我的舞蹈老师汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇我的舞蹈老师范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

工作中的他非常尽职尽责。舞蹈课上，王老师总要摆好每一个标准的动作，示范给同学看，如果看到哪一个同学的动作不标准，他一定会不假思索的走过去，帮助纠正不规范的动作，对于每一个学生他都一样的对待，不管是舞蹈基础表现良好或差一点的，他都会专注而认真的给予指导。

有时看到我们在课上有些偷懒、练习不是很积极的时候，为督促我们加强练习，老师也会很严厉。可我们知道，这是想让我们有一个好的表现，取得一份好的成绩，跳出最美最标准的舞蹈，严师出高徒嘛！

当然，老师非常喜欢我们这帮学生，也是因为我们是他最知心的朋友，王老师经常会在我们练形体的时候给大家说一说跳舞有什么重要性，它会陶冶我们的情操，磨砺我们的意志，让我们一定要认真的去学，每到这个时候，我会从内心发觉王老师是一个好老师，王老师对我们真的很负责！！！

就是这些优点，让新来的同学和我们这些老生都很喜欢王老师，感觉我们之间的距离缩短了不少。

王老师也很关心我们这些孩子。有一次，有一个学生刚到舞蹈教室，就感到身体有些不舒服，没有办法上舞蹈课，眼看上课时间到了，但那个学生从没耽误过一节课，她着急地哭了。这时王老师走过来，看到这种情况，温和地对那个人说：“你怎么了？是不是不舒服呀？不哭不哭，你先去休息一下吧，等好一点再练吧，如果实在不行，这节课你就回家吧，让妈妈带你去医院看看，好吗？”看到王老师关切地眼神，听着王老师温柔的话语，那个人笑了，我们也都笑了，我知道，他们其实都跟我想的一样：王老师真好呀！

这次暑假，我却因为没考好而让妈妈停止了我的舞蹈，我真的好伤心！以后的日子，我有时会去舞蹈班偷偷的看着王老师，我不敢进去，我害怕王老师会怪我，我更没有脸去见王老师。但是，一次偶然的机会，我加了老师的QQ号，老师在QQ里对我说，他从来没有因为我不去跳舞而来怪罪我，王老师让我要去理解父母，父母是为了我好，我一直都是他的好学生。当我看到这句话，眼泪不禁潸然而下，我庆幸我有这位好老师，我喜欢王老师，王老师我我遇到的老师中最最好的一位！！！

如今，我看不见王老师了，但是在这里，我想对你说一句话：“老师，您辛苦了！您要保护好嗓子，保护好您的脚踝，以后我长大了，我还会找你学的，您是我最最好的老师，我会永远记得您的，我喜欢你，王老师！！！”

篇（2）

《非诚勿扰》只是副业

《非诚勿扰》是一档称霸全国的婚恋类节目，该节目在让一些女嘉宾走红之外，主持人孟非和两位嘉宾主持乐嘉与黄菡也顺理成章地被全国观众所认识和追捧。和孟非、乐嘉都是娱乐圈人士不同，黄菡则要低调得多。但自2010年6月以来，其在《非诚勿扰》的舞台上知性的范儿以及在孟非、乐嘉之间的“和稀泥”都给节目增色不少，因此得到了众多观众的好感和支持。

除了在《非诚勿扰》担任嘉宾，黄菡还有多重身份：南京大学社会系社会心理学博士，江苏省委党校行政学教研部教授、主任，硕士研究生导师。无论是在正职还是“非诚”这个副业，黄菡都令人羡慕。虽然不是娱乐圈的人士，但因为《非诚勿扰》这个平台，黄菡受到的关注一点不比很多明星要少。而其低调的性格，更是被很多观众欣赏。除了是一个出色的教授、嘉宾主持，黄菡在现实生活里也有令人羡慕的家庭。其丈夫袁剑是大名鼎鼎的学者，曾担任《价值》杂志主笔、《董事会》杂志主编，现为独立评论人。出版的《奇迹的黄昏》等书被读者广泛追捧。如今，黄菡和袁剑的女儿拾梦也已经是个小学霸，父母都是出类拔萃的学者，小姑娘也是成绩拔尖，中考曾以677分高分考入南京某重点高中――果然是“虎父无犬女”。当年写情书倒追老公

