时间:2023-05-25 17:43:51
序论:好文章的创作是一个不断探索和完善的过程,我们为您推荐十篇道路工程基本知识概述范例,希望它们能助您一臂之力,提升您的阅读品质,带来更深刻的阅读感受。
我校土木工程测量课程采用的教材是覃辉主编,同济大学出版“十一五”国家级规划教材《土木工程测量》。教材第一章绪论的一些基本原理来源于假设,概念抽象,学生难理解。学生一般是大一或大二年级,缺泛工程知识。怎样讲好绪论内容,把学生引领入门,将原理深入浅出,统领全课程,是课程教学改革的基础。
1.1利用Google地球开始讲授绪论
打开Google地球,找到校园的Google地球上的图像,以及校园数字化地形图,展现给同学,学生对校园很熟悉,了解校园的地形分布情况,开始讲授测量学的定义,使学生对地物、地貌、地形以及地形图的概念一目了然;结合学校整体规划图以及学校在建工程,讲授测定和测设的基本原理,土木工程测量的任务和作用。学生通过本课程的学习,能够掌握地形图的测绘和应用,施工测量的原理和方法,变形观测,竣工测量等基本知识。从地球的形状、大小开始,讲授重力与铅垂线的概念,水准面、水平面、大地水准面、参考椭球的概念及关系,由此引入测量基准线和基准面的概念。抓住重点与难点,绪论的重点内容是确定地面点位(X,Y,H)的概念,难点是高斯坐标系的建立过程,要求学生掌握三维坐标的概念:X=地面点到地球赤道的铅垂距离;Y=带号(前二位)+500KM+地面点到所处带中央子午线的垂直距离;H=地面点到大地水准面的铅垂距离。
1.2总结绪论内容提示后续章节内容
总结绪论内容并讲授与后续章节内容的关系,起到承前启后的作用。本课程的基本问题是确定地面点的三维坐标(X,Y,H),这三个量不能直接测出,要通过测量高差、角度、距离间接求得。后续章节内容是三项基本工作的测量原理,仪器的构造,仪器的使用,测量方法,计算方法,误差的基本知识等。课程的主线表示为“绪论——测量基本工作——控制与测绘——土木工程测量技术”。
2.综合理论教学内容
综合理论教学内容在于精心备课,教案是衡量教学质量的基本内容,是课堂教学效果的基本保证,是调动学生听课兴趣的基本保障。以确定地面点位(X,Y,H)为中心,测量的三项基本工作为主线,通领全教材。正确处理传统理论知识与现代测量技术之间的关系,既要考虑传统教学方法,又要考虑现代教学方法,从而调动学生的学习兴趣,保证学生学到与时代相应的测绘科学知识。
2.1整合传统测量内容
打破各章节的顺序和界限,合理地安排授课内容。例如将水准测量、角度测量、距离测量有机地联系在一起,重点讲授原理、仪器操作、观测计算方法;简单介绍仪器内部结构,仪器的检验与校正,误差来源等。一些内容可以不讲或让学生自学,本教材附有光盘,方便学生自学拓展知识面。讲授误差基本知识时,分析三项测量基本工作的误差来源、误差分类,要求学生重点掌握偶然误差的特性、衡量精度的指标等内容。控制测量是本课程的难点,是三项基本测量工作的综合运用。在讲授本章节前,先回顾绪论中的测量工作概述,使学生对测量工作的原则有初步认识。在控制测量概述中,讲清楚什么叫控制测量?为什么要作控制测量?怎么作控制测量?再对照校园数字化地形图,把校园看成一个测区,讲授控制测量方法,控制点选点的要求,求控制点(X,Y,H)的方法,然后讲授具体的导线测量、三角测量方法,三四等水准测量、三角高程测量方法。控制测量的实质是求地面点的(X,Y,H),测区大小不同,精度等级不同;把全国范围当测区,在全国范围内作控制测量,让学生进一步理解全国坐标系统和高程系统的概念。讲授地形图部分时,对着校园数字化地形图,讲授地形图的基本知识,地形图的测绘方法,地形图在工程建设中的应用。
2.2引进现代测量技术内容
通过对传统内容的优化整合,能节省较多的课时用于现代测量技术的讲授,内容包括全站仪和数字化测图技术,GPS原理与方法,GIS的基本知识,先进仪器的的原理复杂,但操作简单,采用现场示范或参观教学等方法。引导学生理解现代测绘技术的发展方向:自动化、数字化、统一化和高精度化,让学生了解测绘新技术及其应用,培养学生的想象力和创造力。
2.3结合案例分析讲授施工测量
施工测量是测量的三项基本工作的原理与方法在工程建设中的应用。结合学校在建工程案例,讲授施工测量内容,通过讲解每个案例把相关知识串起来,带学生到工程项目上现场讲解操作,这样不但能使学生理解专业知识,而且能够留下牢固的印象。强调测量技术原理在土木工程测量中的应用,测量技术方法与土木工程施工的密切关系,注重吸取土木工程学科的成果,使土木测量技术更好地为土木工程服务。施工测量按技术应用分为:工程用图、测设方法、工程测量、变形测量、和仪器检校;按工程类型分为:建筑工程、道路工程、桥梁工程、隧道工程、路线工程等五种类型。
3.优化实践教学内容
土木工程测量实践教学由课间实验和综合实习两部分组成。本校土木工程测量的教学时数为56学时,其中理论教学为40学时,课间实验为16学时(8个实验项目),综合实习为2周。为了提高实践教学质量,在有限的学时情况下,必须优化实践教学内容。掌握土木工程测量的基本知识、基本原理、基本方法;掌握常用测量仪器:水准仪、经纬仪、测距仪、全站仪等的使用,仪器的安置、瞄准、读数、记录、计算等基本操作方法,仪器的检验校正、维护,获得测、算、绘的基本技能。
3.1明确实验内容精选实验项目
课间实验内容分三部分:水准仪的认识与水准测量;经纬仪的认识与角度测量;全站仪的认识与距离测量。删掉了一些过时的,或工程实际中很少使用的项目,如钢尺量距、罗盘仪的使用等。水准仪测量部分开设了:(1)DS3水准仪的认识与使用;(2)普通水准测量。经纬仪测量部分开设了:(3)DJ6经纬仪的认识与使用;(4)测回法测水平角;(5)竖直角测量;(6)视距测量。全站仪测量部分开设了:(7)TOPCON全站仪的认识与使用及距离测量;(8)全站仪三维坐标测量,测量仪器的检校列入看录像课程。调整了一些实验项目到综合实习中,如DJ2仪器的使用、四等水准测量、导线测量等。每次实验对仪器性能的介绍、操作都在课堂内进行演示和讲解,采用教师手把手的演示和录像片、多媒体体课件播放相结合的方式,可以将复杂、繁琐的文字叙述变为容易接受的感性操作,缩短学生对知识的理解过程,提高学生的学习积极性。
3.2根据专业特色按排实习内容
土木工程测量的综合实习是2周的停课实习,在校园内进行。实习内容分两部分进行,一部分是控制测量和地形图测绘,是每个专业必作内容。控制测量——平面控制采用闭合导线,设6-7个点,角度用DJ6经纬仪观测二测回,全站仪测距,给定已知点坐标,按图根导线精度要求,计算各导线点坐标;高程控制测量采用四等水准测量按闭合路线求各点的高程。地形图测绘——在控制点上用经纬仪测绘1:500地形图,每个小组应完成16个方格的地形测绘任务。另一部分是与土木各专业方向相结合的施工测量实习。施工测量实习分以下几个方面:(1)建筑工程方向要求学生在已完成的地形图上作断面图、求土石方量、设计坡度线,简单房屋的基础平面图放样。(2)道路桥梁方向要求学生在已完成的地形图上作曲线设计和放样,纵横断面图测绘等。(3)规划建筑各专业要求学生能应用地形图作规划设计等内容。
4.建立合理的教学考核制度
土木工程测量的成绩评定分理论教学成绩和实践教学成绩。理论成绩根据试卷考试成绩、平时作业情况、课间实验、考勤情况等综合评定。实践教学成绩以组为单位进行,建立了统一的评价体系。将成绩评定分为多个部分,根据小组上交的资料,个人的成果资料,出勤情况,实践动手能力,实践知识掌握程度,仪器操作考核等方面进行评定。课间实验不单独计成绩,是理论课程成绩的一部分,一般占理论课程成绩的30%,根据实验过程中的表现,仪器操作情况,实验报告情况等进行评定。
认识实习是房屋建筑学的重要组成部分,是我们将理论与实际紧密联系的重要环节。实习中,在专业技术人员和指导老师的帮助下,我们可以将课本上的理论知识和实践经验一一相互论证,对房屋建筑学知识有个良好的感性认知,了解本专业概况,为以后的更多专业知识的学习奠定坚实的基础。
二、 实习目的
通过参观实际建筑,提高对建筑材料、建筑形式的认识,提高学习热情,巩固理论知识通过实习参观不同用途的建筑,了解不同的建筑结构,熟悉不同材料的特性通过实习拓宽专业知识面,初步了解本行业的工作性质,激发对自己专业的学习热情,强化事业心和责任感,巩固专业思想。
三、实习安排实习内容
实习的第一站就是太阳城,虽然平时经常去,但是从没有仔细观察过这里的建筑。下车后首先看到的是虎都男装,这是讲解外立面的典型建筑,一层采用大理石材铺设,二层及以上是贴瓷砖。由于大理石表面光滑、耐腐蚀性强、抗风、防雨等特点,可以给建筑外立面的清洁牢固起到很好的作用,在现代建筑中被广泛应用。有些建筑采用的是墙砖、条形砖的外立面,或者表面刷涂料。由于墙砖容易脱落,抗风能力差,而涂料的耗能大,安全性差,所以应用相对来说具有局限性。
砖混结构中,为了加强建筑的空间刚度和整体稳定性,使建筑在地震中避免或者减少破坏,根据规范,我们需要添加抗震构造柱来增强和提高建筑物的抗拉抗裂性能。而马牙槎就是用于抗震区设置构造柱时砖墙与构造柱相交处的砌筑方法。在这里给我留下印象最深的就是这个马牙槎,马牙槎是砖墙留槎处的一种砌筑方法,有大马牙槎和小马牙槎两种叫法,同时也要按规定预留拉接钢筋。目的是在浇筑构造柱时使墙体与构造柱结合的更牢固。 。
从5.12大地震之后,建筑物的抗震性能引起了人们的极大关注。这里的大部分建筑采用砌体结构,目前民用建筑最常见的建筑结构形式主要包括:钢结构、框架结构、砖混结构和砖木结构。这4种结构的建筑在抗震方面有着一定的区别:钢结构建筑抗震级别最高,将是人们的首选结构形式。其次框架结构建筑在抗震性能上也有不错的表现,砖混结构建筑一般以多层为主,其抗震性能比起上述两者相对弱一些,砖木结构稳定性较差,67度地震时极易倒塌。
