社会实践精神汇总十篇

时间:2023-05-22 16:35:14

序论:好文章的创作是一个不断探索和完善的过程,我们为您推荐十篇社会实践精神范例,希望它们能助您一臂之力,提升您的阅读品质,带来更深刻的阅读感受。

社会实践精神

篇(1)

实践内容;

社会实践的单位是我家所在的公安县第二人民医院,我所跟从的师傅是为七十多岁的老医生,老医生了解到我是大一的学生尚不懂得太多临床知识,所以开始就让我在这20天时间能掌握生命的4项指针,在老医生的指导下我首先学会了血压的测量。了解到测血压前被测者应充分休息,勿吸烟喝酒喝咖啡,不可憋尿。被测者应采取坐位或卧位,气囊应缚在上臂中1/3,不可过松,也勿过紧,否则血压值会降低。注气速度要慢,水银柱在听诊声音消失后再升高20mmhg即可。放气速度以每一心跳下降2mmhg为宜。 听诊器应放在肘动脉处,再放气后出现第一音时为收缩压(高压),继续放气至声音消失(或变调)时为舒张压(低压)。他告诉我什么叫心房纤颤,让我听病人的心脏跳再让我与自己的心脏相比较。

实践心得与体会:

短短二十天的时间要学习很多专业知识是不太可能,但是我却收获到了比专业知识更重要的东西。在和老医生一起做门诊的时候来的病人有很多都是从父辈开始就是老医生来看病,一个医生能做到子孙孙都相信自己确实不易

健康所系、性命相托

选择了医学作为终身的职业我就应该明白这八个字不仅仅只是八个字,而是你对世人做出的最最沉重的诺言。师傅说过:有时候你也许真会觉得自己已经无能为力了,但是这时你仍然要做的就是,减轻病人与家属的痛苦。那天碰见一个肝癌患者的家属,一个30多岁的男子,也许真是太痛苦,他的一声叹息,让我感到了一个堂堂男儿的无奈与悲痛,也有人一开始并不相信他,就像这个世界上很多人想的一样,这些病人不相信他,但是他不是去据理力争,而只是用病情的好转来解释一切,

前些天看见一个很痛苦的病人,一进门家属就来了个下马威,他说:我们去了很多县级医院,各种检查都做了,疼痛不减反而加重,我不知道这些人到底是干什么吃的,都是些庸医,今天听人家说您老医术好可以,也不知道是不是真的,反正今天过后一天,实在不行我就会鄙视你们这些医生,我们去武汉,去北京,我倒要看看这到底是个什么病、。听着这些话我心里都不爽,真想骂他两句,但是老医生却说:我给你开点药打一针,第二天应该可以好点,这群人愤愤的走。人走后老医生什么也没说。第二天病好了很多,病人的态度来了180度打转变,提了一袋子鸡蛋。但医生却只是微笑。

从病人身上也让我明白自己责任的重大

这是整个见习过程中给我最大感触的时候。老医生用他的行动告诉我,有时候争论解决不了任何问题,用实际行动来证明自己,用精湛的医术来证明自己,用良好的修养来证明自己!这不仅仅是我作为一个医学生该明白的,到这我也真真明白了师母的那句:学医先和他学做人。

范文二

终于结束了近半年的实践生活,内心真是百感交集,回想这段时间,我从一开始怀着紧张恐惧的心情到xx医院实践,一直到参加许多活动,熟悉温馨的医院环境与职场文化,并调适自己主动去接触人群,不仅是病人,甚至是与其他工作人员建立了良好的关系,这都是在学校学习不到的,但却是最宝贵的经验与成长。在实践中最特别的,就是带「精神科团体。以前我对精神科病人的认知是可怕的、具有攻击性的,但是一连带了七次的团体后,我渐渐改变对他们的看法。仔细从团体活动中发现,这一群精神科病人其实是很可爱的,xx医院的医护社工团队藉着活动的设计,激发出他们的潜能。一开始虽然有点错愕要接触到精神科病患,但是现在我却很高兴我可以比其他选一般科实践的同学还要有更不同的收获。

除了精神科之外,在暑假,因为每天都要到医院实践,所以接触的东西变广了,也开始学习接个案。我从见习其他社工员接案的过程中,学习到如何向病人自我介绍,如何用心倾听病人的需要,也了解到一个病人是需要医院里各种专业的相互合作,才能给予病人最大的支持与帮助。

在xx医院里,我看到了许多生老病死,也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗,很多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容,医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。虽然很多人都觉得医院是一个哀伤、难过的地方,但是xx医院透过一些活动,例如爱心义卖会,让整个医院变的温馨有活力起来,让许多的病人及家属在这个医院看到向上的生命希望。

篇(2)

除了精神科之外,在暑假,因为每天都要到医院实践,所以接触的东西变广了,也开始学习接个案。我从见习其他社工员接案的过程中,学习到如何向病人自我介绍,如何用心倾听病人的需要,也了解到一个病人是需要医院里各种专业的相互合作,才能给予病人最大的支持与帮助。

在xx医院里,我看到了许多生老病死,也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗,很多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容,医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。虽然很多人都觉得医院是一个哀伤、难过的地方,但是xx医院透过一些活动,例如爱心义卖会,让整个医院变的温馨有活力起来,让许多的病人及家属在这个医院看到向上的生命希望。

篇(3)

中图分类号:G641 文献标识码:A

“不怕远征难,万水千山只等闲”,不仅是用脚丈量祖国的大好河山,为解放全中国奠定了坚实的基础,更铸就了伟大的精神财富――精神。将精神引入大学生社会实践工作中,能够帮助他们更好的开拓创新、立足社会、克服困难,使他们真正做到“内化于心、外化于行”,对培养实践型人才具有重要现实意义。

1解读精神内涵

1.1为理想而献身的精神

在当时严峻形势的打压面前,革命者并没有屈服,而是积极探索成功的方向,开始战略大转移,漫漫的两万五千里,克服了雄关险隘的阻隔,摆脱了敌人的包抄合围,依靠坚定的信仰,向着理想,不断前进,最终获得了的胜利。