荧屏上，温和、谦恭的黄菡是优雅女性的榜样；生活中，黄菡是个勇敢、独立的女人。她告诉记者，自己的老公是她倒追过来的。

“他是我研究生同学，一个班，经常在一起组织活动，觉得他还不错。于是就先写信给他，说想交个朋友，耍了点小心思，先说学习上互相帮助，然后再表白，慢慢就在一起了。其实，现在想想还挺俗套的。”黄菡笑着告诉记者，“我上学的时候，班上9个女生，6个都是跟自己的同窗或外校的男生自由认识、自由恋爱的。”

年轻时的黄菡也是很多男孩子追求的目标，在那个没有手机、网络的年代，写信是男生们追求她的唯一途径。“追我的人不算多，每个女生年轻的时候都有几个人爱过。有个男孩写信绘我说‘我是一个有故事的男孩，你愿意听我的故事吗’，我就写信回给他：‘我觉得人生的故事是要相互交换的，但我的故事没有那么精彩。”黄菡说。

黄菡现在的日子忙碌而充实，讲求平衡的她身兼评审嘉宾、大学教授、母亲和妻子数职，但仍然游刃有余，这是因为她的“三三三原则”：“有的人有这样的误解，工作上要很努力，生活上就要放松。这其实是没有什么奥妙的，只要用心就行。相对来说，工作时间是自由安排的。基本能够保证工作三分之一，做节目三分之一，在家三分之一。现在，我会每天打一个电话给女儿，不仅是谈一谈一天下来的感受，也是情感的需要。”

幸福要创造更要经营

作为《非诚勿扰》的长期点评嘉宾，黄菡更算得上是一位情感专家，她一针见血地指出时下年轻男女的情感误区：“最大的问题就是理想化，有硬性的择偶框架，或在最后选择时由于某一个客观条件不满意而拒绝。其实，择偶成功率的高低不会因为第一眼的印象决定。所以，有时候这些客观条件会让很多机会流失，希望大家在情感抉择上多给彼此机会和空间。”

黄菡认为，择偶要求高没什么不好。她说：“事实上，优秀的单身男女在我们周围比比皆是，男大当婚女大当嫁的观念也稍微不如以往的强烈。”

身处幸福之中的黄菡说，自己不擅长建议，但她愿意给年轻女生传授一点“幸福小秘诀”――“现代女性首先一定要自立，接受一定的教育，能够有独立的思想能力，有自己谋生的手段，还要愿意去工作，在工作上有责任感并且能获得肯定。另外一个就是要保持女人的特质。简单的来说就是做一个独立的人，一个可以信赖的女人。

篇（3）

接下来一道题目和一个游戏让他（她）们心服口服，具体如下：

之一：小学一年级作业题

某君与朋友同行，看见前面有一群小鸭崽，高兴的数起来：两只的前面有两只，两只的中间有两只，两只的后面有两只，绝对没有数错！请问某君到底看到了几只小鸭？

所有的老、少部下有的画圈，有的侧头数数，回答结果是六只、八只，真的是碰哒咯鬼，没有一个人答对。

之二：开会坐坐位，自由选择

我把办公室的座椅能坐人的按顺序编号，一共十一个位置。顺序依次是：四把办公桌木椅 》五个红木沙发茶几椅 》一把我坐的轮椅 》一把经理桌文员在坐，以前为办事处主任的经理椅。

然后，我要大家每人准备好便签纸和笔，再拉开题目。

题目为：这时公司长沙老总要来办事处，这时十一把椅子都能坐，任你选择，你说你进入会议室后会选择哪把椅子？

一个女业务经理马上从办公桌木椅起身到沙发茶几椅中间位置说：我选这里！

为了不干扰别人的思维，我马上干涉到：任何人都不能说，只能把想坐的椅子编号写在纸上，30秒交上来。

结果，我要所有人把纸条放在沙发的茶几上，我为了不让大家难受，我没有看每个人写了什么数字在纸上，只问有没有选择“轮椅”的，结果没一个人！

我随后发言如下：

古时秀才中了科第，大摆宴席时，有的亲朋会抬来一口上等棺材来庆贺，意思是“升官发财”。而今日你们选了轮椅的，定会是我日后的股东。选了沙发茶几椅的定是我的“门将”与“大臣”。因为，红木沙发椅就是“太师椅”，是大臣文武百官们坐的；而轮椅谐音为“龙椅”是皇上的宝座，不是一般的人坐的！