这里的高层一般都做剪力墙,剪力墙结构是由一系列纵向、横向剪力墙及楼盖所组成的空间结构,承受竖向荷载和水平荷载,是高层建筑中常用的结构形式,由于纵、横向剪力墙在其自身平面内的。
四、总结
刚度都很大,在水平荷载作用下,侧移较小,因此这种结构抗震及抗风性能都较强,承载力要求也比较容易满足,适宜于建造层数较多的高层建筑
通过这次实习,我对自己的专业有了更深入的了解,也学到了前所未有的知识,到工地参观,实地考察,更巩固了课堂上学习的理论知识,深化了对理论知识的理解并且能够更深刻准确的掌握,激发了我对本专业的学习热情和学习动力。更进一步了解了将来的工作性质,熟悉了工地上各种工作的特点和各部门之间的联系,为自己将来工作奠定基础,并且做好思想准备迎接未来的各种挑战。
通过实习,在头脑中对专业概念有了理性的理解,而不再是一个光秃秃的概念,赋予了它深刻丰富的内涵,努力完善自己去做好它!土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施,如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。
我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识,增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识,并综合运用自己所学过的知识,同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题,并且在本次实习中,我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解,深刻体会到工程建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题,亲眼所见了建筑工人的辛苦。
认识实习》是土木工程大类专业基础必修的实践性教学环节,安排在第三学期后的短学期,其目的是使学生通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查,了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识及土木工程专业的概念和内涵,建立起初步的工程意识,激发学生对土木工程专业后续课程的求知欲,为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。通过在现场的实际感受和认识,以及在某些方面的实际动手实践,培养学生的实践能力。同时培养学生的责任感、社会交往能力以及团结协作的精神。
建筑工程认识实习报告5000字【二】
一 、实习目的要求
实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础 。
土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施,如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位 实习的具体要求为:
1、了解建筑造型的依据,结构布置方案的选择,施工流程及新技术的应用,先进建筑设备的特点,主要经济技术指标。
2、对施工单位、监理单位的工作有一定的了解。
3、了解施工中的技术资料,逐步掌握图纸使用及工程检测方法。
4、通过生产劳动,生产技术教育,资料阅读和研究生产实际问题,理论联系实际,培养独立分析问题和解决问题的能力,巩固所学专业课程。
二、实习时间及安排
通过去参观某项在建工程现场情况,了解以下内容
1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;
2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;
3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;
4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;
5、了解该建筑的楼梯、阳台等的具体构造;
6、了解建筑物的建筑装修构造。
b .建筑材料
通过去建筑工地实地参观,了解以下内容:
1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求; 2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;
3、了解各种钢筋加工情况; 4、了解有关装饰材料的情况。 c.建筑施工
通过去施工现场参观,要求了解以下内容:
1、了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况; 2、砖混结构施工工序,现浇构件的施工工序; 3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求; 4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求;
5、装修工程的施工过程,施工特点及方法;
20xx.8. 9-----20xx.8.13 陕西安康市(十堰天水高速安康段) 实习安排:
a、.要求到正在建设的桥梁隧道施工现场,掌握施工现场中各生产生活设施的功用、各生产生活设施与桥梁隧道位置的关系及各生产生活设施现场布置的原则。
石家庄金信工程咨询有限公司
摘要:对建筑结构施工与其质量进行严格的控制,对于提升建筑结构工程的建设质量和整体建设水平具有积极意义。本文首先分析了建筑结构工程常见的施工问题及控制方法,然后对如何控制建筑结构施工质量,提出了几点策略。
关键词:建筑结构工程 施工问题 质量控制 策略
加强对建筑结构的施工控制,严格保证建筑结构的施工质量,对于提升建筑结构工程的水平,并促进建筑工程行业的长远发展具有重要意义。鉴于当前随经济的不断发展,对建筑工程行业的要求不断提升这一现状,各施工企业应通过严格控制施工过程,不断提升工程质量,来增强自身的竞争力,为建筑行业的整体发展起到推动作用。
一、建筑结构工程常见的施工问题及控制方法
(一)结构构件
1、常见问题
(1)构件强度不够。构件结构强度直接影响到建筑结构的施工质量。砂浆的饱满度不合要求,或者混凝土构件在内部存在缺陷均会对构件的强度产生影响。(2)构件的截面尺寸减小。梁柱节点会受支模操作的作用而出现缩颈现象,节点区的截面尺寸会减小,使节点的受剪承载力降低。(3)构件质量问题。构件内部结构不密实会对混凝土的强度产生作用,进而对整个工程产生影响。(4)构件的钢筋布置间距引起的问题。构件的间距只有对称、均匀,才能保证截面钢筋受力均衡,对钢筋形成较好的约束力。间距不均匀或者过大,会使得建筑工程承受外界作用力的能力较小,不利于保证建筑工程的质量。(5)构件轴线存在偏差引起问题,如果在施工中放线不严格,导致构件轴线出现偏差,一旦在验收中不能及时发现,很容易对构件的受力产生影响。
2、结构构件的质量控制
(1)严格确保构件强度。应保证构件的砂浆饱满度达到工程要求,并严格对混凝土构件的内部质量进行控制。(2)应保证梁柱节点区的轴压力、受剪力以及箍筋力的适度和均匀,确保节点受剪承载力大小适度,避免节点区的截面出现减小现象。(3)钢筋间距的布置要均匀、大小适宜。应保证钢筋间距均匀且达到一定规范要求,避免出现过大现象,降低构件承受外力的能力。(4)构件轴线要在合适的位置。放线中要严格确保轴线布置于规定位置,同时,要进行认真验收,避免因放线不准出现扭矩以及附加弯矩的现象。
(二)混凝土工程
1、常见问题
混凝土工程是建筑结构施工中的重要环节,对整个工程的质量控制起着基础性作用。在当前建筑结构施工中,主要存在的问题有:(1)混凝土的配置原材料质量问题。部分混凝土的配置材料并没有达到规定要求,由于部分建筑结构施工单位片面重视施工经济效益,而人为压低工程成本,选用质量不合格的材料,造成混凝土质量不达标,对整个建筑结构工程的质量产生了破坏作用。(2)混凝土配置不合理。首先,混凝土的配置比例不能按要求进行,影响了混凝土的配置效果。其次,在配置过程中不能严格进行操作,造成配置成的混凝土在流动性或者粘合性上不符合要求。(3)混凝土的浇筑工艺操作不规范。在进行混凝土浇筑中,不能保证浇筑的均衡效果,同时,在浇筑后,并不能按照要求认真进行振捣密实。
2、混凝土工程的控制
(1)应对混凝土配置的原材料进行严格的质量把控,所有材料在进入施工场地前应认真予以验收,确保质量合格后方可予以准入。(2)应使混凝土在配置过程中严格按要求进行,保证混凝土比例合适,并确保配置后的混凝土具有较好的使用效果。(3)混凝土在浇筑中,应在同一施工段连续进行浇注,确保混凝土初步凝结时,上一层的混凝土要浇筑完成,全部浇筑完工后,应注意做好养护工作。另外,在振捣中,要使用高频振捣棒,从顶部插入进行振捣,并控制好振捣的深度和间距,保证振捣的密实性。(4)对于大体积的混凝土工程施工,应合理进行混凝土配比,尽量采用水化热低的水泥,在保证设计强度的前提下,降低水泥的使用量,并达到降低水泥水热化的效果。同时,应合理进行分缝分块,设置后浇带分段予以浇筑,并在一段时间后再使用混凝土进行封闭。此外,要使用机械振捣,保证上下振动均匀,并确保振捣密实。
(三)模板工程
1、常见问题
(1)模板自身问题。接缝不严实,存在漏浆现象;与混凝土相接处的模板面清理不彻底,或者没有涂抹隔离剂;模板存在积水而未能认真清理;模板上的预留孔洞以及预埋件出现遗漏现象。(2)模板支设不能达到质量要求。构件轴线位置不准确或者尺寸不合适;模板存在一定的安装误差;模板具有的刚度和强度达不到施工要求,不能承受混凝土的侧压力和重量。(3)模板拆出问题。模板在拆出时,未能按预定的顺序进行;拆模前未做好充分的准备工作,导致与混凝土墙体不能实现成功脱离;拆下的模板不能及时和正确进行清理;侧模以及底模的拆除不按规定进行,对楼层产生冲击荷载。
