公益类广告设计汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇公益类广告设计范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

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中图分类号：J524.3 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2013）07-45-2

意境对现代平面公益广告设计有着不可忽视的重要意义。意境的营造是视觉传达的一种独特手段，旨在诉诸读者的视觉，让其感受作品中的奥妙。在平面公益广告设计中营造意境，运用这种设计方式来提高作品的内涵，提升作品的视觉效果，从而展示一个耳目一新的读图时代。

一、意境在现代平面公益广告设计中的作用

（一）意境的营造体现艺术的魅力

平面公益广告设计要体现艺术感，是现代广告设计者需要探索的。意境的营造蕴含审美特征，能够很好地抓住读者眼球，打动读者的心灵，充分发挥平面视觉传播的功能。读者在观看到平面公益广告作品时，通过意境感受作品中的情感，并将这种视觉体验转化为一种享受艺术的过程。所以，在平面公益广告作品中营造意境，能够提高作品的艺术价值和审美价值，并且能够准确而又深刻地传达公益广告的主题。

（二）意境的营造反映了平面公益广告设计的文化内涵

意境的营造反映了平面公益广告设计中的文化内涵和思想，在视觉传达的同时又是一种文化传播的体现。平面公益广告作为生活中弘扬主旋律文化的重要途径，它展示的是创意独特的、内涵深刻的主题，再加以艺术制作的手段，用鲜明的立场及健康的方法来正确引导社会公众。

而意境诠释的正是平面公益广告设计的精气神。我们在进行平面公益广告设计时，可以把传统和现代的艺术设计理念相结合，并在未来的设计中将这种互补的组合一直深入下去，使平面公益广告设计的文化内涵在视觉传达中得到进一步的提升。

二、意境在当代平面公益广告设计中的体现

平面公益广告设计是以强烈的视觉美感为基础的，是一种视觉传达艺术，具有独特的审美价值。平面广告中体现的意境毫无疑问的将平面广告设计推向到了“一个有意味的大众空间”[1]。

（一）意境营造中的构图留白的运用

中国画中常用一些空白来表现画面中需要的水、云雾、风等景象，这种技法比直接用颜色来渲染表达更简约委婉。平面公益广告设计中的留白可以使画面构图协调，减少构图太满给人的压抑感。这样，能让读者在很短的时间里准确地得到主体信息。平面公益广告设计者如果需要在画面上突出某一部分信息，就应该运用留白这种视觉元素提升视觉中心重量，相应减弱其周围的视觉干扰，以最快的方式吸引读者的视线，即俗话说的“抓眼球”。

（二） 意境营造中的情感诉求的拿捏

广告创意的诉求方式大致分为理性诉求和感性诉求两种形式，平面公益广告设计中多使用感性诉求。

把思想观念依附在易被感知的情感之上，就会引起受众的共鸣。成功的平面公益广告作品往往直指心灵，使受众内心产生触动。对设计而言，并不只是解决传播方式和传播速度的问题，更重要的是要传播有效的信息。传播有效、准确的信息是设计信息传播的最重要的因素，它是判断设计是否成功的关键点。传播的对象是哪种群体，设计元素是否能引起观者视觉上的认同，取决于设计对关键要素的拿捏，以及它唤起的有关事物的记忆所产生的效应。

比如，平面公益广告设计在“禁止干什么”的主题中，通常采用警示手法，向人们展示不良行为引起的恶性后果，进行规劝与批评。运用适度的恐怖，效果立竿见影，这样的混色机能使警示教化的效果倍增。

（三）意境营造中的修辞手法的巧用

平面公益广告设计在创作过程中要善于运用比喻、对比、夸张、拟人等修辞手法，以及联想、象征、留白、偶像魅力、形象解构、字体、民族地域文化、幽默诙谐等表现技巧，使平面公益广告作品更具艺术性和感染力。例如，一些平面公益广告设计中运用拟人的手法含蓄委婉地表达广告主题，巧妙手法产生了强烈的视觉效应，体现了公益广告设计的智慧之处。

三、意境对于今后平面公益广告设计的价值

在信息爆炸时代，读者选择信息的时间锐减，而意境的营造能让读者在短时间里准确地得到需要的信息。因此，在平面公益广告作品中营造意境不仅能够提高作品的视觉效果，而且能够体现平面公益广告设计的功能性，使之艺术性、文化性、功能性相结合。

总之，一幅成功的平面公益广告作品既要好看，又要易懂。平面公益广告作品的品味和层次，设计者的审美和素养，以及读者接受的程度，都会通过其作品中营造的意境作最直观的传达。因此，在今后的平面公益广告设计中要力求使作品可读、易读、悦读。

参考文献：

[1]徐恒醇.设计美学[M].北京：清华大学出版社，2006，3.

[2]王宏建.艺术概论 [M].北京：文化艺术出版社，2000，6.

[3]宗白华.艺境 [M].合肥：安徽教育出版社，2006，3.

[4]宗白华.美学与意境 [M].北京：人民出版社，1988，4.[5] 高萍.招贴广告初探[M].北京：中国商业出版社，1999，6.

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1.首先分析公益广告存在的社会性

公益广告本来就和广告有所区别，它是广告中的独立出来的一角，尽管广告和公益广告都是有着它们共同的服务生活的职责，有些公益广告可以不是社会化的，像纯艺术就是一直靠近艺术家想法的雏形，但是广告的概念更广，它含有商业广告的成分，它需要适应不断发展着的广告设计市场和社会生活的发展。

2.其次“单一”广告的出现

单就某一幅广告作品来说，如果色彩、文字大小排列、版式编排等设计要素过度一致会使画面显得过于呆板，缺乏生气和灵性。当然，变化也不是无秩序的变化，而是统一中的变化。这里的统一不是简单地重复使用某一种设计法则，而是要将各种设计法则 “多样的统一”，使广告更加完整。

由于广告业发展速度惊人，导致广告滥用。如何在众多的广告中脱颖而出、与众不同，便要求广告要在创意中寻求金点子，绝不能雷同与其他广告，必须是使其个性化，突出公益广告的目的性及个性。公益广告的个性，包括很多方面，如形象、情感和社会责任等，我们的广告应通过各种手段与各种表现形式来强化它。

3.再次公益广告无形资源的枯竭

另外，广告的水映的是一个国家的经济、文化不同领域的发展状况。经济文化的发展促使公益广告的目标在于其以创意新和实用性为主，在追求创意和实用的过程中，设计师会做不同的预想和预测，在预想成为真正的公益广告的过程中会有大量的设计资源被利用，无论是合理还是不合理的资源枯竭，都会减少资源的空间利用率，即使说公益广告的设计资源来源于设计师人脑的无形资产，公益广告的无形资产也是不能在设计的相同作品中重复使用的，随便“复制”的行为是公益广告行业最为忌讳的，按照这样的说法，广告的资源是可以消失殆尽的。