篇（4）

  课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四、五、六年级选拔了二十几名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在三年级选了部分新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我虽然年龄已大，快到退休年龄了，但我依然发挥余热战斗在岗位上，给学生练习基本功，然后在进行舞蹈的编排。

  （一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。

  兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向学生介绍有关少数民族的知识，帮助学生了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。

  （二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。

  回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我又对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《梨园俏妞妞》，《小马队》，《家乡西砂瓜》。

  可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们一个个的进步我由衷的高兴。

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  一、教学的困难和解决方法

  我这一年，刚带他们跳舞的时候，真的是没有头绪，毕竟一个班级里有男生和女生，教学的时候，肯定不能按照女孩子的标准来教，因为女生的柔韧性要比男生好。这个问题一直困扰我很久，一直到开学半月后，我才开始两边都教，真的是差点就没有办法进行了。毕竟我还是第一次做老师，没有经验，虽然有能力，但是找不到状态也特别的难。好在我经过学校其他的舞蹈老师的指导，我教学的舞蹈选用了男女搭档的舞蹈，比如拉丁舞和华尔兹，这两种恰好适合这个班级的学生，不管男孩还是女孩，都比较好学。

  二、教学严格，公平公正对待学生

  虽然我是个新老师，但是在教学上，我还是很严格的，毕竟自己学舞蹈以来的老师也是很严厉的，所以才成就了我。那这一年，我在教学的过程中，会严格要求学生的每一个动作，不管是为了什么目的，我都只是希望他们认真对待。对于舞蹈基础不好的学生，我也会私下里进行一对一的培训，努力的把班上的每个学生的舞蹈教的像样。班上有些学生的身体虽然不是很协调，但是我都是一致对待的，不会只顾跳的好的，都是一样的去教。一点一点的去纠正他们的动作，让他们把舞蹈尽力调好，不要辜负每次的学习。

  三、教学经验不足

  这一年是我舞蹈教学事业的起步，自然是经验不足的。我对课时的安排不是很规范，在教学生的过程中，也有很多地方都没有注意到，所以一年下来，还有小部分的学生舞蹈跳的不是很好，没有及时的对他们采取措施，导致有部分的学生对舞蹈没有产生兴趣。

  明年是我的新的一个开始，我在舞蹈这方面的教学上会去加强的，努力为学校培养优秀的舞蹈生，尽力教好班上的每位学生，帮助他们在舞蹈上建立自信。新年，我定要做出比这还要好的成绩，让更多学生喜欢上舞蹈。

关于舞蹈老师工作总结范文最新   作为一名幼儿教师，可以毫不夸张地说：琴棋书画，都需样样精通。从事幼教工作20xx年，我一直坚持一个理念：活到老，学到老。通过我的不懈努力，我的专业素质和工作业务水平在不断提高。而舞蹈一直是我的软肋，谈之我色变，舞之我腿软。不是我偷懒，不是我不喜欢，而是我觉得看别人舞蹈是一种享受，而看着我舞蹈，对于观赏者，我觉得是一种煎熬。

  然而为了教好孩子，我愿意去认真尝试每一件事情;我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情;因为我爱我的工作。

篇（5）

有一次，老师让我过去压胯，我的腿马上就下去了，可是太疼了，老师让我忍一会，可是我连这一会都没忍下来，太疼了，我哭了，老师对我说，你看看别人，都能坚持，就你不能坚持。我并没有恨老师，以为我心里知道那是为我好。

从那儿以后我开始下定决心，我每天在家里也练，在舞蹈班里也练，因为我要学会坚强，能吃苦耐劳。

篇（6）

有一次，老师让我过去压胯，我的腿马上就下去了，可是太疼了，老师让我忍一会，可是我连这一会都没忍下来，太疼了，我哭了，老师对我说，你看看别人，都能坚持，就你不能坚持。我并没有恨老师，以为我心里知道那是为我好。