2、模板工程的控制
(1)对模板进行认真检查和清理。应保证模板的接缝严实不漏浆;要对模板和混凝土的接触面做好清理工作,并涂抹隔离剂;对模板内的杂物以及积水应彻底清理,避免影响模板的使用效果;对模板上的预留孔洞以及预埋件不可遗漏,并保证安装的牢固性。(2)模板支设要确保达到质量要求。应设专人对模板的支设进行控制,并对配板进行规范设计,认真落实模板及支撑的工作;模板的安装应采取保护措施,确保模板的安装按配模图纸展开,同时,模板安装前应保证各种水管、电管均按设计规定就位。要保证振捣混凝土的时间能达到规定,避免模板出现变形现象。
二、建筑结构施工质量控制策略
1、确保施工图纸设计规范
施工图纸是具体建筑结构施工的基本依据,应严格按照有关的设计要求进行设计。首先,应通过对建筑结构工程进行认真研究分析,并遵循工程基本的设计和建设要求进行。其次,设计方案在初步设计出后应经相关人员进行严格审核,确保方案的可行性后再进行最终确定;再次,应对施工人员的设计水平进行严格把关,并确保设计人员具有较强的责任意识,以为工程质量的保证做好全方位工作。
2、使用先进的施工技术
施工技术的高低直接对工程的质量好坏产生作用,应使施工技术在达到基本要求的同时,尽量使用最先进的技术,以能借助技术弥补施工中的一些不足,并确保施工细节的准确到位,保证工程具有较为持久的质量保证。应聘用具有较高技术素质的人员加入到施工队伍中,通过对其他施工人员进行一定的技术指导,以带动其他施工人员提升工程的整体技术含量。
3、对施工现场进行严格控制
应保证施工流程的准确性,以及各种施工工艺的准确到位;同时,应保证施工材料以及施工设施设备的质量达到规定要求;另外,应对整个施工现场加强监督管理,对于已经完工的部分建筑结构工程,及时做好抽检工作,最大化保证施工现场的施工质量。
4、严格做好验收工作
工程竣工后,应按照工程建设标准严格予以验收,一旦发现质量问题,应立即责令进行修复,并对修复后的工程进行二次验收,确保质量合乎规范。同时,应对工程进行一定时间段的跟踪,避免验收中合格的建筑部分,在经过一定时间后暴露出问题,而出现无法追究责任人的现象。
结语:
严格对建筑结构施工与其质量进行控制,对于提高建筑结构工程质量,促进建筑企业以及整个建筑行业的发展具有积极作用。应充分对建筑结构施工中的各种问题进行认识,并通过加强对建筑结构工程施工设计、施工技术、现场施工以及验收工作的控制,保证建筑结构工程的施工质量,为建筑结构工程整体建设水平的提升起到积极作用。
参考文献:
[1] 王龙江.提升工程建筑结构施工质量的几点思考[J].现代装饰(理论),2011(03)
[2] 魏飞.浅析房屋建筑结构施工中常见问题[J].科技风,2010(21)
建筑结构设计中若干问题探讨
关新明
上海浚源建筑设计有限公司河北设计院
摘要:结合笔者从事建筑结构设计的经验,对设计中的几个问题进行探讨。
关键词:结构设计 基础设计 计算分析 构造措施
前言
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,对建筑结构设计也提出了更高的要求。因此,本文结合实践经验对对结构设计中地基与基础设计、结构计算与分析、板面设置温度应力筋、保护层和垫层厚度等几个方面简要总结了一些在结构设计过程要注意的问题。
1、地基与基础设计
地基与基础设计一直是结构工程师比较重视的方面,不仅是因为该阶段设计的好与坏将直接影响后续设计工作的进行,同时,也是因为地基基础是整个工程造价的决定性因素,因此,在这一阶段所出现的问题有可能更加严重甚至造成无法估量的损失。
在地基基础设计中要注意地方性规范的重要性问题。由于我国占地面积较广,地质条件相当复杂,仅凭一本《建筑地基基础设计规范》无法对全国各地的地基基础都进行详尽的描述和规定,因此,作为建立在国家标准之下的地方标准,地方性的“建筑地基基础设计规范”能够将各地方的地基基础类型和设计处理方法等一些成熟的经验阐述和规定得更为详细和准确,所以,在进行地基基础设计时,一定要对地方性规范进行深入的学习,以避免对整个结构设计或后续设计工作造成不利影响。
2、结构计算与分析
在结构计算与分析阶段,如何准确、高效地对工程进行计算分析并按照规范要求进行设计,是决定工程设计质量好坏的关键。由于新规范对结构整体计算和分析部分相当多的内容进行了调整和改进,因此,结构工程师也应该相应地对这一阶段比较常见的问题有清晰的认识。
(1)结构整体计算的软件选择。目前比较通用的计算软件有:SATWE、TAT 、TBSA或ETABS、SAP等,但是,由于各软件在采用的计算模型上存在着一定的差异,因此导致了各软件的计算结果有或大或小的不同。所以,在进行工程整体结构计算和分析时必须依据结构类型和计算软件模型的特点选择合适的计算软件,并从不同软件的计算结果中,判断哪个是合理的、哪个是可以作为参考的、哪个又是意义不大的,这是工程师在设计工作中的首要任务,否则,如果选择了不合适的计算软件,不但会浪费大量的时间和精力,而且有可能使设计结果存在安全隐患。
(2)是否需要放大地震力,考虑建筑隔墙等对自振周期的影响。在新规范中根据大量工程的实测周期明确提出了各种结构体系下建筑结构的计算自振周期折减系数。
(3)振型数目是否足够。现行规范中有振型参与系数的概念,并明确提出了该参数的限值。因此,在计算分析阶段必须根据计算结果中该参数的计算值,决定是否需要调整振型数目的取值。
(4)多塔之间各地震周期的互相干扰,是否需要分开计算。一段时间以来,大底盘、多塔楼的建筑类型大量涌现,而在计算分析该类型建筑时,是将结构作为一个整体并按多塔楼进行计算,还是将结构人为地分开进行计算,是结构工程师必须注意的问题。如果各塔楼刚度相差较大,就有可能振型参与系数的计算值满足要求,但是某一塔楼的地震力计算结果却误差较大,甚至出现错误,从而使结构出现安全隐患。
(5)非结构构件的计算与设计。在建筑中,往往存在一些由于建筑美观或功能要求且非主体承重骨架体系以内的非结构构件,对这部分构件,尤其是建筑屋顶处的装饰构件进行设计时,由于建筑的地震作用和风荷载均较大,必须严格按照规范中非结构构件的要求进行计算处理。
3、关于板面设置温度应力筋
《混凝土结构设计规范》GB50010-2002第10.1.9条规定在温度、收缩应力较大的现浇板区域内,钢筋间距宜取为150~200mm,并应在板的未配筋表面布置温度收缩钢筋,板的上下表面沿纵横两个方向的配筋率均不宜小于0.1%。对于这一条规定设计人员的理解经常会有出入,什么区域属于温度、收缩应力较大的区域?笔者认为对于规则、长度不大的建筑物我们可以在各楼面边跨及屋面层设置相应的温度应力钢筋,而对于超长结构,则建议在超长结构的长向均设置双层钢筋。其余部位则可因工程情况而异,功能重要的区域设置,有条件的建设子项设置,而不必过于强调。另外有一点,当地下室筏板厚度大于1200mm时,笔者建议在筏板中间配置温度收缩应力钢筋以抵抗大体积混凝土所产生的收缩及温度应力,配筋量笔者建议取1/2筏板厚的0.1% ,且不小于ф12×200。
4、关于梁上起柱是否设置附加钢筋
某些工程,设计者在梁上起柱及次梁放在主梁上面的情况下都设置梁中附加横向钢筋,甚至在弹性梁基础中柱下梁内亦设置附加横向钢筋,笔者认为这完全没有必要,虽然这是偏于安全的一种做法,但如果计算不需要则是浪费。《混凝土结构设计规范》(GB500010-2002)第10.2.13条规定,位于梁下部或梁截面高度范围的集中荷载,应全部由附加横向钢筋(箍筋、吊筋)承担,附加横向钢筋宜采用箍筋。因此,次梁放在主梁上面及梁上起柱,主梁是不必设置附加横向钢筋的,《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》中就是如此。但还是有相当多的设计人员认为梁上起柱应设置附加横向钢筋,其理由是柱轴力(集中荷载)会通过柱中的纵向钢筋传到梁截面,这是不对的,因为柱轴力是由柱截面的混凝土传到梁的上表面,而不是由柱内钢筋传递的。
5、关于保护层和垫层厚度
《地下工程防水技术规范》(GB50108-2001)对防水混凝土结构规定:结构厚度不应小于250mm;裂缝宽度不得大于0.2mm,并不得贯通;迎水面钢筋保护层厚度不应小于50mm。防水混凝土结构底板混凝土垫层强度等级不应小于C15,厚度不小于100mm,在软弱土层中不应小于150mm。工程实践表明结构厚度或迎水面钢筋保护层厚度小于规范限值常常是引起渗漏水现象的主要原因,应引起注意。
6、关于强柱弱梁的设计理念
强柱弱梁的概念主要是针对小震不坏,中震可修,大震不倒的抗震设防目标而提出的。如果柱破坏了建筑物整个都会倒塌,而梁破坏则仅是某个区域失效,因此柱较之梁破坏的损害更大,设计人员在设计中一定要贯彻这一设计理念。其一必须严格控制柱轴压比,我们目前的计算均是基于小震下进行的,如果小震下柱子轴压比过高,则大震下地震力将对边柱产生一个巨大的附加轴力(有文章研究表明约增加30%),然而柱子根本不可能有这么大安全储备,在大震下就会破坏,那又何谈大震不倒呢?笔者认为轴压比在任何情况下均不宜超过0.9,且我们对柱断面及配筋设置时应分部位处理,建议边柱,角柱应适当加强,特别是角柱,建议全柱加密箍筋,且配筋率不宜小于1%。所有框架柱,不包括小截面柱,笔者建议纵筋直径均应大于20mm,且柱筋品种不宜过多,矩形截面柱尽可能对称配筋。而对梁配筋笔者则建议应配足梁中部钢筋,而支座钢筋则可通过调幅让其适当减少,以使地震作用下能形成梁铰机制,防止柱筋先于梁筋屈服,使梁端能首先产生塑性铰,保证柱端的实际受弯承载力大于梁端的实际受弯承载力。
7、结语
综上所述,结构设计人员应加强对规范的学习和理解,掌握其内涵,同时还需不断总结实际工程中的经验教训,只有这样,才能使我们的设计更经济合理。
参考文献:
[1]《混凝土结构设计规范》(GB50010-2002).