分析当代公益广告的状态

当代公益广告尽管越来越注重形式与内容，创意也越来越能新颖，但还是存在着一些问题，不仅在广告设计界，在不同的领域都有相同性质的问题存在。这些问题的存在和每个人的文化素养、对事物的理解度等多个方面有关；在结构上存在着一些盲目性，价值观念不够坚定；广告专业技能技巧，灵感和悟性层次不齐，甚至有些人认为能够操作相关设计软件者都可以从事这个行业，这种情况需对他们进行专业的培训，因为并不是学这个专业的人都叫做广告设计师，而且在有好的创意和设计的同时，广告设计者和客户之间的对话沟通对广告的最终认定也有着极大的影响；不规范的价格的竞争也会造成市场价格悬殊，人们无所适从；为了不影响广告行业的良性发展，让公益广告文化产业不断发展，还应注重高水平的创意、高质量的素材收集、高超的表现手段、高精度的后期制作。在设计过程中只有正确地理解与把握，才能跟上时代的步伐，创作出更多高水平、高质量的作品。

再设计的萌发及传播

1.其一：再设计的产生及发展

2002年著名日本平面设计师原研哉加盟无印良品，提出了再设计的概念，重新审视周遭的广告设计，重新探讨广告设计的本质和内涵，寻找过去的广告设计经典，利用新时代条件下的技术元素加以整合，这种优化与再造的理念，非常适合当代广告设计风潮。再设计，顾名思义，再一次进行设计，把已经完成的设计重新来过，或者再进行一次设计，再形态、色彩、新的环境、新的价值，同时也赋予人类生活新的感受。

2.其二：再设计的覆盖性

广告再设计作品的再创意和实用性也是遵循着广告初衷的目的规律所实施的，所以，再设计在当代广告中有着挟持性的作用，对当代公益广告有着不可磨灭的不可代替性，也同样影响着公益事业的发展，广告再设计的这种优势越来越明显，在现实的公益广告中也越来越常见，在公益广告的传播中发挥着真、善、美的到的层次的lunliguan 在当代中国乃至世界，人类提倡的是一种舒适环保低碳的生活环境，由于社会发展的不完善性，再设计的适应似乎显得更为重要，涉及到了资源、能源、生活、经济等不同的跨界领域，对一个国家的竞争力有着不可估量的作用。再设计是对广告的改进和重复，本身就是一种低碳节俭的公益行为，所以再设计属于公益广告理念的行列，必然会触及公益广告。

公益广告再设计时代

1.其一：再设计在公益广告中的运用

公益广告的传播媒介中，我们不能单一的局限在海报、产品、包装等形式上，再设计的公益广告是在叫唤了媒介行业的前提下，打破了原有的认知形势下的的重新组合的表现。当下，放弃服装可以被重新循环使用，使其生命周期得到延伸，主要表现在材料、功能、道德和情感上的再设计。像牛仔服饰的再设计，是重新定位它们的功能，通过打破、重组等手法的变化进行二次设计，使其所有的部分都能得到利用。同样，我们如果把废弃的牛仔裤做成环保的公益海报，也使其具有了重新利用的价值，属于公益广告的再设计。对那些承载着浓厚情感旧的设计和老的设计进行再设计，避免设计带来的垃圾，遵循公益广告借鉴环保的准则，同时也使人的情感得到延续。

2.其二：再设计公益广告的发展趋势

纵观再设计公益广告的发展道路，我们可以看出在追求精神生活、利欲熏心的今天，人们眼前的再设计呈现的形式也是由多中国样的，解决社会问题的环境问题的再设计公益行为显得尤为重要。趁着再设计的思潮风靡全球之前，人类应该追求服务于它们的衣食住行和当今社会公众的福祉和利益的再设计，而避免为谋取自身利益损坏社会公众切身利益和社会风尚服务的再设计的作品，这样能让公益广告的道路铺延的更长，也是再设计时展向前的必经之路。

3.其三：公益广告中再设计的未来预想

现代主义的功能实用主义引领了一代设计的潮流，而公益广告再设计就是为了完善和延续发展设计的功能实用主义从而掀起了重新设计的概念运动，它包含了在创造性、功能性、材料上、结构上、方式上等不同方法的改变，符合了当代社会公益广告等领域的革新，而且对当代社会环境资源的利用起到了合理支配的作用，是当代广告环境下，随着时展而催生的概念产物，再设计可是说是当代中国乃至世界低碳公益的代名词。

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《广告设计》是设计专业一门重要课程，该课程能有效地培养学生的综合素质。开展《广告设计》课程，能让学生完全进入专业设计学习，凭借系统的理论讲述和对创意方法讲解的方式，在对具体案例进行分析过程中，引导学生创造性地完成广告创意的训练。“两段式”分为“感受广告创意阶段”与“广告策划与推广设计阶段”两个阶段，对其进行深入研究，有助于该课程教学成效的提升。

1 感受广告创意阶段

1.1 对比广告创意

在广告设计的教学过程中，教师要善于利用各种元素，鼓励学生从不同的教学素材中，挖掘出两个不同产品之中各自所包含的信息量，取其精华弃其糟粕，进而能够在接下来活动中，展现出更加丰硕的成果。虽然现实生活中的广告设计活动中不大可能遇到同时为两个竞争品牌做广告创意的情况，但是在广告创意设计的学习中，我们尝试着去将各种元素进行对比，还是很有必要的。

随着科技信息的发展，媒体形式也在不断发展变化，从报纸、杂志、招贴广告到影视、网络、直邮广告、POP广告等，这都要求学生在重视创意的同时，还需熟悉广告的各种媒体形式，讲述媒体广告的特点与分类。把报纸、杂志、电视、广播和网络媒体等五大媒体作为重点研究，时刻关注创意媒体广告和新媒体广告，从而提高学生运用多种媒介的能力，使学生能近距离地感受广告创意的广泛性，树立从各方面打造新的品牌形象的广告创意观念，大力倡导创意从生活中来，再到生活中去。

1.2 公益广告设计

公益广告就像是一盏指路明灯，将公益广告加入到广告设计课程中对社会具有深远的意义，因此学习广告设计专业的学生还应该关心并投入到公益事业中去，正如尹定邦所言，设计师不仅要面向市场，为市场设计，还要面向社会，为社会设计，关注了解人们的生存状态，为人类谋利益。就此，在课程设计中，笔者就尝试以“食品安全”或“反腐倡廉”这两个为选题：

选题一：以“反腐倡廉”为主题的公益广告是与市纪委合作的，以广告作为宣传手段，提高公职人员的职业道德、公民的社会公德、家庭美德的水平，坚定全国人民的理想信念，营造一个反腐倡廉工作的良好社会氛围。在推进这个课题的期间，笔者收集了与此相关的图片和文字作为素材，大体分析了当下的形势以及社会的普遍看法。只有做到这样，才能够让学生们更加深入地了解该过程的操作性质，运用更加优秀的技术来支持该份广告的制作。然后通过反反复复的调整、与修改之后，邀请市纪委相关领导来学校和同学们一起开展了座谈，在其认真聆听完学生们的讲解后，还深入到基层当中，给出肯定的支持和建议，从言语和行动中表达了对这次合作的赞赏与肯定。