从那儿以后我开始下定决心，我每天在家里也练，在舞蹈班里也练，因为我要学会坚强，能吃苦耐劳。

篇（7）

妈妈经不住我的“打压”便屈服了。到了学舞蹈地方，舞蹈老师问我：“你坚持到了吗？学舞蹈可是很累的！”我点点头，这样我的舞蹈生涯便开始了。

妈妈在为我准备舞鞋，我望望这双别致的舞鞋。当我受不了练舞的艰辛时，只要看看脚上穿的红舞鞋便会信心倍增。

八岁那年，我开始向往像舞台上的舞者一样舞出精彩，舞出动人。妈妈为了提升我的舞蹈水平又把我送到党校去学舞蹈。不知为什么，年幼的我见到舞蹈老师一种恐惧感油然而生。

我克服了自己的心理障碍坚持了下来，十岁那年，我拿到了舞蹈7级证书。那时，我欣喜若狂，开心了好久。发现自己的努力终究没有白费。

在星期6的上午我的舞蹈老师王老师告诉我一个喜讯，老师要我在下周6去临沂电视台演出，我甭提有多激动了。然而此时的我并不知道危险已悄然降临……

下课了，我和妈妈一起回了家，在路上我和妈妈一起分享了这个喜讯，妈妈高兴极了说：你总算没辜负我对你的培养！我笑嘻嘻的说：嘻嘻！那当然了，也不看看我是谁的闺女。就这样我和妈妈边说边笑回了家。

我到家就马上穿上我的舞鞋开始练，我在心里暗暗的数着节奏一哒哒，二哒哒……

我终于等到了星期1我在想，这么多天的苦练没白费，真是“养兵千日用兵一时”啊！

我兴高采烈地冲进了电视台，我让妈妈去给我买水喝，谁料刚到门口，我就被香蕉皮滑到了，我迅速起来也不说疼，又马上向前飞奔！！！我不知被谁拌了一脚，哐当一下子就摔在了地上，妈妈见我摔倒了，水也不要了，赶紧过来把我扶起来。妈妈说我：你怎么这么不小心呀，要是摔坏了怎么办？！你也真是的！这么大个人不好好走路跑什么跑，快起来看看有没有什么事。我在妈妈的搀扶下站起来了，我试着往前走走，可没走一步我就脚疼，妈妈说：这次的演出要不不去了？我说：怎么能不去？妈妈说：你看看你搞不好是脚扭了！走！我帮你向王老师请假。我只好答应了。

到了医院经过医生的检查医生说出了一个让我悲痛与绝的消息，我以后不能再跳舞了，我抱住妈妈哭了，我抽噎着：为什么不幸降临到我的头上，不公平！！！！！！呜呜呜呜！！

我放弃了，放弃了我当初的想法；放弃了对舞蹈的热爱；放弃了在舞台上翩翩起舞的机会；也放弃了那双红舞鞋对我的意义……

篇（8）

“你很有可能考不过八级……”轰的一声，我的大脑整个炸开了，嗡嗡直响……而这句话一直萦绕在我的耳旁，重重的冲击着我的心灵，一下一下，像是刀绞一般……难道，我曾经引以为傲的舞蹈，那份属于我的精彩真的要不复存在了吗……

记得小时候，正在看电视的我忽然被里面的一个漂亮大姐姐吸引住了。那个大姐姐很瘦，很高，五官很精致，跟随音乐翩翩起舞的她宛若一个梦幻的仙子，动作很优美，姿态很优雅……后来一问妈妈才知道，那是一个舞蹈演员。从此“舞蹈演员”这四个大字深深地印在了我的脑海里，而我的心也开始跟随舞蹈飘荡……

后来又长大了一些，可我对舞蹈的热情却没有跟着时光一同流逝。因此，母亲便给我报了个我所向往多年的舞蹈班。舞蹈班里有许多同龄的女孩子，对于我这个生性活泼的女孩来说，能结交到好朋友的地方，便是天堂。于是我对舞蹈更加的喜欢了。这时，上课铃打断了我与同学们的嬉戏玩闹。只见一个与小时候见到的同样漂亮的大姐姐走了进来，并且说她便是我们的舞蹈老师。看着这个笑容满面的美丽“天使”，谁又能够把日后的“恶魔”联系到一起？从我刚一进到这个教室时，我与舞蹈的羁绊就此出现，而我的艰苦生活也一同开始……