[2]《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010).
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住区所没有的景观生态优势。“浦东世纪花园”的成功,就在于其在景观设计上坚持“以人为本”的思想,通过一条贯穿东西向的绿色景观主轴将各部分的中心绿地紧密相连,并通过各个休闲步行绿轴向每一个组团绿地、休闲绿地、宅间绿地渗透,形成一个连续的由点到面的整体绿化景观系统。并在中央绿地中突出湿地植物特色,巧借紧邻的大型生态公园(世纪公园)辐射的鲜氧,建成了一座独具特色的完全生态化社区。
面向崭新的将来,走“可持续性发展”之路,维护生态平衡,营造绿色生态住宅将是人类必然选择。在住宅建设和使用过程中,有效利用自然资源和高效节能材料,使建筑物的资源消耗和对环境的污染降到最低限度,使人类的居住环境能体现出空间环境、生态环境、文化环境、景观环境、社交环境、健身环境等多重环境的整合效应,从而让人居环境品质更加舒适、优美、洁净,让人类的明天更加美好!
建筑工程管理探究
马春雨
河北省冀咨工程监理有限公司
摘要:本文探讨了建筑工程管理工作中项目管理法的重要的意义,笔者认为项目管理法运用到建筑工程管理工作中,会对其成败产生重要的影响,建筑工程管理工作的水平也会影响到建筑工程的整体效益
关键词:工程 含义 管理
1、建筑工程管理中项目管理法概述
1.1项目管理法的含义
项目管理法是将研究怎样高效率完成项目目标作为主要目的,基于项目经理负责制的,按照项目的内在逻辑规律,有效实施计划、组织、协调及控制,从而更好地适应内外部环境,实现生产要素的优化组合以及合理配置,确保建筑工程过程的均衡性,并通过现代化管理手段,使企业达到项目目标,取得较好的效益。
1.2项目管理法的目标、对象及特点
项目管理法的根本目的在于使建筑工程项目达到所需要的质量标准、所规定的时限标准以及所批准的费用预算,并对该过程进行全方位的计划、组织、协调及控制。
2、如何在建筑工程管理工作中运用项目管理法
2.1明确建筑工程的项目负责人
运用项目管理法必须要依赖于项目责任人,如果企业实施了项目经理制,那么项目经理就是项目负责人。项目经理是建筑工程项目的第一负责人,因此,必须做到以下几点:对法律有较为深入的了解、精通于项目管理的相关技术、懂有关管理的基本知识、善于经营。
另外,项目经理不是一个独立的个体,而是代表了一支队伍,这支队伍不仅要有较高的思想觉悟和较强的领导才能,还应有十分充足的实践经验,同时,项目经理还要在管理工作中持续学习并掌握新的项目管理知识和方法,只有这样,项目经理才能确保自己的知识和能力随着时代的发展而发展,与不断变化的环境相适应。
2.2建设管理项目运行的机构
项目管理法的组织职能一般包括组织设计、联系、运行、行为及调整这几个方面。因此,管理机构作为项目经理部的关键和主体,其好坏直接影响着项目管理的效果。近年来,有些比较资深的国有企业在实践中表明,一个好的项目施工组织,其实施的是一级核算两级管理、队为基础的运行模式。关于工程的质量与进度是由项目部直接对业主及其上属单位来负责的。而项目经理部的决策层通常有以下人员部门构成,包括项目经理、总工程师、总会计师、主管生产副经理、主管质量安全副经理。从职能的角度来看,管理层分为8个部室,具体分配情况如下。
1)工程技术部该部门的主要任务是对施工现场、技术交底负责,实施过程监控、编制施工进度计划、设计临时设施、管理施工现场有关技术,并协调生产、计划统计劳动力配置等。
2)经营核算部(合同部)该部门的主要职责是预算、索赔、合同、成本核算、资金收支,内部经营管理、计划统计、施工成本管理、报销结算等。
3)施工管理部该部门的主要任务是对项目经理的施工指令进行贯彻执行、根据工程计划来安排、组织并协调施工现场的工作。
4)机电物资部该部门的主要任务是对物资、材料及设备进行供应,采购并管理物资材料。
5)质量管理部该部门以项目部的质量、目标为根据,做出质量管理规划,并对质量进行综合管理,实行质量监察职能,拥有管理一票否决权。
6)安全监察部以项目部安全目标为基准,对全工程制定安全管理工作规划,并对安全问题进行综合管理,发挥相应的安全监察职能,其拥有的是安全管理的一票否决权。
7)财务部该部分主要负责的是建筑工程的财务管理以及成本核算等一系列财务工作。
8)综合办公室该部分的主要任务是对项目部的全部日常工作进行处理,分文工程技术部、试验室、测量队以及监测室。其中,试验室一般是检验、试验以及检测原材料、观测设备和过程;测量队主要是负责测量放样与测量检测施工过程的工作;而监测室主要是对工程原形进行观测。
2.3制定相关规章制度
制定管理制度有利于对建筑工程施工进行指导,并规范组织及个人的行为,确保建筑工程的顺利开展。另外,在遵循相应标准和规程的条件下,为建筑工程的质量提供了保障。相关规章制度的制定必须与计划、责任、监督、核算、奖惩等方面联系起来。同时,相关规章制度的制订还应具备科学的依据,能够促使员工主动地接受,它的执行与检查应具体落实到人。此外,为了更好地调动员工的积极性,应实施奖惩制度,以实际情况为依据,使一部分员工受益,并不排除某个人受罚的可能。
2.3.1建立安全管理体系
建筑工程安全管理应将“五无一创建”当作目标,其中,“五无”是指没有超过重伤的工伤事故,没有大型的机械设备责任事故,没有重大的交通事故,没有火灾与洪灾等事故,没有恶性治安事故;“一创建”指的是创建一流的安全文明施工场所。另外,安全管理体系的建立还应做到以人为本,注重教育,从严管理、奖罚分明,强化安全事故的防范工作,以达到安全管理的目标。
开展安全管理工作中的重要一环即为建立比较严格的经济责任制度,将安全系统工程理念充分利用起来。从项目部的领导开始,一直扩展到基层管理人员,创建一个横向到边,纵向到底的组织机构,并保证其能够有效地进行安全管理、促进网络安全以及建筑工程安全。
2.3.2建立文明建筑工程管理体系
文明建筑工程有利于企业建筑水平的发展,并可以增加竞争力,使企业过度为企业管理的现代化时代。文明建筑工程是以高质量高安全度为基础的,其可以降低浪费节省投资,减少原材了的消耗,从而提升企业经济效益。另外,文明建筑工程也有利于改善建筑工程的面貌,为职工提供更好的工作条件,提高他们工作的积极性以及他们的工作效率。
2.4过程控制
2.4.1投资控制
在建筑工程的施工阶段,企业应将自身优势利用起来,最大限度地提升企业的经济效益,获取最大利润。另外,在施工阶段还要有计划地采取有效措施去协调资金需求投入量、资金筹措、资金分配等方面的运作,实现合理的投资。项目部的有关部门应对工程单价以及总价构成有一个很好地了解,以控制工程中资金的流动。
需要注意的是,建筑工程施工中的资金运动并非资金的简单循环与周转。建筑施工过程中,资金既出现了价值形态的变化,也有价值量的变化,由成品资金的形态转变成为货币形态。于流动资金的形态转变中对利润进行分离,强化工程的生产能力,在工程运行的全过程中获取收益。
2.4.2质量控制
质量控制指的是通过对工作质量进行控制,来确保工程产品的质量符合设计的要求以及合同的标准。而工作质量又会在施工工序中的各个环节和每个因素中得到反映,由此可见,工程质量是由施工工序的质量决定的。
2.4.3进度控制
合理的周密的进度计划指导着进度控制的进行,而进度控制则跟踪检查建筑工程的进度,并加以分析、调整及控制。进度控制是以实现项目动用时间为最终目的的。为了确保建筑工程项目的计划性,应制定相应的进度计划,并依照计划来进行施工。计划就是组织、个人为了实现既定目标,而制定相关行动方案的过程。而控制是指在建筑工程进展的过程中,对计划进度和实际进度进行比较,从而找出偏离,并及时纠正。在建筑工程管理工作中,应全方面多角度地对比进度控制和质量控制,从而发现二者的效比最大值,并确保这两者始终处于最优的状态。
3、结语
综上所述,项目管理法对当今社会的发展有着重要的作用。建筑工程管理在建筑者的不断积累实践中的得到了不断的发展,可见,项目管理作为-个具有较强实践性的学科,需要建筑工程管理者在积累丰富经验的基础上,不断学习管理技能,最终实现建筑工程项目管理的科学化。
参考文献:
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[2]孙玉华.浅谈建筑工程施工管理[J].价值工程,2010(16).