选题二：之所以选择“食品安全”公益广告这个选题，是受一系列毒奶粉、地沟油等事件影响，对食品安全进行深入思考。结合相关的广告设计比赛的要求，广告内容要与食品安全有关，要注重加强经营者诚信经营，提高商品质量，加强服务态度的建设，承担相应的社会责任，最大限度地保障消费者的消费安全。通过“食品安全”公益广告的设计，不仅有利于加强对食品安全的监督监管，对不法经营商贩给予警示，同时还能提高消费者安全消费的意识。

事实证明，采用公益广告设计这样的教学方式成效十分显著。一方面，激发了同学们学习广告创意的积极性，提升学生的专业技能；另一方面，也在潜移默化中培养了学生对社会的认知度，起到了较好的教育效果。

2 广告策划与推广设计阶段

2.1 广告策划

（1）市场调查与研究。对艺术设计专业里的“广告策划方向”的学生而言，其重点在调查方法、设计问卷、现场执行、处理数据和撰写报告这五个环节中。掌握市场调查的基本原理、调查种类和如何设计问卷调查的方法、对市场调查的步骤和程序有深刻了解，在汲取了有关信息之后，还要对其进行进一步的整理工作。这样专业的市场调查与研究的方法显得不是那么重要。所以，在授课中，为了提高学生设计问卷的可行性与准确性，我们需要提供一些与课程相似的调查问卷给学生作为参考，让学生对专业的认知度有进一步的提升。

（2）广告策划与定位。广告策划是一个对广告的整体预先谋划，是一项综合地系统地工作，包括整体战略和具体策略，涉及广告目标的确定。分为单一的广告活动策划和总体的、针对某一特定时期的总体广告活动策划这两种。矛盾具有特殊性，定位需要根据选题，具体问题具体分析，总体来说，定位是不仅要对本产品还要对它的竞争产品进行深入研究与分析，确定该产品的优劣势，了解消费者的需求，将它们给目标消费者动态的过程。

2.2 广告推广

（1）广告形象推广策略与创意。这项工作一定要做到从整体出发，以该项工作的制定过程为重点，尽量涵盖其他一些学科的知识，在广告运作的大环境中研究分析广告设计的主要流派和顺应时代的设计理念，重视“三个强调”，即强调创意与价值内涵并重；一定要依据当时所收集到的一系列信息资料来进行；除此之外还要从消费者的角度去衡量，才能够真正提高广告设计的效果。

（2）广告推广策划设计实践。广告推广策划并不仅仅是纸上谈兵，要通过专项课题实际操作来不断完善，积极深入市场，并以此作为基础，尽力将广告创意用最好的视觉语言表达出来 ，从而打动客户与消费者

（3）策划书的撰写。这份工作所包含的内容是极其广泛而又细致的，具体实践过程当中所包含的工作一定要详细记录入策划当中，其中设计策划是主题设计策划书的核心。策划书必须论证严谨、逻辑严密、有充足的数据作为证明。与此同时，新颖的创意、超高艺术表现的风格语言和技巧将作为点睛之笔，使之达到一定高度，实现形式与内容的完美结合。

3 结语

对每个人而言，广告是丝毫不陌生的，其充斥在我们生活当中，并扮演着越来越重要的角色，也发挥着更重要作用。高校课程教学的改革应与时俱进，顺应时代的潮流，把对设计艺术人才的培养定位在市场需求的角度。“两段式”广告设计课程要求学生能综合运用广告理论、文案配合、策略分析、现代设计表现以及图形概念提取的手段，分两个阶段逐步掌握基础的广告策划与广告创意和推广设计的方法成为课程的总体目标，其能有效地培养学生的综合能力，让学生更好地适应新形势的要求。

参考文献：

[1] 肖丹.浅谈高职院校广告设计课程教学[J].文艺生活・文海艺苑，2015（06）：193-194.

[2] 廖先锋.浅谈项目驱动教学法在广告设计课程教学中的运用[J].活力，2015（23）31.

[3] 王t培.五年制高职高专广告设计课程教学改革实践[J].职业技术教育，2014（35）：24-26.

[4] 徐崇.高职艺术设计专业学生顶岗实习的实践与研究[J].艺术科技，2016（01）：345-346 .

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以江苏常熟职业教育中心校为例，广告创意与制作专业的课程主要是通过案例教学和任务驱动的模式，强调学生的操作技能，锻炼学生的创造性思维能力，加强学生的团队协作能力和相互竞争意识，提高学生的专业素养。课程着重体现了学生对广告创意和制作技能的实际应用能力，适时引导学生的自我学习能力，强调学生的探究性学习，并将创意性要求贯穿其中。

1教学背景分析

本课的学习对象为装潢艺术设计专业三年级的学生，该专业的学生思维活跃、参与意识强、喜欢参与学校的各类文艺活动。在学习上，他们热爱专业，尤其喜欢设计类课程，在教师的引导下，能够积极思考，乐于尝试，努力完成学习任务。学生前期已经具有良好的美术基础和造型能力，如具备一定的网络学习能力和Photoshop软件基本技能；在课程前段学习中，基本了解了广告设计的理论知识。本课实行“项目教学”以任务驱动的形式，“以任务为主线，教师为主导，学生为主体”改变了以往“教师讲，学生听”的被动教学模式，创造了以学定教、学生主动参与、自主协作、探索创新的新型学习模式。有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的分析问题、解决问题的能力，提高学生自主学习及与他人协作的能力。

2课程设计

2.1教材整合本课程在教学前期首先做了教材整合，本课程使用的教材是由高等教育出版社出版，雷波老师主编的《Photoshop广告创意与制作》，本教材是江苏省中等职业教育主干专业核心课程推荐教材。本书通过21个精彩的广告案例，全面地演绎了如何使用Photoshop设计出极具创意的广告，以化整为零的形式，重点讲解各类广告设计中的插图、用色、文字、创意思路等知识和技能。本书共分7个单元，公益广告是本书的第5单元。本单元着重运用理论和实例相结合的方法，讲解了公益广告的特征、设计创意以及制作要点。本单元原来的编排是每节选择一种类型的公益广告进行教学，思路过于局限单一。为了激发学生的学习兴趣，更好地达到教学目标，把学校艺术节中开展的比赛内容和实际教学相结合，将本章节内容打散重组，将学生分成3个组别，通过一个公益广告设计项目来进行学习，结合项目设计，由浅入深，层层递进分成。公益广告有初识篇、进阶篇、深化篇，更好地激发学生的学习意愿和参与热情。本节是公益广告的初识篇，主要掌握公益广告的概念、分类与题材、了解创意原则并进行项目的初步设计。2.2教学场地鉴于公益广告设计需要欣赏和收集大量图片资料进行辅助，学生在本课的学习过程中也需要整理合适的图片素材进行创意构思。因此，本课安排在多媒体专用机房，既有利于利用多媒体教学平台向学生展示大量的实例图片，也便于学生根据创意构思进行公益广告的制作。2.3教学目标和方法在教学目标上主要体现在知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观上。第一，让学生理解公益广告的概念、类别和题材，了解公益广告的设计创意原则。第二，通过一个项目任务的分阶段设计，引导学生进行公益广告的初步构思，体验理论在实践中的运用。第三，培养学生的合作意识和探究精神，提高学生的审美情趣和专业自豪感，培养学生的公益精神和社会责任感。在教法上主要应用启发引导、实例分析、组织活动。而在学法上，应强调学生的小组合作、自主探究、分组练习和评价总结等。2.4教学过程设计教学过程设计如表1。