1.2百折不挠的革命意志

是在十分艰难的自然环境和战争环境下进行的,遥远的路途中,遇到了难以想象的艰难险阻,但是这些都没有停滞前进的脚步,他们以百折不挠的革命意志,大无畏的革命精神,在生与死的边缘,战胜了各种困难。

1.3全心全意为人民服务的精神

紧密依靠群众,是能够取得胜利的重要保证。革命者始终把人民的利益放在心上,关爱人民群众,保障他们的权益,同时能够切实解决群众困难,这种全心全意为人民服务的精神,赢得了群众的支持和拥戴,在整个的过程中,人民群众千方百计的支援作战,成就了胜利这一伟大传奇。

1.4团结协作的革命精神

过程中,来自不同地域的队伍并肩作战,团结协作,密切配合,相互支援,形成了强大的战斗合力,这种凝聚力帮助他们打败了武力强大的军队。这种团结协作、顾全大局的革命精神,使得中国凝聚成坚不可摧的集体,具有强大的战斗力,一步一步走向革命的胜利。

2精神在大学生社会实践中的价值

2.1内容契合

精神是当代大学生思想教育的重要内容,能帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。我们发现,社会实践可以把精神中树立坚定的理想目标、克服困难完成任务、以服务社会民生为己任、形成良好的团队协作氛围等优秀的基因嫁接进来,加深学生在对精神的理解。

2.1.1树立坚定的理想目标

大学生社会实践在开展之初,首先要树立理想目标,在对时事政治关注跟踪的基础上,选择合适的切入点,在不超过大学生实际能力的前提,适当拔高,以激发潜力。目标一旦选定,要持续跟进,在规定的时间内,完成既定任务。

2.1.2克服困难完成任务

在社会实践开展过程中,有可能遇到来自某些方面的阻力,这样就督促参与的同学要迎难而上,拓展思路,找出解决办法。

2.1.3以服务社会民生为己任

大学生社会实践涉及各种社会关系,使大学生在社会实践中加强与各行各业、不同社会阶层的群体和个体联系,从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发,使思想得到升华,社会责任感和使命感得到加强,从而形成以服务社会民生为己任的思想。

2.1.4形成良好的团队协作

在精神里,团结合作是非常重要的。大学生社会实践实施的前提条件是组建团队,而在整个任务的完成过程中,团队成员必须密切配合,协调一致,共同完成既定目标。

2.2情感共鸣

精神是当代大学生对社会主义价值观产生情感共鸣的支撑点,这一支点可以通过社会实践予以具象化,从而让他们真正树立符合时代主流的价值观。

2.3榜样感召

实施社会实践要以精神为示范,这种感召作用比任何说教都要有效。在社会实践的启动和执行过程中,必须要重视这一榜样的力量,宣传精神,充分发挥其感召作用,把这种精神具体为人格形象,实现从抽象理论规范向形象榜样示范转化。

3精神在大学生社会实践中的价值实现路径

3.1以精神为依托,开发有特色的社会实践项目

加强大学生对精神的认知,将其与社会实践有机结合起来,就必须把握时代脉搏,构建完善的社会实践机制。需要将统一性和多样化相结合。在操作流程和规范上统一,但是在选题、形式和内容上有多样化。这样才能引导大学生关注时事民生、关爱生命健康,不断增强社会责任感和使命感,将精神引入实践项目中去。

3.2通过革命教育,实现精神实质化的转变

当代大学生思想活跃,价值多元,依靠简单的理论说教难以让他们把社会实践和精神结合起来。因此,在导入精神的时候,必须改进和创新方式方法,增强时效性。革命教育是开展思想政治工作的方式之一,而在社会实践平台上展开的革命教育,能够让精神看得见,摸得着。

3.3积极打造具有特色的文化,提升社会实践效果

从精神到文化,有效使其融入到校园文化中,根据当代大学生的身心特点开展文化的理论研究,利用学生自我学习和自我教育的热情,在实践中调动当代青年对精神学习和使用的积极性,进一步将其贯彻到实际行动中。

3.4把精神融入网络平台,实现社会实践的宣传效果

当代大学生成长于信息社会,其思想、观念、生活方式无不受到网络的影响,要充分发挥精神在社会实践中的作用,也必须将其融入到网络平台中去。把社会实践的过程、内涵和意义通过微信、微博、QQ等网络平台发送出去,让更多人了解其潜在的精神内核,传播正能量。

作为思想政治教育工作者,我们应当根据不同时期、不同年级、不同专业学生的思想特点和思想政治教育的要求,有针对性地确定社会实践的主题和内容、形式,使学生能够通过参加社会实践领悟精神,切实将这一塑造了伟大奇迹的精神世代传承下去。

篇(4)

大家好,我是2020级护理专科3班的赵魏邯,现任环保组干事,本次换届,我申请竞选社会实践部副部长。

在担任环保组干事的这一年内,说实话有点累,但是我所收获到的,所学习到的东西,确实不可估量的,可以说相比较之前的我,我有了一个很大的提升。这是一种不一样的历练,不一样的成长。在日常工作中,我学到了做事情要仔细严谨,做事要从一而终,一件事情有始有终才算完美。在学生会,身为干事,要首先顾大局,以集体利益为重,后考虑个人得失。在工作中,对word和Excel等电子表格已经熟练掌握。在一次次的活动中,提高了我的策划能力和组织能力。几次大型的晚会,使我熟知了大型晚会组织的流程、工作安排和注意事项。积极配合其他部门举办活动,使我对其他部门有了一定的了解。

能力的提升使得我想走向一个更大的平台来锻炼自己,因此,我郑重申请社会实践部副部长。我对社会实践部的职责也有了一个客观的认识:

1.组织和引导大学生走向社会,参与各种社会实践活动,提高大学生的社会实践能力,促使他们在实践中增长知识、能力。 

2.组织全院的青年志愿者在校内外开展一系列志愿者服务活动,增强大学生的志愿服务意识和奉献精神。 

3.对学生的上课情况,卫生情况,宿舍情况,安全问题进行督促和提醒,负责解决同学们反馈的问题。 

我深知社会实践部的职责,若我能成功当选,我将努力做好以下几点:

1、对本学年的工作进行总结,好的东西继续传承,一些不太好的地方加以改正,尽快解决。取长补短,一点点进步。

2、将继续对同学们的学习及卫生进行监督、负责,为大家创造一个良好的学习环境。

3、在活动方面要用于创新,以新想法,新形式来举办更多有趣的活和志愿服务,使更多的同学们加入进来,在一次次的活动过程中,提升自己的实践能力。

4、社会实践部是一个服务学生的一个部门,应多多听取同学们的意见,对于同学们提出的建议和问题,及时的进行反馈和解决。

5、在工作的同时,同样要兼顾好自己的学习,一个学生的根本任务就是学习,学习和工作要两者兼顾,相辅相成才能使自己更优秀。

篇(5)

在今年的城市道路建设项目中,我处将要坚持质量第一的原则,牢固树立“百年大计,质量第一”的思想,增强科技含量,实现科学管理,提高工程质量,发挥工程效益,全力打造精品工程。坚持统筹兼顾的原则,在工程当中协调好各方面的关系,做好分部工程间的配合与衔接,全力打造系统工程。坚持以民为本的原则,科学施工、文明施工,做到便民、利民、少扰民、不扰民,全力打造民心工程,最终实现“保质量、保工期、保安全、保效益”的目标。

二、常抓不懈,抓好全年安全生产工作。

安全生产工作贵在常抓不懈,重在狠抓落实,同时也是我们城市建设当中常抓不懈的永恒主题,我们将在施工当中牢固树立安全防范意识,逐步完善纵向到底横向到边的安全生产责任网络体系,把安全生产责任落实到施工班组和个人,贯彻到全年的每月、每天、每时,不断加大安全隐患排查、事前监督检查和责任追究力度,把麻痹侥幸心理消灭在萌芽状态。并认真贯彻落实建设工程安全生产标准化活动,坚持监督安全保证体系运行与监督工程实体防护相结合,坚持全面要求与重点监督相结合,坚持监督执法与服务指导相结合,通过全处上下的共同努力,实现全年无各种事故发生的目标。

三、转变作风,促进政务公开透明进行。

从有利于群众知情办事和便于监督出发,采取多种形式,因地制宜、因事制宜的公开政务及运行状况,完善和规范政务公开栏,极大地方便群众来我处办事。对涉及群众切身利益的热点问题,从依据到决策、执行、结果实行全过程动态公开,不断创新服务的理念和举措促进行政服务提质提速。做到在感情上贴近群众,在决策上倾向群众,在工作上相信群众,在落实上依靠群众,同时拓展服务领域,细化服务环节,完善服务举措,强化服务质量,严格责任追究,实现由规范化服务向优质服务的转变,由优质服务向亲情化服务的延伸,塑造效能、服务、亲情型单位的良好形象。

篇(6)

经过多年的努力终于毕业了。回顾参加自考这几年,我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程。在这没有校门的大学里,我理解到了自学考试这四个字的意义。在没有老师的情况下,我懂得了在学习的过程中确定自己学习方法的重要性。首先是根据自己的工作和喜好选择适合自己学习的专业;第二是培养自己的自学能力,并根据课程和时间适当地参加业余辅导;第三是全面了解书中的基础知识,并在理解的基础上加以总结和巩固;第四是多做习题,以适应考试的形式。另外,有明确的学习目的参加学习是为更多更好地掌握知识,在考试失败时要增强自信心,永远保持乐观、向上的精神。自学考试磨练了我的意志,选择自考我无怨无悔。

2.学以致用式:

篇(7)

全会闭幕后,市委、市政府立即将学习宣传贯彻全会精神作为头等政治任务进行部署,全市上下思想认识迅速统一,形成了风和向正、务求实效的良好风气。

――10月21日,市委召开专题会议,向省部级领导干部传达全会精神。市委书记在会上强调,党的十七届六中全会,是继中央十二届六中全会、十四届六中全会研究精神文明建设、思想政治工作之后,我们党又一次以全会的形式研究文化改革与发展,并作出重要决定,体现了科学发展的要求,反映了人民群众的心声,意义重大,必将推动社会主义文化大发展大繁荣。文化是意识形态的重要方面,抓文化就是抓方向、抓未来,也是抓民生;对重庆来说,也是在凝聚社会各界的力量,抓发展的内生动力。

――10月21日,市委办公厅下发《关于认真学习贯彻党的十七届六中全会精神的通知》,要求各级各部门充分认识学习贯彻全会精神的重要意义,准确把握全会精神实质,认真抓好全会精神的学习宣传贯彻工作,切实把全会精神落到实处。

――10月21日,市委宣传思想工作领导小组召开2011年第四次会议,安排部署全会精神的学习宣传贯彻工作。

――10月25日,市委召开电视电话会议,传达全会精神,部署文化改革发展的相关推进工作。市委副书记、市长黄奇帆在会上强调,学习贯彻全会精神,要始终坚持“两手抓,两手都要硬”,坚持经济社会协调发展,坚持抓文化就是抓方向、抓未来、抓民生的理念,坚持文化发展的先进性、时代性、群众性的有机结合,大力推进文化创新实践,为全体市民提供更多更好的精神食粮,推动文化建设步入健康发展的新阶段。

――10月30日上午,中央宣讲团在重庆市委礼堂宣讲全会精神。中央宣讲团成员、国家新闻出版总署党组副书记、副署长蒋建国作了主题报告。市委中心组成员、市级党外领导干部,主城九区党政领导,市级和主城九区宣传文化系统领导干部,以及全市党的十七届六中全会宣讲团成员等近千人聆听了报告。在两个小时的宣讲中,蒋建国从理论到实践,对全会精神进行了全面准确、深刻生动的讲解。