[3]向洪.建筑工程施工管理的探讨[J].经营管理者,2009(21).
市政道路工程的路基施工
葛毅
石家庄市道桥管理处实验中心
摘要:近年来城市建设不断获得发展,对城市交通的要求也不断提高。市政道路路基施工是城市道路建设中的一个关键部分。在路基施工中要始终坚持规范的技术标准,注重加强对施工建设的管理。要坚持从施工测量、路基土方施工、压实技术的控制和合理安排机械作业这几个方面来控制路基施工的质量。这样才能够保证路基的坚固性、稳定性和持久性,完善市政道路建设。
关键词:市政 道路工程 路基施工
城市化水平是衡量一个国家发展水平的重要方面,随着我国经济的不断发展,城市的建设获得了高速发展。在城市建设中的交通问题变得越来越重要,这对市政道路的质量要求提出了一个新的挑战。在我国的近年来的市政道路建设中虽然已经取得了很大的提高,特别是在道路的施工工艺和施工技术方面有了很大的突破。但是由于道路建设的快速发展和建筑工程的不断增加,越来越多的单位参与到其中,如果没有一个规范的操作,缺乏必要的质量监督,就很可能造成很大的道路质量的缺陷。所以,在市政道路建设中始终关注着如果将道路路基建设得稳定而且坚固,这样才能够保证路基建设的高水平和高质量。
一、市政道路工程的路基施工的质量要求。
路基建设作为市政道路工程的关键部分,是因为路基是能够支撑起整个道路的一个关键因素。具体上来看,路基是具有直接支承的道路结构,常常和桥梁、隧道相联系,构成了一条线路。由于市政道路是城市中的主要道路构成,在常年累月中需要承受各种车辆的辗压的压力,因而对路基也提出了很高的质量要求。[1]路基施工的质量要求主要有三个 方面的内容:(1)坚固性。因为路基结构的坚固性是保证整个道路结构能够承受住一定的外力作用而不至于发生变形的一个关键方面,要求有足够的强度支撑整个道路。(2)稳定性。路基的稳定性能够保证路基的结构在行车过程中不会由于整体失稳而造成道路的破坏。(3)持久性。市政道路的建设是为了能够长时间地保证城市交通的畅通的,路基的持久性是一个道路路基建设的基本要求。
二、市政道路工程的路基施工的质量控制。
市政道路路基的施工质量控制的要点主要贯穿在整个施工建设的全部过程中,包括了施工前的准备阶段、施工中的工艺控制和整个施工的进度安排。路基施工前的准备工作是对质量控制的一个方面,要求选择那些比较有实力的施工单位来承接工程。对施工的具体方案要认真、仔细地审核,在材料的选择上要确保高质量。施工中的工艺质量的控制主要体现在施工方式的选择上。[2]很多路基就是基于这些方面的综合考虑而选择采用机械施工方式,组合那些适应性强的机械。其中就有关键的压实设备的合理配备,这是实现路基的坚固性、稳定性和持久性的关键。整个施工的过程要能够按照市政道路建设的规范操作来进行,能够协调好组织、物质、技术和现场的四个主要繁忙的准备工作,同时要协调周围的,如小沟、小洞的构造物的施工,应该保持与这些方面在施工上的同步进行,避免出现再次施工的情况。在整个施工的进度安排的控制要点,首先是要对整个路基施工的整体进程有一个规划。并且能够以文本的方式规定下来,各施工技术人员能够以此为依据来严格执行施工的命令,开展必要的工作的。 尤其是那些处于季节性冰冻区地路基,在不同的水温变化条件下,整个路基也会产生周期性的变化,一旦形成翻浆或者是冻胀就很可能导致路基强度的破坏。[3]因此,要对这种糟糕的情况有一个明确的认识,在路基的质量控制上,要求确保路基能够具备一定的稳定水温。
三、市政道路工程的路基施工的质量关键程序。
在市政道路施工中对质量控制的关键程序包括了以下几个方面:
(一)施工测量的程序控制。施工测量是在施工方案制定前的一个关键的方面,包括了导线、中线和水准点的复测等,要求相关的工作人员都要认真的保证各环节的质量。一方面技术人员要制定合理的施工方案,一方面,监督人员要进行严格的审查控制。具体上来看,施工测量的操作要点包括了:第一,要认真检查复测后的图纸是不是和设计方案相一致,遇到不相一致的地方要及时进行沟通并纠正。第二,每个施工程序中的施工测量误差要控制在一定的范围之内,同时要求保证路基的定位的质量要求符合标准。[4]第三,对于施工段地道路,要保证道路下的覆盖物网管线路,避免造成重大的损失。
(二)路基土方施工有两种不同的方式,以填方路基的施工质量控制为例来分析路基土方施工的控制要点。在施工前要进行必要的路铺实验,分析方案的可行性。在具体的施工中,一方面是进行分层填筑的要点控制,主要是按照程序来进行,要满足了上一个层级的压实之后,再进行下一个层级的工作,同时进行必要的水分测定工作,不要造成由于水分不符合要求而产生的返工。另一方面要对不同的土质成分中的干密度进行详细地测定,避免用同一个干密度去测定其他不同的土质的压实程度而造成重大错误。最后在分段施工中对纵横接连的两个不同地段施工时,要把握先后填铺的地段是在1:1的分层留台阶下进行的,这样才能够避免出现不均匀的沉陷。[5]同时要注意地下水对路基施工的影响,使用那些不易风化的沙石材料进行加固处理,这样,能够使基底形成一个水稳定性好的层面。
(三)对压实技术的控制。压实是路基施工的一个关键程序。压实主要遵循先两边后中间的规律,这样能够形成路拱;还要适应逐渐增长的土基强度要求,由轻到重进行压实;压实路基的压实程度是要在一定的宽带范围内的,压实的分层厚度也有明确的要求。这些比较严格的数据规范都是要经过比哟啊的实验取参数来分析的。这也是为了最大限度得保证压实达到一个较高的质量水平。
(四)市政道路路基施工采用机械作业能够保证工程质量和劳动生产率,同时降低整个工程的造价,确保施工的安全。这些优点都使得机械作业在路基施工中得到了快速的发展。对路基施工质量的要求的一个主要方面就是合理安排机械作业。能够按照不同的路基施工要求,进行合理的组织和调备安排,保证施工质量和施工的进度,实现施工的高质量和高效益。
在市政道路路基施工中面临的最大问题就是施工场地的狭小,施工工艺的不便发挥。所以,要求在路基施工中始终坚持规范的技术标准,注重加强对施工建设的管理,确保路基施工的高质量完成。
参考文献:
[1]徐晓军.市政道路工程的路基施工质量控制分析[J]民营科技2009.11
[2]布阿依夏木.肉孜.市政道路工程路基施工浅析[J]科技创新导报.2007.09
[3]康万生.市政道路工程路基施工质量控制若干技术问题浅谈[J] 市政建设2007.10
[4]邱慎美.市政道路工程路基施工质量控制要点[J]科技创新导报2011.(14)
[5]张敬伟.浅谈市政道路工程路基施工质量控制[J]中国新技术新产品2009.01
谈机电工程安全施工
孔维兵
河北冶金建设集团有限公司第五工程分公司
摘要:本文着重阐述了机电工程施工中经常遇到的安全问题与安全隐患,探讨了机电工程施工安全的技术措施等。
关键词:浅谈 机电工程 安全施工