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二、现代广告设计青睐中庸和谐

中庸是中国传统思想的典型代表，中国传统文化向来注重整体的和谐统一，孔子把中庸看成是一个最高的道德标准，也是解决一切问题的最高智慧和最理想的境界追求。中庸，就是恪守中道，不偏不倚，无过无不及，折中致和，追求中和、稳定、共创致中和、太平和合的世界，和也就是我们现在所称的和谐，和谐作为当下社会努力的目标已经成为大众的共识。和文化影响中国几千年《礼记》中说“和也者，天下之达道也，致中和，天地位焉，万物育焉。”[3]阴阳和合，刚柔相济，一切相辅相成，万物生生不息；老子说“道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴以抱阳，冲气以为和。”[4]中庸和谐理念至今仍焕发着勃勃的生命力，现代广告设计敏锐地捕捉到了它在人民大众中的影响力，自觉地向中庸的传统审美倾向靠拢，在广告设计中传达中庸有度的和谐理念，我们在很多优秀的广告设计中都可以瞥见它的影子，下面我们就分两方面具体探讨中庸和谐理念在现代广告设计中的应用。中庸和谐理念的本质就是和，和为贵是中国古代为人处事的基本原则和价值取向，和既是人与人之间的和，也是人与自然之间的和，儒家之和侧重的是人与人的关系，而道家之和侧重的是人与自然的关系。人与人之间的关爱、友善，人与自然之间的天人无隔、休戚与共至今仍然是我们追求的最高理想境界。人与人的关系是人民大众并不陌生的，在这种极其敏感和极易产生矛盾、纠葛的关系面前，大众渴望权威判断和正确引导，现代广告设计就是抓住人与人之间的微妙关系做为辐射点，渗透人伦亲情与道德精神，一下子就抓住了人民大众的内心，从而大获全胜。曾经获得电视广告设计大奖并感动过无数人的公益广告“妈妈洗脚”就是关于人与人之和的典型广告设计，这则公益广告是一则百看不厌的广告，它完全是一个普通家庭里发生的一件普通的事情。画面上儿媳妇正弯着腰给婆婆洗脚，老人关切地对儿媳妇说：“忙了一天啦，歇歇吧！”儿媳妇回答：“不累！妈，烫烫脚，对您的腿有好处！”这一切被站在房门外的幼小的儿子看在眼里。下一个场景就是孩子吃力地端着一盆水，甜美的童音响起：“妈妈洗脚”。看到这里，相信每个人的内心都或多或少地被触动了，婆媳、祖孙以及母亲与孩子之间互相关怀、其乐融融的关系淋漓尽致，感人至深。

它没有用炫人眼球的缤纷画面，也没有用煽情的音乐，近乎本色还原的手法却让所有人为之一震，令我们低头思索。这则自然贴切的广告设计就是运用我们民族传统的和谐审美观念一蹴而就的，这种和谐就是亲人之间的体谅与理解，是温情脉脉的家庭关系。这则广告也使我们民族的传统美德和审美理念得到了淋漓尽致的展现，并使它在所有人的感动中传递与承接下去。中庸和谐理念之和不仅仅在于人与人之间的和，也在于人与自然之间的和，这就是道家所倡导的天人合一，人与自然的和谐在现代成为一个越来越重要的目标追求。道家哲学理念认为宇宙自然与人类万物一样，都是生命的存在，宇宙不是孤立、静止的，而是时时变化的。主张人类世界与宇宙自然的和谐共处，休戚与共，物我合一、天人无隔，人与自然是一体的即天人合一。古人秉承的也都是这种哲学审美理念，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”；“人看花，人到花里去。花看人，花到人里来”；创作传统山水画要达到的目的是可行、可望、可游、可居，诸如此类都是这种道家天人合一理念的流露。天人合一审美理念在现代广告设计中的表现就是营造人与自然融为一体的境界，利用这种境界来感化消费大众，在这种天人合一的境界里让消费者重新体验久违的老庄审美，在身心陶醉中不自觉地接受广告宣传信息。白沙烟的广告设计者就充分领略到了道家天人合一审美理念的精髓而设计出了“鹤舞白沙,我心飞翔”的香烟广告。广告设计者把这则广告的场景设计在远天、平湖、青山之间，运用蓝色做基调，海天一色，点缀鹤的洁白、远山的青绿、树林的金黄，这些自然场景设置给人神清气爽，畅快自由之感，加上“这一刻，我已经飞了起来！”的广告语，更让人领略到人在广阔自然中的畅快与自由，让消费者再一次领会到道家天人合一、淡泊无欲、超然志远的平和宁静的境界。这则广告设计抛开繁华都市背景和熙熙攘攘的人群，选择大自然这样一个恬静的空间，给人们的心灵以放飞的机会。优美恬静的画面,空灵飘逸的道家之气,让人回味无穷，它正是通过营造这样一个天人合一的自然氛围,唤起受众内心隐藏的对大自然的渴望情感,使受众在美好的情感体验中产生与商品信息的亲和感,进而心悦诚服的接受广告信息。

三、现代广告设计传递真、善、美

真、善、美是中国传统文化的精髓，中国是一个伦理型的国度，中国古代的艺术以善为第一品评标准，文人士大夫以修身为本，而真、善、美往往是紧密结合在一起的，艺术创作的宗旨是给人以美的享受，在艺术美中陶冶情操，感受真与善，提升人的精神境界。广告设计在向受众传递商品信息的同时也传递着生活观念、价值取向、道德审美规范等，因此，现代广告设计也同样肩负着传递真、善、美的社会责任，有良知的广告设计者都会自觉地把真、善、美放在第一位，事实也证明，假、恶、丑的东西终究经不住大众和时间的检验。真实性是广告设计的生命基石，从这个意义上说，广告虽然五花八门极尽夸张虚幻之能事，但它的本质还是真实，真实是广告的基础，这是国内外广告界共同的职业道德、公共道德和法律法规关注的焦点。广告美的真实性要求广告设计的内容和形式与广告信息的真实情况和内在品质相符合。那些虚假广告终究会被识破和唾弃，当然这种广告更谈不上美。广告设计还在于广告设计在向消费者传达商品信息的同时也揭示了事物的本质和规律性，传达了广告设计者对生活的真实感受和优秀的传统文化本质。真是美与善的前提和基础，海尔集团广告语“真诚到永远”的创意和承诺体现的就是真，创业20多年来海尔集团在张瑞敏的带领下坚持求真务实，以产品实实在在的质量求发展，最终使海尔从当初一个频临倒闭的小厂成为现在家电行业的龙头老大。