10月下旬以来,按照中央和市委的部署、要求,各区县(自治县)党委、市委各部委、市级国家机关各部门党组(党委),各人民团体党组及大型企业和高等院校党委,有计划、有步骤、分层次地组织传达学习全会精神,在全市上下迅速掀起了学习贯彻全会精神的热潮。

“百千万”宣讲,让全会精神深入基层、深入群众、深入人心

11月8日下午,重庆市学习贯彻党的十七届六中全会精神宣讲活动在沙坪坝区拉开序幕。市委常委、宣传部长何事忠作首场宣讲报告。

何事忠深入浅出地宣讲了社会主义先进文化的内涵,推进文化改革发展的重要意义,文化建设的成就与挑战,建设社会主义文化强国的指导思想、目标任务、重要方针和主要举措,受到参会人员的热烈欢迎。

何事忠的宣讲报告,揭开了我市宣讲团下基层的序幕。

为了把中央精神和市委要求传达到全市广大干部群众中去,市委下发了《关于深入开展学习贯彻十七届六中全会精神宣讲活动的通知》,组建了市级宣讲团,分赴各区县和市级有关部门开展巡回宣讲。各区县抽调理论骨干、相关部门领导和大学生“村官”等,组织成立区县、乡镇、村社宣讲团,积极深入基层部门和村社、农家院坝、田间地头开展宣讲活动。按计划,我市将实施“百千万”工程,即全市宣讲场次不得少于100场,区县宣讲团在本辖区宣讲不少于1000场,乡镇、村社宣讲团宣讲不少于10000场,真正实现全会精神无人不知、无人不晓,使全会精神深入基层、深入群众、深入人心。

开展立体宣传,营造构建社会主义和谐社会的浓厚舆论氛围

为广泛宣传全会精神,努力营造构建社会主义和谐社会的浓厚舆论氛围,市委创新宣传形式,着力打造全方位、多角度、深层次的“立体宣传”模式。

一是利用主流媒体宣传。市委机关报《重庆日报》、市委机关刊物《当代党员》和重庆电视台、重庆广播电台等媒体及时开设“学习贯彻十七届六中全会精神”、“聚焦文化体制改革”等专栏、专题,推出系列报道和评论,邀请专家学者解读全会精神,全面、准确、快捷、权威地宣传全会精神,跟踪报道全市各地学习动态和先进典型,营造了浓厚的舆论氛围。

二是运用新媒体宣传。注重发挥新媒体覆盖面广、时效性强、传播速度快、方便快捷、影响力大的优势和特点,在“华龙网”、“七一网”、“大渝网”等新媒体上开设专栏,推出“重庆文化建设巡礼”等专题,受到网民的欢迎。

篇(8)

1 引言

基于智慧城市理念开展的城市建筑设计,能够提升城市资源的应用效率,让城市建筑设计发展更为明确,实现城市管理服务的全面优化,对城市居民的生活质量进行改善,推动我国城市建筑的持续发展。

2 智慧城市建筑设计

2.1 基本理念

智慧城市的建筑设计主要体现在生活数字化以及大楼人性化理念。简而言之,智慧建筑设计工作的开展能够给予建筑物相应的灵敏系统,建筑物能够察觉周边各项因素的变化,做出相应的既定反映。在充分应用科学技术的前提下,能够给予城市居民更好的生活。智慧城市的设计核心理念为:要为城市居民打造便利高效的城市生活。智慧城市的建设能够帮助人民及时发现城市内部发生的突发事件,进而开展相应的资源部署。智慧城市与城市建筑设计相结合,可利用数字化信息技术以及建筑设计对人们的实际生活场所中存在的问题进行分析,按照设计发现的问题制定相应的智慧城市建筑设计方案。智慧城市建筑设计的开展能够提升建筑设计工作的效率,为人民提供良好的工作服务,同时也能保证设计建筑物在保留美观性的基础上,提升建筑物的实用性。

2.2 基本特征

1 )集成化智慧城市概念的实际覆盖范围较为广泛,在互联网技术以及云计算技术广泛应用的背景下,城市环境中所覆盖的内容将会由同一个母系统进行调动分配,虽然城市网络系统较为繁琐,但是城市网络系统的协调性极高。每一个子系统都对应了各自领域的数据信息,经由母系统进行统一处理反馈之后,实现相关事件内容的有效处理,为此智慧城市具备集成化特征。2 )信息化智慧城市建设的重要基础就是信息技术与通信技术。随着信息时代的带来,信息技术已经成为推动社会发展的重要推力,智慧城市的主要运作方式为获取信息、处理信息、分析信息以及对信息进行反馈。智慧城市主要利用传感器技术或是射频识别技术对智慧城市中的海量信息进行获取,经由终端处理器对数据信息进行处理,对智慧城市中存在的城市问题进行反馈分析。智慧城市管理的本质就是信息管理,因此智慧城市具备信息化特征[1]。3 )全球化随着信息技术的高速发展,全球化趋势愈发明显。如智能手机能够在数秒内接收到来自世界各地的爆炸性新闻,国外发生的台风、地震、化工厂爆炸等事件,在事件发生的第一时间人们就能经由智能手机了解事情发展脉络。智慧城市中应用的互联网技术能让每一位城市居民能够与他人产生互动交流,不会受到时间、空间的制约。智慧城市建设下全球化的信息交流共享思维,给城市建设提供了新的视野范畴,因此智慧城市具备全球化的特征。

3 城市智慧理念对于城市建筑设计的影响

3.1 推动传统建筑设计发展

将传统建筑设计与智慧城市理念有机结合,对促进传统建筑设计发展极为有利。在智慧城市理念的支持下,能够为建筑设计提供相应的技术支持,制作出令人满意的建筑设计作品。新常态背景下,传统建筑设计理念与城市发展背道而驰,在城市建筑设计中实现智慧城市理念的有效渗透,不仅能够实现传统建筑设计的有效创新,还能基于人们对于建筑物的美观性以及实用性进行系统性分析,结合城市建设的整体化发展,制定相应的建筑设计方案,确保城市建设工作能够合理发展[2]。