为了避免触电事故等意外的发生,为了更好的保证施工的质量和施工人员的人身安全,各级领导以及相关的部门应该对于机电工程的安全施工给与足够的重视,从思想上要有足够的认识,行为上都要有足够的实践,决不能仅仅停留在表面工作上,因为机电工程的施工安全事关重大。 机电行业的发展已经步入一个崭新的历史时期,同时也给其他相关行业的发展带来进一步拓展的空间。例如,煤炭行业科技能力的提高,其最重要的一个因素是机电方面的发展,大型现代化矿井的建成,机械化工作面的诞生,装备配套选型现代化、巷道掘进联合机组化、矿井监控系统数字化、井上下系统自动化,都给机电工程的安全技术提出了更高的要求。
目前的施工中触电导致的伤亡事故已经成为施工事故的一大主要原因。我们在平时的安全监督以及突击检查中也发现了很多的机电工程施工安全隐患,这一问题必须引起相关人员的重视,并且要在技术上得到尽快解决,否则将会影响到企业的发展质量,也会威胁到施工作业人员的生命安全和人身安全。
1、机电工程施工中常见的安全问题
在机电工程施工中引起安全问题的原因是复杂的,常见的安全问题也是多种多样的。目前的施工人员对于机电工程的施工安全的重要性认识不足,重视不够。所谓的岗位安全责任制多是做表面文章,流于形式,具有可操作性的实际安全措施很不到位。机械设备不安全的现象经常存在,甚至会出现机械设备拆备方案不完整的现象。施工方单位对于机电工程的设备不够重视,往往是重使用但是却轻保养和轻维护。这些不当的使用方法和行为严重降低了设备的使用寿命,同时也是安全事故的重要隐患。
塔式起重机、物料提升机等大型的起重设备对于操作人员的资质是具有严格要求的,但是在机电工程的实际施工操作中经常会发生无证上岗,违章指挥和违章操作等严重的违规现象。这些违规现象的背后是严重的安全隐患的存在。另外,还有很多设施设置不科学,不符合安全技术规范。建筑施工过程中的机电施工操作规范虽然对很多施工行为都做出了明确的规范,但在施工过程中没有严格执行,在很多细小问题比如接线、接地、接零、漏电保护等环节经常会出现问题与漏洞。在实际操作中具体问题主要体现在:三相五线制的使用不正确、电源来路不唯一、私拉乱接、绝缘失效等,严重威胁到施工安全。
2、保证机电工程施工安全的技术措施
2.1电焊的安全性分析
作为电工在接电工作中,必须实行一人操作一人监护制度,而电焊工在接线时必须戴绝缘手套,穿绝缘鞋;配电柜应装设漏电保护器,以防止触电事故的发生。电焊是一种常见的工种,但是对于其安全问题的重视程度却是远远不够的。
从理论上来讲,安全技术规程对于电焊机的一次侧接电源线的长度做出了明确地规定,这个长度的范围不得大于3米,这是为了保证遇到意外情况时可以及时停电,是一种保护措施。同时,焊接工作现场的面积也不得超出4平方米的大小。施工现场的墙壁不得使用具有易燃特性和易爆特性的材料,施工现场应该具有良好的通风效果。电焊是一种经常在室外进行的活动,如果在室外进行露天作业需要对作业现场进行挡围,最好选用轻便的并且不易燃的材料作为挡围材料,避免造成周围人员的眼睛损害。
还有极为重要的一点便是在焊接的操作现场5m以内杜绝堆放容易引发燃烧以及爆炸的材料。如果是进行高空焊接作业,则必须要设置一定的保护措施,比如用栏杆或栏板围起的吊篮内,或在脚手架上进行,脚手板宽度不得小于80 cm。电焊工作业时应该注意绝缘性的保护,以及对于人身伤害的避免。可以选择用手持面罩挡住飞溅的金属和电弧中的有害光线,保护眼睛和头部,要戴手套用来保护电焊工的双手不受弧光和飞溅物的损伤,并具有绝缘作用,焊接工作时应穿绝缘鞋以便降低触电时的危险。
焊接电缆的长度也是一个应该引起足够重视的安全隐患。通常情况下我们要求焊接电缆的长度不得超过一定的标准。因为焊接电缆过程过长使电阻增大,但是却使感应电流减小。
在实际的操作中,一般会把焊接电缆剪去一段以保证输出电流的稳定性,并且要注意保持焊接电缆处于线性状态,不得盘成一盘。交流电焊机的焊接电压一般都较低,但是并不是不会发生安全事故,因为其输出端仍可能产生电击事故。这是因为交流电焊机的工作电压采用的是围弧电压,已经超出了相关规定中指出的安全电压的范围。更值得引起关注的是,弧焊变压器即使在容载情况下,如果一次侧电源突然发生意外短路现象,也可能在其输出端正感应出很高的电压。此时,如操作者不慎触及其输出端,便会有遭受到电击的危险。由于弧焊变压器都具有一定的容载,其释放的瞬时能量足以危及操作者的生命,因此,必须引起高度重视。
2.2规范施工现场的用电
施工现场的用电也是一个应该引起关注的重要内容。尤其是临时用电,更要做到保证其安全性。一般情况下我们要求施工现场临时用电从一个电源引入,不得出现线路的杂乱无章等现象,这些不良的现象可能会使保护措施在关键时刻无法发挥作用。电源线从变压器到总配电箱不得出现三相四线,这是现行的规范中明确禁止的,一般应该选择为三相五线。如果是在特殊情况下,则应该经过特殊处理和慎重的考虑,工作零线分为二路,一路进入总配电箱漏电保护器,另一路重复接地后作为保护零线进入用电系统。另外,还需要注意其中的一些细节问题,三条相线电缆颜色应该具有鲜明的区分,防止施工人员的疏忽大意和误操作带来的安全问题。应该遵循一条基本原则是任何情况下负荷线都不得使用黄绿花线,如果发生这种现象很容易引起重大的用电安全事故。
2.3保证各种基本配电部件的使用安全
施工机械设备和照明的电源应该是一致的。临时用电的设置必须要符合安全操作规范,要设置两级漏电保护措施,主要是在总配电箱和开关箱上设置。开关与负载之间必须要装有漏电保护器,在漏电保护器安装好之后才可以安装再进保护器。总配电箱漏电保护器所发挥的作用是极其重要的,因为这一设备一旦出现故障将会影响到其他所有设备的使用。其漏电动作电流由于各方面的要求一定要大于开关箱保护器的漏电动作电流,否则将会对其他各种设备的正常使用产生影响,更为严重的是如果发生意外将会很难找到原因。所以两级保护器规格要符合基本要求,进行合理选择以能实现分级保护功能为基本要求。总之对漏电保护器,位置安装要正确,规格选用要合理,同时在使用过程中每隔一个月左右应对漏电保护器进行一次检查,以确认其性能是否正常,是否需要修理或更换。
3、结束语
另外,机电工作的操作者应加强自身培训,严于律己,认真地学习相关的施工标准与施工规范,从思想深处认识到遵守这些规定的重要性,及时的参加相关部门组织的培训,加强专业知识的学习,务必做到持证上岗。广大的施工人员与管理人员务必要齐心协力杜绝违章操作,最大限度减少触电伤亡、电气事故,保障机电施工的质量和效益,保证企业的生存与发展的持续性与科学性,尽最大可能的减小损失,提高效益。
参考文献:
[1] 刘庆华,杨东伟. 现代化矿井机电安全管理的浅析[J].经管视线,2011,(04).
[2] 于继锋.浅析建筑机电施工管理[J].科技致富向导,2012,(6).
[3] 秦洪斌. 浅析机电安全工作的重要性[J].山西建筑,2008,(15).