1982年意大利的贝纳通集团开展了求真，反映世界本质为主题的广告设计运动,1991年他们创造了以苦涩战争为主题的广告设计。广告设计背景是一只鸟漂浮在被石油污染过的海面上,鸟的火红的眼睛望着这黑色的世界，末日似乎已经来临……。这则广告设计以一种真实性风格讲述了海湾战争造成的污染，发人深省。善在广告设计中主要体现为一种倾向性，也就是广告设计对于社会具有什么意义和影响，在国内广告设计中，善主要体现为一种儒家式的伦理理念。受儒家思想的影响，中华民族讲究孝道，而这种理念也被广泛应用在现代广告设计中。百善孝为先，很多广告设计中都会以子女对父母的孝道为着力点去赢得大众的认可，比如养生堂龟鳖丸的父女篇广告：爸爸，您是我们全家的依靠；父子篇广告：养育之恩，何以回报；还有如：送长辈，黄金酒；开车多了，用电脑多了，骨质增生也多了；羚锐牌通络祛痛膏，骨质增生一贴灵！好用，别忘了给父母也带两盒等等，既宣扬了中国人所推崇的孝顺父母的传统美德，又宣传了商品，为该品牌注入了特殊意义，形象一下子占据了顾客的心。美是现代广告设计所努力的方向，广告设计、广告传播都离不开审美文化。现代广告设计越来越多地借助艺术各门类的手法来完善包装自身，有的广告设计借助诗歌里常用的意境来包装自己，如前面提到的白沙烟的广告设计，青山、绿水、野鹤、白云，活脱脱让人处在一个诗的境界里；还有曾经风靡一时的南方黑芝麻糊广告，湿润的江南小镇，悠长的曲巷，清纯可爱的儿童形象，发出温暖灯光的风灯，清脆的梆子声……，此情此景恐怕只有在中国古代的唐诗宋词中可觅。还有的广告设计借助电影电视里惯常用到的声画之美来包装自己，比如五粮液集团的五粮春白酒广告设计，这则广告设计以翠绿的竹林为广告背景，那飞溅的水花，那翻转飘飞的男女主人公似乎让我们置身于张艺谋美轮美奂的艺术电影中。美的东西自然是吸引眼球的，当然它也在无形中陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵。

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二、现代公益广告的运行模式

高速发展的信息化时代所带来的行业竞争促使传媒行业迅速的腾飞，被众多信息包围轰炸的人们已经处于视觉麻木的阶段。近几年来，公益广告设计的系列主题已经形成了一个很大的规模，主题多层次的表现在提高传播力度的同时又以独具亲和力的表现，丰富了视觉表现力。

1.公益广告设计主题分类

①思想集中系列主题：任何的作品都存在其所要表达的思想主题，这些主题就是正面反应的创作意念。从集中思想理念的系列主题中我们必须要鲜明的表达出招标主题的思想核心，在传递的过程中必须要非常集中明确，可以使观众在清晰感受主题的同时又能进行深刻的感悟。②多视角的独特表述：在中心主题思想已经明确化了之后，我们可以采用一些较为新颖独特的视角来进行主题的切入，通过这些分支视角来创造独到见解的新式主题，充分扩展思想的同时又能从宏观的角度来进行社会价值分析。运用一些具有新意的，较为内涵的，绝妙的方式进行新创意挖掘，这些创新思维将作为创意设计中表现的主体理念和创造画面效果的基础定位。那些多视觉，多层次的诠释突出了主题的信息力度，让一些大众在同样文化理念的信息传递中更容易接受。

2.注入思想理念的公益广告案例分析

了解公益类广告设计的历史以及发展趋势，对其进行详细的分析之后展开探讨。广告在求实和创新上一定要遵循实事求是的指导方向，当然，我们为了秉承实践是检验真理的唯一标准，所以可以通过一些成功案例的分析，来解析本结论：作为公益类广告永恒的表现主体，儿童时常以一个倾诉者的视角被展开。本片中的主角是一个普通的，稚嫩的孩子，短片的开头就是这个孩子在不断的拉扯自己的头发，还亲手剪掉自己乌黑的头发，他的举动牵动了观众的心，让人不知不觉生出一种怜爱的感觉，影片进行到是一群人推开房间的门，其中有一个是光着头的男孩，原来她是剪掉头发是为了自己得癌症的哥哥，希望哥哥不会觉得自己和别人不一样。一个稚嫩的孩子都能如此，那么我们这些大人呢？在这部公益广告中所注入的思想理念包括了对社会关爱的呼吁，作者将此主题深深的嵌入到了整个作品中去，唤起人们心中的真善美。

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不少中职院校《广告设计》的课程设计基本分为理论讲授———案例分析———作业完成———教师点评，教学内容主要围绕字体设计、标志设计、设计色彩及版式设计等广告设计要素。除优秀学生外多数学生无法置身于其中。如在字体设计环节中，大多数教师均会布置临摹字体的作业，学生也只是按部就班地完成，并不清楚各类字体本身的特征及这些字体有哪些衍变体或在广告设计中如何运用才能提高设计的创新力。正是因为对字体设计的教学目的不清晰，课堂教学也枯燥乏味，导致不能调动学生学习的主动性与创造力，降低了学习的质量。

（二）教师自身实践能力相对较弱无法更好帮助学生获取行业新知识

目前在中职任教的教师大部分是应届毕业生，没有行业工作经历，同时也缺乏实践教学能力。单凭毕业前自身积累的知识、学习的经历围绕着课本知识讲解，无法给予学生更多的，更新鲜得能满足职业岗位需求的专业知识。

二、项目教学法在《广告设计》课中的应用

根据《广告设计》课教学的目标、社会需求以及学生的职业意向，我确立了企业形象广告、特定产品广告、公益广告、招贴广告、POP广告、报纸广告、杂志广告等七个项目，每个项目都涉及到基础知识和相关实践操作，包含了知识准备、资料搜集、资料整理、广告设计等内容，通过完成这些项目，使学生能够熟练掌握广告设计的方法与步骤，以适应就业的需求。

（一）确定设计项目任务

为上好《广告设计》课，我提前做好不同项目的课件，采用插叙的方法，根据不同时期的社会（或市场）需求选择设计项目。如2013年暑假期间阳江市电视台举办主题为“社会主义核心价值观广告设计大赛”公开征稿活动。为抓住契机，秋季一开学,我就从介绍公益广告设计知识切入，通过实例讲解，介绍公益广告设计特点、设计理念、设计技巧，演示设计步骤，展示设计成果。让学生了解设计全过程，并把自己的设计心得介绍给学生共同分享。鼓励同学们积极准备、积累资料，在班里选出几幅好作品，争取在10月中旬截止日期前送达阳江市电视台组委会参加比赛。这样不但提高学生的学习兴趣，也为实施项目教学法做好了铺垫。

（二）制订计划，任务到人

本着发挥学生个人特长，让每一位学生都参与到设计的全过程，结合《广告设计》课的教学特点，在学生制订好具有一定应用价值设计计划书的基础上，通过讨论，在教师的指导下列出将要实施的几个方案，成立项目小组。如在“社会主义核心价值观”公益广告设计中，根据学生制订计划分成了热爱祖国、崇尚科学、诚实守信、遵纪守法四种题材，成立了四个项目小组。每个同学分列在不同小组，根据自己的知识积累，去完成各自任务。

