查询的抽象性内容。当SQL语句在完成自身查询对象设定的时候，一般都会利用一个广泛的应用技术作为查询的重点；同时，也会将查询的结果封闭在一个特殊的XML文件中，并利用文件转换器，将文件的内容和形式转换成一个全新的模式应用到其中。整个查询过程属于利用多个查询项目综合在一起的查询方式，需要与查询的代码和查询的相关条件结合在一起。

2.3访问组件查询

访问组件查询也属于多个查询功能的重点。一般情况下，应用数据组件进行查询都是与数据分布在不同位置作为查询的内容，框架的查询过程需要以访问数据作为核心内容，在专题和数据结构设计中，相关设计人员会将简单的设计组件原理设计到其中，在满足日常设计数据类型的基础上，将Web查询的应用发挥到更加快速的查询过程中。酒店在应用查询的过程中，将组件访问作为基础访问内容，这样在查询系统的而过程中，无论组件中的数据有多复杂，也不管数据的代码有多奇特，只需要配置相关的连接字符就可以将数据访问应用到其中，查询人员结合查询特点，就可以访问到相关数据，系统数据部规范的情况下，可以设置相关代码，以便提升其功能的类似性质，最终提升查询的效率。不同数据的查询模式不同，但是都需要采用统计的数据进行，酒店的Web查询系统都是以组件作为查询的基础。

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2医院网络信息技术应用的管理措施

完整的网络信息体系是需要由多个部门共同组成，所以想要完善网络信息技术的管理措施，可以参考以下几点建议。

2.1重视医院工作人员对于网络技术的学习与应用

网络信息技术在社会中的快速发展与应用这样在很大程度都决定了计算机网络在医院各种业务中的发展与使用，这样也就对医院工作人员的专业素养提出了一定的要求与挑战，在这种形式也就需要医院在加强对员工的培养，与时俱进。网络信息技术人员的培养不仅仅体现在上岗之前的培训，更是需要工作之后对这类工作人员的进行培训。有些工作人员虽然是在网络技术学院毕业的，这类工作人员也是需要进行培训的。所以，医院的相关部门应该要定期的组织医院员工进行培训，这样才能够使工作人员能够及时的了解新知识，掌握新技术，增加自身知识的储备量。若是有必要的时候，医院也应该邀请一些网络技术专家到医院进行授课，真正将医院工作人员学习网络技术落到实处。

2.2突出网络管理的功能

较为初级网络设备对于医院业务已经不能起到可靠性的作用了，医院的业务不仅是需要可靠性，还需要网络文档与其他多种技术相结合。所以，医院应该要加强网络控制的作用上，将各种政策执行。

2.3对网络信息技术的全面管理

医院若是想要完善网络技术的建立，这样就需要计算机进行人动的管理，需要将医院的一切费用都纳入到预算中，在工作一旦经过录取就不再做任何的调整。

2.4完善医院管理方式

想要提高医院的工作效率，完善网络信息技术，也是人事管理工作内容之一。医院本身具有一定的特殊性，主要是医院不仅仅会涉及到工作人员的信息，也会涉及到患者的信息以及外来人员的相关信息，这就是说明人事管理工作不仅是需要熟悉计算机网络技术，也是需要了解医院工作内容等，这样能够提高医院整体的工作效率。

2.5加强网络信息技术人才能力的培养

医院应该要适当的充实网络信息技术部门的人才，对网络信息技术部门的工作人员应该要经常进行培训，提高专业素养。若是相关技术在外学习，医院也可以根据实际情况适当的报销，这样起到鼓励信息技术人员积极学习知识的动力，这样才有利于网络信息技术人才的培养。

3网络信息技术应用医院管理的意义

3.1降低医院成本的开销

在很多医院中都是通过增加内部人员与公共费用来解决医院内部所出现的管理等问题的，但当在医院引入网络信息技术之后，就采用信息技术来解决管理等问题，使传统用纸记载的信息转变为计算机记载，这样不仅降低了使用的成本，同时管理起来也更为方便，减少了人员的浪费，有利于成本的节约。

3.2增强患者与人事档案的保护力度

传统的档案是纸质的，而在当今的时代中医院内部采用的是信息化档案管理制度，这样在很大的程度上可以提高档案管理的安全性，减少档案被他人恶意损坏与篡改等情况的发生。