浅谈建筑电气施工的质量问题及控制措施
包永军
江苏天厦建设工程有限公司 江苏 淮安 223001
摘要:建筑电气工程的施工质量,直接关系着建筑投入运行后其设计预期功能的实现以及电气系统运行的安全性和可靠性,同时,对于建筑项目本身而言,建筑电气施工在整个的建筑工程实施中占据着举足轻重的地位,它会直接对建筑工程的质量、工期、投资以及预期效果的实现产生影响。基于此,本文调查分析了电气施工过程中经常出现的质量问题,提出相应的措施分析。
关键词:建筑电气 质量问题 控制措施
随着经济社会的快速发展,人们对居住环境和生活质量提出了新的要求,而建筑物作为人们居住、办公或休闲的主要场所,为了满足人们这种逐步提升的需求,也进行了鲜明的变革,使得现代建筑更具服务,楼宇自动化和智能化的新标准不断涌现,使建筑电气施工的难度变得越来越大,项目实施越来越复杂,给建筑电气系统施工质量的实现带来了新的挑战。而建筑电气的施工质量,直接关系着建筑投入运行后预期功能的实现以及电气系统运行的安全性和可靠性,同时,对于建筑项目本身而言,建筑电气施工在整个的建筑工程实施中站着举足轻重的地位,它直接会对建筑工程的质量、工期、投资以及预期效果的实现产生影响。
一、建筑电气工程施工中常见的质量问题分析
1. 有许多是非国标产品,成品电气产品和原材料质量不合格建筑电气工程由于其特殊性施工规范要求所用的产品和材料必须是正规生产厂家生产的质量合格的产品和材料。由于电气材料市场混乱,有许多假冒伪劣产品和无证产品。采购人员识别真假能力差,没有掌握电气材料专业知识,把关不严。有的施工单位为了省钱经常使用质量不合格的产品和材料,蒙混过关。主要表现在以下几个方面。
(1)有些产品没有产品质量合格证书 、产品生产许可证书、无技术说明书和检测试验报告等。
(2)即使产品和材料是来自正规的生产厂家,证件齐全,但是存在不按设计要求选用产品和材料。对此存在问题情况主要表现如下。
1)选用的电缆和导线等材料的截面积小、电阻率太高、机械强度低、电缆耐压低、绝缘电阻小、抗腐蚀性差、阻燃性能低。
2)选用的电器产品开关、插座等导电值与要求值不符;动力、照明、插座箱外观差,钢板厚度不够;导电金属片弹性不强,接触不好,易发热;塑料产品阻燃低、耐温、安全性能差等。电线管壁薄,耐折性差等。
2. 电气施工人员素质低问题
(1)电气施工人员无证上岗,有些根本没有经过专业培训,导致安装工程质量达不到标。
(2)有些施工企业不愿意在培训上投入经费,导致人员素质较低。
(3)未严格把好检查关。电气设备、材料运到施工现场后,未检查货物是否符合规范要求;未做好开箱记录;有异议的未现场封样送检测部门去检验。
3. 防雷接地系统方面
安装中存在的质量问题:
(1)避雷带及接地装置搭接长度不够;是单面焊;
(2)避雷带及接地装置定位不合理,质量差;
(3)避雷带截面大于引下线截面,且焊缝质量差;
(4)高出屋外的构筑物(金属体)没有与防雷装置连接牢固;接地电阻大。
4. 等电位联结存在的质量问题
总等电位联结(MEB)不符合规范及国标图集要求。《低压配电设计规范》要求采用接地故障保护时,PE、PEN 干线、电气装置接地极的接地干线、建筑物内的水管、煤气管等金属管道和建筑物金属构件等导电体在建筑物内应将上述导电体作总等电位联结。
5. 室内电线管的敷设问题
大多采用墙内穿电线管暗敷的方式,其质量问题主要有:
(1)管道不进箱、盒;插入箱、盒内长度不达标;
(2)管口有毛刺,不防护,易使管道堵塞;
(3)弯曲半径太小,有变型和开裂现象;
(4)管道外水泥砂浆保护层太薄,出现裂缝;
(5)管煨弯及焊接处没有作防腐处理;
(6)薄壁管代替厚壁管,黑铁管代替镀锌管,PVC 塑料管代替金属管;
(7)镀锌管和薄壁钢管不用丝接,用焊接;
(8)钢管不接地或接地不牢。
二、建筑电气工程施工中应对措施
1. 制定建筑电气施工方案
(1)整个建筑电气施工的根本依据是设计图,要分析设计图,有疑虑及时上报设计方和投资方,严禁擅自变更设计图,按照施工图纸进行施工。
(2)制定施工方案并严格执行,一旦出现问题及时补救,每一道工序完成后进行检验,由负责人记录并签字。
2. 加强施工人员质量管理
施工人员的质量管理意识对于电气工程质量管理起着重要作用,要做到:
(1)经常性培训和教育工作,才能使他们以良好的心态完成建筑电气工程建设;
(2)实行激励机制,提高电气工程管理的质量;
(3)技术交底。由现场技术人员向施工人员进行技术交底。说明施工方法、操作规程、验收要求和应注意的问题,明白做什么、如何做,严格按质量控制点设置要求进行施工。
3. 加大对电气工程质量标准的管理
(1)要熟悉电气施工图纸和施工规范,并与其他技术人员共同核对土建施工图与电气施工图,在安装之前就应当制定相关的设计方案,并仔细检查可能出现的设计问题,发现问题时要及时进行处理。
(2)把好材料质量关。 依据相关标准,通过市场考查的方法,选择具有一定生产规模、信誉、产品质量过硬的厂家进货。
(3)对于电气材料或设备存在质量问题或不符合国家相关标准的,一律不准使用。
4. 严把建筑电气安装工程施工要点
(1)电源线配线时,所用导线截面积应符合设计要求,满足用电设备的最大输出功率。
(2)暗线敷设必须配管。 当管线长大于 15 m或有两个直角弯时,应使用拉线盒。
(3)同一回路电线应穿入同一根管内,一根电线管内不宜混穿两个及两个回路以上的线路,电线总截面积小于穿线管内截面积的40%。
(4)电源线和电话线、网线不能穿入同一根管内。
(5)电线与暖气、热水、煤气管之间的平行距离大于 300 mm,交叉距离大于 100 mm。
(6)当吊灯自重在 3 kg 以上时,将灯具固定在后置埋件上, 严禁安装在木楔和砖上。
6. 防雷接地问题的应对措施
(1)现在的避雷接地极采取桩基筋、基础筋焊接为一体形成均压环,通过柱筋连接到避雷网。测试点用 40×4 镀锌扁铁引出。
(2)在民用建筑防雷施工中,二类防雷建筑在高度达45米、三类防雷建筑在高度达60米及以上时建筑物的金属门窗框应用直接或通过预埋件与防雷装置相连。每三层将圈梁的钢筋连成闭合回路,并应同防雷装置引下线连接。
7. 电线管敷设存在问题的应对措施
(1)除埋入混凝土中的非镀锌钢管外壁不做防腐处理外,其他场所的非镀锌钢导管内外壁需做防腐处理。
(2)当设计无要求时,埋在墙内和混凝土内的绝缘导管,采用中型以上的导管,壁厚小于等于2mm的钢电线导管不应埋于室外土壤内。
(3)当绝缘导管在砌体上凿槽埋设时,槽宽和槽深应比管外径大5mm为宜,应采用强度等级不小于M10的水泥砂浆抹面保护,保护层厚度大于15mm。
(4)电线管集中在梁或板的局部时,会影响梁或板的有效断面,要求分开设置,保持一定间距。
8. 隐蔽工程的质量检查
必须要在隐蔽工序完成之前就进行全面详细的检查,一旦有导管暗配的情况,在隐蔽之前就需要仔细的检查管道的走向以及管径等等。避雷引下线隐蔽前要检查干线搭接部位及接地极埋地深度和接地极间距是否达标。
9. 竣工验收电气施工质量
工程项目竣工验收,是全面考核项目建设成果,确认项目能否投入使用的重要步骤。建筑电气分部工程在竣工验收时还应进行以下检查:
(1)对涉及安全分项工程应进行复查,如线路绝缘电阻、进户线重复接地电阻等;
(2)对涉及使用功能分项工程应进行复查,如检查排照明通电试验,空调等设备运行情况;
1 课程改革的必要性
1.1 本课程目前具备的优势
(1)现代测量技术的重要地位
检测就是将一个工件产品的现有特征如尺寸、形状或表面材质等与所要求的特征进行比较[1]。目前中国是世界的制造业中心,在机械零件加工的全过程中必须进行测量和检验,使之符合零件的精度设计要求,到达控制产品质量的目的;检测技术的水平在一定程度上反映了整个国家机械加工的精度水平,几何量检测技术的发展和机械加工精度的提高两者相为依存。根据国际计量大会的统计,机械零件加工精度大约每十年提高一个数量级,这都是归因于检测技术不断发展的缘故;因此,现代测量技术是随着先进制造业和机械加工技术的进步而不断前进的[2]。通过“现代测量技术”这门课程的学习,机械类专业的学生才能真正理解制造技术发展的驱动力和内涵、互换性和标准化的重要性,为学生进入制造型企业工作奠定坚实的检测知识和检测技能基础。
(2)实验室基础
在新课程教学体系的建立及其实施过程中,实验室建设至关重要。我校“计量实验室”经过长期的建设,硬件建设已发展到一定规模和水平,实验室现有面积200多m2,有不同规格的常用游标类、螺旋类、表类计量器具、万能量具、精密测量平板、机械式比较仪、光学比较仪、万能卧式测长仪、万能工具显微镜、光学分度头、万能测齿仪、电动轮廓仪、电感测微仪等仪器设备200多台件。最近几年又添置了准直仪、圆度仪TaylorHobson、RENISHAW激光干涉仪、三坐标测量机、气动量仪等,增加了常用计量器具的数量;目前与本课程配套的实验室建设已具有一般中型企业的检测能力,在同类学校中处于领先地位,为进一步推进课程改革提供了重要保障。
(3)有活力的师资团队基础
我校“现代测量技术”课程组自成立以来,已有10年的历史。本课程组目前由2名学识渊博的教授,4位朝气蓬勃的博士,1名经验丰富的高级技工,1位进行了6年测量技术研究的年青实验员组成。十年来课程组教师们积累了大量的理论和实践教学经验,秉承亲自带实验、参加实验室建设、参加现代测量技术相关的科研项目的研制、通过三小制作和学生创新项目等渠道带领学生自行制作实验装置(比如螺纹基本参数测量辅助教具,电感式水平仪等)的良好传统。在本课程的教学过程中,教师们认真备课、讲课、辅导、答疑、批阅作业、指导实验、做好每个教学环节、兢兢业业。此外,课程组的全体教师在实践性教学环节工作中通过经验丰富的老教师带年青教师,相互之间协调工作,合作互助,坚持以提高教学质量为中心,通过到制造型企业调研而不断更新教学内容,积极开展教学培训(教师参加高级质量检验工培训项目)和教学研究(探讨建立虚拟测量实验室),通过多种途径为提高教学质量创造条件。