光阴似箭，日月如梭，班里原来的二十几人转眼就只剩下了五六个……这几年来一路风风雨雨，磕磕绊绊，即使有想要放弃的心，但又仔细一想，毕竟都坚持那么长时间了，放弃了也怪可惜的，于是便继续咬牙坚持。无论刮风下雨，无论伤寒病痛，我都要来上舞蹈课。无畏疼痛，无畏艰辛，我都要继续坚持。正是本着这样的想法，我终于熬到了八级。然而，就在我兴奋之余，一次舞蹈课后，老师单独把我留下来进行了我与老师的首次谈话：“八级里面有一个组合是要展示基本功的，凭你现在的能力，你很有可能考不过八级……”你很有可能考不过八级……考不过八级……考不过……我不知道我怎么从教室里走出来的，我也不知道我是以什么样的心情走出来的……老师的话充斥着我的大脑，而我却不知所措……于是，为了考过八级，我便开始了“魔鬼训练”，专门为了提升我的基本功……

终于，在考试时，我的基本功成功通过，而八级我也取得了全班唯一一个优秀的好成绩。同时，我也将属于我的精彩成功保留住了……

篇（9）

我的梦，舞蹈梦”，从此开始了。

从我2008年起我就开始学舞蹈，每次上舞蹈课我都想过偷懒，可在2010年的第一次六一儿童节，老师叫我编排舞蹈节目，这是我第一次接受老师的任务，是既兴奋，又紧张，兴奋的是我可以像老师一样教同学，紧张的是害怕同学们不听话，节日编排不好，完不成任务，五月的气温在一天天攀升，每天教同学们排练时，汗水湿透了我的衣裳，口说干了，脚立痛了，但想到汪娟姐姐为了参加残奥会而冒着再次截肢，咬紧牙关训练的情景，我又鼓足干劲，继续排练。看到我的学生们一天一天的进步，动作一天比一天更标准，我才真正意识到舞蹈是令人快乐的，于是我便有了长大当“舞蹈家”的梦想。

篇（10）

我的石膏拆了以后，因为两个月没有下地走路，我居然不会走了。爸爸和妈妈每天晚上架我下楼练习走路，由于受伤的左脚一直平放着，现在放下来走，整只脚毛细血管都破裂了，每走一步脚就钻心地疼，我怕疼每次都和爸爸妈妈吵，不愿意学走路。他们给我鼓劲和打气，讲了许多的坚强勇敢有毅力的人和事来鼓励我。但练走时太痛苦了，我每次都偷工减料，没有一次能完成爸妈设定的练走目标，一直不敢自己走。

刘老师听说后打电话给我，让我到舞蹈班扶着把杆练走路，我答应去试试。那天下午，我一瘸一拐被搀进练功房，刘老师正指导同学们大练功，看见了我，她带领同学们送给我热烈的掌声欢迎我归队。我当时又激动又开心，眼角擎着泪水站在原地对着每个人傻笑。刘老师把我扶在把杆上，让我扶着一步一步的往前迈。很疼，可我没有象平时那样喊叫。我可以感觉到刘老师和同学们都在注意着我，我紧紧地咬住牙，让豆大的汗滴顺着我的脸颊流下来。同学们休息的时候都围过来看刘老师指导活动受伤的脚，都很热心地帮助我。时间一天一天的过去，在刘老师的监督和指导下，我居然可以不扶把竿走路了，脚的疼痛感也几乎感觉不到，只是迈左脚时不由自主的胆怯。好象和正常人比还有点不一样。刘老师鼓励我说：“孩子，虽说伤筋动骨一百天，但孩子长身体的时候恢复的很快，你脚伤已有三个多月了，如果脚不疼，说明你的骨头已经长好，你可以大胆勇敢的走路，象你的右腿一样迈出。”于是，我参加到同学们一起练大功的行列中。