3.2 扩大建筑设计交流渠道

建筑设计工作的开展是需要满足城市发展需求,为此建筑设计工作人员需要对先进设计理念进行系统化学习,确保能够设计出适应城市建筑发展的设计方案。智慧城市建设的基础为信息技术,借助信息网络技术能够对相关信息进行收集传递,为此建筑设计需要在网络平台上开展交流学习。智慧城市理念能够拓宽城市设计的融合渠道,确保我国建筑城市设计行业实现可持续性健康发展。

4 智慧城市建筑设计的必备条件

4.1 来自高新技术的支持

在人们生活水平不断提升的背景下,建筑物作为人们工作生活的重要场所,在城市建筑设计过程中需要满足人民的舒适性需求,满足人民对于建筑物功能性的要求。为此智慧城市建筑设计需要充分利用高新技术,以人们实际需求为基础,借助高新技术为建筑物设计的合理性提供参考,同时利用高新技术开展整体化分析,确保整个建筑物设计方案的合理性[3]。

4.2 来自设计人员的支持

建筑设计人员的个人观念以及设计理念对于建筑物最终设计效果有着极大的影响。在建筑设计环节中设计人员缺乏合理的设计理念,最终设计出的城市建筑将存在较多的问题,不仅不利于城市建筑发展,同时也无法满足人们的舒适性要求。为此建筑设计人员需要不断提升自身的专业素养,对智能城市理念进行合理化分析,对城市建筑设计的知识面进行扩展。此外建筑设计人员需要对建筑设计领域中的新型知识全面掌握,确保建筑设计方案能够顺利实施。

4.3 来自先进设计理念的支持

为了推动我国智慧城市建筑设计发展,建筑设计人员需要实现对先进设计理念的全面掌握和灵活应用。国外城市建筑与我国的城市建筑存在极大的差异性,如欧美国家的城市建筑主要用料为加强舒适感的普通材料,旨在提升城市居民的生活体验,但欧美国家的城市用料并不适用于我国,这是由于欧美国家与我国气候条件存在一定的差异性,因此不能照搬套用,但在进行城市设计过程中可结合欧美国家的设计理念,将欧美国家的设计理念与中国建筑设计实况相结合,在提升设计建筑物整体美观性的同时,还能加强设计建筑物的适用性。

5 城市建筑设计中智慧城市理念的渗透路径

5.1 对建筑空间内部的安全性能进行优化

在我国城市化发展建设过程中,隐藏的安全隐患问题不断凸显。如城市建筑过程中应用的有毒建筑材料以及施工建设设备,不仅会给建筑施工人员的身体健康带来影响,同时也会给入住居民的生命安全带来威胁。同时建筑项目施工期间无可避免会应用到新型建筑材料,这些建筑材料存在无法适应当地自然条件的可能性,严重影响人们生活安全。因此在开展智慧城市建筑设计过程中,需要增加建筑设计的安全性,确保人民工作生活的安全,为人们的日常生活营造安全舒适的环境。智慧城市安全建筑设计主要体现于建筑物的外部结构以及内部空间。建筑物的外部构造主要为色彩与造型同时也包括城市公共基础设施,在进行建筑设计工作开展过程中,需要选择相适应的建筑设计材料,充分考虑楼与楼之间的距离,确保楼内的建筑空间阳光充足,让建筑物的入住居民拥有良好的生活环境[4]。

5.2 借助物联网技术加强建筑空间内部感应性能

物联网技术对于智慧城市建设极为重要,物联网技术的应用研究已成为突破智慧城市事业发展的突破口。如可利用Living3.0 展示智慧居住空间,在建筑物主人不在家的情况下,有客人拜访过程中,相关信息可直接传递至建筑物主人的手机上,若建筑物门口有摄像头,建筑物主人能够看到来访者的影像,利用通话功能与来访者进行通话。建筑物屋内的湿度以及温度能够借助感应器感知,窗帘的开启与关闭能够借助光照感应器,在建筑物的书房空间一旦有人入座时,在感应器的作用下台灯能够自动开启。为此智慧建筑工程建设需要在物联网技术的应用下,促进智慧城市建筑设计发展。

5.3 建筑设计作品需突出人文关怀理念

每一个设计出的建筑物都能够体现出建筑设计情感,因此建筑设计作品与建筑设计人员个人情感存在极大的关联性。建筑设计作品与建筑设计人员的文化素养、生活经验有着一定的联系,建筑设计作品能够体现建筑设计人员的个人品味。部分建筑设计人员由于缺乏生活素材的积累,因此在建筑作品设计过程中一味模仿他人的设计理念,因此设计出的建筑作品未能满足人们的需求。建筑设计过程中,建筑设计师需要不断学习新型高新技术,对各种类型高新技术进行灵活应用,充分体现出建筑设计作品中的人情味。建筑设计人员需要实现设计风格的不断创新,在建筑设计路程中不断积累价值素材,在充分整合当地区域文化特征的前提下,让建筑物使用人员能够感受到区域特有的风土人情。建筑设计人员需要在建筑作品设计过程中自主融合地域文化,实现建筑物情感特征的有效增加,通过赋予建筑物无声化的表达形式,继而激发使用者内心深处的情感共鸣,给使用者带来良好的视觉享受。建筑物设计只有突出人文关怀理念,展现当地的区域文化特征,才能确保建筑设计作品满足建筑物使用者的内心需求。

6 结语

总而言之,智慧城市理念渗透进城市建筑设计之中,满足城市居民对城市建设规划设计的高要求,为此在智慧城市建筑项目规划过程中,需要把控智慧城市建筑项目施工质量,考虑高新技术应用的可行性,借助先进智能化技术以及现代化设计为人们营造良好的生活环境。

参考文献

[1]苗延旭.探究智慧城市中物联网及云计算技术的应用[J].科技创新与应用,2020 (18 ):165-166.