（三）实施计划

学生在明确了各自主题和所在小组，计划实施过程中，小组成员通过开展讨论,相互启发，相互帮助，相互借鉴，共同搜集、整理资料等多种合作形式，按照教师认可的实施计划和已确立的工作步骤、程序开展设计工作。如在“社会主义核心价值观”公益广告设计中，充分发挥了学生各自的创造力、想象力，同学们把很多中国元素、民间传统元素融入到作品中，运用了玉玺、篆体字、中国红、中国结、大人小孩子拉钩等元素，丰富了作品的文化内涵，取得了意想不到的效果。

（四）确定评价内容与方式

学生在完成设计后,先进行自评、互评。对设计成果自评，有利于学生的自主学习，其作用是重视学生学习主体，重视学生的反思，以促进学生的发展。对设计成果互评,让学生对学习成果共享，从学生的角度发现问题以及提出改进意见。在评价过程中要充分发挥学生的评价能力，引导学生把评价的重点放在设计理念、文化内涵、实现的手法上。通过自我反思和相互评价了解自己的优势和不足，学习别人的特长和优点，以评价促进学习，让学生在互评中相互学习、相互促进，共同提高。最后教师对各个作品进行综合评价，在评价学生的设计作品时，除了肯定作品的成功之处，还应该要指出问题所在，给出具体改进及修改建议等，让学生去进一步完善修改各自的设计作品。

（五）结果应用或归档

经过师生共同讨论，将评出前六名的作品，按计划送阳江市电视台“社会主义核心价值观广告设计大赛”组委会。通过组委会评判，取得二等奖1名、优秀奖2名的好成绩，极大地鼓舞同学们学好《广告设计》后续课程的学习热情。

三、项目教学法在实施时需注意的问题

（一）实施项目教学法，强调学生的主体性，对教师提出了更高的要求

实施项目教学法后，要求教师不仅能组织和管理好教学，具有扎实的学科基础知识及信息加工能力，还应具备项目规划、管理和评价等方面的能力。对本专业融会贯通，随时回答学生的提问，为学生创设学习情景，培养协作学习的氛围。

（二）实施项目教学法，提出项目时要有明确而具体的成果展示

项目确定后，教师应先期实施完成该项目，一方面是对项目有个全面的了解，便于更好地指导学生。另一方面是当项目提出的时候就能拿出明确而具体的成果展示，使学生有明确的目标和感性认识过程，知道实施该项目要解决哪些问题，关键在哪里。

（三）实施项目教学法，要让每位学生都参与项目

实施项目教学法后，在教学过程中，由于采取分组协作学习的方式。有些学生往往存在依赖思想，无所事事。因此必须推行“帮扶”的措施，要让他们在项目推进过程中都有事可做，所以在项目分工后应要求每个学生都有自己的设计结果。

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二、平面广告设计中隐喻的分类

1.替换式隐喻

替换式隐喻是用一个事物A来占据另一个事物B的位置。也就是说，在创作的过程中，作为喻体的源域没有出现，而是用作为本体的目标域对其进行替换。虽然作品中缺少喻体的存在，但是根据上下文的语境以及受众已有的经验基础，受众很容易根据本体猜到喻体，能依循目标域的轨迹快速找到源域。且在一般情况下，广告作品中所出现的图像（即目标域）也就是该广告所要表达的主要对象。例如，在一幅以“拒绝偷井盖”为主题的公益广告中，画面中本应设计的轮椅车轮却被一口没有井盖的井所替代，依据推断得知，这里的车轮是源域（喻体），没有井盖的井是目标域（本体）。在这幅公益广告作品中，设计师是想通过目标域和源域之间的一种替代式隐喻来向大家宣扬一种公益理念，即在马路上没有井盖的井是很危险的，因此，我们要坚决杜绝偷井盖的不法行为，以保证人民的生命安全。再如，某保险公司的广告就是用生活中常用的创可贴进行替代的，并以此来巧妙地向受众传达保险安全、方便等现实优点。

2.对比式隐喻

对比式隐喻是指源域（喻体）和目标域（本体）都以图像的方式完整、独立地出现在平面广告作品中。其中的本体和喻体都属于同一类物体，但是两者却在某一方面存在着不同之处，而这个不同之处便是对比隐喻的关键所在，也是设计师匠心独运的地方。在当今平面广告的市场上，对比式隐喻是广告设计师最为青睐的表现手法之一，其能一目了然地将目标域和源域的不同之处呈现在受众面前，以引发受众对此不同之处的思考，从而引导受众快速了解到该广告所要传递的主题思想。在对比式隐喻的广告作品中，为了降低受众判断的难度，源域和目标域在同时出现的时候还经常会伴有一些文字或是图形的说明。以某某牌酱油的广告为例，画面中的源域和目标域表现的是同一条鱼，但不同的是上边表现的是前一刻刚出锅时的完整无缺的鱼，下边则表现的是后一刻只剩下一副鱼骨头的鱼，这种前后鲜明的对比会让受众思考其中的原因。而在画面的右下角则画有某某酱油瓶子，看到这里，受众会明白是因为烹调时用了该品牌酱油才使得这条鱼如此美味。这种对比式的隐喻有效传达了商品的属性和优势，并促使受众对此留下深刻印象。此外，平面广告的同一对比式隐喻中可能会存在多组隐喻关系，如“禁止酒驾”的公益广告，这幅公益广告的主体由两个酒瓶的盖子构成，左边的酒瓶盖子是没有缺损的，上边印有一辆完整的小汽车，而右边的酒瓶盖子是扭曲有凹陷的，上边画有一辆翻了的小汽车。其中就有两组对比隐喻关系，一组为喝酒与不喝酒的关系，另一组隐喻关系为没有喝酒时正常的开车状态与喝酒之后开车导致翻车的状态的关系。该公益广告就是借助这两组对比隐喻关系向我们传达了“为了安全，请勿酒后驾车”以及“开车不喝酒、酒后不开车”的交通理念。

3.嫁接式隐喻

在平面广告设计中，嫁接式隐喻凭借其形象性和趣味性得到了广大设计师的喜爱。在嫁接式隐喻中，作为本体的目标域和作为喻体的源域都会出现在画面中，但是二者都不是以完整的形态出现的，而是各自出现一部分，然后这两个不同的部分再组合成一个“既非A又非B”的新的个体，受众可以根据部分来还原整体原型，以进一步了解到新图像的实质。事实上，嫁接式隐喻是以转喻为基础的，它是隐喻中的一种特例。以金特•凯泽的公益广告《为什么和平还未实现》为例，画面中的图像是一个头上长了一只白鸽的骷髅头，骷髅本身是用来指代灭亡、不安、残酷的，白鸽是用来比喻和平的，两者嫁接在一起便产生了新的隐喻意义，即痛恨战争，期盼和平。再如，某某牌海鲜酱油的广告中的产品是一个四不像，说它是酱油，它却有鱼的尾巴和鳍，说它是一条鱼，它却又有一个酱油瓶子的身体，设计师将瓶子与鱼尾、鱼鳍嫁接在一起，从而设计出了一种新的物象，并传递出了该广告作品的主题思想“某某海鲜酱油，海鲜品活色生鲜的秘密”。