(4)团队教师最新的科研成果应用于教学
“现代测量技术”课程设置是面向机械类学生进入企业后的实际应用,因此除了在理论教学上要有侧重外,在实践教学和应用研究等方面均应重视。目前,该课程的显著优势即为本课程团队教师的最新科研成果应用于教学。科研成果应用于教学主要是对教学师资、内容、方法、实验设备和软件系统配备等方面进行突破性的改进,具体为:
①白跃伟教授的测量技术科研团队的成果DirectDMIS测量软件和CMM仿真软件引入课堂教学,目前已经具备建立三坐标虚拟测量实验室的必要条件。
②刘唯教授的机械产品实际开发项目吸收团队内的年青教师和本科生加入,并可作为实际的精度设计和检测方案制定的教学案例融入课堂,做到真正的应用型人才培养模式;
③与上海汇大机械制造有限公司在学生培养上建立合作关系,并在该公司建立”先进制造技术校外实习基地”,从而为利用该制造型企业的测量技术和测量资源建立各种来源于实际的测量案例创造了条件。
1.2 本课程目前的不足
“现代测量技术”课程已经具备了上述进行课程改革的有利优势条件,但是还存在如下不足之处。
(1)教材内容不足
目前“现代测量技术”的教材种类和数量都不足,而且侧重性也不同。比如,靳祥升和杨中华合著的《现代测量技术》,除了在前面章节的基础知识具有共性外,其他的主要内容则侧重于地形图的测绘、地形图的应用、施工测量的基本方法、水利工程测量、建筑施工测量、道路工程测量、数字测图概述、GPS测量原理与应用、地理信息系统概述等内容,该书是适合水利、水文水资源、建筑、国土资源等相关专业的教材[3];潘松庆的《现代测量技术》著作[4]也和文献[3]侧重点类似;中国科技大学的程晓舫老师的现代测量技术课程则侧重于仪表性能及标定、传感器、信号的调理、运算、传输、指示和记录等,也就是除了测量的物理概念外,侧重于测量信号的数学描述和处理[5];李战宏的《现代测量技术》则具体包括全站仪及其应用、数字化测图技术、激光定位技术、数字水准仪、GIS概论等[6]。显然,这些内容不能完全适合我们机械类专业学生在制造型企业工作后所需的测量知识和测量技能。因此,关于针对应用型工科院校的机械类专业学生的“现代测量技术”教材的建设必须首先加强,这就需要在课程建设中结合制造型企业的实际以及科研环节中典型的应用案例,进行教材的编写和修改。
(2)师资队伍的知识面和实践经验有待加强
10年来由于一群有活力的师资团队保障了我校的这门课程始终以鲜明的特色保持其活力和不断发展。但是,随着先进制造技术内涵的加深,中国作为世界制造中心,正面临着劳动密集型产业向服务业和知识密集型产业转型、升级的关键时期;为适应制造业快速变革,中国的工程教育也要适应国际化的需求,向创业型和创新型应用人才培养目标迈进,因此现代测量技术作为一门专业课程,对老师知识面的广度和深度都有了新的更高要求,要求他们对制造业现代测量技术的发展具有更深的理解,并能对现代测量技术知识进行实时的更新,并应用于教学内容的更新,这是本课程师资队伍建设中需要不断加强的环节。
因此,我们需要通过一系列的针对本课程的各种教学改革,达到对新的师资队伍不断培养和更新的目的。在已有的国际和国内有利的大环境下,在老的有经验的老师的指导和帮助下,通过课程改革的进行,提高教师的整体教学水平,同时促进教师科研水平的提高,达到教学与科研相互促进的目的,培养出新的有生气、有活力的不断有年青教师加入的现代测量技术师资队伍。
(3)教学手段和实验设备需要进行更新
随着制造业的转型和升级,现代测量技术的随之发展,科研成果应用于教学之中,这些改变必然导致现代测量技术课程教学内容的不断更新。教学内容的不断更新则需要与本课程相关的教学手段和实验设备也要随之不断更新,因此,我们需要在课程建设和改革中通过逐步购买、消化和二次开发等方式改进教学软件和硬件设施。
根据上述课程目前具备的优势和不足之处的分析可知,为了适应本校职业导向的知识型高技能创新人才的办学定位,本门课程需要并且能够进行进一步的改革。
2 课程改革的规划
2.1 课程改革的基本出发点
根据上述对本课程的重要地位、实验室基础、团队教师最新的科研成果应用于教学、教材内容、师资队伍培养、教学手段和实验设备等方面的分析可知,进行“现代测量技术”课程改革的教学实践势在必行。“现代测量技术”课程组全体教师通过对以往的教学实践经验的分析、总结,并根据目前上海第二工业大学的定位和对机械类应用型人才培养的基本需求,初步确定本门课程在教学改革上应以以下几点为基本出发点:
注重测量理论与测量实践紧密结合;
注重测量现场教学,将抽象转化为具体实践;
注重与制造型企业正在使用的常用测量设备挂钩的实用性学习定位;
注重考核形式与教学要求和内容相适应;
注重多样化和趣味化的教学手段;
注重培养学生对检测基础知识的综合应用能力;
课程教学与机械类专业的培养目标相适应,随着培养目标的变化而不断变化。
此外,也应结合校企合作、紧扣服务社会,有效利用合作企业的大量实践资源的角度来增强“现代测量技术”课程改革的效果,更新课程教学内容,有力推进本门课程改革的顺利进行。
2.2 课程改革的内容
根据上述课程改革的基本出发点,结合目前本课程的基础条件,我们应从本门课程的特色创新角度完成如下新的改革内容:
(1)根据职业导向的高技能应用型人才培养需求,重新明确课程要求
“现代测量技术”是机械类本科各专业学生学习从事机械产品设计、制造的必备基础之一。课程组教师通过对上海金桥地区的出口加工制造业进行人才需求调研,几乎所有的机械制造企业都提出了应用型机械工程技术人员应当具备互换性、标准化及机械零部件几何精度设计的基本知识及检测知识和基本检测技能的要求。因此,在调研基础上我们首先应重新提出本课程的基本要求和能力构成。
(2)确定课程主线和模块内容,建立“现代测量技术”课程新的体系框架
在明确课程要求的基础上,应用性的实践教学内容增加了,因此恰当的处理理论基础、知识应用、实际动手三者之间的教学内容和学时分配问题;在解决这个关键问题的基础上,要通过课程建设构建《现代测量技术》课程新的教学体系。为了适应人才培养需求,新的课程体系根据互换性技术与检测技术两条主线,进行知识模块的建设;同时,模块的内容根据具体专业的不同要有所不同,比如机械工程专业与工业工程专业由于前期课程的不同,在互换性知识模块内容上则有区别;另外,随着现代制造业技术的发展,根据教学对象的不同,模块也可根据具体情况进行增减。
(3)理论与实践有效结合,进行授课模式的改革
从“现代测量技术”课程要求来看有较强的实际应用性,因此我们从实践性人才培养的要求出发,将理论课与实验课内容进行更新,加强对学生实际技能的培养。在授课模式上,为了体现课程特色,我们在本门课程所拥有的较好实验室条件,以及具有工业生产第一线实际工作经历的师资队伍的基础上,拟进一步建设虚拟测量实验室,开发对应的教学资源,学生可以在虚拟实验室和实际设备实验室将所学理论知识进行实践,弥补理论学习与实践脱离的问题,尤其增加对课程的学习兴趣,调动学生学习积极性,而且学习过程更加直观、容易理解,弥补了三坐标测量设备的不足,学生精力更集中,上课要学习新的理论知识,测量技能,制定测量方案进行实际测量和虚拟仿真测量,课后要撰写实践报告。
(4)加强实验室建设
在新课程教学体系的建立及其实施过程中,实验室建设至关重要,实验室建设要与新课程体系配套。通过实验设备的添置,不断开发新的实验项目,具体建设内容如下:
根据现代测量技术的发展,依据企业要求营造工程环境,进行实验室硬件更新;
适应现代教学的需求,建立三坐标测量机虚拟测量实验室;
根据添置的新实验设备和新建立的三坐标测量机虚拟测量实验室,开发新实验项目。
(5)根据授课模式采用多种考核方式
根据授课模式的改变,结合测量基础知识的教学、实际测量实验、虚拟测量实验等改革,改变过去单一理论考核的方式,通过教学实践,建立新的由多个方面组成的“现代测量技术”课程考核体系。该考核方式应能够促使学生重视学习过程,学、想、写和用相结合,了解测量相关的工程实践中发现、分析和解决问题的方法,为职业导向的学生培养奠定基础。
(6)教师队伍建设
本门课程改革后,对教师的要求提高了,教师不仅应具有扎实的理论基础,还要求有丰富的实践经验,不断更新的知识结构,以应对教学及实践应用过程中学生提出的各种各样问题。从教学队伍的知识结构来看,课程组8位教师中4位具有企业工作工程背景和经历,1位从教30年,有较丰富的教学经验和实践动手能力,与企业有密切接触,所涉及的科研领域有机械制造、自动测试、检测技术等。为使青年教师尽快胜任课程教学,拟采取的措施如下:定期开展课程组活动,老教师对青年教师的“传、帮、带”等手段,辅助实际教学案例;开展青年教师下企业、参加企业的培训项目等;积极承接纵横向科研课题,参加各种国际会议,锻炼教师的实际应用能力和科研开发能力,教学和科研彼此促进;另外,鼓励教师继续攻读学位。
(7)校企合作内容
有效利用目前校企合作的有利条件,根据制造型企业的实际测量工具、测量仪器、测量设备及测量方案,设计更多的测量案例,丰富教学内容,达到缩短企业和学校的距离。
(8)网上资源建设