篇(9)

【中图分类号】 R749.3 【文献标识码】 B 【文章编号】 1007-8231(2011) 07-0305-01

随着社会进步和公民法律意识的日益增强,精神病人的权益也日益得到广泛关注,以致在精神病人出现违法犯罪行为时,常需进行司法精神病鉴定以明确其行为当时状态及法律能力。为探讨精神分裂症患者涉案行为的特点,本文收集涉及刑事犯罪的精神分裂症鉴定案例共73例,对其资料进行回顾性分析。

1对象与方法

1.1对象

收集本院于2008年1月一2010年12月间经司法精神病鉴定为精神分裂症的涉及刑事违法行为的案例共73例。

1.2方法

对入组案例的相关鉴定资料及案发时相应涉案行为进行回顾性分析。

2结果

2.1一般资料

73例中男性54例,女性19例;年龄13~65岁,平均33.71±12.46岁;其中l8岁以下者3人,18至45岁者49例,大于45岁者21例;受教育程度:文盲5例,小学文化28例,初中25例,高中14例,大学1例;职业状况:工人10例,农民29例,无业30例,其他4例;婚姻状况:已婚32例,未婚30例,离婚9例,丧偶2例。

2.2案情及鉴定结果

在本组案例中,案由主要是故意伤害(包括杀人7例)24例、涉性案件共16例(被害11例、5例)、盗窃15例;鉴定结果:完全刑事责任能力4例、限制刑事责任能力19例、无刑事责任能力39例;性防卫能力削弱2例、无性防卫能力9例。

2.3两性涉及刑事案件案由比较

在本组案例中,男性54例,女性19例;男性涉案鉴定中案由主要是故意伤害(包括故意杀人6例)20例、盗窃14位、6例、抢劫3例;女性涉案鉴定中案由主要是被害11例、故意伤害(包括杀人1例)4例。

2.4两性涉及刑事案件责任能力比较

54例男性涉及刑事案件法律能力结果:完全刑事责任能力4例;限制刑事责任能力17例;无刑事责任能力33例。

19例女性涉及刑事案件法律能力结果:限制刑事责任能力2例、无刑事责任能力6例、性防卫能力削弱2例;无性防卫能力9例。

3讨论

在各种精神疾病中,精神分裂症是司法精神病学鉴定最常见的案例,也是与犯罪行为最为密切的精神病[1]。本文调查发现精神分裂症涉及刑事案件时以故意伤害(包括杀人7例)24例为多(占32.88%),其次为涉性案件共16例(占22.22%),盗窃15例(占20.55%),说明精神分裂症患者涉及刑事案件大多为严重影响社会治安及他人人身安全的暴力犯罪,提示我们应加强对该疾病的防治和该人群的监护。

精神分裂症患者由于存在不同程度的认识障碍、感知障碍、情感障碍及各种病理性思维,不能正确反映客观事物,在现实生活中往往其辨认或控制自己行为的能力受损而造成危害性后果。本文调查还发现全部的73例案例法律能力评定结果完全刑事责任能力仅4例(5.48%)、限制刑事责任能力19例(占26.03%)、无刑事责任能力39例(占53.42%);性防卫能力削弱2例(占2.74%)、无性防卫能力9例(占12.33%)。可以看出精神分裂症患者涉及刑事案件时,案发当时大多案例的辨认和或自控能力受到损害,甚至完全丧失。

本调查还显示,精神分裂症患者涉及刑事案件时多发生于青壮年人群,男性居多,而且案件社会危害性较大,考虑与精神分裂症起病多发生在青壮年,早期症状常常被家人忽视,加上男性患者体格健壮,自控能力较差,易于冲动有关[2]。不容忽视的是女性涉案的鉴定案件中,被害占首位,考虑与一些家庭对精神分裂症患者关心不够,监管不力有关,提示应加强对女性精神病人的治疗和监护管理。

综上所述,精神分裂症患者涉及刑事案件时,其社会危害性及社会影响较大,为预防此类案件的发生,我们应该加强对精神分裂症患者的治疗和监护管理,维护精神分裂症病人的合法权益,减少社会矛盾,更好的建设和谐社会。

篇(10)

中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2014)03-0138-04

大学生社团是由高校学生依据兴趣和爱好自愿组成,按照章程自主开展活动的学生组织。“绿色食品拓展会”是由我院学生自愿成立的具有专业特色的学生社团,是食品专业教师与学生之间交流的纽带,是开展学生工作的有效保证,同时还肩负着促进绿色食品专业学生个人技能及专业知识的提高、促进学院及学生与绿色食品企事业单位的交流、促进绿色食品事业的发展,组织和开展绿色食品的宣传、协作和交流,为提升学院形象、塑造专业特色、发展绿色事业做贡献的重要任务。

随着人数的增加及学生经历的不同,学生社团逐渐出现了几个问题:一是学生干部中绝大部分是独生子女,其中又有一部分学生在中学阶段曾担任学生干部,较强的自我中心意识和个人优越感使之缺乏虚心学习、善于合作的精神;二是学生在选择参与学生工作时趋于务实,部分学生过分追求个人利益,缺乏全局观念和大局意识;三是学院学生工作机制不够完善,很多学生在加入社团组织后,经过一段时间的实际工作,认为日常较多的事务性工作和简单的工作方式无法满足他们提高个人实践能力的要求,因此出现一系列消极懈怠现象,导致整个队伍缺乏凝聚力。

笔者拟就“绿色食品拓展会”团队精神建设提出四点建设性意见:(1)明确提出奋斗目标;(2)规范工作机制,形成有效激励;(3)创造交流机会,搭建学习平台,形成良好氛围;(4)以活动为载体,培养学生的协作意识、创新能力。目的是使“绿色食品拓展会”成为广东农工商职业技术学院一支具有专业特色、勤奋上进、团结协作的高素质社团,从而提高学生的就业竞争力,增强高校思想政治教育工作的有效性。