4.关系式隐喻

相对于其他的隐喻方式而言，关系式隐喻是一种稍微抽象一点的设计方式。在平面广告的关系式隐喻中，目标域和源域往往都不是具体可见的具象事物，而是事物与事物之间的某种关系。在进行关系式隐喻解读的过程中，很多受众会错误地将其理解为替换式隐喻或是嫁接式隐喻。关系式隐喻的关键就在于广告作品中的目标域和源域是事物与事物之间的某种关系，而不是指代事物本身。例如，在一则“禁止吸烟”的公益广告中，画面中食指的大部分都被燃烧的烟所替代，旁边的中指和无名指也存有不同程度的被烟熏的状况。这则公益广告从表面上看貌似是嫁接式或是替换式的隐喻，但是这样所形成的“吸烟就会烧到手指头”的寓意显然是行不通的。实质上，这则公益广告是关系式隐喻的典型代表，其中的源域是手指与手指之间的亲密度关系，目标域则是吸烟者与周围其他人之间的关系，广告设计者将人与人之间的那种抽象的关系用手指这种具体的形象表现出来，手指之间的关系映射的就是人与人之间的关系。通过这种关系式隐喻，该公益广告作品向受众传递出了“吸烟不仅有害自己健康，还会伤害到周围其他人的身体健康；而且越是亲近的人所受的伤害就越大”的理念。

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关键词：

平面公益广告；图形设计；情感因素

一、情感化设计存在的必然性

起初的设计比较注重功能性，因为社会的发展还处于初级阶段，在不发达的社会形态里广告的主要作用是为商品服务，为传达信息而存在。随着社会的发展，人们的生活水平与知识容量有了明显的提高，同时对所处的环境出现的视觉图像也有所要求。仅仅只是具有功能性的设计显然已经不能满足现代人的需求，人们开始注重情感上面的内容，如果设计是艺术领域其中的一种，那么它所呈现的个人情感应该是很强烈的，但是由于过多的强调其功能性，情感上面的内容就被弱化了。注重情感化的设计会获得与观众内心的交流，而不仅只有视觉。触动内心的事物会被人长时间的记忆，如果广告设计能侧重情感化的因素，那么让观众印象深刻的目的就达到了。平面公益广告图形设计中的情感因素无疑是值得我们去关注的一部分，在图形设计中有情感的存在让作品的内容变得更加丰满，富有故事性。

1、体现关爱的设计作品

关爱与呵护是每个人需要的。体现的内容也很多；对家人的关爱、对爱人的关爱、对社会的关爱、对动物的关爱等等，把个人的关爱转化为广告设计作品中的图形，增加图形的感染力，让画面具有情感，有情感的广告设计作品往往更容易打动人。这一类题材常常用于平面公益广告设计作品当中，用图形诉说情感世界，作品更具有丰富涵义。

2、民族化的情感

随着中国在国际地位的不断提升，中国文化得到了很好的推广。国外的孔子学院让更多的人了解中国，了解中国的文化元素。民族化的情感是集体主义精神文化的一种表现，也是当下人情感需求的一种。平面公益广告图形设计中注入这类情感因素，能够提升民族情谊，得到共鸣。我们常常会在生活中看到这一类型的广告，诠释民族责任感，融入欢乐喜悦的情节，调节人们的情感，给人积极向上的动力。

3、诠释悲情与怀念

悲情、伤感的情绪在人生不可避免的，这种情感的出现丰富了人类的情感世界，很多时候我们会在悲情与伤感中得到反思，在怀念中激励前行。在公益广告作品当中常常会出现一些保护野生动物的画面，在这些作品中，通过一些或朴实或震撼或灰暗的图形画面，悲情图形的设计会直接触动你的心灵，让人产生怜悯之心。这样的图形能迅速的直入人心，抓住人们的情绪，为之动容。

4、友情与爱情的展现

友情与爱情是人类感情世界里最奇妙的情感，可以诉说成无数个故事，形成无数个经典。同时也是比较复杂的情感，恰当的运用这一类的情感图形，可以为公益广告表达丰富多样的画面。公益广告创作赋予浓厚的爱彩，唤起人们对美好爱情的追求。

5、真、善、美

遵循真、善、美并举的设计原则，表达设计美学。运用真、善、美的理念设计图形，融入平面公益广告当中，构成美的形式，推崇美的意向，视觉美也是对个人对社会的关爱。随着社会意识的变化，对真、善、美的追求成为了当下社会人的一种习惯，同时也是构成和谐社会的主要因素。很多社会性的公益广告都以真、善、美为主题，透露着对设计的要求，图形中包含美的理解，图形越来越多样化，但是对美的追求始终不变，多少形式的综合运用都只求表达心中的美，因此平面公益广告图形中真、善、美的情感因素非常重要。

二、影响大众欣赏平面公益广告图形时的情感及因素

情感因素的体现是设计师的自我表达，同时也是设计师与观众沟通的一种方式。平面公益广告设计中的图形注入情感因素，扩大了作品的想象空间，抽象与具象图形的巧妙运用，让作品相得益彰。作品的内容会带动观众的情绪，欢快活泼的图形会让人感觉轻松、具有活力；而悲情难过的图形会让人感觉内心触动，因此设计师的作品很容易捕获观众的心理，把观众带到另一个情感世界。设计师需要研究观众的心理，不同的类型的观众对同样的作品所呈现的视觉感受是不一样的。图形是传达信息的直观手法，图形与情感的链接，是发展也是需求；平面公益广告中的图形设计需要有情感的流露。设计师以提升大众的审美品位为己任，不同的设计形式会导致大众不同的审美情趣，设计作品应该如同艺术品一样包含真情，带来欣赏的视觉，每个一个设计作品都是一个情感的本体，拥有自己的个性的同时也富有情感的内涵。单一化的注重视觉往往难以让人印象深刻，图形的情感才是精神的所在，更多的观众关注精彩图形背后的深层含义。大众在欣赏平面公益广告时，希望是视觉体验同样也是情感体验。细节与用户体验成为了商品实力的体现，而情感体验却是用户体验里比较重要的一项，情感的体验直接影响用户的感觉，同样也影响用户的满意度，做好设计中图形的情感因素至关重要。

三、小结

公益广告所表达的内容是对社会的关怀，情感因素的注入表达了这一内容。平面公益广告图形设计中的情感因素是设计师社会责任感与认同感的表现，图形加入了情感的因素，让平面广告变得拟人化，得以拉近作品与观众之间的距离，创造新的交流空间；另外情感因素与艺术性的结合是一个社会设计发展的趋势，主要体现在社会的进步要求更加注重人性注重以人为本，也体现在人们的消费追求，追求更加有深度有精神内涵的商品，也体现在设计师自我价值的体现。对于设计师来说是挑战也是机遇，只有更多的关注作品本身的内涵与情感，才能创作出高品质的设计作品。