团队与团队精神概述

(一)团队的概念

“团队”一词,英文为“work team”,其涵义是通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用的最低层次的组织。实质上,团队就是由两个或两个以上的人组成,通过人们彼此之间的相互影响、相互作用,在行为上具有共同规范的介于组织与个人之间的一种组织形态,其核心构成要素有目标、人、合作。“绿色食品拓展会”由我院食品专业的六百五十多人组成,有完善的章程及完整的部门体系,成员之间有共同的目标,是一个具有组织性的团队。

(二)团队精神及基本内涵

古往今来,从一个国家、民族、社会的存在发展和繁荣昌盛,到一个地方、单位和家庭的兴衰,都与由个人组成的集体、团队的努力密不可分。“团结就是力量”、“众人拾柴火焰高”等生活语言的产生已充分说明了人民大众对团队精神的认可和肯定。所谓团队精神是团队成员对团队的一种文化确认和影响力确认,表现为团队成员对团队的共同意识,是推动团队有效运作和发展的内在动力。团队文化的内涵主要表现为团队精神。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。团队精神的核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益与整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。其基本内涵如下。

一是团队的凝聚力。在团队与成员之间的关系上,团队精神表现为团队成员对团队的强烈归属感。团队成员把团队当成“家”,把自己的前途与团队的命运系在一起,愿意为团队的利益和目标奋斗。团队成员极具团队荣誉感,在处理个人利益与团队利益的关系时,团队成员采取团队利益优先的原则,个人服从团队。团队与其成员结成牢固的命运共同体,团队的光荣就是自己的光荣,团队的失败也是自己的失败。

二是团队的协作意识。团队的协作意识是从团队成员之间关系的角度而言。团队精神表现为成员间的相互协作及共为一体。在一个团队中,协作对于团队成员而言是一种责任,团队成员彼此间利益共享,相互宽容,彼此信任。在工作上互相协作,在生活上彼此关怀,团队成员和谐相处,凝聚力强,追求团队的整体绩效,目的是使自己的团队在激烈的竞争中获胜。

三是团队的高昂士气。从团队成员对团队事物的态度上看,团队精神表现为团队成员对团队事物的尽心尽力及全方位投入,每个成员对于团队都保持绝对的忠诚和高度的责任感。团队充分调动成员的积极性、主动性、创造性,让成员参与管理、决策。团队成员在处理团队事务时尽职尽责,充满活力,热情洋溢。

团队精神的意义

“绿色食品拓展会”在广东农工商职业技术学院成立已经多年,但是随着学院规模的扩大及校区的搬迁,造成了“绿色食品拓展会”学生干部在“传、帮、带”工作上的脱节,学生不熟悉岗位职能。“绿色食品拓展会”个别部门纪律较松散、目标不明确,不能有效提高学生工作的积极性和团队办事效率。团队精神的建设不仅对“绿色食品拓展会”的发展具有深远的意义,对大学生成长更有深远的意义。个人再完美也只是一滴水,而一个团队、一个优秀的团队就是大海。一个人只有融入团队,才能更快地提高与成长。

(一)培养团队精神对“绿色食品拓展会”的意义

随着学院的发展壮大,学生社团数量激增,“绿色食品拓展会”要保持在学院的领头羊地位,更加需要发挥团队精神。独具魅力的团队精神能给社团的快速发展提供核心竞争力。要提高“绿色食品拓展会”的凝聚力,会员相互沟通、交流和合作已成为一种必然。团队中的每个成员都必须精诚团结,善于合作,只有这样才能搞好“绿色食品拓展会”,发展壮大社团。要注重培养团队精神,树立合作意识,逐步消除个人主义和利己主义,改变单纯的个人奋斗、追求自我价值行为,将自己融入团队之中,变“单干”为“群干”,培养学生与人协作、配合工作,增强合作能力,拥有理解他人、包容他人的胸怀。

(二)培养团队精神对会员的意义

首先,团队合作精神成为个人在信息社会生存与发展的必要素质。用人单位对应聘者的基本要求也都强调了这一点:必须具有良好的群体意识和团队合作精神。因此,培养大学生的团队精神是时展的需要。

其次,培养团队成员的团队精神,可以使学生体会到互相帮助、互相学习的意义,并能提高他们共同解决问题的能力;培养团队成员的团队精神,有利于提高大学生与人共事时团结协作的主动性,有利于塑造良好的个性人格,提高综合素质。团队精神要求团队成员在准确定位的基础上相互协作,良性竞争。因此,团队精神建设对团队成员个性化及认同自己社会角色的要求,符合素质教育健全学生人格、塑造学生良好个性的要求。

再次,培养团队成员的团队精神是其自身成长的需要。根据专家的研究,在当前的社会竞争中,人的非智力因素对人的竞争实力的影响越来越大。具备团队精神的人具有更大的竞争力。因为充分理解团队合作精神的人,具有理解、辨别和感受不同情境的能力,在生活中更能理解他人,尊重他人,处理问题时更善于与人沟通,行动中也更乐于帮助别人。现在的大学生多为独生子女,特殊的家庭环境使很多人从小娇生惯养,强调自我中心,只要求社会及他人对自己关心,缺少互相帮助及协作精神。因此,培养团队精神尤其必要。

团队精神的培养途径

“绿色食品拓展会”想要成为具有良好团队精神的社团,应该具有共同的工作目标、良好的协作意识、明确的分工模式、畅通的交流平台、敏锐的创新能力、超强的团队凝聚力。为实现“绿色食品拓展会”的奋斗目标,培养团队成员的团队精神,可以从以下几个方面培养团队精神。

(一)明确提出奋斗目标

根据现有的条件,“绿色食品拓展会”应以宣扬绿色理念为己任,坚持可持续发展战略,具备创新精神,致力于促进与发展绿色食品事业。要以“三个促进”为指导方针,即以促进绿色食品专业学生个人技能及专业知识的提高为首要任务,创建具有专业特色的焙烤部、检测部、营养交流学习部,培养食品专业的学生食品加工、检测、营养三个方面的能力,更加广泛地激发学生的学习兴趣,提高学生的专业技能及动手能力,让更多志同道合的同学加入“绿色食品拓展会”;以促进学院及学生与绿色食品企事业单位的交流为发展方向;以促进绿色食品事业的发展为最终目标,本着“倡导绿色食品,高举环保旗帜”的办会理念,秉承务实求是的办事作风,组织和开展绿色食品的宣传、协作和交流,为提升学院形象、塑造专业特色、发展绿色事业做贡献。

(二)规范工作机制,形成有效激励

在团队精神培养的过程中,逐渐形成一整套科学合理的工作机制和公平公正的考核制度。经过多年的经验积累,“绿色食品拓展会”形成了自己的《协会章程》、《绿色食品拓展会干部选拔程序》、《绿色食品拓展会干部工作职责》、《绿色食品拓展会干部工作制度》、《绿色食品拓展会干部考核制度》、《绿色食品拓展会优秀部门评选条例》、《绿色食品拓展会优秀会员评选条例》等规章制度。随着“绿色食品拓展会”的日益壮大及专业能力的需求,增加了具有专业特色的焙烤部、检测部及营养学习交流部,可使更多具有不同兴趣爱好的学生发挥所长、各尽其能。

同时,要加强对学生干部工作绩效的管理,进行定期和不定期的考评,及时反馈考评结果,在允许学生犯错误的同时,督促学生提高工作绩效。对“绿色食品拓展会”干部绩效的评价要根据预先确定的工作标准评价其工作成效,并将评价结果反馈给社团干部。这不仅是对社团干部工作结果的认定、比较、评价,更是对社团干部行为过程的控制。对工作突出的部门及个人应根据规章制度进行公平、公开、公正的评选与表彰,让“绿色食品拓展会”成员感觉到社团干部的工作有章可循,避免盲目性、随意性,体现公平、公开、公正的工作作风,起到以点带面的辐射效应,从而使会员的行为制度化、规范化,形成纪律严明、作风硬朗的社团。

(三)创造交流机会,搭建学习平台,形成良好氛围

有效的沟通有利于会员之间相互了解,有利于形成良好的人际关系。在诸多困扰会员的问题中,沟通不良或不善于沟通、人际关系困惑是最令人烦恼的。因此,搭建交流平台成为“绿色食品拓展会”发展壮大的核心,培养会员相互之间沟通合作、相互欣赏的能力,养成“以诚待人”和“欣赏关心他人”的习惯,有助于形成良好的人际关系,从而培养团队精神。

可通过宣传栏、QQ群、博客及QQ邮箱等方式与会员进行沟通,并且两周开一次“绿色食品拓展会”干部会议,总结工作,布置任务。每次开展活动之前,不仅要经过缜密的设计,还要与各班班长进行沟通交流,广泛听取会员的意见和建议。对会员的好想法、好建议也应尽量采纳,不能够采纳的应该提出原因并对个人所做的贡献表示感谢。

要定期开展各种讲座,为成员搭建交流、学习的平台,使会员之间能进行有效的交流和沟通,让会员之间达成共识,消除误解,增进彼此的感情,形成和谐的学习、工作环境。

要做好学生干部“传、帮、带”的工作,对于初选上的学生干部更要实施有效的培训和引导,采取以老带新的方法,让学生尽快熟悉岗位职能,提高个人工作技巧。此外可通过举办学习交流会的形式,从理论上进一步提高学生干部的素质,形成学生干部共同进步的机制。经验交流会、工作总结会也是形成学生干部团队精神的重要形式之一,可以消除学生干部工作中产生的误解和隔阂,这一点在营造良好团队氛围的实践中取得了很好的效果。

(四)以活动为载体,培养学生的协作意识、创新能力

要始终坚持在组织策划活动时培养会员的协作意识、创新能力。“绿色食品拓展会”策划的糕点设计大赛、水果拼盘大赛、创业大练兵、豆浆设计大赛,焙烤部每周三晚上的产品制作,营养学习交流部每周四晚上举行的交流会、大学生营养调查,检测部的实操技能大赛及实验室设计大赛等等,都是以小组为单位参赛,既可以丰富学生的课余生活,也可以陶冶学生的情操,在提高他们专业技能的同时,培养团队精神,激发创新能力。

在活动过程中,应按照《绿色食品拓展会干部工作职责》对每个部门的工作进行细化分工,指定负责人,实行责任制度,每个干部要明确个人责任,发挥个人作用。会员之间参加活动要求每个班自由组队,至少由8人组成。例如,创业大练兵活动要求会员按照产品方案设计(产品的可行性调查、文献的查阅)、小组讨论、教师指导、小组生产(原料的购买、包装的设计、产品的生产)、产品销售等一系列程序进行,这样的活动会员必须相互支持、相互配合才能完成,团队相互协作,合作精神的培养就有了保障。

世上没有完美的个人,但有完美的团队。“绿色食品拓展会”努力追求1+1>2的团队效率,以此保证良好的凝聚力和战斗力。同时,还应该注意对新会员团队精神的培养,发挥好“传、帮、带”的作用,使“绿色食品拓展会”的理念与追求贯穿于会员的整个大学生涯。为此,要适当开展形式多样的活动,让会员了解、设立共同的目标,培养良好的协作意识,搭建畅通的交流平台,让会员和谐地融入“绿色食品拓展会”这个大家庭中,升华会员的思想,让他们处处以团队的利益为重,严格要求自己,以实际行动为“绿色食品拓展会”增砖添瓦,使其成为广东农工商职业技术学院的一支具有专业特色、勤奋上进、团结协作的高素质社团,从而提高大学生的就业竞争力,增强高校思想政治教育工作的有效性。

参考文献:

[1]王淑红,杨小朋,等.独立学院大学生社团管理与校园文化建设研究[J].科技信息,2011(26).

[2]冯付凯.狼性团队[M].北京:东方出版社,2006.

[3]周菲.组织行为学[M].北京:机械工业出版社,2007.

[4]Watts S Humphrey.领导开发团队[M].北京:人民邮电出版社,2007.

[5]陈东霞.运用游戏训练法培养高校学生干部团队精神[J].科技信息,2007(18).

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