作者：冯醒记 单位：广州现代信息工程职业技术学院

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“一条公益广告就像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一点。”这是濮存昕在奥运会期间所做的公益广告中说的一句话。很好的解释了我们公益广告的目的及作用。如何完成达到这样目的，就是广告设计的创意与构思的功力体现。

广告从艺术中出现，它涉及心理学、营销学等多个学科。广告是一种传播手段，也是丰富社会精神文化的重要手段。广告创意是推广企业产品或公益理念的手段，通过多元化的传播媒介，提高理念传播范围，使广告可以被大众接受。广告需要以公益理念为主体，通过广告创意抓住大众的心声，将广告内的理念渗入大众的行为之中，实现公益广告的效果。

公益广告与其他广告最大的差别就是盈利目标不同，公益广告并不以金钱为盈利目标，而是以保护环境、优化社会风气为目标的广告形式。公益广告的内容往往都来源于社会，经过艺术处理后，将正能量反哺到社会之中。公益广告与社会热点息息相关，在传播与分享的过程中，必须引发公众的共鸣，才能起到启迪、教育的目的。公益类广告的创意与构思特点主要应体现以下几点。

1 科学和常识是公益广告的底线

广告的目标是通过广告传递信念，在进行广告制作的过程中，不能忽略最终目的，也不能过于多样化，必须通过广告的引导、提升作用，来激发大众对美化生活风气的兴趣，在宣传中让大众更加容易接受广告所传递的信息。公益广告不是教育，也不是政治，它的作用是将正能量融入可以表达出的艺术之中，让人们自然的接受，唤醒人们内心的真善美，美化社会风气。

2013年5月11日，惠州市博罗县罗阳一中8名学生相约到东江边沙滩烧烤。其中1名学生溺水，4名学生手拉手进行施救，结果全部溺水身亡。这一事件引发人们在网上再次讨论起关于未成年人如何在自保前提下救助遇险同伴的问题。有网友指出2012年央视少儿频道播出的一则动画公益广告，画面中小猴子手牵手拯救落水小猪的内容与博罗县这起悲剧场景惊人相似。网友指责该则广告误导小朋友用不正当的方式去救人，同时指出中小学生应该在自保的情况下再救人，“见义勇为人人夸”的内容有误导的嫌疑。任何公益广告都不能脱离科学与常识，只有以正确的科学知识为基础，才能起到教育效果。公益广告是一种引导性较强的广告，它可以教导人们认识到真正的知识，尤其是儿童在观看广告的过程中，往往会学习其中的做法，如果其中存在错误的知识，就会酿成重大问题。

“行动改变未来“，但应该明确行动准则，正确引导行动，要不然未来将是危险的。

2 不以说教传播，以感情呼吁

在2012年播出的公益广告 《将爱心传递下去――洗脚篇》一盆清水在孩子手里，蹒跚的步伐使水洒了一路，甜甜的童音：“妈妈，我给你洗脚“润入了人们的心底。这则广告是对言传身教，孝敬父母最好的诠释。单纯的说教无法表达出公益广告的实际目的，例如一条 “节约用水是实现可持续发展的关键”的公益广告标语，在实际传播的过程中，完全无法引起人们的共鸣，十分空洞乏味，大众无法将自身带入到其中，完全失去了公益广告的传播效益。公益广告应当从说教做起，让大众感动之后在行动中实现，通过大众自发的公益活动，使社会风气得以净化。

触动情感性是以情感为诉求重点来寻求广告创意。在四处都充斥着电子机械的现代社会，人们身边缺乏自然的、人情味的东西，而广告创意追求一种与受众内心深处的情绪和情感的共鸣。在广告创意中注入浓浓的情感，便可打动人心、感化人心，从而影响人的行动。许多成功的广告创意都是在受众的情感方面大做文章脱颖而出的。

情感是人类永远不老的话题，以情感为诉求重点寻求广告创意是当今公益广告发展的主要趋势。

3 以独特的形式，攻击目标对象的心门

由于我国特有的国情和文化习惯，公益广告出现在大众媒体上更像是政府机构的行政命令，长期以来被视为一种近乎等同于“政治宣传”的艺术形式。因此，早期的电视公益广告罕见创意的影子。广告多以口号式、说教式的面孔出现。比如“不要踩踏花草”、“禁止吸烟”等等。而成功的广告创意都是以广告目标为中心，围绕广告目标进行创意，采用大胆的广告表现手法，给人以新奇感、震撼感等心里的感情碰撞，攻击目标对象的心门。否则不管画面多么美妙绝伦，前所未有，都是一个莫名其妙、失败的广告。

这是一则关于保护动物的公益广告： 时装造成的危害超过你的想象。在草地上，一头母豹子后面跟着一头小豹子，她们优雅地走在草地上，在她们的背上贴着两个标签，母豹子的是XL，小豹子的是S。没有任何的语言，没有说教，没有血腥的画面。却向你传达了一个明确的信息：对你来说是时装，对它们来说是生命。它不以口号的形式呼吁，而是以图片的形式隐喻：皮草服装与动物之间的关系。以一幅温馨浪漫的野生动物的照片唤起你对动物的关爱，以独特的形式，攻击目标对象的心门，带给人们心里的感悟。

公益广告只有引起里阅读者的心里共鸣，才可以起到公益惊醒的作用，只有冲击到了目标对象的心门，才可能达到公益广告的目的。

4 以幽默与微笑传递公益信息

莎士比亚说：“幽默和风趣是智慧的闪现。” 现代心理学认为，幽默是对人们心理的一种特殊适应，是对心理理性的一种特殊反叛。幽默广告，可以有效地缓解受众精神上的压抑情绪，排除受众对广告所持有的逆反心理定势，使人们在一种轻松、快乐、谐趣的氛围中自然而然地接受广告传递的商业信息，完成对商品的注意、记忆、选择和决策的过程。

“不注意，不惊奇，不发笑”就意味着广告创意的失败，这似乎已经成为国际广告界的共识。在传递信息的时候，往往人们都可以快速接受幽默的信息，而且充满微笑的公益信息，也会使大众心情愉悦。通过幽默的广告形式，加深大众对广告的印象，搭配上笑容可掬的神态，使人们的心情更加舒适，对公益信息也可以很快的接受。幽默的公益广告可以提高人们注意力，通过朗朗上口的公益标语，大众可以自我传播，使公益信息得以扩散。

结语

每个人的心灵就像是一扇窗门，窗户打开了，光亮就会进来，我们设计的公益广告就像是打开窗户的钥匙，用我们的创意与构思敲动着大家的心门。公益是：我们每人迈出一小步，文明就会传递一大步。公益广告设计是：我们的创意构思迈进一小步，就可在几秒钟让大家同时迈进一小步。明确公益广告创意与构思的特点是每个广告设计者的责任。

参考文献

[1]桑林.中国广告设计中的意味[J].包装工程，2011（7）.

[2]王旭情.广告设计中情感诉求的营造分析[J].包装工程，2012 （8）.